小托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2017
托班家長(zhǎng)會(huì)是每位托班家長(zhǎng)都在關(guān)注的，每次托班家長(zhǎng)會(huì)上，教師都會(huì)準(zhǔn)備托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，以下是小編為您帶來的小托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，感謝您的閱讀!
小托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【一】
一、班級(jí)人員介紹
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
健康領(lǐng)域
一、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
二、逐步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在生活自理活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)與操作，如吃飯、脫穿衣服、端拿易晃水、易碎物品。
四、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
五、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
六、喜歡合同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。
七、能初步運(yùn)用簡(jiǎn)單的器械進(jìn)行活動(dòng)，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。
八、有初步的安全意識(shí)、能避開明顯的不安全因素。
語(yǔ)言領(lǐng)域
一、喜歡傾聽和與成人或同伴的交談。
二 、樂意回答承認(rèn)的提問，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。
三、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓聽者基本挺懂。
四、能完成兩項(xiàng)語(yǔ)言指令。
五、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
六、喜歡聽成人讀書、講故事和 念、兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。
七、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書和看書，看完后把書歸還原處。
八、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
社會(huì)領(lǐng)域
一、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。
二、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。
三、能否親近老師和同伴，樂意幫他們做點(diǎn)事。
四、能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
五、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具并能獲得愉快的體驗(yàn)。
六、喜歡參加集體活動(dòng)，能互不干擾的與同伴一起游戲。
七、對(duì)同伴的情緒有時(shí)度地反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表現(xiàn)。
八、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。
九、會(huì)主動(dòng)地活在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域
一、對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心。
二、樂意并能較專注地參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、該錯(cuò)、回憶、尋
找、想象等智力活動(dòng)。
三、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。
四、能區(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。
五、能認(rèn)識(shí)并說出3-4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。
六、知道一和許多。
七、能點(diǎn)數(shù)2-3件物品。
藝術(shù)領(lǐng)域
一、能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和愿望。
二、樂意參加音樂活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。
三、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。
四、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽的嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)色彩、線
條、構(gòu)圖有初步的感受力。
五、能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘帖、拼搭、串珠、搓泥等操作。初
步掌握安全使用剪刀的技能。
六、樂意在成人地幫助嚇，學(xué)習(xí)正確的使用和整理材料。
三、保教工作
1、教育教學(xué)
(1)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，我們會(huì)簡(jiǎn)單涉及到一些。
(2)特色教學(xué)內(nèi)容介紹：《幫我早讀書》注重早期閱讀，反對(duì)單純的識(shí)字，提倡識(shí)字，反對(duì)過量識(shí)字，學(xué)習(xí)方法是書面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)對(duì)于學(xué)習(xí)。 (讓幼兒學(xué)會(huì)用一小句話來說事，而用兩個(gè)字，三個(gè)字的說話。)快樂英語(yǔ)(培養(yǎng)，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的單詞。)
(3)習(xí)慣培養(yǎng)：
娃娃班不比其他的班級(jí)，我們重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)，比如(自己吃飯，穿鞋，排隊(duì)、玩游戲時(shí)，不推，不擠，不強(qiáng)其他幼兒玩具。)
2、安全工作
(1)我們密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然
(2)經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
(3)每天課前5分鐘安全教育活動(dòng)，每周開展一節(jié)安全教育活動(dòng)課。平時(shí)觀看一些有關(guān)安全的VCD。
(4)認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。
(5)利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯、活動(dòng)中的安全等等
3、家長(zhǎng)工作
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電訪、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的在園情況，以及家長(zhǎng)的需求和幼兒的興趣愛好。
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注門口處的“家園聯(lián)系欄”上面有設(shè)置本周的教學(xué)內(nèi)容、區(qū)域表、安全�？⒈＝？�、親子�？�，還有溫馨提示
(3)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好刷卡工作，為了確保幼兒的安全，幼兒走出活動(dòng)室后，請(qǐng)家長(zhǎng)“大手牽小手”，預(yù)防幼兒一個(gè)人走出園門。
小托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【二】
各位家長(zhǎng)：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是陳老師，是小班的班主任老師，另兩位老師是方老師和龔老師，龔老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有24名幼兒，其中男生16名，女生8名。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了2個(gè)月的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的`進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、
3、按時(shí)接送孩子早8：00后入園，下午5：00離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
五、結(jié)束語(yǔ)：
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!
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