《我是少年阿凡提》評(píng)課稿
本課的教學(xué)思路清晰，教學(xué)主線明確，目標(biāo)定位準(zhǔn)確。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谕娓鞣N游戲中自主參與感悟音樂、體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂、學(xué)唱歌曲，享受音樂活潑歡樂的情緒，以獲得愉悅的感受。并在音樂中滲透思想教育，讓孩子們?cè)诓恢挥X中樹立保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。
當(dāng)學(xué)生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵(lì)和贊賞時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生愉悅、積極主動(dòng)的情緒體驗(yàn)，就會(huì)以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生人人都積極參與，并能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心鼓勵(lì)他們大膽探究，大膽創(chuàng)新。要允許學(xué)生根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨(dú)立的`創(chuàng)作和實(shí)踐，讓每個(gè)學(xué)生的思維不受限制，對(duì)學(xué)生每一個(gè)思維的閃光點(diǎn)都給予充分鼓勵(lì)。為此在活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
總之，教師要善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，用心去啟迪學(xué)生，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，
讓他們真正成為音樂課上的小主人。
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