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圖書(shū)館宣傳稿范文
宣傳稿顧名思義就是用來(lái)達(dá)到宣傳目的的單子。一般宣傳稿范文的形式都是簡(jiǎn)潔明了的。下面是小編整理的圖書(shū)館宣傳稿相關(guān)內(nèi)容。
圖書(shū)館宣傳稿
圖書(shū)館的人性化服務(wù)
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來(lái)臨之前，圖書(shū)館是人們汲取知識(shí)、獲得文化資源的最佳場(chǎng)所�，F(xiàn)在，隨著全球數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，隨著google、白度等搜索引擎越來(lái)越為人們所鐘愛(ài)，圖書(shū)館的地位已經(jīng)今不如昔。然而，寧?kù)o致遠(yuǎn)的氛圍、紙墨香氣的縈繞，依然令這一場(chǎng)所煥發(fā)著長(zhǎng)久的魅力與活力。
雖然圖書(shū)館作為資料庫(kù)的地位因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的興起而有所下降，但是如果能夠在服務(wù)上有所突破，依然可以在新的時(shí)代中各領(lǐng)風(fēng)騷。
與時(shí)間賽跑，走在知識(shí)領(lǐng)域的最前沿。
閱讀精品書(shū)籍一直是許多的愛(ài)好，現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)電子書(shū)的興起令許多人可以享受“免費(fèi)的午餐”。但是網(wǎng)路電子數(shù)通常都具有兩個(gè)缺點(diǎn)：閱讀舒適感的缺乏失以及版權(quán)的限制。
試想一下兩種截然不同的情景：一個(gè)人面對(duì)著電腦，長(zhǎng)時(shí)間保持一種姿勢(shì)，忍受著腰酸背痛與輻射的影響；而另一個(gè)則悠閑地靠在沙發(fā)上，手中捧著包裝精美的圖書(shū)津津有味地品讀。閱讀電子書(shū)時(shí)往往缺乏閱讀的舒適感，而購(gòu)買書(shū)籍又是一筆不小的開(kāi)銷，因此從圖書(shū)館借書(shū)時(shí)較好的選擇。
更為重要的是，由于對(duì)新書(shū)版權(quán)的保護(hù)，要想網(wǎng)上搜索到較新的書(shū)籍還是比較困難的，尤其是專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性書(shū)籍。而圖書(shū)館則擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)在第一時(shí)間購(gòu)入較大批量的新書(shū)，如果能夠時(shí)刻跟上知識(shí)更新發(fā)展的潮流與速度，那么圖書(shū)館就可以比網(wǎng)絡(luò)提供更為“新鮮”的知識(shí)，而從獲得吸引讀者的籌碼。
與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)手，打造更加便捷與人性化的服務(wù)。
稍微年長(zhǎng)的人可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷，圖書(shū)館的入口坐著一位管理員，面前擺放著一疊疊紙質(zhì)的圖書(shū)卡，上面密密麻麻地手寫(xiě)記錄著每一本書(shū)的出借與歸還情況，借書(shū)人依靠墻上粗略的指示花上很長(zhǎng)的時(shí)間才找到自己想找的書(shū)。在數(shù)字化時(shí)代的今天，這樣的場(chǎng)景已不多見(jiàn)。在我國(guó)大城市的圖書(shū)館（如國(guó)圖、上圖）都已經(jīng)建立起了比較完備的電子數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，讀者在進(jìn)入圖書(shū)館后，只要通過(guò)電腦就可以精確定位自己感興趣的書(shū)籍，省去了許多尋找的時(shí)間。
同時(shí)，一些大型圖書(shū)館正在嘗試一種更為人性化的服務(wù)模式，即網(wǎng)上續(xù)借功能。與高校的圖書(shū)館不同，社會(huì)上的圖書(shū)館的借期較短，通常只有1個(gè)月左右（有的更短）的時(shí)間，在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，人們平常只能抽出很少的時(shí)間閱讀，因?yàn)槔m(xù)借而多次往返圖書(shū)館實(shí)在是事倍功半。因此，通過(guò)在家上網(wǎng)進(jìn)入圖書(shū)館網(wǎng)站進(jìn)行續(xù)借的方法無(wú)疑迎合了現(xiàn)代人的需求。
人性化的配套服務(wù)是成功的關(guān)鍵。
雖然現(xiàn)在許多圖書(shū)館里是“機(jī)器替代了人”，但是服務(wù)人員熱情地引導(dǎo)給人們所帶來(lái)的親切感確實(shí)功能強(qiáng)大的電腦所無(wú)法替代的。雖然現(xiàn)在并不存在所謂專職的圖書(shū)館引導(dǎo)員，但是的確存在那樣一群人，他們對(duì)圖書(shū)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)、擁有超強(qiáng)的記憶力與淵博的知識(shí)，這樣的人才如果能夠真正利用起來(lái)，將成為圖書(shū)館內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。
此外，圖書(shū)館中的檔案室往往是學(xué)者們的寶庫(kù)，有些檔案因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)以及歷史價(jià)值的珍貴只能復(fù)印而不可外借，而對(duì)于這些復(fù)印、掃描工作的配套服務(wù)卻又往往是人們經(jīng)常統(tǒng)一忽略的地方，所謂“細(xì)節(jié)定成敗”，人性化服務(wù)是否到位正是取決于此。
從現(xiàn)今產(chǎn)業(yè)分類來(lái)看，圖書(shū)館原本就是一個(gè)服務(wù)型機(jī)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)空間不斷奪取圖書(shū)館的受眾以及壓縮其空間時(shí)，作為社會(huì)上傳播文化的重要基地，圖書(shū)館本身只有立足于人性化的服務(wù)機(jī)制才能獲得更好發(fā)展的空間。
圖書(shū)館文獻(xiàn)數(shù)字化管理的發(fā)展前景
如果說(shuō)圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，那么其中的各種文獻(xiàn)就是構(gòu)成這一汪洋的水滴。文獻(xiàn)是圖書(shū)館最為重要的促成部分，因此對(duì)于文獻(xiàn)的管理也就成為圖書(shū)館管理項(xiàng)目中的重中之重。
數(shù)字化時(shí)代以來(lái)，對(duì)于圖書(shū)館數(shù)字資源的利用已經(jīng)成為熱切關(guān)注的課題。圖書(shū)館文獻(xiàn)數(shù)字化管理也呈現(xiàn)出非常誘人的前景。從現(xiàn)今世界圖書(shū)館文獻(xiàn)數(shù)字化管理的情況來(lái)看，主要包括有以下三個(gè)特點(diǎn)：
1、政府的大力支持。在一些西方國(guó)家，雖然財(cái)政預(yù)算控制得非常嚴(yán)格，但是對(duì)于建立數(shù)字圖書(shū)館的投入?yún)s是不遺余力。在澳大利亞，政府將圖書(shū)館數(shù)字資源的管理與健全上升到國(guó)家策略的層面上；德國(guó)聯(lián)邦教育與研究部于xx年出資400萬(wàn)歐元資助數(shù)字信息長(zhǎng)期保存系統(tǒng)（kopac）項(xiàng)目；而在美國(guó)，國(guó)會(huì)更是通過(guò)特別立法授權(quán)，促成了公共與私立組織的合作項(xiàng)目“國(guó)家數(shù)字信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)及保存”（ndiipp），而對(duì)于該項(xiàng)目聯(lián)邦政府投資近1億美元。
寧?kù)o致遠(yuǎn)，為讀者提供良好的閱讀氛圍。
相比于喧囂的書(shū)店與五花八門的網(wǎng)站，安靜的環(huán)境與濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是圖書(shū)館的另一大優(yōu)勢(shì)與特色。在一排排書(shū)架間漫步，可以感受到知識(shí)的浩瀚與無(wú)限；在檔案室中搜尋，可以體會(huì)到歷史的悠長(zhǎng)與嚴(yán)肅；而在電子閱覽室中，則仿佛身處現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)知識(shí)領(lǐng)域的交匯處。這些都是圖書(shū)館這一區(qū)域帶給人們的特殊感受。
無(wú)論在何處，人們都可以進(jìn)行閱讀。但是圖書(shū)掛的特點(diǎn)在于它擁有一個(gè)固定的空間，在有限的空間中更加容易創(chuàng)造出寧?kù)o的氛圍。在一個(gè)個(gè)相對(duì)固定的空間中，時(shí)間仿佛凝結(jié)、心靈趨于恬靜、靈感時(shí)而迸發(fā)、思維更加活躍，這些都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的信息渠道所無(wú)法帶給人們的。
一位曾求學(xué)于牛津大學(xué)的朋友曾這樣描述：當(dāng)他入牛津大學(xué)的圖書(shū)館時(shí)，仿佛身處書(shū)的海洋，整排整排的書(shū)架上都是由古至今最權(quán)威學(xué)者們的嘔心瀝血之作。這種景象之能夠用震撼來(lái)形容，讓人充分感受到知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)盡頭�，F(xiàn)今成功的圖書(shū)館也會(huì)給人以這樣的感受，而其最大的特色就在于“動(dòng)靜結(jié)合”。緊跟知識(shí)時(shí)代潮流，謂之動(dòng)；寧?kù)o致遠(yuǎn)提供良好閱讀分為，謂之靜。亦動(dòng)亦靜，相輔相成，而對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，則各取所需。
擴(kuò)展：圖書(shū)宣傳周儀式發(fā)言稿
1、人生要去，去奮斗，在風(fēng)雨中百屈不撓勇往直前，在自我的每個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。白色的跑道是你運(yùn)動(dòng)的軌跡，臺(tái)上的吶喊是對(duì)你拼搏的肯定。這是耐力與意志的檢驗(yàn)，超載自我，挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo)，當(dāng)你體驗(yàn)過(guò)從他人身邊攸勿而過(guò)時(shí)，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價(jià)值的體現(xiàn)，更是為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的自豪，拼搏吧!努力吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，就在眼前，是男兒，不言放下。
2、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是歡樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
3、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念僅有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
4、在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的活力，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié);所有的期望艘在吶喊聲放飛了;所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。就在激昂的喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們理解了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自我的行動(dòng)，充分展現(xiàn)了自我的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自我的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。我們期盼運(yùn)動(dòng)員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵(lì)，eon，every one!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒!
5、倘若力量來(lái)自呼吸，呼吸來(lái)自生命生命的真諦注釋力量的永恒呼吸的瞬間注釋生命的價(jià)值南無(wú)呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋將這美堅(jiān)持到底，即使失敗，也覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會(huì)退色所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般留下美的而永恒的瞬間此生無(wú)悔。無(wú)論結(jié)局是好是壞無(wú)怨無(wú)悔是我們的選取每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在米跑道上時(shí)我們?yōu)槟阕８槟愫炔什坏阶罱K一刻絕不輕言放下責(zé)成了你們的信仰也成了我們的信仰運(yùn)動(dòng)員們飛吧!翅膀?qū)儆谀恪?/p>
6、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，僅有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，期望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
7、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在那里，在那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們?cè)炀土宋覀�！多謝你，我們的裁判員，我們會(huì)用自我的信念去搏取勝利，為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來(lái)吧，讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧！
8、人生的路，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀。淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。夢(mèng)想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選取，無(wú)法拒絕。
9、在春意盎然的四月里，我們用滿腔熱情迎來(lái)了史家小學(xué)運(yùn)動(dòng)周。在觀看精彩激烈的比賽同時(shí)，我們不會(huì)忘記后勤人員為整個(gè)運(yùn)動(dòng)周做出的貢獻(xiàn)。那些守護(hù)著我們的白衣天使，及時(shí)為我們拂去傷痛。公正的裁判員們，在賽場(chǎng)上同樣揮汗如雨。那些后勤工作人員們，忘卻一身勞累為我們清理賽場(chǎng)。他們?yōu)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)周做出貢獻(xiàn)。沒(méi)有他們就沒(méi)有這令大家熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)軸，就沒(méi)有這個(gè)陽(yáng)光明媚的四月了!
10、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，僅有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，期望載著終點(diǎn)在向你微笑。
11、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
12、帶著青春的朝氣，散發(fā)著年輕的活力，搏擊生命的長(zhǎng)空，高吼一聲：“我們來(lái)啦�！蔽覀冏哌M(jìn)了杭電大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子共聚杭電一方，學(xué)習(xí)上你追我趕，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們矯健的身影，在杭電大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們踴躍報(bào)名，以期一展當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾天里，他們始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)友誼第一，重在參與的優(yōu)良風(fēng)格，賽出成績(jī)賽出風(fēng)格將會(huì)伴隨運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束，拭目以待吧，親愛(ài)的師生。
13、有多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳晕遥晒偷门�。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自我，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自我，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自我，你們將超越極限，超越自我！相信自我，加油吧，健兒們，相信你自我。
14、微微的風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來(lái)一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語(yǔ)。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂(lè)，為我校第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂(lè)。夏夜知了的鳴唱，春天的小鳥(niǎo)啾唧，這些自然的聲音，都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液，都為之沸騰。我們懷著期盼的情緒，絢麗的夢(mèng)里，向每一個(gè)傳說(shuō)里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一齊調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。加油啊，班，我們或許會(huì)忘記童年生活的完美點(diǎn)滴，但我們不會(huì)忘記操場(chǎng)上有你們那矯健的身影。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!
15、應(yīng)對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著團(tuán)體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群�，你們�(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去應(yīng)對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑�，你是否�?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。
16、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
17、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的東西僅有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！
18、今日的你們英姿颯爽，今日的你們朝氣蓬勃，今日的你們一馬當(dāng)先。相信自我，你是最棒的！不要放下，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。米運(yùn)動(dòng)員啊！加油�。�
19、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，僅有辛勤的汗水化作成功的腳步。
20、借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今日的相遇，沖吧！向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)！
21、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
22、此時(shí)此刻，第屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏，那么振奮人心。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最終的勝利飛奔著。我想，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是團(tuán)體。團(tuán)體，重在團(tuán)結(jié)，更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候，它已經(jīng)化無(wú)形為有形，深深扎根在每一個(gè)人的心中。
23、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些以往美妙的東西僅有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！
24、“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”，拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無(wú)畏所向披靡的意志。每個(gè)健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自我青春活力盡情揮灑在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的跑道上。拼搏吧，健兒們用我們的精神去書(shū)寫(xiě)我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!
25、校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全體師生的心。看那平時(shí)伏案?jìng)湔n的教師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育教師們，此刻也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成績(jī)。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著完美的瞬間！
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