小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿2017
渴望已久的新世紀的第107個“三八”國際勞動婦女節(jié),隨同著春天的腳步已經(jīng)來到了我們身邊。今天小編整理了以下小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿2017,希望對你有所幫助!
小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿2017
我有一個好媽媽,我和爸爸非常愛她!
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),更關(guān)注我的成長。她常常說:“要想成為一個有用的人,品德是最重要的。”每次放學(xué)后,媽媽就會問我今天學(xué)校有沒有發(fā)生什么事情?”有時我把班上發(fā)生的一些不開心的事告訴她,媽媽總是安慰我說:“你是班長,要以身作則,懂得謙讓的孩子才是好孩子。”
最令我難忘的事是我扭傷了腳,嚴重到不能走路了。媽媽背著我去醫(yī)院,累得滿頭大汗。趴在媽媽瘦小的背上,我感動地好想流淚。當我要喝水、吃飯、上廁所時,媽媽小心地扶著我。媽媽想方設(shè)法地做可口的飯菜,可是我卻什么也吃不下,媽媽嘆了口氣,什么也不說。我看見媽媽那么擔心,真希望自己的腳趕快好起來。
我和媽媽共同的愛好就是看書。上個星期,媽媽一口氣為我買了十幾本書——都是講發(fā)生在校園里的故事,這些書讓我懂得了很多做人的道理。
在“三八”婦女節(jié)這個特殊的日子,我要祝全天下的媽媽們身體健康,萬事如意!更要對我的媽媽說“媽媽,我愛你”!
小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿2017
有一種愛,一生一世不求回報——那便是母愛,有一個人,一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”,關(guān)于母親的故事流傳古今;從《燭光里的媽媽》到《世上只有媽媽好》,贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞,崇高、偉大就是母親的形象,母愛永遠長駐而不會流逝。各位老師,各位同學(xué),大家好!當春姑娘翩然而至的時候,又一個全世界婦女共同的節(jié)日——三八國際勞動婦女節(jié)到來了!此刻,在這個春意盎然的節(jié)日里,我們隆重慶祝這個屬于母親的節(jié)日。請讓我代表四、一班的全體學(xué)生衷心地向所有的老師媽媽們說一聲:節(jié)日快樂!
人的一生從上幼兒園到小學(xué)、初中,乃至大學(xué),會有許許多多的老師。傾注愛心,關(guān)注學(xué)生的成長,是每一位老師共同的追求。而這其中,女老師的愛是不同于一般老師的愛,她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它毫無保留地獻給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
老師是蠟燭,為了光明而燃燒;老師是園丁,為了祖國明天的花朵而辛勤勞動;老師是露珠,不斷滋潤我們這片綠草;老師是大樹,為我們遮風擋雨;老師是太陽、是火柴、是粉筆……老師,一個多么令人尊敬而高尚的職業(yè)啊!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲美妙的樂章,那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅怡人的畫面,那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師,我們認識了多彩的.世界;因為有老師,懂得了生命的真諦,所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動地,只需要你的一聲呼喚,一絲體貼足夠。下課了,老師疲憊不堪地坐在講臺上,同學(xué)們,你可以輕輕地走過去,為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后,當你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時,同學(xué)們,你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間,你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑,同學(xué)們,你可以順手撿起來,為老師打造一個整潔的教學(xué)環(huán)境;節(jié)日里,同學(xué)們,你可以為老師獻上一支花、一張賀卡,那是對老師永遠的祝福……
對老師的感恩是要回報社會的。老師,您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,您不僅教給我們知識,更重要的是,還教育我們怎樣做人。“十年栽樹,百年育人”,做一個對社會、對國家、對民族有用的人,那才是對老師最好的報答。
同學(xué)們,讓我們共同祝愿天下所有人老師永遠幸?鞓!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
【小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿2017】相關(guān)文章:
學(xué)校2017年三八婦女節(jié)賀信范文11-27
2017小學(xué)生文明守則05-26
中小學(xué)生守則201707-15
小學(xué)生守則演講稿11-29
中小學(xué)生守則新版201701-26
新版《中小學(xué)生守則》201701-26
新版中小學(xué)生守則201701-24
小學(xué)生守則演講稿范文01-14