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就業(yè)動員大會講話稿（通用15篇）
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的就業(yè)動員大會講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)動員大會講話稿 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及長期支持我系畢業(yè)生就業(yè)的各招聘企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們集聚一堂，隆重召開畢業(yè)生就業(yè)動員大會，到會的是我們xx系20xx級四個專業(yè)的全部學(xué)生。三年前你們在眾多職業(yè)院校中選擇了xx學(xué)院，選擇了經(jīng)管系，這是對我們的最大信任和支持。如今經(jīng)過三年的校園生活，你們努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，積極踐行“學(xué)會做人學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存”的素質(zhì)目標(biāo)，各方面都有了長足的進步�，F(xiàn)在大家基本完成學(xué)業(yè)，即將走向新的人生階段——就業(yè)。
人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處就那么幾步，找一份適合自己的工作是同學(xué)們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣殬I(yè)人的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，為了讓大家充分認(rèn)識到今年的就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀，保持良好的就業(yè)心態(tài)，提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，因此今天的集中性就業(yè)指導(dǎo)教育就顯得尤為必須和重要。
據(jù)2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進會上的統(tǒng)計，今年全國高校畢業(yè)生的規(guī)模將達(dá)到699萬人，比去年增加19萬人，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生，需要就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)數(shù)量之多可想而知，就業(yè)總量壓力繼續(xù)加大，結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加繁重，就業(yè)形勢依然不容樂觀。以我系為例，明年畢業(yè)生將達(dá)到x人，其中會電x人，電商x人，國貿(mào)x人，營銷x人。國際經(jīng)濟形勢的持續(xù)低迷，08年金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，所以整個宏觀層面的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，就業(yè)的外部環(huán)境也更加具有挑戰(zhàn)性。
面對就業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的。通過幾年大學(xué)生活，同學(xué)們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展，有著強烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動機，但是經(jīng)我們輔導(dǎo)員調(diào)查了解，我們的畢業(yè)生在面臨就業(yè)的過程中或多或少地還存在著幾種心理誤區(qū)。我們把目前學(xué)生中間出現(xiàn)的這些就業(yè)心態(tài)總結(jié)如下：
1、消極與懈怠心理
一些學(xué)生覺得自身條件比較好，自恃清高，不積極主動出擊，對一般單位不屑一顧，對工作崗位挑三揀四，只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能人為地降低了自己的求職成功率。
還有的學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)懈怠心理，認(rèn)為明年7月份拿到畢業(yè)證再找工作也不晚，所以自動放棄就業(yè)機會甚至有的在頂崗實習(xí)期間不出去實習(xí)，天天在宿舍睡懶覺、上網(wǎng)、打游戲，或者有的干脆呆在家里靠父母找門路求工作，這些人錯過了今年11月份到明年3、4月份的就業(yè)黃金時期，等到明年拿到畢業(yè)證去找工作時，應(yīng)往屆畢業(yè)生的身份差異更增加了自己的就業(yè)難度。
2、焦慮與膽怯心理
對于要走出校門，沒有社會經(jīng)驗的高職畢業(yè)生來說，大家對社會、工作認(rèn)知性差，缺乏自信心，以為自己準(zhǔn)備不充分、不敢參與競爭，尤其在遇到挫折時，很容易就產(chǎn)生焦慮心理，覺得自己事事不如人，甚至自暴自棄，放棄一切就業(yè)機會，過度的焦慮就使就業(yè)出現(xiàn)困境。
還有一部分同學(xué)大一大二正常上課期間，總是把其他事情至于學(xué)習(xí)之上，在外面搞兼職做促銷，等到大三開始真正找工作步入社會了，這些同學(xué)反而膽怯了，他們留戀起大學(xué)的校園生活，而不愿投入到茫茫的求職隊伍中去一展自己的才華，這些學(xué)生平時一直渴望公平競爭，但在機遇到來的時候卻手忙腳亂，膽怯拘謹(jǐn)，無法充分發(fā)揮出自己的才能。
3、盲目與從眾心理
對于進行了三年專業(yè)課學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，即將畢業(yè)了卻沒有職業(yè)選擇，沒有職業(yè)目標(biāo)，不知道自己想干什么、能干什么，出現(xiàn)盲目從眾的心理。尤其對于90后的學(xué)生中，獨生子女較多，傳統(tǒng)的家庭教育使他們養(yǎng)成依賴性強、自我責(zé)任感缺乏、獨立決策能力差，就業(yè)時容易跟風(fēng)從眾，人云亦云，就業(yè)扎堆。有的同學(xué)家里有一些關(guān)系和門路，提前為他們找好了工作，他們顯得很悠閑，因為他們已經(jīng)主動謀求了職業(yè)。
但是，還有相當(dāng)一部分同學(xué)工作還沒有任何著落，所以這些同學(xué)千萬不能盲目跟從。因此擇業(yè)是一項認(rèn)真的工作，需要畢業(yè)生全方位地進行考慮，決不能不負(fù)責(zé)任，盲目從眾，這樣即使找到了工作也未必適合自己。
因此在大家畢業(yè)之前，關(guān)于就業(yè)我對同學(xué)們提出幾點建議和要求：
一、要認(rèn)清就業(yè)形勢，堅定就業(yè)信心
經(jīng)濟的持續(xù)低迷造成社會投資需求減少，高等教育的擴招造成畢業(yè)生人數(shù)的增加，這種結(jié)構(gòu)性矛盾就是我們畢業(yè)生要面臨的最大的就業(yè)現(xiàn)實，就業(yè)形勢的嚴(yán)峻給我們的就業(yè)帶來了極大的挑戰(zhàn)。但是無論形勢多么復(fù)雜，就業(yè)形勢多么不容樂觀，我們都要清醒地認(rèn)識到就業(yè)本身就是我們認(rèn)識和適應(yīng)這個社會的一個過程，在求職過程中遇到困難，甚至經(jīng)過幾次挫折才最后成功是正常的，在就業(yè)中遇到許多心理沖突、困惑，產(chǎn)生一些不良情緒也是正常的，越是在困難的環(huán)境中越需要同學(xué)們堅定信心、克難攻堅。
形勢一年比一年嚴(yán)峻，但是每年都有就業(yè)的畢業(yè)生，每年都有就業(yè)質(zhì)量高的畢業(yè)生，剛才發(fā)言的10屆畢業(yè)生劉波就是一個例子，當(dāng)然往屆畢業(yè)生就業(yè)成功的典型也不在少數(shù)。所以同學(xué)們一定要堅定信心，在就業(yè)的`過程中一定要認(rèn)清形勢，做到務(wù)實化和理性化。
二、要明確就業(yè)目標(biāo)，放平就業(yè)心態(tài)
三年前的一次高考是人生的轉(zhuǎn)折點，讓在座的各位緣聚濟職學(xué)院經(jīng)管系。
三年后的今天，我們又面臨一次人生的岔路口。生活環(huán)境、家庭背景、能力性格及所碰到的機遇不盡相同，所以有的學(xué)生選擇了參軍入伍，有的選擇專升本繼續(xù)求學(xué)，大部分學(xué)生選擇走向社會參加工作。從同學(xué)們升入大三的那一天起，大家就應(yīng)該要先明確目標(biāo)，自己想干什么工作，能干什么工作，對工作的崗位、性質(zhì)甚至地域的選擇都要有個清晰的思路，對選擇的工作要做好長期從事的打算。
在現(xiàn)階段，就業(yè)目標(biāo)要實事求是，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢產(chǎn)生的結(jié)果必然是就業(yè)市場的激烈競爭，因此，結(jié)合自身的綜合實力和專業(yè)方向制定一個適中的就業(yè)目標(biāo)顯得尤為重要。在找工作過程中如果你目標(biāo)明確、思路清晰、有鉆勁兒、韌勁兒何愁找不到好工作呢？我們最擔(dān)心的就是學(xué)生在就業(yè)的過程中，目標(biāo)不明確、沒有長遠(yuǎn)的打算、三天打漁兩天曬網(wǎng)，到頭來只會事倍功半、甚至一事無成。
對于就業(yè)心態(tài)，就是避免前面提到的消極與懈怠心理、焦慮和膽怯心理、盲目和從眾心理，切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，同時，提前做好步入社會的準(zhǔn)備，多充實、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過高，要以健康積極的心態(tài)以實現(xiàn)自己的順利就業(yè)！
三、要拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)成功率
每一屆學(xué)生的就業(yè)工作都是我們系部工作的重中之重，所以每年畢業(yè)前夕，系部都利用各種關(guān)系資源尋求新的用人單位，或聯(lián)系長期合作的就業(yè)單位來經(jīng)管系招聘，通過校園網(wǎng)和就業(yè)公告欄發(fā)布就業(yè)信息。每個輔導(dǎo)員也都有各自班級的QQ群、飛信等相應(yīng)的信息平臺去發(fā)布就業(yè)信息或進行就業(yè)指導(dǎo)。
當(dāng)然，就業(yè)對每一個學(xué)生來說是人生大事，關(guān)系到你們的人生前途和未來發(fā)展，所以除了系部、老師幫助介紹就業(yè)單外之外，同學(xué)們也要做到不依賴，不等待，想盡辦法，主動出擊，經(jīng)常關(guān)注一些人才招聘網(wǎng)（中國大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)、濟源人才網(wǎng)以及你家鄉(xiāng)所在地的人力資源與勞動保障網(wǎng)），提前投簡歷，爭取面試機會。積極聯(lián)系親戚、朋友或同學(xué)，利用這些人脈資源，多方面拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)幾率，實現(xiàn)自己早就業(yè)。
四、要珍惜就業(yè)機會，積極主動就業(yè)
有的同學(xué)總想找好工作，這當(dāng)然是對的，但是，對剛出門的大專生來說，缺乏社會經(jīng)驗，專業(yè)技能也有待提高，所以短時間里找到好工作很不容易。
目前我們系本著全心全意為同學(xué)著想的目的，先后組織了十多家單位到學(xué)校到班里舉行現(xiàn)場雙向選擇招聘會，有招會計的，管理崗位的、營銷等等，今天動員后就有三家企業(yè)在此舉行現(xiàn)場招聘會，有的單位應(yīng)該說各方面都不錯，有的企業(yè)待遇良好，有的發(fā)展前景良好，有的能學(xué)到很好的技能，但是有些同學(xué)卻在就業(yè)機會來臨時優(yōu)柔寡斷、猶猶豫豫，存在各種各樣的擔(dān)心和疑慮，結(jié)果不僅自己“有業(yè)不就”，沒把握就業(yè)機會，也耽誤影響了其他同學(xué)，造成“無業(yè)可就’。所以希望同學(xué)們要全面地認(rèn)識自己，珍惜每一次的面試機會，主動就業(yè)，先就業(yè)再擇業(yè)！
最后送上一副對聯(lián)：上聯(lián)是“心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成”下聯(lián)是“心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗”，橫批是“成敗在你”，在這次就業(yè)動員會上送給大家，衷心希望你們認(rèn)清形勢，堅定信心，明確目標(biāo)，放平心態(tài)，主動出擊，早日找到自己理想的工作！
謝謝大家！
就業(yè)動員大會講話稿 2
同志們：
就業(yè)工作是學(xué)校的民生工程，它不僅是學(xué)生、家長、政府、社會始終關(guān)注的焦點問題，更是學(xué)校開拓優(yōu)質(zhì)生源市場、檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升服務(wù)社會能力、加強外部形象建設(shè)的重要工作。高校辦學(xué)，招生是“入口”，就業(yè)是“出口”，如果“出口”問題解決不了、解決不好，輕而言之，就是辜負(fù)了學(xué)生、家長和社會的充分信任，重而言之，就是沒有發(fā)揮好大學(xué)的基本功能，沒有履行好一種應(yīng)有的社會責(zé)任。
去年的10月22日，也是在這里，學(xué)校召開了20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議，全面總結(jié)和部署畢業(yè)生就業(yè)工作。一年來，就業(yè)指導(dǎo)處圍繞目標(biāo)、統(tǒng)籌安排、突出重點、創(chuàng)新思路，依靠各職能部門和教學(xué)院部的緊密配合，做出了大量卓有成效的工作，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了新的可喜成績，主要表現(xiàn)在：
一是出臺了一系列的就業(yè)工作規(guī)章制度和就業(yè)工作管理考評辦法，就業(yè)工作管理日益規(guī)范，就業(yè)服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
二是就業(yè)工作重心逐步實現(xiàn)下移，各教學(xué)院部就業(yè)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性日益增強，對就業(yè)工作的人力、物力、財力、精力投入不斷增加，“一把手工程”落實到位。
三是固本拓新、內(nèi)引外聯(lián)，創(chuàng)新校園招聘辦法和市場建設(shè)策略，就業(yè)市場得到進一步鞏固與拓展，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在保持良好勢頭的基礎(chǔ)上有新的提高、新的突破。四是強化學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)進展順利，學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，創(chuàng)業(yè)意識不斷增強，多個創(chuàng)業(yè)團隊在省、市組織的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中取得了顯著成績。
這些成績的取得，離不開在座各位對就業(yè)工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學(xué)校黨委、行政向同志們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
同志們，在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒、客觀地分析我校就業(yè)工作存在的主要困難和不足，綜合起來，我認(rèn)為這些困難和不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、學(xué)生擇業(yè)觀念的教育與引導(dǎo)缺乏力度
去年下半年以來，來校招聘的用人單位數(shù)量不少，提供給學(xué)生的就業(yè)崗位也不少，但部分畢業(yè)生求職意愿不強，校園招聘會上畢業(yè)生簽約率不高。主要原因就是畢業(yè)生自身定位不準(zhǔn)、就業(yè)期望值過高，對就業(yè)區(qū)域、工作環(huán)境、薪金待遇、單位性質(zhì)等設(shè)定的目標(biāo)高、提出的要求高。過分追求工作的穩(wěn)定性、舒適性、優(yōu)越性，一味地削尖腦袋擠向政府部門、事業(yè)單位、知名企業(yè)，或者等著考公務(wù)員、考教師編制，不愿意到私營企業(yè)、基層單位和艱苦地區(qū)，不愿意去尋求其他的就業(yè)機會，不愿意走“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的新路子，因此就業(yè)時總是高不成、低不就，導(dǎo)致“不就業(yè)”現(xiàn)象嚴(yán)重。這些情況一方面說明畢業(yè)生沒有端正就業(yè)心態(tài)，另一方面說明我們在擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變上，缺乏有效的教育與引導(dǎo)。
二、學(xué)生的綜合素質(zhì)難以適應(yīng)高端市場需求
總體來說，我校大部分畢業(yè)生具有較好的思想道德素質(zhì)、較扎實的專業(yè)知識和較強的動手操作能力，但在面試過程中，語言表達(dá)能力、人際交往能力、社會適應(yīng)能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場的需求存在一定的差距，參加招聘會時專業(yè)知識和技能的考核上能順利過關(guān)，但在綜合素質(zhì)的考評上存在欠缺，競聘優(yōu)質(zhì)企業(yè)時競爭力不強、淘汰率較高。這種狀況要引起我們的高度重視，也就是說如何全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何在大學(xué)四年里提高學(xué)生的“社會化”水平，應(yīng)該也必須成為學(xué)校今后人才培養(yǎng)上的一個重要導(dǎo)向。
三、部分專業(yè)設(shè)置未能緊隨市場變化
現(xiàn)代社會高速發(fā)展，市場對人才的需求在不斷發(fā)生變化，要求標(biāo)準(zhǔn)更在逐年提高。從專業(yè)的角度來看，一些過去所謂的冷門專業(yè)逐步變成了就業(yè)熱門，一些新型專業(yè)隨著社會分工的日益細(xì)化不斷涌現(xiàn)，一些傳統(tǒng)專業(yè)在知識結(jié)構(gòu)和基本技能上注入了新的內(nèi)涵和新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，教務(wù)處、招生辦以及各個教學(xué)院部要根據(jù)市場變化和就業(yè)需求對專業(yè)設(shè)置規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案進行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規(guī)、一成不變，要深入了解和跟蹤市場變化，深入了解學(xué)校專業(yè)的發(fā)展情況，深入了解各專業(yè)在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)上存在的問題與缺陷，有針對性地提出調(diào)整方案和解決辦法，只有這樣，才能最大程度地避免專業(yè)設(shè)置與市場需求的嚴(yán)重脫節(jié)。
四、全員對就業(yè)工作的支持作用沒有得到充分發(fā)揮
總體上來說，目前我校就業(yè)工作的受重視程度較以前已大幅提高，學(xué)校在人員配備、條件建設(shè)、資金保障、機制扶持等方面都把就業(yè)工作作為學(xué)校的重點工作予以重視和支持，相關(guān)職能部門、各教學(xué)院部也充分認(rèn)識就業(yè)工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分職能部門、多數(shù)教師的觀念仍沒有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，不少人仍然認(rèn)為就業(yè)工作只是就業(yè)部門、就業(yè)工作人員的事情，學(xué)校全員關(guān)心、參與、支持就業(yè)工作的氛圍不夠濃厚，特別是各部門工作人員、廣大教師在學(xué)生就業(yè)中應(yīng)有的作用沒有得到充分發(fā)揮，許多可利用的關(guān)系沒有利用，可挖掘的資源沒有挖掘，可建立的平臺沒有建立，可開通的渠道沒有開通，學(xué)生就業(yè)依然主要依賴就業(yè)指導(dǎo)處引進用人單位和學(xué)生自己通過各種方式自我推薦。
五、就業(yè)隊伍專職化建設(shè)步伐急需加快
建立一支高素質(zhì)、專職化的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，是提高我校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作水平與質(zhì)量的有效保證。目前，我校16個學(xué)院中，大多數(shù)學(xué)院的就業(yè)專干為學(xué)生政治輔導(dǎo)員兼職，學(xué)生管理工作是他們的主業(yè)，就業(yè)工作成為了他們的副業(yè)，就業(yè)市場缺乏專人開拓，就業(yè)信息沒有專人跟蹤，所謂的就業(yè)專干無非是做點就業(yè)政策宣講、學(xué)生面試通知、就業(yè)情況統(tǒng)計等淺表式服務(wù)，而就業(yè)市場變化分析、用人單位信息反饋、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)乃至最重要的就業(yè)市場的鞏固開拓等根本性和延伸式服務(wù)缺乏專職力量，這種兼職式的就業(yè)隊伍配備與破解就業(yè)難問題的客觀要求不相符合，人事處、學(xué)生處、就業(yè)處要聯(lián)合各學(xué)院盡快對就業(yè)隊伍專職化建設(shè)問題提出相關(guān)方案。
六、統(tǒng)計數(shù)據(jù)不能完全真實反映出就業(yè)實情
我們每年都會公布一個大學(xué)生就業(yè)率，但說實話，這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)并沒有全面、真實地反映出就業(yè)實情。數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準(zhǔn)，基于兩種原因，一是部分畢業(yè)生在離校時沒有簽約穩(wěn)定的就業(yè)單位，而離校后又找到了工作，部分用人單位和畢業(yè)生不愿意提供就業(yè)證明，不配合就業(yè)率統(tǒng)計核查。另一方面是一些學(xué)院和少數(shù)工作人員不愿意花時間和精力去聯(lián)系畢業(yè)生、統(tǒng)計畢業(yè)生的真實就業(yè)狀況，認(rèn)為聯(lián)系起來難度大、麻煩多，多幾個百分點少幾個百分點關(guān)系不大，所以數(shù)據(jù)統(tǒng)計時敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。同志們，數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準(zhǔn)，就不能體現(xiàn)出畢業(yè)生真實的就業(yè)水平，直接影響到學(xué)校專業(yè)招生計劃的科學(xué)性、就業(yè)市場拓展的針對性、就業(yè)狀況評估的客觀性和人才培養(yǎng)方案的前瞻性。小小數(shù)據(jù)，影響全局呀！
大學(xué)生就業(yè)工作，是高校的長期性工作，也是一項系統(tǒng)工程。如何進一步做好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作，在現(xiàn)有成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更有效地提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，借這個會議，我談幾點意見。
一是深化認(rèn)識的問題
深化對大學(xué)生就業(yè)工作的認(rèn)識，要立足兩個高度：
第一是對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。近些年來黨和國家已經(jīng)“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位”，國務(wù)院每年都要就高校畢業(yè)生就業(yè)工作召開全國電視電話會議進行專項部署，教育部每年也都把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，湖南省教育廳每年都會對高校就業(yè)工作進行督查、評估，國家級、省級對高校辦學(xué)的各類評估，都把學(xué)生的就業(yè)狀況作為重要指標(biāo)，而每年高考后家長與考生在志愿填報時，都會把學(xué)校的就業(yè)情況作為綜合考慮的重要因素，所以說，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，從宏觀層面來說，涉及到國家穩(wěn)定、社會和諧與民生幸福，從微觀層面上來說，影響整個社會對高校的評價、優(yōu)質(zhì)生源對高校的選擇、用人單位對高校的.信賴，總而言之，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標(biāo)，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，全校上下要在思想認(rèn)識上將畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作“生命線工程”來對待，代做學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要競爭力來對待。
第二個是對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的高度。家長和學(xué)生選擇一所學(xué)校，是對學(xué)校的高度信任和充分認(rèn)同，作為學(xué)校、作為老師，我們要對得起這種信任。說實話，學(xué)生上大學(xué)，最終的目的是什么？不就是圖今后能找上一份好工作，能有一個實現(xiàn)自我價值的崗位、一個促進自身發(fā)展的舞臺嗎？所以，我們除了要給學(xué)生傳授知識、培養(yǎng)能力、提升素質(zhì)之外，還要為學(xué)生打通就業(yè)渠道、尋找個人出路、規(guī)劃未來發(fā)展。
我們常說學(xué)生是我們的衣食父母，如果學(xué)生在校四年為我們解決了衣食之憂，而四年之后，學(xué)生的衣食問題卻無力解決，那我們能心安理得、理直氣壯嗎？我們能說對學(xué)生負(fù)好了責(zé)、服好了務(wù)、育好了人嗎？對學(xué)生負(fù)責(zé)，不單是管理、教育、引導(dǎo)，也不單是傳道、授業(yè)、解惑，還要在學(xué)生輸出過程中為他們尋找適合自身特征、特長的發(fā)展空間，使他們在激烈的市場競爭中找到自己的位置，在合適的位置上實現(xiàn)人生的價值，而這正是就業(yè)工作的職責(zé)、目標(biāo)與重點所在。
二是明確責(zé)任的問題
畢業(yè)生就業(yè)工作是“一把手工程”，校長必須負(fù)總責(zé)，主管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，就業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關(guān)部門協(xié)作配合，各學(xué)院是工作重心。按照這樣的責(zé)任劃分，我想今后工作要突出兩個重點：
第一個重點是要形成畢業(yè)生就業(yè)工作的“聯(lián)動機制”。從學(xué)校層面來說，要進一步提高各級、各部門的責(zé)任意識，使每個部門、每個領(lǐng)導(dǎo)、每個教職員工在畢業(yè)生就業(yè)工作上都成為責(zé)任主體，形成“全員參與、齊抓共管”的工作格局。要進一步確保對就業(yè)工作人力、財力、物力的投入，為就業(yè)工作提供有效支持。要進一步完善就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，明確校、院兩級的畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)。
從職能部門的層面來說，就業(yè)指導(dǎo)處要進一步實施就業(yè)工作重心下移，充分發(fā)揮各學(xué)院就業(yè)工作的積極性和主動性，并加大組織、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度。高教所、社科處要組織力量加強對就業(yè)工作的專項研究，并將研究成果應(yīng)用和指導(dǎo)學(xué)校的就業(yè)工作。教務(wù)處、規(guī)劃處、招生處、學(xué)科辦、學(xué)生處等職能部門都要根據(jù)各自的工作職責(zé)，把學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)狀況作為制定有關(guān)政策與計劃的重要依據(jù)，并加強與就業(yè)指導(dǎo)處的會商。
從學(xué)院層面上來說，各學(xué)院要進一步把就業(yè)工作一把手工程真正落實到位，院長作為學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人，要親自過問，靠前指揮，分管副書記要切實負(fù)責(zé)，一抓到底，輔導(dǎo)員、班主任要深入學(xué)生中，有針對性地幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難題。
第二個重點是要完善畢業(yè)生就業(yè)工作的績效考評機制。修訂和完善學(xué)校就業(yè)工作考評辦法，將畢業(yè)生就業(yè)狀況與學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、質(zhì)量評估、招生規(guī)模掛鉤，與學(xué)校資源的配置掛鉤，與學(xué)院和部門領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的考核掛鉤，在實施“三掛鉤”的過程中，切實落實就業(yè)工作責(zé)任追究制和就業(yè)工作一票否決制：未達(dá)到當(dāng)年就業(yè)率和簽約率目標(biāo)，且就業(yè)工作考評位于全校最后一位的學(xué)院、學(xué)院主要負(fù)責(zé)人和學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)，年終考核不能評為優(yōu)秀。學(xué)校就業(yè)率排名未進入全省高校第二梯隊，就業(yè)指導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)人年度考核不能評為優(yōu)秀。對“機構(gòu)、人員、經(jīng)費、制度、場所、工作”六個不到位的學(xué)院實行評優(yōu)評先一票否決，對就業(yè)率統(tǒng)計弄虛作假的要追究其責(zé)任。
三是夯實基礎(chǔ)的問題
我校近年來畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)中有升，學(xué)生就業(yè)能力日益增強，整體就業(yè)質(zhì)量不斷提高，與學(xué)校的大力投入分不開，與各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視分不開，與從事就業(yè)工作的同志們的辛勤勞動分不開。進一步提高就業(yè)工作成效，今后要不斷完善兩個基礎(chǔ)：
第一是關(guān)系就業(yè)工作效能的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校將逐年加大投入，從就業(yè)咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)市場開拓、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、就業(yè)招聘活動組織實施等方面為就業(yè)工作提供場地、條件和資金保證。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，加強創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)實踐的功能，以創(chuàng)業(yè)帶動畢業(yè)生就業(yè)。建設(shè)就業(yè)工作的專職化隊伍，并就專職隊伍的政治待遇和物質(zhì)待遇制定相關(guān)的傾斜政策。加強重點就業(yè)區(qū)域和重點就業(yè)行業(yè)的就業(yè)窗口建設(shè)，通過窗口實現(xiàn)市場跟蹤、聯(lián)絡(luò)與對接。
第二是關(guān)系就業(yè)質(zhì)量的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。增強就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，核心問題就是要提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因此，不論是從學(xué)校長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展來看，還是從破解當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)難的困境來看，我們都要堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，積極推進以“就業(yè)和社會需求”為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
具體來說，就是要把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為調(diào)整專業(yè)設(shè)置、學(xué)科結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、課程體系的重要參考內(nèi)容，要通過畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤調(diào)查、企業(yè)回訪、座談等方式深入企事業(yè)單位進行市場調(diào)研，開展畢業(yè)生就業(yè)市場需求狀況分析，前瞻性地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前社會對人才的需求變化。各學(xué)院要結(jié)合就業(yè)情況，開展本專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)市場調(diào)研，做好行業(yè)定位和特色定位，并據(jù)此調(diào)整培養(yǎng)方案乃至專業(yè)設(shè)置，既要打好科學(xué)文化基礎(chǔ)，增強適應(yīng)性，又要針對行業(yè)特點確立優(yōu)勢和特色，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，這是就業(yè)工作的“治本”之道。
四是拓展市場的問題
如果把學(xué)校比作工廠，那么學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品推銷不出去，不能有效占領(lǐng)市場，工廠遲早就要倒閉。同理，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生不能被市場接受，在市場上找不到自己的位置，學(xué)校的生存就會成為大問題。所以，培植、鞏固、經(jīng)營、開拓、發(fā)展好畢業(yè)生就業(yè)市場，至關(guān)重要！
如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上鞏固和拓展市場，我認(rèn)為必須抓住兩個根本：
第一是著力加強市場開發(fā)。在畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)中，我們必須樹立一個觀念，雖然說簽訂就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生和企業(yè)，但在就業(yè)市場中的主體實際上是高校和企業(yè)，因此，加強市場建設(shè)，不僅是為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)，更是學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)。加強市場建設(shè)，我想有四條主要的途徑：一個是架好橋梁。要把用人單位請進來，通過校園招聘會這種“集體相親”的形式，為用人單位提供多元化的選材需求，使用人單位省時省力省心，又能對畢業(yè)生進行充分考察。二個是做好推銷。要組建畢業(yè)生就業(yè)市場開發(fā)隊伍，根據(jù)學(xué)校的就業(yè)市場開發(fā)戰(zhàn)略，組團走訪用人單位，上門推介畢業(yè)生信息，并與用人單位建立人才需求合作關(guān)系。三個是搭好平臺。要把學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)擇業(yè)聯(lián)系起來，把校企合作與就業(yè)工作聯(lián)系起來，使學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生三者之間形成感情上的互融和信息上的互通。四是用好資源。
各職能部門要充分利用自己的對外交往優(yōu)勢，宣傳畢業(yè)生就業(yè)成果，收集畢業(yè)生就業(yè)信息，爭取畢業(yè)生就業(yè)機會，如國際交流部門要多給學(xué)生開辟一些出國留學(xué)、實習(xí)甚至就業(yè)的渠道，校友會除跟校友加強聯(lián)絡(luò)以外，更要發(fā)揮各地校友會和廣大校友的作用，讓校友為師弟師妹們的就業(yè)提供一些便利，等等。
第二是全力加強市場維護。要加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)理想和目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，在對自己有了清醒了解和準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上，不斷更新就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力，提高供需雙方的簽約率，加強學(xué)生的就業(yè)誠信約束，減少學(xué)生的違約行為，以誠信維護市場。要采取問卷、回訪、座談、答謝等方式，向用人單位了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作狀況，聽取用人單位對學(xué)校人才培養(yǎng)的意見和建議，以誠意維護市場。要完善好就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供就業(yè)政策、崗位需求、招聘動態(tài)等各類就業(yè)信息服務(wù)，要構(gòu)建供需雙方互動服務(wù)平臺，為用人單位提供超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)和后續(xù)服務(wù)，以誠心維護市場。全力加強市場維護，是固本拓新的重要手段。
同志們，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)成為各級政府、社會及高校面對的共同難題，破解這一難題，我們已經(jīng)做了大量的工作，取得了顯著的成績。穩(wěn)步提高畢業(yè)生就業(yè)率，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)能力，整體提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是我們今后工作的重點。在座的各位，作為畢業(yè)生就業(yè)工作的中堅力量，過去付出了很多，現(xiàn)在奉獻了很多，學(xué)校黨委、行政期待你們未來做得更多、收獲更多！
謝謝大家！
就業(yè)動員大會講話稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我想問大家一個問題，我們問什么坐在這里學(xué)習(xí)？有人會說，為了就業(yè)，為了生活，沒錯，可是，眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加緊張。面對此情況，我們應(yīng)該怎么做呢？首先應(yīng)該樹立正確的就業(yè)觀。
大量的實踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認(rèn)，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo)，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。
那么，什么是正確的就業(yè)觀呢？正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專業(yè)知識有多少，實際操作能力有多強。根據(jù)這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀。
怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢？樹立正確的就業(yè)觀要求我們在就業(yè)之前，應(yīng)該對以下幾個相關(guān)問題，有足夠的清醒的認(rèn)識。
一、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)。
就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業(yè)才能實現(xiàn)。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時，又要客觀地評價自己，對號入座。
二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。
人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達(dá)到目標(biāo)。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的了解過程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自己的過程。有的同學(xué)不了解這個過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現(xiàn)實的。試問有哪一個企業(yè)或事業(yè)單位會這么冒失地把高工資崗位交給一個他并不十分了解的，還沒有表現(xiàn)出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻的新員工呢？就業(yè)時如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎(chǔ)、最基層做起，對順利就業(yè)是十分不利的。
三、專業(yè)對口是相對的，不是絕對的.。切不可過分強調(diào)專業(yè)對口。
同學(xué)們在學(xué)校中確實從事了某個專業(yè)的學(xué)習(xí)，想找一個專業(yè)十分對口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的。學(xué)校在推薦安排就業(yè)時，也盡量按專業(yè)對口去安排。但是，實際需要與我們的專業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以，我們在就業(yè)時，只能要求大的方向上的專業(yè)對口。努力用我們在學(xué)校中培養(yǎng)起來的素質(zhì)去適應(yīng)工作需要，做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識要一致無二，量身定做，那是不可能的也是極不現(xiàn)實的。
四、你準(zhǔn)備好了嗎？
機會只屬于做好準(zhǔn)備的人。人生的成功，可以用一個簡單的公式來表示：成功＝能力+機遇。一個有才能的人，是不會被埋沒的，但如果他同時又得到了好的機遇，就會更快、更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績。機遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準(zhǔn)備的人。對我們來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)、鍛煉就是準(zhǔn)備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識面廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、肯吃苦、謙虛好學(xué)的人。當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，具備了這些條件，機遇就一定會垂青于你，相反，你沒有做好這些準(zhǔn)備，即使有了好的機會，你也會失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個留長頭發(fā)的男生、一個染著黃頭發(fā)的女生、一個滿口粗言的同學(xué)、一個上課都不愿按時起床的人，任何單位都是望而卻步的。
五、樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。
就業(yè)，意味著離開學(xué)校的生活，投入到社會的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰(zhàn)。在新的天地里開創(chuàng)新的生活，就必須樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位老鄉(xiāng)不愿分開、幾個同學(xué)要求進同一個單位甚至同一個車間、自己本身沒有主張，把別人的說三道四作為指南、把道聽途說當(dāng)作事實。因為這些原因而徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的同學(xué)過于自信，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機會，于是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對社會缺乏了解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費了時間和金錢，像“白頭翁”一樣，今天干這個，明天干那個，到頭來一事無成。
同學(xué)們： 正確的就業(yè)觀既是一個人立足企業(yè)，準(zhǔn)確定位的風(fēng)向標(biāo)，也是我們踏入社會，最大化、最優(yōu)化實現(xiàn)人生價值的金鑰匙。愿我們每個人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業(yè)成功的大門。
就業(yè)動員大會講話稿 4
各位同學(xué)：
即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負(fù)，但是近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。在剛剛過去的20xx年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)僧多粥少的態(tài)勢。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗和大學(xué)生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎。
在客觀情況和自身因素的雙重困境下，大學(xué)生就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻。
大學(xué)生應(yīng)增加在校期間實習(xí)的經(jīng)歷做好從基層干起的心理準(zhǔn)備，通過在網(wǎng)上做的調(diào)研，超過90%的公司會更看中大學(xué)生在校期間的一些實習(xí)經(jīng)歷。在學(xué)校的時候，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習(xí)的經(jīng)歷。大學(xué)生先要明確方向，并做好從最基層干起的心理準(zhǔn)備。
放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學(xué)生應(yīng)該眼光向下，腳踏實地從基層干起。
大學(xué)生就業(yè)問題的解決，需要國家體制的保障，更需要大學(xué)生自身努力。大學(xué)生在進入社會之前應(yīng)該做到以下四點。
一、別說我是天之驕子。
90年代的大學(xué)往往被描繪成象牙塔，那時侯的大學(xué)生由于分配制度解除了后顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀(jì)之際，剛殺過獨木橋的他們跨進校園，卻聽到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了，進校園就得想著找工作。
大多數(shù)學(xué)生會在即將畢業(yè)的時候四處出擊，再出色的人也不會等待。天之驕子的說法早已被PASS，再抓著這朵云彩不放，早晚會跌死�，F(xiàn)在就是把自己作為商品推向市場，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經(jīng)濟的洪流沖到了太平洋�！�
大學(xué)生是市場經(jīng)濟下錘煉出來的，具有鮮明的市場經(jīng)濟的特點，競爭是描述他們的關(guān)鍵詞。但過分強調(diào)競爭而失落傳統(tǒng)的溫良恭儉，會對長遠(yuǎn)的發(fā)展不利，自身的商品化，難免在職業(yè)選擇過程中有“近視”現(xiàn)象。打上市場烙印的這一代大學(xué)生，踏入社會后會推動市場經(jīng)濟快速前進。
二、有面包吃已足夠
雙向選擇必然導(dǎo)致競爭，競爭意味著優(yōu)勝劣汰。一些畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)太冷，所學(xué)知識與社會脫節(jié)，在求職時很不自信。一個學(xué)歷史的大學(xué)生其求職意向居然多達(dá)9種：記者、中文編輯、英文編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、教師、廣告文案、企業(yè)策劃、導(dǎo)游等。他說，現(xiàn)在很多單位不要應(yīng)屆生，能找到工作就算不錯了。很多畢業(yè)生把自己定位太低，女生表現(xiàn)尤為突出。自我定位過低與激烈的競爭有關(guān)。但不論競爭多么激烈，都應(yīng)保持平常心。因為畢竟接受了高等教育，人文方面的修養(yǎng)和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會經(jīng)驗的錘煉。產(chǎn)生自卑心理主要表現(xiàn)為對自身的.素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中。求職時饑不擇食，必然帶來所學(xué)專業(yè)和工作的“對口”問題。一般而言，所學(xué)專業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域，從可持續(xù)發(fā)展來看，“專業(yè)對口”有利于工作的開展和進步，求職時應(yīng)強調(diào)對口，但不必非對口不可。
三、期望越高失望越大
在金融危機的影響下，大學(xué)生面對就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。所以這個情況下，越來越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這是應(yīng)該提倡的。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估，然后再對發(fā)展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。
很多用人單位反映，大學(xué)生沖勁很足，但往往不夠塌實。這樣始終適應(yīng)不了社會角色，是求職心態(tài)不平穩(wěn)的表現(xiàn)。好高騖遠(yuǎn)的人終要跌落紅塵，為夢想而活的人總有醒來的時候。大學(xué)生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程，應(yīng)盡快完成轉(zhuǎn)變，積極認(rèn)清自己的實力，找到適合自己的工作。
有一種說法是“求上得中、求中得下”，意思是說無論對什么事情，期望值都不要太高。因為事情的結(jié)果往往和所預(yù)料的有一定差距，要有從最壞處著想，向最好處努力的思想準(zhǔn)備。
四、閉上眼睛就是天黑
大學(xué)生或多或少對求職都有恐懼感。曾經(jīng)有一位學(xué)營銷的男生，在大家都找工作時他選擇了回家種地。他認(rèn)為，自己的性格不適合營銷工作，幾年的書都白念了。這是典型的逃避心理。胡湘明說，對陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續(xù)向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”里。在“雙向選擇”時，發(fā)現(xiàn)自己的知識不能適應(yīng)社會的需求，于是追悔、逃避、對就業(yè)失去了信心和勇氣。
對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)需要能力，適應(yīng)社會更需要能力。從校園到社會，這一步早晚要邁出去，長痛不如短痛，與其回避不如迎接挑戰(zhàn)。勇氣和自信是逐步培養(yǎng)的，把每一次成功當(dāng)成下一次的開始。在求學(xué)期間就應(yīng)積極接觸社會，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業(yè)而產(chǎn)生強烈的焦慮不安，甚至引發(fā)心理問題的，應(yīng)找心理醫(yī)生咨詢。
相信如果每一個大學(xué)生在就業(yè)之前都認(rèn)真的思考過這些的話，那么每一個大學(xué)生就都能實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。
就業(yè)動員大會講話稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
你們好！首先感謝黃與時老師給予我，展示自己的舞臺和施展才華的機會！真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友；在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手！好，請放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請把你的手舉高點！好，謝謝！請放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來！舉高點！好，謝謝大家！請把你們的手放下。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，有的人到死也沒有實現(xiàn)自己的夢想呢
原因很簡單，因為絕大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。
許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學(xué)生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容；企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標(biāo)準(zhǔn)。
因此，從學(xué)校大門到企業(yè)大門，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來浮萍靠的就是各位的執(zhí)行力！俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。
各位，你們在學(xué)校期間做過兼職的同學(xué)請舉手……好，請這位同學(xué)起來一下……請問，你叫什么名字xxx同學(xué)，在校期間都做過什么兼職每天多少錢固定工資還是底薪加提成（底薪加提成）……有沒有同伴比你掙的多有沒有想過她（他）為什么比你獲得的薪水高各位，每逢周末或者節(jié)假日的'時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪 最高可達(dá)三四百元！果真如此的！我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當(dāng)時，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經(jīng)。我告訴她一個字“做”！沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做！就是拉！不用怕！”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”！就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢！我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么辭職跳槽也許，你需要學(xué)會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標(biāo)準(zhǔn)線。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時間進行學(xué)習(xí)，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋�比較清晰的認(rèn)識，是繼續(xù)堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡！
朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光！
就業(yè)動員大會講話稿 6
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學(xué)：
大家晚上好！
首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現(xiàn)自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！
我來自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！
首先，不可否認(rèn)，本人的學(xué)習(xí)成績不是很好，各方面的能力表現(xiàn)平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔(dān)心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會上，根據(jù)28法則，大多數(shù)人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達(dá)到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團強人，精英學(xué)子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪！
我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專業(yè)是不是自己所喜歡的?學(xué)起來很起勁！能舉手示意一下嗎?.不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當(dāng)初開始都對所選的專業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當(dāng)初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。
說真的，我對自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科，學(xué)起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學(xué)起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。
先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解！
在新華都擔(dān)任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制，但是我們可以從中有所感悟！
唐駿當(dāng)年在學(xué)校的成績也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習(xí)成績中下的學(xué)生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。通過現(xiàn)象看本質(zhì)，他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。
所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必?fù)?dān)心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于未來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。
在大學(xué)的準(zhǔn)備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據(jù)自己的實際情況來選擇。
某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發(fā)展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現(xiàn)的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發(fā)展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓(xùn)練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多機會！最終，你將憑借自己的力量，實現(xiàn)“面向大海，春暖花開”的人生夢想。
先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀。畢業(yè)生也不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的“鐵飯碗” ，要樹立不斷進取的職業(yè)流動觀念，并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機會、抓住機會、把握機會。
提倡自主創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”。
走向基層和農(nóng)村，在目前我國大中城市、主要機關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機會日趨飽和的情況下，畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實際情況，利用專業(yè)所學(xué)，奉獻青春和智慧，將會在當(dāng)前緊張的就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地。
發(fā)揮專業(yè)所長，畢業(yè)生在擇業(yè)時首先要考慮所學(xué)的專業(yè)，以做到專業(yè)特點與職業(yè)要求相配， 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢;同時也要考慮綜合素質(zhì)和能力，一味強調(diào)專業(yè)對口，會使畢業(yè)生在激烈的`競爭中失去很多機會。
二、做足就業(yè)前的準(zhǔn)備
明確目標(biāo)，在選擇職業(yè)時，一定要認(rèn)真分析自身專業(yè)、愛好、特長，多方傾聽家長、師長及朋友的意見等，有目標(biāo)地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個單位，全面權(quán)衡，目標(biāo)確定后咬定青山不放松。
掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調(diào)整技巧等等。自薦材料要根據(jù)用人單位特點、全面介紹自身情況，詳略得當(dāng)。面試時要調(diào)整好心態(tài)，對應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解，做到形象大方，充滿自信，語言清晰，思維清楚，有的放矢。
心態(tài)健康，有競爭就有風(fēng)險，參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來說，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會。保持良好的競爭心態(tài)，主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒，認(rèn)真分析失敗原因，調(diào)整心態(tài)和擇業(yè)目標(biāo)，鼓足勇氣，爭取新的機會。
三、樹立正確創(chuàng)業(yè)觀
認(rèn)清自己，認(rèn)清社會，人離不開社會，一個人的工作方向也離不開社會的要求，從而人才能更好地適應(yīng)社會，改造社會。魯濱遜被困孤島，與世隔絕，多年后返回故土，已恍如隔世。一個大學(xué)生如果不了解社會需求，恐怕只會在創(chuàng)業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng)業(yè)"地要求。且與1998年8月29日，第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》進一步對當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)進行明確的要求與規(guī)定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會自主擇業(yè)和主動創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生要充分了解自己，認(rèn)識到自己興趣和長處之所在。"三百六十行"，當(dāng)前社會的各行各業(yè)人才需求量都很大。當(dāng)代大學(xué)生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業(yè)，其實專業(yè)無熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領(lǐng)域確實學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學(xué)習(xí)中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。
不要固步自封，要有積極創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)是艱難的，有思想準(zhǔn)備還是不夠的，還要有創(chuàng)業(yè)勇氣。1998年10月，在法國巴黎召開的世界高等教育大會通過的《21世紀(jì)的高等教育：展望與行動世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能和主動精神。創(chuàng)業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀念，樹立創(chuàng)新意識，努力提高自主創(chuàng)業(yè)能力。
就業(yè)動員大會講話稿 7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是10金融班的張瑞瑞，首先感謝老師給我們這樣的一種方式來展現(xiàn)自我！我這次演講的題目是“清晰定位，先就業(yè)，再擇業(yè)”，在演講之前我想問大家一個問題，在坐的各位是不是都想找到一份非常好的并且即理想又能掙大錢的機會呢？想不想在一個對你自身來說很有發(fā)展前景的公司工作呢？對于這一連串的問題，我想每個人的答案都是肯定的吧？
據(jù)社會保障部的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2012年全國高校畢業(yè)生為680萬人，創(chuàng)歷史新高。加上往屆未能就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。
隨著九十年代末大學(xué)生擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟增長所需要的人才增長，大學(xué)生就業(yè)不難才是怪事，“畢業(yè)即失業(yè)”成為中國大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。
面對當(dāng)前就業(yè)形勢，大學(xué)生應(yīng)具備的心態(tài)：
第一、樹立正確的道德觀和價值觀，熱心地去幫助每一個需要我們幫助的人，對所有的事情和人抱有一顆感恩的心。當(dāng)我們遇到困難時，總是希望能有人幫助自己，既然如此，我們?yōu)楹尾幌壬斐鲇褠鄣氖�，幫助那些需要幫助的人。俗話說“予人玫瑰，手有余香”。
第二、樂觀的心態(tài)，就是積極進取、對未來充滿希望的心態(tài)。中國經(jīng)濟的基本面是好的，外加上用工荒的存在，找不到一份滿意的工作是必然的。大學(xué)里的學(xué)習(xí)雖然不見得能夠直接應(yīng)用于企業(yè)，但你養(yǎng)成的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)起來的素質(zhì)和能力使得你能夠干好所要做的工作。要主動的適應(yīng)現(xiàn)實，進一步改造現(xiàn)實，而不是逃避現(xiàn)實；對周圍事物和環(huán)境能作出客觀的認(rèn)識和評價，并能與現(xiàn)實環(huán)境保持良好的接觸；對自己的力量有充分的信心，對生活、學(xué)習(xí)和工作中的遇到的各種困難和挑戰(zhàn)都能妥善處理。不能抱怨“生不逢時”或責(zé)怪社會壞境對自己不公而怨天尤人，因而無法認(rèn)識現(xiàn)實環(huán)境。
第三、心平氣和，處事不驚的態(tài)度。就是為人處事要能夠把握好度，能夠站在別人的角度思考問題，不要過于張揚。從學(xué)校進入企業(yè)，你要面對的除了顯性的.規(guī)則，還有隱性的潛規(guī)則。如果太個性，過于張揚，很容易觸犯企業(yè)的規(guī)則，影響自己的發(fā)展。先做人，后做事。
第四、是目標(biāo)心態(tài)，就是要對自己的發(fā)展要有方向感，有目標(biāo)，有規(guī)劃。大學(xué)畢業(yè)生如果沒有目標(biāo)，沒有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，就會不穩(wěn)定，經(jīng)常流動，導(dǎo)致由于缺乏堅持而難以發(fā)展。雖然進入社會，進入企業(yè)，你自身的發(fā)展很難完全按照你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃而實施。但具有目標(biāo)，具有一定的規(guī)劃，有助于提升你求職的效率，有助于你在時間有限、資源有限的前提下做好準(zhǔn)備。
第五、是學(xué)習(xí)心態(tài)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，和以往的勞動者比較，最大的優(yōu)勢其實就是接受新生事物快、學(xué)習(xí)能力強。我們要利用這種優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中盡可能地發(fā)揮自己的個性和聰明才智，并在學(xué)習(xí)中獲得滿足和激勵，把學(xué)習(xí)看成是樂趣，同時也能把學(xué)習(xí)中所積累的各種有用的信息、知識和技能儲存起來，便于隨時提取使用，以解決可能遇到的新問題，克服各種各樣的困難，使自己的行為更有效率，學(xué)習(xí)更有成效。良好的心態(tài)是成功的保證，大學(xué)生只有不斷提高自身的心理健康素質(zhì)，增強對環(huán)境的適應(yīng)能力，才可以更好的迎接來自社會的挑戰(zhàn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
面對就業(yè)，大學(xué)生應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備：
一、作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)該敢于主動去找工作，敢與主動去尋找機會就業(yè)。在國家不包分配的今天，主動尋找就業(yè)，是職業(yè)生涯中一個關(guān)鍵的技巧，而不是等待家庭的安排或者是等待機會的到來，什么時就業(yè)？我的理解是，就是找到一份工作，不管喜歡不喜歡，能有工作干，能通過自己的努力得到一份薪水，不在需要花父母的錢，這就是就業(yè)。
二、任何工作都需要持之以恒，都需要明白工作是不分高低貴賤的。任何一家單位的領(lǐng)導(dǎo)者，不是來看你今天跳巢明天跳巢的，他需要看見自己招聘的工作人員是不是能夠安心的上班。
三、合理定位，調(diào)整心態(tài)。要對自己具備的條件（學(xué)歷、技能、年齡等）有一個清醒的認(rèn)識，找自己適合的工作，切忌好高騖遠(yuǎn)，不切合實際，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，“找工作”應(yīng)當(dāng)比以前要“低調(diào)”一些才好。
四、做好自己的職業(yè)規(guī)劃。自己有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，想找一個滿意的工作，這是對的。但是，在當(dāng)前這種形勢下，要先找一個“初級階段”的工作，等形勢好了，再“升級”，就是俗話說的“騎著馬找馬”。不要因為現(xiàn)在沒有理想的工作，而閑著干等。
五、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。面對形形色色的招工信息，要會甄別，不要被一些夸大的言辭所迷惑。找到一個工作后不要輕易放棄，在當(dāng)前形勢下，最忌“這山望著那山高”。
六、踏踏實實 ，切勿浮躁。有了一份工作后，要踏踏實實，不要怕吃苦，不要怕受累，要耐得住寂寞。不付出勞動就獲得報酬的事情是沒有的，要知道世上沒有免費的午餐。多參加一些社團活動，把自己課本上學(xué)習(xí)到的知識在社團組組織、活動中運用起來，通過實踐去發(fā)現(xiàn)問題，并提升自己。
我憧憬做一個事業(yè)成功的人，能把快樂帶給身邊的人，首先，我做到了最基本的待人真誠，其次，多年的學(xué)習(xí)是我培養(yǎng)了較強的上進心，再次，我處事自信，認(rèn)真，有主見，不怕辛苦。我認(rèn)為自信是成功的第一秘籍。根據(jù)我所學(xué)的專業(yè)和興趣，我認(rèn)為銀行和銷售就是一個不錯的選擇。
即將面對畢業(yè)的我，我會先選擇就業(yè)，爭取五年后，我要開個屬于自己的服裝店。
提高自身價值，認(rèn)清社會形勢，總之一句話：失敗總有原因，成功一定有方法。
最后，祝大家成功！
我的演講到此就結(jié)束了，謝謝大家！
就業(yè)動員大會講話稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，長期支持我系畢業(yè)生就業(yè)的招聘企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，舉行一場盛大的畢業(yè)生就業(yè)動員大會。我們管理系20級四個專業(yè)的學(xué)生都到會了。三年前，你在眾多職業(yè)院校中選擇了管理學(xué)院和經(jīng)管系，這是我們最大的信任和支持�，F(xiàn)在，經(jīng)過三年的校園生活，你努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，積極實踐“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存”的質(zhì)量目標(biāo)，各方面都取得了長足的進步�，F(xiàn)在大家基本完成學(xué)業(yè)，即將走向人生新階段————就業(yè)。
人生的路雖然漫長，但關(guān)鍵點只有幾步。找到一份適合學(xué)生的工作，是學(xué)生從學(xué)生變成社會專業(yè)人士的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。為了讓大家充分認(rèn)識今年的就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀，保持良好的就業(yè)心態(tài)，提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，今天的集中就業(yè)指導(dǎo)教育就顯得尤為必要和重要。
根據(jù)2013年全國促進高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議統(tǒng)計，今年我國高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到699萬人，比去年增加19萬人。另外，需要就業(yè)的大學(xué)生數(shù)量可想而知，總就業(yè)壓力持續(xù)加大，結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加艱巨，就業(yè)形勢依然不容樂觀。以我們系為例，明年畢業(yè)生達(dá)到人，有電人，電商人，國貿(mào)人，營銷人。國際經(jīng)濟形勢持續(xù)低迷，2008年金融危機對我國就業(yè)的'不利影響尚未消除，因此宏觀層面整體就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，就業(yè)外部環(huán)境也更加具有挑戰(zhàn)性。
面對就業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜多變。經(jīng)過幾年的大學(xué)生活，學(xué)生在知識、能力和人格上取得了積極顯著的發(fā)展，具有較強的就業(yè)意向和積極的就業(yè)動機。但是根據(jù)我們輔導(dǎo)員的調(diào)查，我們畢業(yè)生在就業(yè)過程中還是有幾個心理誤區(qū)。我們將學(xué)生的就業(yè)態(tài)度總結(jié)如下：
1、消極和懈怠心理
有的同學(xué)覺得自己條件比較好，自力更生，不主動出擊，看不上一般單位，對工作吹毛求疵，只要不是和自己專業(yè)密切相關(guān)的，就不考慮，只能人為降低求職成功率。
有同學(xué)在就業(yè)過程中偷懶，認(rèn)為明年7月拿到畢業(yè)證找工作還來得及。所以他們自動放棄就業(yè)機會，甚至在實習(xí)期間不出去實習(xí)。他們每天在宿舍睡懶覺，上網(wǎng)打游戲，或者有的干脆呆在家里靠父母想辦法打工。這些人錯過了今年11月到明年3、4月的就業(yè)黃金期。等明年拿到畢業(yè)證找工作的時候，之前的畢業(yè)生身份應(yīng)該更不一樣了。
2.焦慮和膽怯
對于想走出校門，沒有社會經(jīng)驗的高職畢業(yè)生來說，他們對社會和工作的認(rèn)知差，缺乏自信，認(rèn)為自己準(zhǔn)備不足，不敢參與競爭，尤其是遇到挫折時，容易產(chǎn)生焦慮，覺得自己什么都不如別人，甚至放棄一切就業(yè)機會。過度焦慮會導(dǎo)致就業(yè)差異
也有一些學(xué)生在正常上課的時候總是把其他的事情放在學(xué)習(xí)之上，在外面兼職做促銷。當(dāng)他們大三開始真正找工作，步入社會，這些學(xué)生反而畏首畏尾了。他們不愿意投入到無邊無際的求職團隊中去展示自己的才華。這些學(xué)生總是渴望公平競爭，但機會來了，又匆匆忙忙，畏首畏尾，內(nèi)斂，無法發(fā)揮自己的才能。
3.盲目和從眾心理
對于學(xué)了三年專業(yè)課的學(xué)生來說，即將畢業(yè)卻沒有職業(yè)選擇，沒有職業(yè)目標(biāo)，不知道自己想做什么，能做什么，盲目從眾。尤其是90后，獨生子女更多。傳統(tǒng)的家庭教育使他們養(yǎng)成依賴性強，缺乏自我責(zé)任感，獨立決策能力差，就業(yè)時容易跟風(fēng)。有的同學(xué)家里有一些人脈和人脈，提前給他們找了工作。他們似乎很悠閑，因為他們已經(jīng)主動尋求職業(yè)。
但是還有相當(dāng)一部分學(xué)生的工作還沒有定下來，這些學(xué)生一定不要盲從。所以，擇業(yè)是一項嚴(yán)肅的工作，需要畢業(yè)生綜合考慮各方面。他們一定不能不負(fù)責(zé)任，盲目從眾，所以即使找到了工作，也未必適合自己。
因此，在你畢業(yè)之前，我想對學(xué)生們提出一些關(guān)于就業(yè)的建議和要求：
首先，要認(rèn)清就業(yè)形勢，增強就業(yè)信心
持續(xù)的經(jīng)濟衰退減少了對社會投資的需求，高等教育的擴大導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)增加。這種結(jié)構(gòu)性矛盾是我們畢業(yè)生不得不面對的最大就業(yè)現(xiàn)實，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給我們的就業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。但是，無論形勢多么復(fù)雜，就業(yè)形勢多么悲觀，我們都必須清醒地認(rèn)識到，就業(yè)本身就是一個我們理解和適應(yīng)這個社會的過程。在找工作的過程中遇到困難是正常的，甚至幾經(jīng)挫折也能成功。在就業(yè)中遇到許多心理沖突和困惑，產(chǎn)生一些不良情緒是很正常的。難度越大。
就業(yè)動員大會講話稿 9
尊敬的郭主任、親愛的就業(yè)團戰(zhàn)友們：
大家中午好！今天我能夠站在這里首先我要感謝郭老師對我的信任和栽培，還要感謝各位同仁長期以來對我的支持，多年后當(dāng)我再回首這段大學(xué)生活的時候，我相信因為你們我的內(nèi)心會充滿更多的感動。在今天的動員大會上，我主要對以前的工作進行一個小結(jié)，對今后的工作做一個規(guī)劃。
現(xiàn)就業(yè)團共七個部門，副部長以上干部總計27人，分別來自13個不同學(xué)院，學(xué)院覆蓋率41.9%，超過40%既定要求。男女比例1.25：1，在一個偏差浮動要求內(nèi)。
本屆總計招新人數(shù)1056人，剛剛達(dá)標(biāo)，但相比上屆同期增長660%，經(jīng)過初試復(fù)試最終總記錄用305人，同期增長305%，所有成員均來自31個學(xué)院，學(xué)院覆蓋率100%，同期增長206%，男女比例1：1.5，相比上一屆的2：1降低了0.5個偏差度。這些數(shù)據(jù)已經(jīng)很充分的說明就業(yè)團新的輝煌正在拉開序幕！
評定一個學(xué)生組織管理、發(fā)展的好不好，我認(rèn)為通過四組數(shù)據(jù)就可以大致反映，干事錄用率、干事流失率、干部競聘率、干部淘汰率，其中干事錄用率、干事流失率、干部淘汰率越低越好，干部競聘率越高越好，而干事的錄用率和干部競聘率又間接地取決于干部淘汰率和干事流失率，因此這學(xué)期我們主要就在這兩個數(shù)據(jù)上做努力，一個是干事流失率、一個是干部淘汰率。我先前做過一份統(tǒng)計，西南大學(xué)校級學(xué)生組織的平均干事流失率是55%干部淘汰率是18%，我們上一屆的這兩個數(shù)據(jù)分別是48%和26%，如果我們把部門建設(shè)再做的出彩一點，把組織內(nèi)部各項培養(yǎng)晉升機制再做的細(xì)致一點，如果我們的干事流失率能降到30%以內(nèi)，干部淘汰率能降到10%以內(nèi)，那將是一個多么令人興奮地創(chuàng)舉，盡管這是一個艱難而又漫長的過程，但是一個好的組織可以把庸才用成人才，一個不好的組織同樣也可以把人才用成庸才，恪盡職守，不要誤人子弟，對得起自己的良心，這就是我們努力的方向。
所以我們就業(yè)團本學(xué)期的工作重心除了完成處里既定的工作任務(wù)外，我們主要再做兩件事。
第一件事，切合實際、著眼未來、通局考慮，在實踐過程中加強部門建設(shè)，進一步完善、充實部門職能，使其能夠長期穩(wěn)定、高效的運營;第二件事，大膽探索、敢于創(chuàng)新、注重實干，深層次的加快就業(yè)團內(nèi)部體制及文化建設(shè)，使就業(yè)團每一位成員都能在其中有所成長、有所提高、學(xué)有所得。使就業(yè)團各項管理辦法都有章可循、有理可依。在真正意義上實現(xiàn)完成就業(yè)團特色之路、可持續(xù)發(fā)展之路工程。把就業(yè)工作做的豐富多彩、有聲有色，把就業(yè)團打造的越來越好。
作為就業(yè)團的勇士，勇敢的去應(yīng)對你要面臨的一切，不要過高的估計你們現(xiàn)在的能力，但也絕對不要過低的估計你們將來的能力！你們要明白，在大學(xué)這個舞臺上，其實只要你愿意，就沒有什么挫折能長久的困擾你，也沒有什么失敗能阻止你們想要進步的步伐。只要在就業(yè)團這個平臺上堅持、努力、不放棄，我相信你們都將毋庸置疑的成為真正的西大英才，成為我們就業(yè)團的.驕傲，就業(yè)團的史冊上也將永久的記錄下你的光輝事跡，沒有人能夠改變就業(yè)團的昨天，但你們絕對有能力改變就業(yè)團的明天，把就業(yè)團在你們的手上打造的更加精彩，你們有沒有信心！
為西南大學(xué)的學(xué)生就業(yè)事業(yè)奮斗不息，不辱我們的使命，把就業(yè)工作當(dāng)成事業(yè)來做，積極主動地投身于此，無怨于我們的付出，無悔于我們的選擇！相信我們的就業(yè)團會越辦越好、越飛越高;相信我們美麗的西南大學(xué)會更加的輝煌燦爛。謝謝！
就業(yè)動員大會講話稿 10
老師們，親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們
大家上午好！剛才我們的老師就畢業(yè)設(shè)計相關(guān)問題向大家作了詳細(xì)的介紹，在這里我想就頂崗實習(xí)和就業(yè)的相關(guān)問題和大家聊一聊。
一、充分頂崗實習(xí)的重要性
首先，頂崗實習(xí)是高職培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)計劃中，頂崗實習(xí)作為實踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個月的頂崗實習(xí)，未能按計劃完成頂崗實習(xí)的同學(xué)將拿不到該門課程的學(xué)分，也就意味著不能拿到畢業(yè)證。
其次，頂崗實習(xí)對我們每一位畢業(yè)生都有著極其重要的意義：
1、轉(zhuǎn)變觀念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是——符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補什么。
2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的.工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職畢業(yè)生的基本要求。
3、增強社會經(jīng)驗。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強做人的才干;實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。
二、樹立正確觀念，積極主動就業(yè)
2022年全國將有高校畢業(yè)生758萬，較2022年增幅達(dá)到20.1%，湖南地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)也將超過2022年，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。從9月中旬我院開展2011屆畢業(yè)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)推薦工作以來，院系兩級就業(yè)部門共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內(nèi)現(xiàn)場招聘會20余場，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個，而真正積極參加招聘會的同學(xué)卻很少(至今我系辦理頂崗實習(xí)的同學(xué)共60余人(其中包括12人為自主就業(yè))，實際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀念，積極主動參加招聘會，爭取早日就業(yè)。
三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時掌握就業(yè)信息
學(xué)院和系部都會不定期的舉行招聘會，一般會通過以下渠道發(fā)布招聘信息：
1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)
2、系部實習(xí)就業(yè)網(wǎng)
3、班級QQ群
4、輔導(dǎo)員電話、短信通知
5、班上班委通知
除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導(dǎo)員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。
四、熟知頂崗實習(xí)手續(xù)辦理程序
1、自主就業(yè)手續(xù)辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長意見，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實訓(xùn)中心。
2、提前辦理頂崗實習(xí)手續(xù)。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過學(xué)院、系部推薦實習(xí)(就業(yè))的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實習(xí)手續(xù)后方可離校(提前頂崗實習(xí)申請表)，其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實習(xí)手續(xù)，辦理完成后，將《提前頂崗實習(xí)申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。
五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權(quán)益
就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，并不是學(xué)校為了統(tǒng)計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現(xiàn)在以下方面：
1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。
2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門簽署意見后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。
3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見證方，有利于保護畢業(yè)生的合法權(quán)益。一旦發(fā)生勞動糾紛，沒有勞動協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。
4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續(xù)，畢業(yè)生也沒有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。
5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門認(rèn)為是緩派人員，不能調(diào)動檔案和戶口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱的評定、社會保險及其他社會福利。
6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。
因此，每一位應(yīng)屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動簽訂就業(yè)協(xié)議。
就業(yè)動員大會講話稿 11
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！
首先，很榮幸我能站在這里發(fā)言，感謝我的母校（學(xué)校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養(yǎng)和無私幫助，在此請允許我代表ｘｘ名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致
以誠摯的謝意，謝謝。
今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢？我這里對它有一個定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢，不至于再花父母的錢，這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟資助來幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說這是父母的應(yīng)盡之職的話，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢都是卑鄙的。因為我認(rèn)為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養(yǎng)活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許存有朋友可以說道，說道我們22歲以后如果考研的話還須要錢，但必須想一想我們念研究生就是為了自己更有價值，那怎么辦？假如你真要上時研究生，真必須赴美讀書必須花錢，是不是可能將比如說向父母寫下一個借條，并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數(shù)據(jù)？如果這樣的話，那么我們就有了一種緊迫感。這個緊迫感就是說，我未來必須找到更好的工作。
現(xiàn)在，我們邁向社會，有的同學(xué)能夠領(lǐng)到幾千塊錢的工資，也存有就可以領(lǐng)到幾百塊的，當(dāng)然除了個別同學(xué)能夠領(lǐng)到上萬塊的薪水，但是我從來不指出一個剛畢業(yè)的時候就可以領(lǐng)到幾百塊的人，未來一輩子永遠(yuǎn)趕不上那個拎上萬塊錢的'人，因為時程的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度可以同意我們未來的工資報酬可以越來越低。
撇開工資不說，我再說一下我們應(yīng)該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進入社會就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會確實不多。獲得機會的敲門磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領(lǐng)域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個行業(yè)的喜歡，來使自己在這個行業(yè)中能夠逐步上升。所以說，我認(rèn)為就業(yè)心態(tài)會決定我們的就業(yè)結(jié)果。
接下來，我還想要在說道一下勞動力、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
我認(rèn)為，就業(yè)可以是臨時工作，它和你的未來發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān)；職業(yè)則是你選擇了一個你打算干它一輩子行業(yè)；而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。
也許剛踏進校門的我們并不確切的曉得這輩子我們可以干活哪個行業(yè)，所以我們可以想當(dāng)然的去找我們認(rèn)為適合我們的工作，時間久了，我們可能會
當(dāng)然，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)也不失為明智之舉。有些立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生或由于缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，或由于缺少創(chuàng)業(yè)的資金，先加盟與自己創(chuàng)業(yè)目標(biāo)相符的公司，經(jīng)過一段時間的實踐，積累了經(jīng)驗，積蓄了資金，在時機成熟的時候再獨立創(chuàng)業(yè)，這對許多要創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生來說，也許是更理智，更穩(wěn)妥的選擇。
就業(yè)動員大會講話稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里召開就業(yè)動員大會，旨在為大家普及就業(yè)知識，分析當(dāng)前就業(yè)形勢，明確就業(yè)目標(biāo)，激發(fā)就業(yè)動力。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，以及對同學(xué)們的積極參與表示衷心的感謝。
首先，我想談?wù)劗?dāng)前的就業(yè)形勢。近年來，我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，為畢業(yè)生提供了眾多的就業(yè)機會。然而，與此同時，畢業(yè)生人數(shù)也在逐年增加，就業(yè)競爭日益激烈。在這個大背景下，我們應(yīng)該如何應(yīng)對，找到屬于自己的合適崗位呢?
首先，我們要樹立正確的就業(yè)觀。就業(yè)不僅僅是為了生活，更是為了實現(xiàn)人生價值。我們要明確自己的職業(yè)規(guī)劃，立足于國家和社會的需要，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的`力量。
其次，我們要提高自身綜合素質(zhì)。在求職過程中，除了專業(yè)知識，Employers often look for soft skills such as communication， teamlork， problem-solving，and leadership，因此，我們要注重培養(yǎng)自己的溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等，以適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。
再次，我們要積極參加社會實踐。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過參加實習(xí)、志愿者服務(wù)等活動，我們可以積累工作經(jīng)驗，提高自己的動手能力，為日后的工作打丁下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我要強調(diào)的是，就業(yè)之路雖然充滿挑戰(zhàn)，但只要我們堅定信心，勇敢面對，就一定能夠找到屬于自己的光明未來。希望同學(xué)們珍惜在校時光，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，為順利就業(yè)、實現(xiàn)人生價值做好準(zhǔn)備。
最后，祝愿大家在就業(yè)道路上取得優(yōu)異的成績，為我國的發(fā)展貢獻自己的一份力量！謝謝射大家！
就業(yè)動員大會講話稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里召開就業(yè)動員大會，旨在為大家普及就業(yè)知識，分析當(dāng)前就業(yè)形勢，激發(fā)同學(xué)們的就業(yè)熱情，幫助大家順利走向社會，實現(xiàn)人生價值。
首先，我要向大家介紹一下我國當(dāng)前的就業(yè)形勢。近年來，我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。但與此同時，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)競爭日益激烈。據(jù)我所知，今年我國高校畢業(yè)生將達(dá)到874萬人，再創(chuàng)歷史新高。在這個大的背景下，我們作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該如何應(yīng)對呢?
酰先，我們要樹立正確的就業(yè)觀。就業(yè)不僅僅是為了謀生，更是為了實現(xiàn)人生價值、回報社會。我們要摒棄世俗的眼光，勇敢地追求自己的夢想，根據(jù)自己的興趣和專業(yè)特長，選擇適合自己的工作崗位。
其次，我們要提高自身綜合素質(zhì)。在求職過程中，除了專業(yè)技能之外，溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)也非常重要。我們要通過參加類實踐活動，不斷豐富自己的閱歷，提高自己的綜合素質(zhì)，增加求職競爭力。
再次，我們要做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生活短暫而寶貴，我們要提前規(guī)劃自己的未來，明確職業(yè)目標(biāo)，有針對性地提升自己的能力。同時，我們要充芬利用學(xué)校的.資源，如就業(yè)指導(dǎo)中心、心理咨詢室等，為自己的求職之路保駕護航。
最后，我要強調(diào)的是，就業(yè)動員大會只是個開始，今后的路還很長。希望大家能夠珍惜在校時光，為自己的未來努力拼搏。在這個過程中，學(xué)校會始終陪伴在大家身邊，為大家提供力所能及的幫助。
同學(xué)們，人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。讓我們攜手共進，努力開創(chuàng)美好的未來！祝愿大家在求職道路上取得圓滿成功，實現(xiàn)人生價值！
就業(yè)動員大會講話稿 14
各位同學(xué)：
大家上午好，轉(zhuǎn)眼間，大家已經(jīng)從三年前懵懂的萌新成長為大學(xué)里最“資深”的師兄師姐，求職就業(yè)也成為大家現(xiàn)階段面對的重要人生課題。所以，今天我們在這里召開2023屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會，正當(dāng)其時，十分必要。
今年我國高校畢業(yè)生突破千萬大關(guān)，共計1076萬人，就業(yè)形勢和壓力空前嚴(yán)峻。在黨中央的高度重視下，各級政府、各個高校、每位高校畢業(yè)生齊心協(xié)力，交出來一份滿意的就業(yè)答卷。大家即將面臨的就業(yè)形勢和壓力也不容樂觀，需要大家樹立危機意識，把工作做在前面，更加平穩(wěn)地應(yīng)對就業(yè)浪潮。借此次機會，圍繞就業(yè)工作，我也想跟大家分享三點建議：
第一，希望大家轉(zhuǎn)變理念，樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。俗話說的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。就業(yè)形勢和壓力是一種客觀存在，不可改變，但人的思想和心態(tài)是可以轉(zhuǎn)變的。“先就業(yè)再擇業(yè)”“不要盲目跟風(fēng)考研考編”“敢于投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮”等，這些就業(yè)觀念大家耳熟能詳，大家更要發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同這些觀念，并將其真正作為自己行動的先導(dǎo)和實踐的指南。大家在就業(yè)過程中要秉持平實之心，客觀看待個人條件和社會需求，從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，熱愛勞動，腳踏實地，在實踐中一步步成長起來，防止高不成、低不就。只要有志向就會有事業(yè)，只要有本事就會有舞臺，無論大家選擇什么職業(yè)，都要全力以赴地投入，才能更好發(fā)揮個人價值、實現(xiàn)人生理想。
第二，希望大家大膽選擇，實現(xiàn)多元化就業(yè)。好兒女志在四方，大城市崗位競爭激烈，但廣袤的鄉(xiāng)村迎來發(fā)展新機遇。無論是參加“三支一扶”計劃，還是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，高校畢業(yè)生都大有可為。有志者奮斗無悔，只要熱愛勞動、腳踏實地，基層也能建功立業(yè)。我國有60多萬個城鄉(xiāng)基層社區(qū)，防疫、養(yǎng)老、托幼……各項工作都有高校畢業(yè)生展現(xiàn)自我的機會。同時，一批適應(yīng)00后青年群體的新職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，靈活就業(yè)為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了更多可能性。大家都應(yīng)該看到，有一群高校畢業(yè)生不約而同選擇成為“自媒體博主”，無論是北京郵電大學(xué)的何同學(xué)，還是復(fù)旦大學(xué)的“老番茄”，他們沒有隨波逐流，而是在不斷探索學(xué)習(xí)之中發(fā)現(xiàn)并追逐自己的`理想職業(yè)，在自己最熱愛的職業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，創(chuàng)造出屬于自己的花海。
第三，希望大家迎難而上，全力以赴堅持到最后。未來這一年的道路上，無論是求職創(chuàng)業(yè)，還是考研考公，都難免會有起起伏伏，會有壓力、更會有挫折。當(dāng)困難來臨，選擇迎難而上，青春和生命才會有發(fā)光的機會。為什么畢業(yè)后有的學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，有的學(xué)生退縮不前？有的學(xué)生閃閃發(fā)光，有的學(xué)生黃金失色？就是在面對困難的時候，態(tài)度不同、方法不同，自然結(jié)果不同。當(dāng)前，部分學(xué)生選擇“慢就業(yè)”或者是選擇被動性考研，其本質(zhì)是因為不愿直面就業(yè)壓力，選擇暫時性逃避。選擇暫時平平靜靜，繞道而行的學(xué)生，未來注定要走更遠(yuǎn)的路，跨更多的坑。而選擇直面困難的學(xué)生，中間雖然會有傷有痛有淚，但堅持到最后，歷經(jīng)淬煉才能光芒萬丈，最后收獲的是“直掛遠(yuǎn)帆濟滄�！钡暮罋�，是“柳暗花明又一村”的喜悅。
同學(xué)們，黨和政府、學(xué)校和老師們都非常重視大家的就業(yè)工作。大家在就業(yè)過程中，可以查詢政府和學(xué)校的官方平臺了解最新的就業(yè)政策和信息，可以尋求輔導(dǎo)員和老師們的指導(dǎo)與幫助，更可以從往屆優(yōu)秀畢業(yè)生那里汲取經(jīng)驗。同時，在這里也提醒大家，參加就業(yè)活動要做好疫情防護，還要防范黑職介、亂收費等陷阱。如發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為，請立即投訴舉報，維護自身的合法權(quán)益。
同學(xué)們，奮斗的青春最美麗。衷心祝愿同學(xué)們早日找到心儀的工作，在時代大潮中找到自己的坐標(biāo)，在不懈奮斗中盡到自己的責(zé)任，讓個體奮斗與強國宏圖同頻共振！
謝謝大家！
就業(yè)動員大會講話稿 15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好，今天在這里集合，召開計算學(xué)部2023屆畢業(yè)生就業(yè)考研動員大會。這是貫徹校（院）第一次黨代會精神，落實“一三五七”發(fā)展戰(zhàn)略，推進一流學(xué)科建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是了解同學(xué)們所思所需和鼓勁加油的重要機會，更是就業(yè)考研倒計時的集結(jié)號。
前段時間，學(xué)工辦以調(diào)查問卷和座談的方式，對畢業(yè)生的基本狀態(tài)進行了調(diào)研和分析研判，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，大多數(shù)同學(xué)目的明確，規(guī)劃清晰，對自己和外部環(huán)境有比較客觀的評估，也提出了如疫情影響、場所限制、服務(wù)缺乏等問題和困擾，當(dāng)然也有個別同學(xué)相對層次混亂，目標(biāo)模糊，干勁不足，行動遲緩。下一步我們將邊調(diào)研分析邊采取行動，希望同學(xué)們能夠主動敞開心扉，真誠地和我們交流，多批評，多建議，多協(xié)同。
同學(xué)們，近幾年，慢就業(yè)、緩就業(yè)、二戰(zhàn)的情況很突出，形成了一個很尷尬的局面：崗位需求日益高漲，招聘活動應(yīng)者寥寥，現(xiàn)場宣講冷冷清清，單位和學(xué)校老師焦急萬分，同學(xué)們無動于衷或是隨波逐流。我們每個人都應(yīng)該反思。單位和學(xué)校要深刻反思，特別是學(xué)校要從人才培養(yǎng)的根上去解決問題。我們每個畢業(yè)生也必須問自己：我們來上大學(xué)的目的是什么？當(dāng)代青年的就業(yè)觀應(yīng)該是什么樣？我們怎么才能成為一個合格的社會人？我們?nèi)绾巫吆眠~向社會或未來的第一步？
第一、不忘初心，砥礪前行
不知同學(xué)們是否還記得，剛剛邁入大學(xué)時青春懵懂的樣子。當(dāng)初的你們，懷著對大學(xué)的期待，帶著父母的期望和囑托，來到齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院），開啟了你們追逐夢想的旅程。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，你們的夢想將要實現(xiàn)，現(xiàn)在的你們正面臨著人生的又一次重大抉擇——繼續(xù)深造或者就業(yè)。我相信你們經(jīng)過這幾年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和體驗，已經(jīng)有了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，對未來有了一定的想法，但不管你們?nèi)绾芜x擇，一定要始終如一地保持當(dāng)初的信念。
第二、奮斗的青春最美麗
新時代是奮斗者的時代，奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。作為新時代的大學(xué)生，成長在如此強大的祖國的庇護下，要珍惜這個時代，爭做一名優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者，要不斷地去奮斗，正如：雄鷹勇于搏擊，才更豐滿有力；青松經(jīng)歷風(fēng)雨，才更蒼勁挺拔；江水樂于奔騰，才更斗志激蕩；青春奮斗不止，才更精彩紛呈。
第三、到祖國最需要的地方綻放青春之花
新時代的大學(xué)生肩負(fù)著這個時代所賦予的重大使命，有責(zé)任也有動力，希望大家能積極投入到國家建設(shè)中去，為新時代的發(fā)展貢獻出自己的力量。我們始終堅信：每一個波瀾壯闊的時代，工大（科院）人都不會缺席！聽黨話，跟黨走，與時代同行，與祖國同行。
回望黨的百年歷史，在革命、建設(shè)和改革的歷史洪流中，青年英才輩出，青春匯聚成中華民族生機勃勃的力量，包括毛澤東、周恩來、鄧小平在內(nèi)的一大批革命先輩，在青年時期就投入到偉大革命事業(yè)中，并創(chuàng)造出非凡業(yè)績。當(dāng)代青年是中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，從黨的百年歷史中汲取精神滋養(yǎng)，凝聚起新時代青年的磅礴力量，對確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人和實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)具有重要意義。希望同學(xué)們緊跟時代步伐，勇?lián)鷷r代重任，努力學(xué)好百年黨史光輝歷程，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，真正能夠抓住百年未有之大變局的'機遇，迎接挑戰(zhàn)，書寫波瀾壯闊的篇章。
工作要點
一是要有力度。我們將以高度的使命感和責(zé)任心，制定詳細(xì)的工作計劃，采取精細(xì)實際的措施，完善閉環(huán)管理機制，在畢業(yè)生就業(yè)市場拓展、考研指導(dǎo)服務(wù)、畢業(yè)生心理健康跟蹤、畢業(yè)手續(xù)辦理、畢業(yè)生幫扶等方面開展工作。今年重點要在全員全過程就業(yè)、引入社會資源進行考研指導(dǎo)、畢業(yè)手續(xù)簡化三個方面做出改革創(chuàng)新，形成長效工作機制、典型案例流程或穩(wěn)固工作平臺等。讓畢業(yè)生們真切感受到關(guān)心和幫助，真實解決實際問題和困擾，真正享受改革和創(chuàng)新的實惠。
二是要有溫度。就業(yè)與考研，是民生工程，關(guān)系到每個人、每個家庭和整個社會。畢業(yè)生是學(xué)校和國家的寶貴財富和永遠(yuǎn)牽掛，畢業(yè)環(huán)節(jié)是優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橛H愛校友的關(guān)鍵階段。我們在工作中要處處體現(xiàn)出對畢業(yè)生發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛。我們在物質(zhì)上要給大家提供一些獎勵和激勵，方便大家學(xué)習(xí)和工作。就同學(xué)們關(guān)心的場所問題，我們積極反映和協(xié)調(diào)。同時，我們包括所有老師，也會多跑，多說，多宣傳，多推薦，多給同學(xué)們牽線搭橋，“做嫁衣找婆家”。
三是要有尺度。畢業(yè)環(huán)節(jié)比較特殊，任務(wù)重，壓力大，頭緒多。我們在工作中，一定提高效率，簡化環(huán)節(jié)，做好結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，讓你們參與的工作或活動一定有必要、有意義、有具體的時間期限，要保證學(xué)校和學(xué)部整體工作的協(xié)調(diào)推進，也要有利于你們學(xué)業(yè)和個人事務(wù)的處理。也希望同學(xué)們顧全大局，放平心態(tài)，遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，底線不能突破，紅線不能觸碰，必要的犧牲也得有，固定動作必須完成。另外，我們也鄭重承諾，我們給大家的推薦和引導(dǎo)，一定本著對同學(xué)們個人發(fā)展有利、對學(xué)科專業(yè)發(fā)展有利，對學(xué)校和社會有利的原則，不虛假，不浮夸，不功利，不隱瞞，不強制。
‘得其大者可以兼其小�！挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量�！蓖瑢W(xué)們，畢業(yè)的號角已經(jīng)吹響，就業(yè)考研的沖刺就在眼前，胸懷壯志奔赴廣闊未來的戰(zhàn)斗打響了！當(dāng)好先鋒官、尖刀班，沖鋒在前，逢敵亮劍的一定是你們，當(dāng)好信息員、后勤官，保障服務(wù)，穩(wěn)固托底的必然是我們�！鞍亵礌幜�，奮楫者先”，讓我們攜手共進，勠力同心，讓一流的平臺助推我們一流的發(fā)展，讓我們一流的成績擦亮一流的計算學(xué)部！
最后，預(yù)祝同學(xué)們考研成功！就業(yè)順利！心想事成，展翅高飛！
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