小學運動會通訊稿（精選26篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會去使用通訊稿，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。那么，怎么去寫通訊稿呢？下面是小編幫大家整理的小學運動會通訊稿，希望能夠幫助到大家。
小學運動會通訊稿 1
站在投擲區(qū)里的你，手里緊握那沉重的鉛球。它凝集了你的希望，沉重如同你的理想。
當你匯集全身的力量，推出的一刻，你推出的是激蕩在心里的`理想，推出的是在腦海里盤桓已久的希望。鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光，希望之光在心中照亮，人生的驕傲。
小學運動會通訊稿 2
青春的腳步，快如金秋之風；綻放的笑容，燦若春曉之花。11月4日上午8:00，黃屯小學秋季運動會開幕式在校教學樓前隆重舉行。今天天色陰沉，但是師生們心潮澎湃，現(xiàn)場氣氛十分火熱。
伴隨著雄壯的運動員進行曲，鼓樂隊、彩旗隊、籃球操隊、鮮花隊、各班運動員代表隊入場。他們統(tǒng)一著裝，氣勢昂揚、神采奕奕，展示了黃屯小學師生團結合作、奮發(fā)向上的精神風貌。
在莊嚴的升旗儀式過后，張麗苗校長致開幕辭，她希望同學們發(fā)揚陽光體育精神，展現(xiàn)我校師生健康、快樂、團結、拼搏的精神，向“更高、更快、更強”的'目標奮斗；接著，運動員代表與裁判員代表進行宣誓；五六年級的籃球操表演，郝雷老師的武術表演，將開幕式推向了高潮。
上午9:00，各個項目比賽正式開始了。賽場上，加油聲、吶喊聲此起彼伏。運動員們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，他們不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣喝彩�？梢哉f“更快、更高、更強”的奧運精神在他們身上得到了無限的張揚，這種不斷超越自我的精神是他們個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。
此次運動會的舉辦，不僅鍛煉了學生的身體，磨練了學生的意志，還豐富了校園文化內涵，更提高了學校的凝聚力，展示了學校與時俱進、開拓進取的嶄新風貌。
小學運動會通訊稿 3
為推進素質教育，培養(yǎng)學生健康的生活方式，增強學生的身體素質，提高學校體育運動水平，從而達到促進學生身心全面發(fā)展和健康成長的目的，右礦小學于11月29日舉行了冬季運動會。
本屆運動會有籃球賽、擲沙包、定點投籃、乒乓球、拍球、跳繩、跳遠)書包(等項目的比賽。賽場上，運動健兒們奮力拼搏，積極進取，賽出了風格，賽出了水平；裁判員們忠于職守，嚴守規(guī)則，公正裁判，熱情服務；場外，啦啦隊員們?yōu)楦髯园嗌系倪\動員搖旗吶喊，加油助威……經過一天的.角逐，運動會在同學們熱情的吶喊聲中落下了帷幕。
本次運動會不僅鍛煉了同學們的體魄，還培養(yǎng)了學生們堅強的意志和齊心協(xié)力的團隊精神，把體育鍛煉與學會做人，學會生活，學會學習的感受以親身體會方式深深融入每一位學生的腦海中，同時將體育與學習，體育與德育教育緊密相聯(lián)，將學校的全面教育推向更高層次。
小學運動會通訊稿 4
為期兩天的運動會已然拉開了帷幕，觀海衛(wèi)鎮(zhèn)也即將迎來體育教育的碩果。人人愛鍛煉、班班有活動、校校創(chuàng)特色，這已經成為觀海衛(wèi)鎮(zhèn)的辦學特色之一。本次比賽是對素質教育的一次檢測，這將進一步激發(fā)廣大師生參加體育鍛煉的積極性，從而為促進觀海衛(wèi)鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
為了加強學校體育教育工作，全面推進素質教育，創(chuàng)設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，展現(xiàn)新時代小學生的.形象，培養(yǎng)團隊合作精神。大洛中心小學于10月17日—18日成功舉辦了主題為“我運動、我健康”的田徑運動會。
本次運動會歷時一天半，十二個班一百七十多名運動員參加了比賽，全校教師參加了趣味體育活動，是歷屆運動會中參加人數最多項目最全的一次盛會。
本次運動會全體運動員奮力拼搏，充分展現(xiàn)了“更快更高更強”的奧運精神，創(chuàng)造了一個又一個的好成績。本次運動會領導重視，組織嚴密，分工明確，團結協(xié)作，安全快樂，可謂是一次成功盛會。
9月28日上午十一時許，城北小學第四屆秋季田徑運動會順利落下帷幕。本次運動會歷時兩天半，比賽涉及100米、200米、400米、壘球、跳遠等十多項競技項目， 其中既有緊張激烈的接力賽，又有趣味橫生的兔跳比賽。賽場上運動員們個個爭先恐后，頑強拼搏，啦啦隊員吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，整個運動會氣氛十分熱烈。
這次運動會不僅檢閱了學生的身體素質和運動技能，而且激發(fā)了廣大小學生投身體育鍛煉的興趣，也為即將舉辦的全縣中小學生運動會儲備人才。
小學運動會通訊稿 5
20xx年11月26日，星期一。伴隨著和煦的陽光，我校迎來了一年一度的校運會。校運會上歡快的啦啦操、激烈的比拼、奮勇的身影，都成為了此次運動會上一道道靚麗的風景線，也成為了全校師生心中揮之不去的記憶。
11月26日，運動會召開的第一個早晨。全校學生與班主任、思教處蔣坤主任與思教處全體老師、全體藝體組老師與全體教官開始了緊鑼密鼓的運動會開幕式排練。七點半開始的排練，不見老師和學生的臉上有任何困意，一個個臉上精神抖擻，洋溢著興奮的神情，積極配合排練。到九點半，一切會前準備工作準備完畢，運動會正式開始。全校各班學生以班級為一個方隊，都秉著堅毅的眼神雄赳赳氣昂昂地走進賽場。每一個方隊都踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號氣宇軒昂地走過操場和主席臺，每個班都希望全校聽到他們必勝的決心和對運動會的熱情。
學校各領導也都準時出席運動會并發(fā)表重要講話。從張玉國校長的發(fā)言中可以看出校領導們對景陽學子的殷切期望，以及希望景陽學子德、智、體、美、勞都能全面發(fā)展的美好祝愿。隨著藝體組組長賈玫瑰老師宣布：“比賽正式開始”的口令，校運會正式拉開帷幕。
100米短跑是此次校運會的第一項運動，100米短跑的第一聲槍響，點燃了整個賽場。
校運會的第一天的田徑項目除了100米短跑外，還有200米短跑以及400米短跑，以及跳遠、鉛球。這些比拼每一項比拼都讓人移不開眼。
比賽第二天，男子、女子接力賽、1500米長跑、跳高、鉛球、急性跳遠的比拼振奮人心，整個賽場上吶喊聲不絕于耳。比賽第二天下午，教師組也迎來了第一場比賽。初中部、高中部、藝體組、全體教官各自組成男子、女子接力賽隊。開始了一場接力賽比拼，整個教師組接力賽過程全校師生起助威，提現(xiàn)出了濃濃師生情。
比賽第三天，3000米長跑成了賽場上的最大看點。各個運動健兒們堅強的意志和絕不言棄的精神使得每個人都深受感動。
3000米長跑結束后，教師組剩下的比賽也接踵而至。賽場上，各年級組教師互不相讓，拼命賽跑，為的不止是自己和自己所代表的`年紀的榮譽，更是為了給學生做個榜樣。
11月28日16點，所有比賽結束。16點30分，迎來了校運會閉幕式，閉幕式上校領導們對于這三天的比賽中學生所表現(xiàn)出的體育精神和取得的成績給與了高度肯定和表揚。學校各領導親自給在各個項目中獲獎的學生、老師、教官發(fā)放獎狀、獎牌和獎金，給所有參賽人員以鼓勵。
為期三天的比賽雖然落幕了，但是比賽給全校師生帶來的興奮和感動卻久久不能彌散。三天的運動會我們可以看到學校老師對學生能全面發(fā)展的重視；也可以看到同學之間的團結互助；還可以看到幕后工作人員的辛苦付出；跟可以看到各項比賽的裁判們的錙銖必較的負責和認真。
小學運動會通訊稿 6
20xx年xx月xx日，我們xx學校迎來了一年一度的三跳運動會。xx年級xx班的全體師生以飽滿的精神迎接這次運動會的到來。我們x年級的'項目有一帶一、計數跳、前挽花、后挽花和跳大繩。x年級x班的運動健兒們，你們平時刻苦訓練，堅持不懈，在本次比賽中一定可以取得優(yōu)異的成績。x年級x班，加油！我運動，我努力，我快樂！美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。
不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”積極拼搏，賽出成績，賽出風格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學！互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！運動場上，彩旗飄揚，人聲鼎沸，比肩接踵，喝彩聲、加油聲。
小學運動會通訊稿 7
十月是豐收的季節(jié)，秋風帶來了桂花的清香，一年一度的運動會開始了。
我目不轉睛地看著賽道上的運動員們，不想錯過任何細節(jié)。隨著裁判一聲槍響，一位位運動員都如離弦的箭一般向前沖去。雖然只有400米，但是非�？简炄�，全程在沖刺一樣。
賽道上那么多隨風馳騁的`運動員們，我注意到了一個帶眼鏡小小個的男生，他不是最快的那個，甚至還是倒數的，我看著他緊咬嘴唇，一點都不灰心，仍然賣力地在跑。彎道時，瞧他快要摔倒，心都替他揪成了一塊，但是他還是堅持住了，繼續(xù)奔跑。
當他從我面前跑過時，我情不自禁地為他喊了一聲“加油”!或許是他聽到了，更加賣力地跑了。30米，20米，10米，他逐漸拉近了與前面那位參賽者的距離，終于到了終點，整個人倒在了地上。
他做到了!他累了!他堅持跑完了全程!他身上堅持不懈的毅力和強烈的班級榮譽感值得我們每一位同學去學習。
小學運動會通訊稿 8
今天是10月28日，運動會揭下了他神秘的面紗，初中的第一次運動會，一切都是那么好奇!
開幕式進場，一班又一班的代表隊展示了自己獨特的創(chuàng)意魅力，在賽道上露出了自信的笑容，喊出了響亮的口號。
我努力，我進步，我將汗水揮灑，我將笑容留下。我渴望，我渴望一展風采，渴望獲得冠軍，渴望為班級爭光。當然!這不是我一個人的心聲，這是我們全部運動員們的心聲。
隨著一聲令下，我們班的`運動員開始了比賽，我也十分激動，在為他們鼓舞喝彩的時候，仿佛就是自己在比賽一樣。因為我們有著共同的目標，讓自己的努力得到回報，讓賽道上留下自己獨一無二的身影。
有競爭才會有進步，就讓我們賽出青春，賽出熱血，賽出活力把!我堅信努力就會有回報，希望我在運動會上能獲得優(yōu)秀的成績!
我在努力!我們在努力!七(3)班在努力!
小學運動會通訊稿 9
或許你努力過，爭取過，
但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
或許你嘗試過，失敗過，
但成功的火焰就是無法熊熊燃燒。
或許你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，
徘徊過，傷心過，滯步過……
但朋友，你是否冷靜地思考過，
或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？
你是否平靜地反問過，
或許跨越這道溝就是圣潔的.夢的故鄉(xiāng)呢？
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，
超越夢的界限，超越自己的極限，
打破成功的極限！超越極限，
超越自我，向夢的方向起飛吧！
小學運動會通訊稿 10
在三的后面加三個零，就成了完美的三千米。
第一個零，像那不知疲倦的英雄，奔跑永無止境。
第二個零，象征著對極限的.挑戰(zhàn)，
這是一般人無法超越的極限，卻又是你最美的時刻；
第三個零，飛揚著一種追求完美的精神，
或許你并不擅長奔跑，但你卻樂于追逐這種精神。
背負著三個零的運動員們，祝你們好運！
小學運動會通訊稿 11
你就是運動場的心臟，跳動夢想;
你就是漫長路的精神，激勵輝煌;
你們就是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的跑道中點點凝聚!
力量，信念，拼搏與奮斗
時代的.強音正在你的腳下踏響。
小學運動會通訊稿 12
每一步騰躍，
積攢的不只是力量，還有激情；
每一步騰躍，
迸發(fā)的不只是速度，還有斗志；
每一步騰躍，
揮揚的`不只是汗水，還有青春！
三級跳賽場上的每一小步，
都是向最后夢想邁進的一大步，
踏條騰空，跨步一跳，
劃出弧線，奔向陽光。
此刻的你們，最美！
加油，你們是我們的驕傲！
小學運動會通訊稿 13
短暫的.一瞬間，
顯示出你驚人的速度，
鏗鏘有力的一聲吼叫，
把你全身的力量都凝聚在這一刻上。
努力吧！加油��！
時間短暫并不代表你短暫的激情，
距離不長卻表示你成功不遠，
相信自我，沖��！
勝利就在眼前，
失去不會再現(xiàn)！
小學運動會通訊稿 14
年輕的我們自信飛揚，
青春的氣息如同出生的朝陽，
蓬勃的力量如同陽光的揮灑。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，
聲聲加油便是我們最高的`獎項！
論何成功，談何榮辱，
心中的信念只有一個：拼搏！
小學運動會通訊稿 15
離弦箭似的助跑， 剎車似的踏條，旋風般的騰空 ，
飛機般的落地 ，一串連接性動作在瞬間結束。
那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽遠忽近的腳印，而你給觀眾留下了一個個驚嘆號。
這一跳，其實不論深淺，不論遠近，不論勝負，
這都是動人的旋律，這都是青春的風采;
這都是你為目標而奮斗的'成果;
這都是你為夢想而拼搏的榮耀;
都體現(xiàn)了你積極向上、勇于展現(xiàn)的勇氣;
體現(xiàn)了你敢于奉獻、為集體爭光的團結精神。
這份榮譽永遠屬于你。
我們需要這樣的你，需要這樣的激情，需要這樣的踴躍，需要這樣的青春，
需要創(chuàng)造不一樣的奇跡。
小學運動會通訊稿 16
泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，
但我已飛過;
艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，
但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，
但運動場上留下了你們的足跡。
也許你們沒有獎品，
但我們心中留下了你們拼搏的身影。
所有的.努力都是為了迎接這一剎那，
所有的拼搏都是為了這一聲令下。
小學運動會通訊稿 17
每一次騰空，都迸發(fā)出力量。
每一次騰空，都孕育著成長。
每一次騰空，都書寫著激昂。
讓花季的心情揮灑一片綺麗的彩霞，
讓青春的.理想譜寫出一段美妙的樂章。
我們知道，你一直在拼搏，
請你相信，撒一路汗水，將收獲無盡希望。
加油吧，運動員!
小學運動會通訊稿 18
運動健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！致跳遠運動員離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。致跳遠運動員向前沖吧把所有的希望都灑在這幾十米的跑道上加足油吧把所有的汗水都融在這十幾米的坑道中吧
一二三跳！致跳遠運動員站在跳遠板處，你突然發(fā)力向前跳出，啊，那動作教人快樂無比，無法自控隨著雙腳著地，一道美麗的“彩虹”產生了這是成功后的'嬉樂
這是愛的奉獻致跳遠運動員助跑、踏條、騰空、落地
一條美麗的弧線從眼前掠過踏在沙坑走向勝利！
小學運動會通訊稿 19
向前沖吧把所有的希望
都灑在這幾十米的跑道上加足油吧把所有的汗水
都融在這十幾米的坑道中吧一二三跳!一陣有力的助跑后你騰空躍起頓時——然后——
就會有個屬于你的距離無論遠近都是青春的風采無論勝負都是動人的旋律曲線——致跳高運動員你縱身一躍
留下一條美麗的彩虹那七彩的`色澤就是你燦爛的笑容也許
那是一條完美的拋物線那均勻的尺度盡在你的把握之中
或許，那是一條盤旋的DNA
生命存在的意義
被你細細描述
小學運動會通訊稿 20
離弦箭似的助跑，剎車似的踏條，旋風般的騰空，飛機般的落地，一串連接性動作在瞬間結束。
那片沙坑上留下了你忽大忽小、忽遠忽近的腳印，而你給觀眾留下了一個個驚嘆號。
這一跳，其實不論深淺，不論遠近，不論勝負，這都是動人的旋律，這都是青春的風采;
這都是你為目標而奮斗的.成果;
這都是你為夢想而拼搏的榮耀;
都體現(xiàn)了你積極向上、勇于展現(xiàn)的勇氣;
體現(xiàn)了你敢于奉獻、為集體爭光的團結精神。
這份榮譽永遠屬于你。
我們需要這樣的你，需要這樣的激情，需要這樣的踴躍，需要這樣的青春，需要創(chuàng)造不一樣的奇跡。
小學運動會通訊稿 21
你就是運動場的心臟，跳動夢想;
你就是漫長路的精神，激勵輝煌;
你們就是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的'跑道中點點凝聚!
力量，信念，拼搏與奮斗
時代的強音正在你的腳下踏響。
小學運動會通訊稿 22
致三級跳運動員向前沖吧把所有的希望都灑在這幾十米的跑道上
加足油吧把所有的汗水都融在這十幾米的坑道中吧
一二三跳！
跳一陣有力的助跑后
你騰空躍起頓時——你舒展開矯健的羽翼
然后——就會有個屬于你的距離
無論遠近都是青春的風采
無論勝負都是動人的'旋律
曲線——致跳高運動員
你縱身一躍留下一條美麗的彩虹
那七彩的色澤就是你燦爛的笑容
小學運動會通訊稿 23
你是我們所有期盼的源泉，因為我們知道你能夠堅持；
你是我們所有驕傲的`起點，因為我們知道你能夠奮斗；
你是我們所有歡笑的原因，因為我們知道你能夠信賴。
晴空萬里、旗幟飛揚、歡聲笑語、吶喊喝彩，我們迎接你的凱旋，我們等待你的喜訊。
拼搏吧，加油吧，整個田徑場為你綻放出最美麗的光彩！
小學運動會通訊稿 24
踏上跑道，是一種選擇。
離開起點，是一種勇氣。
馳騁賽場，是一種勝利。
運動健將們，用你的。實力，用你的精神，去開拓出一片屬于你的'長跑天地！
有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。
熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；
相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。
當一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己！
相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
小學運動會通訊稿 25
這密密麻麻的記分冊，是竊走信心的小偷。
它的魔爪，將無數個烈日驕陽下，無數個不眠之夜，變成了泡影，然而，掩蓋不住的男子氣概，又帶來了青春的歡樂情懷。
無論歡樂多或少，那總是一次公平的考驗，不管沉與浮。
終究總是同一目標。永遠為你喝彩是誰說過，鮮花與掌聲只屬于成功者。這只是因為，堅持就是勝利。
或許，鼓勵的'話說了太多太多。但，這掌聲發(fā)自我們內心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!請記住，我們永遠為你喝彩。逆水游魚
你張開你的鰭在水中穿梭，陽光也毫不吝嗇的，照耀在你的身上，映出點點星輝，也是我們的希望。努力吧!
加油吧!
我們?yōu)槟愫炔?
小學運動會通訊稿 26
在三的后面加三個零，就成了完美的三千米。
第一個零，像那不知疲倦的英雄，奔跑永無止境。
第二個零，象征著對極限的挑戰(zhàn)，這是一般人無法超越的極限，卻又是你最美的時刻；
第三個零，飛揚著一種追求完美的精神，或許你并不擅長奔跑，但你卻樂于追逐這種精神。
背負著三個零的運動員們，祝你們好運！
中小學運動會通訊稿或許你努力過，爭取過，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過。
或許你嘗試過，失敗過，但成功的.火焰就是無法熊熊燃燒。
或許你面對溝壑時，猶豫過，害怕過，徘徊過，傷心過，滯步過……
但朋友，你是否冷靜地思考過，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢？
你是否平靜地反問過，或許跨越這道溝就是圣潔的夢的故鄉(xiāng)呢？
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢的界限，超越自己的極限，打破成功的極限！超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧！
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