初一體育公開課評課稿范文
評析：
1、周老師在課堂中，實現(xiàn)了課堂角色的轉(zhuǎn)變，教師的引導(dǎo)成為提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的導(dǎo)火點，也引起了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動力一起動，課堂效果就出現(xiàn)了，此為亮點之一；
2、采用音樂帶動學(xué)生自主練習(xí)熱身，呼啦圈的應(yīng)用，使得課堂氣氛、自主學(xué)習(xí)得到了充分體現(xiàn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的`情況自主選擇場地進(jìn)行練習(xí)，給予學(xué)生充分的自主權(quán)與選擇權(quán)，此類亮點之二；
3、在教學(xué)過程中，周老師體現(xiàn)出了“自主”二字，教師以引導(dǎo)者的身份，合理把握學(xué)生的體育學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方式，科學(xué)地運用了“收放”相間的教學(xué)操控手段，鼓勵學(xué)生自主嘗試，獨立實踐，提高學(xué)練質(zhì)量，此為亮點之三；
4、隨著學(xué)習(xí)活動的不斷深入，學(xué)生在比賽中學(xué)會了學(xué)習(xí)的一個途徑，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在運動技能的鍛煉中是到提高，此為亮點之四；
建議：初一年學(xué)生，可以通過設(shè)置一些情境進(jìn)行教學(xué)或者是游戲，加強他們的興趣。
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