教師感恩的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的教師感恩的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師感恩的演講稿1
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我很榮幸能做這次國旗下講話。再過兩個星期，我校九年級同學(xué)將迎來中考，并向已經(jīng)培育了我3年的母�！湃袑W(xué)揮手告別，想到這些，我心中百感交集，與這里與即將畢業(yè)的同學(xué)們一樣，此刻，我既有對即將到來的中考的一絲緊張，也有對升學(xué)后全新生活的無限憧憬，更多的是對我們母校的眷戀以及3年來校園生活的美好回憶。
回首3年，有太多美好的片段值得我們?nèi)セ匚丁Ｗ蛱�，有過我們在課堂上的爭論；昨天，有過我們在校園里的奔跑；昨天，有過我們在考場上的奮斗；昨天，有過我們在舞臺上的綻放。在這里，我們留下了歡歌笑語，結(jié)下了深深的同學(xué)情誼，收獲了拳拳師恩。有人說，初中生活像一本太匆忙的書，1000多頁的篇章就這樣隨手翻過。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。所以在今天，我代表全體九年級學(xué)子，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。是你們，在我們困惑時為我們指點(diǎn)迷津，在我們遭遇失敗時給我們慰藉，在我們迷茫時給我們疏導(dǎo)，也在我們沉浸成功喜悅以致忘乎所以時，及時將我們拉回現(xiàn)實(shí)，讓我們明白前路艱辛。3年來，在你們的諄諄教誨下，我們的學(xué)識逐漸廣博，我們的思想日趨豐腴。我們明白，你們教給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止知識本身，愛和感恩將會讓我們終身受益。這份愛與感恩將會化作我們前進(jìn)的動力——那就是中考必勝！我想，這應(yīng)該是對您最好的報答！
敬愛的老師們，請看，3年前對初中充滿神奇向往的那個孩童，如今已經(jīng)成長為有志青年，正滿懷信心，勾畫著未來的藍(lán)圖，向理想的彼岸邁進(jìn)。在臨近中考的.日子里，看著身邊行色匆匆的畢業(yè)班同學(xué)，有時我會倍感壓力與緊張。不經(jīng)意間看見3年前剛?cè)雽W(xué)時學(xué)校新栽的小樹，歷經(jīng)夏冬，嚴(yán)寒酷暑，如今已有碗口粗細(xì)，枝繁葉茂。不禁感嘆，人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長壯大。我猛然明白“從這里走向成功”并不是一個空洞的表達(dá)，而是多年來古泉中學(xué)學(xué)子厚積薄發(fā)的碩果。所以今天我還想借此機(jī)會對親愛的學(xué)弟學(xué)妹們說，請記住，甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。只有努力和拼博，人生的夢想才能實(shí)現(xiàn)，古泉中學(xué)的輝煌才能續(xù)寫！“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！笔前。H愛的九年級同學(xué)們，不知不覺中我們已經(jīng)手挽手地在古泉中學(xué)走過了生命中最亮麗的季節(jié)。現(xiàn)在出征的戰(zhàn)鼓，已經(jīng)擂響，就讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！謝謝大家！
教師感恩的演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天是感恩節(jié)，大家有想到要感恩誰嘛?
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于__中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入_中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子。_中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了_中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆_中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在_中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的.毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢?
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
教師感恩的演講稿3
尊敬的xx：
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們要步入新的學(xué)習(xí)天地了。這六年里歡聲笑語，讓我對對老師、對同學(xué)深深的眷念。我感恩老師這個無私的園丁對我們的付出!
多么希望不要分離，多么渴望小學(xué)老師再一次的叮嚀，多么希望再當(dāng)一次小學(xué)生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢?當(dāng)我從懵懂的`年齡變成現(xiàn)在即將“出發(fā)遠(yuǎn)航”的少女，都少不了老師您的叮嚀雨鼓勵，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不舍之情呢?
不會忘記，是誰辛苦地為我們批改作業(yè);不會忘記是誰依然拖著生病的身體為我們上課;不會忘記，當(dāng)我們的調(diào)皮已成為家常便飯時，又是誰不辭辛勞的處理我們闖的禍，還要繼續(xù)耐心的教導(dǎo)我們。是你，我的老師，當(dāng)然你有時也會發(fā)脾氣，但又有誰不知道這是為我們好，老師，你把你所有的青春都傾注在學(xué)生身上，是多么的偉大呢!老師千言萬語都訴不盡我對你的不舍與眷念!
同學(xué)們，讓我們感恩老師，在未來的路上認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的希望!
謝謝大家!
教師感恩的演講稿4
老師們，同學(xué)們
大家好！今天我演講題目是感恩父母感恩老師。
古人說得好"滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之是無休止抱怨。擁有了關(guān)愛我們親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。
要說我們從何處來，我們是從母親懷里來，是我們母親忍受著十月懷胎艱苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間第一聲響亮啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命賜予，這無怨無悔付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻胤�。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂東西，明白了學(xué)習(xí)目，掌握了學(xué)習(xí)方法，樹立了遠(yuǎn)大志向。
同學(xué)們，面對父母，老師養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)安慰。
英國作家薩克雷說"生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩心，那么你面對生活態(tài)度該是愉快積極。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔！
教師感恩的演講稿5
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷兜淖虧欁屗砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼰o比高聳;我感恩很多人，但其中一定有我的老師.
從咿呀學(xué)語的懵懂孩童到進(jìn)入成長的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅飛翔的青年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事的時代到今天信息時代的來臨,教師的作用始終貫穿于人類的文明發(fā)展史的整個過程.像人們認(rèn)識的那樣:社會的發(fā)展是教育使然,而教育的發(fā)展是教師的努力.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī).
老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂. 我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的'心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中. 當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里. 當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里. 當(dāng)我
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心.
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依然是對老師的感恩; 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定.人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢 我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢 ?
同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……
只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨.當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的老師.
同學(xué)們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!
教師感恩的演講稿6
親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！
今天我演講的題目是感恩教師。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的`教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用的成績的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
教師感恩的演講稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家好! 很榮幸為大家演講。
不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌，我就會有感恩的心情，可以說每個人一生要感恩的人很多，我雖然也是想感恩很多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。
從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
可以說老師的愛，就像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。這份愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時，也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師那天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，是老師善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
有很多的曾經(jīng)，有很多的過往，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的`眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
雖然，我不是最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，謝謝您教給我的一切! 我的演講結(jié)束，謝謝大家!
教師感恩的演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時，我總會想起你們——我親愛的老師。
感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識的營養(yǎng)，給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧。
老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。你們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。
我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴你們：“老師，我能行！”
這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的.照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。
老師為我們付出了他的所有，我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我知道了為什么。
原來，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角，老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎？
在這里我想對所有的老師說；＂老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的！
我親愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水啊！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師感恩的演講稿9
尊敬的家長朋友：
您們好！感恩您把您們最摯愛最珍貴的寶貝交給了我們！感恩您對我們的信任！感恩您對我們的支持！
寶貝們第一次背著小書包上幼兒園，他們揮著小手，不情愿的跟你說再見時，你的心里，流淌著多少愛，多少喜悅，多少感動，多少祝福，多少不舍。一步一回頭，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種對我們的期望，對我們的至誠相信的意念，你還記得嗎？看看您們的期待，看看寶貝們天真無邪的眼睛，我們沒有任何理由懈怠，沒有任何理由不盡職盡責(zé)。
當(dāng)初，我們剛開園不久，我們購進(jìn)許許多多的草坪，需要扛到樓頂，記得當(dāng)時萬子瑜的爸爸穿著一身新西服，好像出門辦事，一看到我們扛草坪，二話沒說，放下孩子就加入了我們的隊(duì)伍，我一看急了，連忙說：“您別扛了，這樣就弄臟衣服了。”他笑著說：“余老師，別客氣，我們是一家人嘛，衣服臟了可以洗一洗�！蔽沂裁匆膊荒苷f，只能感動著，眼里濕濕的。還有詩函媽媽請了假來幫我們搬草坪，剛開園時，事比較多，非常感謝陶老師、代老師對咱們學(xué)校的全力支持與幫助！
當(dāng)我初次講父母課堂課，講得也不成功，我們的家長對我充滿了包容，記得當(dāng)時唐森媽媽說了這樣一句話：“我們選擇幼兒園選擇了文博，真是選對了！”這句話，一直鼓舞著我，在我最艱難、在我困苦的時候，我就會想到這句話，家長的肯定是我們前進(jìn)路上的最大的動力！
記得我們和孩子們在門前做操，有一巡管認(rèn)為我們是擾亂了環(huán)境整治，對我們很兇，亦菲媽媽挺身而出，為我們辯解，我很感動，我感覺我們?nèi)谠诹艘黄�，亦菲媽媽曾�?jīng)跟我說過這樣一句話：“余老師，我們是一家人嘛�！备]澤曦媽媽，經(jīng)常跟我們說：“我在家沒事，有事說聲，我?guī)湍鷤��！碧粕瓔寢屧谖页鲩T學(xué)習(xí)之前找到我，說：“余老師，您不在家，做飯不方便，我來幫您吧�！蓖蹒R博媽媽，因我們沒有看好孩子，孩子觸摸到了架子上的“84消毒液”，把褲子，鞋子弄臟并去了色，我們老師自責(zé)的真是無法跟家長交代了，鏡博媽媽包容了我們，用一顆大愛的心對老師們說：“沒關(guān)系的，孩子太頑皮了。衣服臟了，可以換換。”一航媽媽，尚琳茜媽媽因我們沒有照顧好孩子，孩子磕著了，她們對我們的包容，我和老師們都很感動。還有很多家長經(jīng)常帶著香甜的水果、點(diǎn)心等來讓孩子分享-------除了感動，還是感動！除了感恩還是感恩！
我一直認(rèn)為我是最有福氣的人，能結(jié)交這么一群正能量的朋友，還有我們的老師，我感覺她們是我的妹妹，是我的孩子，我有責(zé)任讓她們一身陽光，正氣，幸福。因?yàn)橐粋�團(tuán)隊(duì)必須有向心力，沒有人是十全十美的，凡是人往往有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。老師往往看到的是同事們的優(yōu)點(diǎn)，天天陽光燦爛。我身上也有很多缺點(diǎn)，而現(xiàn)在又是咱們幼兒園經(jīng)營最艱難的時候，她們往往包容了我。能讓老師們生活幸福是我所盼望的。
劉老師非常踏實(shí)耐心，經(jīng)常抱著孩子，哄著鬧脾氣的孩子，苗梓瑞剛來時，想想就找媽媽，中午睡覺晚，劉老師一直抱著，梓瑞重，劉老師胳膊壓的又麻又疼，但她從不抱怨計較，這只是其中的一例，其實(shí)幾乎每個剛來的.孩子，都要經(jīng)過劉老師的懷抱。劉老師還精心記錄著每一個孩子的成長，她的心全在孩子身上，我們都知道，小班的孩子需要老師一眼都不能離開，所以劉老師，楊老師非常辛苦。劉老師呢，還無私地把自己家電腦拿到幼兒園用，我們的老師就是這樣一心想著幼兒園，想著孩子們！
楊老師每天早晨，都是第一個早早來到咱們幼兒園，里里外外打掃衛(wèi)生，很多時候并不是安排的，而是楊老師想到的，很多時候總是把事情想到學(xué)校前面，比方學(xué)校有活動了，不等安排，她早把會場及各個角落打掃的干干凈凈，沒結(jié)婚的小姑娘，經(jīng)常抱著孩子，洗著孩子拉尿的褲子。她不光勤快也很細(xì)心，周六她要到青島考試，周五需要去，她一直拖到周五的中午才走，并且走之前特意燒開了一壺水，她說：“余老師，我燒了一壺水，你們下午光照看孩子就行了�！蔽液芨袆樱�囑咐我讓老師們把被子裝起來，讓家長拿回家給孩子曬曬被子，在周六考試之后呢，還問問幼兒園有什么事沒有？咱們的老師就是這么的優(yōu)秀！
還有唐老師，她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，她無私的教給了老師們很多的知識，非常感動的是她的心一直和我們幼兒園在一起，和我們家長在一起，和我們的孩子在一起。
現(xiàn)在很多幼兒園普遍存在信任危機(jī)，因?yàn)榫W(wǎng)上不斷出現(xiàn)幼兒被老師打，掐，擰的現(xiàn)象，而我們的老師永遠(yuǎn)不會，因?yàn)樗齻冇幸活w愛孩子的心。后邊咱們學(xué)校計劃籌建家長委員會，讓家長參與到學(xué)校的管理，學(xué)校的一切透明化，家長們可以提出合理化的建議，學(xué)校想穩(wěn)步發(fā)展，就得吸收、采納合理的建議。
咱們幼兒園選擇老師很嚴(yán)格，不光要求專業(yè)，更要求品質(zhì)，愛心、責(zé)任、勤奮、好學(xué)、勤儉----，因?yàn)槔蠋煵⒉皇侵挥袑I(yè)就行，更重要的是老師自身的品行會影響孩子一輩子，這種“以身示范”的教育更重要。
感恩無私奉獻(xiàn)，真誠用心的老師們！謝謝您們！
還要感恩咱們天真可愛的寶寶，因?yàn)閷殞毷窃蹅兊募~帶，是寶寶讓我們有緣走在了一起。每每聽到寶寶們扯著嗓門叫我：“小余老師�！比缓缶团苓^來抱住我，再一個動作，就是扳過我的臉，“叭”親一下，有時候呢，是鼻涕、口水都有，真是感到幸福滿滿。
在日常的工作中，老師們付出了很多，老師們經(jīng)常抱抱孩子們，親親孩子們，讓孩子能夠感覺出家的溫暖，孩子們也更親近咱們的老師。孩子們親切的稱楊老師“楊媽媽”，稱劉老師“劉媽媽”，稱唐老師“姨媽”，感恩家長們把這么可愛的寶寶交給了我們，每個寶寶都幸福的成長著，寶寶們天天帶給了我們快樂，幸福！感恩家長朋友！感恩老師們的大愛！感恩老師們的辛勤付出！
咱們幼兒園全體老師一定攜起手來，不負(fù)眾望，精心呵護(hù)咱們的寶貝，我們會平等對待每一位寶貝，我們的核心理念：個個是寶貝，人人很重要！咱們學(xué)校有一條不成文的規(guī)定：拒收家長的禮物。為什么要立這條不成文的規(guī)矩呢？因?yàn)槲业膬蓚�孩子都大了，我經(jīng)歷的多點(diǎn)。很多家長很討厭送禮，其中有一知名小學(xué)，據(jù)說老師從來不想誰送了禮，而是想誰沒給他送禮，可恨的是送禮多的，孩子放衣服的櫥子也得給孩子挑個好的，不用翹腳，不用彎腰的，這不光給家庭造成了負(fù)擔(dān)，更重要的是損失了老師的尊嚴(yán)。還有的家長，送禮送了三年，本來老師額外照顧，應(yīng)該有所成就，到最后卻令家長非常失望。咱們幼兒園做事光明磊落，每一位老師都很正氣，很善良，老師們在聽到家長要送禮物時，就恐慌，因?yàn)槭张c不收都很為難，不收，讓家長尷尬，收，自己良心過不去，今天，我和全體老師非常感謝家長的厚愛！咱們之間有一份不需要禮物的信任與真情，如果您實(shí)在過意不去老師對咱們孩子的好，請真誠的贊美和鼓勵一下咱們的老師！這就是最老師最好的禮物！謝謝大家！
經(jīng)常有家長問我：“余老師，孩子在家不聽話，怎么辦？”
“為什么不如以前聽話了？
為什么不如以前活潑了？
為什么開始說謊話了？
為什么學(xué)習(xí)成績變差了？”
……
這些孩子成長中的“為什么”，我們經(jīng)常搞不懂…
下面我來分析一下孩子在家為什么不聽話？
1、我們要求過高，總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，沒有根據(jù)孩子在這個年齡段所承受的限度，以及身體發(fā)育、智力發(fā)育的狀況來實(shí)際處理一些事情。男孩、女孩也不一樣。女孩比男孩各方面發(fā)育最低差4--5個月。
2、對孩子的寵愛沒有了標(biāo)準(zhǔn)，心情好時，跟孩子在一起玩玩，說說，笑笑，心情不好時，工作了一天，很累，我們會躺在床上玩玩手機(jī)，或躺在沙發(fā)上休息休息，孩子過來找我們時，我們感覺煩。有時大聲吆喝一聲，孩子會嚇得蜷縮在一角，也有些膽大的孩子跟父母頂嘴。
3、模仿。孩子處于模仿階段，此時模仿能力非常強(qiáng)。我們身上的習(xí)氣會被孩子模仿，環(huán)境造就人才。我們玩手機(jī)，孩子也會玩手機(jī)；我們說臟話，孩子也會說臟話；我們?nèi)鲋e，孩子也會撒謊。因?yàn)榱?xí)以為常了，不感覺不好，但孩子學(xué)了之后，折射給我們的，我們也感覺不好，于是批評孩子，孩子很委屈。
4、用正能量影響孩子，用有質(zhì)量的時間來陪伴孩子。多和孩子在一起做有意義的活動，做事情，有共同溝通的話題，孩子會有自信，有安全感，總以忙為理由，缺少陪伴，孩子要么自卑，要么自以為是。因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆拥男睦怼?/p>
5、家長多讀書，多給孩子讀書，多給孩子講故事。家長多學(xué)習(xí)，多讀書，雖從外表看不出什么來，但可以提升自己境界，來給孩子開拓境界。有些有好學(xué)精神的孩子大都來自于自己小時候父母對他們的影響。有些朋友說，不指望孩子學(xué)習(xí)好，能平穩(wěn)度過上學(xué)階段即可。可有些孩子在上學(xué)時是遭罪的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好需要承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)好的。學(xué)習(xí)不好，也不是他們想要的，也不是我們想要的，有時是迫于無奈。
6、牛奶瓶的故事，一科學(xué)家講媽媽在他5歲時對他的影響非常大。
5歲那年有一天，他從冰箱拿牛奶，不小心把牛奶瓶打碎了。媽媽說：“孩子，牛奶瓶已經(jīng)碎了，牛奶撒了，沒有價值了，你不是折了一些紙船嗎？我們在一起玩吧。”他們在一起玩了20多分鐘，船透了，媽媽收起玻璃渣，把牛奶放在花園里，因?yàn)檫@些可以作為花的營養(yǎng)。然后媽媽對他說：“孩子，之所以你打碎牛奶瓶，是因?yàn)槲覜]教你怎樣拿瓶子�！比缓髬寢尳毯⒆幼笫滞械�，右手拿瓶，教會了孩子。這位科學(xué)家說：“媽媽教會了他充分發(fā)揮這瓶牛奶的價值，失敗中的成功，充分利用，第二，他不再害怕犯錯誤�！�
希望家長能夠按照孩子成長規(guī)律來與孩子溝通，交流，陪伴孩子一起成長。
寒來暑往，秋收冬藏。一日又一日，一年又一年，一季又一季。來去匆匆，時間可以改變一切，孩子會漸漸長大，父母會慢慢變老，唯有真情不變！愛不變！感恩不變！真誠感恩每一位家長對我們的信任！真誠感恩每一位寶貝帶給我們的快樂！真誠感恩每一位幫助過幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及朋友！感恩一切的一切！祝福大家天天快樂！日日和諧！年年幸福美滿！
教師感恩的演講稿10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸。在此，請?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入xx學(xué)校伊始，我們就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為青年教師，我們深知自己存在的很多不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與老教師的`學(xué)識相比，都還有太多的差距，”學(xué)高為師，身正為范“，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快勝任教師的工作，盡快負(fù)起教書育人的重任。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這是老教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的真實(shí)體現(xiàn)，通過這次活動，我們就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們在xx學(xué)校這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠地向老教師請教，老教師們埋頭在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，有著深厚的理論功底，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，形成了鮮明的教學(xué)風(fēng)格。在以后的教育教學(xué)中，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
老師們稱我們是”新人“，是xx學(xué)校流動不息的血液中的新鮮成分，我希望我們的鮮活會給xx學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī)。在向老教師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。”師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身“在老教師的帶動影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，更加主動地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在”三尺講臺“上，實(shí)現(xiàn)人生的價值，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與老教師們攜手，共創(chuàng)xx學(xué)校新的輝煌！
謝謝大家！
教師感恩的演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。
但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？
是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來�。�
每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴�！�
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的`點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻�。曾�?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。�。⌒燎诘膱@丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。！
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師感恩的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《學(xué)會感恩》。
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊那么鮮艷、國歌依舊那樣莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對六年級同學(xué)來說，卻有著特殊的意義，因?yàn)榘凑諘r間的推算，今天是他們在母校最后參加一次升旗儀式。
花謝花開，春去春又來，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快過去了。六年的路，你們走得辛苦而快樂；六年的生活你們過得充實(shí)而美麗；你們流過眼淚，卻伴隨著歡笑；踏著荊棘，卻聞到了萬里花香；現(xiàn)在，即將畢業(yè)了，相信每個人的心中都充滿了留戀之情。在此，我們應(yīng)該心懷感恩，向?yàn)榱宋覀兘】党砷L而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們，致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
同學(xué)們，其實(shí)感恩并不需要驚天動地的行為，只需要你們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用真誠的心表達(dá)感恩之情。我想同學(xué)們就可以從以下幾個方面學(xué)會感恩：
一、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，力爭做到學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、老師、學(xué)校和社會。
二、提倡節(jié)儉。作為一個文明的學(xué)生，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，不亂花錢，不吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
四、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對方造成傷害。
五、關(guān)注社會公益活動，用感恩的心做一些力所能及的`事來回報社會，感恩時代。前段時間六年級全體同學(xué)給每位學(xué)弟學(xué)妹贈送一本好書的行為就值得表揚(yáng)。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。同學(xué)們，就讓我們懷著一顆感恩的心，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長，努力實(shí)現(xiàn)“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”的目標(biāo)吧。最后，祝六年級全體同學(xué)畢業(yè)考考出好成績，祝每一個同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝每一個老師身體健康，祝我們的學(xué)校更加輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家。
教師感恩的演講稿13
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，
你們好，伙計們！
樹葉在空中盤旋，譜寫著感恩的樂章，這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；漂浮在藍(lán)天上，白云描繪了一幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感激之情；蒼鷹在天空中自由飛翔，折射出生命與自然的畫面，這是蒼鷹錘煉成長的感恩之情。因?yàn)楦卸�，才會有這個多姿多彩的社會。因?yàn)楦卸�，才會有真摯的友情。因�(yàn)楦卸�，我們才能明白生命的真諦。從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生，從求知若渴的少年到成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的打結(jié)到今天的信息時代，教師的角色始終貫穿其中。
教師是陽光下的神圣職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，確實(shí)如此。對于我們的成長，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋中；老師是我們成長的'引領(lǐng)者，教會我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，他們的一言一行都會讓我們受益終生。
用優(yōu)異的成績、自豪的成功和你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步告訴老師“老師，我能行”，更是對老師的感激。
感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都有一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，學(xué)習(xí)的方法，做人的道理。
親愛的老師，您的教誨像春風(fēng)和瑞雨一樣，滋潤著我們的心田。最后，衷心祝愿我們最尊敬的老師，一年到頭幸福平安！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師感恩的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，是在感恩天空；草兒隨風(fēng)搖擺，是在感恩大地；魚兒歡心跳躍，是在感恩大海。我快樂成長了十二年，需要感恩的更多：感謝爸爸媽媽給我健康的生命，感謝農(nóng)民伯伯給我營養(yǎng)的食糧，感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服，感謝警察叔叔給我平安的社會，感謝環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。
自從跨進(jìn)校門的第一天，我每天的生活就離不開老師，每位老師都辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授我們知識、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為，更重要的是培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時，老師比我們笑得還開心，當(dāng)我們的成績退步時，老師焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。
記得有一次我的成績不好，在家受到媽媽的`訓(xùn)斥，我的心情很糟，班主任發(fā)現(xiàn)了，拍拍我的頭說：這次只是暫時的，加把勁，你會重新趕上去的。老師對我的關(guān)心，像春天里的一縷陽光，照耀著我的心房；又像夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；像秋天里的一串串碩果，為我解除干渴；又像冬天里的一把火，溫暖著我冰冷的心。我暗下決心，刻苦學(xué)習(xí)，終于又上一個新臺階。
轉(zhuǎn)眼五年過去了，我吸取了老師們的知識，從不懂事的孩子，成長為有知識，有理想的少年，而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā)，美麗的青春一去不反。
親愛的老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩詞，頌不完對您的贊美！我雖然不是您最出色的學(xué)生，但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無論我將來成為參天大樹，還是低矮灌木，我都將以生命的翠綠，向您匯報：感恩社會，報效祖國！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
教師感恩的演講稿15
喝它的人就有它的來源，當(dāng)他學(xué)會它時，他就會讀我老師的——題詞
有人說；老師的好就像一座山，因?yàn)樯礁呗柸朐�，令人敬畏。我也想說；老師的好就像大海，因?yàn)榇蠛＿|闊，不可估量。
寒風(fēng)中的溫暖
記得那年冬天很冷，我坐在小學(xué)教室里，努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。一陣腳步聲后，我們聽到了久違的聲音：“對不起，孩子們，我遲到了�！蔽姨ь^看到語文老師凌亂的頭發(fā)和布滿血絲的眼睛。老師見我們沒精打采的，就問：“說實(shí)話，誰沒吃早飯？”我們膽怯地舉起雙手�！昂煤米詫W(xué)。我馬上回來�！崩蠋熣f完，就出去了。過了一會，老師抱著冬裝出現(xiàn)在我們面前，打開了衣服。里面有一大包熱早餐，但是他的鼻子和手已經(jīng)凍紅了。我們沒有什么好回報的，只是自覺努力學(xué)習(xí)，讓老師們安心處理學(xué)校事務(wù)。我親愛的老師，我的成功是你的支持。千言萬語變成一句謝謝。你是我永遠(yuǎn)的老師和朋友！從此以后，每天都會有豐盛的早餐放在老師的桌子上，教室的墻上掛滿了獎狀。我們班語文成績一直是年級組第一。
珍珠雨
那一年我還在初二，婚禮后班主任和我們一起去軍訓(xùn)。帶著興奮和喜悅，我們準(zhǔn)備以優(yōu)異的成績圓滿結(jié)束初中軍訓(xùn)生活。然而，一場珍珠雨悄然而至。
演習(xí)中，一個女生的一句話引起了我們班男生的憤怒。一場男女生的比賽即將開始�；鹕奖l(fā)的瞬間，班主任及時出現(xiàn)在我們面前。她耐心地開導(dǎo)我們，態(tài)度和藹，語氣溫柔平和，不急不躁，說實(shí)話，就是像媽媽，像大姐。最后，我們心中的`不滿用真情化解了。老師哭了，她的眼淚像珍珠一樣灑在地上，深深刺痛著我們每一個人。從那以后，我發(fā)誓無論發(fā)生什么都要支持她！老師，我和你在一起的時候，我在春風(fēng)洗澡。
那個永遠(yuǎn)和你在一起的人
初三最緊張的一年，我們身邊總有一個人不離不棄，她就是我們的班主任。每天早上自習(xí)前，她都會微笑著迎接每一個課前的學(xué)生；午飯時，她會告訴同學(xué)不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運(yùn)動；晚上學(xué)習(xí)完，她會在教室門口告訴每個學(xué)生注意安全，安全到家。不管什么時候，有多難，她都會一直在你身邊，給你支持，幫助你，陪你度過艱難困苦。
入學(xué)考試是她唯一的獎勵。從那以后，我一直在努力學(xué)習(xí)。我明白，只有努力學(xué)習(xí)，才能報答她的恩情，才能讓她幸福。
不管秦心硯寒，桃熟梅熟，都很容易培養(yǎng)人。山谷的飄香不同尋常。詩遍天下，畫遍天下。
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