消防演練通訊稿
大家一定都接觸過通訊稿吧，我們可以接觸到通訊稿的地方越來越多，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的通訊稿呢？以下是小編整理的消防演練通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防演練通訊稿1
“嗶——————嘟——————嗶——————嘟——————”一陣警笛聲在此時突然響了起來。大家沒有猶豫，也沒有片刻停留，撒腿就向山下逃生。我們其實是在消防演戲。
此時我的腦海里仿佛出現了這樣一副場景：真的發生火災了，火苗蔓延到了山上，燃起了熊熊大火，火像發了瘋似的朝我們撲來，只管不顧一切地逃命。想到這里，我不禁加快了腳步奔逃，只想盡快逃到山下去，免得遭受“厄運”。
終于到了下面，雖然我們在山上，但我們已經算快的了。我看著一個一個班從教學樓里出現在操場上，有些在教學樓里的班還不及我們在山上的迅速呢！我不由得滋生了就一種自豪感。等了大概一分鐘，總算全校都到齊了。此時，校長開始了講話：“我們逃生用時是2分40秒，比去年提升了20秒呢！”我想，也許幾年以后，就能提升到1分鐘吧！不過，如果真的發生火災的話，還能這樣井然有序嗎，可能早就慌亂得不成話了吧！看見新聞上各種各樣的火災報道，學校火災也并不少見，有的學生嚇得呆在原地不動，有的學生因逃生沖昏了頭腦，跳樓逃生而跌亡，有的學生因回去拿貴重物品而被活活燒死······這樣令人痛心的案例送走了一個個年輕的生命，災害是多么可怕啊！所以，這些消防演戲可是多么重要！
今天正是11月9日，也是消防日，所以，我在此呼吁大家：多多學習消防知識，為青少年的安全保障護航吧！
本次活動圍繞“生命健康誠可貴，消防安全記我心”的主題，以充滿趣味的消防講座、寓教于樂的'消防游戲等形式對該校學生進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與娛樂融為一體，提高了學生的興趣和參與度，受到該校領導的高度贊揚。
14：20小隊成員在校門口集合，14：50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發；去到中學后便布置場地。本次活動第一個環節是生動活潑的消防知識講座，主講人健濤幽默風趣，深入淺出地將消防知識講述給同學們。接下去的有獎問答，活躍了整個消防講座的氣氛，調動了同學們的積極性，加深學生對消防知識的了解，增強了消防意識。
第二個環節是疊報紙游戲——主要是通過對剛才消防知識講座的積累，學以致用于游戲上，從8個班級中篩選出勝利的2個班繼續游戲比賽。
第三個環節是激烈的消防游戲比拼。游戲是由志愿者自行設計的穿插著消防知識問答的，最后一個環節是自由交流。中學生們和我們志愿者進行了心與心的交流。
通過游戲互動，使得參與活動學生和志愿者們在短短的時間內建立了初步的友誼，但是這卻是段深刻的美好經歷。在活動的結束時，志愿者們與學生們紛紛拿出手機互相拍照留念，并且留下聯系方式。有的學生拉扯著志愿者的臂彎，為他們獻唱英文版的生日歌曲，感動了在場的每一位志愿者。在志愿者們騎車出校門的時候，看見學生們不舍地揮手及其臉上滿足的笑容，他們知道自己這次沒有來錯了，給別人帶來知識和快樂，是作為志愿者一份對大的幸福和收獲。
隨著“健康生命至上，消防安全記心中”中學行活動落下帷幕，“你我關注消防，生命安全至上”消防系列活動完滿結束。
20xx年4月18日20：30—21：30，關于“食品安全”的巡講團隊在教三樓302舉辦了“我的第三只眼”巡講活動。
此次巡講活動的主題是“關于xx大學生對食品安全意識的調查——以“地溝油”為例”，通過參加此次活動，同學們對食品安全有了一定的了解，對地溝油的產生、危害、鑒別有了初步的認識。
此次活動的主要目的在于向同學們傳播食品安全方面的知識，加強食品安全的宣傳力度，并希望同學們聽了巡講后能夠選擇一個健康的就餐環境，加強自身食品安全的意識，并且鼓勵同學們加入到監督問題食品的這個隊伍中來，為大家共建一個健康的飲食環境。
此次巡講主要分為三部分，首先，向同學們介紹了有關食品問題的'產生、危害以及預防措施；其次，巡講團隊向同學們播放了一個關于“地溝油”的視頻，同學們通過視頻對地溝油有了充分的了解；最后，巡講團隊與同學們一起分享了他們的調研成果，其中有82。4%的同學關心過地溝油但是他們沒有去調查過，僅有3。7%的同學對地溝油有一個較深的了解，最讓人不可思議的是居然有13。9%的大學生對地溝油持無所謂的態度，有這么多的大學生對地溝油重返餐桌并且危害我們的身體健康持無所謂態度那將是非常的可怕。那么造成這種現象的原因是什么呢？巡講團隊認為是這部分同學在平時的生活中沒有關注這方面的新聞以及食品安全意識較差，他們相信通過這樣的活動能夠對一些同學提高這方面的意識，同時他們承諾會繼續去做好巡講，希望更多的同學了解這方面的消息。
消防演練通訊稿2
為進一步提高人密場所工作人員突發事件應急處置能力，全面提升消防安全意識，大興區亦莊鎮組織物美、首航及亦生活廣場3家大型超市開展消防應急疏散演練活動，所有工作人員及部分群眾參加演練活動。
演練前，安全員對演練過程進行了周密部署，明確了演練步驟、人員職責和疏散路線等具體事項。為參演群眾詳細講解了如何正確使用消防器材，結合實際案例，為大家深入講解了火災基本常識和滅火基本要領。隨后，指導超市工作人員及群眾拿起滅火器對著火點位進行操作處置，整個演練過程安全有序。參與人員紛紛表示，通過學習和自己的實際操作，不僅掌握了滅火器的使用方法，還增強了消防安全意識，提升了撲滅初期火災的能力。
通過此次消防演練和宣傳活動，使工作人員及群眾進一步了解了消防安全知識，掌握火災發生時的.應急避險知識，做到火災面前臨危不亂，處置得當，為鎮域內安全形勢奠定了基礎。
消防演練通訊稿3
為切實提高全體員工的消防安全意識，提高安全自救能力和自我保護能力，9月27日晚，中國銀行東營分行組織市行本部員工開展消防安全應急演練活動。
此次消防演練成立了專門的指揮部，并邀請了市消防支隊教官作現場指導。
演練開始前，現場總指揮強調了幾點注意事項：一是物業保安人員要保證大樓各通道的`暢通、應急燈正常使用，并關閉電梯，演習期間嚴禁外來人員進入大樓；二是各部室要組織員工人手準備一塊手絹，逃生疏散時用于捂住口鼻，低姿快跑；三是參加演習人員要聽從指揮，認真配合，在疏散過程中，做到兩人一排，相互照顧，切記不要猛跑，以免造成踩踏。
為使演練更加形象、逼真，達到應有的效果，該行提前準備好了消防演習煙霧彈、滅火器、應急燈、警戒線、對講機、警示標識等演習用品。
下午5時40分，全體參演人員各就各位，隨著消防應急廣播播報火災險情，消防演練正式拉開了序幕。
各樓層負責人員參照演習預定方案，迅速組織員工緊急疏散，利用逃生通道及時逃離火災現場，整個過程有條不紊的進行。
消防逃生演練結束后，為進一步鞏固實踐效果，市消防支隊教官還現場演示了滅火器使用的操作程序，并讓大家親身體會使用滅火器滅火的感受，使參訓人員都能正確掌握滅火器的操作方法。
此次消防演練活動的順利完成，使抽象的安全意識變成具體的實戰演習，這大大增強了員工的安全意識與自護自救技能，為創建“平安和諧中行”奠定了堅實基礎。
消防演練通訊稿4
關注安全，珍愛生命，構建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。正如“安全重于泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發現和消除安全隱患，才能使生產和生活得以正常繼續下去，社會更加繁榮和穩定。危險事故的隱蔽性和突發性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴密防范，居安思危。此次消防演習的通過理論與實踐相結合的特色，消防知識講座與消防實戰演練相貫通的形式打破了同學只局限的從書本、海報等方面了解消防的理論知識，切實的使我班同學們對消防安全知識由感性認識上升到理性認識，對于危險的防護由理論上升到實踐。從本質上加強了同學們的消防意識，提高了同學們的.消防實踐能力。
新學期來臨，為增強全校學生的消防安全意識，了解學校的防火制度以及提高發生火災后的學生們的自救和處理能力，xx校區一（2）班的全體同學在2月25日下午觀看了消防安全視頻。
通過視頻讓大家了解到：
一、易發生火災的幾個場所：一個是學校實驗室；另一個是學校食堂。
二、發生火災時要鎮定，不要慌，用濕毛巾捂住口鼻彎腰貼著墻壁撤離現場到操場上集合。
三、身上衣服著火了要脫下衣服或在地上打滾。
四、如果出口著火了要在窗邊呼救。
通過這次的視頻，讓我們了解消防安全的重要性，為我們以后的防火自救提供了經驗。
為普及消防安全知識，提高安全文化水平，xx月x日下午，我局舉辦消防安全知識講座，邀請xx市社會安全消防中心的教官授課，市局機關干部職工參加。
謝教官通過大量的典型火災等災害性案例，借助實物和宣傳畫，結合工作、生活中的實際情況，生動詳細地為大家講述了家用車用干粉滅火器的使用方法、家居辦公自發光防毒防煙面具的正確操作以及火災面前正確的逃生自救措施。一幅幅因失火造成的悲慘圖畫，一個個觸目驚心的數字，一行行溫馨的提醒文字，讓在場的干部職工切身感受到大火的無情和生命的脆弱。謝教官一再警示大家消防安全無小事，要求大家從工作生活中的小事做起，居安思危，預防為主。課后，負責同志還請謝教官排查了市局辦公場所的消防安全隱患。
通過此次消防安全知識教育，使干部職工的消防安全觀念進一步得到提高，消防安全意識進一步增強，并提升了干部職工在遇到突發消防安全情況的自救能力，促進了市局消防安全工作的有效開展。
消防演練通訊稿5
6月25日下午16:30，由安徽移動終端公司組織的“售后服務中心20xx年度消防演習”在售后中心門店現場舉行。
下午16:30安全維護員、義務消防員顏武發現災情，第一時間按響警報鈴，并向售后中心汪俊主任報告，總指揮汪俊下達命令組織各應急小組搶救，同時通過喊話方式向全體員工以及前天等待用戶下達啟動應急救援方案的指示。接到警報后，全體員工在按照各自的.職責開展疏散逃生演練以及滅火演練，同時展開救援工作。演習著火地點是店長辦公室，所有員工在聽到警報后立即關閉手中電源，分成兩個分散就近的安全通道并且有序撤離到安全地帶，同時報警組成員成曉峰模擬撥打110、119、120，并電話通知樓上保安負責迎接相關車輛。相關人員安全撤離以后，由組長顏武組織滅火組人員對于對火險進行模擬撲救。聽到消防廣播的救援指令后，組長立即組織組員趕赴火場，提滅火器進入火場滅火。火電撲滅后，搜救組成曉峰帶領隊員進入火場，每個房間進行搜救工作。相關工作組織完成以后，現場指揮組組長向領導組匯報疏散演習結果
安全是實際的行動，不僅僅是活動；安全是有效的'措施，不僅僅是材料；安全是具體的物質體現，不僅僅是標語口號！通過此次消防演習，給售后中心的工作人員開展一場別開生面的小區消防安全教育與知識講座。使廣大員工了解和提高發生火災后的逃生技巧，學會自救和互救，做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，避免因火災等突發事件而發生人身傷亡事故，很大程度上提高了義務消防隊員和員工的消防意識；參與的員工紛紛表示，希望此類活動多多開展。
消防演練通訊稿6
為切實加強幼兒園安全工作，增強幼兒消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，近日，縣第二幼兒園開展了消防安全演練活動。
聽到警報聲后，全體幼兒在老師的帶領下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭有序的'緊急疏散，迅速安全的撤離到學校操場，各班老師迅速清點人數，維持秩序并對幼兒進行心理安慰。
隨后，第二幼兒園園長對全體師生進行了消防安全知識主題教育，深化了幼兒對消防安全的認識。進一步強化師生消防安全意識和逃生技能，在幼兒心中埋下了“學消防、懂消防、用消防”的種子，提高了師生自我保護能力。
消防演練通訊稿7
20xx年3月5日上午八時半，xx市自來水公司組織由各部門負責人、消防安全骨干及安全員組成的50余人演練隊伍，開展了一次春季安全生產消防應急演練活動。
為進一步做好安全生產消防應急工作，提高職工處置突發火災的應急能力，尤其是讓職工能熟練掌握干粉滅火器的操作要領，我司本著“預防為主，防消結合”的消防工作原則，由保衛科牽頭組織的春季安全生產消防應急演練活動在二水廠廠區后院空地拉開了帷幕。為了提升演練效果，本次活動特聘了消防器材方面的專業人員，現場詳細講解并演示了火災發生后的撲救方法以及干粉滅火器的正確使用，按照演練預案，現場參演人員通過輪流使用干粉滅火器進行實際火源滅火操作，使全體參演人員對干粉滅火器的使用、初起火災的'撲救以及滅火過程中的自我保護等方面都有了更深刻的認識和了解。演練結束后由特聘的消防專業人士還對本次演練效果進行了集中講評。
消防演練通訊稿8
為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到發生火災時，能臨危不亂、迅速有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，3月21日，興和縣幼兒園開展了消防安全逃生演練活動。
消防演練之前，各班教師通過繪本故事游戲、兒歌等形式，對幼兒進行消防安全知識教育，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能。
伴隨著急促的警報聲，各班教師迅速按照緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序撤離。整個疏散過程用時3分鐘，教師和幼兒全部安全撤離。
活動中，xx老師向幼兒園師生詳細講述了滅火器使用方法，并進行演示。
此次演練活動，準備充分，環節緊湊，演練過程緊張、快速、有序、安全，增強了全園教職工面對突發事件的'應變能力以及孩子們的安全自救能力，取得了良好的效果。
消防演練通訊稿9
20xx年12月24日下午，在公司ehs部門的精心策劃下，公司成功舉行了20xx年度消防應急演練。公司各部門都派出了員工代表，保潔和保安也都參與其中。總經理xx先生及工廠總經理兼演練總指揮xx先生都親臨現場，指導并觀摩了整場演練。
通過演練前詳盡的消防培訓及消防器材正確使用的講解，各位代表在整個過程中都表現得從容不迫，信心滿滿，不管是戴防火面具、接消防水管，還是使用滅火器滅火，都做得穩當麻利。演練結束以后，大家一致覺得公司舉辦此類活動十分有意義，一方面在火災易發的季節讓大家提高防火意識，另一方面能夠通過實際操作，提高個人對火情的處理能力。
每年公司都會組織類似的應急演練，這是一件很重要并很有意義的事情，不僅給員工宣傳體系要求執行的應急預案，同時又用這種寓教于樂的活動方式真正讓員工參與到安全文化的建設中來。
為提高轄區內青少年及家長的法律知識，特別是關于《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等青少年相關法律的`知識，1月10日上午，xx街家庭綜合服務中心開展“知法懂法，健康成長”青少年法制教育講座。
本次培訓邀請專業律師為青少年和家長們進行現場講解。講座中講師向青少年和家長詳細介紹了《未成年人保護法》及相關案例，在講師開始進行案例分析并現場提問時，青少年們爭先恐后舉手回答，現場氣氛良好。在講座結束之際，社工邀請青少年和家長分享參加本次講座的'心得體會，多數青少年表示在此次講座中學到了很多法律知識，希望以后能再次參加類似的活動。本次講座共有20位青少年及家長參加。
20xx年6月18日，xx區第一實驗小學全校師生積極開展了反恐防暴為主題的逃生演練活動。
6月18日上午課間操，隨著預演信號的響起，反恐防暴應急疏散演練拉開了帷幕。全體學生在放學過程中突然遇到歹徒持刀闖入學校，此時在老師和保安的保護和指揮下迅速逃離，制服了持刀歹徒。通過演練前班主任的教育和此次逃生演練，廣大師生提高了反恐意識和自我保護能力。整個演練嚴肅、緊張、有序，達到了預期目的，起到了教育的效果。
通過這一反恐防暴演練活動，進一步增強了師生的自我保護意識，培養了師生防恐能力，提高了全校師生應對恐怖暴力等事件的自我保護能力。
消防演練通訊稿10
為培養孩子們的消防安全意識，全面宣傳普及消防安全知識。9月30日上午，鐘山消防大隊深入XX縣幼兒園，組織師生開展消防安全疏散演練。
活動中，大隊監督員首先與幼兒園負責人對整個的逃生演練進行了詳細的'安排部署。9點45分，隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式拉開序幕，假設學校教學樓一樓教室起火，火勢迅速蔓延，在各班老師引導下，各班學生沿著樓道、樓梯，迅速通過各個安全出口，有序地離開了教學樓到達安全地帶。在整個消防疏散演練中，師生們按照火場逃生疏散演練技巧，分別采用毛巾和衣角捂住口鼻彎腰低姿進行有序疏散，充分體現出了良好的消防安全素質。
演練結束后，大隊監督員用通俗易懂、生動形象的語言認真向學生詳細講解了發生火災時應如何冷靜應對、如何正確報警、如何撲救初期火災、如何使用滅火器以及火場逃生自救等消防安全知識，并現場給學生們發放了家庭消防作業，該作業由學生與家長共同完成，落實家庭消防安全措施，確保學生家庭消防安全。
在幼兒園全體人員的陣陣掌聲中此次疏散演練和消防知識授課圓滿結束，此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識和逃生自救能力，同時也為孩子們的知識萌芽階段儲備滅火技能和防火意識提供了有力依據，為這次活動畫上了圓滿的句號。
消防演練通訊稿11
在“119消防宣傳日”即將到來之際，11月8日，XX幼兒園對全園教師和孩子進行了消防安全教育并進行消防演習。
上午9時，隨著警報聲的響起，全園消防演習開始了，教師們立即組織幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，按照規劃的緊急疏散線路線彎腰小步快走，從教室門口和兩道樓梯迅速撤離，集中到了操場指定安全區域內。教師們迅速地清點完人數，并向副總指揮報告。整個疏散活動安全有序用時2分多鐘。
本次活動通過零距離接觸消防器械和模擬演習，讓幼兒和教師學到了各種消防知識，進一步增強了全園師幼的防災減災意識，提高了抗擊突發事件的.應變能力，為幼兒園預防火災事故的發生緊急處理提供了保障，取得了預期效果。
消防演練通訊稿12
今年11月9日是全國第XX個消防宣傳日，幼兒園安全工作，直接關系到教職工與幼兒的生命財產安全。為進一步落實幼兒園安全教育工作，做好消防安全周主題教育活動，幼兒園認真制定方案，召開消防安全專題會議，動員全園教職工開展了“全民參與、防止火災”的宣傳教育主題活動，有效提高了全體師幼的消防安全意識和防火防災、自救逃生能力。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：
第一、11月2日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習文件，提高認識，并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置，使大家對本次活動中各自的'任務職責清晰明確。
第二、11月5日至11月9日，各部門、各班級集中開展了以下活動：
1、11月5日星期一，利用升旗儀式，進行消防安全周國旗下講話《消防安全，從我做起》，向幼兒宣傳消防安全的重要性，普及消防安全知識，提高幼兒消防安全意識。
2、園內利用條幅標語向幼兒進行消防安全宣傳，營造人人講安全的良好氛圍。
3、各班設計了“消防安全，從我做起”主題教育活動方案：結合各種案例認識火災對人類的危害，教育小朋友不玩火，認識各種消防設施及其用途，利用兒歌讓幼兒牢記消防安全知識和防火防災，自救逃生的方法。
4、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動。
為此，幼兒園制定了“119”消防日活動方案，進行了火災疏散逃生演練和撲救初起火災等活動。
11月8日上午8時30分，在一陣緊急的警報聲中，小朋友們在老師指引下，用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰沿著墻根，有序迅速撤出教室，幾名校園安全負責人進行全園搜索，3分鐘內全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現沉著冷靜，收到了良好的演練效果。接著，幼兒園的消防領導小組成員現場操作了干粉滅火器的使用過程，通過學習，老師和孩子們掌握了干粉滅火器的使用方法和注意事項：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點3-4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
5、利用“119“宣傳周活動，組織本園行政后勤人員一起對園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題，如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
XXX幼兒園通過“119”消防安全宣傳周活動的開展，進一步提高了幼兒園教師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，增強了教師與幼兒的消防安全意識；掌握了更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創造良好的消防安全環境打好了基礎。消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把消防安全工作做得更細、更實、更好！
消防演練通訊稿13
近日，一場防災減災消防安全應急演練在資中縣水南鎮筆壇社區開展。
活動旨在進一步普及消防安全知識，提高居民的消防安全意識，增強社區黨員志愿者自救自防和應急處置的'能力，創造良好、安全的居住環境。
活動一方面為大家普及了報警注意事項、家庭火災預防、如何逃生、如何正確使用滅火器等知識；另一方面讓大家學到了高壓水帶連接、滅火等方面的技能，確保在遇到初期火災時，能在最短的時間里找到消防設備，連接消防器材開展自救互救。
消防演練通訊稿14
為了進一步強化教師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火災懂得快捷、有效的逃生辦法。XX月XX日，XXX幼兒園開展了“消防安全，牢記心中”全園消防安全演練活動。
隨著警報聲圍繞XXX幼兒園響起，消防演練正式開始，孩子們“火”速行動，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全園被疏散到安全地帶。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數。
活動結束后，幼兒園負責人現場提問了孩子們一些消防安全知識，讓孩子們知道遇到問題不僅只有逃走，更重要的是找到解決問題的'辦法。通過本次消防安全演練，小朋友們不僅了解火災的危害，對消防安全知識有了進一步的了解，還增強了孩子們的自我保護意識，提高了幼兒在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質，為幼兒園創造了良好的消防安全環境。
消防演練通訊稿15
安全是幼兒園工作的重中之重，為了進一步增強幼兒和教職工的消防安全意識，提高幼兒和教職工的逃生能力和自救能力，臨近119全國消防日，明愛幼兒園開展了一系列消防安全月主題活動。
消防安全知識小課堂
11月4日，各班教師結合消防安全教育主題內容，通過集體教學或談話活動等多種形式，將消防知識滲透在幼兒園一日生活中，潛移默化地為孩子種下了自我保護的.種子。
全體教職工消防安全培訓
我園邀請專業消防公司工作人員對全園教職工和幼兒進行一系列消防安全知識講解。重點對火災發生的原因及發生火災后的逃生技巧和報警方法進行講解，并詳細講解了滅火器的正確使用方法：手握滅火器，迅速拔下保險銷，對準火焰噴射滅火粉末。
通過講解和實際操作，使全體教職工對校園消防安全知識有了更加深刻的理解，進一步提高了應對災害事故的能力。
消防應急疏散演練
11月7日上午，老師們正在上課，突然聽到安全警報聲，老師們趕緊停止課程，引導孩子們排好隊，用濕紙巾、衣角等捂住口鼻，沿著墻角微曲身體有秩序地沿著墻角撤離，每個班級的三位老師，分班安排在前面、中間和后面，引導孩子們安全地撤離。
本次消防安全系列活動，真正把消防安全工作落到了實處，切實提高了孩子們和全體教職工的消防安全知識、消防意識，為構筑幼兒園消防安全的“防火墻”奠定了良好的基礎。
【消防演練通訊稿】相關文章：
消防演練通訊稿07-13
學校消防演練通訊稿09-26
消防應急演練通訊稿09-17
(通用)消防演練通訊稿07-19
[薦]消防演練通訊稿07-20
消防培訓演練通訊稿06-20
(熱門)消防演練通訊稿03-05
消防演練通訊稿通用11-15
（精華）消防演練通訊稿01-30