第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿范文（精選6篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今年是第36個教師節(jié)，孩子們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從不會吃飯，不會上廁所，成為守紀(jì)律、愛勞動的三好學(xué)生，從普通殘疾學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮?qiáng)自立的名人，這些都是我們老師手把手的教，用默默的辛勞換來的。 正由于老師辛勤的勞動，才使得同學(xué)們個個都健康成長，所以同學(xué)們要知道感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，上課時要說老師好，認(rèn)真聽老師講課，聽懂了給老師一個輕輕的點頭，證明你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 放學(xué)了，走讀回家的學(xué)生向老師招招手，說上一句“老師再見”，這就是對老師的感恩。
在宿舍里聽老師管理，同學(xué)之間互相幫助，不吵架，守紀(jì)律，這也是對老師的感恩。
在平時的活動中，積極參與，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩。
在班級勞動中，認(rèn)真勞動，把教室打掃得干干凈凈，這也是對老師的感恩。 同學(xué)們，不要認(rèn)為這些是小事，在這點滴小事的背后，正包含著你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人！
謝謝大家！
第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：愛護(hù)學(xué)校公共財物，爭做校園的小主人。
我們都知道，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。 在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證�？梢哉f，愛護(hù)公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進(jìn)行校園修建、改造。現(xiàn)在我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護(hù)他們、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評和教育。
所以，今天我在這里借此機(jī)會向大家說，希望大家：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，校園是我們的家，愛護(hù)要靠我們大家。作為校園的小主人，我們要像愛護(hù)自己的個人財物一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧！
謝謝大家！
第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
記得很小的時候，我們學(xué)的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這首詩講的是勤儉這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，勤儉的美德更顯得意義深長，因此，聯(lián)合國確定每年的10月31日是世界勤儉日。今天我在國旗下講話的題目就是：“世界勤儉日”——勤儉節(jié)約教育。
回想我們在學(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙我們常常在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費，其實節(jié)約并不遙遠(yuǎn)，稍加注意，我們可以做得更好。少撕一張紙、少用一枝筆、晚開一會燈、少開一盞燈，天亮就滅燈，隨手關(guān)掉水龍頭，吃飯不浪費、用水要適中等等。這些現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，只要我們抬抬手、動動腳，這就是節(jié)約，就是一種美德。為此，我倡議同學(xué)們做到以下幾點：
1、從節(jié)約一滴水、一度電開始，重樹節(jié)約美德。
2、用完水后，及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭及時關(guān)掉。
3、人走燈滅，光線充足時，不開燈。
4、愛護(hù)校園公物，不在墻上亂涂亂畫，不破壞學(xué)校門、窗和桌、椅。
5、節(jié)約糧食，吃飯時不準(zhǔn)有剩飯。
6、不互相比吃穿，干凈整潔就行。
7、平時盡量不花零錢，除非是必須要買的日用品。
8、看到破壞、浪費現(xiàn)象要制止。
謝謝大家！
第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿4
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《敞開心扉，做個陽光好少年》。
曾幾何時，天真爛漫的童年已悄然遠(yuǎn)去，青澀的少年光陰不覺來臨，飄逸的春雨浸染了春夏秋冬的足跡，我們忽然發(fā)現(xiàn)，自己的身高已經(jīng)超過了父母，自己開始不愛依靠在父母的關(guān)懷和羽翼里，開始創(chuàng)造屬于自己的軌跡。這是冷漠，是叛逆嗎？不，這是成長！成長是福，陽光般的成長更是福。做個陽光少年，實質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)，與人和睦相處，給自己一個目標(biāo)，一個希望。從中體會到學(xué)習(xí)和生活的樂趣，達(dá)到有所作為，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學(xué)時代。
花季中的我們常常習(xí)慣以自我為中心，做事個性張揚(yáng)，喜歡轟轟烈烈。這種積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神固然值得保持，而對陽光少年們更為重要的是把自己的心融于他人，用謙和與感恩的眼睛去洞察一切，把自己的位置放低一些，心態(tài)平和一些，你會發(fā)現(xiàn)，歲月的褶皺中都蘊(yùn)含了脈脈馨香。保持這樣的心態(tài)，即使一片陰霾的`天氣里，心也永遠(yuǎn)是晴天！
做為一個陽光少年，學(xué)會維持好與父母的關(guān)系也是很重要的。我們也許開始厭煩父母的嘮叨，開始喜歡將他們的囑咐拋之腦后。也許你會認(rèn)為自己長大了，但其實不然。父母眼中的孩子永遠(yuǎn)長不大，他們的“嘮叨”其實是一種充滿愛意的習(xí)慣而已。其實少年的心就如春天一樣，生機(jī)勃勃卻很單純。試著用感謝的心態(tài)去理解父母的關(guān)照，試著收斂自己厭煩的口吻與桀驁不馴的外表，要明白，其實我們依舊很稚嫩，我們永遠(yuǎn)是父母嘴角甜甜的笑窩，永遠(yuǎn)是他們最甜蜜的驕傲！ 當(dāng)我們已學(xué)會與他人和諧相處后，也該提高自身素質(zhì)。這不僅表現(xiàn)在平時的認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力上，而且還表現(xiàn)于積極參加各項文體活動。這不僅能達(dá)到鍛煉肌體、提高能力的`效果，還能深切地體會到集體榮譽(yù)感與成功的喜悅。
時光荏苒，正值青春，就讓我們的信念更加堅定沉著，就讓我們的思想不再單一，就讓我們的心能包容更多，讓每天都綻放美麗的花朵！同學(xué)們，讓我們在青春的雨露里一起努力吧！一起邁出堅實的腳印，一起爭做風(fēng)華正茂的陽光少年！
第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習(xí)慣要不得》。著名作家巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始�！痹谖覀兊纳钪校性S多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè)；有的同學(xué)喜歡在墻上亂涂亂畫；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約；有的同學(xué)鋪張浪費？？以上這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個人。
同學(xué)們，每周我們檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況時，總有同學(xué)忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)。想一想，久而久之，你出門的時候再也不會管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會成為一個丟三落四的人。比如：放學(xué)后，東西落在教室還要回來拿的、上學(xué)到校門口后才發(fā)現(xiàn)書包落在家里的、同學(xué)在檢查的時候發(fā)現(xiàn)自己沒佩戴紅領(lǐng)巾的？都是丟三落四的人！
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定你的命運。同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白了吧！每周我們檢查的不單是紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，更是你們的習(xí)慣！
第十周國旗下的優(yōu)秀講話稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動，習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物？那些看似無關(guān)緊要的小事，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是：我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及班級清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級里，你都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢，身心健康。
同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的講話完了，謝謝大家。
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