關(guān)于《妙言妙語》評(píng)課稿
聽了高##老師教學(xué)的《妙語妙言》和高**老師教學(xué)的《淡妝濃抹總相宜——詳略得當(dāng)》這兩節(jié)課,給我留下了深刻的印象,使我更明白了群文閱讀課該怎么上。
一、教學(xué)思路清晰。兩位老師的課教學(xué)思路都很清晰。高##老師的課由“唐伯虎題詩賀壽”邊講邊出示每一句詩引出課題,然后分析了補(bǔ)充材料周恩來和蕭伯納的故事,最后出示生活中的例子讓學(xué)生試著說說。高**老師的課由蘇軾的詩《飲湖上初晴后雨》引出“詳略得當(dāng)”,然后從學(xué)習(xí)的課文《落花生》和《通往廣場(chǎng)的`路不止一條》這兩篇課文中總結(jié)出判斷詳寫略寫的方法,再出示補(bǔ)充資料《我的老師》,讓學(xué)生嘗試區(qū)分詳略寫,最后在《梅蘭芳蓄須》的故事中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。線索清楚,思路明確。
二、兩位老師都是抓住某一點(diǎn)來訓(xùn)練學(xué)生。高雅婷老師抓住的是“巧妙的語言”,而高艷紅老師抓的是“詳略的安排”,因?yàn)橛?xùn)練集中,有針對(duì)性,所以學(xué)生學(xué)得扎實(shí),學(xué)的透。
三、兩位老師的課堂都培養(yǎng)了學(xué)生的多種能力。
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