環(huán)保講話稿（通用20篇）
現(xiàn)如今，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保講話稿，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保講話稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知從什么時(shí)候開始，看不見了樹木，聽不到了鳥鳴，嗅不著了花香。抬起頭，只能看見灰黑色的天空籠罩著大地。
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一位孕育了無數(shù)生命的母親，她，就是地球。她作為人類的母親，生命的搖籃，是那樣和藹可親，是那樣美麗壯觀，又是那樣令人如癡如醉，那樣令人欽佩。
但是，隨著科技的不斷進(jìn)步，你正在不斷的遭受著人類的破壞。原來的那個(gè)綠意盎然、萬木崢嶸的你，如今已遍體鱗傷、千瘡百孔。這都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，破壞了大自然的生態(tài)平衡，人們的亂捕亂殺，使人類的'好友慘遭生靈涂炭，民族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們的家園變得滿目瘡痍。
多少年前的城市，山清水秀，百花爭(zhēng)艷，樹木蔥蔥郁郁。多少年前城市寬廣的街道上，幾輛汽車川流不息，低矮的樓房點(diǎn)綴著這個(gè)五彩斑斕的世界。但是近年來，隨著科技的高速發(fā)展，化工廠的建造越來越多，滾滾濃煙從工廠冒出，直沖藍(lán)天，渾濁的廢水從工廠流出，沾染了純凈可愛的池塘。公路上的汽車也越來越多，車尾排出的廢氣猖狂的在人群中穿梭，塵埃在天地間飛舞，路旁的花草樹木無精打采的彎著腰。
我們常常是在有意或無意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延不斷的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意或無意之間，使海面漂浮著的石油粘住了海鷗的翅膀；使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈；使夜空里再也看不見清亮的星星；使明凈的湖水變成了一點(diǎn)就著的油坑。
我想看見青山如畫、柳綠桃紅，美不勝收；我還想看見高山之上，重巒疊障，山霧繚繞，如癡如醉；我更想聽見泉水激石，流水淙淙，清脆悅耳。我幻想著，倘若有一天，溪流清澈，樹木叢生，蜂飛蝶舞，世間萬紫千紅。
為了留住這一片美景，為了人類的存亡，也為了我們共同的家園，就讓我們從撿起一張紙片開始，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球吧！
環(huán)保講話稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
你會(huì)愛上一顆顆金黃的麥粒，溢著香氣令人滿足的米飯，卻不會(huì)想若有電池輻射的問題。
你會(huì)愛上一張張厚實(shí)的紙張，可以畫出許多有質(zhì)感的畫面，孰不知道我們還有繪畫的機(jī)會(huì)。
你會(huì)愛上濃濃樹木的樹蔭，可以享受大樹底下好乘涼的樂趣，可是明天我們還能這樣安然自得嗎？
好想有一個(gè)校園：可回收垃圾桶里的廢棄紙張，是來年學(xué)弟學(xué)妹的課本。喝空的塑料瓶經(jīng)過再次回收利用，以新姿態(tài)展示新生命的色彩。
我想校園的每一寸土壤中都沒有埋葬塑料，土地還是凈土，花開得更絢爛迷人。在這個(gè)校園里，鳥兒在歡歌，因?yàn)橛懈蓛舻哪嗤�。每一顆電池都有他們最后的所歸。聽見所有的廢電池在一處碰撞的聲音，有一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。
也許當(dāng)你拿著垃圾正在躊躇該放入哪個(gè)垃圾同時(shí)，要知道，如果是一張紙，又會(huì)經(jīng)過加工變得嶄新，樹林里會(huì)少砍倒一棵樹；如果是一枚果核，又會(huì)重新埋入土地，就像養(yǎng)育過它們的果核一樣，養(yǎng)育一枚新的蘋果；如果是一粒電池，它聚集到一起，會(huì)發(fā)揮著自己的用處。
太陽(yáng)能，水能，風(fēng)能已成為很環(huán)保的能源，更值得一提的是，在濟(jì)南，有專門的部門來用生活垃圾進(jìn)行焚燒發(fā)電，當(dāng)看見烘干后的垃圾被不斷地實(shí)行他們自己的義務(wù)時(shí)，每人都一定滿心歡喜，原來日常的垃圾沒有去錯(cuò)地方。
將垃圾分門別類排好，否則如何處理是一個(gè)很大的'問題：掩埋？那土地的負(fù)荷是怎樣，一個(gè)塑料袋要200~300年才能腐爛。排入海中？那么海水將是渾濁不堪。我們已把自己的家園弄得面目全分，為什么還要破壞？
一塊塑料，埋入土地可能幾十年都不會(huì)溶解，然而合理回收、加工，又可以再次利用；一塊果皮或許是人人眼中的廢物，可它卻又能變成綠肥成為土壤的養(yǎng)料。廢物與寶物之間的定義，就是變廢為寶。
假如有一天，地球上再也沒有足夠的原料來生產(chǎn)，垃圾也許多遍布整個(gè)街道，這時(shí)候只剩下追悔莫及：那些曾被我們丟掉的資源在哪里呢？時(shí)間的劃痕中帶去無限悲哀，如果再回到今天這個(gè)時(shí)刻，還會(huì)不珍惜，還會(huì)把資源放錯(cuò)位置嗎？
誰會(huì)想葬送自由？然而我們卻一次又一次把自己的財(cái)富和賴以生存的家園毀滅，僅僅是微不足道一時(shí)的不在乎，僅僅是因?yàn)闊o所謂把一張演算紙丟入不可回收垃圾桶里，否定了它存在的價(jià)值，垃圾也有自己的鬼畜，廢舊電池合理回收，也會(huì)釋放著無限的正能量。
意大利的但丁說過：“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)位置的寶藏�！睕]錯(cuò)，當(dāng)垃圾分類成為一種習(xí)慣時(shí)，我們也就在無意中挽回了那些即將流失的資源。我們應(yīng)讓垃圾分類成為我們的舉手之勞，讓踐行環(huán)保成為我們的基本素養(yǎng)。在此，我謹(jǐn)代表初一十四班全體同學(xué)發(fā)出呼吁：
1、分類投放垃圾，務(wù)必按照可回收和不可回收進(jìn)行分類處理。
2、做到基本規(guī)范，不隨地亂扔雜物，投放雜物。
3、每班每天清理垃圾道綠色銀行，回收資源。
同學(xué)們，在這個(gè)環(huán)境逐漸惡化的星球上，我們不能向全人類敲響警鐘，但這不代表我們便可以事不關(guān)己的看著我們的環(huán)境走向毀滅。
請(qǐng)讓我們每個(gè)人心中升起環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起；
請(qǐng)讓我們響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)維護(hù)環(huán)境；
請(qǐng)讓我們團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定環(huán)保的信念；
請(qǐng)讓我們感染周圍的人，讓大家共同意識(shí)到美好環(huán)境由我們共同創(chuàng)造，只有大家共同努力，才有美好生活的明天。
環(huán)保講話稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是11機(jī)5班的xx，很高興能在國(guó)旗下發(fā)言。今天，是很普通的一天：第十四周的星期一；今天，又是一個(gè)很特殊的日子，那就是——它是國(guó)際志愿者日。所以，今天我國(guó)旗下講話的主題是：志在環(huán)保，愿你我同行。
說到環(huán)保，我要請(qǐng)同學(xué)們回憶一下我們自己平時(shí)的一舉一動(dòng)：我們有過不環(huán)保的行為嗎？綠草茵茵，我們高抬貴腳了嗎？垃圾遭棄，我們?yōu)樗业阶罱K的“家”了嗎？從我們校園里有同學(xué)花整個(gè)早自習(xí)時(shí)間打掃校園衛(wèi)生、草坪變成泥巴地等一些現(xiàn)象看，我們還是有些急需改正的地方的！就像新買的'白襯衫被潑了墨水讓我們氣憤一樣，干凈整潔的校園被一兩處垃圾破壞了形象，也應(yīng)當(dāng)讓我們痛惜！
一直以來，學(xué)校都在為爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校而努力。最近，在團(tuán)委的組織號(hào)召下，許多同學(xué)積極響應(yīng)，學(xué)校組成了一支校園志愿者隊(duì)伍�，F(xiàn)在這支隊(duì)伍已經(jīng)有了30多人，志愿者們利用自己的休息時(shí)間，分批出現(xiàn)在校園的每個(gè)角落，撿起被丟棄在地上的垃圾，維護(hù)校園環(huán)境。但是，偏偏有同學(xué)不尊重志愿者的勞動(dòng)成果，甚至對(duì)他們的做法嗤之以鼻。在這里，我要說的是環(huán)保無小事，件件感人心。同學(xué)們，我們都是善良的孩子，我們都知道要保護(hù)校園環(huán)境和尊重他人勞動(dòng)成果。所以，請(qǐng)大家對(duì)那些校園志愿者們說一聲謝謝好嗎？
當(dāng)然，保護(hù)校園環(huán)境，僅靠志愿者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要大家的共同努力。我們作為學(xué)校大家庭中的一員，也有義務(wù)、有能力讓學(xué)校變得更美麗更干凈，不是嗎？在這里，我號(hào)召大家參與志愿者活動(dòng)，從自己做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，從源頭上杜絕破壞環(huán)�，F(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們離開教室時(shí)，記得關(guān)掉電燈，不浪費(fèi)電；當(dāng)我們?cè)谒堫^下洗完?yáng)|西后，記得把水龍頭關(guān)掉，不讓水白白流掉；彎彎腰撿起地上的果皮紙屑，多走幾步，將垃圾送進(jìn)垃圾桶，沿著鋪著的水泥路走而不穿越綠化帶，用自己的餐具用餐等等，類似的事情還有很多，都是我們稍微努點(diǎn)力就可以做得很好的，這些都是環(huán)保。
同學(xué)們，一節(jié)小小的電池被埋入地下，久而久之就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一只塑料袋要經(jīng)過400年才能被完全分解掉。你盡量少用電池了嗎？你的電池是充電電池嗎？你的垃圾袋裝滿了嗎？你會(huì)重復(fù)利用垃圾袋嗎？如果你對(duì)我的回答是肯定的，那么你就已經(jīng)在做保護(hù)環(huán)境的事情了。
一個(gè)人的力量微不足道，但是如果大家齊心協(xié)力，一定可以讓美麗校園永遠(yuǎn)漂亮。同學(xué)們，讓我們攜手前行，為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)保講話稿 篇4
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)：
大家好！我是李想，今年12歲了。很激動(dòng)也很榮幸能站在這里為大家演講。今天，我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，我們居住的地球是經(jīng)過數(shù)億萬年的變化，才有了今天能適合生命成長(zhǎng)的環(huán)境，地球正是因?yàn)檫@些生命變得五彩繽紛、美輪美奐，所以，地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。你看，工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，所以我們應(yīng)該從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起。知道嗎，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬噸水，54000棵大樹將化為烏有。大家要積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗；我國(guó)約有13多億人口，如果每人節(jié)約一滴水，涓涓細(xì)流將會(huì)匯成江河,資源將會(huì)不再那樣貧乏;在學(xué)校，我們看到哪個(gè)水龍頭在傷心地流淚，請(qǐng)你一定要過去安慰它，把他擰緊；一度電可以供40瓦的燈泡亮25小時(shí)，冰箱開一天一夜，如果放學(xué)時(shí)，你看到教室的燈還亮著，請(qǐng)你把開關(guān)關(guān)上……只要我們大家一起努力，做環(huán)保有心人，魚兒就能在水中暢游，鳥兒就能在林中飛翔，人們就能在地球媽媽的懷抱里快樂地生活。
同學(xué)們，為了河水更清澈，青山更蒼翠，天空更明朗，讓我們一起努力吧!我相信：地球媽媽的明天一定更加美好！
環(huán)保講話稿 篇5
同志們：
大家好！
我相信大家對(duì)我不陌生吧，我就是百年前聚會(huì)時(shí)的小河呀！那時(shí)的我呀，年輕氣盛，無人能比，就連智多識(shí)廣的大海老爺爺也比不過我！
可是現(xiàn)在，大家肯定認(rèn)不出我了吧？我是不是很像剛挖開的黑水溝小弟弟呀？大家看看我吧！現(xiàn)已患了“哮喘”，說話大喘氣，上次呀，我還差點(diǎn)得了“癌癥”，而且我現(xiàn)在還染上了“河皮癬”！再看看我的衣服吧！有的東西在我身上待了好幾年了，看一看啊，他們?nèi)祟惏盐尹c(diǎn)的“五彩繽紛”：這是七月前一個(gè)老婆婆的`塑料袋；這是一年前一個(gè)小孩“送”給我的可口可樂；這是三年前一個(gè)農(nóng)民隨手扔下的壞豬肉，現(xiàn)在都被泡漲了……看一看，還哪有一百年前那矯健、清澈、可愛的身影��！
要知道，以前人們?cè)谖疑砩湘宜�，在我肚中游泳……七年前的一天，在離岸不遠(yuǎn)的地方開了一家油漆場(chǎng)，夜晚，總在些人偷偷摸摸的挖著“地道”。有一天那地道通到了我身邊，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一陣惡臭撲鼻而來，我立即縮頭，這時(shí)，一陣黑水一下涌出……從那以后，人們不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我來，要知道害我的人是你們呀！
啊，我真希望人們改過自新，不再污染、破壞我們，讓我們永遠(yuǎn)清澈！
謝謝大家，我的演講完畢！
環(huán)保講話稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫高慧鑫，我是班里的文藝委員，我演講的題目是《低碳生活，環(huán)保節(jié)能》。
近幾年，低碳環(huán)保這個(gè)詞語(yǔ)越來越熱門，因?yàn)榈吞辑h(huán)保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要盡量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳的排放。
每個(gè)人都知道，地球是我們賴以生存的家園，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳，我們不能不呼吸，所以，節(jié)能環(huán)保是我們?cè)缇蛻?yīng)該做到的'。有些人認(rèn)為，低碳生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放有很多方法，在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢宰龅�，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保，生活在這個(gè)世紀(jì)，低碳生活很快就會(huì)成為每個(gè)人都能做到的一種生活方式，
低碳環(huán)保不只是一個(gè)口號(hào)，它還需要付出行動(dòng)，讓我們一起努力，將這個(gè)行動(dòng)付諸于每一個(gè)人身上。我的演講完畢，謝謝大家
環(huán)保講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們
上午好！
一位從國(guó)外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
回國(guó)后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？女孩悄悄地說：媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的`！
通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距！
大家請(qǐng)看，這是我今天早上在校園里撿到的幾樣?xùn)|西，一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團(tuán)和一個(gè)瓶蓋。這說明，我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺參與環(huán)保的意識(shí)需要增強(qiáng)。
所以今天，我要說的話題是《環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參》。
首先，我們提倡簡(jiǎn)樸生活，遠(yuǎn)離現(xiàn)代污染
1．節(jié)約資源，循環(huán)使用
（1） 今年兩/期間，來自溫州的全國(guó)人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(zhǎng)義。菜籃上面寫著“綠色菜籃，保護(hù)生態(tài)，節(jié)能減排，從我做起。”等字樣。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染，一塊手帕一天可以至少節(jié)省1包餐巾紙。用菜籃子好啊，既環(huán)保，又節(jié)約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購(gòu)物者無償提供各種質(zhì)地的塑料袋，實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。
在德國(guó)，青年們正以挎布袋購(gòu)物為榮，讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來吧！
�。�2）節(jié)約糧食。浪費(fèi)是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。
（3）不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，紙張盡量正反兩面使用。
（4）隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能型燈具。
（5）給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作，如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。
（6）回收廢電池。千萬不要亂丟廢電池，把它們收集起來，到一定數(shù)量再送到指定的回收地點(diǎn)。
其次，拒絕無形殺手，保護(hù)身體健康
�。�1）少用室內(nèi)殺蟲劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí)，含有的重金屬元素和有毒物會(huì)損傷我們的內(nèi)臟、骨骼、皮膚等，甚至?xí)掳�，更不要點(diǎn)蚊香，可不要在殺死蟲子的同時(shí)傷害了自己！
�。�2）營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；少聽搖滾音樂；下課后不在教室內(nèi)或走廊上大聲吵鬧。
（3）經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好，勤開窗，勤打掃衛(wèi)生。
（4）防止病從口入。不食用過期的、變質(zhì)的食品；盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品；多食用“綠色”食品、有機(jī)食品和天然食品。
�。�5）不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境，人在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活心情舒暢，自然也就益壽延年。
同學(xué)們，我校正在開展“我們與綠色有個(gè)約會(huì)”環(huán)保主題教育活動(dòng)�；旧厦總�(gè)班都出好了環(huán)保主題黑板報(bào)，初一、初二、高二學(xué)生觀看了以環(huán)保為主題的展覽和立體電影，閱讀了《與環(huán)境和諧共處》一書，并將在本周二參加科普知識(shí)競(jìng)賽，初一、初二的學(xué)生代表、高一的全體師生參加了掃墓踏青活動(dòng)，初三進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全體同學(xué)觀看了專題片《為了地球上的生命》，初三（6）班、高一（4）班的志愿者們利用雙休日和休息時(shí)間為學(xué)校打掃衛(wèi)生。我們歡迎同學(xué)們以活動(dòng)心得體會(huì)、手抄報(bào)、電腦小報(bào)和各類環(huán)保作品的形式和實(shí)際行動(dòng)，詮釋自己對(duì)于環(huán)保的理解。我們希望同學(xué)們能在濃郁的環(huán)保氛圍中，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),增加環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣,只有這樣，我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)校”。
我們相信：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)！
謝謝大家！
環(huán)保講話稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句在耳畔回響;曾幾何時(shí)，“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的情景在眼前徘徊。現(xiàn)如今，那明月，那清泉，那白鷺，那桃花流水有何去何從
古時(shí)，多少詩(shī)人游走千山萬水，飽覽美景萬千，寫下了多少千古絕句，讓后人贊嘆不已。而如今，哪有如此美景，如此絕境讓我們觀賞
古今之差，源自何處源自人類自身，源自人類的一舉一動(dòng)。
當(dāng)我敞開雙臂，仰望天空時(shí)，我仿佛聽到了地球媽媽在痛苦的呻吟著。煩躁的她一揮手就落一場(chǎng)雪，變成了冰天雪地;她吹了口氣，狂風(fēng)呼呼的吹來，樹木連根拔起，狂風(fēng)后又是一片廢墟;她打了個(gè)噴嚏，暴雨傾盆而下，淹沒了無數(shù)的村莊、農(nóng)田，還讓許多的無辜生命遇難了。
當(dāng)你看到北極熊，坐在一塊小小的冰上卷縮成一團(tuán)，瘦弱的身軀，饑餓威脅著整個(gè)身體的時(shí)候，你會(huì)怎樣想是可憐它悲慘的命運(yùn)，還是從自身找找原因
新疆的地震、印度洋的海嘯、舟曲的泥石流、北京的沙塵暴、所羅門群島的洪水、北極冰川的融化……多少多少的災(zāi)難降臨了，多少多少的朋友逝去了，多少多少的美景消失了，多少多少的絕境淹沒了。這是大自然在咆哮，在報(bào)復(fù)。這是他在告誡人類：“這是你們傷害我應(yīng)得的懲罰!”
災(zāi)難是人類一手造成的，也終將是由人類來承受其惡果的!
此時(shí)此刻的人們應(yīng)當(dāng)覺醒了!災(zāi)難正在威脅著你，你難道要坐以待斃嗎
在全世界越來越關(guān)注全球變暖、冰川融化、海平面上漲、物種滅絕等環(huán)境問題的今日，環(huán)保二字早已深深的印入你的`腦海中。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)地球媽媽，而不是跟嚴(yán)重地污染她。
伴隨著“環(huán)�！币辉~的出現(xiàn)，“低碳”一詞也隨即問世。
低碳——20xx年最流行的詞語(yǔ)。所謂的低碳就是指解減少碳的排放量，有時(shí)也能夠理解為節(jié)儉資源。
“低碳”雖然包括的范圍很廣，但做起來其實(shí)很簡(jiǎn)單。許多人在不知不覺中也養(yǎng)成了低碳的習(xí)慣。
記得去年夏天，酷熱難擋，我們一家三口躲在家里看電視。老爸突然離開沙發(fā)，走到空調(diào)邊，“滴滴滴”地按了幾下，邊走回沙發(fā)嘴里還念叨著：“這什么破天，熱死個(gè)人!”見老爸空調(diào)打開，我急忙從書房把風(fēng)扇搬來，對(duì)老爸說：“快把空調(diào)關(guān)了吧，用電風(fēng)扇能減少碳排量!”老爸這才把空調(diào)關(guān)了，悠閑地吹起電扇來。
其實(shí)，在生活中有許多低碳小竅門：淘米水能夠用來洗臉洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘代替電子鬧鐘，把茶葉渣曬干做成茶葉枕頭，隨手把下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減排。
“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”是每個(gè)人必須關(guān)注與履行的事情。這是職責(zé)，這是義務(wù)。我們必須從自我做起，從小事做起，從自身崗位做起。要記住：
你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舉手之勞。為了我們更完美的未來，共同行動(dòng)吧!讓我們共創(chuàng)一片完美的藍(lán)天!
環(huán)保講話稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大氣污染防治工作關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，關(guān)系人民群眾生命健康，我們深感責(zé)任重大，為全面完成工作任務(wù)，決心做到以下三點(diǎn)：
一、把握工作重點(diǎn)，實(shí)施三大工程。
一是推進(jìn)集中供熱、天然氣工程。供熱重點(diǎn)實(shí)施湖陵一路沿線管網(wǎng)鋪設(shè)和用戶普及工作，沿線范圍內(nèi)單位和賓館鍋爐全部拆除，逐步取締城區(qū)分散的燃煤鍋爐。燃?xì)夤こ棠陜?nèi)完成鋪設(shè)天然氣市政中壓管線12km，安裝居民用戶3300戶，工商業(yè)用戶14戶。二是實(shí)施建筑節(jié)能工程。年底前完成2萬㎡的既有居住建筑供熱計(jì)量、節(jié)能改造及5萬㎡的太陽(yáng)能光熱建筑一體化應(yīng)用工作。三是實(shí)施綠化添彩工程。完成南環(huán)路、西支河河道走廊濕地、北環(huán)路東延、魚新三路東延綠化工程，加強(qiáng)居住區(qū)及企事業(yè)單位綠化，有效減緩大氣污染，凈化空氣。
二、強(qiáng)化監(jiān)督整改，實(shí)現(xiàn)三個(gè)達(dá)標(biāo)。
一是強(qiáng)化在建工地管理。繼續(xù)深化建設(shè)工程項(xiàng)目揚(yáng)塵治理，所有建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，專門進(jìn)行不間斷巡查督導(dǎo)，對(duì)敞開式施工、土方和閑置場(chǎng)地?zé)o覆蓋等問題予以嚴(yán)肅處理，二是強(qiáng)化混凝土攪拌站管理。組織專門工作組，實(shí)行定點(diǎn)負(fù)責(zé)，對(duì)噴淋設(shè)施、運(yùn)輸車輛、排水設(shè)施、除塵設(shè)備等逐一檢查、督導(dǎo)，按照要求不折不扣狠抓落實(shí)，做到一步到位。三是強(qiáng)化墻改節(jié)能管理。積極發(fā)展新型墻材企業(yè)，鼓勵(lì)新產(chǎn)品開發(fā)，大力推廣新型墻材，年內(nèi)新建工程達(dá)到公共建筑節(jié)能50%，居住建筑節(jié)能65%，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率達(dá)到100%。
三、落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，做到五個(gè)堅(jiān)持。
一是環(huán)衛(wèi)清掃堅(jiān)持人工清掃與機(jī)械化清掃相結(jié)合。延長(zhǎng)機(jī)械化作業(yè)時(shí)間，對(duì)城區(qū)主要道路進(jìn)行巡回洗掃作業(yè)，不斷提高機(jī)械化清掃率。二是主要道路保潔堅(jiān)持每天2次濕式清掃，大氣自動(dòng)站周圍每天3次濕式清掃，確保路面潔凈無塵。三是道路灑水堅(jiān)持循環(huán)噴灑，根據(jù)天氣情況，對(duì)主要道路進(jìn)行不間斷灑水降塵。四是生活垃圾堅(jiān)持密閉化收集運(yùn)輸，防止灑漏，全力解決垃圾處理場(chǎng)異味污染問題，順利通過驗(yàn)收。五是重點(diǎn)地段堅(jiān)持清洗除塵。使用高壓洗地車等專業(yè)設(shè)備對(duì)城區(qū)主要道路、重要節(jié)點(diǎn)、施工場(chǎng)地附近等重點(diǎn)區(qū)域的路面進(jìn)行機(jī)械化清洗，消除路面塵土。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，開展大氣污染防治行動(dòng)功在當(dāng)代，利在千秋，我們責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，住建系統(tǒng)全體干部職工將按照縣委、縣政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的'要求，全力以赴，攻堅(jiān)克難，打贏大氣污染防治行動(dòng)這場(chǎng)硬仗，為魚臺(tái)創(chuàng)造一個(gè)空氣清新、碧水藍(lán)天的良好環(huán)境。
謝謝大家。
環(huán)保講話稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的`水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長(zhǎng)出來的嗎?不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。
只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，有的同學(xué)經(jīng)常把果皮紙屑、塑料袋等隨手丟棄在教室、走廊、校園、校門口等，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
為什么會(huì)這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為韓愈小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查，我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。
是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的。
我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥語(yǔ)花香的校園。
親愛的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往�，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!
同學(xué)們，水滴雖小，卻折射出太陽(yáng)的光輝。讓我們從身邊小事做起，說文明話，行文明路，做文明人。當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛!
環(huán)保講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家早上好！我是五年級(jí)的xx，今天我給大家國(guó)旗下講話的主題是《做個(gè)低碳族》！地球是人類共同生活的家園。然而，隨著工業(yè)化的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多，地球有限的自凈能力已難以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的“姑娘”，光鮮讓她神采飛揚(yáng)，邋遢讓她黯然神傷……
為了還地球姑娘一個(gè)美麗的容顏，讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚�，為她重新穿上一件干凈而美麗的衣裳吧。我們來�?dāng)一回勤勞的“森林清潔工”，撿拾起散落在樹叢中的難以分解的'塑料袋；我們來當(dāng)一回快樂的“河流清潔工”，清理走漂浮在水面上的各種廢棄物；我們來當(dāng)一回光榮的“空氣清潔工”，鼓勵(lì)爸爸媽媽多走幾步路，少開一天車……
同學(xué)們，在9月14日“世界清潔地球日”來臨之際，讓我們珍惜每一棵樹，珍愛每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的“地球清潔工”，做一個(gè)快樂的“環(huán)保低碳族”！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家�。ň瞎�
環(huán)保講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
四月份，我園開展了“環(huán)�！敝黝}月活動(dòng)，圍繞主題我們策劃并開展了一系列的小活動(dòng)，包括親子環(huán)保手工作品制作；親子環(huán)保手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及親子環(huán)保時(shí)裝的制作。今天下午（xx月xx日）我們就在班級(jí)組織孩子們進(jìn)行了小型的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的.塑料袋、報(bào)紙、舊桌布、購(gòu)物紙袋等，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現(xiàn)自己，特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作“時(shí)裝”的樂趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現(xiàn)自己、展示自己的舞臺(tái)。在富有節(jié)奏且激烈的音樂聲中，孩子們的表現(xiàn)力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識(shí)也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長(zhǎng)心中開花結(jié)果。
環(huán)保講話稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，到場(chǎng)的同學(xué)們和朋友們：
大家上午好。
歡迎大家來參加xxx大學(xué)土木工程學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)，“生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存”的.啟動(dòng)儀式。首先由我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是邯鄲市環(huán)保局xxx、邯鄲市旅游局xxx、黨委書記xx教授、xxx公園工作人員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間，來參加此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來。
為響應(yīng)校團(tuán)委20xx年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育工作，使他們深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)見識(shí)，增才干，并與社會(huì)熱點(diǎn)問題接軌，結(jié)合院里的實(shí)際情況，xxx學(xué)院將開展“生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
下面由我簡(jiǎn)單介紹一下此次活動(dòng)的主要流程，活動(dòng)中，我們將按照滏陽(yáng)公園、龍湖公園、叢臺(tái)公園、南湖公園、污水處理廠、居民社區(qū)等地點(diǎn)的順序進(jìn)行宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，旨在宣傳綠色環(huán)保生產(chǎn)和生活，構(gòu)建綠色和諧社會(huì)。
下面請(qǐng)xxx教授介紹此次活動(dòng)意義。
環(huán)保講話稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，到場(chǎng)的同學(xué)們和朋友們:
大家上午好。
歡迎大家來參加xx大學(xué)土木工程學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)，“生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存”的啟動(dòng)儀式。首先由我介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是邯鄲市環(huán)保局xx、邯鄲市旅游局xx、黨委書記xx教授、xx公園工作人員。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓在百忙之中抽出時(shí)間，來參加此次暑期實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來。
為響應(yīng)校團(tuán)委20xx年關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知精神，提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育工作，使他們深入基層、深入群眾、深入實(shí)踐，在實(shí)踐中受教育，長(zhǎng)見識(shí)，增才干，并與社會(huì)熱點(diǎn)問題接軌，結(jié)合院里的`實(shí)際情況，xx學(xué)院將開展“生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
下面由我簡(jiǎn)單介紹一下此次活動(dòng)的主要流程，活動(dòng)中，我們將按照滏陽(yáng)公園、龍湖公園、叢臺(tái)公園、南湖公園、污水處理廠、居民社區(qū)等地點(diǎn)的順序進(jìn)行宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，旨在宣傳綠色環(huán)保生產(chǎn)和生活，構(gòu)建綠色和諧社會(huì)。
下面請(qǐng)xx教授介紹此次活動(dòng)意義。
環(huán)保講話稿 篇15
各位老師、小朋友們：
小朋友們，今天是6月5日是“世界環(huán)境日”，這個(gè)節(jié)日是呼吁大家要保護(hù)好我們的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?我先來給你們講一講我看到的`一件事情：有一位小女孩走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力包裝紙扔了進(jìn)去，然后又高高興興地回來了，我問他：你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?她認(rèn)真地說：這草地那么美，要是我把廢紙仍在上面，它就不美了，聽了這個(gè)故事，相信小朋友都知道了吧，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，下來老師給你們提幾點(diǎn)要求：
1.禁止亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙，一張紙雙用，是什么意思?就是一張紙既可以用來畫畫又可以用來折紙。
3.避免使用一次性杯子，泡沫盒、塑料盒、塑料袋和一次性筷子，這樣可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
4.少吃或不吃泡泡糖和口香糖，如果吃了要將吃下的口香糖包裝在包裝紙中扔進(jìn)垃圾桶。
5.節(jié)約用水，刷牙的時(shí)候要關(guān)掉水龍頭。
6.離開教室房間，要及時(shí)關(guān)燈、電視、電腦和音響。
7.要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并積極參加綠化植樹活動(dòng)。
小朋友能做到嗎?好的，記住了保護(hù)環(huán)境要從這些小事做起。
環(huán)保講話稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
為確保國(guó)家環(huán)保部為期一個(gè)月的空氣質(zhì)量聯(lián)合督查工作取得實(shí)效，廣宗縣環(huán)保局召開專題會(huì)議，按照市委、市政府和邢臺(tái)市環(huán)保局具體要求對(duì)迎檢工作進(jìn)行安排部署。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視。召開班子會(huì)、中層干部會(huì)將檢查時(shí)間、監(jiān)管重點(diǎn)、工作要求、人員安排等層層傳達(dá)，做到班子有分工，推進(jìn)有措施，責(zé)任有落實(shí)，材料有記錄，執(zhí)行有痕跡，落實(shí)有資料。
二是加強(qiáng)監(jiān)管。從工業(yè)污染管控、燃煤污染管控、油品管控、禁燃禁燒管控、機(jī)動(dòng)車污染管控和應(yīng)急管控等“六控一應(yīng)急”七個(gè)方面細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)，對(duì)全市工業(yè)企業(yè)揚(yáng)塵防治、設(shè)施運(yùn)行、料場(chǎng)渣場(chǎng)建設(shè)、在線監(jiān)控等全面排查，著重查看重點(diǎn)涉氣企業(yè)限產(chǎn)限排是否落實(shí)到位，確保管控到位。
三是快速聯(lián)動(dòng)。利用環(huán)保信息公示平臺(tái)將企業(yè)環(huán)保設(shè)施運(yùn)行情況、治污工程完成情況、企業(yè)生產(chǎn)狀況等及時(shí)公示，強(qiáng)化信息交流，快速反應(yīng)。
四是暢通渠道。通過環(huán)境信訪、環(huán)保熱線、社會(huì)媒體等多種渠道，快速發(fā)現(xiàn)環(huán)境隱患，擴(kuò)大整治和防控的`范圍，及時(shí)解決影響穩(wěn)定的環(huán)境熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為順利迎檢提供保障。五是設(shè)立督導(dǎo)組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，明確督導(dǎo)工作職責(zé)和督導(dǎo)內(nèi)容，合力推進(jìn)工作落實(shí)。
環(huán)保講話稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的'同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)省委同意，我們組織召開全省教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)工作會(huì)議。主要任務(wù)是，深入貫徹落xx蘭考重要講話精神和省委要求，交流督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)當(dāng)前重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任、抓住關(guān)鍵、嚴(yán)格督導(dǎo)，推進(jìn)活動(dòng)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展。
出席今天會(huì)議的省領(lǐng)導(dǎo)有：省委副書記、省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)xx，省委常委、宣傳部部長(zhǎng)、省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、省高等學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙xx。
省委派往各省轄市的督導(dǎo)組組長(zhǎng)，省政協(xié)副主席、黨組副書記靳xx，省政協(xié)副主席靳xx，省政協(xié)副主席、省財(cái)政廳廳長(zhǎng)、黨組書記錢xx，省人大常委會(huì)原副主任鐵xx，省政協(xié)原副主席王xx，也出席了今天的會(huì)議。
參加今天會(huì)議的有：派往省轄市、省直管縣（市）、省管企業(yè)、省管高校和縣（市、區(qū)）的督導(dǎo)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員；省委教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)。
上午，鄧書記、xx部長(zhǎng)，我們3人分別聽取了省委各督導(dǎo)組的工作匯報(bào)，進(jìn)行了座談。下午，會(huì)議主要有兩項(xiàng)議程：一是大會(huì)交流發(fā)言；二是請(qǐng)省委副書記xx作重要講話。
環(huán)保講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的李娜，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的.零食袋沒了，呵！神奇吧！請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。 這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！
同學(xué)們，校園是我們共同的家園。 保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果
一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸伞Ｈ绻@沒有了垃圾，那該多好呀！
那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話完畢，謝謝大家！
環(huán)保講話稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！這一天是6月5日——世界環(huán)境保護(hù)日。我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)》。
在我們的日常生活中，生活環(huán)境很重要，但人們往往不重視這方面。把清澈的小溪變成骯臟的溝渠；郁郁蔥蔥的森林成了一個(gè)頭發(fā)掉光的爺爺；有美麗花鳥的村莊成了山洪爆發(fā)的地方、這些都是人類的`一舉一動(dòng)造成的。
前幾天去廣場(chǎng)騎自行車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪上有很多白色垃圾，真的是數(shù)不勝數(shù)！可見我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說話小一點(diǎn)影響區(qū)域形象；說大一點(diǎn)，這是在影響我們國(guó)家的形象！
作為一個(gè)少先隊(duì)員，作為一個(gè)小學(xué)生，要保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。別人把垃圾扔在手邊，你就撿；別人踩草坪，你就制止；別人在毀樹的時(shí)候，你會(huì)教育。
屈以前說：“沒有一個(gè)干凈、完善的環(huán)境，就沒有有利的條件。”南丁格爾曾經(jīng)說過：“當(dāng)你想要生活安全的時(shí)候，有五件事：
第一，凈化空氣；
第二，一定要喝清楚水；
第三，一定要循環(huán)溝渠；
第四，一定要掃房子；
第五，必須有足夠的陽(yáng)光�！�
我相信，在我們的共同努力下，我們的家一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界！
讓我們從小事做起，從我做起，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境，讓明天的世界更加完美！
謝謝大家！
環(huán)保講話稿 篇20
親愛的學(xué)生們，親愛的老師們：
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)每個(gè)人來說，“保護(hù)環(huán)境”這句話應(yīng)該被他們的耳朵磨壞了。我知道所有的學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境的心，但我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我認(rèn)為：作為未來的接班人，如果不了解人類環(huán)境的`構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，忽視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就毀在自己手里，上帝。為此，我下定決心要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家，做環(huán)保衛(wèi)士。
但是，同學(xué)們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但對(duì)我們來說這一定是一個(gè)巨大的數(shù)字。這還不足以說明地球母親為我們犧牲了多少嗎？
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象。比如剛結(jié)束打掃完校園，我們同學(xué)就把沒吃完的奶包、飲料罐、雪糕紙扔了；整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑和塑料袋。如果學(xué)生知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì)知道溶解和破壞一種塑料會(huì)經(jīng)歷許多困難和障礙。土壤燃燒需要300多年，這是全球變暖的主要因素�；瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，是否應(yīng)該多使用塑料袋？答案是：不會(huì)！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們向世界和每個(gè)人呼吁！保護(hù)環(huán)境！
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