- 相關(guān)推薦
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的題目是“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)”。
前兩周，我們學(xué)校在董校長(zhǎng)的安排督促下，開(kāi)展了一系列讀書推介活動(dòng)。先從班級(jí)開(kāi)始，到級(jí)部，到學(xué)校，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，公平的打分，五六年級(jí)有22位同學(xué)脫穎而出，活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們品嘗到了讀書的樂(lè)趣，而22位同學(xué)，則更加感受到了成功的喜悅。
一、公布獲獎(jiǎng)名單
二、剛才聽(tīng)到名字的同學(xué)到主席臺(tái)左側(cè)等待領(lǐng)獎(jiǎng)，先請(qǐng)六三的張錦科為大家展示他的風(fēng)采。
三、頒獎(jiǎng)
四、總結(jié)
這次參加讀書推介的22位同學(xué)，所選內(nèi)容都是積極、健康向上的，既有經(jīng)典名著《西游記》，又有當(dāng)代兒童作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，還有外國(guó)獲獎(jiǎng)作品《一百條裙子》。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)推薦漫畫，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，魔幻小說(shuō)的。所以，針對(duì)同學(xué)們讀書的情況，我提兩點(diǎn)建議。
一、讀經(jīng)典，讀名著。有句古話這樣說(shuō)：取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。意思就是說(shuō)，你讀上等層次的書，你只能得到中等層次的東西，你讀中等層次的.書，只能得到下等層次的東西。所以，當(dāng)你讀了下等層次的書，收獲就可想而知了。
二、多讀書，讀各方面的書。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，所有初中，高中畢業(yè)生一致反映，他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的底子是不是厚實(shí)，成績(jī)是高是低，全部來(lái)自于小學(xué)的讀書積累。
同時(shí)，讀書不能只讀文學(xué)書，還要讀科學(xué)書，歷史書等。魯迅先生說(shuō)過(guò)：讀書必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限枯燥了。像剛才發(fā)言的張錦科同學(xué)，他讀的書很多很雜，所以，他的視野開(kāi)闊久遠(yuǎn)，他的思想充實(shí)健康，他的心靈幸福自由。
所以，讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)吧！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五年級(jí)二班學(xué)生劉聰，今天演講的題目是《暢享讀書樂(lè)》，希望大家喜歡！
時(shí)光留不住色彩，歲月難留住容顏，當(dāng)年華逝去，當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，唯有書香殘留，是書跨越了時(shí)空距離，飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒(méi)有了國(guó)界，也沒(méi)有了季節(jié)！
讀書，應(yīng)在春夏秋冬、應(yīng)在生命中的每分每秒，書猶如蜿蜒曼妙的古爵城堡，它有世上最深邃的美麗，讓我的人生永不迷茫！
生活本應(yīng)低調(diào)，但生命的`形式不應(yīng)滿足于在平實(shí)的路上默默無(wú)語(yǔ)的渡過(guò)空虛而寂寞的時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中深華肉體，更重要的是提高情操，“我思故我在”人只有在讀書中思索，在思索中讀書，才能達(dá)到更高的生命形式。
所以我說(shuō)書是人類精神的營(yíng)養(yǎng)劑，能改變我們的命運(yùn)，使成長(zhǎng)深受啟迪。
文字之所以比煙花更燦爛，是因?yàn)槲铱梢钥粗诠饣募堥g靜靜旋轉(zhuǎn)，演繹永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
因?yàn)樽x書有苦有樂(lè)，有智慧，但在苦中尋樂(lè)、尋智慧，不失為人生的享受�？啾M甘來(lái)，用心就能讀遍人世間的感悟，所以我愛(ài)讀書！
我的演講完了，謝謝大家！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前，我不太喜歡讀書，媽媽一直讓我讀課外書，我當(dāng)時(shí)很不情愿，讀得也不認(rèn)真。自從我看了一本書，改變了我對(duì)讀書的態(tài)度。
記得我過(guò)生日的那一天，媽媽給我買了一本拼音、圖畫的兒童讀物——《影響孩子一生的讀書故事》當(dāng)作生日禮物送給我。書中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我，《孔子學(xué)琴》讓我懂得了在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要不怕疲倦、學(xué)而不厭、做到最好;《以德報(bào)怨》讓我學(xué)會(huì)了要對(duì)大家有好相待，大家才會(huì)對(duì)你有好、和睦相處;《曾子殺豬》告訴我要誠(chéng)實(shí)、守信、這是做人的基本的準(zhǔn)則。還有許多故事讓我讀得津津有味，增加了我對(duì)讀書的興趣。
我還讀了《雷鋒的故事》，懂得了要做好人好事、減省節(jié)約;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了花草樹木、動(dòng)物、宇宙、軍事等方面的'知識(shí);《魯濱遜漂流記》告訴了我在困境中要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)。在讀書的過(guò)程中，我可以和故事中的人對(duì)話，與他們共呼吸、同命運(yùn)，我會(huì)為他們的高興而高興，為他們的悲傷而難過(guò)，我還可以游覽祖國(guó)的大好河山。
一本你喜愛(ài)的書就像一座金山，也是香甜可口的奶茶。我要用我的勤學(xué)和智慧，要學(xué)到更多知識(shí)，讓書伴我成長(zhǎng)。
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是三年級(jí)的xx，今天我在國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書》！
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書!
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的知識(shí)，我讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览怼Ｎ覍W(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的.小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)大的理想。書中的人物都是我的榜樣，為中華之崛起而讀書!沒(méi)有讀過(guò)一本書的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書的人會(huì)有所成就!
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 5
各位老師好，同學(xué)們：
大家好！
剛才學(xué)校表彰了80位優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生。我為他們出色的成績(jī)和取得的進(jìn)步感到高興。她們身上洋溢著的好好學(xué)習(xí)天天向上的.精神和思想，也讓我感動(dòng)，使我敬佩。我請(qǐng)大家把掌聲再次獻(xiàn)給他們！同時(shí)，我也希望大家互相學(xué)習(xí)，再接再厲，不斷前進(jìn)！
在去年秋季的開(kāi)學(xué)典禮上，我告訴大家校園最美是讀書，云溪湖邊好讀書！又是一年春好處，春天是百花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)，是播種希望的好時(shí)節(jié)，讓我們懷著美好的期待播下讀書的種子！
同樣是在去年秋季的開(kāi)學(xué)典禮上，我給20位在云溪湖�？习l(fā)表了作文的學(xué)生發(fā)放了稿費(fèi)，現(xiàn)在，我馬上要給30位學(xué)生發(fā)放云溪湖第二期的作文稿費(fèi)。他們的名字是：一年級(jí)：xxx。二年級(jí)：xxx。三年級(jí)：xxx。四年級(jí)：xxx。五年級(jí)：xxx。六年級(jí)：xxx。首先請(qǐng)一二年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取稿費(fèi)，合影。再請(qǐng)三到六年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)取稿費(fèi)，合影。
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。生活因讀書而快樂(lè)，思想因讀書而充實(shí)，人生因讀書而精彩！讓我們?cè)谶@個(gè)最美的季節(jié)里，走進(jìn)書里，品味書香！讓我們的云溪學(xué)校充滿書香！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
在我的書柜里，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來(lái)捧著書本有滋有味的閱讀起來(lái)。因?yàn)樽x書讓我快了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書更是一種享受。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜志用他那不標(biāo)準(zhǔn)的“菽言普通話”給我讀故事，好多時(shí)候爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著、聽(tīng)著居然不哭了，并且漸漸的進(jìn)入了香甜的`夢(mèng)香。
之后，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了，每一天放學(xué)回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
五歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，能夠讀一些讀物了�！陡髁滞挕�、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書都是我的最愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書的最愛(ài)簡(jiǎn)直到達(dá)了癡迷的程度，成了一只“小書蟲”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書，是因?yàn)樽x書不僅僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，并且讓我獲得了許多歡樂(lè)。
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《讀書》。
小時(shí)候，我想，如果我能把我喜歡的書籍都買回家，如果我能和所有家里有書的人交上朋友，如果我能在一個(gè)滿是書香的校園學(xué)習(xí)，那該是一件多么美好的事情！同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，學(xué)校的老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書香校園，讓我們?cè)跐M是讀書氣息的校園中、班級(jí)里、家里快樂(lè)地讀書。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書吧！因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書吧！因?yàn)樽x書會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的.心瞬間平靜；讀書會(huì)讓我們舉止文明；讀書會(huì)讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書吧！一個(gè)愛(ài)讀書的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣_(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書，讓我們一起讀書吧！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
書，人們稱之為人類禮貌的“長(zhǎng)生果”。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的.樂(lè)章。每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶济靼讜屛覀兪芤娣藴\。
小時(shí)候的我能夠算得上是一個(gè)書癡了。每一天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最終才含很入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始讀課外書來(lái)。雖然我那時(shí)只認(rèn)了一些字，對(duì)閱讀資料深?yuàn)W的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級(jí)的時(shí)候，那童話漸漸不能使我滿足，于是我看起了古典名著，如《東周列國(guó)志》、《紅樓夢(mèng)》、《資治通鑒》等。《三國(guó)演義》內(nèi)的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……
讀書還有很多好處。比方說(shuō)能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅(jiān)強(qiáng)，還能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，懂得道理，收獲歡樂(lè)和幫忙寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎樣會(huì)說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 9
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好，我是三年級(jí)的xx，今天我代表三年級(jí)在國(guó)旗下講話。我演講的題目是《學(xué)習(xí)校園文化，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。
校園文化承載著我們的精神風(fēng)貌。同學(xué)們可以看到，學(xué)校閱覽室已對(duì)我們開(kāi)放，在學(xué)校的.帶領(lǐng)下，我們共同努力，使我們的校園現(xiàn)在煥然一新，到處充滿著書香氣息，各種警言標(biāo)語(yǔ)都提醒著我們不僅要做一個(gè)讀書人，而且要做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。
書是我們的精神家園。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
只有讀書能使我們擁有這一切。
同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！
我的演講完畢，謝謝大家！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級(jí)六班的xx。書是人類進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。每讀一本書都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結(jié)局時(shí)，不禁眼淚花花；當(dāng)我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處；當(dāng)我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物吸引；當(dāng)我讀《滿足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩。可是有一天爸爸媽媽看見(jiàn)別人家的.孩子已經(jīng)會(huì)背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì)背。
讓我看書我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話》和幾本別的童話書，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的王子，我被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書很快樂(lè)，我希望每個(gè)人加入到讀書的行列里，體會(huì)到讀書的樂(lè)趣！
謝謝大家！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：我讀書我快樂(lè)
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人的約束。而我覺(jué)得讀書才是真正的快樂(lè)，因?yàn)樽x書讓我的懂得了更多知識(shí)。
每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)書店時(shí)，總會(huì)情不自禁地走進(jìn)去看一看，捧著一本書就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的空氣讓我忘記了一切。
我現(xiàn)在每天堅(jiān)持看課外書。也許大部分人喜歡看漫畫，但我并不喜歡看漫畫，我比較喜歡讀小說(shuō)，而且我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，爭(zhēng)取把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我這樣的讀書方法很有效果。讀完一本書，我的.摘錄本上也多了不少精美的詞句。
在讀書的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
我讀書我快樂(lè)。
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書雖然外表不美，但里面包含了很多世間的知識(shí)和道理，以及一代人的智慧。書籍帶我穿越時(shí)空，讓我熟悉古今中外文化，讓我了解世界的無(wú)限奧秘。書籍讓我的生活豐富多彩，讓我受益匪淺，開(kāi)闊了我的'視野。
“蜀山有一條勤奮之路，學(xué)海無(wú)止境，艱辛無(wú)比�！保f(shuō)讀書的苦。讀書，讀一本好書，可以讓我們變得清澈干凈，豐富我們的經(jīng)歷，有益于我們的生活。
我癡迷于下午，手里拿著一本書，旁邊放著一杯水。細(xì)細(xì)品味細(xì)讀真的很搞笑！在書房的書架上，課外書籍像訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員一樣排著隊(duì)，包括亞瑟柯南道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、岳明的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》和莎士比亞的《威尼斯商人》.
讀書讓我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。遇到困難的時(shí)候，pavel korchagin在《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我，遇到挫折一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要灰心。我不禁鼓起勇氣，決定永遠(yuǎn)不向困難低頭；在我渴望學(xué)習(xí)的時(shí)候，《河馬科普》和《海底兩萬(wàn)里》用簡(jiǎn)單有趣的段落一段一段的給我仔細(xì)描述了豐富的科學(xué)知識(shí)。
讀書讓人安靜淡泊，但也讓人快樂(lè)！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 13
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
讀完《名人傳》這本書，他們的故事感動(dòng)了我，他們持之以恒的精神也感動(dòng)了我。
《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家，他的一生很坎坷不平但他沒(méi)有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的音樂(lè)家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的。
這些都是他不懈努力完成的，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，登上了生命的頂峰。
又比如說(shuō)故事里的托爾斯泰他出生在一個(gè)富裕的家庭，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，他聰明有很高的`文學(xué)天賦。他雖然獲得成功但他并不滿足自己擁有的一切，他不愿享受生活，不虛度年華，他想要通過(guò)有些作為來(lái)體現(xiàn)自己的生活價(jià)值，弘揚(yáng)真正的基督精神對(duì)自由主義的蔑視。
作者通過(guò)這本書中的名人故事告訴我們一個(gè)道理：敢于同命運(yùn)做斗爭(zhēng)，只要不屈服總有一天也會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中，命運(yùn)是自己掌握的。
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。她，是我的朋友，散發(fā)著智慧的光芒，雖然她默默無(wú)聞，卻教給我許多道理，她不但是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，還帶著我們游覽科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，捧著她，她會(huì)把我?guī)У街R(shí)的海洋，讓我懂得這些鉛字，不只是個(gè)呆板的符號(hào)而是個(gè)流光溢彩的世界。其實(shí)她充滿了鳥語(yǔ)花香，令人心曠神怡，這兒的確是一個(gè)發(fā)泄煩惱的好空間，我的煩惱立刻被拋到九霄云外去了。高興時(shí)，捧著她，她把我?guī)У搅硪粋�(gè)無(wú)人不曉的世界。這兒有家喻戶曉的名勝古跡，有壯觀的黃果樹瀑布，有凝聚著古代勞動(dòng)人民無(wú)限心血的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有規(guī)模宏大的秦兵馬俑……
讓我盡情地展示自己的風(fēng)采，讓柔柔的風(fēng)兒吹化道路上的絆腳石，看到另一個(gè)散發(fā)書香的自己……當(dāng)沒(méi)有人陪我玩耍時(shí)，我總會(huì)拿起一本書津津有味地讀起來(lái)。那美麗的'白雪公主，膽小的獅子……這時(shí)的書，像一個(gè)可以傾心交談的好朋友，書中這些可愛(ài)善良的主人公們，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)無(wú)聊的日子……
書，你是我生活中的樂(lè)趣。
謝謝！
同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿 15
尊敬的叔叔阿姨們：
大家好！在這我要說(shuō)說(shuō)自己對(duì)讀書的體會(huì)，如果誰(shuí)有意見(jiàn)可以提出來(lái)。
這次發(fā)言，我要呼吁大家多讀書，尤其是廣大青少年。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。而書能讓我們更好地成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松械恼彰鳠�，能指引我們走向正確的方向。許多成功人都是飽讀書詩(shī)的，都是在書的培養(yǎng)下成長(zhǎng)的。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！濒斞敢舱f(shuō)過(guò)：“書是營(yíng)養(yǎng)面包�！钡拇_是這樣的，在我的人生中，書和我也有十分親密的`關(guān)系，我和書已經(jīng)是融為一體的，是不可分寶割的。書是我最好的朋友，我每天都少不了它。正因?yàn)檫@樣，我在校讀書的成績(jī)一直保持優(yōu)良，這都是書的功勞。相信你們都和書有許多故事，并且都是在書的引領(lǐng)下成長(zhǎng)的吧！沒(méi)錯(cuò)，書就是我們?nèi)祟愖钫滟F的朋友，它是我們的精神食糧，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！希望你們愛(ài)讀書。在這里，我要引用冰心的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
【同沐四季風(fēng)共享讀書樂(lè)的講話稿】相關(guān)文章：
文化四季風(fēng)勁舞暖冬活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)01-07
四人公同借款合同01-30
文化四季風(fēng)勁舞暖冬活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用5篇）01-05
勞 動(dòng) 合 同02-08
借 款 合 同02-09
沐足休閑會(huì)所開(kāi)業(yè)慶典儀式策劃方案08-27
年度沐足城總結(jié)及年計(jì)劃01-27
共享單車調(diào)研報(bào)告05-15