關(guān)于小學(xué)生國旗下講話稿（精選5篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)生國旗下講話稿（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生國旗下講話稿1
大家上午好！
我今天講話的主題是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，是時(shí)間限制了它，所以我們要充分地利用它，珍惜它，這樣，才能在有限的生命里創(chuàng)造出永恒的輝煌。
古今中外，許多名人珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的事跡給我們樹立了榜樣。司馬光的枕頭是用圓木做的，他讀書困倦時(shí)就枕著圓木睡，一旦翻身，圓木就會(huì)滾走，人就會(huì)驚醒，他用這種方法強(qiáng)制自己擠出時(shí)間來讀書。德國大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律，按照生活時(shí)間表活動(dòng)，準(zhǔn)確無誤，以致他每天早上外出散步時(shí)，他的鄰居都以他出門時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)來校對(duì)時(shí)間。
一個(gè)人要懂得充分利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是人生價(jià)值的載體，勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類至美的品德，無不從對(duì)時(shí)間的珍惜中得到展現(xiàn)。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德，那么你就一定惜時(shí)如金。惜時(shí)和勤奮不僅是天才的搖籃，也是一切成就的母體，“花有再開日，人無再少年”，“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。我們正處在長身體、長知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，才能學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)。
當(dāng)然學(xué)習(xí)生活免不了枯燥而乏味，但它恰巧也是對(duì)我們性格和心靈的打磨與歷練，尤其對(duì)我們初三的同學(xué)來說，總在抱怨時(shí)間流失得太快，我們還來不及把題解出來，考試結(jié)束的鈴聲已拉響，我們還來不及對(duì)昨天說一聲再見，就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來不及，總在錯(cuò)過，那是因?yàn)槲覀兒雎粤藭r(shí)間不會(huì)停止，更不會(huì)倒流。
時(shí)間，縱之即短，珍惜則長。倘若自認(rèn)為時(shí)間漫長而虛度，必將一事無成，美好年華便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，如果能珍惜每一分每一秒，合理利用，短暫的時(shí)間也可以具有無窮的作用！同學(xué)們，特別是初三的同學(xué)們。中考已近在眼前。請(qǐng)?zhí)崞鸸P，捧起書，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，在考試中創(chuàng)造輝煌！
小學(xué)生國旗下講話稿2
大家早上好！
同學(xué)們，在日常生活中，你們是否考慮過這些問題：電燈為何會(huì)發(fā)光？時(shí)針為何會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？我們?yōu)楹文苌暇W(wǎng)？其實(shí)，這些都是科技發(fā)展的優(yōu)秀成果，我們都是科技成果的享用者�？萍嫉倪M(jìn)步，讓人類告別茅舍邁向高樓，告別獵殺邁向農(nóng)業(yè)，告別疾病邁向健康。是科技改善了我們的生活，是科技讓幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是科技給人類帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
今天，我們?nèi)鸢彩袑?shí)驗(yàn)小學(xué)一年一度的科技節(jié)又開幕了！此次科技節(jié)的內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈：智力七巧板、疊疊樂、科幻畫、科技實(shí)踐……這些活動(dòng)將帶領(lǐng)我們遨游在神奇的科學(xué)世界里！
同學(xué)們，"大腦不是一個(gè)等待填充的容器，而是一支等待點(diǎn)燃的火炬。"在這里，我倡議各年級(jí)同學(xué)積極參與到科技節(jié)活動(dòng)中來。也許，我們不能作為競爭者去參加比賽，但我們可以以一個(gè)參與者的身份出現(xiàn)在科技節(jié)繽紛多彩的活動(dòng)中：讀一本科普書、聽一次科技講座、畫一幅科幻畫……來吧，親愛的同學(xué)們！這是一個(gè)充滿激情與樂趣的舞臺(tái)，這是一個(gè)充滿競爭與友誼的舞臺(tái)，讓我們發(fā)揮奇妙的幻想，揮動(dòng)靈巧的雙手，體驗(yàn)成長和創(chuàng)新的快樂吧！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話稿3
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)每個(gè)人來說，“保護(hù)環(huán)境”這句話應(yīng)該被他們的耳朵磨壞了。我知道所有的學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境的心，但我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我認(rèn)為：作為未來的接班人，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的.嚴(yán)重性，忽視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就毀在自己手里，上帝。為此，我下定決心要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家，做環(huán)保衛(wèi)士。
但是，同學(xué)們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但對(duì)我們來說這一定是一個(gè)巨大的數(shù)字。這還不足以說明地球母親為我們犧牲了多少嗎？
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象。比如剛結(jié)束打掃完校園，我們同學(xué)就把沒吃完的奶包、飲料罐、雪糕紙扔了；整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑和塑料袋。如果學(xué)生知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì)知道溶解和破壞一種塑料會(huì)經(jīng)歷許多困難和障礙。土壤燃燒需要300多年，這是全球變暖的主要因素。化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，是否應(yīng)該多使用塑料袋？答案是：不會(huì)！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和每個(gè)人呼吁！保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)生國旗下講話稿4
大家早上好！今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛因斯坦曾經(jīng)說過："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮"；卡萊爾更是激勵(lì)我們："天才就是無止境的刻苦勤奮的能力"。
長江后浪推前浪，就是我們的雄心；強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏；只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在"當(dāng)下"。
偉大的祖國日益強(qiáng)盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā)；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪；努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯！
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕！
我們的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生國旗下講話稿5
“知了——知了——”，這是蟬的叫聲。一聽到這個(gè)聲音，我便明白夏天來了�！皢琛獑琛保@是火車的鳴笛聲。記得小時(shí)候乘火車，所有乘客聽到這個(gè)聲音，都明白火車要開了或者要停下來了。這個(gè)聲音也是在提醒人們，要注意火車停或開時(shí)的沖擊力。更有“叮咚叮咚”的打鼓聲，“沙沙”的雨聲……
此刻我們要在教室里找聲音啦！大家先趴在桌子上，眼睛閉著，靜靜地聽聲音。
你聽，“嘰嘰喳喳”，這是輕快的鳥叫聲。小鳥仿佛在告訴我們：“春天來了！春天來了！”
你再聽，“咕咚”，“咕咚”，是誰在喝水呢？聽聲音很急促，必須是很渴了，一大瓶水，這樣喝下去，會(huì)喝掉一大半的。
你再仔細(xì)聽聽，樓下有人在說話，不太老實(shí)的同學(xué)在踢桌子，卡車啟動(dòng)時(shí)發(fā)出了很嘈雜的聲音……
看來聲音真是無處不在啊！
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