12月高中國旗下講話稿：學(xué)會自理自律，自我教育
在不斷進(jìn)步的時代，我們都可能會用到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家收集的12月高中國旗下講話稿：學(xué)會自理自律，自我教育，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
首先跟大家分享一個有趣的德國法律條文，內(nèi)容大體是這樣的——6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。6至10歲偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西。10至14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14至16歲要洗汽車，整理花園。16至18歲如果父母上班，要每周給家里大掃除一次，對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。
跟大家分享這個有趣的法律條文，目的是告訴大家，在德國，法律要求每個孩子學(xué)會自理的能力。自理能力就是自我管理生活的能力，于我們石竹學(xué)子而言，就是無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，要學(xué)會合理科學(xué)地安排事情，在生活區(qū)，床褥整潔、物品擺放按照指定而行，衛(wèi)生干凈，公物完好，飲食按照規(guī)定，不吃喝有害健康的食物，洗漱要合理安排時間；在學(xué)習(xí)區(qū)，也要學(xué)會合理安排時間，不要打亂仗，處理學(xué)習(xí)上的問題也要遵循規(guī)律，按照輕重緩急有層次地進(jìn)行，學(xué)習(xí)物品的擺放要有條理，科學(xué)認(rèn)識各學(xué)科的學(xué)習(xí)性質(zhì)，采取不同的學(xué)習(xí)方法等等。以上兩點是從我們實際出發(fā)，對我們生活和學(xué)習(xí)在這里的大體上的解讀，但是往往我們會看到不和諧的現(xiàn)象，比如：吃飯插隊，打球踩場高年級欺負(fù)低年級，宿舍里大喊大叫，損壞公物，不服從生活老師的管教，課桌、教室、鐵柜子、書架物品擺放凌亂，個人形象上，�？婺咳�，言行粗俗，課上課下都不學(xué)習(xí)等等。這些反面教材體現(xiàn)出的就是自律的問題。
學(xué)會自理，是從正面積極意義引導(dǎo)我們自己，學(xué)會自律就是在內(nèi)在意識上要求我們不要做反面教材的事情。自理是在自律的基礎(chǔ)上更高形式的自我教育。我們通過層層選拔來到石竹學(xué)校，選擇石竹學(xué)校，就是為了求知求理的。如果不能自律自理就失去了來這里的.人生意義。
那么如何學(xué)會自理自律呢？我認(rèn)為：
首先，在意識上要明確作為一個正在成長的學(xué)生，我們在學(xué)校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么？在石竹，我們要實現(xiàn)的人生目標(biāo)是什么？主要任務(wù)是什么？搞清楚這幾個問題，堅定自己的發(fā)展，就不會在意識上去犯錯了。也就是在根源上清除了自己犯錯。
其次，為了實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和性格以及身心發(fā)展目標(biāo)，每位同學(xué)要清楚石竹學(xué)校有哪些規(guī)章制度。老話一句：沒有規(guī)矩不成方圓。腦袋里始終有一條理念，遵紀(jì)守法是公民的基本要求，更是作為學(xué)生的要求。
新的《中學(xué)生守則》從務(wù)實的角度對我們學(xué)生作出了相對比較具體的要求，總之，作為新時期的我們，作為石竹學(xué)子的我們，要學(xué)會自理自律，在環(huán)境中教育自我，在老師的教育下完善自我，形成每位學(xué)子能夠明辨是非，崇本尚德，兼善他人、他物，真正學(xué)會自我教育，學(xué)好文化，提高修養(yǎng)，將來石竹一定會以我們?yōu)闃s。
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