教學(xué)比賽通訊稿

教學(xué)比賽通訊稿[常用11篇]

　　大家最不陌生的就是通訊稿了吧，很多場合都離不了通訊稿，通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映。那么，怎么去寫通訊稿呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)比賽通訊稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學(xué)比賽通訊稿1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的教學(xué)基本功，提升我校教師的課堂教學(xué)技能和專業(yè)水平，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)于10月26日開展了“幸福課堂——有效教學(xué)”說課比賽活動(dòng)。本次比賽包括說課稿評比和現(xiàn)場說課比賽。

　　比賽依據(jù)評比小組評分結(jié)果，采取先賦分后評議的方式最終評出一二三等獎(jiǎng)各一名，分別是__老師、__老師、__老師。

　　本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌的一次展示，也是落實(shí)我校新課程改革的實(shí)際行動(dòng)，取得了很好的效果。所有參賽教師無論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲，達(dá)到了如期的目的。

　　8月30日，由同創(chuàng)社工----__街家庭綜合服務(wù)中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動(dòng)，為__街的殘障人士送上真誠的節(jié)日祝福。

　　在社工的帶領(lǐng)下，今天的入戶探訪活動(dòng)進(jìn)行十分順利，共有3對親子家庭協(xié)助社工進(jìn)行探訪，一共拜訪了8戶殘障人士及其家庭。探訪過程中，社工與親子們共同到達(dá)服務(wù)對象家中，深切了解殘疾人今日的生活、身體狀況。并通過孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵(lì)殘障人士積極向上，保持樂觀的心情面對生活。在探訪的最后，社工與親子們共同為探訪對象送上月餅，并祝愿服務(wù)對象中秋節(jié)快樂，服務(wù)對象十分高興社工的來訪，對社工的關(guān)心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經(jīng)常到訪。

　　6月20日下午，由__區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)主辦，區(qū)交通局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防大隊(duì)等多單位、多部門在廣佛地鐵魁奇路地鐵口聯(lián)合開展__市__區(qū)廣佛地鐵應(yīng)急疏散演練。

　　本次演練的目的在于檢驗(yàn)地鐵運(yùn)營公司遇到突發(fā)情況時(shí)緊急疏散乘客和現(xiàn)場先期處置的`能力；檢驗(yàn)__市人民政府、__區(qū)人民政府先后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門開展乘客疏散、搶險(xiǎn)救援、交通接駁、傷員救護(hù)等應(yīng)急處置能力。重點(diǎn)檢驗(yàn)__區(qū)屬地應(yīng)急力量與廣佛地鐵有限公司的協(xié)調(diào)、配合工作，演練持續(xù)時(shí)間約50分鐘。

　　20日下午3時(shí)整，各參演單位各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒，進(jìn)入演練準(zhǔn)備程序，隨著此次演練指揮長高成建政委一聲令下，演練正式開始。演練模擬從廣州開往佛山的一列列車在運(yùn)行至魁奇路站臺時(shí)，某號車廂內(nèi)產(chǎn)生大量煙霧，造成電器短路，照明出現(xiàn)故障、排風(fēng)系統(tǒng)受到破壞，同時(shí)造成人員受傷，乘客由于恐慌互相擁擠，現(xiàn)場一片混亂。廣佛地鐵發(fā)現(xiàn)情況后立即啟動(dòng)地鐵應(yīng)急預(yù)案，按程序進(jìn)行先期處理和通知地鐵搶修隊(duì)前往現(xiàn)場救援，并及時(shí)向110指揮中心報(bào)警，請求社會(huì)力量支援。政府按照內(nèi)部應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制迅速啟動(dòng)區(qū)軌道交通應(yīng)急救援預(yù)案，公安、消防、安監(jiān)、醫(yī)療等救援隊(duì)伍迅速到達(dá)現(xiàn)場，并在現(xiàn)場設(shè)立臨時(shí)指揮部，各救援單位負(fù)責(zé)人和專家到指揮部集中，了解現(xiàn)場情況并研究確定救援方案并實(shí)施救援。

　　在各單位協(xié)同配合下，受困“乘客”快速疏散到地面安全區(qū)域，受傷的兩名乘客也被消防隊(duì)員救出，通過在地鐵口設(shè)置臨時(shí)公交接駁點(diǎn)，滯留乘客也得到有序疏散；經(jīng)各救援隊(duì)確認(rèn)，事故現(xiàn)場險(xiǎn)情得到解除，在地鐵救援隊(duì)檢修后，地鐵再次恢復(fù)運(yùn)營。演練過程應(yīng)急隊(duì)伍行動(dòng)迅速、配合有序、處置得當(dāng)，圓滿的完成了此次演練任務(wù)。

　　此次演練得到了廣佛地鐵公司的大力支持和配合，由于演練時(shí)是地鐵運(yùn)營時(shí)間，為了不影響市民的出行，此次演練地鐵照常運(yùn)營，僅封閉人流較少的a出口，所有地鐵公司前期處置情景以視頻代替。

教學(xué)比賽通訊稿2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高備課質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程，提升教學(xué)技能，保證課堂教學(xué)效果，大學(xué)英語教研部于10月30日舉辦了第一屆教案評比大賽，共計(jì)有16名教師分獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。11月7日下午2:00，大學(xué)英語教研部在24教502會(huì)議室舉行了頒獎(jiǎng)儀式，全體教師參見了頒獎(jiǎng)儀式。

　　頒獎(jiǎng)儀式由張麗麗副主任主持，馬冬主任發(fā)表了講話。馬主任表示教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，寫好教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。希望通過此次大賽，各位老師能夠互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)秀教學(xué)成果。

　　此次教案評比共設(shè)置了一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)兩名；三等獎(jiǎng)三名；優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。來自第二教研室的孟菲老師獲得了一等獎(jiǎng)；第五教研室的白姣、第二教研室的蘭玉玲獲得了二等獎(jiǎng)；第五教研室的李巖、第三教研室的.張國華以及第二教研室的白澤平獲得了三等獎(jiǎng)；另有鄭雪、張旭、曲通馥等十名教師獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，獲得一等獎(jiǎng)的孟菲老師和獲得二等獎(jiǎng)的蘭玉玲老師分別介紹了自己教案的編寫特色，與大家分享了自己的教案在設(shè)計(jì)、編排、內(nèi)容等方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　通過此次教案評比，為我部教師提供了總結(jié)、交流、推廣優(yōu)秀教學(xué)成果的平臺，使我部教師更加注重備課這一重要教學(xué)環(huán)節(jié)。在總結(jié)此次教案評比經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大學(xué)英語教研部制定了《大學(xué)英語教案講稿要求》，對教案和講稿的各個(gè)環(huán)節(jié)都做了明確細(xì)致的要求和規(guī)定，以此規(guī)范教案講稿的編寫，帶動(dòng)全體教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)踐，編寫出更加實(shí)用的優(yōu)秀教案，推動(dòng)大學(xué)英語教研部教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

　　為了不斷提高我校青年教師的說課教學(xué)能力，我校在3-4月舉行了第二屆青年教師說課比賽。在此次比賽中，我們科組的李國靜、馮麗珊老師分別取得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的好成績.

　　物理科組全體教師對此項(xiàng)活動(dòng)非常重視，提出許多寶貴的意見，并協(xié)同兩位老師做了充分準(zhǔn)備，制作了精美的課件，選用合適的實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)方法和手段。

　　通過比賽，鍛煉了青年教師課堂設(shè)計(jì)能力和語言表達(dá)能力，豐富了教研活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)出了可貴的集體智慧和團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)比賽通訊稿3

　　為全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐技能讓大學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采，豐富校園文化生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力,反應(yīng)能力，增強(qiáng)自信，提高專業(yè)技能，學(xué)以致用，xx學(xué)院團(tuán)委主辦的xx學(xué)院“首屆明日之師”杯學(xué)生講課大賽（文科組）與xx年xx月xx日8：00在xx學(xué)院南校區(qū)1201教室展開。

　　本次講課大賽參賽人員是來自經(jīng)管系初等教育學(xué)院音樂系中文系中語系美術(shù)系的十位同學(xué)。其中中文系代表以《荷塘月色》為題力克群雄取得了驕人的成績，獲得一等獎(jiǎng)。田甜以《生命生命》為題展示了生動(dòng)的一課。

　　賽后，xx院長對各選手做出總結(jié)，并發(fā)表精彩的點(diǎn)評強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)好基礎(chǔ)理論提高師范技能，希望我們盡快努力提高自己，打好基本功。教務(wù)處處長xx老師對各位參賽選手的教案教學(xué)組織語言和教態(tài)板書做了綜合評述并給與高度評價(jià)，為xx學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子喝彩。提出相關(guān)要求，號召我們向他們學(xué)習(xí)！祝我們把最光榮的`職業(yè)作為自己的理想和追求，并宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及獲獎(jiǎng)名單。最后由x老師主任頒獎(jiǎng)。至此，首屆明日之師講課大賽圓滿結(jié)束！

教學(xué)比賽通訊稿4

　　11月9日上午8點(diǎn)整，學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之講課比賽在教育大樓1421舉行，出席本次活動(dòng)的有信息學(xué)院0901班全體同學(xué)。

　　比賽于中午8點(diǎn)整正式開始，主持人介紹了此次比賽的比賽規(guī)則，評分細(xì)則和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，并隆重介紹了此次比賽的評委團(tuán)。此后，各參賽選手按順序依次上臺，主要是以多媒體為主，板書為輔。講課內(nèi)容豐富多彩，含蓋語文、數(shù)學(xué)、生活、化學(xué)、健康、夢想等各個(gè)方面。各選手的課堂風(fēng)格大不相同，特別是8號選手門路，PPT足夠吸引眼球，通過一個(gè)個(gè)的'小動(dòng)畫將實(shí)驗(yàn)過程清晰的展現(xiàn)在大家面前，使大家一目了然，她風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格讓課堂氣氛活躍起來，課堂互動(dòng)讓同學(xué)們親身參與到課堂中，比賽現(xiàn)場達(dá)到高潮狀態(tài)。

　　各個(gè)選手慷慨激昂，充分展現(xiàn)了個(gè)人的課堂魅力。最后，由班長胡艦各前任班長肖雷做點(diǎn)評。胡艦從下面肯定了大家的成績和努力，肖雷則從側(cè)面提出了不足。主持人，公布了比賽的結(jié)果，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。

　　十二點(diǎn)整，持續(xù)了四個(gè)小時(shí)的講課比賽圓滿結(jié)束，但它會(huì)長久的留在每個(gè)同學(xué)的心中。

教學(xué)比賽通訊稿5

　　為全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐技能讓大學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采，豐富校園文化生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力,反應(yīng)能力，增強(qiáng)自信，提高專業(yè)技能，學(xué)以致用，昌吉學(xué)院團(tuán)委主辦的昌吉學(xué)院“首屆明日之師”杯學(xué)生講課大賽（文科組）與__年__月__日8：00在昌吉學(xué)院南校區(qū)1201教室展開。

　　本次講課大賽參賽人員是來自經(jīng)管系初等教育學(xué)院音樂系中文系中語系美術(shù)系的十位同學(xué)。其中中文系代表__以《荷塘月色》為題力克群雄取得了驕人的成績，獲得一等獎(jiǎng)。田甜以《生命生命》為題展示了生動(dòng)的'一課。

　　賽后，__院長對各選手做出總結(jié)，并發(fā)表精彩的點(diǎn)評強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)好基礎(chǔ)理論提高師范技能，希望我們盡快努力提高自己，打好基本功。教務(wù)處處長__老師對各位參賽選手的教案教學(xué)組織語言和教態(tài)板書做了綜合評述并給與高度評價(jià)，為昌吉學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子喝彩。提出相關(guān)要求，號召我們向他們學(xué)習(xí)！祝我們把最光榮的職業(yè)作為自己的理想和追求，并宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及獲獎(jiǎng)名單。最后由____老師__主任頒獎(jiǎng)。至此，首屆明日之師講課大賽圓滿結(jié)束！

教學(xué)比賽通訊稿6

　　作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對我們來說十分重要。20xx年11月30號我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。XXX擔(dān)任此次講課比賽的主持人，我們不僅邀請了X老師擔(dān)任此次講課比賽的評委，還有幸邀請到了院學(xué)習(xí)部部長XXX以及學(xué)校講課比賽一、二等獎(jiǎng)得主XXX和XXX。參加此次講課比賽的`共有九位選手，他們分別是XXXX……他們精彩的講課得到了各位評委及在坐的各位同學(xué)的一致好評。最后由XXX對各位選手精彩的表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過她的點(diǎn)評，各位選手及同學(xué)都對怎樣講課有了更加深入地了解。最后X老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽講認(rèn)真，頗有收獲。 本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我、的平臺、希望同學(xué)們通過比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通訊員：XXX 20xx年12月3日

教學(xué)比賽通訊稿7

　　作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對我們來說十分重要。20xx年11月30號我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。擔(dān)任此次講課比賽的.主持人，我們不僅邀請了X老師擔(dān)任此次講課比賽的評委，還有幸邀請到了院學(xué)習(xí)部部長以及學(xué)校講課比賽一、二等獎(jiǎng)得主和。參加此次講課比賽的共有九位選手，他們分別是……他們精彩的講課得到了各位評委及在坐的各位同學(xué)的一致好評。最后由對各位選手精彩的表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過她的點(diǎn)評，各位選手及同學(xué)都對怎樣講課有了更加深入地了解。最后X老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽講認(rèn)真，頗有收獲。本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我、的平臺、希望同學(xué)們通過比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通訊員：20xx年12月3日

教學(xué)比賽通訊稿8

　　作為即將踏上教師崗位的學(xué)生，作為一名師范院校大二的我們，掌握師范生的技能對我們來說十分重要。11月30號我班在教育大樓1309舉辦第二次講課比賽。__X擔(dān)任此次講課比賽的主持人，我們不僅邀請了X老師擔(dān)任此次講課比賽的`評委，還有幸邀請到了院學(xué)習(xí)部部長__X以及學(xué)校講課比賽一、二等獎(jiǎng)得主__X和__X。參加此次講課比賽的共有九位選手，他們分別是____……他們精彩的講課得到了各位評委及在坐的各位同學(xué)的一致好評。最后由__X對各位選手精彩的表現(xiàn)進(jìn)行一一點(diǎn)評，肯定了大家講課的能力，同時(shí)也指出了大家有待改進(jìn)的地方，相信通過她的點(diǎn)評，各位選手及同學(xué)都對怎樣講課有了更加深入地了解。最后X老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　講課比賽順利進(jìn)行直到尾聲，同學(xué)們聽講認(rèn)真，頗有收獲。本次講課比賽旨在為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、鍛煉自我、的平臺、希望同學(xué)們通過比賽進(jìn)一步鍛煉自身的講課能力，更好地服務(wù)于教育事業(yè)，為即將踏上教師崗位的我們打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)比賽通訊稿9

　　為全面拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐技能讓大學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采，豐富校園文化生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力,反應(yīng)能力，增強(qiáng)自信，提高專業(yè)技能，學(xué)以致用，昌吉學(xué)院團(tuán)委主辦的 昌吉學(xué)院“首屆明日之師”杯 學(xué)生講課大賽（文科組）與xx年xx月xx日8：00在 昌吉學(xué)院南校區(qū)1201教室展開。

　　本次講課大賽參賽人員是來自經(jīng)管系 初等教育學(xué)院 音樂系 中文系 中語系 美術(shù)系的 十位同學(xué)。其中中文系代表xx以《荷塘月色》為題力克群雄取得了驕人的成績，獲得一等獎(jiǎng)。田甜以《生命 生命》為題展示了生動(dòng)的一課。

　　賽后，xx院長對各選手做出總結(jié)，并發(fā)表精彩的點(diǎn)評強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)好基礎(chǔ)理論提高師范技能，希望我們盡快努力提高自己，打好基本功。教務(wù)處處長xx老師對各位參賽選手的教案 教學(xué)組織 語言和教態(tài) 板書做了綜合評述并給與高度評價(jià)，為昌吉學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子喝彩。提出相關(guān)要求，號召我們向他們學(xué)習(xí)！祝我們把最光榮的`職業(yè)作為自己的理想和追求，并宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)及獲獎(jiǎng)名單。最后由xxxx老師xx主任頒獎(jiǎng)。 至此，首屆明日之師講課大賽圓滿結(jié)束！

教學(xué)比賽通訊稿10

　　由全國高等物理教育研究會(huì)主辦的第二屆“華夏杯”教學(xué)技能大賽暨第七屆全國科學(xué)教育論壇將在西南大學(xué)舉行。為了積極響應(yīng)此次大賽，同時(shí)提高我院廣大研究生的師范技能，夯實(shí)有意愿參教的同學(xué)在未來求職中的基本功，10月31日下午2:30，第二屆“華夏杯”教學(xué)技能大賽預(yù)賽在物理學(xué)院大階梯教室拉開序幕。

　　本次比賽共有13名同學(xué)參加，由李太華、李富強(qiáng)、鄧?yán)谌�名老師�?dān)任評委。在比賽過程中每位同學(xué)利用多媒體課件和自制實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)工具對自己所選的課題進(jìn)行模擬教學(xué)展示，并且都精心組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，在注重理論闡述的同時(shí)兼顧互動(dòng)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)演示，使得教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)過程生動(dòng)活潑。各位選手充分展現(xiàn)了個(gè)人的課堂魅力，有的講課風(fēng)趣幽默，而有的激情四射，在課件、板書、實(shí)驗(yàn)、互動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都各有千秋，充分體現(xiàn)了我院的研究生課堂教學(xué)的良好風(fēng)貌和飽滿激情，給每位同學(xué)和評委老師都留下了深刻印象。

　　經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的'激烈角逐之后，各位選手都賽出了自己特有的風(fēng)姿，其中蘇蘊(yùn)娜、陳巨、陳中海、黃蕾四名選手表現(xiàn)優(yōu)秀，將代表學(xué)院參加全國“華夏杯”講課比賽。

　　在本次比賽中，物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院全體研究生都積極參與到了此次講課

　　比賽之中，這不僅使同學(xué)們加深鞏固了自己所學(xué)的物理專業(yè)知識，而且還學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)手段，見識其他同學(xué)的講課風(fēng)采，在互相借鑒學(xué)習(xí)中提高自己教學(xué)能力，激勵(lì)和培養(yǎng)了即將走上工作崗位的青年學(xué)生的職業(yè)信仰和專業(yè)魅力。

　　本次講課比賽取得了圓滿的成功。

教學(xué)比賽通訊稿11

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的教學(xué)基本功，提升我校教師的課堂教學(xué)技能和專業(yè)水平，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)于10月26日開展了“幸福課堂——有效教學(xué)”說課比賽活動(dòng)。本次比賽包括說課稿評比和現(xiàn)場說課比賽。

　　比賽依據(jù)評比小組評分結(jié)果，采取先賦分后評議的方式最終評出一二三等獎(jiǎng)各一名，分別是xx老師、xx老師、xx老師。

　　本次大賽不僅是我校中青年教師蓬勃向上的精神風(fēng)貌的一次展示，也是落實(shí)我校新課程改革的實(shí)際行動(dòng)，取得了很好的效果。所有參賽教師無論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實(shí)踐上都有較大的收獲，達(dá)到了如期的目的。

　　20xx年8月30日，由同創(chuàng)社工----xx街家庭綜合服務(wù)中心組織的“鄰里互助賀中秋”探訪殘障人士的活動(dòng)，為xx街的殘障人士送上真誠的節(jié)日祝福。

　　在社工的帶領(lǐng)下，今天的.入戶探訪活動(dòng)進(jìn)行十分順利，共有3對親子家庭協(xié)助社工進(jìn)行探訪，一共拜訪了8戶殘障人士及其家庭。探訪過程中，社工與親子們共同到達(dá)服務(wù)對象家中，深切了解殘疾人今日的生活、身體狀況。并通過孩子們與殘障人士的溝通交流，送上孩子們親手制作的精美手工制品，鼓勵(lì)殘障人士積極向上，保持樂觀的心情面對生活。在探訪的最后，社工與親子們共同為探訪對象送上月餅，并祝愿服務(wù)對象中秋節(jié)快樂，服務(wù)對象十分高興社工的來訪，對社工的關(guān)心表示感謝，并期待社工以后的日子能夠經(jīng)常到訪。

　　6月20日下午，由xx區(qū)人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)主辦，區(qū)交通局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防大隊(duì)等多單位、多部門在廣佛地鐵魁奇路地鐵口聯(lián)合開展XX市xx區(qū)20xx年廣佛地鐵應(yīng)急疏散演練。

　　本次演練的目的在于檢驗(yàn)地鐵運(yùn)營公司遇到突發(fā)情況時(shí)緊急疏散乘客和現(xiàn)場先期處置的能力；檢驗(yàn)XX市人民政府、xx區(qū)人民政府先后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)部門開展乘客疏散、搶險(xiǎn)救援、交通接駁、傷員救護(hù)等應(yīng)急處置能力。重點(diǎn)檢驗(yàn)xx區(qū)屬地應(yīng)急力量與廣佛地鐵有限公司的協(xié)調(diào)、配合工作，演練持續(xù)時(shí)間約50分鐘。

　　20日下午3時(shí)整，各參演單位各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒，進(jìn)入演練準(zhǔn)備程序，隨著此次演練指揮長高成建政委一聲令下，演練正式開始。演練模擬從廣州開往佛山的一列列車在運(yùn)行至魁奇路站臺時(shí)，某號車廂內(nèi)產(chǎn)生大量煙霧，造成電器短路，照明出現(xiàn)故障、排風(fēng)系統(tǒng)受到破壞，同時(shí)造成人員受傷，乘客由于恐慌互相擁擠，現(xiàn)場一片混亂。廣佛地鐵發(fā)現(xiàn)情況后立即啟動(dòng)地鐵應(yīng)急預(yù)案，按程序進(jìn)行先期處理和通知地鐵搶修隊(duì)前往現(xiàn)場救援，并及時(shí)向110指揮中心報(bào)警，請求社會(huì)力量支援。政府按照內(nèi)部應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制迅速啟動(dòng)區(qū)軌道交通應(yīng)急救援預(yù)案，公安、消防、安監(jiān)、醫(yī)療等救援隊(duì)伍迅速到達(dá)現(xiàn)場，并在現(xiàn)場設(shè)立臨時(shí)指揮部，各救援單位負(fù)責(zé)人和專家到指揮部集中，了解現(xiàn)場情況并研究確定救援方案并實(shí)施救援。

　　在各單位協(xié)同配合下，受困“乘客”快速疏散到地面安全區(qū)域，受傷的兩名乘客也被消防隊(duì)員救出，通過在地鐵口設(shè)置臨時(shí)公交接駁點(diǎn)，滯留乘客也得到有序疏散；經(jīng)各救援隊(duì)確認(rèn)，事故現(xiàn)場險(xiǎn)情得到解除，在地鐵救援隊(duì)檢修后，地鐵再次恢復(fù)運(yùn)營。演練過程應(yīng)急隊(duì)伍行動(dòng)迅速、配合有序、處置得當(dāng)，圓滿的完成了此次演練任務(wù)。

　　此次演練得到了廣佛地鐵公司的大力支持和配合，由于演練時(shí)是地鐵運(yùn)營時(shí)間，為了不影響市民的出行，此次演練地鐵照常運(yùn)營，僅封閉人流較少的a出口，所有地鐵公司前期處置情景以視頻代替。

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