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我有一個(gè)夢(mèng)想國旗下講話稿
各位老師，同學(xué)們：
大家好，我是七年級(jí)的年級(jí)主任，很榮幸，今天我能在國旗下，給大家講話。今天我講話的題目是“我有一個(gè)夢(mèng)想”，Ihaveadream.
帶著夢(mèng)想，帶著期待，二十多年前的夏天，我來到了十堰這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，可我還在這兒。慢慢的，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每一個(gè)二中學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、做知識(shí)的主人，在課堂上我希望我的學(xué)生，認(rèn)真傾聽，敢于質(zhì)疑，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)改革，如春風(fēng)，吹拂校園每個(gè)角落，如春雨滋潤每個(gè)學(xué)生的心田，小組合作蔚然成風(fēng)，每個(gè)學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋里，汲取著知識(shí)的營養(yǎng)；課后，我希望看到，在走廊邊，有學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教的身影；教室里，有同學(xué)們互幫互助共同解決難題的場景；香樟樹下，有學(xué)生們大聲朗讀課文的聲音，或冥思苦想，或開心交流；讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自主管理中，體驗(yàn)成功的樂趣；在成功的樂趣中，發(fā)掘自身的價(jià)值。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，遠(yuǎn)比老師傳授給學(xué)生知識(shí)更重要。作為一名教師，我希望我可以培養(yǎng)出這樣的學(xué)生：他們擁有獨(dú)立的人格和主見；能用自己的頭腦和內(nèi)心去感知、認(rèn)識(shí)世界；勇敢自信，懂得熱愛和珍惜；自由而自在的，生長和行走在這片土地上。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生言行文明，舉止有禮。我希望每天早上走進(jìn)校園，可以看到學(xué)生們燦爛的笑臉，聽到師生間親切的問候；我希望二中學(xué)子從我做起，不亂丟垃圾，我更希望看到二中學(xué)生能俯身撿起腳邊的塑料袋、包裝紙；我希望在食堂、在餐廳看到學(xué)生們自覺排隊(duì)的身影；餐后，主動(dòng)收拾干凈餐桌，我更希望看到食堂服務(wù)人員投來贊許的目光；我希望走在上學(xué)或放學(xué)路上，二中學(xué)生們行走在人行道、斑馬線上；我希望二中孩子們走在路上，言語是文明的，舉止是得體的，溫文爾雅，成為文明的先鋒；我希望二中學(xué)生遵紀(jì)守法，當(dāng)有一天走向社會(huì)時(shí)，都成為優(yōu)秀的、遵紀(jì)守法的好公民。
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望每個(gè)二中學(xué)生興趣廣泛，熱愛藝術(shù)，擁有自己的愛好、特長、技能；我希望課外活動(dòng)時(shí)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)樂器，學(xué)唱歌，放飛他們的音樂夢(mèng)想；學(xué)武術(shù)，打太極，強(qiáng)身健體；踢足球，打籃球，運(yùn)動(dòng)場上顯身手；漢字聽寫課，讓學(xué)生感受漢語語言文字的魅力，讓華夏文明薪火相傳；英語口語課，為二中學(xué)子打開二中學(xué)生了解世界的窗戶，讓更多的二中人，走向世界，也讓世界文明之風(fēng)吹進(jìn)二中校園；我希望看到藝術(shù)班、書畫班，二中的學(xué)子為追求自己的人生夢(mèng)想，勤學(xué)苦練、揮毫潑墨；我還希望看到，每天下午，更多的二中人走出教室，走向綠茵場，酣暢淋漓享受著“陽光一小時(shí)”，籃球場上三步上籃的瀟灑，跑道上揮灑汗水的恣意，乒乓臺(tái)上大力扣殺的寫意；我希望二中不僅有體育活動(dòng)月，還有美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、科技節(jié)等等，為二中學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)。我希望二中學(xué)子無論將來在那里，都永葆生意盎然的青春之態(tài)，都懷有一顆感恩之心，感謝曾經(jīng)在二中的這段，一生都難忘的青蔥歲月。
我欣喜的看到，在所有二中老師的努力下，在所有二中學(xué)子的拼搏下，我的夢(mèng)想正行走在實(shí)現(xiàn)的路上，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。Istronglybelievethatmydreamwillcometrue!
我的講話完畢，謝謝大家。
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