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熱愛勞動從我做起演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的熱愛勞動從我做起演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛勞動從我做起演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。
昨天，我的一位朋友(中學(xué)教師)，跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時候，孩子就臨時由爺爺奶奶代理監(jiān)管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動參加一些家務(wù)勞動，而爺爺奶奶卻堅決不同意，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績。在座各位，你們對這個問題的看法又會是怎樣的'呢？
那么，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧。
我首先要強調(diào)的是，不管你是學(xué)生、工人、農(nóng)民，還是國家干部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權(quán)力有多大，你都得熱愛勞動(注意，我這里講的是體力勞動)。因為，“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。
下面我就重點來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧。
時下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實地考察，仔細觀察一下這些學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢)；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴重超標)；也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象，需要引起全社會的關(guān)注與反思。
我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時間被老師延時學(xué)習(xí)，休息日又被家長逼著去補習(xí)，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責(zé)為“不懂事”，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好啊！”
親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動，從我做起�！�
熱愛勞動從我做起演講稿2
親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好!
“斷竹，續(xù)竹；飛土，逐宍”，這上古先輩最簡短的話語，讓一幅先人伐竹制弓、逐宍捕禽的樸質(zhì)畫面透過黃土滾滾塵埃展現(xiàn)在你我眼前，其中透漏出人生最樸實的道理：勞動方能生存。
高爾基對他的友人說：“勞動是世界上一切快樂和一切美好事物的源泉�！边@與我們先祖的想法不謀而合。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心。
如我們所知，“勞動”是經(jīng)久不息的話題。古人為其著書寫詩，詩經(jīng)所述“爾牧來思，何蓑何笠，或負其餱”，介紹牧人的.生活，他是怎么樣的呢？戴著斗笠披著蓑衣，干糧袋兒也背著，就是這樣一普普通通的人，正勤勤懇懇地用自己的雙手創(chuàng)造著自己的生活。
今人身體力行，“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)歷時三十年，靠著簡陋勞具和雙手，在絕壁上鑿出了一條長9400米的“生命渠”；扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師“支媽媽”支月英，自十九歲不顧家人反對來到泥洋小學(xué)，成為一名深山教授，36年一直堅守講臺，絢爛了大山里兩代人的童年。
但是，中國更璀璨更光輝的未來握在我們這些新青年的手中，在我們的奮斗中。
身為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，勞動應(yīng)是我們所推崇的美德。然而，我們的校園里出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。他們不理解勞動，忘記了自己先輩們的教誨，誤以往僅有學(xué)習(xí)成績就可以，對勞動嗤之以鼻。更有甚者，對勞動成果毫不珍惜，肆意踐踏。小學(xué)生不會剝煮熟的雞蛋、不會拿掃帚掃地，大學(xué)生讓家長定期到校洗衣服、請家政公司來宿舍搞衛(wèi)生……在部分學(xué)生和家長眼里，勞動無足輕重。
可以明確地說，這是錯誤的言行。曾幾何時，中華民族憑借著勞動這一美德取得非凡的成就�；厥滓酝�，若沒有科學(xué)家們付出日日夜夜的艱辛，5G時代又怎么來臨中國？若沒有建筑工人們櫛風(fēng)沐雨的辛勤，世界最長的跨海大橋——港珠澳大橋怎能奇跡般的佇立在波濤洶涌的海洋上？若沒有南仁東與他的團隊的不懈努力，中國有如何能張開“天眼”，看向宇宙？正是有著這些人的勞動，中國成為新時代的“領(lǐng)跑者”。
“熱愛勞動，從我做起”不僅僅是一句空洞的口號，它是無數(shù)踏踏實實人民的人生寫照，更應(yīng)是我們這代新青年的行為準則。
今天我站在這里,不是來喊口號的,勞動不是只喊口號,而是要有實際行動。無需遲疑,現(xiàn)在就行動吧!我們的未來,就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在熱愛勞動上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!勤奮勞動,我們無所畏懼,向未來的彼岸遠征。報效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰攀登!
我的演講完了，謝謝大家!
熱愛勞動從我做起演講稿3
親愛的同學(xué)們：
大家好！我發(fā)言的題目是“小我之勞，大國之夢”。從古至今，如果沒有朝九晚五的日夜勞作，何來如今強盛的神州大地？勤勞，是每個人應(yīng)有的品質(zhì)。
勞動，是修身之道，立家之本。先哲有云：“成由勤儉敗由奢�！蔽ㄓ猩眢w力行，體驗勞動之不易，方可領(lǐng)悟“來之不易”、“物力維艱”。一屋不掃，何以掃天下？中華民族奮斗精神，深深熔鑄在人們的勞動成果之中，通向自身精神的拔高領(lǐng)域和幸福美好的家庭生活，只有吃苦耐勞才是真實意義上的途徑。
勞動，更是興邦之基，立國之策�？照�?wù)`國，而“實干”才是治國之本。所謂實干，正是要求中華人民每一個人拼搏奮斗，腳踏實地，靠的不是祈求幸福，而是靠自己的雙手，“擼起袖子加油干”打造出錦繡中華。所謂的“大國工匠”，哪個不是靠的勞動中的不斷提升，和數(shù)年如一日的不懈堅守？勞動自手邊而起，或小或大，或簡或繁，或體力或腦力，但凡可為國家發(fā)展，社會進步添磚加瓦者，皆是勞動。
反觀有些同學(xué)，以學(xué)習(xí)為幌子，推脫責(zé)任，并拒絕在勞動上花一分一秒，并試圖用錢財或科技能力代替必要的自身勞動。這類想法缺少了對勞動的理性認識，淺略地以為勞動單單只是一項苦累的體力活。無論是體力活還是腦力活，勞動的真正意義相比于付出精力和時間，是在勞動的過程中能更深刻地收獲精神上的升華。當(dāng)發(fā)現(xiàn)得到遠遠大于付出后，才能體會到勞動的精髓。“勞動是光榮的”并非客套話。
同學(xué)們，產(chǎn)生這樣的想法固然不對，但并不可恥。只要你們都明白自己為何不愛勞動，加以改正，必然能重新進入正軌，尋找正確的人生觀、價值觀。
那么，是什么導(dǎo)致了同學(xué)們產(chǎn)生這樣的想法呢？究其根源，是長期以來人們一直生活在自己的舒適圈里而惰于行動，害怕脫離舒適圈使人產(chǎn)生惰性。舒適圈當(dāng)然很舒適，但沒有人能永遠以來它。而且恐怖的`是，當(dāng)人們被迫脫離它時，它能使人產(chǎn)生極度的無助感和空洞感。不勞動，哪來永恒的舒適？
同學(xué)們，為時尚且不晚，怎么重新開始尋找勞動的意義呢？首先，得端正你的勞動態(tài)度，使你自己完全能遵守勞動紀律。其次，你們還要學(xué)會勞動技巧，才能更好地幫助你提高勞動效率，便于你找尋“光榮”。最重要的是，如果培養(yǎng)好你的勞動習(xí)慣，它將是陪伴你的優(yōu)良品質(zhì)，“不是親手點燃的不算火焰”。“勞”是中國五大優(yōu)秀品德之一，擁有它，你就已經(jīng)達到了品德的一大高峰。
同學(xué)們，高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉�！庇谖叶�，沒有任何一件事能比勞動更光榮。誠然，學(xué)習(xí)和舒適圈非常制約著你們，但當(dāng)你們走出它們，感受勞動，這或許真的能給你們在其他事物中得不到得啟發(fā)和精神食糧。
一人勞動，功成一人；一國勞動，功成一國。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動從我做起演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有同學(xué)說，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，我們哪有時間勞動？那么，親愛的同學(xué)們，有誰規(guī)定，學(xué)習(xí)的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種？
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！北粺o數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩，滋養(yǎng)著一代又一代國人的靈魂。有同學(xué)可能會說，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。那么我想問，值日時，清掃路旁的落花時，你可曾留意過笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動？
生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著個“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽！
退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動一動？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？試想一下，值日的同學(xué)，不愿意清掃教室里的'垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇？
是的，你說的沒錯，除了自己勞動之外，條件允許，你還可以請專門的人為你服務(wù)，那么帶給你清潔體驗的他們，你就沒有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)？你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中，那么你學(xué)習(xí)的意義又在哪里？
再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。
“時間永遠分叉，通向無數(shù)的未來。”親愛的同學(xué)們，勞動是一詞匯，但是它更是行動；這個行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！
謝謝大家！
熱愛勞動從我做起演講稿5
親愛的同學(xué)們：
大家好！熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而坐在教室中的我們似乎離勞動越來越遠了。許多同學(xué)都不愿意進行掃地、洗衣服等日常的體力勞動。我認為，勞動是光榮的，們應(yīng)該熱愛勞動。
勞動讓我們得到收獲，我們都是勞動者。同學(xué)們在生活中很多成果都是勞動帶來的，讓我舉幾個例子吧。當(dāng)我們埋頭苦算求出了一道數(shù)學(xué)題時，勞動給我們帶來了知識的積累；當(dāng)我們在宿舍共同完成一次大掃除時，勞動給我們帶來了整潔的居住環(huán)境；當(dāng)我們和父母一起完成一次晚餐時，我們獲得了美味的食物和一段溫馨的時光。勞動在生活中無處不在，我們都是勞動者。我們通過勞動滿足需求、提升自我、悅納自我。勞動是光榮的、平等的，是人類財富的源泉。
勞動為社會創(chuàng)造價值，勞動者為社會做出貢獻。城市中無數(shù)的清潔工日夜勞動，維持城市的潔凈。鐵路維修工人奔走于無盡的鐵軌上，確保了交通的安全。更有無數(shù)的農(nóng)民辛勤勞作，為整個國家提供糧食。勞動是光榮的，社會的穩(wěn)定、國家的富強，通過無數(shù)個勞動者的勞動而實現(xiàn)！
可是，有很多同學(xué)會認為，勞動與我們無關(guān)，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，勞動可以交給專門的人來做。其實這種理解是不對的，我們每日的學(xué)習(xí)，不也是一種腦力勞動嗎？可我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獙趧右环指呦履兀繜o論是什么樣的勞動，都可以創(chuàng)造價值，這些價值都是經(jīng)過我們的雙手，花費時間和精力一點一滴創(chuàng)造出來的，不能僅憑個人喜好而分高下，進而為自己不勞動而找理由。
在我們學(xué)生中出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，究其根源，是我們內(nèi)心的懶惰在作祟。它阻止我們?nèi)ネ瓿缮磉吜λ芗暗男趧樱屛覀兇凇皩W(xué)習(xí)“的舒適圈內(nèi)，而享受別人的勞動成果。
那么我們作為國家未來的”頂梁柱“，該如何克服這種懶惰，去自己創(chuàng)造價值呢？我認為，首先，我們可以從小事開始，將掃地洗碗等看似”沒有價值“的`家務(wù)等納入自己的勞動范圍。其次，我們要端正思想，平等看待腦力勞動和體力勞動，要尊重勞動。最重要的是，我們要熱愛勞動！我們要學(xué)會享受通過自己的雙手帶來收獲的過程，并滿足于自己創(chuàng)造的成果。勞動是光榮的，勞動不僅可以為個人創(chuàng)造價值，更是我們青年人為社會做奉獻的方式。把小我的勞動融入社會的大我、祖國的大我中，為人民富足、國家的富強做出貢獻，用勞動的價值創(chuàng)造更美好的家園。
誠然，這對我們的身體和思想都是一個挑戰(zhàn)，但我相信經(jīng)過我們不懈的努力，一定能克服懶惰，成為一個認真勞動的人！
青春由勞動而出彩，作為復(fù)興中學(xué)的學(xué)生，國家的一份子，讓我們認真勞動，熱愛勞動，用勞動創(chuàng)造財富吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
熱愛勞動從我做起演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天的演講主題是“投身于勞動，修養(yǎng)以品德”。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是流淌在中華民族千年傳承中的血脈靈魂，也是當(dāng)代美好生活的源泉。然而，在節(jié)奏加快、科技發(fā)達的今天，“勞動無用論”甚囂塵上，那么，勞動當(dāng)真無用嗎？
有人說，身為學(xué)生的我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，對耗時且無益于學(xué)習(xí)的勞動，理應(yīng)一笑置之，忘卻于九霄云外。這恰恰是一種對于勞動的片面認知，勞動獲得技能，促進素養(yǎng)提升，掌握勞動技能，何嘗不是一種關(guān)于品格的學(xué)習(xí)？且看國家在義務(wù)教育階段開設(shè)勞動課，將勞動課評分納入素養(yǎng)考察，非義務(wù)教育階段開設(shè)類似“開心農(nóng)場”的實踐基地，又何嘗不是對于勞動的重視？勞動并非只有“蓑笠朝朝出，溝塍處處通”的早出晚歸，對于我們亦可是隨手整理自己的書桌，晾曬自己的衣服，甚至只需你將廢棄報紙扔入紙簍，也算一種勞動。
有人說科技發(fā)展服務(wù)于人，人工智能不斷更新，用人工智能勞動也未嘗不可，也有人說，“花錢消勞”亦不失為一種解決之法。誠如他們所言，科技點亮日常生活，“花錢”保障他人工作，但請你試想一下，當(dāng)人工智能因為斷電而無法運行，當(dāng)它零部件破損而無法運轉(zhuǎn)，當(dāng)你的財產(chǎn)不足以支撐你“兼濟天下”的偉大理想，失去他們的幫助，你又應(yīng)如何自處？是成為掌控勞動技能，即使上述情況同時發(fā)生也能應(yīng)對自如的“上位者”，還是手忙腳亂，等待他人幫助的“囚徒”，自是不言而明。
近年來有關(guān)勞動的討論居高不下，有人以成為清潔工、農(nóng)民一類的職業(yè)為恥，更有人對“北大博士畢業(yè)后當(dāng)屠夫”這類新聞大肆嘲諷，以底層勞動人民為恥，這正是物欲橫流、金錢至上的.當(dāng)今社會必然會出現(xiàn)的社會現(xiàn)象。日出而作，日落而息，鑿井而飲，耕田而食，是我們的祖先在數(shù)千年川流不息的歷史河床上勞動的生動演繹�！跋部吹据那е乩耍榈赜⑿巯孪煛备俏覀儗趧尤嗣裾\摯的贊美，勞動是幸福的源泉，是財富的源泉，只有勤懇勞動，方能匯聚美好明天。憑勞動生存，本就不應(yīng)受千夫所指，萬人唾棄，那些所謂自視不凡的“鍵盤俠”，站在網(wǎng)絡(luò)的背后譏諷世間，坐在現(xiàn)實的面前卑躬屈膝，亦不過跳梁小丑，嘩眾取寵。
身為新時代中國的新青年，我們自應(yīng)以勞動涵養(yǎng)品格，借勞動實現(xiàn)美好愿景。且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽在堅持勞動的路上艱行不輟。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
熱愛勞動從我做起演講稿7
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時田園雜興》詩云“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！泵珴蓶|與毛岸英的談話中也曾說過：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學(xué)，就是勞動大學(xué)�！笨梢姡还苁枪糯�是現(xiàn)在，不管是詩人還是政治家，都很重視勞動。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。作為學(xué)生，勞動可能并不直接創(chuàng)造財富，但可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。可是現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的.說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了！”真是這樣么？
我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識，而勞動也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻�，F(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門造車的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問題，現(xiàn)在又研究出了海水稻，離開一線勞動，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開勞動？勞動是最好的學(xué)校！
有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能��！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見，這種論調(diào)也是站不住腳的�；艚鸩荒苷f話，要靠一個電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開兩個指頭的敲擊。人工智能是機器的高級階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來越聰明，但使用工具的越來越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開了所謂的高級工具，就會成為一個“廢人”，一定要警惕！
也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣？不要歧視勞動，更不要歧視勞動者。勞動者最光榮！人類的進化，固然是出于大腦的發(fā)達，但也有賴于肢體的完善�！邦^腦簡單，四肢發(fā)達”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺座機有何分別？我想沒有人會要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。既不尊重勞動者，也不尊重別人的勞動成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認識問題，更是品質(zhì)問題。我們要切實改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛勞動的人，為社會創(chuàng)造財富，為自己贏得幸福！
熱愛勞動從我做起演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我今天演講的題目是《愛勞動就是幫助自己》。
我們每天可能都會勞動，大多數(shù)人都會微笑面對，因為他們知道勞動對我們只會有益無害。飯來張口衣來伸手的同學(xué)，你是否想過，勞動對我們有多少好處？
父母每天辛苦的工作，回到家中不是捶腰就是捏頸椎。親愛的同學(xué)們，每天放學(xué)回家，我們只需打開水龍頭，淘一淘米、擇一擇菜、動一動拖把……長此以往，不僅可以鍛煉自己，讓自己有計劃的去謀劃未來，讓自己能獨當(dāng)一面。除此之外，還有更重要的一點：可以讓自己變得更懂事、更孝順、更體貼父母，會贏得周圍親朋好友的發(fā)自內(nèi)心的贊美。
怎么？看你那表情，一臉的不相信。這可是我親身體會、幾乎每天都吃蜜般的日子。怎么？還不相信！下面，我就用一件事來向你證明一下，讓你心服口服。
有一次，老媽正在拖地。拖到一半時，可能太累了，就坐在椅子上喝了口水，以此來休息了一會兒。我見老媽做家務(wù)很累，便去衛(wèi)生間拿了另外一把拖把，開始拖起地來。當(dāng)我拖了大約15分鐘的時候，我便聽到有人的腳步聲。扭頭一看，原來是老媽。她臉上堆滿了笑，幸福地看著我，說：“我家寶貝，長大了�！蔽疑敌α艘粫䞍�，繼續(xù)埋頭拖地。很快，從父母的臥室里就傳出媽媽給爸爸電話報喜的話語。一個小時后，加班回來的爸爸居然給了我一個甜蜜的吻。這可是自從上小學(xué)以后，一向不茍言笑的爸爸，破天荒的獎勵。從那以后，我越來越乖，越來越懂事。
當(dāng)然，現(xiàn)在有很多人不情愿勞動，認為自己家里有錢，可以雇保姆保潔做飯。至于勞動，當(dāng)然是保姆的事情。可是，你想過不勞動對我們的危害嗎？
保姆也有家，保姆也會有繁瑣雜事，一旦她離開，你想到后果了嗎？一旦他們離開你的家庭，你家的每一片土地可能都是垃圾，你可能就會生活在垃圾堆里。
怎么？不相信？我告訴你們，這可是千真萬確的！我說的就是今天早上的事情。我有一個習(xí)慣，只要不下雨，就會趁著早晨出去運動一下。今天早晨也不例外，咦？！我怎么聞到了一股臭味？順著氣味的方面望去，原來旁邊有一個裝滿垃圾的垃圾箱，眾多的垃圾散落在周圍，殘羹剩飯的'汁水流滿一地，一只只蒼蠅在上面嗡嗡地盤旋。我捂著鼻子繼續(xù)向前走，我又看到一個垃圾桶裝滿了垃圾，如剛才那只垃圾桶一樣發(fā)出陣陣惡臭，飛舞著成千上萬品食美味的綠頭兵。我們打電話問物業(yè)公司為什么沒人清理？工作人員告訴我們，環(huán)衛(wèi)工的老伴生病了，她請假回家照顧老伴去了。還得幾天才能回來，讓我們理解一下。
同學(xué)們，為了我們的家庭、校園更加整潔美觀，更為了我們生活得更舒心，讓我們拿起手中的拖把，按下洗衣機的按鈕，彎腰撿起地上塑料袋吧。因為，愛勞動就是幫助自己，因為勞動是我們每個人必盡的責(zé)任。同學(xué)們，自覺勞動讓自己身處在一個環(huán)境優(yōu)美的地方，是作為一個頂天立地的人的根本。
熱愛勞動從我做起演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好！我先來問大家一個問題：你們家的雞蛋什么樣？你知道嗎？你可能要笑我太幼稚。別急，我給你講個故事。在夏令營，一個小孩看著煮雞蛋發(fā)呆，老師問“你不愛吃？”“愛吃！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣！”“你們家雞蛋長什么樣？”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動！”后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。
大笑之后，我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說大人們的問題，我今天要說的是同學(xué)們，熱愛勞動，從我做起。
記得富蘭克林曾說過：勞動是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動得來的。還記得我們在一年級的時候，曾經(jīng)學(xué)過一篇課文叫《人有兩個寶》。這兩個寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個聰明的大腦卻不勤動手的`話，那你也不算一個真正的人。
在我們家，我和爸爸媽媽都非常熱愛勞動。有一次，我用我的勞動還為家里省了三百元呢！那是去年寒假，我發(fā)現(xiàn)家里每逢過年總要請保潔工來家?guī)兔Σ敛Ａ�，很費錢，于是就突發(fā)奇想要為家里節(jié)約下這三百元。我到市場上買回了擦玻璃器，開啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精，再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上，最后按照說明書上說的“Z”字型線路在玻璃上來回擦洗。三個小時過去了，家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當(dāng)時的體能只剩下最后的0.1%，但我還是非常開心。這不僅僅是我為家里省了錢的事，而是我從中體會到了勞動的興趣和意義。尤其是當(dāng)我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時候，我心里更是像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。
這件事之后，我又做出了一些偉大“壯舉”：如，放學(xué)回家后主動燜了一鍋香噴噴的米飯；為下班回家的媽媽準備了精致的下午茶；把吸排油煙機里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個懂事的“小暖男”。
正是在干這些細小的家務(wù)活兒當(dāng)中，我一天天長大起來�！懊裆谇�，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！皠趧幼罟鈽s，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”，幸福是靠奮斗得來的。
同學(xué)們，作為二十一世紀的主人，讓我們從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣�！耙晃莶粧�，何以掃天下？”愿我們每個人都能“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起”，時刻準備著，去譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動從我做起演講稿10
各位同學(xué)：
大家好！
讓我們共同來回憶一下，我們的每一天都在做什么。無論是學(xué)生，還是各行各業(yè)的人們，我們都在勞動，也都在享受他人的勞動成果。
也許提及“勞動”二字，大家想到的或是烈日炎炎下的建筑工人，或是汗流浹背的農(nóng)民。似乎“勞動”天生就與耗費體力，身心俱疲相掛鉤。實則不然。凡是為社會創(chuàng)造價值——無論物質(zhì)還是精神，無論直接還是間接，皆可稱之為勞動。因此勞動構(gòu)成我們生活中占比最大的部分。
每每提及勞動的好處，都可大做文章�！懊裆谇冢趧t不匱”，從古至今，熱愛勞動始終是中華民族的美德。我們至今傾佩贊揚的人，也是勤勉踏實于勞動的。而我們所有的物質(zhì)，精神財富皆來自勞動，小到吃穿住行，大到今天的科技發(fā)展，皆是從古至今各行各業(yè)勞動成功的累計。換言之，勞動構(gòu)成了我們所生存的社會的物質(zhì)基礎(chǔ)。
而人類的本質(zhì)在于其社會性，在于其在社會中貢獻，在社會中獲得。而勞動正是起了這樣這樣的作用。從小的角度來講，人們通過勞動為社會創(chuàng)造財富，也通過勞動獲取報酬。從大的.角度，勞動將人們聯(lián)系起來，正如《信任論》中所言，形成了為他人付出，也信任他人會為自己付出的社會體系。從人類開始制造工具，男人打獵，女人守家起，人才可稱為人。換言之，勞動是人類與動物的根本區(qū)別，人因勞動才有價值。
我們在前面講到，勞動或許不需要一定汗流浹背才可，但勞動必然帶來辛苦。各種勞動都是如此，包括學(xué)習(xí)。所以當(dāng)很多同學(xué)以學(xué)習(xí)為借口，逃避更像是勞動的打掃衛(wèi)生等，實則是不肯吃苦，缺失了社會中一員的責(zé)任意識。科技進步帶來了人類或許可以逃避勞動的可能，但人工智能的產(chǎn)生，來自勞動，它的發(fā)展，延續(xù)甚至維護也要依靠勞動，借此逃避只能帶來人類社會的停滯甚至后退。而“花錢雇人”的思路，不過是將自己置于社會分工的頂端，依然脫離不了勞動體系，更何況，財富的獲得源泉也正是勞動。
我們當(dāng)今是個偉大的時代，而這一切由勞動所得，也要靠勞動所守。作為新時期的青年學(xué)生，熱愛勞動，投入勞動更應(yīng)成為我們的責(zé)任。我因此希望，我們都能在勞動中找到自己的價值。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
熱愛勞動從我做起演講稿11
用勞動點亮你的生命旅程
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們溫文爾雅衣冠楚楚地站在這里集會的時候，可曾想過，為了這一姿態(tài)，我們的祖先經(jīng)過了多少個億萬年的努力，是漫長的勞動讓我們的祖先從類人猿變成了人，是勞動把人同其他動物從根本上區(qū)別開來，讓我們成為宇宙的精靈萬物的靈長。勞動是人類的本質(zhì)活動，它使人類獲得了自己的本質(zhì)，人類正是通過勞動改變了自身，也改變著自然，創(chuàng)造了屬于人類自己的物質(zhì)生活條件，創(chuàng)造了這個多彩多姿的美麗世界。如果沒有勞動，我們就不只是“披發(fā)左衽”這么的'簡單，也許至今與其他爬行動物并沒有本質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)然也用不著我今天要面對你們作這次關(guān)于勞動的演講了。
勞動不僅是改寫人類命運的分水嶺，也是一種美德，一種修養(yǎng)，是每一個公民必備的品質(zhì)。勞動培養(yǎng)能力，勞動提升人格，勞動催生大美！古希臘哲學(xué)家德謨克利特說，“如果兒童任意地讓自己不論做什么而不去勞動，他們就既學(xué)不會文學(xué)，也學(xué)不會音樂，也學(xué)不會體育，也學(xué)不會那保證道德達到最高峰的禮儀”。前蘇聯(lián)著名教育局蘇霍姆林斯基說，“勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿”。我國現(xiàn)代著名美學(xué)家將孔陽說，“只有走在生活的前面，用自己的勞動創(chuàng)造了新生活的人，才談得上真正的美”。
我們的祖先自古重視勞動，將勞動作為獲取人生幸福的法寶，留下“民生在勤，勤則不匱”等數(shù)不清的關(guān)于勞動的名言警句�！皶兂鲈盘镆箍兟�，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”、“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，在古代勞動不僅成為了人生的啟蒙與必修課，也成為中華民族一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們民族生生不息，歷經(jīng)五千年文明而不衰的不竭動力。
世界上從來就沒有所謂的不勞而獲，那些盡想著不勞而獲的人不僅可笑之極，也必將被歷史無情地拋棄，甚至被永遠地釘在歷史是恥辱柱上。缺乏勞動能力的寄生蟲，是永遠不會也不配享有明天的，這也是歷史上曾經(jīng)赫一時的許多世家大族最終湮滅在歷史的塵埃中的重要原因之一。
當(dāng)然現(xiàn)在時代不同了，勞動的內(nèi)容與方式均有了很大的變化，但學(xué)習(xí)與科技絕對不能成為你排斥一般性勞動特別是體力勞動的借口。毛澤東主席曾語重心長地對于留學(xué)歸來的毛岸英說：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半，你還需要上一個大學(xué)，即勞動大學(xué)�！泵飨焕閭ゴ蟮乃枷爰遗c戰(zhàn)略家，真的是目光如炬，不僅看到了當(dāng)時，也洞察到了現(xiàn)在與將來，足以引發(fā)我們的震撼與深思。我們今天不少的所謂神童與學(xué)霸因為缺乏基本的勞動技能而輟學(xué)，有的甚至生活都無法自理，難道不值得警鐘長鳴嗎？
馬克思說，“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人；那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜恕薄Ｗ屛覀兎e極行動起來，重視勞動，誠實勞動，全面理解與從事勞動，用勞動點亮自己的生命旅程！
熱愛勞動從我做起演講稿12
復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
勞動是什么，勞動是一夫不耕或受之饑，一女不織或受之寒。勞動是鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋，勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓，勞動是現(xiàn)代化的信息高速公路。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田，勞動是一帶一路的風(fēng)生水起。勞動是脫貧攻堅20xx年的全民奔小康。勞動是社會財富的唯一源泉。
熱愛勞動吧，坐吃山空，只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活，人世間的一切美好的生活都是勞動創(chuàng)造出來的。大家都知道馬云有錢，卻不知道馬云曾經(jīng)每天工作二十多個小時，吃過九個月的泡面。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯，年輕時候的他從不眼高手低，從不高闊論壇。勤勞，創(chuàng)新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果，中國有華為。創(chuàng)業(yè)苦不苦，就看華為任正非。華為的崛起，有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工，又何嘗不是每一個正在奮斗中的中國人的'縮影。
凌晨清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，救死扶傷的醫(yī)生，教書育人的老師。拖地洗碗的伙計，晝夜營業(yè)的老板，流水線上忙碌的員工，不同的勞動相同的汗水，勞動不分貴賤。天道酬勤，勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創(chuàng)造的這個繁榮昌盛，五彩繽紛的世界。
馬云，李嘉誠，任正非都是當(dāng)代個人奮斗成功的典范，也是后代個人奮斗的典范。與其臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。一份耕耘一份收獲。任何的成功都離不開勞動，人只有靠勞動才能過上幸福的生活，只有付出勞動才會受人尊敬�？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)貪圖享樂，好逸惡勞，急功近利，眼高手低，遇到困難就逃避。這都是非常可恥的。這世間哪有什么歲月安好，不過是有人在替你負重前行。當(dāng)我們每天都是享受各行各業(yè)的勞動者提供的種種方便和服務(wù)的時候，我們有義務(wù)通過自己的勞動來為其他的勞動者提供我們力所能及的勞動。
少年強則國強，同學(xué)們肩負著復(fù)興中華的重任，任重道遠。我們不僅要讀好書，不僅要有健康的體魄，不僅要有遠大的理想，更要有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，這精神外化為辛勤勞動。我們說，人有兩寶，手和大腦。不怕人窮，就怕人懶。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動，從我做起，從小事開始，哪怕是掃地，做飯，整理房間，都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜。
讓我們一起努力，低下頭，彎下腰，用勤勞的雙手開創(chuàng)新時代的美好生活。
熱愛勞動從我做起演講稿13
親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“熱愛勞動，從我做起”。
在生活中，不尊重勞動的現(xiàn)象屢見不鮮。對此，我認為：身處新時代的我們，更應(yīng)該熱愛勞動。
勞動，有助于個人價值的創(chuàng)造。民生在勤，勤則不匱，勞動，是財富的源泉，也是幸福的源泉。人只有在勞動中才能提高個人素質(zhì)，創(chuàng)造價值。參加勞動，則如百煉成鋼，終將擁有幸福的人生；逃避勞動，則如朽木不折，終將無所成。沒有勞動，何來的個人素質(zhì)的提高，何來的個人價值的創(chuàng)造？
勞動，更有助于推動國家的進步。夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)。君不見鐘南山院士八十高齡，除夕夜奔赴武漢，積極指導(dǎo)疫情阻擊戰(zhàn)；又或者是袁隆平爺爺年逾九十，依舊在田間勞動，只為培育下一代雜交水稻。他們，無愧于時代楷模的稱號。復(fù)興中學(xué)的學(xué)子們，我們?nèi)缃裾驹跁r代的新起點上，更應(yīng)該擼起袖子加油干，為祖國偉大復(fù)興的事業(yè)貢獻力量！
反觀當(dāng)下，抗拒勞動的聲音仍此起彼伏。有的.人認為勞動純屬浪費時間，不如去學(xué)習(xí)；有的人認為勞動應(yīng)交由科技完成，不如不勞動；還有的人認為勞動可以交由別人去做，只是花點錢罷了。他們的思想觀念，無助于個人價值的創(chuàng)造，更無助于國家的進步。
為什么這些人如此抗拒勞動，置勞動于不顧呢？究其原因，是這些人思想意識松懈，拋棄了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于這種思想，我們要堅決抵制。
那么，身為中學(xué)生的我們，應(yīng)該如何真正做到熱愛勞動呢？我認為，首先，我們可以加大對身邊的人的宣傳力度，讓那些抗拒勞動，鄙視勞動的人意識到勞動最光榮；其次，我們可以向勞動模范們學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟勞模們的精神，學(xué)習(xí)勞模們的品德，全面提高個人素質(zhì)；最后，我們可以在日常生活中積極參加勞動，在勞動與奉獻中創(chuàng)造價值，讓勞動成就美好人生的理念內(nèi)化于心，外化于行。
紅日初升，其道大光。讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，真正熱愛勞動吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
熱愛勞動從我做起演講稿14
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《大道相通 熱愛勞動》。
記得我第一次讀到“民生在勤，勤則不匱”一句時，是在《左傳 宣公二十年》一文中，我深深被古人的智慧所震撼。中華民族自古就懂得勤奮勞動的重要意義。后來，又在陶淵明先生的詩中讀到此句，更是感受到勤于勞動對個人的哲學(xué)意義影響深遠。然而如今，隨著社會、尤其是科技的不斷進步，“輕視勞動”意識暗流涌動，甚至大有泛濫之勢，不能不引起我們的高度重視！
難道，勞動，在今天，尤其未來，真的過時了嗎？
其實不然，勞動，永遠都不會過時，在任何時代，無論說它有多么重要，都不為過！為什么如此說呢？
首先，勞動是一種最為基本的創(chuàng)造性社會活動，和人類數(shù)千年文明發(fā)展史息息相關(guān)。人類發(fā)展到當(dāng)今科技時代，勞動在其中功不可沒。
其次，老子《道德經(jīng)》有言：“治大國如烹小鮮�！贝蟮老嗤ǎ⒆阄磥�，不管未來科技如何發(fā)展，萬事之理不變。勞動創(chuàng)造的價值，勞動中蘊含的真理大道，必將有助于科技的進一步發(fā)展�！爸泻弦弧保梢宰寱r代走得更久。
再次，我們來看中國文化史中的兩位陶氏名人，去體悟勞動對具體人物不朽的歷史形象，有著多么巨大的積極意義和影響。
第一位是我們極為熟悉的“千古隱逸之宗”陶淵明先生，如果沒有“晨興理荒穢、帶月荷鋤歸”的躬耕生活，沒有“種豆南山下，草盛豆苗稀”的豁達心境。先生恐怕很難在悠然之境中，笑迎南山的不約而至吧？先生在“西疇執(zhí)杖耘耔”中“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，達到了無數(shù)詩人一生無以企及的詩意高度。
還有在民國時期，教育家陶行知先生，提出了“生活即教育”的偉大教育理念，并在曉莊師范全面踐行。先生提出“社會即學(xué)�！薄敖虒W(xué)做合一”“在勞力上勞心”等一系列口號，構(gòu)筑了“生活教育論”的完整體系，在勞動學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出許多具有“農(nóng)夫的身手，科學(xué)的'頭腦，改造世界的精神”的“活的鄉(xiāng)村教育人才”，為近代教育救國探索做出了極富歷史意義的貢獻，影響深遠，歷久彌新。
同學(xué)們，你是否知道——當(dāng)年，陶先生除了對入學(xué)新生進行筆試、講演外，還要進行墾荒、施肥、筑路等“特別考試”。先生還堅持頭戴斗笠、腳穿草鞋，帶領(lǐng)師生一起下田勞動。陶先生在勞動之余，鼓勵師生與農(nóng)人結(jié)友，向農(nóng)人學(xué)習(xí)。在勞動中求知，在實踐中探索，曉莊師范為中國現(xiàn)代教育進程做出了卓越貢獻。由此可見，“勞動”與“學(xué)習(xí)生活”“社會進步”“科技發(fā)展”不僅并不相悖，而且還有著極大的積極作用。因為“求真知”、“做真人”絕不僅僅是在一堂之中，一室之內(nèi)，還在大千世界、廣闊天地之間。“大道相通”，能做好田中、庭內(nèi)工作，將此中感悟、方法、邏輯、美感、毅力等等帶入其他領(lǐng)域，也定能助力成功。
西方哲人有言：“慢慢走，等等你的靈魂”。我們的學(xué)校固然為求學(xué)圣地，孰不知僅僅將自己囿于四壁之內(nèi)，一味仰望星空，忽視腳下質(zhì)樸的泥土，可能導(dǎo)致遠離自然之人出現(xiàn)，他們心無天地大美，靈魂蒼白黯然，無愛、無善、無美，正如木心先生所說“沒有審美力是絕癥，知識也救不了�！痹撌嵌嗝纯杀�，可憐？！
同學(xué)們，讓我們在勤奮勞動中，融身田野、山川，充盈正氣，潤澤靈魂，與四時流轉(zhuǎn)相隨，與大音天籟相通，識萬物之大象，得天地之至理，悟人生之真諦，涵博雅之性情，在天人合一之境中得見萬世之永恒，得見未來之無限。如梭羅在《瓦爾登湖》中所言：“我步入?yún)擦�，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過�！�
親愛的同學(xué)們，人世之間所有的精心勞動都值得尊重，所有的汗水都會使我們的人生變得豐盈。在天地之間，腳踏熱土，雙臂健碩，目光充盈，嗅得見泥土的氣息，望得見遙遠的星河。那個我們的靈魂和雙手都可以到達的遠方，才是我們永遠的家園。與大家共勉。
謝謝大家。
熱愛勞動從我做起演講稿15
您好！
無論是在城市的街頭還是在鄉(xiāng)間的農(nóng)田上，其實就在我們平時上下學(xué)的時候總能夠看到這些勞動者的身影，而目前還是學(xué)生的我們卻在享受著他們勞動帶來的成果，實際上我們并沒有在勞動之中付出太多，實際上學(xué)生才是最應(yīng)該去進行勞動的，畢竟只有通過相應(yīng)的勞動來取得一些成果，只有這樣才能夠珍惜勞動的付出，所以大家想要養(yǎng)成熱愛勞動的良好品質(zhì)便應(yīng)該從自身做起。
實際上平時在學(xué)校的時候我們就學(xué)習(xí)過應(yīng)該怎樣去勞動，不管是平時打掃教室還是清掃屬于自己班級的衛(wèi)生區(qū)，不管是誰都應(yīng)該參與在其中過，如果再加上每學(xué)期都會有的校園大掃除活動的話，其實學(xué)校一直都在無形之中培養(yǎng)我們的動手能力，這也是我們用以進行實踐的基礎(chǔ)，不過如果想要讓自己熱衷于勞動的話，光憑這些可是不夠的，還需要我們通過自己的實際行動來訓(xùn)練自己，最終培養(yǎng)好自己熱愛勞動的生活習(xí)慣，只有這樣才能算是讓勞動伴隨自己一生。
在家里的時候我們可不要光注重享受，平時的時候也可以幫助父母做一些自己目前可以做的家務(wù)，這樣的'話不僅僅可以幫助父母減輕一些生活中的負擔(dān)，也能夠讓他們因此感到一些欣慰，因為主動幫助父母做一些勞動可謂是懂事的標志，象征著這么久的學(xué)習(xí)以來終于變得成熟一些。我們熱愛勞動的行為在家長的眼中便是變得懂事一些了，當(dāng)家中有客人來訪的時候，自己主動端茶遞水之余仍不忘幫忙洗碗、擦桌子，這樣的行為無論是誰都是比較認可的，或許還能夠因此受到大家的稱贊呢！
其實我覺得熱愛勞動最重要的是不能夠流于形式，如果在學(xué)校輪到自己值日的時候再去打掃衛(wèi)生，在家里非得父母要求才去洗碗的話，這也談不上能有多么熱愛勞動，最為重要的還是能夠培養(yǎng)出熱愛勞動的良好習(xí)慣，這樣才能夠讓自己影響到身邊的人，從而讓更多的人能夠熱愛勞動。其實我個人認為我們應(yīng)該走出學(xué)校和家庭，在我們生活的小區(qū)以及更遠的地方，去看一看那些可愛又可敬的勞動者是如何去做的，這樣才能夠受到一些感染，才能因此而獲得一些感動與成長。
勞動可以算得上是最偉大的行為了，如果說大家都不愿意勞動的話，那么我們的社會也會因此而停滯不前，正因為有著這么多的勞動者才能讓我們生活在美好的今天，才能夠在校園學(xué)習(xí)的時候不必擔(dān)心忍饑挨餓，我們也要將熱愛勞動不斷傳承下去，讓以后的人們也能夠享受到我們的成果，或許大家還能因此產(chǎn)生一些成就感呢！
謝謝大家！
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