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模擬法庭的通訊稿
篇一：法庭通訊稿
11月29日晚7點(diǎn)，政法系聯(lián)合校法學(xué)會在教學(xué)樓A501模擬法庭，舉辦了一場大型的模擬審判活動。
本次模擬法庭所審理的案件為一起民事訴訟案：某高校大四學(xué)生在實(shí)習(xí)下班返校橫穿馬路時，被一輛中巴車撞成重傷，從而引發(fā)人身侵權(quán)民事賠償責(zé)任糾紛。該案中涉及到的共同被告有司機(jī)、車主、中巴車的掛靠公司、某高校等。因案件具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和較大的爭議性，本次模擬法庭吸引了全校法學(xué)愛好者300多人到場觀摩。
庭審在書記員宣讀法庭紀(jì)律中拉開序幕，隨之全場起立，合議庭入席，審判長宣布開庭。在核實(shí)當(dāng)事人、告知訴訟權(quán)利后，開始法庭調(diào)查。雙方當(dāng)事人各自陳述事實(shí)主張、訴訟理由與訴訟請求，緊接著，進(jìn)入精彩的舉證質(zhì)證環(huán)節(jié)，各方當(dāng)事人圍繞一份份證據(jù)材料展開激烈的辯駁。隨后，審判進(jìn)入法庭辯論階段，各方當(dāng)事人圍繞司機(jī)、車主、中巴車的掛靠公司三者間的責(zé)任關(guān)系、原告有沒有責(zé)任、學(xué)校有沒有責(zé)任以及賠償金額的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)等爭點(diǎn)展開激烈交鋒，各自陳述法律依據(jù)和事實(shí)根據(jù)。審判現(xiàn)場氣氛莊嚴(yán)緊張，法庭上的同學(xué)在唇槍舌戰(zhàn)，臺下的同學(xué)們也是全神貫注，幾乎忘記這只是一場模擬審判。
在審判長宣布合議庭休庭評議期間，法學(xué)教研室余明珠老師對案件做了點(diǎn)評，他用淺顯易懂的語言，從實(shí)體法角度梳理了本案中存在的各種不同的法律關(guān)系，幫助同學(xué)們澄清了對本案法律責(zé)任交織在一起產(chǎn)生的模糊認(rèn)識。
隨后，法庭再次開庭，審判長莊嚴(yán)地宣讀了判決書，宣布本次審判結(jié)束。最后，法學(xué)教研室主任孫家農(nóng)老師對本次活動做總結(jié)發(fā)言。孫老師首先對本次模擬法庭從案件的選擇，訴訟材料收集與制作，法律文書的書寫和最后判決結(jié)果的確定，都是由學(xué)生獨(dú)立完成表示肯定和贊賞，接著從民事訴訟法、證據(jù)法的角度分析了本次模擬審判程序中存在的一些瑕疵和疏漏，并強(qiáng)調(diào)了訴訟技能的重要性。最后，模擬法庭在現(xiàn)場熱烈的掌聲中成功結(jié)束。
模擬法庭是政法系法學(xué)專業(yè)的特色活動之一，也是法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的重要一環(huán)。本次模擬法庭主要由2011級法學(xué)專業(yè)的學(xué)生參加，他們扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、熟練的專業(yè)語言和操作技能不僅讓到場的觀眾看到一場精彩的審判，還學(xué)習(xí)
到生活中的法律知識，更深深地感受到司法審判的莊嚴(yán)與肅穆。
篇二：模擬法庭競賽通訊稿
XX年10月23日下午，由法律系主辦的第二屆模擬法庭競賽衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院校內(nèi)選拔賽在我校模擬法庭順利舉辦。本次比賽由法律系與南岳學(xué)院進(jìn)行最后決賽。教務(wù)處副處長劉余香老師應(yīng)邀擔(dān)任裁判，法律系訴訟專業(yè)老師肖松平老師擔(dān)任審判長。
比賽分為開篇陳詞、自由辯論與總結(jié)陳詞三個部分。兩支隊(duì)伍圍繞“李某訴告張某民間借貸糾紛一案”展開了法庭模擬辯論賽。經(jīng)過一個小時的唇槍舌戰(zhàn)、激烈角逐，法律系被告方代表隊(duì)?wèi){借精彩的表現(xiàn)獲得了本次競賽的冠軍，為本屆比賽畫上了圓滿的句號。本次活動旨在鼓勵法律專業(yè)的同學(xué)加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)法律意識，提高專業(yè)綜合素質(zhì)。同時也希望同學(xué)們能夠?yàn)樽鲆粋�優(yōu)秀的法律人而努力。
篇三：模擬法庭比賽通訊稿
12月10日晚，醫(yī)學(xué)人文學(xué)院成功舉辦“模擬法庭”活動。我院丁世界老師與輔導(dǎo)員代表賀青霞老師出席了本次活動，一百余名同學(xué)觀看了本次“庭審活動”。本次模擬法庭活動按照中國式庭審制度進(jìn)行。20位同學(xué)從案件陳述，法律調(diào)查，法律辯論，刑事民事公審等環(huán)節(jié)，就一起刑事案件，模擬了庭審現(xiàn)場。庭審過程生動而嚴(yán)謹(jǐn)�；顒咏Y(jié)束后，丁世界老師就活動現(xiàn)場進(jìn)行了點(diǎn)評和專業(yè)指導(dǎo)。此次活動提高大家的法律意識，加深本專業(yè)同學(xué)對庭審模式的認(rèn)識，用活學(xué)活用的方式豐富了同學(xué)們的校園文化生活。
篇四：模擬法庭通訊稿
為進(jìn)一步加強(qiáng)平安校園活動，努力營造學(xué)生學(xué)法、知法的法制氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。XX年11月18日，一場別開生面的“模擬法庭”庭審活動在我校魚河峁中學(xué)上演，學(xué)生們擔(dān)任審判長、陪審員、公訴人、辯護(hù)人、被告人和法警等角色，通過真實(shí)再現(xiàn)，模擬審判了一起搶劫傷害未成年人案件，給師生們上了一堂鮮活的法制教育課。
本次模擬法庭分為法庭調(diào)查階段、法庭辯論、法庭教育、法庭判決等階段。在莊嚴(yán)肅穆的庭審現(xiàn)場，同學(xué)們惟妙惟肖地表演展示了法律工作人員的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的法律工作態(tài)度以及公平、公正的法律工作精神，營造出了法庭嚴(yán)肅、莊重的氛圍，讓所有在場的旁聽人員都真正融入到了整個審判過程中。此外，本次活動還通過歌曲、朗誦、三句半等形式的表演節(jié)目來宣傳法制觀念。本次活動旨在通過組織學(xué)生參與、旁聽“法庭”的“案件審理”，用發(fā)生在青少年身邊的、具有典型教育意義的案例，以案說法，共同分析犯罪的原因，總結(jié)教訓(xùn)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)法，知法，懂法進(jìn)而成為守法的公民，也希望通過此次“模擬法庭”活動推動學(xué)校法制教育更上一個臺階。
展示結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示在這次模擬法庭活動中受益匪淺，以后一定會更好的學(xué)法，要爭做懂法守法的好學(xué)生。
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