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      2. 畢業(yè)班教育教學(xué)工作動員會上的講話稿

        時間:2020-10-18 10:26:56 稿件 我要投稿

        畢業(yè)班教育教學(xué)工作動員會上的講話稿

        同志們:

        畢業(yè)班教育教學(xué)工作動員會上的講話稿

          今天我們在這里舉行201X屆畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討會。目的是早謀劃、早安排201X屆畢業(yè)班工作,為20XX年中考取得輝煌成績奠定基礎(chǔ)。剛才鮑主任對201X屆畢業(yè)班工作現(xiàn)狀,設(shè)想和備考方略作了介紹,我認(rèn)為,年級組目標(biāo)確定的合乎實際,形勢分析得比較客觀,工作安排的比較扎實,采取的措施也比較得力,希望大家認(rèn)真落實,在實際教育教學(xué)中得以很好實施。教導(dǎo)處鮑主任針對復(fù)習(xí)教學(xué)提出了很好的意見,講得比較到位,為搞好復(fù)習(xí)提供了很好的指導(dǎo)。下面,我主要講兩方面的問題。

          一、201X屆畢業(yè)班形勢分析

          201X屆初中畢業(yè)班教育教學(xué)管理及教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣總的形勢是好的。年級組工作抓得早、抓得實;教師敬業(yè)精神好,大多教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng),并且有不少教師是有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的,這是取得成績的先決條件,也是重要保證;學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣正在形成,部分學(xué)習(xí)好的學(xué)生起了很好的帶頭和示范作用,他們是今年中考取得好成績的`希望。但比較而言,差距還很大,問題還很多:一是學(xué)生生源基礎(chǔ)很差,沒有尖子生,學(xué)生總的學(xué)習(xí)勁頭不大,不少學(xué)生只是在混日子,不思學(xué)習(xí),不思進(jìn)取,管理難度也比較大;缺乏“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)干勁,少數(shù)學(xué)生經(jīng)常違規(guī)違紀(jì),擾亂正常的課堂教學(xué)秩序,給管理帶來嚴(yán)重困難;二是班級管理不平衡。有的班主任不夠盡心盡責(zé),不愿多投入,缺乏一定的工作經(jīng)驗和工作方法,只是充當(dāng)一個傳聲筒的作用,沒有自己的班級管理措施和辦法,班級缺乏凝聚力,學(xué)生思想渙散,不思學(xué)習(xí),不求上進(jìn)。

          二、后期工作要求

          1、明確一個目標(biāo)。確保201X屆中考成績不低于2009屆。具體來說初中統(tǒng)招,升學(xué)率不低于80℅.

          2、強(qiáng)化兩項措施。一是上下聯(lián)動,齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長、教研組長、班主任、授課教師要成為一體,積極開展畢業(yè)班教育教學(xué)管理和教學(xué)研究工作,要心往一處想,勁往一處使,凝心聚力謀求畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,為創(chuàng)造輝煌而共同努力。二是抓兩頭促中間,重點抓尖子生。對于不思學(xué)習(xí)、自由散漫的學(xué)生要加強(qiáng)管理,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定;學(xué)習(xí)上的尖子生是升學(xué)的希望所在,要全方位跟蹤定位,年級組、班主任、授課教師要從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理上多給關(guān)懷和指導(dǎo),確保他們輕松學(xué)習(xí),快速提高成績。

          3、落實三個到位。一是各方面的管理要到位。年級組和班級管理這一層面要加強(qiáng)對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。年級組要按照備考方案認(rèn)真落實工作,扎實開展工作,真正求得實效。二是教師復(fù)習(xí)教學(xué)要到位。教師要在備課、課堂教學(xué)、訓(xùn)練、講評、研討等方面下工夫,要做到精和細(xì),要求真務(wù)實,不要弄虛作假,更不能放任自流。三是后勤保障要到位。教導(dǎo)處要提供復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo),提供考試有關(guān)信息和備考資料,實驗室、文印室工作要優(yōu)先考慮畢業(yè)班,總務(wù)處要為畢業(yè)班提供生活、學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)場所和環(huán)境,幫助教師和學(xué)生解決實際問題。

          4、抓好四個環(huán)節(jié)。一是要抓好晨讀。要向晨讀要質(zhì)量,要效率,班主任晨讀時間要坐班,帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。二是要抓好課堂教學(xué)。課堂是主陣地,教師要向課堂要質(zhì)量、要效率。三是抓好考試、訓(xùn)練。沒有訓(xùn)練就沒有反饋,沒有反饋,教學(xué)就陷于盲目。只有反復(fù)訓(xùn)練教師才能發(fā)現(xiàn)問題,在以后的教學(xué)中彌補(bǔ);只有反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生才能發(fā)散思維,才能鞏固所記憶的東西,才能找出不足。四是要抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺。我們的所謂尖生生只是相對而言。他們在學(xué)科學(xué)習(xí)上還存在很多差距。有不少學(xué)生學(xué)科成績不均衡,我們的授課教師必須要做到心中有數(shù),要對薄弱的學(xué)科跟蹤輔導(dǎo),要利用課余時間為他們補(bǔ)差補(bǔ)缺,要讓薄弱學(xué)科成績盡快提高,不能因為某一個學(xué)科影響整體成績,否則將全功盡棄。

          同志們,我們的目標(biāo)已經(jīng)確定,希望大家齊心協(xié)力,積極進(jìn)取,為創(chuàng)造鞠中201X屆中考新的輝煌而努力奮斗!

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