母親節(jié)主題班會講話稿
母親節(jié)主題班會講話稿1
各位老師、各位家長：
下午好！很高興能有機(jī)會與老師、家長共同交流教育孩子的心得體會。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子一生下來，做家長的都愿子女身體健康，并且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個很簡單的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，希望她不僅是我們家的掌上明珠，更希望能成為一顆立足社會熠熠生輝的璀璨明珠。
回顧孩子的過去的成長歷程，我感到很欣慰。因?yàn)槲业暮⒆拥某砷L是幸福、快樂的，我們對她的教育也是快樂的。一直以來我的教育觀念是：快樂的教育孩子，孩子快樂的成長。父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個溫暖的家。良好的家庭氛圍可以帶給孩子安全感，我家有4口人，陳明璨的奶奶一直是和我們住在一起，都說婆媳關(guān)系難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和睦溫馨，互敬互愛，對待孩子的教育觀點(diǎn)也是一致的。
第一點(diǎn)：孩子的身體健康放在首位。我們常說身體是革命的本錢，這句話放在孩子身上一樣合適，身體好才能做進(jìn)一步的培養(yǎng)。我們從小就注重加強(qiáng)陳明璨體質(zhì)，增加抵抗能力。但這并表意味著給她最好的營養(yǎng)配餐，相反是帶得很粗。比方說，斷奶后，給她吃的就是國產(chǎn)20元一包的很普通的雀巢奶粉，開始吃米飯的時候，不會單獨(dú)為她準(zhǔn)備可口的菜肴，所以女兒現(xiàn)在養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什么東西發(fā)愁，孩子也長得高大結(jié)實(shí)。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。
第二：多花時間陪孩子，我和孩子的父親都不打牌，更多的時間用于孩子的溝通交流，我們教育孩子以鼓勵為主，基本上不采用訓(xùn)斥的口氣說教孩子，前段時間粟老師讓孩子帶回一張問卷調(diào)查，其中有一個問題就是你認(rèn)為教育孩子做得成功的地方是什么？我就是寫做到了與孩子很好的溝通與交流。孩子和我們無話不說。我們是她的父母，解答她心中的疑問，我們是她的朋友，聆聽她的訴說，女兒有很多故事，發(fā)生在學(xué)校的，發(fā)生在校外輔導(dǎo)班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的伙伴，女兒很喜歡看古裝戲，自然喜歡假想自己是公主，格格，常常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時候她不滿意我的表現(xiàn)，我又得罰做她的貼身丫環(huán)或奴婢了。有時候覺得她特別懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中常常歡歌笑語，其樂融融。歡樂的家庭氣氛，讓孩子有一顆快樂的心。
第三：注重孩子的品格培養(yǎng)。孩子的品格，一方面是有意識的引導(dǎo)，另一方面是受家長潛移默化的影響。我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，有愛心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺你也是這樣做的。女兒小的時候愛哭，膽小，我們經(jīng)常帶他出入各種熱鬧場合，遇到困難，覺得在她的能力范圍內(nèi)，讓自己想辦法解決，家長不包辦。到了上學(xué)鼓勵她進(jìn)行班干部競選，演講稿都是自己寫，我們常告訴她：你一定行，一定能做好老師的小幫手，任何事情只要有自信的態(tài)度，你就成功了一半�，F(xiàn)在孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的品格已初步形成。她的愛心、寬容心、感恩心在日常生活中也常常能表現(xiàn)出來，比如，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會慷慨地捐出她的零花錢�？吹綈坌南洌部偸遣粫┑�。記得有一次是學(xué)校組織的為一個生病的孩子組織的募捐活動，回家以后女兒和我們說，我們照例要她捐自己的零花錢，她很樂意，可沒一會兒，女兒問我：生病的孩子太可憐了，媽媽你捐不捐款，我毫不猶豫地答應(yīng)了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣給予肯定答復(fù)，女兒很高興，她覺得為生病的孩子做了她應(yīng)該做一點(diǎn)事，她不光自己有愛心，也勸說她身邊的人奉獻(xiàn)愛心，就很不簡單了。幾天前看過孩子上作文班寫的一篇作文，大意講班集發(fā)生的誤會事情，但后來還是和好如初，結(jié)尾是這樣寫的：多一份理解，多一份愛，只要我們多去寬容別人，這個集體也一定會更美好。老師給了她高分，并在作文班傳閱，9歲的孩子能發(fā)出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜歡唱一首歌《感恩的心》，一到父母的生日，父親節(jié)、母親節(jié)，女兒都會精心制作賀卡送給我們。有一次，粟老師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商量送金嗓子喉寶給老師，在她幼小的心靈，她知道感恩所有關(guān)心她，愛護(hù)她的人，讓我們覺得孩子的良好品格已經(jīng)生根發(fā)芽了。
第四、不溺愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。從讀小學(xué)一年級開始上學(xué)第一天開始，我從不幫她清理書包，她的衣柜、書柜都是自己清理。吃苦耐勞、艱苦樸素是中華民族傳統(tǒng)美德，為避免孩子貪慕虛榮，我們在穿的、用的方面都很普通，不買奢華的衣服，并且告訴她不是你穿最漂亮的衣服就美麗，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當(dāng)?shù)臅r候，有意識地培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)意識，告訴她父母的工作很辛苦，你有零用錢也不能亂花。
第五、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這方面全家總動員，爸爸管數(shù)學(xué)，奶奶管語文，我管英語，但這次孩子的英語考得不太好，女兒拿到成績，哭了一場，哭得眼睛紅紅的，我不批評她，幫她分析原因，說一些鼓勵的話語，這樣會更有成效，同時對試卷進(jìn)行分析，錯在哪，以后在什么地方要加強(qiáng)，家長要做到心中有數(shù)。比方說女兒語文成績一直很好，有一段時間，閱讀理解經(jīng)常丟分，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們帶她去書店，一起挑一些閱讀理解的.書，回家讓她看文章，理解文章，多做練習(xí)。這次英語的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會幫她找到問題，然后對癥下藥。孩子的學(xué)習(xí)，我們注重更多的是指導(dǎo)，我們花時間觀察她，引導(dǎo)她，但不陪同她，從上幼兒園就要求她獨(dú)立完成作業(yè)，都是一個人關(guān)上房門自己做，所以到現(xiàn)在，做作業(yè)我們從不操心，她非常自覺�，F(xiàn)在的孩子比我們小時候壓力大得多，偶爾女兒會對我說：媽媽，我好累的。她不能確切地表達(dá)累來自哪里，但我知道其實(shí)是來自各方面的壓力。我們家都很體諒孩子，所以第二課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數(shù)和作文，英語她說No problem我們也不勉強(qiáng)。所有的競賽都由她決定是否參賽，我們不強(qiáng)迫她，我們即使有意愿也不很生硬的強(qiáng)制貫輸，如果孩子的選擇我們認(rèn)為有偏差，我們也會曉之以理，動之以情，說服她。孩子有壓力，那是來自于竟?fàn)幖ち业沫h(huán)境，但我們不希望壓力來自父母，如果真這樣小孩就真的很可憐了。我希望自己的女兒能夠承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護(hù)她，我們給她創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給她輕松愉快的氛圍，給她民主自由的選擇。我們有一個觀點(diǎn)：成績固然重要，但不能夠用來衡量孩子是否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 要真正理解、掌握知識，分?jǐn)?shù)只是一個參考值。第六、注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。剛才講了品格的培養(yǎng)，在孩子的特長培養(yǎng)我們也注重，我們希望她舉止優(yōu)雅，儀態(tài)大方，3歲學(xué)跳舞，希望她有一技之長，精通一門民族樂器，4歲送她去學(xué)琵琶，上小學(xué)三年級的時候又讓她學(xué)了書法，慶幸的是所有的特長都堅(jiān)持下來了，一來女兒都很喜歡，二來，我們一直對她說，這是學(xué)習(xí)以外的休息，你跳舞可聽到優(yōu)美的音樂、欣賞到老師優(yōu)美的舞姿，是一種享受。但有時候，孩子也會有抵觸情緒，比如彈琵琶就不那么簡單了，基本上每天都要練習(xí)，這是需要持之以恒的毅力，這是唯一一個我花時間陪同的項(xiàng)目，孩子需要有觀眾，需要得到鼓勵。三個特長都堅(jiān)持下來，成績也不錯，尤其是琵琶。因?yàn)闀r間的原因，三個特長不可能齊頭并進(jìn)，我們選擇琵琶作為主要重點(diǎn)，請的也是湖南省最好的老師，湖南省省琵琶協(xié)會的會長，現(xiàn)在已經(jīng)是七級了。
以上我講了自己帶孩子的幾點(diǎn)體會，也不是說我的孩子就帶得很好，也有很多不足的地方，比方說在家有可能容易亂發(fā)脾氣，愛看電視，不太愛看課外書籍。我們無法做到十全十美，但力求完美。
最后，我要感謝老師對孩子的辛勤培育，現(xiàn)在四一班有個博客，很感謝老師這么用心，家長與老師能互動，家長與老師，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間又多了一個交流的渠道，我們鼓勵女兒發(fā)表文章，發(fā)表評論，里面有一張班集體的合影，合影里每個同學(xué)都笑得很燦爛，女兒寫道這張照片照得真好，四年一期的我們開心又快樂；這里儲存了我們大家庭里每一個人的一份微笑，生活在四一班里，感覺真幸福�。。。∥蚁嘈胚@是女兒的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和睦相處的同學(xué)，更有關(guān)愛他們成長的老師，我相信在家長和老師的共同努力下，我們會發(fā)掘每個孩子的閃光點(diǎn)，都能將孩子培養(yǎng)成棟梁之材。我希望所有的家長和老師都快樂地教育孩子，孩子都快樂地成長。
母親節(jié)主題班會講話稿2
無論你是國王，還是貧民，是美麗還是丑陋，總有一雙微微瞇著的眼睛在背后注視著你。再小的進(jìn)步，也會有人為你鼓舞，再艱難的時候，也會有雙手永遠(yuǎn)支撐著你。這個人就是您——我親愛的母親。
1、望著您的眼
小時候，您的眼睛是襁褓，給予我溫暖。漸漸地您的眼睛在說話，在我遇到挫折時，您美麗地眨眼在對我說：“寶貝，努力點(diǎn)，你一定行的，加油！”在我獲得成功時，您閃爍地睜眼在對我說：“女兒，驕傲使人退步，今后要繼續(xù)，你會更棒的�！倍F(xiàn)在，您的眼睛是守則，時刻鞭策著我上進(jìn)。望著您的眼睛，有時我會看到那深陷中含著淚水，當(dāng)我問您怎么了。您總說：“沒事，一粒沙子進(jìn)眼了。”是的，沙子進(jìn)眼，幼小的我信以為真，此刻我才明白原來我就是那一粒細(xì)沙，沙揉痛了那雙充滿愛的眼睛，而母親只能讓淚水來洗滌年少無知的我。 望著您的眼，我從中學(xué)會了真善美；懂得了放手的美麗；悟出了淚痕中的希望，明白了點(diǎn)滴中的感悟……
2、握著您的手
無意間，握著您的手，瞬時間，我呆了，經(jīng)過了滄桑之后，您曾經(jīng)纖細(xì)的柔軟的巧手已爬滿老繭了，那雙手印證了我多少成長的痕跡；因有它的撫慰我填平了傷口；因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過了多少白天和黑夜！無聲的淚水侵透360個不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個無助的自我。真的，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護(hù)下茁壯成長。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數(shù)的傷痕累累。媽媽請?jiān)试S我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，并且牢牢地靠在一起，去度過今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我今生與您作伴！
3、趴著您的背
媽媽，您看今夜的月兒真瘦真彎，多像您的佝僂的背桿。幼小時，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發(fā)覺母親的背變得那么窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關(guān)愛。而那道拱橋也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中，在一個個信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬萬的叮囑細(xì)微之外，無時無刻感受著母愛的陪伴，那愛充滿油墨與無言。
……
媽媽：就讓我在樹上呆著吧 等秋天和落葉，一起飄下 就讓我想您，永遠(yuǎn)愛您吧 直到您不再愛我的那一天 直到我丟失那顆愛您的心
母親節(jié)主題班會講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
感謝孩子們的節(jié)目，感謝胡老師犧牲周末時間組織這樣的一個美好的活動。
剛才我聽到了孩子們太多對母親的感謝，很感動，看到孩子們這樣懂事，知道感恩，作為一個母親，這樣的時刻是我們最幸福的時刻。
其實(shí)我要說的是，作為母親，我們更要感謝我們的孩子們。孩子們，你們是上帝送給我們的天使，是上天給我們的最好的禮物。你們的到來，讓我們的生活充滿了希望和快樂。從你們呱呱墜地的那天，聽著你們的每一聲啼哭，看著你們展現(xiàn)出笑容，你們學(xué)說的第一句話，學(xué)步時邁出的第一步，我們無限的欣慰，是你們讓我們體會到了前所未有的幸福的感覺。孩子，謝謝你們，謝謝你們給我們這樣多的感受和成就感。
現(xiàn)在的你們，都長成了高高的小伙和漂亮的少女�？粗銈兊某砷L，我們由衷的高興。我們希望你們快樂，希望你們健康成長；不管你們的學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)還是不很理想，你們都是我們驕傲。上帝創(chuàng)造每一個人都有自己獨(dú)特的個性和特點(diǎn)，只有你們，才是我們的孩子，我們?yōu)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)成長和進(jìn)步驕傲和自豪。
你們進(jìn)入青春期了。青春期的孩子有了自己的想法和觀念，有了自己的秘密；有了一點(diǎn)逆反和個性；你們不再是那個事事聽媽媽話，事事向媽媽說的透明的人；你們也許越來越感覺媽媽的嘮叨不堪忍受，媽媽的觀念陳舊落伍�？墒牵⒆觽�，媽媽仍然像以前一樣的關(guān)心你們，媽媽永遠(yuǎn)是這個世界上最愛你的人。媽媽的嘮叨往往是因?yàn)閻圩o(hù)，媽媽的觀念雖不時尚卻未必全是錯誤的。經(jīng)常和媽媽說說你們的想法，讓媽媽更多的了解你們，讓媽媽們的關(guān)心有的放矢。
做為母親，面對已進(jìn)入青春期的孩子，我們也許有了前所未有的失落感。但孩子總要長大，這是我們的期望。孩子從出生那天起，他就不僅僅是我們的孩子，他還是一個獨(dú)立的人，他應(yīng)該有獨(dú)立的人格，應(yīng)該享受一個人的尊嚴(yán)，他不是誰的附屬品。作為母親，我們面對越來越長大的孩子，應(yīng)該多從他的角度多考慮問題，應(yīng)該給他充分的尊重和理解。一個在家庭中得不到尊重的孩子很難懂得如何尊重別人。原則性的問題，要講清楚，一般的生活細(xì)節(jié)隨他好了，只要不妨礙別人。比如，穿衣服，孩子喜歡什么，就讓他穿好了，沒什么大不了的。不管學(xué)習(xí)好壞，他們都是我們的孩子，他在這個世界上獨(dú)一無二的，我們有理由為我們的孩子自豪。多看看我們孩子的優(yōu)點(diǎn)，千萬不要拿別人孩子的長處比自己孩子的短處。
還有，作為母親，孩子對我們是最重要的，但不是我們的全部。我們應(yīng)該有自己的事業(yè)、愛好和空間。我們做好自己的事情，培養(yǎng)自己的愛好，在自己的空間里充分展現(xiàn)自我。這樣，我們才能夠不斷的豐富自己，具備良好心態(tài)，同時也才能夠懂得尊重孩子的愛好和個人空間。這樣的母親在孩子面前更有自信，也更有人格魅力。言傳不如身教，母親是孩子最早的榜樣和最貼近的老師。
孩子們，值得欣慰的是，你們除了有一個溫暖的家庭，你們還有一個溫暖的班集體；除了有愛你們的父母，還有一個如母親般慈愛又勤奮敬業(yè)的班主任胡老師，你們有理由為這一切自豪。
孩子們，理解媽媽的苦心，多一點(diǎn)和媽媽的交流。姐妹們，給孩子一個廣闊的天空，他才能飛得更遠(yuǎn)；給孩子一份信任，你會得到無限的驚喜。
在這樣一個特殊的日子，讓我們加強(qiáng)溝通和交流，讓所有的媽媽和孩子都幸福快樂！
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