《角的度量》的評課稿
這是第二次聽張老師的課。內(nèi)容是《角的度量》第2課時。通過第一課的學習，學生已經(jīng)初步掌握了用量角器測量角的`度數(shù)，但是還不夠熟練，會經(jīng)常讀錯刻度數(shù)。因此安排這節(jié)練習課，就是幫助學生掌握正確的測量方法。
這節(jié)課張老師一開始出示一個角讓學生測量，復(fù)習“兩對齊，一看” 測量的方法；接著通過一組練習題（讀刻度、量角、判斷、測量生活中的角度等）幫助學生進一步鞏固已有的方法。最后再出示一組容易混淆的角，讓學生測量，一檢查學生的掌握情況。
整節(jié)課教學過程比較流暢，師生互動良好，課堂活躍，各環(huán)節(jié)的處理比較到位，教學效果良好。
不足之處：
1、在量角器上讀角時（55°），教師應(yīng)全面了解學生的情況，找一找有么有學生誤讀65°的現(xiàn)象。從而指導學生怎樣正確度刻度。
2、練習時應(yīng)讓學生用更充分的時間指一指，說一說，這樣在后面學生說自己量角的方法時語言表達可能會更準確。
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