初中教師講話稿例文
初中教師講話稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先我代表學(xué)校及八年級(jí)全體師生感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間前來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力關(guān)心和支持，同時(shí)也希望大家在今后的工作中給我們學(xué)校管理和教育教學(xué)更大的關(guān)心和幫助，提出更多的意見(jiàn)和建議。謝謝大家！
各位家長(zhǎng)，八年級(jí)在初中三年處于一個(gè)極其重要的位置，它承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)。抓住了八年級(jí)，就抓住了孩子初中學(xué)生生活的牛鼻子。對(duì)于八年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)進(jìn)入初中一年多了，已經(jīng)熟悉了初中生活，熟悉了這里的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，同時(shí)又處于心理和生理變化比較迅速的青春發(fā)育期。他們獨(dú)立性增強(qiáng)，遇到什么事，不愿主動(dòng)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教，常常希望自主處理一些事務(wù)，但又往往處理不好；他們自尊心很強(qiáng)，不愿接受來(lái)自家長(zhǎng)和老師的批評(píng)教育；他們逆反心理增強(qiáng)，嫌父母話多，管得太多，因此常有與父母頂撞的現(xiàn)象發(fā)生。面對(duì)這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)們可能會(huì)感到無(wú)奈或無(wú)助，甚至有更悲觀的情緒。在我看來(lái)，這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)上述問(wèn)題很正常，我們當(dāng)年也有過(guò)同樣的經(jīng)歷。我們需要做的是，采取恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃呗�，給孩子適合的教育引導(dǎo)，只有這樣，我們才能為孩子架起通向成功的橋梁。所以，我希望大家用更大的耐心，和孩子一起成長(zhǎng)。下面我想給大家提兩個(gè)方面的建議。
一是要加強(qiáng)感情溝通。家庭教育的成敗與孩子對(duì)家長(zhǎng)的情感有很大關(guān)系，彼此感情不深，關(guān)系不好，你說(shuō)的話孩子就不愿聽(tīng)，感情和關(guān)系不是靠說(shuō)教建起來(lái)的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢培養(yǎng)。在飯桌上、在休閑時(shí)多和孩子說(shuō)說(shuō)話，了解些學(xué)校里的情況，詢問(wèn)孩子近來(lái)有什么困難或遇到什么麻煩，想辦法為孩子解決些具體問(wèn)題，這一點(diǎn)很重要�？傊尯⒆釉敢夂湍憬徽�，有對(duì)父母的親近，有對(duì)家庭的依戀。很多事例也說(shuō)明，凡是不思學(xué)習(xí)、常犯錯(cuò)誤的孩子，都是不戀家的，不愿向家人談心說(shuō)話的人，家庭一旦失去了對(duì)孩子的吸引，家長(zhǎng)一旦失去了對(duì)孩子的管教，那是相當(dāng)可怕的。從這個(gè)意義上說(shuō)，每一個(gè)行為上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生背后都是一個(gè)問(wèn)題家庭。大家要抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪孩子�？赡苡械挠械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我的工作太忙了，沒(méi)有時(shí)間去問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)等等。我想的是：我們辛苦工作到底是為了什么？如果我們用犧牲對(duì)孩子的教育和孩子的美好未來(lái)去換取一些現(xiàn)在看來(lái)很重要的東西，大家認(rèn)為值得嗎？孩子的`成人成才是第一位的，如果孩子不爭(zhēng)氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空。所以，希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，因?yàn)椋覀冏钤敢獾玫降氖呛⒆咏】档男膽B(tài)、良好的品質(zhì)、美好的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的。當(dāng)然，與孩子溝通時(shí)還要講究策略，那就是多聽(tīng)少說(shuō)，說(shuō)也要說(shuō)到點(diǎn)子上，說(shuō)到他們心里去。當(dāng)然說(shuō)說(shuō)容易做做難，要因人而異，等一會(huì)家長(zhǎng)們也可以多和班主任和任課老師多多交流，老師們也會(huì)給你們提一些建議。對(duì)青春期的孩子有問(wèn)題不要隨口批評(píng)，而要多多溝通。一時(shí)解決不了的，別忙著“限期整改，強(qiáng)制執(zhí)行”。孩子口服心不服，只能帶來(lái)陽(yáng)奉陰違的結(jié)果。所以只要不是緊急情況，就應(yīng)該有等待的耐心。這次不行就下次，此時(shí)不聽(tīng)就改日再談，當(dāng)然，一定要有耐心，不可半途而廢。
二是注重言傳身教。成才先成人。家長(zhǎng)們辛辛苦苦把孩子拉扯大，為的是什么？不就是讓他成為一個(gè)對(duì)家、對(duì)國(guó)家都有用的人嗎？有句話說(shuō)得好，“有才有德是精品，無(wú)才有德是次品，無(wú)才無(wú)德是廢品，有才無(wú)德是致幻。”我們的孩子正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大家再忙也要十分重視孩子的思想問(wèn)題，具體說(shuō)來(lái)就是要關(guān)注孩子的為人處事，關(guān)注孩子的言行，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子的穿戴，關(guān)注孩子的交友，因?yàn)檫@些都是孩子品行的具體體現(xiàn)。孩子品德的變化是一個(gè)過(guò)程，往往從一些細(xì)節(jié)開(kāi)始，所以，家長(zhǎng)要做有心人。當(dāng)然，對(duì)孩子最能起到教育作用的是我們的言傳身教。近朱者赤，近墨者黑。父母、老師是最貼近學(xué)生的人，我們的自我形象、道德學(xué)識(shí)、語(yǔ)言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，孩子常常通過(guò)模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。家長(zhǎng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對(duì)孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
學(xué)校今天開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)的目的主要有兩個(gè)，一是和大家探討針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的家庭教育策略；二是向大家匯報(bào)孩子開(kāi)學(xué)以來(lái)的發(fā)展情況。為此，我們?yōu)榻裉斓募议L(zhǎng)學(xué)校安排了兩個(gè)議程，一是由北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士、中國(guó)家校合作指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李文雯老師和大家一起探討如何有效地幫助孩子學(xué)習(xí)；二是由各班主任、任課教師和家長(zhǎng)交流孩子近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活情況，并就孩子的教育提出相關(guān)的策略和建議。
接下來(lái)，我們把時(shí)間交給李文雯老師，專家講座結(jié)束以后的時(shí)間，由各班主任協(xié)調(diào)任課教師自主安排，最后預(yù)祝本次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)圓滿成功，謝謝大家！