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強(qiáng)化良好習(xí)慣、成就美好人生講話稿
老師們、同學(xué)們，今天我發(fā)言的題目是“強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生”。
這學(xué)期，遵照校長室的要求，各處室統(tǒng)一部署，學(xué)校將開展日常行為規(guī)范強(qiáng)化月活動。同學(xué)們，什么是好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣將給你的人生帶來什么，我想作為高中生的你們都很清楚，而在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們的習(xí)慣是怎么樣的，想來同學(xué)們也是心中有數(shù)的。所以，今天有必要在這里就有關(guān)習(xí)慣的話題再重申一下。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的動力。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好的習(xí)慣�！毙袨榱�(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個行動�？v觀歷史上大凡獲得成功之人，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生在讀書時，就養(yǎng)成什么事都趁早的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事要早做，這樣長時間堅持下去，就形成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來的十大文豪之一�？梢姡袨榱�(xí)慣對一個人各個方面的素質(zhì)起到了決定性作用，對我們中學(xué)生來講，顯得尤為重要。
有句老話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”反思我們在學(xué)校的所作所為，總發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，離我們還有一段距離。例如，在操場、花園亂扔垃圾，教室里的座位橫七豎八，熄燈后的寢室一片狼藉；課間追逐吵鬧，課上不專心聽講，作業(yè)不能按量保質(zhì)完成；說話時滿嘴臟話，看見老師熟視無睹，穿著打扮追求怪異等等。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時期，如果我們不抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？何況，沒有一個好的習(xí)慣，哪里來的豐富的知識呢？所以，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，成為一個身心和諧發(fā)展的人。好的行為習(xí)慣就是我們素質(zhì)的前沿，擁有好的行為習(xí)慣，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始對自己說：“我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為自己、為他人、為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量”。我們需要大家一點一滴的付出與積累，一個簡單的動作，一個善意的微笑，一個良好的行為習(xí)慣，都會讓我們的生活更加美好。讓我們能真正做到“學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。”
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個合格的高中生！共同創(chuàng)造美好的未來人生！
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