unit8八年級(jí)英語(yǔ)評(píng)課稿
劉老師講授的是一節(jié)復(fù)習(xí)課，采用多媒體進(jìn)行教學(xué)。本課圍繞“看病”這一話題展開(kāi)話題。復(fù)習(xí)了有關(guān)這一話題的交際用語(yǔ)、詞匯，探索了飲食、休息鍛煉與健康的關(guān)系，復(fù)習(xí)了have to和 must的一些用法。
一、教師素質(zhì)很好，教學(xué)基本功扎實(shí)。
教師教態(tài)親切、自然，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，能用全英語(yǔ)熟練駕馭教學(xué)。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
本課的教學(xué)觀念新穎，設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧，體現(xiàn)師生互動(dòng)，教師主導(dǎo)、學(xué)生主動(dòng)的教學(xué)觀念。
在教學(xué)中，劉老師采取“以人為本，以學(xué)促教”的教學(xué)原則，通過(guò)教師有序的導(dǎo)、生動(dòng)活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極的'參與、體驗(yàn)、合作與交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。整節(jié)課自始自終，學(xué)生表演、提問(wèn)和回答積極、主動(dòng)，體現(xiàn)了這一教學(xué)觀念。
三、教學(xué)過(guò)程的評(píng)價(jià)
1、 新課的引入好
通過(guò)三個(gè)學(xué)生see the doctor 的duty report 表演復(fù)習(xí)有關(guān)看病的Everyday English和phrases引入What’s wrong with the Mrs. Brown 的新課課文教學(xué)，引入新課，銜接自然。
2、 教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)好（創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境）
在本課中，通過(guò)數(shù)碼相機(jī)拍攝了本班幾位同學(xué)模擬生病的照片展示在多媒體屏幕上，創(chuàng)設(shè)了have a cold 、have a cough、have a stomachache 等，讓學(xué)生對(duì)此語(yǔ)境進(jìn)行提問(wèn)，對(duì)話和表演。教學(xué)情境熟悉、真實(shí)，學(xué)生樂(lè)于表演，氣氛和悅。在教學(xué)中起了激趣的作用。
3、 教學(xué)過(guò)程師生互動(dòng)效果好（創(chuàng)設(shè)問(wèn)題語(yǔ)境）
在課文的串講中，為了避免教師一人談的局面，教師創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題語(yǔ)境，讓學(xué)生參與課文的講解，師生共同熟悉課文，以達(dá)到讓學(xué)生熟悉課文，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)能力的目的。
4、 在英語(yǔ)教學(xué)中滲透了德育和情感教育。
在教學(xué)的最后，以本課的德育教育主題More exercise ,Much healthier !（我運(yùn)動(dòng)，我健康�。┯枚嗝襟w創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有聲有行的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，配以運(yùn)動(dòng)的歌曲，使教學(xué)在生動(dòng)的德育教育主題中結(jié)束，讓教學(xué)更加聲動(dòng)，有趣，隅教于樂(lè)。
四、教學(xué)的幾點(diǎn)建議
1、在教學(xué)中，鞏固練習(xí)的處理順序在教學(xué)過(guò)程的安排有待商榷。
2、 可在鞏固練習(xí)中加入口頭作文練習(xí)。
可適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)，比如加入一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的諺語(yǔ)，如：Early to bed ,early to get up 等。
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