2021高中校長在畢業(yè)典禮上的講話稿（精選5篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的2021高中校長在畢業(yè)典禮上的講話稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
高中校長在畢業(yè)典禮上的講話稿1
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
今天，能參加由同學(xué)們自主策劃、自主舉辦，場面這樣隆重的畢業(yè)典禮，使我充滿了感動(dòng)和自豪。這也讓我再次確信，從山大附中走出來的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能力高強(qiáng)，是全面發(fā)展的好學(xué)生。
在你們即將告別母校，告別高中生活的時(shí)候，大家想知道作為師長的我們，是怎么想的嗎?此刻，我所審視和檢討的是山大附中是否為她的學(xué)生三年高中生活，提供了足夠好的教育了嗎?大家知道，青年人是最富有理想的，然而做教育的人也是最富于理想的，我們總是渴望為自己的學(xué)生創(chuàng)設(shè)最好的教育，但是在目前的教育框架下，我們能做的是十分有限，然而我們卻竭盡全力了。我們試圖為你們的成長，提供浸潤著“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”精神的沃土，讓每一個(gè)學(xué)生徜徉在健康、自主、向上的氛圍中;我們試圖為你們構(gòu)建起卓越發(fā)展的課程系統(tǒng)，學(xué)好教好國家課程，使你們在人生的競爭中取得領(lǐng)先地位。開發(fā)開設(shè)校本課程，如競賽拓展、英語閱讀、心理健康、體育藝術(shù)以及五大文化節(jié)課程等等，為得是讓你們?nèi)姘l(fā)展、特長發(fā)展，在創(chuàng)新精神、與人合作、表達(dá)力、表現(xiàn)力以及領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)方面得到了錘煉，從而為人生所必須的核心能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我們還試圖提供良好的德育以及自主發(fā)展系統(tǒng)，讓同學(xué)們在德育、社團(tuán)以及學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步形成強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、愛心、誠信及感恩的情懷。
我們知道，你們?nèi)甑母咧猩羁偸窃诿�，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節(jié)，忙社團(tuán)等等，但一個(gè)“忙”卻折射出你們的青春年華沒有被懈怠，沒有被打折，充滿了奮力拼搏和五彩斑斕的豐富。我們還知道，三年的高中生活對你們成長帶來了足夠的磨礪，學(xué)業(yè)的壓力，同伴的競爭，以及努力之后的失敗與成功，都讓你們的心智經(jīng)受了跌宕起伏的歷練。帶著這些錘煉后的收獲，相信你們在今后的人生挑戰(zhàn)中能夠縱橫自如，從容應(yīng)對。也正是這樣的努力和錘煉，你們得到了你們所應(yīng)該得到的收獲，每個(gè)同學(xué)都在德、智、體、美幾方面收獲了成長了。你們不辱使命再次包攬了山西省學(xué)科競賽五個(gè)團(tuán)體第一，獲得了省市足球比賽冠軍、北方奧數(shù)團(tuán)體第一、中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽一等獎(jiǎng)、合唱比賽團(tuán)體第一、美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)等等;你們當(dāng)中有14人光榮入黨，有18人次被評為省市優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等，有1647人次獲學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新、電腦制作、作文大賽、英語大賽、結(jié)構(gòu)比賽、藝術(shù)、體育等各級各類獎(jiǎng)勵(lì);你們當(dāng)中有91人次85人獲保送資格，63人提前保送國內(nèi)名校，150余人人次獲得大學(xué)自主招生資格;你們當(dāng)中有22人在學(xué)科競賽全國決賽中獲得4枚金牌、8枚銀牌、10銅牌。這種多學(xué)科、高水平的群體優(yōu)勢在全國任何高中都是罕見的，而所有這一切都給母校留下了屬于你們這一屆學(xué)生的集體記憶與輝煌，詮釋了“非卓越無以輝煌”的高中生活。
這個(gè)時(shí)候，當(dāng)你們有理由自信滿滿的時(shí)候，我還想對你們說得是“感恩”，感恩應(yīng)該是這個(gè)時(shí)刻必然要提到的。首先應(yīng)該感恩的是陪伴了你們?nèi)甑睦蠋焸�，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關(guān)愛和本事都毫無保留地奉獻(xiàn)給了你們。也許你們當(dāng)中會有人不以為然，但這一點(diǎn)是很多到附中接受培訓(xùn)的外地教師最為感嘆和敬佩的，他們無愧于當(dāng)今學(xué)校中最愛學(xué)生，最為敬業(yè)的教師群體。
這個(gè)時(shí)候，你們還應(yīng)該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養(yǎng)和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應(yīng)該感謝你的同學(xué)。優(yōu)秀的學(xué)生群體對于個(gè)人成長的影響力是不言而喻和不可替代的，你們在這個(gè)優(yōu)秀群體中汲取了難得的營養(yǎng)，聚集了日后發(fā)展的充足能量。然而，我們最應(yīng)該感謝的還是這個(gè)時(shí)代、這個(gè)國家。沒有改革開放，沒有國家的繁榮進(jìn)步，就沒有我們每個(gè)人的幸福與成長。所以，我希望同學(xué)們把感恩化作對祖國的熱愛和責(zé)任。
面對即將畢業(yè)的同學(xué)們，我還想告訴你們：母校希望你們能把“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”校訓(xùn)，譜寫到你人生昂揚(yáng)的進(jìn)行曲中，作為母校留給你的人生信條。當(dāng)然，“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”，不只是要追求個(gè)人的人生成功，更重要的是為祖國，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。你們當(dāng)中會有同學(xué)去國外深造，但要時(shí)刻謹(jǐn)記我們的根在這里，根在中國。“腳踏實(shí)地”也不僅僅只是做事的態(tài)度，更應(yīng)該是做人的態(tài)度�！柏�(zé)任、愛心、誠信、感恩”，是母校的核心價(jià)值觀，希望在你們的人生拼搏中盡顯附中的本色。相信大家也會像你們的學(xué)長一樣，在未來的生活中，表現(xiàn)出山大附中學(xué)生應(yīng)有的卓越風(fēng)采，為母校爭光，讓母校驕傲。
最后，感謝同學(xué)們在附中三年的學(xué)習(xí)生活!
祝同學(xué)們高中圓滿畢業(yè)，揚(yáng)帆起航!
高中校長在畢業(yè)典禮上的講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!又是一年桃李香，校園再奏畢業(yè)曲。首先，我代表全校師生，向剛剛經(jīng)受了高考洗禮的同學(xué)們，表示熱烈的祝賀和真摯的祝愿:祝賀你們承受住了從中學(xué)時(shí)光邁向成功的最后考驗(yàn);祝愿你們高考成績優(yōu)異，金榜題名。
相聚不覺時(shí)光短，別離方知情意濃。昨天晚上，我獨(dú)自在高三原本燈火通明的教學(xué)樓前，在小噴泉邊，坐了一會兒，感到非常的傷感。我強(qiáng)烈地感到是多么愛你們，愛你們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，愛你們的優(yōu)秀成績，愛你們的刻苦奮斗，愛你們的活力四射;也愛你們的每一個(gè)小缺點(diǎn)，愛你們的上課睡覺，愛你們偷玩手機(jī)，愛你們偷偷地談個(gè)小戀愛……今天，你們就要離開。一個(gè)個(gè)可愛的身影，一張張燦爛的笑臉和一聲聲“校長好”真心的問候，都將離我遠(yuǎn)去。我忘不了你們晨曦中步履匆匆，夜色中掩卷夜歸的情景;忘不了你們默默地俯下身子揀拾起地上的廢紙，忘不了你們跑操時(shí)整體的步伐和震天的口號聲，忘不了你們從母親手中接過送來的熱乎乎的飯菜時(shí)，臉上洋溢的笑容;忘不了你們運(yùn)動(dòng)會上為本班運(yùn)動(dòng)員忘情、夸張的吶喊助威，也忘不了因考試偶爾失利，躲在樓角啜泣的女生;也忘不了放學(xué)鈴聲響起，您們健步如飛的沖上餐廳;也忘不了你們在我郵箱里發(fā)來對食堂的吐槽……
親愛的同學(xué)們，此刻，我要衷心地感謝你們。正是因?yàn)槟銈�，才使得我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰(zhàn)和激情，是你們成就了學(xué)校的發(fā)展和老師的成長。感謝你們給予老師的無數(shù)次深深的感動(dòng)和喜悅，感謝你們讓家長們擁有更多的幸福和期待。在我心里，你們都是好樣的，高三的畢業(yè)生都是最強(qiáng)的。母校的昨天，已經(jīng)留下了你們不平凡的一頁;母校的歷史，也將因你們而厚重、光榮;你們將是母校的榮耀和自豪!
同學(xué)們，今天是個(gè)離別的日子，你們馬上就要離開了，雖然母校非常舍不得你們，也非常非常地愛你們。就請同學(xué)們記住實(shí)驗(yàn)高中，記住我們校園里每一條小路和每一棵花木，校園里的香樟樹已經(jīng)郁郁蔥蔥，亭亭如蓋;肇中樓前的無花果也綴滿枝頭，不再青澀;餐廳門前的玉蘭花也已絢爛綻放，潔白如玉，清香撲鼻……也請記住記住你們嚴(yán)慈相濟(jì)的班主任和科任老師們吧，他們或許在你們眼里有時(shí)候真不可愛，但他們是真愛著你們。無論早晚，你們總能看見他們忙碌的身影。他們自己的孩子也還小，他們的父母也已經(jīng)年邁，他們的身體也許并沒有你們看到的強(qiáng)健，但他們卻無怨無悔的、默默無聞的與你們朝夕相處，用他們的勤奮和敬業(yè)，影響、帶動(dòng)、陪伴著你們。也許老師曾錯(cuò)怪過你，曾誤解過你，現(xiàn)在請理解他們!理解他們“盼鐵成鋼”的善良，理解他們“欲栽大木”的急切，理解他們精益求精的執(zhí)著!若干年后，你們腦海中偶而閃過的記憶碎片，定會跳躍著他們的可愛與可敬!
世界這么大，你們早想去看看。今天的畢業(yè)典禮，不是一個(gè)結(jié)束，而是你們?nèi)松猛镜囊粋�(gè)新起點(diǎn)。請大家記住：誠信是最大的資本，寬恕是最大的力量，智慧是最大的成就，勇氣是最大的魄力。母校希望你們牢記“誠恕智勇”校訓(xùn)精神，大氣為人，大智謀事，大愛行天下，努力超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為父母爭光，為老師爭光，為母校爭光，為祖國爭光!
最后，祝你們一切順利，前程似錦!
再見了，2567名可親可愛的高三學(xué)子們!
謝謝大家。
高中校長在畢業(yè)典禮上的講話稿3
親愛的高三年級的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)值得銘記的日子。你們順利地完成了高中階段的學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征途。我祝賀你們!
今天，我們齊聚一堂，為我們八中的首屆高三學(xué)子舉行隆重的畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，驪歌為你們唱響，親情在這里匯聚，師恩在這里再現(xiàn)。今天，我們在這里揮動(dòng)衣袖作別西天云彩;今天，你們在這里高揚(yáng)風(fēng)帆起航明日征程。
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，同學(xué)們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個(gè)人的面容牢記，還沒來得及走進(jìn)你們每個(gè)人的心靈，畢業(yè)歌的歌聲就要響起。但是，回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的'個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是并肩前行;你們追求著自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，不斷將自我與集體、國家的責(zé)任連在一起;你們踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天，心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。同學(xué)們，三年中，當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在心中建立著另一座校園，一座用百年一中豐厚的底蘊(yùn)和你們的青春激情構(gòu)筑的精神校園。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，也將成為一道獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景定格在百年一中的第一百零八年的歷史上。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實(shí)的三年，這美麗的三年喝彩吧!
同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我希望一中精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。
高中校長在畢業(yè)典禮上的講話稿4
尊敬的各位家長，同學(xué)們，老師們：
大家上午好!
今天，我們隆重舉行儀式，歡送即將畢業(yè)的20xx屆高中學(xué)生。首先，我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇烁冻鲂羷诘慕搪毠儽硎局孕牡母兄x!向關(guān)心、愛護(hù)、支持學(xué)校的家長們表示誠摯的問候!
再過幾天，同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場，經(jīng)歷你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn)，你們的高中生活也就此結(jié)束了。高中畢業(yè)，標(biāo)志著你們將走向更高的人生階梯;戰(zhàn)勝高考，意味著你們將書寫更美的人生畫卷。
同學(xué)們即將遠(yuǎn)航。無論在校期間，你們曾有多少欣喜若狂，有多少焦躁不安，有多少由衷贊美，有多少憤怒抱怨，都正在過去。而那過去的事，都會變成甜蜜的回憶。我相信，你們將來不論身在何地何方，實(shí)中仍然會不時(shí)在你們的夢境或閑談中出現(xiàn)。因?yàn)�，�?shí)中有你們永遠(yuǎn)不再歸來的青春!但是，實(shí)中不能也無法注定你的命運(yùn)，未來的一切都掌握在你自己的手中。
此時(shí)此刻，作為你們的校長，在今天高中生活的最后一課上，再講幾句心里話。講話的主題詞確定為“文化”。
在今天這樣的場合，我首先講文化，是我思考了很久的結(jié)果。我想起了我的童年時(shí)代，當(dāng)我們背起書包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，村里慈祥的長輩會說：“孩子們到學(xué)校學(xué)文化去了”。既使這些長輩有的是文盲，但他們把到學(xué)校的目的表述為學(xué)文化。走上校長崗位，我思考著學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生最珍貴的財(cái)富是什么?在我看來，最重要的應(yīng)當(dāng)是：學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)怎樣思考，就是希望同學(xué)們永遠(yuǎn)做一個(gè)有文化的人，也就是做一個(gè)時(shí)刻關(guān)注未來、努力創(chuàng)造未來、穩(wěn)健把握未來的人。
關(guān)于“文化”的定義很多，我比較認(rèn)同文化就是“人化”和“化人”這個(gè)簡要表述。“人化”就是按照人的方式改變世界，使任何事物都帶有人文的性質(zhì);“化人”就是反過來，再用這些改造世界的成果來培養(yǎng)人、裝備人、提高人，使人的發(fā)展更全面、更自由。
由此我們可知：文化并不是在人之外而獨(dú)立存在，更像是“顏色”，它使任何人的活動(dòng)都具有色彩。借用黑格爾的一個(gè)比喻來說：文化像是洋蔥頭，它的皮就是肉，肉也是皮。也就是說，文化總是有很多顯形的“體”，每一種體的形式下都負(fù)載著隱形的“魂”。
文化之“體”，就是人的社會生活本身。文化之“魂”，就是指人在文化活動(dòng)中所追求、所把握的方向和尺度，其核心是價(jià)值或價(jià)值觀念體系。人類有史以來所做的“有形之事”都大體相同，無非是生產(chǎn)生活、社會交往、衣食住行、生老病死等。但由于“做法”不同，才造就了各種不同的文化樣態(tài)和傳統(tǒng)�？梢�，“做法”比“做什么”更能代表靈魂，“做法”造就文化的特質(zhì)和面貌。
談文化，就意味著在世界萬物中，我們永遠(yuǎn)要以人為本，面向人、理解人、為了人;文化是由人“活”出來的，靠人“做”出來的，不是單憑“想”或“說”就能造就的。
同學(xué)們，我們講文化的重要性，講做一個(gè)有文化人的重要性，就是因?yàn)槟銈円哌M(jìn)新時(shí)代，迎接新挑戰(zhàn)，必須有文化自覺和文化擔(dān)當(dāng)。文化自覺，本質(zhì)上是一種主體意識的清醒和自覺。文化擔(dān)當(dāng)意味著，要更加清醒地反省自己、定位自己。不泥古，不崇洋，不迷權(quán)，不媚俗，不畏強(qiáng)，不凌弱，不怕像誰，也不怕不像誰，堅(jiān)定不移辦好自己的事，走好自己的路。
為此，提出以下幾點(diǎn)，我想讓同學(xué)們將來不管行色如何匆匆，這些畫外音總在內(nèi)心響起……
一、努力提高哲學(xué)素養(yǎng)
法國大革命時(shí)期，法國國王路易十六在巴士底獄曾經(jīng)感慨地說：“是兩個(gè)人消滅了法國!一個(gè)叫伏爾泰，一個(gè)叫盧梭，都是哲學(xué)家。”路易十六這句話的含義是：改變觀念就是改變世界!面對世界的態(tài)度比掌握多少知識更加重要!
我始終認(rèn)為，一個(gè)人首先是一個(gè)具有哲學(xué)素養(yǎng)的人，才有可能稱得上真正的文化人。一個(gè)人如果沒有哲學(xué)素養(yǎng)，就像一座雄偉壯觀的廟宇沒有神像一樣，空空蕩蕩，徒有其表。許多人將哲學(xué)理解為“愛智慧”，但哲學(xué)不只是對智慧的熱愛，而且它本身就是智慧。
我始終認(rèn)為，教育的本質(zhì)就是進(jìn)行哲學(xué)思想的提升和思維能力的訓(xùn)練。思想成全人的偉大，思維成就人的創(chuàng)新。一個(gè)能思想的人，才是一個(gè)聰明人，而不是糊涂者、混日聊天者、自覺不自覺的助紂為虐者;一個(gè)能抽象思維的人，才是一個(gè)能撇開事物的具體現(xiàn)象而提取其本質(zhì)的人，從而有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。
同學(xué)們都知道“曹沖稱象”的故事，也都知道阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律的故事。幾乎一樣的故事，前一個(gè)歷經(jīng)歲月，作為課本，成為一代又一代中國兒童的聰明榜樣，而后一個(gè)成為科學(xué)殿堂中閃閃發(fā)光的明珠，作為科學(xué)定律無時(shí)無刻不在造福人類。在曹沖和阿基米德之間，實(shí)際上只有一步之遙，這就是抽象思維。所以，未來的日子里，你們的學(xué)習(xí)、科研和工作，一定不要停留在“曹沖稱象”的水平上。
二、永遠(yuǎn)保持一份純真
我從不擔(dān)心你們沒有理想，或者理想不夠遠(yuǎn)大;我總是更多擔(dān)心，你們能否坦然面對真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活。在未來競爭激烈而且日益理性的年代，我希望你們能保持一份純真。所謂純真：一個(gè)是對內(nèi)在精神價(jià)值的看重，另一個(gè)是對外在功利的看輕。一切有效的教育都是自我教育。人自己要為自己的生命尋求一種意義，自己要為自己確定在世間安身立命的原則和方式。惟有當(dāng)你的靈魂成為你自己的導(dǎo)師時(shí)，你才是真正走在你自己的路上了。不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的競賽，生活不是競賽。生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn);不要總是拿自己同別人比，無論是昨天的同學(xué)還是明天的同事，除非你想把自己變成別人的影子，把生活變成自己的煉獄;不要被一些著名高校的牌子壓得喘不過氣來，沒有地方規(guī)定這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能平庸，也沒有地方規(guī)定非這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能成功!記住你父母親的話：“平平安安就是福�！庇兴非蟮豢桃猓释晒Φ步邮芷椒�。因?yàn)椋翰皇且磺信Χ紱]有結(jié)果，也不是一切努力都有結(jié)果，更不是最努力的就一定最有結(jié)果。
你們在樹立自己理想雄心的同時(shí)，首先必須界定什么是自己的成功。真正的理想往往在激情之后，它同堅(jiān)忍相伴，它同自信攜手。遭遇坎坷不平，千萬不要憤懣和抱怨，山野叢莽間的杜鵑才會讓你懂得什么是怒放。當(dāng)你抱怨時(shí)，你就在毀滅你的當(dāng)下，就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。如果你看不清這一點(diǎn)，你就不會有幸福，也不配享受幸福。
三、堅(jiān)韌頑強(qiáng)守住自己
我從不擔(dān)心你們沒有才華，我擔(dān)心的是你們能否珍重才華的運(yùn)用。未來的航程，最危險(xiǎn)的不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪，而是古希臘神話中的“賽壬女妖”。她曾用迷人的歌聲誘惑那無畏的水手，導(dǎo)致過往的船只觸礁沉沒。這種誘惑，在中國的未來，可能尤為突出，與此相關(guān)的就是守住自己。學(xué)校會增加你的知識，但知識不等于德性。千萬不要以為拿了學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，就以為自己是個(gè)明白人、是個(gè)君子了。你們要知道，君子的界定是行為主義的，不是自我想象的——正如莎士比亞所說：在惡棍心里，自己也是個(gè)大好人。
誘惑，它挑戰(zhàn)著一個(gè)人的德性和操守。如果沒有或不足，或有僥幸心理，你就把握不了自己，容易忘乎所以，隨波逐流，一不小心也可能混跡于成功人士。但要想憑此成大事，自古以來，門都沒有。
守住自己，走你們應(yīng)該走的最長的人生道路。在實(shí)現(xiàn)理想、走向成功的路上，要清醒地認(rèn)識到，真正的成功無法復(fù)制。真正的理想，不論大小，最終都要靠成果來兌現(xiàn)，否則，最多只是一個(gè)令人遺憾的、對這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都無所謂的愿望表達(dá)，甚至只是一通大話、一張空頭支票。
四、潛心閱讀大家經(jīng)典
想到你們即將走進(jìn)國內(nèi)外著名的高等學(xué)府，聯(lián)想到著名的“錢學(xué)森之問”，我一直在思考這樣幾個(gè)問題：為什么當(dāng)文明擴(kuò)展時(shí)，杰出的個(gè)體反而減少了;為什么當(dāng)知識變得每個(gè)人都容易獲取時(shí)，天才反而再難見到;為什么當(dāng)不存在較低等級時(shí)，較高等級也不復(fù)存在了。我想，這原因固然與物質(zhì)、技術(shù)有關(guān)，但更在于人避卻思考、耽溺安樂和自我放失。在這種慵懶與散漫中，那種對深邃思想的卓越追索，對人類整體性精神出路的關(guān)切漸漸消退和淡忘，甚至被嘲弄和放逐。而這些，恰恰經(jīng)典里最多，甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。
經(jīng)典的定義無須論證，那些歷經(jīng)最糟糕的攻擊而得以劫后余生的作品就是經(jīng)典。不要將經(jīng)典局限在古今中外的文學(xué)名著上，許多人文社科類著作，包括一部分自然科學(xué)著作，都應(yīng)該成為你們閱讀的重點(diǎn)。
經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用而在文化，他給人比一個(gè)人的生命更多的生命，從生命的深處增加生命。它堅(jiān)持要我們放棄通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然后去獲得原來不屬于我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還有我們平凡人生所永遠(yuǎn)不能遭遇的嶄新體驗(yàn)。你們要把時(shí)間花在閱讀心靈最偉大的作者的作品上，他們的聲音值得你去傾聽。
五、打造合宜生活方式
康德曾經(jīng)說過這樣一句話：“我們的責(zé)任不是制作書本，而是制作人格;我們要贏得的不是戰(zhàn)役與疆土，而是我們行為間的秩序與安寧，真正大師的杰作是一個(gè)合宜的生活方式。”馬克思的歷史唯物主義理論，重要范疇不僅僅是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑，更有生產(chǎn)方式和生活方式，而且生產(chǎn)方式在很大程度上就是一定的生活方式。縱觀世界發(fā)展變化，我們越來越真切地感受到：人類社會發(fā)展與進(jìn)步的程度，是以生活方式涵蓋領(lǐng)域擴(kuò)大和層次提升為標(biāo)志的。全球化的實(shí)質(zhì)就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”，中國現(xiàn)代化的過程也就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”的過程。
眾所周知，我國建設(shè)小康社會的兩個(gè)目標(biāo)就是社會的全面發(fā)展和人的全面發(fā)展。但這兩個(gè)發(fā)展不能自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)化關(guān)系，其必不可缺的中間環(huán)節(jié)就是人的生活方式的變革。你們不要對生活方式的理解局限在“衣食住行”等日常生活層面，要將自己的生活方式呈現(xiàn)出全面性、豐富性。
同學(xué)們!作為你們的校長，在這個(gè)時(shí)刻，我不說保重身體、刻苦學(xué)習(xí)之類的話。作為志向高遠(yuǎn)的你們，你知道命只有一條的涵義，你知道該怎么辦;你知道刻苦從來都是局外人對“刻苦者”的行為概括，而不是“刻苦者”的自我感受。
人是在流浪的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了“祖國”這個(gè)詞，從本質(zhì)上說，祖國是一種珍貴的懷念。我想“母�！边@個(gè)詞何嘗不是如此呢?!孩子是自己的好。同學(xué)們，我愛你們!這份承諾沒有任何的修飾和限定。當(dāng)你心里痛苦酸楚時(shí)，就找那些在夜深人靜時(shí)流淚痛哭過的人，傾訴、傾訴;當(dāng)你再回母校時(shí)，我會在這里長久地守候，即便是夜深了，也會給你們留著燈，留著門……
祝福孩子們!
謝謝大家!
高中校長在畢業(yè)典禮上的講話稿5
老師們、同學(xué)們：
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)，朝陽初升的早晨，我們召開畢業(yè)典禮大會，有著十分重要的意義。
一是，我們將要畢業(yè)，就要離開母校到另一個(gè)學(xué)校，或到其它崗位，是一個(gè)新的的開端;我們早晨開會是一天的開端;也是你們新生活的開端。
二是，現(xiàn)在正是朝陽初升之時(shí)，我們在座的每個(gè)學(xué)生不正是早晨的太陽，朝氣蓬勃嗎?我們的事業(yè)和前途，不也正是蒸蒸日上嗎?
三是，一年之季在于春，一天之際在于晨。也就是說一年的關(guān)鍵在于春天，一天的關(guān)鍵在于早晨。那么也可以講，一生的關(guān)鍵在于青年，青年的關(guān)鍵在于高中畢業(yè)后如何把握自己的未來。在人生的旅途上，最重要的就是在這幾天，高考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但并不是唯一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們、老師們，我們在一中共同度過了三年的高中學(xué)習(xí)生活，在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什么都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結(jié)果了。說實(shí)的，同學(xué)們，我們共同度過了一千多天的日日夜夜，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們的老師，為了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說，也撤滿了校園;從責(zé)任上講，也盡到了做為一個(gè)老師的職責(zé);可以講是問心無愧。但由于學(xué)校條件所限，也有不盡人意的地方�？赡茉谀承┓矫妫龅牟槐M完美，讓同學(xué)們有些誤會和不解。這些不足你們畢業(yè)后，可通過一定的方式提出來，我們盡量完善，給你的學(xué)弟和學(xué)妹，創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們都開誠布公，心心相印，互相提高，這才是師生情，母校誼。讓我們永遠(yuǎn)牢記母校、老師，母校也永遠(yuǎn)不會忘記，她的學(xué)生，她的朋友。
同學(xué)們，現(xiàn)在新的讀書無用論，又有了回潮。有時(shí)還很嚴(yán)重，特別是對我們來自農(nóng)村的學(xué)生來講，更是如此，高中畢業(yè)，打工一月掙幾千元，就是初中畢業(yè)出去打工一月也掙2千多元，而大學(xué)畢業(yè)找不到工作的比比皆是。農(nóng)村里誰家的房子最破，不是有學(xué)生就是五保戶，所以一些學(xué)生家長讓學(xué)生早早退學(xué)回家打工。高中畢業(yè)后就去打工，我講這也是出路，但也是無奈之舉。我不能說家長目光短淺，也不能講學(xué)生胸?zé)o大志，是形勢所然。但我還是講，初中生打工的質(zhì)量，高中生打工的質(zhì)量，大學(xué)生打工的質(zhì)量，是不一樣的，初中生打工是重體力勞動(dòng)，高中生打工是技術(shù)含量較低的工種，而大學(xué)生打工的質(zhì)量，是技工含量較高的工作。我不能講，干重體力活就低人一等，我也不是這樣認(rèn)為的，但那個(gè)人不想給國家多出力，為國家多做貢獻(xiàn)，技術(shù)含量高的工作要比技術(shù)含量低的工作，做的貢獻(xiàn)要大，更能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，更能笑傲江湖。話也可以說過來，村里最能說得起話的，是家里有幾個(gè)大學(xué)生，有幾個(gè)到外面工作的人員，有幾個(gè)衣錦還鄉(xiāng)的莘莘學(xué)子，所以，我們有抱負(fù)的學(xué)生對前途把握是比我清楚的。同學(xué)們不能一葉障目，不見泰山，為了提前能掙幾個(gè)錢，耽誤了自己的美好前程。前途是給能把握自己，戰(zhàn)勝自己的人留著的;勝利的大門是給有拼搏精神，永不言棄的人敞開的。同學(xué)們，努力吧，勝利是屬于我們的!
同學(xué)們，對于六月來講，有人講是黑色的六月，這是悲觀的講法，對勝利者、幸運(yùn)者來講是紅色的六月。為什么這樣講呢?六月是鍛煉人、磨煉人的六月，經(jīng)過六月的洗禮，經(jīng)過高考的洗禮，那個(gè)學(xué)生不精神煥發(fā)，不松了一口氣。無論結(jié)果是好是壞，總是自己奮斗的結(jié)果。對有宏圖之志的學(xué)生來講，會總結(jié)得失的，勝在什么地方，敗在那里，下步該怎么辦，這才是我講的紅色的六月之一。
紅色的六月之二，是講六月是開花結(jié)果的一月。苦讀寒窗十多載，收成就在這兩天。勝利者把握住這兩天，調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮極致。試想那個(gè)學(xué)生不想在這兩天，盡展風(fēng)流，獨(dú)占鰲頭。以驕傲的身姿展現(xiàn)在人們面前，就是輸了，也雖敗猶榮。
紅色六月之三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就在六月。雖不能決定命運(yùn)，也是關(guān)鍵一步。怎樣邁好這一步，是試金石，雖不能講是英雄，是好漢，考場上見。也能說考驗(yàn)的時(shí)刻到了，所以，我講，我們的同學(xué)們，把握好六月，奮戰(zhàn)在六月，笑在六月，成功在六月，讓六月成為我們永遠(yuǎn)的難忘的日子。
同學(xué)們，當(dāng)年我在高中畢業(yè)之時(shí)，校長給我講過“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”，對我們現(xiàn)在的學(xué)生來說，可能有點(diǎn)過時(shí)，可能學(xué)生對這句話的含義不甚了解，也就是說，考上學(xué)繼續(xù)深造，考不上學(xué)回家務(wù)農(nóng)。干什么工作都是光榮的，只是分工不同，要保持對黨的熱愛，對社會的熱愛，實(shí)際上講的也不錯(cuò)。對于我們現(xiàn)在的學(xué)生來說，現(xiàn)在的機(jī)遇要比我們那時(shí)的機(jī)遇要多的多。市場經(jīng)濟(jì)改革開放，各地都是施展才華的地方。我們不能講，考上理想的大學(xué)者都是英雄，考不上大學(xué)的都什么也不是�？梢灾v在人的智能理論上面，考上理想大學(xué)的你的文學(xué)、數(shù)理、邏輯智能挖掘的非常好，成功了，但沒考上理想大學(xué)者，可能你的商業(yè)智能還沒有被挖掘出來，在以后的工作還得挖掘;你的手工制作智能還沒發(fā)現(xiàn);你的藝術(shù)、體育智能等還沒發(fā)現(xiàn)，所以，各種智能不是一下子全部被發(fā)現(xiàn)的。可能在以后的工作中慢慢的發(fā)現(xiàn)。這樣的例子，不是一例二例，而是很多，考不上大學(xué)的精英蕓蕓�？赡茉谥形南档牟⒉灰欢墚�(dāng)作家，中學(xué)畢業(yè)當(dāng)作家大有人在;上商學(xué)院的在商業(yè)大海中被埋沒，白手起家者卻成為商業(yè)巨頭。所以，同學(xué)們，高考定不了終身，只是在高考中取得了勝利，還是暫時(shí)的。只要努力，是金子定會發(fā)光的�？疾簧�，不要?dú)怵H，更不能一蹶不振，灰心喪氣，但高考這一步一定要走好，走扎實(shí)，有個(gè)好的起點(diǎn)，在以后的工作中，是大有益處的。
同學(xué)們，再有幾天就要高考了，怎樣備考，老師都講了，我也不多說了。我只希望大家，調(diào)整心態(tài)，沉著冷靜，積極應(yīng)對，正常發(fā)揮，考出水平。最后，以我寫的一首詩做為結(jié)束語，送給大家：
師生同舟齊揮楫，披棘斬浪搏人生。
舉杯暢飲慶功酒，回憶三載情悠悠。
他日相逢話前程，豪情滿懷壯志酬。
畢業(yè)典禮心共鳴，千軍萬馬爭鰲頭。
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