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熱愛祖國語言演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的熱愛祖國語言演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛祖國語言演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活》當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當(dāng)一片片落葉飄然而至的時(shí)候，我們迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日全國推廣普通話宣傳周。一個(gè)偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話我們的母語。
同學(xué)們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個(gè)中國人的`臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國的強(qiáng)大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。普通話是校園語言，我想，說普通話，寫規(guī)范字的意識(shí)和能力，是每一位教師，乃至每一位在校學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。
以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識(shí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。
2.請(qǐng)用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的雨露都能流入求知者的心田。
3.請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4.請(qǐng)用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>
老師們、同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字；讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外；在校園中營造一片文化氛圍，宏揚(yáng)民族文化，樹立民族精神，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
熱愛祖國語言演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。 同學(xué)們知道為什么要大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化呢？那是因?yàn)檎Z言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是社會(huì)進(jìn)步最重要的交流工具。大家都知道，我國是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國家，全國56個(gè)民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。早在1982年，我國《憲法》就規(guī)定了推廣全國通用的普通話,明確了普通話的法律地位。1986年，確定推廣普通話為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù)。1998年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，又將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，推廣普通話也成為我國政府強(qiáng)制政府機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方必須使用普通話作為惟一溝通語言的行政行為。
老師們，同學(xué)們，語言是一個(gè)民族的聲音，從小處說，它是不同地域、不同文化背景的人與人溝通交流的需要。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。隨著祖國的日益昌盛，許多外國人都紛紛跨入了學(xué)習(xí)漢語的行列。有資料顯示，目前世界上非漢語國家中已有34個(gè)國家設(shè)立了151個(gè)漢語考點(diǎn)，據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)，韓國已有10萬余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來的冷板凳變成了熱門科系，美國已有2500個(gè)中小學(xué)開始或計(jì)劃設(shè)立中文課程。作為一個(gè)中國人我們感到無比的驕傲和自豪，漢語普通話已逐漸成為世界的通用語言，成為友誼的橋梁、溝通的紐帶。作為炎黃子孫，我們有義務(wù)、更有責(zé)任學(xué)好自己本民族的語言，說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字的應(yīng)用能力。 為了提高全國中小學(xué)生使用規(guī)范語言的能力，國家又提出了創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的要求，我校將在這學(xué)期申報(bào)廣州市語言文字示范學(xué)校，我希望全體師生積極參與、熱情投入到這項(xiàng)工作中來，在參與中培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養(yǎng)，在活動(dòng)中創(chuàng)建和諧的校園語言環(huán)境，讓校園充滿溫馨和諧。為此，我向大家發(fā)出倡議：
一、堅(jiān)持使用校園交際語言：普通話。無論是課堂內(nèi)，課堂外，都要堅(jiān)持說普通話，不講方言，老師用行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長，大手牽小手，小手拉大手，共同提高普通話的說話能力，使普通話成為校園語言，生活語言。
二、堅(jiān)持規(guī)范書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。遠(yuǎn)離錯(cuò)字，別字；堅(jiān)決不寫繁體字，潦草字；進(jìn)一步提高書寫規(guī)范字的`思想意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范字的養(yǎng)成訓(xùn)練，以實(shí)際行動(dòng)提高規(guī)范書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字的能力。
三、堅(jiān)持開展推普宣傳工作。努力爭(zhēng)當(dāng)“推普小明星”，將“說好普通話，用好規(guī)范字”變成自覺行為，繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”和“啄木鳥”糾錯(cuò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“推普宣傳”標(biāo)語制作和繪畫活動(dòng)，讓校園的每一面墻成為規(guī)范文字的鏡子，讓學(xué)校成為普通話的宣傳窗口。
老師們，同學(xué)們，申報(bào)語言文字示范學(xué)校的任務(wù)是暫時(shí)的，但推廣普通話、規(guī)范語言文字是一項(xiàng)長久的工作。讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，努力成為推廣普通話的文明使者，為創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
熱愛祖國語言演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國夢(mèng)》。
普通話是我們每個(gè)中國人都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對(duì)于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。因此黨和國家對(duì)語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，9月11日至17日是今年的全國“推普周”，本屆是第xx屆,主題是“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”。
語言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的.熱門語言。解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣！
作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自己的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個(gè)人都有義務(wù)為推廣普通話做出自己的貢獻(xiàn)！作為老師我們要嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話，課上用普通話和學(xué)生交流，課下不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的普通話水平。作為學(xué)生，要經(jīng)常使用普通話與同學(xué)、家人交流；掌握并熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)普通話的工具——拼音，平時(shí)多翻字典、詞典，勤觀察多思考；學(xué)習(xí)普通話還要有知難而進(jìn)、持之以恒的心里。希望大家積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具
講普通話如此重要，寫規(guī)范字不也一樣嗎？常言道“字如其人”可見字還關(guān)系到一個(gè)人的形象，自覺寫好規(guī)范字對(duì)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是大有裨益的，希望每一位同學(xué)都能下定決心、刻苦訓(xùn)練、持之以恒，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，自覺寫好規(guī)范字。
學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，每一名老師，每一位學(xué)生都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的思想表現(xiàn)，也是同學(xué)們養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的現(xiàn)實(shí)需要，更是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛祖國語言演講稿4
大家好！
“熱愛祖國語言”，當(dāng)聽到這幾個(gè)字時(shí)，不知你想到了什么呢？而我，腦子里又浮現(xiàn)了這件往事。
那是我讀師范三年級(jí)的暑假，老師叫我參加一個(gè)香港旅行團(tuán)的普通話培訓(xùn)班，當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)員。當(dāng)我們好奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時(shí)，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對(duì)中國朋友一句也聽不懂。是她們不會(huì)英語嗎？不，是因?yàn)閮蓚�(gè)英國大學(xué)生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文，看到她倆滿以為是一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，卻沒想到遇上了既不會(huì)聽也不會(huì)說普通話的中國人。英國大學(xué)生沒趣地走了，只扔下一句話：中國人也不會(huì)說普通話。
這個(gè)故事，讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都震撼了，我也不例外。對(duì)啊，當(dāng)今由于各種因素而促使了中國出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，大大小小的英語培訓(xùn)班、英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著到外國學(xué)英語，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí)，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：長此以往，中國人還會(huì)說中國話嗎？
當(dāng)這個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，中年女教師意味深長地對(duì)我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一起成長�！�
是啊，與她相比我真的感到幸運(yùn)，但同時(shí)她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語文課上，語文老師給予了我一個(gè)贊美：你的朗讀真好。這時(shí)，身邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光。從此以后，我不斷地練習(xí)普通話。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴著我，直到升上師范學(xué)校的那一年。
當(dāng)時(shí)我參加學(xué)校舉行的一個(gè)朗誦比賽，選取了臺(tái)灣詩人舒婷的一首的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國！》。練習(xí)了幾遍后，憑著我的基礎(chǔ)，自以為一定行了。當(dāng)輔導(dǎo)老師檢查時(shí)，我行云流水般念完，正得意洋洋時(shí)，老師說話了：“字音很準(zhǔn)，如果能領(lǐng)會(huì)詩中的精粹，一定能讀得更好�！蔽毅蹲×耍趾孟竺靼琢诵┦裁�。第二天，我便鉆進(jìn)圖書館，查閱了這首詩歌的時(shí)代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個(gè)名叫“中國”的'巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽到了終于朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺(tái)的時(shí)候，我知道：我和我熱愛的祖國語言已經(jīng)系上了一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的情結(jié)。
憑著這個(gè)結(jié)，今天我考取了普通話的一級(jí)乙等水平，我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是，現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語文教師，當(dāng)看著孩子們，我像看到了自己在祖國語言陪伴下成長的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么？我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎？
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當(dāng)學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時(shí)，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力！
每一節(jié)語文課，我都和孩子們沉浸在優(yōu)美的祖國語言當(dāng)中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣，當(dāng)一個(gè)國家失去了自己的語言時(shí)，就等于失去了尊嚴(yán)，讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠(yuǎn)地放射耀眼的光輝！
朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話，到那時(shí)，我們就能大聲地宣布：中國人都會(huì)說中國話！
謝謝各位！
熱愛祖國語言演講稿5
大家好！
“熱愛祖國語言”，當(dāng)聽到這幾個(gè)字時(shí)，不知你想到了什么呢？而我，腦子里又浮現(xiàn)了這件往事。
那是我讀師范三年級(jí)的暑假，老師叫我參加一個(gè)香港旅行團(tuán)的普通話培訓(xùn)班，當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)員。當(dāng)我們好奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時(shí)，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷。幾年前，她到英國的某所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對(duì)中國朋友一句也聽不懂。是她們不會(huì)英語嗎？不，是因?yàn)閮蓚�(gè)英國大學(xué)生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文，看到她倆滿以為是一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì)，卻沒想到遇上了既不會(huì)聽也不會(huì)說普通話的中國人。英國大學(xué)生沒趣地走了，只扔下一句話：中國人也不會(huì)說普通話。
這個(gè)故事，讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人都我們震撼了，我也不例外。對(duì)啊，當(dāng)今由于各種因素而促使了中國出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，大大小小的英語培訓(xùn)班、英文學(xué)校等，還有不少的孩子沖著到外國學(xué)英語，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí)，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：長此以往，中國人還會(huì)說中國話嗎？
當(dāng)這個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，中年女教師意味深長地對(duì)我說：“我真羨慕你，能和祖國語言一起成長�！�
是啊，與她相比我真的感到幸運(yùn)，但同時(shí)她的話卻又喚起了我的另一段記憶。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)語文課上，語文老師給予了我一個(gè)贊美：你的朗讀真好。這時(shí)，身邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光。從此以后，我不斷地練習(xí)普通話。就這樣，掌聲和鮮花一直陪伴著我，直到升上師范學(xué)校的那一年。
當(dāng)時(shí)我參加學(xué)校舉行的一個(gè)朗誦比賽，選取了臺(tái)灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國！》。練習(xí)了幾遍后，憑著我的基礎(chǔ)，自以為一定行了。當(dāng)輔導(dǎo)老師檢查時(shí)，我行云流水般念完，正得意洋洋時(shí)，老師說話了：“字音很準(zhǔn)，如果能領(lǐng)會(huì)詩中的精粹，一定能讀得更好�！蔽毅蹲×耍趾孟竺靼琢诵┦裁础５诙�，我便鉆進(jìn)圖書館，查閱了這首詩歌的時(shí)代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞；仿佛看到了一個(gè)名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走；仿佛聽到了終于朗誦比賽開始了，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺(tái)的時(shí)候，我知道：我和我熱愛的'祖國語言已經(jīng)系上了一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的情結(jié)。
憑著這個(gè)結(jié)，今天我考取了普通話的一級(jí)乙等水平，我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是，現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語文教師，當(dāng)看著孩子們，我像看到了自己在祖國語言陪伴下成長的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么？我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎？
于是，我以此鞭策自己。上學(xué)期，當(dāng)學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時(shí)，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力！
每一節(jié)語文課，我都和孩子們沉浸在優(yōu)美的祖國語言當(dāng)中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣，當(dāng)一個(gè)國家失去了自己的語言時(shí)，就等于失去了尊嚴(yán)，讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠(yuǎn)地放射耀眼的光輝！朋友們，讓我們都從自己做起，講好普通話，到那時(shí)，我們就能大聲地宣布：中國人都會(huì)說中國話！
謝謝各位！
熱愛祖國語言演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家早上好：
我是來自一重退役軍人一班的熊欣，我今天演講的題目是《吹響奮進(jìn)的號(hào)角》。伴著春意盎然的四月，我們x屆退伍軍人懷著憧憬和追求走進(jìn)了一重技師學(xué)院的大門，面對(duì)桃李芬芳的校園和書聲朗朗的班級(jí)，我們既熟悉又有些許陌生，因?yàn)槲覀冏钌匐x開校園有二年的時(shí)間了，兩年來，我們以報(bào)國為己任，伴著奉獻(xiàn)的旋律，驕傲的走完了軍人的里程。難忘的軍旅生活雖然結(jié)束了，但是那刻骨銘心的血與火的.生活我們卻讓我們永遠(yuǎn)難忘。政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，這正是我們這個(gè)集體的真實(shí)寫照。
我們現(xiàn)在的任務(wù)是接受六個(gè)月的培訓(xùn)。六個(gè)月的時(shí)間，八門課程，這無疑又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但是我們每個(gè)人都信心滿懷，倍加珍惜這短暫的培訓(xùn)生活，我們會(huì)主動(dòng)付出，主動(dòng)實(shí)踐，虛心向老師請(qǐng)教，推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活，一名學(xué)員我們時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，時(shí)刻反省自己的言行，在班主任藺老師的帶領(lǐng)下爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)，也希望我們今天的作為、今天的風(fēng)采，能成為學(xué)弟、學(xué)妹們的榜樣。
我們的座右銘是：自重自信、自強(qiáng)不息。推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活文章推普周國旗下講話稿熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活出自，此鏈接！。我們現(xiàn)在只有厚積薄發(fā)，才能從容面對(duì)將來的挑戰(zhàn)，只有養(yǎng)成腳踏實(shí)地的作風(fēng)才能贏得更加廣闊的天空。
吹響奮進(jìn)的號(hào)角，立足日常的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐、向著理想的彼岸，不斷向前、向前、向前。為中國一重技師學(xué)院的明天再添輝煌。
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