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      2. 小學(xué)語(yǔ)文《懷念母親》評(píng)課稿

        時(shí)間:2020-11-11 14:20:18 稿件 我要投稿

        小學(xué)語(yǔ)文《懷念母親》評(píng)課稿

          《懷念母親》這篇文章,筆觸簡(jiǎn)練,感情真摯,讓我感觸頗深。作者季羨林先生生于19xx年8月,山東省清平縣人,曾留學(xué)德國(guó)十年。著名東方學(xué)家,梵文學(xué)家,中國(guó)東方學(xué)的奠基人。是我所尊敬的人!

        小學(xué)語(yǔ)文《懷念母親》評(píng)課稿

          作者以回憶的形式,介紹了兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親。表達(dá)了對(duì)親身母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親崇高的敬意和不變的愛意。課文結(jié)構(gòu)分明,層次清晰,作者借助日記,散文摘抄的語(yǔ)段,描述了作者在漫長(zhǎng)的留學(xué)生涯中,對(duì)母親和對(duì)祖國(guó)的.懷念,文章對(duì)兩位母親同樣的敬意,相同的愛慕表達(dá)得酣暢淋漓,首尾呼應(yīng),說(shuō)明了為什么會(huì)對(duì)兩位母親不變的情懷,使文章渾然一體。

          本節(jié)課張老師采用"中心切入法"直接進(jìn)入季羨林的內(nèi)心世界。使學(xué)生的情緒馬上進(jìn)入一種沉思憂傷的氛圍當(dāng)中。通過(guò)朗讀引導(dǎo)學(xué)生理解文章,使學(xué)生受到感染和薰陶。

          特別是對(duì)親生母親的感情,重點(diǎn)研讀文章第2自然段。"我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。"聯(lián)系上下文,讓學(xué)生感受從六歲離開母親到母親去世,作者有十多年時(shí)間不在母親身邊,雖然中間有短暫回歸,但畢竟時(shí)間短暫,沒有與母親促膝長(zhǎng)談的機(jī)會(huì),如今母親逝世,即使想報(bào)答養(yǎng)育之恩,也永無(wú)機(jī)會(huì),因此心中覺得傷心難過(guò):"我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。"作者曾經(jīng)暗下決心,一旦大學(xué)畢業(yè),找到工作,就立即迎養(yǎng)母親,以彌補(bǔ)長(zhǎng)久離開母親的遺憾。然而沒等作者大學(xué)畢業(yè),母親就離開了人世,作者的愿望永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。"一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。"作者覺得,隨著母親的死,生活變得毫無(wú)意義,一切都變得空虛和寂寞了,腦子里一片空白,不知道該做什么,只有遺憾和悔恨一直充滿心頭。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀,體會(huì)作者因?yàn)闊o(wú)法盡孝而心存自責(zé),愧疚之情。張老師的做法很到位,讓我很有收獲。

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