教育副科長競聘講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我是來自XX的XX。今年XX歲，XX，中學(xué)高級教師，XX，XX副秘書長。今天我競聘的崗位是實(shí)驗(yàn)室管理科副科長。此時(shí)，站在這屬于強(qiáng)者的舞臺，我想用三個詞來概括此時(shí)的感受：第一個詞，感謝！首先，我要由衷地感謝處的各位領(lǐng)導(dǎo)和今天在座的各位評委，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝诉@樣一個展示自我、增長見識、接受挑選的機(jī)會；第二個詞，責(zé)任！在我的心目中，實(shí)驗(yàn)室管理科副科長不是權(quán)利和榮譽(yù)的象征，而是一份沉甸甸的責(zé)任，今天我正是為了責(zé)任而來。第三個詞，努力！多年來，我一直要求自己，“坦坦蕩蕩做人，勤勤懇懇做事”，無論做任何事情，我都會力求做到盡善盡美。今天，還是這一信念激勵著我，義無返顧地走上了這個挑戰(zhàn)自我的講臺。我希望以自己的能力贏得這一崗位，更希望以自己的真誠贏得大家的掌聲！
在準(zhǔn)備參加競聘之前，我曾經(jīng)問了自己三個問題：
1、我為什么要參加此次競聘？
2、我憑什么參加此次競聘，我的競爭優(yōu)勢在哪里？
3、如果競聘成功，我能為我處做些什么？
我想只要解決了這三個問題，我就可以勝任這個崗位，就能在這個崗位上為我處做出更大的貢獻(xiàn)。下面，我就向各位匯報(bào)一下我是如何看待這三個問題的。
一、我為什么要參加此次競聘？
今天之所以參加這次競聘主要源于我熱愛這份工作，并且有做好這份工作的強(qiáng)烈信心。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師，信心是成功的源泉”。我想，要想做好任何事情，興趣和信心都是不可或缺的。我于1996年參加工作，至今已有10多個年頭了，10多年來，我先后從事過六年的教學(xué)工作，兩年的教研員及三年多的管理科科員工作�？梢哉f，這些年來，在每個崗位上，不管對待任何工作，我都會盡自己最大的努力做好它，力求完美。特別是在管理科三年來，使我更加深刻的認(rèn)識到，做好工作的前提是興趣和信心，只有熱愛它才能做好它。
二、我憑什么參加此次競聘，我的競爭優(yōu)勢在哪里？
我相信“事實(shí)勝于雄辯”，下面我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，從以下幾個方面進(jìn)行匯報(bào)：
第一、我工作經(jīng)驗(yàn)豐富，具有一定的教學(xué)能力
屈指算來，參加工作已經(jīng)10年了，多年的基層工作經(jīng)歷不僅豐富了我的人生閱歷，同時(shí)也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。工作以來，我曾我多次被評為優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員。2002年、2003年連續(xù)兩屆參加長沙市中考化學(xué)命題工作，其中擔(dān)任命題組長一次，所命試題在全省十四個地州市綜合評價(jià)中名列第一。同時(shí)，在管理科工作的三年來，使我熟悉了管理科各個工作流程，工作環(huán)境，我相信，豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，我完全有能力勝任實(shí)驗(yàn)室管理科副科長的工作，我一定會團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮自己的資源優(yōu)勢，做好自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的工作。
第二、我具有較強(qiáng)的科研能力
目前，實(shí)驗(yàn)科組織開展兩個“十一五”立項(xiàng)課題（《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究》、《中小學(xué)自制教具活動指導(dǎo)與評價(jià)研究》）研究工作。而我曾主持、參與國家級、省級、市級課題研究多項(xiàng)，其中擔(dān)任全國“十五”重點(diǎn)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)中小學(xué)生的'創(chuàng)造性發(fā)展》化學(xué)學(xué)科子課題負(fù)責(zé)人；主持市級課題《多媒體環(huán)境下“啟發(fā)——探究”式理綜教學(xué)模式研究》的研究工作；參與省級重點(diǎn)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的化學(xué)新課程教學(xué)實(shí)踐與研究》的研究；目前正在主持省級重點(diǎn)課題《中小學(xué)自制教具的指導(dǎo)與評價(jià)》和《新課程改革環(huán)境下的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》的研究。所有這些，使我積累了豐富的科研工作經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)的科研能力，這些為我做好實(shí)驗(yàn)室下一步的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三、我具有專業(yè)扎實(shí)的理論知識
我深知，要做好教育科研工作沒有扎實(shí)的理論知識是不行的。所以工作以來，我一直沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，利用閑暇之余努力鉆研教育教學(xué)理論知識和專業(yè)知識，不斷總結(jié)自己的教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，將工作中的一些感悟及時(shí)撰寫成論文或著作。我曾主編或與他人合作出版專著、教輔資料等20余冊。同時(shí)，我發(fā)表或獲獎教育教學(xué)研究論文也有10多篇。這些專業(yè)知識的積累，為我做好以后的工作提供了理論指導(dǎo)。
與此同時(shí)，三年多的實(shí)驗(yàn)室工作經(jīng)歷，使我還具備了一定的管理能力和開展實(shí)驗(yàn)科工作的優(yōu)勢，我相信，憑著對工作的執(zhí)著和熱愛，憑著自己滿腔的工作熱情，我一定可以做好實(shí)驗(yàn)室管理科副科長的工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，榮譽(yù)和成績只是對昨天的肯定，而今天的我要做的惟有勤勤懇懇地工作和永不停止的努力，以對教育的虔誠之心做好每一份工作！此次參加競聘，我也深深的明白，自己還有諸多方面不成熟，比如宏觀管理經(jīng)驗(yàn)不足，還需要進(jìn)一步提高，但請領(lǐng)導(dǎo)放心，在以后的工作中，在管理經(jīng)驗(yàn)上，我一定會誠懇的請教處里的資深領(lǐng)導(dǎo)、同事，爭取讓自己盡快成熟起來，以更好的開展各項(xiàng)工作。
三、如果競聘成功，我能為我處做什么？
雖然我認(rèn)為自己具備一定的優(yōu)勢，但我深知，個人的力量只是滄海一粟，微不足道，只有發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮群體的智慧和力量，才能使我們的工作更上層樓。因此，如果我這次能夠得到大家的信任支持，光榮當(dāng)選，我將努力做好以下幾點(diǎn)：
第一、積極協(xié)助科長工作，做好科長的得力助手
副科長是科長和科員之間的紐帶。在工作中，我會分清職責(zé)，和科長分工合作，共同做好實(shí)驗(yàn)管理科的工作。同時(shí)以我的真誠和熱情關(guān)心幫助中心的科員，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。
第二、履行崗位職責(zé)，做好份內(nèi)工作
工作中，我將積極協(xié)助科長做好份內(nèi)的工作，協(xié)助科長做好科室的日常管理，做好實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)劃，建立和調(diào)整實(shí)驗(yàn)室管理服務(wù)體系；抓好多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室及會議設(shè)施技術(shù)保障工作，有效完成年度工作要求。
第三、做好溝通，協(xié)調(diào)，聯(lián)絡(luò)，團(tuán)結(jié)工作
管理科不是單獨(dú)的一個部門，日常工作中，我將積極對外加強(qiáng)與有關(guān)單位和部門的聯(lián)系與溝通工作，對內(nèi)加強(qiáng)與各部門的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，爭取各項(xiàng)工作在和諧的氛圍中開展，在愉快的個工作氛圍中完成。
第四，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)
作為一名熱愛教育事業(yè)的的職工，我將本著活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)思想繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步補(bǔ)充前沿的知識和最新的管理知識，通過持續(xù)不斷的“充電”，拓展自己的知識際域，開闊視野，努力使自己的思想能夠跟上領(lǐng)導(dǎo)對全處工作的思考和部署，成為領(lǐng)導(dǎo)工作上的得力助手。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，幾分鐘的競崗演講，濃縮了人生的一個短暫的片斷。今后無論何時(shí)回味，都是一段別樣的精彩！如果我在此次競聘中獲得成功，我會踐行自己的承諾，努力地工作，更上層樓，以出色的工作表現(xiàn)回報(bào)大家的厚愛。如果在競爭中被淘汰，我也將把她作為一次人生的洗禮，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷進(jìn)步。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，只要給我一個機(jī)會，我一定會還您一個滿意，明天的我和明天的管理處都會更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
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