文明國旗下的講話稿（通用8篇）
在日常生活和工作中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的文明國旗下的講話稿（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明國旗下的講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
人生，因什么而精彩？答案有很多，但有一個(gè)答案一定正確人生因文明而精彩！
文明是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，就是擁有文明。日本曾成功舉辦一次亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束時(shí)，全場散去，人們發(fā)現(xiàn)六萬人的體育場竟沒有一張廢紙。因?yàn)槿珖舷轮v文明，為自己的國家贏來媒體的贊嘆。我們五千年的禮儀之邦，又該如何走在文明的前沿呢？
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。當(dāng)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位時(shí)不要忽略了社會(huì)道德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好的行為習(xí)慣，就會(huì)擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是有序的、良好的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養(yǎng)成和提高。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子，然后才是才子，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才。
學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，用我們的口，禮貌的問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營造出一個(gè)寧靜，有序，有著良好人文環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。同學(xué)們，春光無限好，行動(dòng)趁此時(shí)！
爭做文明人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求！讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用人才！
謝謝大家！
文明國旗下的講話稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《創(chuàng)文明城市，建文明校園，做文明學(xué)生》。
本月我們xx將進(jìn)入創(chuàng)建省文明城市的最后沖刺階段，這是全縣人民的一件大事，這對(duì)提升xx的實(shí)力和品牌，優(yōu)化城市功能和環(huán)境，打造市民幸福的生活有著十分重要的作用。
城市是文明的結(jié)晶，文明是城市的命脈。城市文明的核心首先是人的文明；我們每個(gè)人都應(yīng)該為城市的文明做出積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校是孕育文明的搖籃，是播種文明的綠洲，是傳播文明的通道；我們應(yīng)該成為城市文明的使者和榜樣。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是不小心碰到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰、隨意丟棄垃圾時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
怎樣才能創(chuàng)建文明的校園？創(chuàng)建文明的校園需要你、需要我共同的努力，校園因?yàn)槟�、因�(yàn)槲业奈拿鞫拿鳌Ｔ谛@里，我們隨時(shí)可見文明的現(xiàn)象：講禮貌、講衛(wèi)生、愛護(hù)公物、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、遵守飯?zhí)霉仓刃颉?/p>
然而，環(huán)顧校園四周，不文明現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。有的同學(xué)語言不文明，說話傷人；有的`班級(jí)環(huán)境不整潔，隨地亂扔垃圾；有的課間追逐打鬧，大聲喧嘩；有的上課不守紀(jì)律，有的帶手機(jī)干擾了課堂秩序。對(duì)于以上種種不文明行為，學(xué)校曾經(jīng)作出通報(bào)，今天主要強(qiáng)調(diào)隨地亂扔垃圾這種不文明的現(xiàn)象。可以看看我們校園的各個(gè)角落，球場上、草地上、樓梯上、實(shí)驗(yàn)室、等等地方，還有我們同學(xué)隨手丟棄的垃圾，美術(shù)音樂教室課桌上留下了不文明的文字，道路上、球場上、草坪上，經(jīng)�？梢钥吹斤嬃虾�、塑料袋和廢紙，草坪和道路時(shí)刻在見證著這些同學(xué)不文明的行為。有的離垃圾桶只有1米，但是就這么一步之遙、舉手之勞竟然成了有些同學(xué)無法逾越的文明。
同學(xué)們，在你喝完飲料、撕開食品袋隨手一扔的時(shí)候，請(qǐng)問你的文明在哪里，你的道德在哪里？就這樣的習(xí)慣，這樣的素質(zhì)，我們何來文明？我們何談創(chuàng)建文明校園？為了配合xx創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)，我在這里重申：對(duì)于亂扔垃圾的同學(xué)將嚴(yán)加處罰，政教處也將加大檢查力度，同時(shí)也號(hào)召全體同學(xué)積極、大膽揭發(fā)這些不文明現(xiàn)象，堅(jiān)決與垃圾蟲說不，還校園一片凈土，還大家一個(gè)文明的校園。
老師們、同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市在進(jìn)行，請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來，讓文明不只是停留在口頭上，而是每位師生的自覺行動(dòng)；讓文明不只是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律。希望通過創(chuàng)建文明城市，讓文明和諧之風(fēng)吹遍校園和xx的每個(gè)角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的詩篇。
我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及你我他。作為中學(xué)生，我們要積極配合創(chuàng)建工作，踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，立足校園，走進(jìn)社區(qū)；做好自己，影響他人。人人都是城市形象，處處都是文明考場。我們要講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；愛護(hù)公共設(shè)施、遵守交通規(guī)則、乘車主動(dòng)讓座；相互監(jiān)督，彼此幫助，潔凈城市，美化環(huán)境，用我們的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建城市文明做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的講話完了。謝謝大家。
文明國旗下的講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。
在這里先給大家講兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例：新加坡是個(gè)以英語為通用語言的國家，據(jù)說他們的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家的很多人還有一定距離。
對(duì)我們來說文明究竟是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切交流，是見到師長時(shí)的真心問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將地面的廢紙隨手揀起來放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們攜起手來，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓文明之花開遍校園的每個(gè)角落。
謝謝大家！
文明國旗下的講話稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：爭做文明學(xué)子。
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國旗下。對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)；對(duì)我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，在全校老師的無私教導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儭３煽冎淮磉^去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們更加嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
新的一學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。
新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、講文明，守禮儀，做文明有禮的學(xué)生。
具體體現(xiàn)在：相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、見到親人長輩時(shí)的一句真誠的問候、不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，；還表現(xiàn)在衣著整潔地走進(jìn)校園，列隊(duì)出操時(shí)做到快靜齊，上下樓梯靠右慢走，課間休息不追逐打鬧，如廁之后對(duì)廁所的沖洗，中午吃飯時(shí)不喧嘩嘈雜，不在墻上亂涂亂畫以及留下腳印，不亂翻老師或同學(xué)的物品等等。
3、在安全與紀(jì)律方面：
一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅巍�
同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己的手里，讓我們立足現(xiàn)在，放眼未來，埋下頭，靜下心，腳踏實(shí)地，努力拼搏吧！“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，光陰易逝，只爭朝夕。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，走向未來，走向成功。最后，祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里生活愉快，學(xué)習(xí)愉快。
謝謝大家！
文明國旗下的講話稿5
各位同學(xué)、老師：
大家好！
我是來自xx班的xx，今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
那么文明是什么？是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的人，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，下課不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)與休息，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，雖然看起來簡單，但是做起來很難。反思我們平日的所作所為，會(huì)發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，社會(huì)公德的培養(yǎng)，而這些被忽略的恰恰能從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。同學(xué)們，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、文明、美好的校園。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
謝謝大家！
文明國旗下的講話稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一10班的張思雨，今天我國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中學(xué)生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣�！奔�(xì)數(shù)每一位成功人士，都有一些良好的行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持，他成為了著名作家、世界文豪�？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。意思就是說小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。
拿破侖曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)的確是這樣，好習(xí)慣不僅會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，更會(huì)為我們?nèi)蘸笤谏鐣?huì)上立足奠定基石。好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正；好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的時(shí)候總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來了。
我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改正不良習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；主動(dòng)撿起地上的白色垃圾；行走在大街上自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
我想，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明有禮中學(xué)生！
我的演講完畢，謝謝大家。
文明國旗下的講話稿7
老師和學(xué)生：
早上好！
今天國旗下演講的題目是《隨手撿拾垃圾，做文明學(xué)生》。
我們的校園美麗而溫暖。我們有窗戶清晰的教室，有茂密綠色植物和充滿活力的年輕人的大道。當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室時(shí)，你是否覺得自己走進(jìn)了另一個(gè)家？在這個(gè)美麗的環(huán)境中，我們沐浴在陽光中，吸收營養(yǎng)。
你有沒有注意到一張廢紙掉在你腳下？你有沒有注意到走廊里有一個(gè)空瓶子？你有沒有注意到操場上有個(gè)包裝袋？也許你會(huì)回答，也許你看過，但你沒注意；可能回答，注意到了，怎么了？我想問你的是，你有沒有撿過垃圾扔進(jìn)垃圾桶，打掃過我們的校園？
每當(dāng)你在校園里散步時(shí)，當(dāng)你看到到處都是垃圾時(shí)，你就會(huì)皺眉頭。同時(shí)，你不一定認(rèn)為自己可能扔了一塊垃圾，就是你的壞習(xí)慣給校園增添了一片狼藉；我可能無法主動(dòng)去想，我應(yīng)該彎腰撿起這個(gè)爛攤子。其實(shí)我們每個(gè)人都不希望自己的校園干凈漂亮。只是很多人沒有意識(shí)到，打碎自己希望的是自己亂扔垃圾的手。
在很多人眼里，彎腰撿垃圾根本不值得做，但這么想就是大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的光榮的事情。撿垃圾的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種從未體驗(yàn)過的快樂：我很愛我的校園；當(dāng)你撿垃圾的時(shí)候，路過的同學(xué)可能會(huì)來幫你，可能會(huì)想：我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)，為校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。在未來的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里有許多佝僂的身影。這時(shí)，無論誰看到這一幕，都會(huì)露出最燦爛的笑容。你是否感到欣慰和自豪：你看，我有這么多伙伴和我一起為校園環(huán)境而工作。
撿手邊的垃圾碎屑可能真的是小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。但它反映了一種良好的習(xí)慣和對(duì)校園的熱愛。只有當(dāng)我們?cè)敢鈴澭鼡炱鹕⒙涞乃榧埰瑫r(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)展現(xiàn)出一種真正的美：一種不僅在環(huán)境中，而且在每個(gè)人心中的美。讓我們行動(dòng)起來，撿垃圾下腳料，用心打造美麗校園！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
文明國旗下的講話稿8
老師和學(xué)生：
早上好！
最近，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象仍然存在。塑料袋、一次性飯盒、紙屑、瓜皮、煙頭等垃圾。會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在學(xué)生宿舍樓的走廊，宿舍，教學(xué)樓的走廊，教室，校園里的其他地方，還有一些班級(jí)的垃圾桶旁邊也堆滿了垃圾。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了校園的文明衛(wèi)生環(huán)境，損害了學(xué)校、班級(jí)和宿舍的形象和榮譽(yù)。
老師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境應(yīng)該是干凈、整潔和舒適的，這應(yīng)該是我們所有人都應(yīng)該維護(hù)的。然而，我們的校園里仍然存在上述混亂的嚴(yán)重現(xiàn)象。有什么問題？我們認(rèn)為，根本原因是學(xué)生沒有養(yǎng)成文明衛(wèi)生的習(xí)慣，不良習(xí)慣沒有改變。雖然學(xué)校和班級(jí)多次接受環(huán)保和衛(wèi)生教育。我多次要求大家愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，但有些人就是不聽，堅(jiān)持教學(xué)，重復(fù)一次犯罪，經(jīng)常做破壞環(huán)境的商業(yè)活動(dòng)。
亂扔垃圾的危害有哪些？分析如下：
第一，從個(gè)別學(xué)生的角度來看，他們經(jīng)常亂扔垃圾，表現(xiàn)出缺乏教育、環(huán)境意識(shí)、公共道德意識(shí)、行為粗俗、不尊重他人、珍惜勞動(dòng)成果、不遵守規(guī)章制度、有意無意地破壞美好環(huán)境。從長遠(yuǎn)來看，不良習(xí)慣的養(yǎng)成不利于自身素質(zhì)的提高、學(xué)業(yè)的發(fā)展和社會(huì)文明的進(jìn)步。
第二、從集體利益出發(fā)，有的人亂扔垃圾，污染環(huán)境，破壞集體形象，讓別人笑著指責(zé)。
第三，從道德的角度來說，亂扔垃圾是不道德的，反映了一個(gè)人缺乏良好的道德修養(yǎng)，手腳不干凈，靈魂不潔。在沒有環(huán)保意識(shí)的今天，甚至破壞環(huán)境衛(wèi)生都是不道德的現(xiàn)象。
第四，從審美的角度來說，在干凈舒適的環(huán)境中，一旦出現(xiàn)垃圾，美的平衡與和諧就會(huì)被打破，讓人煩惱，亂扔垃圾就是在破壞美。
第五、從健康的角度來看，垃圾到處都不衛(wèi)生，容易導(dǎo)致病菌的繁殖。各種病毒會(huì)攻擊人類，容易引起病毒感染或帶來傳染病，人的健康會(huì)受到威脅。亂扔垃圾正在產(chǎn)生細(xì)菌，其行為間接損害了人類健康。
第六、從安全角度考慮，亂扔垃圾會(huì)造成不安全因素。如果扔煙頭，可能會(huì)引起火災(zāi)，扔香蕉皮、西瓜皮等。其他人踩上去可能會(huì)摔倒造成傷害。
第七、從智力上看，亂扔垃圾是智力的一種表現(xiàn)，是“弱智”行為。幼兒園的孩子還是不亂扔垃圾，中學(xué)生亂扔垃圾很多。比孩子還慘嗎？和孩子比，智力不是有問題嗎？
有句話說得好：“一個(gè)人在垃圾里生活久了，就會(huì)慢慢變成垃圾�！边@些亂扔垃圾的危害不能不引起我們的警惕。我們必須堅(jiān)決反對(duì)亂扔垃圾。清理垃圾是治其標(biāo)，不是治其標(biāo)，效果不顯著。而根本原因，當(dāng)從內(nèi)心出發(fā)，就是每個(gè)人都必須養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，不要亂扔一點(diǎn)垃圾。如果你有垃圾，有意識(shí)地把它放進(jìn)垃圾箱�？峙潞苋菀住＿@是每個(gè)人都能做并且做好的事情，為什么不呢？
為了加強(qiáng)我們的修養(yǎng)，維護(hù)我們學(xué)校的榮譽(yù)，創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們堅(jiān)決反對(duì)亂扔垃圾！堅(jiān)決杜絕不良習(xí)慣！希望全體同學(xué)積極行動(dòng)，互相監(jiān)督，共同維護(hù)，做好環(huán)保，讓校園干凈，給大家一個(gè)美好的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
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