校園消防演練通訊稿（通用25篇）
相信大家都接觸過通訊稿吧，很多地方都會(huì)使用到通訊稿，無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)生會(huì)還是工作單位，有時(shí)候?qū)懲ㄓ嵏迨潜夭豢缮俚�。你所接觸過的通訊稿都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的校園消防演練通訊稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園消防演練通訊稿 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報(bào)聲一遍遍被拉響，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長(zhǎng)下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的命令。
各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師內(nèi)、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個(gè)逃生過程迅速而有序，用時(shí)3分15秒。
隨后進(jìn)行了滅火演習(xí)，首先由汪副校長(zhǎng)示范如何正確使用滅火器，如何有效的進(jìn)行滅火。
接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火。
最后安全處李主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇2
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師首先通過視頻、ppt以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白在火災(zāi)中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關(guān)的安全知識(shí)。
9：30左右，忽然響起緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，經(jīng)過2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。
通過此次演練，提高了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。
將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
校園消防演練通訊稿 篇3
為加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，使學(xué)生掌握一定的消防安全知識(shí)和技能，提高火災(zāi)防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況精心組織，于11月7日上午8：30組織全體師生開展了消防疏散演練。
首先，由本次演練總指揮何福生校長(zhǎng)宣布演練開始，一陣急促的警報(bào)聲拉開了“20xx年火災(zāi)逃生安全演練”活動(dòng)的帷幕。
聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定地點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰，捂住口鼻，迅速組織學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯通道快速撤離，并有序跑到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶集合，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)上報(bào)。
最后，何福生校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)全體師生要增強(qiáng)突發(fā)事件的防范意識(shí)，做到人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，共創(chuàng)平安校園。
通過此次演練，使全校師生掌握了火災(zāi)逃生安全知識(shí)，熟悉了緊急事件發(fā)生時(shí)我校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，切實(shí)提高了師生們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的自救互救能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
校園消防演練通訊稿 篇4
為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力，我校于20xx年12月5日下午15點(diǎn)在水泥籃球場(chǎng)空曠地舉行一場(chǎng)消防演練。
20xx級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)生參加了本次演練活動(dòng)，演練過程中由學(xué)生代表講解有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項(xiàng)。
在認(rèn)真聽講及觀摩后，部分同學(xué)也親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火過程，面對(duì)熊熊燃燒的火堆，表現(xiàn)十分積極勇敢，按照滅火步驟和方法將大火迅速撲滅。作為學(xué)生，在冬季干燥的氣候環(huán)境下，我們應(yīng)該具備基本的消防知識(shí)，并熟練掌握滅火器及消防栓使用方法。在演練中同學(xué)們的踴躍學(xué)習(xí)也親自體驗(yàn)了如何正確使用滅火器，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何采取應(yīng)急措施，為維護(hù)安全校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇5
為進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)員工消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能迅速有效組織消防安全疏散，掌握正確使用滅火器及逃生的方法。20xx年9月23日，在各領(lǐng)導(dǎo)和員工的大力支持下，XXX公司組織舉辦了以“強(qiáng)化意識(shí)，防患未然”為主題的秋季消防演練。
本次消防培訓(xùn)及消防演練活動(dòng)共有86人參加，主要成員為各部門主任、安全員及班組長(zhǎng)。為確保此次演練活動(dòng)有效開展，XXX公司成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組。在演練前消防安全負(fù)責(zé)人結(jié)合各車間的實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致地制定了此次演練活動(dòng)方案，明確了各職責(zé)要求，并通過下發(fā)《消防安全科普知識(shí)》和現(xiàn)場(chǎng)講解等方式，對(duì)車間員工進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體講解了消防工作的重要性和消防演練的流程等，為本次消防演練的順利完成打下了良好基礎(chǔ)。
演練開始，先由安全員對(duì)參與人員演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢(shì)等，然后安排各車間員工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操滅火。為及時(shí)掌握和體驗(yàn)真火的滅火方法，各車間員工都爭(zhēng)先到現(xiàn)場(chǎng)拿起滅火器按使用方法和滅火步驟進(jìn)行實(shí)操滅火，參加演練的員工嚴(yán)肅認(rèn)真，服從指揮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。整個(gè)滅火實(shí)操按預(yù)練方案有序進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后經(jīng)理XXX宣布本次演習(xí)取得圓滿成功，并號(hào)召大家要增強(qiáng)安全意識(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要沉著應(yīng)對(duì)，并切實(shí)做好安全防范工作。通過這次消防疏散和模擬滅火演練，強(qiáng)化了廣大員工“預(yù)防為主、安全第一”的意識(shí)，提高了廣大員工的自我救護(hù)和科學(xué)逃生能力，培養(yǎng)了員工在緊急遇險(xiǎn)時(shí)互幫互助、并肩作戰(zhàn)的精神。
校園消防演練通訊稿 篇6
20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓(xùn)及演練，讓項(xiàng)目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識(shí)，經(jīng)項(xiàng)目部精心研究和精密部署。
3月3日在中午休息時(shí)間，在宿舍開展了“消防應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。
中午11點(diǎn)40分消控室喊: ‘西側(cè)起火了’，項(xiàng)目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長(zhǎng)馬上組織人員，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)：在宿舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標(biāo)示確定疏散的方向，按照逃生演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場(chǎng)，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏等安全事故。
人員到達(dá)目的地后，快速整隊(duì)并核查人數(shù)，從頭依次向后報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)結(jié)果報(bào)告工長(zhǎng)，工長(zhǎng)向總指揮報(bào)告人數(shù)和情況……整個(gè)應(yīng)急演練活動(dòng)規(guī)范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時(shí)沒有發(fā)生擁擠、踩踏和碰傷的事故。
演練過后，項(xiàng)目經(jīng)理總結(jié)了演練的得失。
并宣布此次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。
通過本次演練，培養(yǎng)了員工良好的安全意識(shí)，加強(qiáng)了項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力，為建設(shè)平安校園和促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
3點(diǎn)整，一陣急促的警報(bào)聲隨即響徹校園。各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班班主任迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，按照疏散要求，將學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全區(qū)域。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的孫文雅副校長(zhǎng)。最后，孫副校長(zhǎng)對(duì)本次消防安全演練做了總結(jié)發(fā)言。
此次消防安全演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。
校園消防演練通訊稿 篇8
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。
11月30日，太平中學(xué)在綜治辦的統(tǒng)一安排下舉行了消防安全演練活動(dòng)，全校800多名師生參加。
隨著校園內(nèi)響起的警報(bào)聲，各位老師、學(xué)生立即到達(dá)指定地點(diǎn)。
隨后，綜治辦匡國(guó)仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關(guān)安全知識(shí)及火災(zāi)突發(fā)的應(yīng)對(duì)措施;緊接著陽(yáng)小文主任給全體師生詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了演示，同時(shí)邀請(qǐng)了部分教師和學(xué)生上臺(tái)體驗(yàn)使用滅火器滅火的過程;稍后吳銘校長(zhǎng)對(duì)本次消防逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，列舉多種實(shí)例強(qiáng)調(diào)了消防演練的重要性和必要性。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也提升了學(xué)生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇9
為增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，掌握撲救初起火災(zāi)的能力，夯實(shí)建設(shè)平安校園基礎(chǔ)，11月25日下午，安全保衛(wèi)處在5號(hào)學(xué)生公寓組織開展2016年消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
學(xué)院副院長(zhǎng)商學(xué)來、安全保衛(wèi)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人及各系書記、輔導(dǎo)員、校衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員和200余名新生參加了本次活動(dòng)。
演練正式開始之前，由安全保衛(wèi)處李剛老師先講解逃生技能和方法。
下午1點(diǎn)30分，消防應(yīng)急疏散演練正式開始。
隨著警報(bào)聲的響起，工作人員組織學(xué)生，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)，由安全保衛(wèi)處老師和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個(gè)應(yīng)急演練活動(dòng)規(guī)范、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設(shè)定的逃生路線，迅速而有序地到達(dá)指定安全位置。
隨后，安全保衛(wèi)處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進(jìn)行了示范。
在認(rèn)真聽講及觀摩后，進(jìn)行了滅火器現(xiàn)場(chǎng)演練，各系輔導(dǎo)員老師和部分同學(xué)分批進(jìn)行了實(shí)際操作，親自體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)滅火的過程。
并通過實(shí)戰(zhàn)化的演練使參加人員掌握了滅火器的使用和撲滅初起火災(zāi)的方法，取得了較好的演練效果。
演練過后，商學(xué)來副院長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)講話，并提出了四點(diǎn)工作要求：一是進(jìn)一步提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感;二是關(guān)注安全，關(guān)愛生命。
是學(xué)校安全工作重中之重;三是各單位要重復(fù)利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性;四是安全事關(guān)校園和諧穩(wěn)定，要通過本次應(yīng)急演練，增強(qiáng)安全意識(shí)，不斷提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，不斷提高自救、互救能力，任何時(shí)候，生命安全高于一切!最后，此次演練在大家的掌聲中圓滿結(jié)束。
校園消防演練通訊稿 篇10
11月11日下午3點(diǎn)30分，一陣急促的火警警報(bào)聲拉開了“安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
走馬嶺消防中隊(duì)讓學(xué)生和老師試穿了消防服，體驗(yàn)消防隊(duì)員救火的艱辛。
消防中隊(duì)長(zhǎng)給師生們講解了救火常識(shí)及教學(xué)生如何使用滅火器。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。
本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
隨后鐘永豐校長(zhǎng)就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)進(jìn)行了火災(zāi)脫險(xiǎn)逃生應(yīng)急措施再教育。
校園消防演練通訊稿 篇11
11月7日，市公安局文良分局文化路社區(qū)民警耿清明在華都賓館內(nèi)開展實(shí)地消防演練活動(dòng)。
“此次培訓(xùn)演練的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)講解消防安全常識(shí)，進(jìn)行實(shí)地滅火實(shí)物操作演練。
耿清明首先向員工們講解了消防安全常識(shí)、火災(zāi)預(yù)防措施，介紹了滅火器材的使用、保養(yǎng)方法，要求企業(yè)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，落實(shí)消防安全責(zé)任，做好各類防火巡查、檢查工作，定期檢測(cè)、清洗、更換各類消防器材和設(shè)施，確保關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、沖得上，同時(shí)手把手教員工們?nèi)绾问褂脺缁鹌鞑囊约叭绾卧诨饒?chǎng)中逃生自救等相關(guān)常識(shí)，示范了滅火器的使用及撲救火災(zāi)的消防演練。
隨后，民警組織大家在戶外進(jìn)行了實(shí)物操作模擬演練，員工們充分運(yùn)用消防培訓(xùn)中學(xué)到的`技能，能在險(xiǎn)情來臨時(shí)，做到臨危不亂，對(duì)險(xiǎn)情進(jìn)行正確判斷和預(yù)控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報(bào)施救，在火災(zāi)初期將火撲滅。
整個(gè)演練過程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。
通過這次實(shí)地演練培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)員工掌握了滅火器材的使用方法和火災(zāi)后的疏散逃生技巧，進(jìn)一步提高了企業(yè)消防應(yīng)急的處突防變、應(yīng)急救援的能力，同時(shí)對(duì)企業(yè)依法落實(shí)消防安全責(zé)任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動(dòng)作用，受到了企業(yè)負(fù)責(zé)人和員工的一致好評(píng)。
校園消防演練通訊稿 篇12
2月24日下午3時(shí)許，織金縣第一小學(xué)內(nèi)，一場(chǎng)消防演練正在進(jìn)行。
隨著一聲“著火啦”的呼救聲，校園內(nèi)響起警報(bào)，火情假設(shè)學(xué)校教學(xué)樓起火，火勢(shì)迅速蔓延。
消防官兵指導(dǎo)值班老師拉響了警報(bào)和協(xié)助老師組織同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，沿著疏散樓梯采用彎腰低姿的方式，有秩序地按指定路線安全疏散到學(xué)校操場(chǎng)。
不到4分鐘，全體師生安全疏散至安全地帶。
校園消防演練通訊稿 篇13
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。
一陣急促的警報(bào)聲拉開了“師生安全疏散演練”活動(dòng)的帷幕，聽到警報(bào)聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)。
全校師生全部安全疏散完畢后，學(xué)校還邀請(qǐng)了消防中隊(duì)教官對(duì)全體師生從如何報(bào)火警、火災(zāi)的預(yù)防、火場(chǎng)自救及逃生方法等消防安全基本常識(shí)進(jìn)行了講解。
教官還現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇14
為增強(qiáng)師生的消防意識(shí)，減少火災(zāi)的發(fā)生，我校在第24個(gè)消防日來臨之際，開展以“關(guān)注消防，珍愛生命”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
11月8日上午我校成功舉行了“消防安全演練”活動(dòng)。演練之前，德育處對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全教育，培訓(xùn)了消防安全應(yīng)急疏散演練程序。上午10點(diǎn)，隨著警報(bào)的響起，班主任老師和搭班老師迅速組織學(xué)生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口等捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散。全體師生用時(shí)2分38秒撤離到校園的安全地帶。
隨后，我校德育主任進(jìn)行了國(guó)旗下講話，又一次提醒師生切記火災(zāi)中要注意的事項(xiàng)，增強(qiáng)了安全消防意識(shí)和逃生技能，也為我校教師積累了“應(yīng)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校區(qū)，真正把消防安全工作落到實(shí)處。
我校以宣傳欄、LED屏為載體，宣傳相關(guān)“消防安全”的知識(shí)。班主任老師還利用班會(huì)課開展消防安全知識(shí)宣傳教育，組織學(xué)生觀看了有關(guān)防火教育的視頻，讓學(xué)生了解了火災(zāi)的預(yù)防與發(fā)生、火災(zāi)如何報(bào)警、發(fā)生火災(zāi)如何逃生自救等內(nèi)容。
消防安全是長(zhǎng)期且時(shí)刻不容懈怠的工作。通過系列活動(dòng)的開展，全體師生對(duì)火災(zāi)的相關(guān)自救、求救、預(yù)防都有了更全面的認(rèn)識(shí)。
校園消防演練通訊稿 篇15
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)師生在校園中的消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高緊急逃生能力，東廈xx小學(xué)11月9日上午開展了一次安全疏散消防突擊演練。為了實(shí)施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對(duì)各班逃離的路線及每位班主任老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師的職責(zé)、疏散路線上的指揮員的職責(zé)等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。
上午9點(diǎn)10分，刺耳的消防警報(bào)聲被拉響，各班主任在第一時(shí)間迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班主任和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師、學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用衣服、紅領(lǐng)巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。
此次安全疏散演練活動(dòng)，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，使全體學(xué)生樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。通過本次演練，我校將查找不足，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高我校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。
校園消防演練通訊稿 篇16
為增強(qiáng)學(xué)校師生和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，xxx小學(xué)以“119消防宣傳日”為契機(jī)，開展了系列宣傳、演練活動(dòng)。
首先，各班級(jí)利用課余時(shí)間開展“觀看消防安全影片”、“消防安全手抄報(bào)”、“消防安全相關(guān)主題作文”等豐富多彩的活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)火災(zāi)和消防的認(rèn)識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際，貼近生活，積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。
其次，全體師生舉行了一場(chǎng)火災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練。隨著警報(bào)響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達(dá)崗位。同學(xué)們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動(dòng)迅速，以較快的速度撤離到指定的安全地帶，圓滿完成了緊急疏散演練任務(wù)。
最后，胡華偉校長(zhǎng)對(duì)此次消防應(yīng)急演練進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育。
本次活動(dòng)的開展，既有效傳播了消防安全知識(shí)，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營(yíng)造了人人講安全，人人學(xué)習(xí)安全知識(shí)，人人宣傳安全知識(shí)的氛圍，為建設(shè)平安校園打下了基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇17
11月9日是全國(guó)消防安全宣傳日，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。我校師生共同攜手開展了以“關(guān)注消防，生命至上”為主題的全國(guó)消防安全宣傳日教育活動(dòng)。
全面動(dòng)員，全員參與，11月9日星期一上午，在升國(guó)旗儀式上，xxx小學(xué)三個(gè)校區(qū)分別舉行了以消防安全為主題的演講活動(dòng)，此次活動(dòng)對(duì)全體師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育，營(yíng)造了濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。
11月9日中午，五年級(jí)學(xué)生代表在紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)普及。主要內(nèi)容包括防火常識(shí)、逃生自救方法以及干粉滅火器使用方法。
本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護(hù)的意識(shí)和能力。在本次消防安全宣傳教育系列活動(dòng)中，通過宣傳教育學(xué)習(xí)，使全校師生增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，明確了消防安全的重要性。全校師生將更加自覺地愛護(hù)公共消防設(shè)施，牢記消防安全知識(shí)，共建平安校園。
校園消防演練通訊稿 篇18
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防應(yīng)急安全工作，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí)，提升師生防災(zāi)及突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，體現(xiàn)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，有效的預(yù)防和處置突發(fā)性火險(xiǎn)事故，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人身安全。xxx小學(xué)于20xx年11月20日上午在冷水灘區(qū)安監(jiān)局、鳳凰園消防中隊(duì)、區(qū)教育局指導(dǎo)下成功舉行了“應(yīng)急疏散暨消防滅火演練”活動(dòng)。
上午8：20，隨著警報(bào)的響起，班主任老師迅速組織學(xué)生疏散到走廊，各年級(jí)樓道行政領(lǐng)導(dǎo)組織疏導(dǎo)，各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻，迅速有序地疏散到校園的安全地帶。疏散過程中，學(xué)校的校醫(yī)隨即對(duì)受傷人員展開了緊急救助演練。在學(xué)生集合后，消防官兵向同學(xué)們講解、示范了滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)滅火，演練活動(dòng)結(jié)束后，還組織學(xué)生觀看了應(yīng)急和消防知識(shí)的展示板。
做為我校安全教育活動(dòng)月的一個(gè)組成部分，本次演練活動(dòng)的順利開展，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，提升了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的逃生技能，為本校的第二十六個(gè)安全活動(dòng)教育月的圓滿結(jié)束打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇19
為了進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對(duì)火災(zāi)及安全疏散的能力，強(qiáng)化師生的防火防災(zāi)意識(shí)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，xxx小學(xué)開展了消防安全培訓(xùn)及應(yīng)急逃生演練。
在急促的警報(bào)聲中xxx小學(xué)全體師生開始了消防疏散演習(xí)。班主任按各自的分工，以班級(jí)為單位，分區(qū)域、分方向、分樓層、按照規(guī)定路線，向各個(gè)教學(xué)樓的疏散出口引導(dǎo)所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散，同學(xué)們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場(chǎng)。兩分鐘后，近997余名師生全部集中到操場(chǎng)中央，隨后各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結(jié)束都有條不紊地進(jìn)行，整個(gè)過程前后銜接連貫，未造成混亂場(chǎng)面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預(yù)期效果。
此次消防疏散演練活動(dòng)，有效加強(qiáng)了師生們消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生們的自我保護(hù)能力和消防安全觀念，此次演練活動(dòng)起到了積極的作用，為構(gòu)建平安和諧校園奠定了扎實(shí)的安全基礎(chǔ)。
校園消防演練通訊稿 篇20
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，掌握正確逃生方法，xxx小學(xué)于xx月xx日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動(dòng)。
做好消防演練遇到火情不驚慌
活動(dòng)前，班主任先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，講解災(zāi)難發(fā)生時(shí)逃生的方法以及注意事項(xiàng)。告訴孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行自救、如何逃生，遇事學(xué)會(huì)不慌張、不害怕、沉著冷靜等。
活動(dòng)特別邀請(qǐng)xxx消防隊(duì)的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢(shì)，消防員模擬噴水救火，營(yíng)救“傷員”的各項(xiàng)演練，保證老師職責(zé)到位，師生疏散迅速有序到達(dá)安全地帶。
隨后，xxx消防隊(duì)沈助理給學(xué)生宣講了在家遇到火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)和具體處理辦法。副校長(zhǎng)朱春飛對(duì)這次消防演練進(jìn)行了總結(jié)，肯定了學(xué)校師生的應(yīng)急能力，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校園。
此次安全疏散演練活動(dòng)，為全體學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，使全體學(xué)生樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，通過演練，查找不足，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。
校園消防演練通訊稿 篇21
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，提高自護(hù)自救防范能力，xx小學(xué)全體師生于20xx年xx月xx日上午舉行了消防安全疏散應(yīng)急演練。
演練前，學(xué)校對(duì)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，制定了《演練方案》及《各班疏散地點(diǎn)示意圖》。校安全辦組織全體老師學(xué)習(xí)《方案》及《示意圖》，對(duì)演練步驟、疏散路線、崗位分工、演練注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。各班主任在演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
9點(diǎn)45分，校園內(nèi)響起了急促的消防演習(xí)警報(bào)聲，全體教師急速上崗。各班聽到警報(bào)聲后，反應(yīng)迅速：在上課教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻，有秩序地沿著疏散路線緊急撤離到教學(xué)樓外的操場(chǎng)和西側(cè)廣場(chǎng)。各班清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。整個(gè)演練過程用時(shí)3分32秒，其間無(wú)擁擠情況發(fā)生，撤離工作井然有序，疏散應(yīng)急演練活動(dòng)取得了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，該校對(duì)此次安全疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并重點(diǎn)就消防安全和防欺凌教育對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。
通過此次消防疏散演練，有效提升了全體師生的消防安全知識(shí)和逃生技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為構(gòu)建平安和諧校園提供了有力保障。
校園消防演練通訊稿 篇22
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)自救能力，xxx小學(xué)在本月啟動(dòng)了“20xx年消防安全月活動(dòng)”，安排了形式多樣的教育系列活動(dòng)。
11月13日中午，同學(xué)們觀看了《迪士尼消防安全教育短片》，生動(dòng)可愛的卡通短片，讓同學(xué)們看的目不轉(zhuǎn)睛，潛移默化中學(xué)會(huì)了很多消防常識(shí)。隨后在班會(huì)課上，x校長(zhǎng)結(jié)合所觀看的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次意義深刻的消防安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)、災(zāi)難意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。
隨后，全校師生進(jìn)行一場(chǎng)精心組織、周密部署的緊急疏散消防演練，當(dāng)消防警報(bào)聲的響起，各位教師立即到達(dá)指定崗位，做好引導(dǎo)協(xié)助工作；同時(shí)，各班級(jí)同學(xué)在老師的指揮下，用毛巾或手帕捂住口鼻，彎下身子，有序而迅速地撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。全校師生在2分鐘左右的時(shí)間內(nèi)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)，隨后，各班立即開始清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)，確認(rèn)全校師生全部安全到達(dá)。這次消防逃生演習(xí)，使全校師生了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，掌握疏散逃生等方面的知識(shí)和技巧。
最后，x校長(zhǎng)進(jìn)行了此次演練的總結(jié)，要求全校師生牢固樹立安全第一意識(shí)，切實(shí)掌握逃生技能，時(shí)刻繃緊安全這根弦。
校園消防演練通訊稿 篇23
為做好轄區(qū)內(nèi)的安全穩(wěn)定工作，消除校園消防安全隱患，保障未成年人健康成長(zhǎng)，近日，我院第一檢察部干警聯(lián)合縣教育局、縣消防救援大隊(duì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)部分中小學(xué)開展了節(jié)前校園消防安全檢查。
檢查組對(duì)疏散通道和安全出口是否通暢，滅火器、應(yīng)急照明燈、消防疏散標(biāo)志、消火栓等設(shè)施設(shè)備是否完整好用，學(xué)校是否有應(yīng)急疏散預(yù)案、是否定期組織開展消防滅火演練，消防車通道是否暢通等情況逐一進(jìn)行了實(shí)地查看。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校存在教學(xué)樓內(nèi)未配備消防水栓、校園內(nèi)道路無(wú)消防通道標(biāo)識(shí)、學(xué)校內(nèi)疏散指示標(biāo)識(shí)損壞、消防檔案建立不完善等情況。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患問題，對(duì)當(dāng)場(chǎng)能整改的，檢查組現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督整改，不能當(dāng)場(chǎng)改正的，依法責(zé)令限期整改，并要求相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)消防安全管理，做好消防設(shè)施器材維護(hù)保養(yǎng)，開展日常巡查，堅(jiān)決把好消防安全關(guān)。
通過開展此次檢查，及時(shí)消除了一批火災(zāi)隱患，增強(qiáng)了消防安全責(zé)任人和管理人的消防安全責(zé)任意識(shí)，切實(shí)維護(hù)了廣大師生的安全。
下一步，我院將對(duì)檢查出的消防隱患問題繼續(xù)跟進(jìn)監(jiān)督，進(jìn)一步加強(qiáng)與縣教育局、縣消防救援大隊(duì)等部門的協(xié)作配合，深化公益訴訟檢察監(jiān)督職能，督促相關(guān)行政機(jī)關(guān)履職，助力解決消防安全問題，更好地保障未成年人健康安全，為平安校園建設(shè)貢獻(xiàn)檢察力量。
校園消防演練通訊稿 篇24
我校為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)學(xué)生掌握一定的消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能，2022年3月7日上午我校全體師生在操場(chǎng)上進(jìn)行了消防演練。
演練前，學(xué)校制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會(huì)議，明確演練目的，傳達(dá)演練方案，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責(zé)，確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行。
演練前，何振華主任還召集了全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識(shí)的強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域。所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求，拿著毛巾、捂著鼻、貓著腰有序地按指定路線“逃生”，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當(dāng)預(yù)警信號(hào)發(fā)出時(shí)，各班主任、各樓層負(fù)責(zé)人各負(fù)其職，立即投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學(xué)生撤離到操場(chǎng)安全地帶，整個(gè)過程做到了快速、安全、有序。
在操場(chǎng)上，以校長(zhǎng)為首，帶動(dòng)全校師生一起進(jìn)行了滅火實(shí)操演練，著重強(qiáng)調(diào)了滅火器的正確使用步驟，并讓學(xué)生們親自上陣，按照拔、握、瞄、壓的方法對(duì)準(zhǔn)火源滅火。
火災(zāi)防患于未然，消防責(zé)任重于泰山。通過這次演習(xí)，提高全體師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們的逃生自救能力，更重要的是通過模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，努力尋找不足以圖改進(jìn)，可以全面提高參演學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)水平。
校園消防演練通訊稿 篇25
為增強(qiáng)我校學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免在事故災(zāi)害面前因防范意識(shí)差而造成不必要的人身傷害。我校在寒假開始之前開展消防安全宣傳活動(dòng)。
一、宣傳方面：
1、為各班發(fā)放《小學(xué)生消防安全》手冊(cè)，開展消防安全主題班會(huì)。利用寒假前開展消防安全教育大會(huì)，對(duì)全校師生加強(qiáng)了消防安全教育。
2、平時(shí)學(xué)生可利用消防栓前面的掛圖學(xué)習(xí)消防知識(shí)，學(xué)習(xí)如何正確用電，使用煤氣、電器等常識(shí)，養(yǎng)成“人走斷電”的好習(xí)慣。要求學(xué)生不攜帶打火機(jī)、易燃易爆物品、不燃放煙花爆竹。
3、安排家長(zhǎng)志愿者、文明小天使向家長(zhǎng)、社區(qū)居民分發(fā)消防安全知識(shí)宣傳單。
二、家校聯(lián)合：
1、在家與父母共同繪制“疏散平面圖”，共同完成《家庭消費(fèi)安全自查表》。
2、各班利用校訊通等形式向家長(zhǎng)明確學(xué)生寒假消防安全宣傳工作的責(zé)任重大，提高家長(zhǎng)參與消防的積極性。了解到火災(zāi)的危害性，學(xué)會(huì)逃生自救等知識(shí)。
三、加強(qiáng)對(duì)校園周邊的安全巡邏：
1、每月安排教師檢查消防栓、滅火器等器材是否正常。上學(xué)期間每天值日行政對(duì)周邊安全進(jìn)行巡視檢查。
2、在假期中由學(xué)校的值班行政帶隊(duì)，與值班老師、門衛(wèi)配合，每天對(duì)校園周邊進(jìn)行巡邏、嚴(yán)防死守，確保學(xué)校消防安全。
總之，學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作是維護(hù)大局的需要，今后我校將繼續(xù)加大工作力度，促使我校消防安全工作更加完善。
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