五年級(jí)作文【合集8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
今天天分外晴朗，藍(lán)天上白云朵朵。我趁著這難得的好天氣把冬日的厚棉被拿到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)曬一曬。我剛拍了幾下灰塵，就看見樓上的一個(gè)阿姨在澆花，不時(shí)低落了水滴，正好滴在被子上。我就向阿姨勸告說：“阿姨，你澆花小心點(diǎn)兒，別落在被子上！”
可是，阿姨卻不屑一顧地說：“我澆我的花，你曬你的被，各干各的，關(guān)我什么事？”我只好把被子挪了挪，又開始拍灰塵了。不留神，把灰塵拍到了樓下正在洗衣服的奶奶身上。我有點(diǎn)羞澀，又有點(diǎn)擔(dān)心，生怕她會(huì)生氣地責(zé)怪我。出乎意料的`是，奶奶輕輕地灰塵撣去，慈祥和藹地對(duì)我說：“天氣好，曬被子呀。小姑娘，你可真勤勞！”
說著，又若無(wú)其事地洗起了衣服。我不好意思地說：“奶奶，今天太陽(yáng)好，洗衣服不怕凍手喔�！闭f完，我和奶奶相視一笑，就轉(zhuǎn)身走回了屋子。
“要求別人寬恕自己的過失，自己也應(yīng)該這樣對(duì)待別人�！蔽覀兠總�(gè)人心中都有兩把鎖，一把是打開寬容之門的鎖，一把是打開自私之門的鎖，如果是你，你會(huì)打開哪一把呢？
五年級(jí)作文 篇2
有一天，我和媽媽去餐館吃面條，接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我印象深刻！
我和媽媽一人點(diǎn)了一份面條，不一會(huì)兒，面條來(lái)了。這時(shí)，面館里來(lái)了一位拾荒老人，身上散發(fā)著難聞的酸臭味，衣服破破爛爛，看著就讓人惡心。他點(diǎn)了一份面條，在我們對(duì)面坐了下來(lái)，狼吞虎咽地吃著，我跟媽媽一下子就沒了食欲，草草吃了兩口，向門外走去。走著走著，我看見了經(jīng)常玩的游樂園，想到刺激的過山車、好玩的射箭項(xiàng)目，我心里直癢癢，央求媽媽帶我去玩，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了！我們興高采烈地來(lái)到游樂園，可是發(fā)生了一件不幸的事，媽媽的錢包丟了，一定是落在了面館里，我和媽媽快速向面館跑去。到了面館，只看見半份面條，哪里有錢包的影子？一定是拾荒老人干的，我把想法告訴了媽媽，我們急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，人群中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，拾荒老人！他急沖沖地走進(jìn)面館，氣喘吁吁地對(duì)媽媽說：“姑娘，你的'錢包掉了�！闭f完，遞過來(lái)一個(gè)粉紅色的錢包。我和媽媽驚訝地看著他，媽媽把錢包拿了回來(lái)，打開錢包，一分不少。當(dāng)場(chǎng)拿出一百元謝謝他，他卻擺擺手說：“這錢我不能要，你自己留下吧！”媽媽要和他握手，他伸出手，可又快速地縮了回去，手在衣服上擦了擦，再伸出來(lái)。這時(shí)，他笑了，露出潔白的牙齒，笑得這么干凈、純潔。
我看著他遠(yuǎn)去的背影，不禁為我剛才的想法感到羞愧，認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不能只看外表，而是要看別人是否有一顆誠(chéng)實(shí)的心，人不可貌相，海水不可斗量！
五年級(jí)作文 篇3
我想，應(yīng)該很多朋友都擁有一套屬于自己的樂高積木吧！但是你對(duì)它了解多少呢？
樂高積木的產(chǎn)地有丹麥、瑞士和韓國(guó)。丹麥主要制作樂高生化組，瑞士主要制作汽車組，而韓國(guó)主要制作細(xì)小零件。樂高積木品種繁多，有交通工具，軍用設(shè)施，人物等等。據(jù)資料顯示，最小的樂高積木將它拼裝起來(lái)，放到一塊橡皮旁，還顯得比橡皮小一圈哩。最大的樂高積木擁有上千億個(gè)紐扣般細(xì)小的零件組成，是有一百多個(gè)工人用起重機(jī)沒日沒夜完成的，最令人嘆為觀止的就是巨型郵輪和用樂高積木拼裝成的'游樂園。
樂高積木是如何拼裝呢？首先，拿出拼裝說明書仔細(xì)翻看，然后，將積木倒出來(lái)，分門別類擺好，千萬(wàn)不能將它們隨意擺放在一堆，不然會(huì)在你后面的拼裝過程中添加很多麻煩。我一般喜歡先拼裝主要部分，再拼裝小細(xì)節(jié)，將每一小塊積木的凹凸面拼接在一起，有時(shí)遇到毛刺，或不平整時(shí)，需要用小刀將它削平后再組合。最后將各個(gè)部分組合起來(lái)，一個(gè)很酷的樂高模型就出現(xiàn)在眼前。
普通 的積木，卻擁有無(wú)限的樂趣。在學(xué)習(xí)乏味時(shí)，可以將它拿出來(lái)擺弄一下，在沒有朋友陪伴時(shí)，它就是你最忠實(shí)的玩伴，與你共度歡樂時(shí)光，在旅行途中無(wú)聊時(shí)，有它相伴，既能為你排除無(wú)聊，又能和你一起欣賞美麗風(fēng)景。
樂高積木也是非常好的一種擺飾品！當(dāng)你拼裝好后，把它放在顯眼的地方，既氣派又有意義。當(dāng)你覺得這個(gè)造型看厭了，沒有關(guān)系。根據(jù)自己的想象力，將它拆開后，重新組裝成自己 喜歡的樣子。樂高積木，既能開發(fā)你的智力，又能提高你的動(dòng)手能力，是一個(gè)很好的玩伴！
五年級(jí)作文 篇4
下課了，蕓蕓在跳皮筋，她帽子上的兩個(gè)毛絨球也隨風(fēng)跳動(dòng)著．這時(shí)，洋洋過來(lái)了，他一把抓起毛絨球，扔了起來(lái)，飛到了圣誕老人的圣誕驢頭上．圣誕驢想：圣誕老人，每到圣誕節(jié)就要背著一個(gè)大包袱，里面裝著圣誕禮物，沉甸甸的，多累啊！如果他得到這頂小花帽，……說著它來(lái)到了圣誕老人面前把帽子送給了他．圣誕老人正為這事兒發(fā)愁呢！看見帽子他喜笑顏開．
圣誕之夜，圣誕老人把禮物裝進(jìn)小花帽往天空一甩，兩個(gè)毛絨球變成了數(shù)億只降落傘向小朋友家飛去．大家早就迫不及待地等待圣誕禮物．可是大家只看見降落傘，卻沒看見圣誕老人，都以為他生病了．大家看見了那只沒有毛絨球的帽子，往里面一跳，可奇跡出現(xiàn)了，帽子帶大家飛到了圣誕老人的家．一進(jìn)門，大家看見圣誕老人正在精心裝飾圣誕樹．蕓蕓一眼看到了自己的`帽子．這是怎么回事呢？原來(lái)圣誕老人猜想帽子一定是孩子們的，所以他又做了一頂帽子準(zhǔn)備還給它．大家聽了把自己的帽子送給了圣誕老人．圣誕老人叫圣誕驢把圣誕樹和小朋友們送回家．
五年級(jí)作文 篇5
生活中充滿了“酸、甜、苦、辣、咸”，你應(yīng)該給自己的人生涂上鮮艷的色彩，因?yàn)檫@樣每一天都是不一樣的。
當(dāng)你剛睡醒，蓬松的頭發(fā)耷拉在臉龐下，揉一揉眼睛，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，再拉開窗簾，讓陽(yáng)光懶洋洋地趴在你身上。這時(shí)的感覺應(yīng)該是舒服、愜意的。就仿佛心情吃了軟綿綿的棉花糖，十分甜美。
當(dāng)你跟摯友鬧了些別扭，原來(lái)充斥著歡笑的小路，一下變得很冷漠。自己孤寂地走在晦暗的夜里，望著月亮散發(fā)出的.無(wú)情的光，追朔著從前，心想：我是不是錯(cuò)了？瞬間，后悔涌上了心頭，染紅了眼眶。這時(shí)，就像吃了檸檬似的，酸得想流淚。
當(dāng)你遇到了“暴風(fēng)雨”，手忙腳亂，不知所措，成了“落湯雞”。受到了挫折，雖然想辦法抗拒它，但卻還是無(wú)奈的接受了它。這時(shí)，你吃了一個(gè)苦瓜，雖然苦得難以下咽，但它對(duì)身體好，有營(yíng)養(yǎng)。
我們每天都應(yīng)該嘗試著新的東西，管它是福是禍，有時(shí)吃虧是福。人就是要大膽冒險(xiǎn)不是嗎？相信我吧，你會(huì)很快樂，因?yàn)槭澜鐩]有哪一天是相同的，你會(huì)品嘗到以前從沒體驗(yàn)過的心情。生活需要色彩！
五年級(jí)作文 篇6
今年的春天來(lái)得特別早，年都沒過完就已經(jīng)進(jìn)入春天了。
今天早上，我打開窗戶一看，哇！到處都是白茫茫一片。房子上，地上全白了，樹枝上好像開滿了白花。樓下，我家小轎車的車頂、車窗上都蓋上了一層厚厚的積雪。原來(lái)，這就是春雪呀！我想象著，昨天晚上夜深人靜的時(shí)候，雪花像鵝毛般從天空飄落下來(lái)。它們自由地飛舞著，快樂地旋轉(zhuǎn)著，悄悄地落滿了樹梢，鋪滿了地面，就這樣給大地穿上了銀色的新衣。
過了一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，到處都響起了滴滴答答的聲音。厚厚的積雪在太陽(yáng)的.照射下慢慢地融化消失······
人們都說：瑞雪兆豐年。希望在新的一年里，所有的人們都能更加健康幸福地生活！
五年級(jí)作文 篇7
我-----大詩(shī)人蘇軾，非常喜歡水，六月二十七日這一天，我邁著輕盈的步伐，不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到杭州的西湖參觀。
到了西湖，我駕著一葉小舟在湖上。一邊欣賞西湖美景，一邊喝著小酒，感覺全身非常輕松。
這時(shí)，遠(yuǎn)處飄來(lái)一大片黑云。黑云像打翻的墨水似的，還沒有來(lái)得及把山遮住，白色的雨點(diǎn)像珍珠一樣落了下來(lái)，亂蹦亂跳，真像一群頑皮的孩子；忽然，一陣大風(fēng)呼呼吹來(lái)，旁邊的竹林嘩嘩作響，連天上的.云和雨都吹散了。我趕緊停船，上了岸。來(lái)到岸上，我便看到了宏偉的建筑物-----望湖樓。于是，我直奔望湖樓。
到了望湖樓，從上往下看，只見湖水一片汪洋，水像天空一樣，那么廣闊。
我頓時(shí)按捺不住自己激動(dòng)的心情，隨即吟出了膾炙人口的詩(shī)-----《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，
望湖樓下水如天。
五年級(jí)作文 篇8
一眨眼，我已經(jīng)12歲了，是時(shí)候給自己一份責(zé)任了。4月5日，“上天”給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
清明節(jié)那天，我們所有親人、親戚歡聚一堂。吃完午飯，我有一個(gè)叔叔要和我大伯去辦一件事情，臨走前，叔叔對(duì)我說：“楊語(yǔ)蕙，我知道你是個(gè)聰明伶俐的孩子，待會(huì)兒我不在，你一定要幫我管好弟弟呀！”我聽了連連點(diǎn)頭。
弟弟比我小一歲，我本以為他能自己管好自己，就去小姐姐房間寫作業(yè)了，他自然屁顛屁顛地跟過來(lái)了。幾分鐘后，我就知道“我錯(cuò)了”，弟弟不但沒有安靜地吃他的零食，反而活蹦亂跳得，而且他似乎對(duì)這間屋子里的東西“充滿了好奇”：一會(huì)兒摸摸鋼琴，一會(huì)兒又摸摸修正帶，一會(huì)兒又摸摸小姐姐的語(yǔ)文書，害得地上掉滿了亂七八糟的.東西。幸好他還是聽了，并且自己把地上的東西撿了起來(lái)。
又過了幾分鐘，他居然玩起了小刀，我連忙上前阻止，可他趁我不注意，還是把手割破了。這時(shí)，一股做姐姐的責(zé)任用上了心頭，我連忙跑過去，問他：“沒事吧，傷得嚴(yán)重嗎？”他把手伸了出來(lái)，幸好傷口不大，我松了口氣，我拿餐巾紙把他受手上的血擦干：“叫你瞎玩東西，吃虧了吧！”
受傷后的弟弟的確安穩(wěn)了點(diǎn)，不過嘴上還是噼里啪啦說個(gè)不停，吵得我無(wú)法寫作業(yè)。我?guī)状稳雽?duì)他大吼，可都克制住了。
終于，叔叔回來(lái)了，我也算完成了一項(xiàng)任務(wù)。突然，我的心里比吃了蜜還甜······
今天，我終于給了自己一份責(zé)任，換種說法來(lái)說，我又向成功邁進(jìn)了一步。
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