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      2. 安全教育的通訊稿

        時(shí)間:2020-09-11 14:54:38 稿件 我要投稿

        安全教育的通訊稿范文

          當(dāng)天晨會,德育處xx主任發(fā)表國旗下講話,題為《普及安全知識,提高避險(xiǎn)能力》,鄭主任向全校學(xué)生發(fā)出號召:學(xué)習(xí)安全知識,增強(qiáng)安全意識,提高避險(xiǎn)能力。

        安全教育的通訊稿范文

          當(dāng)天下午第三節(jié)的主題班會課,各班按照德育處的統(tǒng)一安排和部署,依據(jù)學(xué)校制作的《安全小報(bào)》上了一節(jié)安全教育課。各班首先由各班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的教育,從交通安全,校園安全,假期安全三大方面入手,對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的安全教育。班會課上既有老師講解,也有問題討論、有獎(jiǎng)問答等形式啟發(fā)學(xué)生思考哪些行為是安全的,哪些行為可能導(dǎo)致安全事故發(fā)生,小學(xué)生應(yīng)遵守哪些安全法律法規(guī)。最后,同學(xué)們分班觀看了《交通安全教育視頻》,《逃生自救》等錄像,通過真實(shí)的案例,條理清晰的演示與講解,讓學(xué)生懂得了如何在火災(zāi)中正確報(bào)警、自救、逃生等基本的常識,學(xué)生看了之后,學(xué)有所獲。

          學(xué)習(xí)完畢后,學(xué)校根據(jù)教學(xué)樓的分布情況以及疏散通道的大小,統(tǒng)一組織了一次全校學(xué)生的應(yīng)急疏散演練。以班級為單位,班主任引導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行疏散演練。學(xué)生按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,快速而有序地進(jìn)行疏散演練。通過演練,學(xué)生加強(qiáng)了安全意識,熟悉了緊急事故疏散路線。

          通過此次安全主題教育活動,學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)各種自然災(zāi)害、火災(zāi)、交通安全、食品安全等突發(fā)事故的安全知識,認(rèn)識到安全事故的危害性以及學(xué)習(xí)安全知識的重要性。同時(shí),也懂得了基本的法制安全知識,懂得了如何遵守法律法規(guī),懂得了如何保護(hù)自我,做一名懂法守法的好學(xué)生。

          夕陽西下,可忙完一天學(xué)習(xí)的xx還得繼續(xù)完成他的另一個(gè)任務(wù),策劃“校園歌手“大賽的下一個(gè)流程。

          xx同學(xué)是我院音樂舞蹈系xx級4班學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任音樂舞蹈系團(tuán)總支副書記,是中共預(yù)備黨員。和我院其他大學(xué)生一樣,xx只是很普通的一個(gè)”非典型“大學(xué)生。而他卻是通過特長考入我院的,其間也經(jīng)歷過一些起落,可以說他的藝術(shù)歷程是”典型“的!

          從體育到藝術(shù)

          在談到自己的藝術(shù)歷程時(shí),xx向記者透露,其實(shí)自己最初學(xué)的是體育。

          讀小學(xué)五年級時(shí),xx就在一次足球比賽中拿過獎(jiǎng)。由于自身身體素質(zhì)比較好,中學(xué)時(shí)也曾在運(yùn)動會等比賽中取得過優(yōu)異的成績。即使現(xiàn)在學(xué)的是聲樂,可在運(yùn)動場上依然可以看見他的身影。學(xué)體育是很累的.,xx曾就經(jīng)常負(fù)傷。爸媽看在眼里,痛在心里,而且也不希望孩子整天”打打殺殺“的。在父母的壓力和自己的決定下,xx開始走向藝術(shù),最先接觸的是舞蹈。

          xx曾一度在練功房學(xué)跨步,練舞蹈。其實(shí)和體育一樣,甚至比體育更辛苦。一次偶然的機(jī)會,xx接觸到了薩克斯,這讓他產(chǎn)生了極大的興趣。他找到了自己的位置,開始學(xué)習(xí)薩克斯,并全身心投入其中。后來的高考,xx就是憑借薩克斯這個(gè)特長考上大學(xué)的。當(dāng)了解到社會對聲樂演員的需求較大,也為了讓自己多學(xué)點(diǎn)東西,xx便開始關(guān)注聲樂,并一發(fā)不可收,一度成為學(xué)院聲樂團(tuán)領(lǐng)隊(duì)。

          由于吹薩克斯容易破壞聲帶,為了更好地學(xué)習(xí)聲樂,xx依然放棄了心愛的薩克斯,投身聲樂。

          團(tuán)隊(duì)精神,鑄就輝煌

          與記者交談過程中,xx一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)。他說:”我獲得的榮譽(yù)是團(tuán)隊(duì)的,不是個(gè)人的,沒有團(tuán)隊(duì)是萬萬不行的。就拿策劃’校園歌手大賽‘來講吧,需要管理·策劃·組織·參與。而主持人臺詞·服裝·節(jié)目單·評選單等都要考慮進(jìn)入,單憑個(gè)人力量是難以完成的!

          xx說自己被評上“年度藝術(shù)人物”是感到很驚訝的,因?yàn)樵谶@么多優(yōu)秀的同學(xué)中脫穎而出是很困難的。這就需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持。他說其實(shí)這個(gè)榮譽(yù)更屬于整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

          天賦·興趣·自信 相伴而進(jìn)

          xx很坦然的說自己在藝術(shù)尤其是在聲樂方面的天賦還是不錯(cuò)的,這讓自己找準(zhǔn)了坐標(biāo)。確實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該找準(zhǔn)生命的坐標(biāo)。而對xx影響最大的還是自己對藝術(shù)的興趣和自信。小時(shí)候,xx就曾在一個(gè)全國性的比賽中獲得過第三名的好成績,這與興趣和自信是分不開的。當(dāng)然,他還說老師和父母的引導(dǎo)作用也是很重要的。

          在整個(gè)談話過程中,xx表現(xiàn)得很自信。他自己也說,自行是他最大的優(yōu)點(diǎn),必須自信。

          這方面,母親對其影響很大,在某種程度上講,母親更是一個(gè)導(dǎo)師。父母都是工人的xx,家庭條件還算不錯(cuò)。母親對其“投資”很大,不斷地培養(yǎng)他的興趣和自信。

          堅(jiān)持·努力·認(rèn)真 缺一不可

          “能取得今天的成績,堅(jiān)持·努力·認(rèn)真是缺一不可的。”xx告訴記者。作為音樂舞蹈系團(tuán)總支副書記,xx任務(wù)繁重,經(jīng)常熬夜到十一·二點(diǎn),可他一直都在堅(jiān)持完成自己的任務(wù),并努力地將它做好,認(rèn)真的對待上級交代下來的每一次工作。

          xx說這也許也是對自己的一種鍛煉,必須讓自己多接受這樣的鍛煉,多參加活動,一會走上社會才能更好的發(fā)展。在談到自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí),xx總結(jié)了很總要的兩點(diǎn):一·腳踏實(shí)地的做好每一件事情,不能好高騖遠(yuǎn)。二·做事一定要有責(zé)任心,認(rèn)真的對待。

          努力與榮譽(yù)并行

          在xx的努力下,20xx年10月,作為學(xué)院室內(nèi)管樂團(tuán)與室內(nèi)合唱團(tuán)的成員參與學(xué)院50周年慶典活動;20xx年12月參演xx市煤業(yè)集團(tuán)合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng);20xx年4月參演山西省“三晉之春”合唱比賽獲得金獎(jiǎng);20xx年9月參演4場山西國資委煤業(yè)集團(tuán)建國六十周年大型比賽均獲得金獎(jiǎng);20xx年12月又參演了音樂舞蹈系老師郝峰的個(gè)人合唱指揮音樂會。

          一路走來,路程是艱辛的,而成績是卓著的。努力與榮譽(yù)并行!

          一個(gè)非“典型”大學(xué)生的“典型”藝術(shù)歷程,是來自身邊的榜樣!

          為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)以及養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣,xx小學(xué)近日在全校范圍內(nèi)開展“晨讀午練”活動。

          早上七點(diǎn)半,xx小學(xué)校園里就已經(jīng)開始了每天的晨讀活動,學(xué)生們隨著校園廣播齊聲朗讀,《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》的朗讀聲聲聲悅耳,書香氣息溢滿校園。中午十二點(diǎn)五十分,動聽的上課音樂提示后,低年級孩學(xué)生坐在教室里,一筆一劃的認(rèn)真描摹由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的字帖;高年級學(xué)生在書法用紙上屏心靜氣的臨摹自己喜歡的字體!俺孔x”讓學(xué)生“誦千古美文,做謙謙君子”;“午練”讓學(xué)生體會:“正工工整整寫字,堂堂正正做人!备寣W(xué)生明白了做人的道理

          “晨讀午練”是xx小學(xué)為傳承文明、提高學(xué)生素養(yǎng)、豐富學(xué)生知識底蘊(yùn)、營造“書香校園”的一項(xiàng)重要舉措!俺孔x午練”活動,全校學(xué)生的誦讀能力和書寫能力得到較大提高,更為濃郁的校園文化氛圍增添了濃厚書香氣息!

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