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      2. 國(guó)旗下講話稿學(xué)習(xí)方法

        時(shí)間:2021-02-07 20:25:03 稿件 我要投稿

        國(guó)旗下講話稿學(xué)習(xí)方法3篇范文

          在生活中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的國(guó)旗下講話稿學(xué)習(xí)方法3篇范文,歡迎閱讀與收藏。

        國(guó)旗下講話稿學(xué)習(xí)方法3篇范文

        國(guó)旗下講話稿學(xué)習(xí)方法3篇范文1

        各位老師,同學(xué)們:

          早上好!

          今天我講話的內(nèi)容是《預(yù)防甲流感,關(guān)注生命與健康》。最近,甲型h1n1流感在全球蔓延,因此,我們必須要掌握一些有關(guān)甲流感的知識(shí),做好預(yù)防工作。

          1、首先了解一下什么是甲型h1n1流感?

          甲型h1n1流感病毒是一種新的流感病毒,是美國(guó)于XX年4月在人中首次檢出的。此病毒可通過人與人傳播,同季節(jié)性流感病毒的傳染方式非常相似。

          2、其實(shí)甲型h1n1流感病人有哪些癥狀?

          它與一般流感癥狀十分相似,包括發(fā)熱、咳嗽、嗓子痛、全身疼痛、頭痛、寒戰(zhàn)和疲勞。一些人還可表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐。發(fā)病的72小時(shí)內(nèi)是治療的關(guān)鍵時(shí)期,因此要做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

          3、那么甲型h1n1流感是如何傳播的?

          流感病毒主要是通過甲型h1n1流感病人或隱性感染者咳嗽或打噴嚏傳播給他人。人們也可能通過接觸流感病毒污染的物體,然后觸摸自己的鼻子、嘴或眼睛而感染。

          不過同學(xué)們也不必害怕,傳染病雖然可怕,但也可預(yù)防,可治療。為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,遠(yuǎn)離傳染病,我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

         。ㄒ唬┍3至己脗(gè)人衛(wèi)生,勤洗手洗臉,換洗衣服。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手;洗手后,用清潔的毛巾或紙巾擦干。不隨地吐痰,教室內(nèi)要每天通風(fēng)換氣,避免細(xì)菌滋生。

          (二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食均衡,作息規(guī)律,保證充足睡眠,加強(qiáng)體育鍛煉,結(jié)合自身情況,合理安排運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)提高自身免疫力。

         。ㄈ┳⒁怙嬍,多喝水,多吃蔬菜瓜果,維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡,不吃生冷、變質(zhì)的食物。注意天氣預(yù)報(bào),避開在濃霧風(fēng)沙的天氣外出,少去人口密集的場(chǎng)所。按時(shí)進(jìn)行體檢。

         。ㄋ模┰趯W(xué)校如果出現(xiàn)不舒服的癥狀,要及時(shí)報(bào)告老師,及時(shí)去醫(yī)院就診,避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病。如果確診得了傳染病,要注意請(qǐng)假隔離,以便防止二次傳染。

          (五)不吃校外小商小販的食品,這些食品大多為自己商販加工,他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒有經(jīng)過有關(guān)部門的檢查,食品也沒有合格證,所以在這個(gè)非常時(shí)期,同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說再見,以防病從口入。

          同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來,關(guān)注我們的生命和健康,多運(yùn)動(dòng)、健體魄,講衛(wèi)生、防傳染,從一點(diǎn)一滴做起,讓疾病遠(yuǎn)離我們!。

        國(guó)旗下講話稿學(xué)習(xí)方法3篇范文2

        老師們,同學(xué)們:

          我今天國(guó)旗下講話的題目是講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

          常言道書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這就是說,學(xué)無止境。只有勤奮不已,不辭辛勞,才能學(xué)有所得,學(xué)有所成。有無正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)的效果大不一樣。正如英國(guó)的美學(xué)家博克所說:有了正確的方法,你就能在茫茫的書海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則,就會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而歸。那么,如何講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為做到以下四點(diǎn)很重要

          1、提前預(yù)習(xí)。在教師講課之前,自己先獨(dú)立地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。這樣聽課時(shí)就能有的放矢,跟著老師的思路走,明確了哪些知識(shí)應(yīng)該放主要精力,哪里應(yīng)該重點(diǎn)記筆記,聽起來會(huì)更輕松、更有目標(biāo),學(xué)習(xí)才會(huì)順利主動(dòng),學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天進(jìn)行。新課一般是新知識(shí),難度大,就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少,不必求全理解,把沒有讀懂的問題記下來,作為聽課的`重點(diǎn)。

          2、專心聽課。我們的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂中,因此專心聽課十分重要。聽課時(shí)要帶著問題聽,聽清內(nèi)容,抓住關(guān)鍵,全神貫注地跟著老師的講課思路走,積極大膽地發(fā)言,善于表達(dá)出自己的想法,有時(shí)還需要適當(dāng)做些筆記。千萬不能思想開小差。課堂上的分心,是學(xué)習(xí)中最大的敵人。

          3、及時(shí)復(fù)習(xí)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯告訴我們,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢,因此,每上完一節(jié)課,每學(xué)完一篇課文,一個(gè)單元,一本書都要及時(shí)復(fù)習(xí),學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次,學(xué)完一個(gè)單元更要復(fù)習(xí)一次。通過這種步步為營(yíng)的及時(shí)復(fù)習(xí),形成的知識(shí)就不會(huì)忘記。

          記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。我們還要根據(jù)記憶規(guī)律,掌握科學(xué)的記憶方法。首先要有良好的記憶習(xí)慣。俗話說:一日之計(jì)在于晨,早上一般頭腦清醒,記憶力極佳,可進(jìn)行記憶性的學(xué)習(xí),比方讀讀課文,背背單詞等。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù),要求背誦的必須背誦,要形成記憶習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘的規(guī)律去記憶,及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),一周的功課一周復(fù)習(xí),一月還要有一月的復(fù)習(xí),考前更要做總復(fù)習(xí)。這樣才能記得牢固,這樣才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。溫故而知新,說的就是這個(gè)道理。

          4、獨(dú)立完成作業(yè)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí),鞏固知識(shí),檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段,也是復(fù)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合的主要形式。切不可作業(yè)一完,萬事大吉。更不可以,課上沒聽懂,下課也不問,抄襲作業(yè)后向老師交差完事。老師布置作業(yè)的目的是鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識(shí)并給老師準(zhǔn)確的反饋。多數(shù)同學(xué)為了早早把作業(yè)寫完,不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這既不利于知識(shí)的鞏固,又不利于老師對(duì)你正確的評(píng)價(jià)。因此,做作業(yè)前首先要看一遍課本和老師講解的內(nèi)容,然后再做作業(yè),這樣既快速完成又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)成績(jī)。

          同學(xué)們,我們即將迎來期末階段檢測(cè),希望大家掌握并運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中節(jié)省時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,取得好成績(jī)!同學(xué)們,請(qǐng)你們記。核械母冻,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有收獲。最后,衷心的希望同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法引領(lǐng)下,每天享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣,體驗(yàn)著學(xué)習(xí)帶來的幸福!

          我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        國(guó)旗下講話稿學(xué)習(xí)方法3篇范文3

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好,今天我國(guó)旗下演講的題目是《三愛、三節(jié)》

          現(xiàn)如今,在的號(hào)召下,有一種風(fēng)氣正盛行,有一種理念正深入人心,那就是“三愛三節(jié)”,指的是愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó);節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用電。

          愛學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)就是資本,知識(shí)就是財(cái)富。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的,是每個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功的基礎(chǔ)。對(duì)于我們小學(xué)生來說,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不遲到、早退,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成,不拖拉。上課認(rèn)真聽講,積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志,書寫工整。不依賴父母、同學(xué),不驕傲自滿,虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

          愛勞動(dòng),高爾基說過:“世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來的!眲趧(dòng)是偉大而崇高的,勞動(dòng)是光榮而神圣的。我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,在學(xué)校,常常擦桌椅,掃教室,撿紙屑??讓身邊環(huán)境保持整潔;在家里,學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù)??讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇。

          愛祖國(guó),祖國(guó)是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,鍛煉好身體,培養(yǎng)高尚道德,掌握豐富知識(shí),把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為祖國(guó)的振興貢獻(xiàn)自己的力量。

          同學(xué)們,在我們的周圍,勤儉節(jié)約無處不在。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起,從身邊做起,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi):離開教室時(shí),請(qǐng)伸伸你的小手,關(guān)掉電燈;洗手時(shí),提醒一下身邊的同學(xué),把水龍頭開得小一些,臨走時(shí)檢查一下,水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食,不挑食,不剩飯菜,與父母外出吃飯時(shí),飯菜點(diǎn)的適量,如有剩余,打包帶回家。節(jié)約的意識(shí)大家都有,其實(shí)節(jié)約做起來并不難。一粒米,辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶;一滴水,沙漠饑渴人的精神支柱;一度電,漫漫黑暗夜的光明希望。讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為構(gòu)建“資源節(jié)約型,環(huán)境友好型”社會(huì)盡一份責(zé)任,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)!

          為此,我們倡議全校師生積極投入到“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)中去,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)習(xí)對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!

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