高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿
在現(xiàn)在社會(huì)，我們?cè)絹碓叫枰v話稿，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿，歡迎大家分享。
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好，此時(shí)此刻，我們的心情萬分激動(dòng)，在這個(gè)距離高考僅有七十天的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們高三全體師生和家長(zhǎng)齊聚在這里，互勉互勵(lì)，共同進(jìn)取，共同圓夢(mèng)！我的鼓勵(lì)可以概括為八個(gè)字：風(fēng)雨同行，共筑希望！ 同學(xué)們，從我們跨入蕪湖一中大門的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)共同的理想，我們付出的太多太多，三年來我們風(fēng)雨無阻，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風(fēng)中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛的日子里有我們堅(jiān)定的足跡，理想是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较�，為了這個(gè)目標(biāo)，山可動(dòng)，地可搖，但我們的激情與勇氣不可憾，我們的執(zhí)著與追求不能改。 高考在即，時(shí)間都是以分秒來計(jì)算，同學(xué)們要樹立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，莎士比亞說過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在”。從現(xiàn)在開始一切不晚，若你還指望明天，若你每次都把希望寄托下次考試而不采取實(shí)際行動(dòng)，你將后悔莫及，“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕” “吃得苦中苦，方為人上人”，只要有考試存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)吃苦的做法就不該放棄，刻苦無須任何理由，望同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！
三年的時(shí)光里，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是我們的追求與幸福。 同學(xué)們，各位老師真心的希望你們的明天更燦爛、生活更美好。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表高三所有教師鄭重承諾：有你們的地方，有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師的身影，我們將忠于職守，以校為家。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將微笑面對(duì)、認(rèn)真解答每一位同學(xué)的每一個(gè)問題。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，搜集高考資料，做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助大家發(fā)揮出自己的最佳水平！
請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)同學(xué)們放心！我們相信，只要老師盡力，學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，共同形成沖刺高考的合力，就一定能贏取高考的勝利，我堅(jiān)信有我們高度負(fù)責(zé)任的老師，有在座各位勤勉奮進(jìn)的同學(xué)，有在座各位關(guān)懷備至的家長(zhǎng)的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，堅(jiān)持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報(bào)。 最后，希望同學(xué)們不要為一次模擬考試的失敗找理由，要積極為高考的成功想盡辦法，咬緊牙關(guān)，把今天的激動(dòng)和感動(dòng)化為立刻行動(dòng)，立刻行動(dòng)！奮斗七十天，讓我們一起努力，共同吶喊：用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就七十天的輝煌。祝各位同學(xué)在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最優(yōu)秀的成績(jī)，順利走進(jìn)自己心目中最理想的大學(xué)！ 謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好，很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家交流一下關(guān)于孩子培養(yǎng)這個(gè)話題。能坐在這里開會(huì)，在座的各位都是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，都是鄰里鄉(xiāng)親和單位同事羨慕的對(duì)象，對(duì)教育孩子應(yīng)該都是成功者。但是到了高三下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們也會(huì)有一些焦慮和困惑，那么在這段時(shí)間我們應(yīng)該注意些什么呢？我想結(jié)自身體會(huì)和交流五個(gè)方面的問題。
一是管多少合適，我的理解是“放手但不放縱，關(guān)心但不干涉”。
高三無疑是一段艱難的時(shí)光，孩子會(huì)面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，會(huì)第一次面臨如此重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但同樣重要的是，高三是孩子心理成熟的重要階段，這一年的歷煉是他們將來走向更廣闊天地，面對(duì)更激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的無價(jià)財(cái)富。有的家長(zhǎng)看到孩子為成績(jī)的波動(dòng)而沮喪，為同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)而煩惱時(shí)，恨不能將這些煎熬獨(dú)自承擔(dān)，只想讓孩子能無憂無慮地成長(zhǎng)。但是這些關(guān)切和愛護(hù)卻可能無形中助長(zhǎng)孩子逃避競(jìng)爭(zhēng)的心理。事實(shí)上，高三一帆風(fēng)順未必是好事，起起伏伏亦是人生之常態(tài)。高考的殘酷競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在的。所以，家長(zhǎng)大可不必太心疼孩子的那些疲倦和痛苦，且放手讓他們獨(dú)自去面對(duì)，畢竟，他們是在為他們自己的前程命運(yùn)而努力奮斗，雖然孩子是一個(gè)家庭的希望，但說到底，他們拼搏的還是自己的人生，不管他們選擇的是努力還是懈怠，這都會(huì)深深影響他們以后的人生，此時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)做到的是“關(guān)心但不干涉”，關(guān)心他們的日常生活和心理狀態(tài)，給予必要的引導(dǎo)和提醒，但不多干涉他們做出的選擇，首先，我們無法預(yù)言未來，并無權(quán)判斷究竟哪個(gè)選擇才是正確的，其次，哪怕我們對(duì)某一個(gè)選擇的結(jié)果已是心知肚明，仍應(yīng)當(dāng)尊重孩子的選擇，只有碰過壁才會(huì)甘心回到正確的道路上來，只有真正為自己的選擇負(fù)過責(zé)的人才會(huì)更加重視他以后的每一個(gè)選擇。
很多家長(zhǎng)說看到焦慮的孩子只是很想去幫他們一把，只是很怕他們?cè)谶@個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻誤入歧途。但事實(shí)上，有時(shí)真正讓孩子感到焦慮的并不是他們面對(duì)的那些困難，而是父母?jìng)兘?jīng)常流露出的那種擔(dān)憂又關(guān)切的眼神。孩子們不小了，他們明白自己肩負(fù)著什么，所以我們要充分信任孩子們，不是信任他們一定可以考上一個(gè)好大學(xué)，進(jìn)而找到好工作過上幸福生活，而是要信任他們已經(jīng)準(zhǔn)備好承受人生路上的風(fēng)雨，準(zhǔn)備好為自己做出的選擇而負(fù)責(zé)。當(dāng)然我們更要信任學(xué)校，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任到任課老師，他們無不為孩子氣的成長(zhǎng)殫精竭慮，這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)值得信任的團(tuán)隊(duì)。他們會(huì)順利把你的孩子送到理想的學(xué)校。各位家長(zhǎng)，跨過高考后，你們的孩子將會(huì)踏進(jìn)大學(xué)開始一個(gè)完全獨(dú)立的人生階段，你們放心也好，不放心也罷，他們終要前往一個(gè)你們無法庇護(hù)的地方，而他們將面臨的各式各樣的壓力與困難只可能比高三更大。不妨將這段時(shí)間當(dāng)作一個(gè)給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們磨煉心智，完成自己的成長(zhǎng)。我們只需要在一旁默默地注視著他們，相信我，到六月份，孩子們一定給你們一個(gè)大大的驚喜。目睹他們戰(zhàn)勝高三，也許會(huì)讓你對(duì)他們的大學(xué)生活生活更加放心，也許會(huì)讓你驚覺，原來孩子真的已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)準(zhǔn)備好了去面對(duì)前路上的艱難險(xiǎn)阻了。
二是說多少恰當(dāng)。我的體會(huì)是“話多難免厭煩，關(guān)心出于無言”。
在寒假，我也和不少剛從高中畢業(yè)學(xué)生們交流過，希望了解他們對(duì)于高三時(shí)期家長(zhǎng)的期望。出乎意料的是，他們幾乎異口同聲地說“少啰嗦一點(diǎn)”。我想大概很多孩子都和你們說過這樣的話“你別再嘮叨了，我都知道了”，“你不要再問了”。很多家長(zhǎng)也許會(huì)感到很傷心很委屈，自己出于關(guān)心的詢問和提醒總是遭到孩子們的厭煩。其實(shí)這倒不是因?yàn)楹⒆优涯婊蚴遣欢�，也許這是他們內(nèi)心壓力的一種宣泄，也許他們只是想自己為以后的生活做出決定，也許，僅僅是因?yàn)樗麄兿敫嬖V你們一個(gè)更好的結(jié)果，不想讓你們失望罷了。這種時(shí)候，哪怕你心里真的特別急切地想從孩子那里知道些什么，也一定要壓住那些頂?shù)胶韲瞪系膯栴}。既然他們不想說，讓且隨他們?nèi)�。也許你覺得你是他們的父母他們應(yīng)該對(duì)你無話不談，但有時(shí)卻恰恰因?yàn)槟銈兪撬麄冏钣H近的父母有些事他們才不想和你們談。孩子們的這些微妙心理其實(shí)我也捉摸不透，但是至少我明白一點(diǎn)，強(qiáng)逼出來的回答遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們心甘情愿的傾訴，所以我不會(huì)一遍遍地追問孩子考得怎么樣，也不會(huì)迫切地想知道他最近學(xué)習(xí)情況如何或是對(duì)考上某某學(xué)校究竟有多大把握，我只會(huì)在他愿意訴說的時(shí)候做一個(gè)很好的傾聽者。大家想，每一次考試，市里分析、縣里分析、校內(nèi)分析、班級(jí)分析，縱向分析、橫向分析，學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)清楚，真的沒有必要一直在某一次成績(jī)上糾纏。
有時(shí)候我們會(huì)覺得，作為家長(zhǎng)，有些話我必須要告訴孩子。比如說高考有多么重要，比如當(dāng)年沒有考上一所好大學(xué)我現(xiàn)在是多么遺憾，比如說你肩負(fù)著家中幾代人的希望……但其實(shí)，這些事孩子都知道，高考的重要性老師一定已經(jīng)反復(fù)言說，而且說得更加透徹。而我們的人生經(jīng)驗(yàn)，哪怕真的是讓我們椎心泣血的遺憾，也只是我們的事了，與他們無關(guān)。我們的經(jīng)歷和孩子現(xiàn)在生存空間有很大的距離，更何況他們的心里大多已有些打算，他們的志向和憧憬，也許已經(jīng)達(dá)到了我們想象不到的高度，所以很多話實(shí)在不必反復(fù)和他們講的。
所以，對(duì)于我們家長(zhǎng)來講，高三對(duì)于孩子的關(guān)心更多是體現(xiàn)在日常生活里，每天媽媽都會(huì)精心準(zhǔn)備好一日三餐，如果有時(shí)間，爸爸可以接送一下孩子，如果家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，可以多一些看孩子的頻率。我們盡力為她創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信孩子從這些行動(dòng)中是可以體會(huì)我們滿心的關(guān)愛和無限溫暖的。當(dāng)然，我并不是說高三的家長(zhǎng)一定要送飯或是接送才算是夠格，而是說這些溫馨美好的家庭生活才是給孩子減壓的良藥。所以，哪怕只有一天，也請(qǐng)放下繁重的工作為孩子做一頓午飯，在下雨的晚上，盡量去接孩子放學(xué)回家，家庭的溫暖總是可以讓孩子感到舒適和放松的。所以，哪怕是為了孩子，努力營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍吧，不要把工作上壞情緒帶進(jìn)家里，也盡量避免和鄰里親戚間的爭(zhēng)執(zhí)和摩擦。給予他們來自內(nèi)心深處的關(guān)愛和呵護(hù)，讓他們?cè)诩抑心芨械秸嬲陌矊�，也只有這樣，才能讓他們真正全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去。這樣下來，即使你們之間仍舊什么都沒有說，孩子也能體會(huì)到你深深的關(guān)心和期盼，而你們也一定會(huì)看到孩子的努力與奮斗的。
三是講什么有用，我的理解是“心態(tài)決定成敗，傳遞正面能量”。
一個(gè)去年考到南京大學(xué)的孩子曾說，她高三時(shí)候最喜歡聽媽媽說的一句話就是“考的不好沒關(guān)系，繼續(xù)努力就好啦”。心態(tài)對(duì)于考生的重要性應(yīng)該不用我多說。特別是在高三下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，孩子的知識(shí)能力已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)比較穩(wěn)定的水平，在這種時(shí)候，決定他們高考發(fā)揮的，很大一部分是他們的心態(tài)，而父母的心態(tài)，又是可以潛移默化影響到孩子的。所以，在孩子狀態(tài)不好的時(shí)候，哪怕你內(nèi)心真的很焦急，也一定不要在孩子面前展現(xiàn)你的慌亂和擔(dān)心，要知道，這時(shí)候他們的心里是很無助的，你們是給予他們極大慰藉的人，也是此刻他們的定心神針，所以一定要不斷地鼓勵(lì)他們。有時(shí)孩子的沮喪只是因?yàn)樗麄冇X得不忍心讓為自己辛苦的爸爸媽媽失望，而你們口中的“沒關(guān)系”三個(gè)字以及你們的滿足與肯定才能讓他們卸下包袱，輕裝上陣，從而發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。你永遠(yuǎn)不知道你的孩子最后可以迸發(fā)出多大的能量，而你就要做那個(gè)激發(fā)他們能量的人，而不是澆滅他們希望的那個(gè)人。
所以，各位家長(zhǎng)朋友，一定別忘了時(shí)刻給孩子們傳遞下正能量。在他們因壓力而緊張焦慮時(shí)，因成績(jī)而沮喪浮躁時(shí)，要努力安撫他們的心境。畢竟在第一次面臨這樣的人生重要時(shí)刻時(shí)，他們難免會(huì)手足無措，而此時(shí)，家長(zhǎng)千萬不能表現(xiàn)得比他們更加無措，而是要拿出那種在社會(huì)上闖蕩了幾十年的氣度來，告訴他們?nèi)松愤�很長(zhǎng)，不必太將一次的成敗得失太放在心上，要學(xué)會(huì)將它們轉(zhuǎn)化成自己的財(cái)富，讓自己在失敗中變成更強(qiáng)大的人；告訴他們成績(jī)的波動(dòng)起伏都是正常，只有在這個(gè)過程中才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，不斷完善知識(shí)，磨煉心態(tài)；告訴他們只要覺得自己盡力了就不會(huì)有遺憾，人的追求和期望總是可以更高，最難的是滿足自己內(nèi)心的期待；告訴他們你們已經(jīng)為他們感到十分驕傲，你們已經(jīng)看到了他們的努力，不管最后結(jié)果如何，你都覺得這個(gè)努力拼搏的孩子是好樣的。這樣的鼓勵(lì)和信任，對(duì)于一個(gè)即將走上高考戰(zhàn)場(chǎng)的孩子來說，實(shí)在是無比重要的。而且在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)無形中向孩子傳遞了樂觀自信的正能量，能夠幫助他們樹立信心，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，這也同樣是高考中致勝的法寶。信心、心態(tài)這種軟實(shí)力，雖然無形卻往往能起到?jīng)Q定勝負(fù)的作用。傳說高手對(duì)決能以眼神決出贏家，這其實(shí)就是各人勝利信念的比拼。昔日清華學(xué)霸曾有四字要訣“積極、平和”，我認(rèn)為十分有道理。其實(shí)對(duì)于萬事都應(yīng)當(dāng)如此，積極應(yīng)對(duì)，平和看待結(jié)果。若能借高考磨礪出孩子面對(duì)事物積極而又平和的心態(tài)，對(duì)他們的人生一定是大有裨益的。
四是怎樣的預(yù)期才合理，我的理解是“充分了解孩子，寄予合理預(yù)期”。
前面說了那么多，不過是我從自己經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的一家之言，其實(shí)每個(gè)孩子的性格脾性都不一樣，所以他們?cè)诿鎸?duì)壓力時(shí)的反應(yīng)出會(huì)不一樣，家長(zhǎng)們的注意事項(xiàng)也是不一樣的。因此，這一切的一切，都建立在對(duì)孩子的充分了解上。也許很多家長(zhǎng)覺得，孩子已經(jīng)很久不和自己講心里話，自己實(shí)在猜不透孩子心里在想些什么，或是覺得孩子在別人面前和在自己面前完全是兩個(gè)樣子。其實(shí)這恰恰是你們對(duì)孩子的了解之處啊，對(duì)于不甚了解的地方，不要妄加評(píng)論和指責(zé)，在他們沮喪失意時(shí)慢慢地去接近他們，幫助他們，容忍適當(dāng)?shù)木嚯x。當(dāng)然，這些度的把握因人而異，切忌將一些書上看到的，別處聽到的經(jīng)驗(yàn)照搬挪用，更不要想讓孩子去復(fù)制一些所謂成功案例，只有適合自己孩子的才是最好的。
當(dāng)然，作為家長(zhǎng)總是對(duì)孩子懷有不小的期望，總覺得孩子是還沒有發(fā)揮出自己的水平。還有一個(gè)普遍的誤區(qū)就是覺得孩子很聰明，腦子很好用，就是不用功。我認(rèn)為這個(gè)想法是很沒有道理的，首先，能進(jìn)入贛中的孩子都是聰明的，這一點(diǎn)在中考時(shí)已得到驗(yàn)證。其次，真正的聰明不僅僅體現(xiàn)在做題思維快，或是解難題能力強(qiáng)上，真正聰明的孩子明白自己需要什么，明白自己為了夢(mèng)想要付出什么，亦不會(huì)為自己的不努力尋找各種各樣冠冕堂皇的借口。因?yàn)榕驴嗯吕鄱辉冈诟呷床暮⒆�，不能算是聰明，至少算不得有大聰明，也算不得有大志向。有一個(gè)在高校就讀的學(xué)生曾發(fā)出這樣的感言：“這里最可怕的是比我聰明的人比我更努力，我還有什么理由不努力呢？”因此，家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子要合理定位，理智地看待他們的每一次成績(jī)，不怨天尤人，也不強(qiáng)求苛責(zé)。不怨天尤人，就是不要拿試卷難易，或是改卷因素給孩子找借口，而是應(yīng)當(dāng)只記住四個(gè)字“天道酬勤”。不強(qiáng)求苛責(zé)，就是要能笑著對(duì)孩子說出“只要你盡力就好”。事實(shí)上，“盡力就好”這四個(gè)字說起來容易，卻很少有人能真正做到。一方面，很少有人能真正問心無愧地說自己已經(jīng)盡力，而沒有盡力又何必去苦苦尋找什么失利原因呢；另一方面，已經(jīng)盡力的人，很多并不能坦然地接受這個(gè)結(jié)果。因此，家長(zhǎng)們不妨告訴孩子們：我們對(duì)你并沒有什么高的期望，只要你盡力就好，但前提是，你真的已經(jīng)盡力。
五是如何調(diào)節(jié)才高效和，我的理解是“注重勞逸結(jié)合，享受快樂高三”。
看到這個(gè)標(biāo)題，不知有沒有人會(huì)覺得這與我剛剛說的拼搏啊盡力啊相矛盾。但事實(shí)上，快樂不一定只是安逸享受，奮力拼搏的人同樣也能體會(huì)無比的快樂，這份快樂是更加充實(shí)的。前面已經(jīng)說過，在高考中，心態(tài)扮演著一個(gè)無比重要的角色，而一個(gè)高三過得壓抑苦悶的考生是不可能在高考中擁有良好的心態(tài)的。所以家長(zhǎng)們要給予孩子合理的放松和娛樂，尤其是到了五六月份更要特別注意。不要誤以為把所有時(shí)間都砸在學(xué)習(xí)上就是勤奮，就是盡力。勤奮只需要你在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候心無旁騖，全力以赴。在需要休閑放松的時(shí)候一定要做必要的調(diào)整。學(xué)生們每天都有十四五個(gè)小時(shí)的時(shí)間待在學(xué)校里，時(shí)間上的投入已是足夠，然而卻仍然有高下之分，造成差距的原因已不是時(shí)間，而是效率。因此我不贊成孩子晚上回家或回寢室后繼續(xù)點(diǎn)燈夜戰(zhàn)，疲憊戰(zhàn)術(shù)實(shí)在不是最佳選擇。孩子回家吃飯時(shí)，家長(zhǎng)們不妨與他們聊些輕松愉悅的話題，幫助他們放松一直緊繃的神經(jīng)。同時(shí)一定要保證他們都能得到足夠的休息，這樣才能保證第二天充沛的精力。有時(shí)甚至可以在感覺孩子狀態(tài)不好的時(shí)候主動(dòng)與老師溝通，要求延遲一下到校時(shí)間，總之一定要靈活變通，適時(shí)調(diào)整，保證孩子良好的身體和心理狀態(tài)。
同時(shí)，希望家長(zhǎng)們能尊重孩子們的興趣愛好，如果他們想在課畫點(diǎn)畫，寫點(diǎn)字，或是去打打球，跑跑步，我認(rèn)為這其實(shí)是好事，家長(zhǎng)們不必阻攔。第一，這一點(diǎn)時(shí)間的消耗并不至于影響學(xué)習(xí)，反而能夠讓他們有一個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)換思維，放松身心�？茖W(xué)表明，藝術(shù)和體育訓(xùn)練對(duì)于活躍孩子的思維有著很好的積極作用；第二，適當(dāng)?shù)腻憻捄托菹⑹呛⒆拥纳眢w健康的保證，高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致孩子的免疫力的下降，這時(shí)候鼓勵(lì)他們多參加些體育活動(dòng)是防止生病的有效手段。畢竟，若是在高考沖刺時(shí)期感冒生病，對(duì)于學(xué)習(xí)和心態(tài)都是一個(gè)不小的影響；第三，孩子們?cè)诟呷@個(gè)時(shí)候仍然堅(jiān)持的愛好，一定是他們真心喜歡的，說不定會(huì)成為他們一生的心之所愛，而擁有一個(gè)真正愛好的人的生命是會(huì)更富足而快樂的；第三點(diǎn)似乎是個(gè)題外話，但我卻想提醒各位家長(zhǎng)高考雖然重要，但并不是人生的全部，只是將生命引向另一階段的一個(gè)節(jié)點(diǎn)而已。而在他們的下一階段——大學(xué)里，他們的每一點(diǎn)愛好或是特長(zhǎng)都有可能成為他們的閃光點(diǎn)，幫助他們?cè)谛颅h(huán)境中脫穎而出。也只有到那時(shí)，很多孩子才會(huì)后悔當(dāng)初只顧埋頭學(xué)習(xí)卻忽略了其他方面技能的培養(yǎng)。因此，如果你的孩子有什么愛好或是特長(zhǎng)，千萬不要讓它因?yàn)楦呷膹U，相反，你更要去鼓勵(lì)孩子去堅(jiān)持。請(qǐng)相信你是在幫助他為未來積攢了一筆無價(jià)的財(cái)富。我們學(xué)校正在推行的高效課堂教學(xué)改革，從當(dāng)前來講是提高課堂教學(xué)效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講就是鍛煉學(xué)生的綜合能力，是讓他們是更廣闊的天地發(fā)揮自己的在高中階段訓(xùn)練出來的綜合能力。
說了這么多，但愿對(duì)你有點(diǎn)啟發(fā)。祝愿在六月里所有的家長(zhǎng)都能收獲滿滿的幸福，你的幸福與滿足必將匯成我校20xx年高考的新輝煌。以上是個(gè)人的一點(diǎn)心得，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇3
各位家長(zhǎng):
大家晚上好！
我代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)來學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，共同研究高三學(xué)生高考備考。
時(shí)間真的很快，本屆學(xué)生入學(xué)情景還在眼前，而今距離高考還剩224天，除去周末實(shí)際僅剩161天，平均分到每科是僅有26.8天。此時(shí)和家長(zhǎng)們說這些似乎有點(diǎn)制造緊張氣氛的嫌疑，其實(shí)每一屆都是這樣的，我們老師都習(xí)慣了。作為家長(zhǎng)經(jīng)歷都是第一次面對(duì)，所以不可能不焦慮。但過度焦慮不但沒有用反而會(huì)影響孩子的備考。因?yàn)?4中有優(yōu)秀的學(xué)生、高專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍、以及成熟的備考方案和操作流程，所以我告訴家長(zhǎng)們不用過度著急。再好的復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考方案如果不能有效落實(shí)，都是水中月鏡中花。要想把高考備考這事兒有效進(jìn)行就必須做到學(xué)校、學(xué)生、家庭三方密切配合且全身心投入，在某一個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了紕漏都會(huì)影響高考的備考。
今天我想重點(diǎn)圍繞學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)這三個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一、先說說學(xué)校。
在高三備考中，學(xué)校起著重要的作用。例如，高三教師的合理搭配、教學(xué)活動(dòng)的有序安排、備考方向的確定、招生信息收集等都非常的重要。這些年24中的高考成績(jī)逐年上升，不論清北率、C9高校率、985錄取率、各高分段的人數(shù)占比已經(jīng)位居遼寧省前列。（詳細(xì)數(shù)據(jù)略）
在20xx-20xx學(xué)年，學(xué)校在學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽中77人獲得省一等獎(jiǎng)，22人進(jìn)入省隊(duì)（占全省37%，全省第一），其中1人進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。高二學(xué)生孫文翰代表國(guó)家參加第31屆國(guó)際青年物理學(xué)家錦標(biāo)賽，獲得金牌，成為遼寧省進(jìn)入國(guó)家隊(duì)、獲得此項(xiàng)金牌的第一人。今日頭條網(wǎng)報(bào)道清北特招錄取人數(shù)中學(xué)榜位列第9名。
分析總結(jié)取得這些成績(jī)的原因是
1、學(xué)校管理理念超前教師專業(yè)水平高；
2、有適合24中學(xué)生的高考備考方案；
3、社會(huì)各界與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作支持和幫助。
列舉這些數(shù)據(jù)的目的就是告訴家長(zhǎng)，在高三備考方面請(qǐng)家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)沒必要對(duì)學(xué)校的工作有任何疑慮，學(xué)校所有工作都是圍繞學(xué)生成長(zhǎng)與教師專業(yè)能力提升展開的。在座的家長(zhǎng)都是70年代的，人人都經(jīng)歷過高考，對(duì)高考都有親身經(jīng)歷，所以每個(gè)人對(duì)高考都能說出個(gè)子午卯酉來，這既是好事也是壞事。因?yàn)榧议L(zhǎng)們們所經(jīng)歷的已經(jīng)是20多年的事兒了且僅有一次，但學(xué)校每年都面對(duì)高考且要應(yīng)對(duì)高考中所能遇到的各種新問題，學(xué)校如果沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)不可能取得如此好的高考成績(jī)。每當(dāng)提到高考成績(jī)大家最先想到的是24中學(xué)生優(yōu)秀，學(xué)生優(yōu)秀這是不爭(zhēng)的事實(shí)，這也是高考取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。正如好的種子還得有肥沃的土壤，有肥沃得土壤還的有會(huì)侍弄地的莊稼人，否則苗不會(huì)長(zhǎng)的好果也不會(huì)變的大。學(xué)生就好比種子、學(xué)校就相當(dāng)于土壤、老師就相當(dāng)是莊稼人，這三者缺一不可。教育不是工業(yè)，不能批量生產(chǎn)人才，很多人把教育比作是農(nóng)業(yè)需要精耕細(xì)作。我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。
顧明遠(yuǎn)說“沒有愛就沒有教育”，24中高三班主任每天晚上陪伴學(xué)生到8：30，課任教師認(rèn)真鉆研教學(xué)這就是最大的愛心；有專家說“把時(shí)間還給學(xué)生才是最大的減負(fù)”，在現(xiàn)有的辦學(xué)生態(tài)下，24中敢把時(shí)間真正還給學(xué)生是一種勇氣；也有人說“好的教育是讓學(xué)生在活動(dòng)之中找到自我”，24中為高三所設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)這才是教育上的一種大智慧。我和家長(zhǎng)說這些就是告訴家長(zhǎng)們，高三每一項(xiàng)活動(dòng)都是精心策劃的，每一項(xiàng)活動(dòng)都是經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的精品，班主任每一次班會(huì)都是備考的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，課任教師所選的每一個(gè)題都是有目的的。學(xué)生要想取得好的成績(jī)必須與學(xué)校整體步調(diào)一致，個(gè)人只有服從集體這個(gè)集體才能有戰(zhàn)斗力。但本屆高三也聽到一點(diǎn)雜音，例如，國(guó)大班的教學(xué)有些人不支持，其實(shí)國(guó)大班受益的不僅僅是國(guó)大班學(xué)生本身，他們的成績(jī)會(huì)給非國(guó)大班同學(xué)帶來很多升學(xué)方面的機(jī)會(huì)，尤其是在自主招生方面會(huì)讓24中所有學(xué)生受益。
第二、再說說學(xué)生。
從整體上看24中學(xué)生確實(shí)優(yōu)秀，樂學(xué)善學(xué)心理陽(yáng)光思想積極上進(jìn)。我們發(fā)現(xiàn)每一屆學(xué)生在校的三年里，真的是一年一個(gè)樣子，這就是學(xué)校教育作用的最好證明。優(yōu)秀的群體影響了群體中的每一個(gè)人，這也是兩年前學(xué)生和家長(zhǎng)選擇24中的原因。但是從個(gè)體上看也是各有所長(zhǎng)，各有所短，這也符合群體的規(guī)律。在高考及備考中學(xué)生才是主角，要想取得好的高考成績(jī)就必須揚(yáng)長(zhǎng)避短去除木桶效應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)要想有個(gè)理想的高考成績(jī)除了專心致志還要身體健康思想向上。我們發(fā)現(xiàn)凡是思想不積極向上者，高考取得好成績(jī)者很少，就是高考取得了好的成績(jī)，他的人生也不會(huì)太精彩。而思想積極向上者即使高考一時(shí)沒有取得理想的成績(jī)，但未來人生之路絕不比別人差。高考備考是一個(gè)長(zhǎng)線作戰(zhàn)過程，身體素質(zhì)好的同學(xué)才能堅(jiān)持到最后。我們發(fā)現(xiàn)凡是愛好體育運(yùn)動(dòng)的人，心理大都是陽(yáng)光其積極向上者，他們表現(xiàn)上有毅力有恒心能堅(jiān)持。16年有個(gè)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生，他很遺憾而沒有進(jìn)入省隊(duì)。因參加學(xué)科競(jìng)賽而使其他學(xué)科投入的精力不足，綜合成績(jī)一度下降很多。家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也比較著急，我當(dāng)時(shí)跟家長(zhǎng)講，不用擔(dān)心他學(xué)習(xí)成績(jī)，給他時(shí)間別打亂他的學(xué)習(xí)節(jié)奏，他的成績(jī)肯定上來。結(jié)果當(dāng)年高考成績(jī)是690分，位列遼寧省29名，被清華大學(xué)所錄取。我當(dāng)時(shí)為何敢和家長(zhǎng)說他的高考成績(jī)不會(huì)差？一是這個(gè)孩子的兩年競(jìng)賽學(xué)習(xí)養(yǎng)成了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和深度思考的品質(zhì)，二是他能天天堅(jiān)持跑步有一種極強(qiáng)的自我約束能力和心理調(diào)節(jié)能力，這樣的人怎么能不取得好的成績(jī)。18年還有一位參加物理競(jìng)賽的同學(xué)也是一個(gè)很好的例子，也是競(jìng)賽沒有進(jìn)入省隊(duì)他也是具有極強(qiáng)自我約束力和較高的自我調(diào)整心態(tài)能力，他的爸爸告訴我每當(dāng)學(xué)習(xí)困的時(shí)候就做蹲起動(dòng)作，最多能做到300多個(gè)，該生高考成績(jī)非常的優(yōu)秀最后被北大所錄取。
列舉這些例子就是想告訴家長(zhǎng)，參加競(jìng)賽的同學(xué)因?yàn)閭淇家欢〞?huì)在其他學(xué)科上投入的時(shí)間不足，綜合成績(jī)肯定要受到影響，他們成績(jī)的回升要有一段時(shí)間，家長(zhǎng)不要過于焦慮。首先讓孩子沉下心來認(rèn)真的復(fù)習(xí)，其次家長(zhǎng)不要打亂孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，最后家長(zhǎng)要聽從班主任和課任老師的建議，為孩子制定一套合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。就算因?yàn)楦?jìng)賽而耽誤了高考的成績(jī)，到了高校以后也一定是這個(gè)學(xué)科的皎皎者，這樣的例子不計(jì)其數(shù)，15屆有個(gè)化學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)，憑著省一降40分的優(yōu)惠政策進(jìn)入了理工大學(xué)，目前是學(xué)校非常優(yōu)秀的學(xué)生，本科就隨研究生一起做項(xiàng)目，學(xué)校也一直關(guān)注這個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，不在高三任課不知道高三的辛苦，只有教過高三的人才知道高三教師的壓力有多大，不僅勞體更是勞心。學(xué)生考好了老師的心里高興，學(xué)生考不好了老師真的是晚上也睡不著覺的。我們會(huì)琢磨問題究竟出在何處？是沒有講到還是沒有練到？講到練到為何還是不能得分？命題者能怎么出題？書上哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能是命題的核心內(nèi)容？尤其是文科教師不僅要備課做題，還必須關(guān)注時(shí)事新聞以及國(guó)內(nèi)外重大政治事件。高考預(yù)期說是考學(xué)生還不如說是考教師。
有人可能認(rèn)為，好學(xué)苗教學(xué)相對(duì)容易，其實(shí)不然。學(xué)苗越好的學(xué)校，教師的備課量就越大。面對(duì)好學(xué)苗，你們想想一節(jié)課要準(zhǔn)備多少內(nèi)容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)“不會(huì)的”？為了把學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)篩選出來，就要不停地批改作業(yè)，就要不停地答疑，就要不斷地研究試題，就要不斷揣摩命題者的意圖。我有三點(diǎn)請(qǐng)求：
一是請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)高三的老師們放心，他們會(huì)把全部精力用在教學(xué)上，高三老師有時(shí)因高考?jí)毫Χ痹�，可能�?huì)因?qū)W生的學(xué)習(xí)狀態(tài)或者是作業(yè)質(zhì)量而等多說孩子幾句，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要給以諒解，他們和你們一樣望子成龍。尤其是高三的班主任們，家遠(yuǎn)的教師每天晚上到家接近10點(diǎn)，早晨6點(diǎn)左右又要從家里出發(fā)。一天兩天誰都能做到，但是堅(jiān)持一年真的不容易，學(xué)校常年堅(jiān)持這樣做更不容易。我敢對(duì)家長(zhǎng)說，每一位高三教師都會(huì)認(rèn)真對(duì)待高三的工作，學(xué)校對(duì)他們的要求是既然選擇了高三就選擇了高三的一切要求。請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告學(xué)生，選擇了24中就是選擇了24中的所有規(guī)定，進(jìn)了24的門就是24的人，就要守24中的規(guī)矩。
二是請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告孩子，要想高考取得好的成績(jī)，就必須抓住課堂，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘內(nèi)，只有幾分鐘的內(nèi)容對(duì)孩子有用，因此，孩子們就要全神貫注對(duì)待每一分鐘，不要錯(cuò)過對(duì)你有用的每一分鐘。也要告訴孩子，很可能老師在課堂上講的解題方法表面看似乎非常笨拙，明明有技巧而不用，其實(shí)這才是最好的方法，這就是通常說的以不變應(yīng)對(duì)萬變的方法。
三是轉(zhuǎn)告告訴孩子，在高三備考階段，一定要認(rèn)真聽從任課教師的指導(dǎo)，需要看書就看書，該背誦就背誦，讓計(jì)算就計(jì)算，解題步驟要求寫兩行就不能寫一行。我們發(fā)現(xiàn)，凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不認(rèn)真聽老師指導(dǎo)的學(xué)生。不接受老師指導(dǎo)的學(xué)生也有高考取得好成績(jī)的，但這個(gè)概率太小，家長(zhǎng)千萬不要受誤導(dǎo)。
第三、最后和家長(zhǎng)說幾句心理話。
各位家長(zhǎng)，作為經(jīng)歷過高三的家長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)管理者，我想和大家說幾句心里話兒。我此時(shí)的心情與你們是相同的，你們希望孩子有個(gè)理想的成績(jī)而我希望學(xué)校高考有個(gè)好成績(jī)。其實(shí)我們的壓力不比你們家長(zhǎng)的壓力小。我知道凡是考進(jìn)二十四中的學(xué)生，從邁入二十四中校門的那天開始，都懷揣一顆進(jìn)入清華北大的夢(mèng)想。但這兩所學(xué)校畢竟招生名額有限，不可能滿足每一個(gè)孩子的心愿。很多家長(zhǎng)說，孩子在小學(xué)初中學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀，同時(shí)也問為何到了高中成績(jī)就不行了？我要說的是，每一個(gè)孩子在三年里都有成長(zhǎng)，有的表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上，有的表現(xiàn)在接人待物上，有的表現(xiàn)在行為習(xí)慣上，有的表現(xiàn)在對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知上等。可按照現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系，只要有考試就要有排名，只要排名就有第一與最后。誰敢說現(xiàn)在學(xué)科成績(jī)最后一名的學(xué)生將來就不會(huì)是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)軍人物？學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)不好的同學(xué)，承受了別人看不到的心理壓力，將來步入社會(huì)，當(dāng)遇到來自各方面壓力時(shí)，或許他們更能應(yīng)對(duì)自如。很多孩子太順風(fēng)順?biāo)耍瑳]有受到一點(diǎn)挫折，將來遇到大的挫折怎么辦？今天不知道痛是什么滋味，明天可能就會(huì)被困難打倒。我不是說進(jìn)入985與“雙一流”高校不好，我說這些話的目的是想提醒家長(zhǎng)：
一要以平常心態(tài)面對(duì)高考。
要有遠(yuǎn)大目標(biāo)但更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。焦慮不能解決任何問題，只能給孩子增添壓力。有的家長(zhǎng)跟我講，沒有給孩子壓力啊！不談成績(jī)，不看電視，一切都為高考讓路。這就是最大的壓力，是最大的心理壓力。家長(zhǎng)莫不如做好自己的事，不要因?yàn)楹⒆痈呖级绊懥俗约旱墓ぷ骱蜕�。我反�?duì)一切都為了孩子高考的說法，以平常心態(tài)應(yīng)對(duì)高考才是最好的做法。我常說該吃飯就吃飯?jiān)撍X就睡覺，這才是應(yīng)對(duì)高考最好的心態(tài)。
二不要過度關(guān)注成績(jī)與攀比。
這些年的經(jīng)歷告訴我，高三沒有不努力學(xué)習(xí)的孩子，尤其是二十四中的學(xué)生。學(xué)習(xí)累了放松一會(huì)兒沒有什么。聽會(huì)兒音樂看會(huì)兒手機(jī)翻一翻雜志沒有什么大不了的。高三了，不用看著不用監(jiān)視，不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)以送水果或者飲料為由而監(jiān)視他們。家長(zhǎng)尤其不要把自己的孩子與別人家的孩子比較，沒有意義。人家的孩子再好也不是你家的，很可能您的孩子在別人眼里處處都是優(yōu)點(diǎn)；也沒有必要拿自己的過去與孩子的今天對(duì)比，畢竟時(shí)代不同了。說句心里話兒，初升高時(shí)咱們還真的不一定能考過這些學(xué)生。
三是家庭和諧對(duì)孩子備考是最好的環(huán)境。
不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)或者學(xué)習(xí)方式與家長(zhǎng)有分歧而弄得家庭成員間產(chǎn)生不必要的矛盾。雖然家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但很可能起到副作用。高三學(xué)生正處于思想的成熟期，對(duì)很多事情都非常敏感，家長(zhǎng)的言談舉止對(duì)孩子的影響或許是一生的。在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期，希望家長(zhǎng)能給孩子們起到良好的示范作用。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，決定一個(gè)人最后能走多遠(yuǎn)的是其胸懷、品格與毅力，而不是分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)確實(shí)能在某種程度上決定孩子的起點(diǎn)，但不能決定人生的終點(diǎn)。我們希望每一個(gè)孩子未來的人生之路都能走很遠(yuǎn)且很幸福。
各位家長(zhǎng)，高三是孩子人生中的必經(jīng)之路，高考經(jīng)歷大于高考成績(jī)。今天他少走一步明天可能就要多走幾十步來補(bǔ)償。該是他經(jīng)歷的必須由他來經(jīng)歷，我們做家長(zhǎng)的不能代替也不該代替，今天的一個(gè)捷徑或許是他未來人生中最大的彎路。我從來不信這個(gè)世界上有什么捷徑可走，但我相信天道酬勤，天佑善人。
各位家長(zhǎng)，愿信任永駐靜待花開，謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
金秋十月，丹桂飄香，今天是個(gè)好日子，你們應(yīng)邀參加XXX高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，我很感動(dòng)，你們能在百忙之中，抽空來參加這次會(huì)議，這是你們對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)教育的重視，對(duì)孩子的關(guān)愛！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長(zhǎng)朋友們，多年來，XXX一直堅(jiān)持和秉承著家校共育的教育理念。在這理念指導(dǎo)之下，高考捷報(bào)頻傳，20xx年高考，我校高考本科上線45人，其中一本1人，�？粕暇�334人，本�？粕暇�率達(dá)95。9%。其中，一本線XXX同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取。這些成績(jī)的取得離不開家長(zhǎng)們的積極配合，在此，我再一次代表學(xué)校感謝你們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的重視，對(duì)于我們工作的大力支持。
家長(zhǎng)朋友們，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流，但自從您的孩子進(jìn)入XXX的大門起，我們就心心相印，情意相連，我們共同肩負(fù)著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任。您的孩子來到XXX，已經(jīng)快有三年的時(shí)間。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的時(shí)候。”可以毫不夸張的說，高三時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段。230多天后，我們將迎來20xx年高考，孩子們十多年書山攬勝，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn)，為的就是20xx年高考亮劍。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn)，只要我們的家長(zhǎng)全心投入、創(chuàng)造條件，只要我們的孩子鍥而不舍，只爭(zhēng)朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)，在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
我們深知：“學(xué)所以治己，教所以治人；不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁。”嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻(xiàn)，是我們孜孜以求的最高境界，“辦社會(huì)滿意學(xué)校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo)。
我們XXX有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師，戰(zhàn)嚴(yán)寒，斗酷暑，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水。我們相信，只要我們勵(lì)精圖治，苦心砥礪，臥薪嘗膽，埋頭實(shí)干，充分發(fā)揮我們的集體智慧，充分凝聚我們的所有力量，明年高考一定能取得新的輝煌！
家長(zhǎng)朋友們，今天既是家長(zhǎng)會(huì)也是高考動(dòng)員會(huì)。我們有充分的理由相信：在各位家長(zhǎng)的支持配合下，XXX明年的高考將會(huì)更加輝煌，您的孩子將會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)久！
家長(zhǎng)朋友們，真誠(chéng)的希望你們能留下寶貴的意見或建議，再次表示最誠(chéng)摯的謝意，祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的高三學(xué)子們：
大家上午好。
兩年多前，你們初中畢業(yè)后選擇就讀我校，成為進(jìn)盛這個(gè)大家庭的一員，并由此建立起強(qiáng)大而光榮的高xxxx級(jí)，大家為了這個(gè)光榮集體的榮譽(yù)而奮發(fā)圖強(qiáng)。在過去的兩年多時(shí)間里，大家從陌生到熟悉，生活中互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上相互扶持，結(jié)下深厚的師生友誼和同窗感情�？梢哉f，在進(jìn)盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部，你們生活的每一天都是精彩的、無悔的、充實(shí)的。
這次高三的學(xué)子們參加了七校聯(lián)盟考試，取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，可喜可賀。根據(jù)七校聯(lián)盟考試劃出的模擬線，我校文科上重本線的同學(xué)有7人，理科上重本線的同學(xué)有22人，這樣預(yù)計(jì)我校純文化重本上線可以達(dá)到29人，二本預(yù)計(jì)上線77人，三本預(yù)計(jì)上線126人，并且1班羅**同學(xué)以620分的好成績(jī)獲得了七校聯(lián)盟第一名，加上部分體育藝術(shù)特長(zhǎng)生的精彩表現(xiàn)，本屆高三可望再創(chuàng)進(jìn)盛高考成績(jī)新的輝煌�？赏蚣议L(zhǎng)們交上出色的答卷。在這里，我先預(yù)祝各位學(xué)子在高考中金榜題名，喜獲豐收。
家長(zhǎng)朋友們，高考是一件大事，他不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一家人共同參與的戰(zhàn)斗。我建議大家從現(xiàn)在開始，就全力以赴配合好孩子，既不要給予孩子太大的心理壓力，也不要任由孩子獨(dú)自沖鋒。多與老師溝通，掌握孩子近況；要多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，做好孩子的心理按摩，既要適緊張，也要適時(shí)減壓。
各位學(xué)子，一百多天，可謂轉(zhuǎn)瞬即過。雖然大家都希望時(shí)間能夠停下腳步來，讓大家更多的品味自己的高中生活，但時(shí)間還是在無情的流逝，目前距離高考也就170天左右，時(shí)間確實(shí)是非常緊迫也很值得期待。在此我提議大家制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，既不夸夸其談，也不灰心喪氣，爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里，全力以赴，鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)還遺落的知識(shí)，既要全面復(fù)習(xí)，又有重點(diǎn)取舍，按照老師的安排，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)妥、堅(jiān)實(shí)、務(wù)實(shí)地開展復(fù)習(xí)。只要大家持之以恒，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，踏實(shí)、踏實(shí)、再踏實(shí)，高考就一定會(huì)美夢(mèng)成真。
新年即將到來，祝大家在新的一年里，萬事如意。祝大家每一天都開心幸福，充實(shí)愉快。
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天是我們第一次在我們學(xué)校的錄播教室用視頻的方式召開家長(zhǎng)會(huì)。要告訴大家的是，理論上說，我們的今天的會(huì)議，家長(zhǎng)朋友們只要得到學(xué)校給大家的IP地址，你可以在任何地方，任何時(shí)候看到我們今天的會(huì)議內(nèi)容。同樣的，未來保八中的教育，優(yōu)秀老師在這里上一節(jié)課，你的孩子可以在教室里看，可以用手機(jī)看，也可以在家里來看，也可以不受時(shí)間限制在任何時(shí)候登錄學(xué)校租用的大數(shù)據(jù)空間看老師的這節(jié)課。
這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，今天只是保八中的一個(gè)開始，未來的保八中教育，這將成為一個(gè)常態(tài)。保山八中自20xx年建校以來，就一直走在改革的路上，今天以及今后，我們絕不會(huì)停止改革的步伐。
這個(gè)學(xué)期，我們完成了15畝的征地工作，投入80萬元的圍墻工程正在施工;投資1750萬元的學(xué)校7000平方米綜合樓和20xx平方米的學(xué)生宿舍已被列項(xiàng)并正在進(jìn)行規(guī)劃。在綜合數(shù)的規(guī)劃中，我向規(guī)劃方提出，新的綜合樓將建成四個(gè)錄播教室，做到每個(gè)級(jí)部一個(gè)錄播教室，建成30個(gè)走班制教室，為20xx年進(jìn)入全面高考改革打下物質(zhì)基礎(chǔ)。我的理念是，保八中要用未來的思維解決今天的問題！
正因?yàn)槿绱�，我和我的團(tuán)隊(duì)一直在做改革探索。一是從去年九月份以來，我們實(shí)施了級(jí)部管理制度改革，每個(gè)年級(jí)設(shè)立了一位校長(zhǎng)助理，一位教學(xué)總監(jiān)、一位德育總監(jiān)和一位后勤總監(jiān)(高三年級(jí)的校長(zhǎng)助理是趙曉林老師)，開學(xué)時(shí)我與校長(zhǎng)助理簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，學(xué)期末由各處室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)級(jí)部進(jìn)行考核。我高興地告訴大家，高三年級(jí)在這次級(jí)部考核中，獲得了唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)！二是我們實(shí)施了班主任職級(jí)制改革，保八中的班主任開始了有職級(jí)并與待遇掛鉤。學(xué)校設(shè)了二級(jí)班主任、一級(jí)班主任、高級(jí)班主任、特級(jí)班主任和功勛班主任。其中評(píng)上功勛班主任的一個(gè)硬條件是培養(yǎng)出北大清華學(xué)生，目前我們已有四位班主任被認(rèn)定為功勛班主任。三是學(xué)校的校本課程改革。大家感受到保八中的活動(dòng)很多，但是，這只是大家看到的外表，真正的內(nèi)涵在于我們對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。以這次“開眼看世界”主題冬運(yùn)會(huì)，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了網(wǎng)購(gòu)，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上尋找自己需要的信息，更學(xué)會(huì)了用肢體語言來表述一個(gè)國(guó)家的文化，這些東西，也許并高考并沒有直接的關(guān)系，但是，它間接地已給學(xué)生一種受益終身的教育。當(dāng)然，如果家長(zhǎng)朋友們只有活動(dòng)多是保八中的特點(diǎn)，那就錯(cuò)了。我對(duì)我們的老師們說，學(xué)校課程就象打籃球，當(dāng)我們運(yùn)球過人時(shí)，重心要穩(wěn)，否則就要摔跤！我們的重心在哪里？在課堂上！這個(gè)學(xué)期，我們高三年級(jí)在課堂改革上做了新的改革：每個(gè)月的復(fù)習(xí)，老師們花了很多時(shí)間，把高考的考題方式和得分情況(專業(yè)術(shù)語叫雙向細(xì)目表)列出來，按照這個(gè)要求進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月月考就按這個(gè)考點(diǎn)來出題。12月份前，我們所有的考題全是老師自己命題，做到了高考復(fù)習(xí)中的“精準(zhǔn)備考”，可以說，我們學(xué)校的高考備考，我的團(tuán)隊(duì)，特別是我的高三團(tuán)隊(duì)，不僅是體力的投入，更有每個(gè)人的智慧全心投入！我們每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝結(jié)了老師們、家長(zhǎng)們的無數(shù)心血！
我們復(fù)習(xí)備考的過程就好比籃球場(chǎng)上打球時(shí)帶球過人，最終的結(jié)果，是要把球投進(jìn)！我們要投進(jìn)多少球？20xx年5月我主持召開的20xx年高考第一次備考會(huì)議上，我就向全體高三年級(jí)老師提出了“222工程”，即20xx年高考要達(dá)到2名學(xué)生進(jìn)入全市前十名，20名學(xué)生達(dá)到600分，200名學(xué)生達(dá)到一本線的目標(biāo)，為此，我們制定了八大實(shí)施策略，可以說，到今天為止，我們?nèi)客瓿闪松蠈W(xué)期的各項(xiàng)措施，這為下學(xué)期學(xué)校的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這些策略中，不得不提的是其中“高考心語心愿”創(chuàng)意和“高考復(fù)習(xí)備考承諾制度”二條。第一條，大家來開會(huì)時(shí)可能看到了，在教學(xué)樓的八方池中央放著高三年級(jí)所有班級(jí)學(xué)生的許愿瓶，那是你的孩子在去年6月9號(hào)全校高三復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)上寫下的對(duì)20xx年高考的自己給自己寫下的承諾，這些承諾，我們將在今年6月5號(hào)當(dāng)著全體學(xué)生的面打開并送還給你的孩子。這是一種軟約束，請(qǐng)我們的老師和家長(zhǎng)朋友們提醒學(xué)生，別忘了你當(dāng)初的諾言！關(guān)于高考復(fù)習(xí)備考承諾制度，重點(diǎn)是紀(jì)律方面的承諾，沒有規(guī)矩，不成方圓！學(xué)校也要講規(guī)矩，對(duì)于公開戀愛、夜不歸宿、課堂搗亂、破壞公物、抽煙喝酒、打架斗毆、拒絕批評(píng)、挾私報(bào)復(fù)等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生本人的承諾進(jìn)行最嚴(yán)格處理。
以上我都談的是學(xué)校。其實(shí)，一個(gè)孩子的成功，絕離不開家庭教育，對(duì)此，我深有感受。我的孩子去年保八中以601分的成績(jī)考入北京理工大學(xué)，明天晚上才從北京回來。我想我作為家長(zhǎng)，也算是基本成功的。為此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家談一點(diǎn)這方面的體會(huì)，我總結(jié)了一下，稱為“五要三不要”經(jīng)驗(yàn)吧。
一、要關(guān)注孩子的社交朋友圈。每個(gè)孩子都有自己的社交圈子，可以說，孩子的人際交往質(zhì)量如何，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我孩子在高中時(shí)的社交有兩名學(xué)生很典型：這兩名學(xué)生成績(jī)都不是很理想，是交錢擇校的，其中一名是一位領(lǐng)導(dǎo)的孩子，后來我孩子有意遠(yuǎn)離了，后來我問他為什么，他說一是他忙著去談戀愛，另一個(gè)是他說話不算數(shù)。我說何以見得？?jī)鹤痈嬖V我說，有一次他生日約了同學(xué)吃飯，到了約定時(shí)間，他卻不接電話，原來他已約外校的同學(xué)去了KTV了。結(jié)果，這名學(xué)生連三本都沒有考上。另一名學(xué)生是我們家鄰居，比他小一歲。他不止一次在我面前說，這名學(xué)生對(duì)汽車感興趣，各種款式的車，他都能詳細(xì)說出一些我兒子不懂的東西，所以，這名學(xué)生也經(jīng)常來我們家和我兒子一塊學(xué)習(xí)。最終，這名學(xué)生考上了二本，如愿以償?shù)剡M(jìn)入了他喜歡的汽車專業(yè)。我感到興慰的是，我的孩子有社交有一非常明確的辨別力。農(nóng)村有句話，叫跟著好人學(xué)好人，跟著司娘跳假神，不無道理��！
二、要指導(dǎo)孩子管理好自己的情緒。家長(zhǎng)朋友們，高考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)強(qiáng)大的腦力勞動(dòng)。到四月底五月初，將會(huì)迎來一個(gè)高考復(fù)習(xí)備考的心理高原期。對(duì)女孩子來說，每個(gè)月月經(jīng)期前一個(gè)星期，是孩子情緒波動(dòng)最大的時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)候，恰逢孩子考試成績(jī)不好，或與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)發(fā)生矛盾時(shí)，各種負(fù)面情緒的疊加，很容易讓學(xué)生情緒崩潰，甚至導(dǎo)致意外事件發(fā)生。近年來，我在教育局接觸到的幾起學(xué)生自殺事件，大多是女生，我做過幾起個(gè)案例分析，所以指導(dǎo)孩子管理情緒，是我作為一個(gè)“過來人”忠告。前幾天，江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》節(jié)目有一個(gè)挑戰(zhàn)俄羅斯方塊游戲的節(jié)目，一個(gè)挑戰(zhàn)的小伙子，在沖擊極限時(shí)，向主持人提出了一個(gè)奇怪的要求：他要在現(xiàn)場(chǎng)吃瓜子。現(xiàn)場(chǎng)觀眾包括張召忠、任志強(qiáng)等嘉賓大為不解。在他挑戰(zhàn)成功后，主持人問他，為什么在挑戰(zhàn)前要吃瓜子？這位小伙子笑了笑說：平復(fù)情緒啊！原來，他面對(duì)的將是一個(gè)不可控的挑戰(zhàn)，這時(shí)，他用吃瓜子這個(gè)可控的動(dòng)用，來平穩(wěn)自己的情緒�。『髞砦颐靼琢�，為什么人發(fā)怒時(shí)，會(huì)摔東西？其實(shí)，摔東西就是一個(gè)可控行為，這也是人們自然產(chǎn)生的一種平復(fù)自己情緒的一種方法吧。希望大家從中得到啟示，當(dāng)孩子面對(duì)不可控的場(chǎng)景時(shí)，一定要用可控的動(dòng)作，來管理自己的情緒。如洗個(gè)澡、大吼幾聲、踢場(chǎng)球或看部電影等等，讓自己的情緒暫時(shí)忘記不快的事，不失為一種好方法。不過，這里有個(gè)原則，可以放松，但不能放縱。如果因?yàn)榉潘沙煞趴v，那么性質(zhì)就變了，特別是假若，這個(gè)原則希望家長(zhǎng)朋友們要告試自己的孩子。
三、要指導(dǎo)孩子鍛煉好身體。體質(zhì)好不好，高考成績(jī)一邊倒。家長(zhǎng)朋友們要知道，高考不只是智力的一場(chǎng)博弈，也是體力的一場(chǎng)博弈，更是一場(chǎng)意志力的博弈。過去，許多孩子就是因?yàn)轶w質(zhì)不行，導(dǎo)致三天兩頭生病住院，最終影響高考成績(jī)。在這方面，我的孩子很受益。在高三復(fù)習(xí)備考時(shí)，他每個(gè)星期六，他約上三五個(gè)同學(xué)爬太保山，他兩次騎自行車上了寶鼎寺，一次騎自行車從保山到了潞江壩，兩次騎自行車爬了寶蓋山。平時(shí)在家學(xué)習(xí)累了，就一個(gè)人在院子里自己踢足球。我覺得每一個(gè)孩子都要有一種體育活動(dòng)的方式，這樣，孩子才能在緊張的備考過程中，保持充沛的精力，從而確保復(fù)習(xí)效率。此外，在有條件的情況下，要確保孩子的飲食。
四、要調(diào)整好家長(zhǎng)朋友們的心態(tài)。每個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子優(yōu)秀，但是，并不是每個(gè)孩子都能達(dá)到自己的期盼，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)��！但這就是現(xiàn)實(shí)。建議家長(zhǎng)不要過多地與別人家的孩子去比較�，F(xiàn)在請(qǐng)大家把手伸出來，我們看看我們的五個(gè)手指：你見過五個(gè)指頭是一樣長(zhǎng)的人嗎？沒有！哪怕是六個(gè)指頭，也絕沒有兩個(gè)一樣！但這里我要告訴大家一個(gè)道理：每個(gè)指頭都是可以當(dāng)“老大“的：最粗的、最長(zhǎng)的、最靈活的、最金貴的、最誠(chéng)信的，各有其主��！所以，每個(gè)孩子對(duì)家庭來說，都是百分百的！要明白自己的孩子是哪根指頭，更要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，在孩子面前要學(xué)會(huì)示弱，同時(shí)，要指導(dǎo)孩子確定適當(dāng)?shù)母呖寄繕?biāo)，多發(fā)現(xiàn)自己孩子的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)孩子！
五、要約束一下自己的無助于孩子備考的愛好。區(qū)教育局普教科有一位女老師的孩子數(shù)年前考入同濟(jì)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后到美國(guó)留學(xué)去了。有一次談到家庭教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她說，她的最大的經(jīng)驗(yàn)是不打麻將，多陪孩子。高三復(fù)習(xí)，天天問孩子這樣那樣不好，但是從不過問更不對(duì)。我特別想提醒家長(zhǎng)朋友們，如果你隔三岔五就邀約朋友到家里來打麻將，如果一個(gè)家庭里總是聽到吵架甚至隨時(shí)上演現(xiàn)實(shí)版天龍八部武工片，你的孩子絕不會(huì)有好的成績(jī)！甚至孩子的成長(zhǎng)會(huì)因?yàn)檫@樣的環(huán)境而成為你一生的遺憾！我特別提醒當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)朋友們，你事業(yè)上的成功固然重要，但是，你的孩子才是你一生的幸福！所以，少在外喝酒，多在家陪老婆孩子吃個(gè)飯，對(duì)孩子的備考來說是非常重要的！
六、不要老是喋喋不休地問孩子的成績(jī)。尤其是孩子的成績(jī)下降的時(shí)候，要避開孩子的情緒低落期，待3x5天后，孩子的情緒平穩(wěn)后再與孩子交心談心。談心前，夫妻雙方要統(tǒng)一意見，切不要夫妻各執(zhí)一詞;談心時(shí)，切不要指責(zé)、漫罵，甚至說一下風(fēng)涼話，而是要幫助孩子找到成績(jī)跌落的原因，并且盡可能地傾聽孩子說話，不要孩子說一句，家長(zhǎng)說一通，要明白，孩子的傾訴，也是一種減壓;談心后，要關(guān)注孩子的進(jìn)步，哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)入，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)！
七、不要壓制孩子的愛好。我的孩子，到高三了，是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，過多的踢球，肯定對(duì)學(xué)習(xí)不利，而且容易受傷;我的孩子到高三了，每天必看電視，有一段時(shí)間很急的。怎么辦？我與愛人一起商量了很多次，最后我們的共識(shí)是不要強(qiáng)制他，而是趁他心情好時(shí)，靜下心來與他談，最后約定了當(dāng)年11月份與保一中的一場(chǎng)足球?qū)官惡螅挥性谧约呵榫w非常低落時(shí)，約同學(xué)每踢一次。電視呢每天中午不看，晚上看半個(gè)小時(shí)。后來孩子還是堅(jiān)持得很好的。我想說是，有的家長(zhǎng)一見到孩子不學(xué)習(xí)去玩，就一味地罵，這只會(huì)讓孩子更煩，長(zhǎng)久下去就是對(duì)家長(zhǎng)的教育產(chǎn)生抵觸，我的原則是堵不如疏。
八、不要在孩子面前嘮叨經(jīng)濟(jì)壓力或放任孩子用錢。每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)情況不同，但是，如何向孩子說錢的事，是一個(gè)技巧。經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭的父母，絕不要在孩子面前反復(fù)嘮叨經(jīng)濟(jì)壓力，孩子大了，孩子懂事了，這樣做反而會(huì)給孩子產(chǎn)生壓力。家庭經(jīng)濟(jì)條件好的，也不要大夸夸地讓孩子用錢，奢侈慣了，孩子就沒有前進(jìn)的動(dòng)力了。無論家庭經(jīng)濟(jì)條件如何，共同的一點(diǎn)是，在孩子的學(xué)習(xí)上花適量的錢是必要的。高三復(fù)習(xí)資料，高三周末補(bǔ)課，高三必要的營(yíng)養(yǎng)，這些方面是必須花錢的。
各位家長(zhǎng)，上前的經(jīng)驗(yàn)是我個(gè)人當(dāng)家長(zhǎng)的實(shí)實(shí)在在的體會(huì)，供大家參考。明天，孩子們中學(xué)階段最后一個(gè)寒假就開始了，我代表我的團(tuán)隊(duì)預(yù)祝所有的高三年級(jí)所有家長(zhǎng)朋友們與孩子一起渡過一個(gè)愉快而有意義的春節(jié)，并預(yù)祝你的孩子在六月份的高考中取得優(yōu)異成績(jī)！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇7
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎，歡迎你們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。
你們的到來，讓我們每一位教師看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的渴望，讓我們每一位老師倍感教書育人責(zé)任的重大。我相信，通過你我的共同努力，你們的孩子、我們的學(xué)生會(huì)不斷進(jìn)步，早日成才！
借此機(jī)會(huì)，我就高三學(xué)生的教育、管理問題，有幾點(diǎn)想法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
一、子女教育是家長(zhǎng)的頭等大事
當(dāng)前，衡量一個(gè)家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到子女教育是家庭的頭等大事。但在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的實(shí)際重視程度卻有很大的差別。有的家長(zhǎng)不重視子女教育，認(rèn)為兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛，對(duì)孩子聽之任之。熟不知兒孫的福就是父母的福。一個(gè)孩子的成功要惠及三代人。30年前看父愛子，30年后看子敬父。在座的每一個(gè)家長(zhǎng)，無論你工作多忙，無論你家庭條件怎樣，都不能忽視子女的教育。教育是我們每一位教育工作者的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)義不容辭的職責(zé)。
二、唐官屯中學(xué)近兩年高考情況
20xx年高考，268人報(bào)名，二本以上上線74人，上線率27.6%。文史類6個(gè)學(xué)科中有5個(gè)學(xué)科受到區(qū)教育局表彰；理工類6個(gè)學(xué)科中有4個(gè)學(xué)科受到區(qū)教育局表彰，學(xué)校被區(qū)教育局命名為“教學(xué)工作先進(jìn)單位”，受到教育局表彰。由于教育局還沒有召開20xx年高考表彰會(huì)，還不知道有哪些學(xué)科今年會(huì)受到表彰，但高考成績(jī)?cè)缫呀視裕簣?bào)名266人，二本以上上線77人，上線率28.9%，比上年提高1.3個(gè)百分點(diǎn)。
三、我校20xx屆高三畢業(yè)班基本情況
1、學(xué)生情況：我校20xx屆高三年級(jí)共有5個(gè)教學(xué)班（其中，4個(gè)理科班、1個(gè)文科班），應(yīng)屆學(xué)生250人，其中，基礎(chǔ)學(xué)籍239人，藍(lán)印轉(zhuǎn)入11人。本屆高中畢業(yè)班中考入學(xué)成績(jī)略低于20xx屆，但明顯高于目前的高一、高二兩個(gè)年級(jí)。從當(dāng)年中考成績(jī)來看，進(jìn)入全區(qū)前2217名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)480.5以上）12人；進(jìn)入全區(qū)前3333名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)426以上）124人；進(jìn)入全區(qū)前3912名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)387.7以上）215人；未進(jìn)入全區(qū)前3912名人數(shù)（中考分?jǐn)?shù)387.7以下）24人�？梢哉f，我校生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱。經(jīng)過老師們兩年多的艱苦努力，學(xué)生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，雖然后進(jìn)生比例較大，但大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，整體學(xué)風(fēng)較好，發(fā)展勢(shì)頭較好，具備了一定的高考沖刺能力。
2、教師隊(duì)伍情況：本屆高三年級(jí)組是一個(gè)較為優(yōu)秀的集體，共有教師20人，其中有4人是第一次教高三（邵**、王**、李**、貢**），3人是第二次教高三（姚**、王**、劉**）。這是一支以青年教師為主，以老帶新，新老結(jié)合的教師隊(duì)伍。自暑假開學(xué)以來，他們工作熱情很高，早來晚走，以校為家，樂于奉獻(xiàn)，堪稱全校師生的表率，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
離高考還有九個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊迫，希望家長(zhǎng)在這九個(gè)月的備考中做到以下五點(diǎn)：
1、要為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭氛圍。最好的家庭教育就是，“言傳身教”，我的看法是“身教”勝過“言傳”，一個(gè)和諧的家庭一定會(huì)培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，相反，一個(gè)整天吵鬧中長(zhǎng)大的孩子自然個(gè)性偏執(zhí)；為人父母要作出正的表率，注意以下幾點(diǎn)：
①不嘮叨；
②不聚眾在家里玩牌或麻將；
�、鄄辉诩依锍�(huì)客；
�、懿豢措娨暤缴钜梗�
�、菪瞧谔旌秃⒆釉诩业臅r(shí)間多陪孩子，那怕是聽孩子說說話、散步。
2、要有讓孩子考一個(gè)大學(xué)的一個(gè)信念。高三對(duì)于每個(gè)孩子和每個(gè)家庭來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折和機(jī)遇。家長(zhǎng)和學(xué)生要有明確的目標(biāo)，考什么樣的大學(xué)。要有讓孩子考出去的一個(gè)信念。高考是國(guó)家選拔人才的方式，是最公平的選擇拔方式。注重鼓勵(lì)為主，要激勵(lì)孩子去考一所好的大學(xué)。不要過早地給孩子安排后面的生活，要教育子女熱愛學(xué)習(xí)，只有讀書才是他們的出路，學(xué)習(xí)好，讀大學(xué)子女將來才會(huì)有出息。要針對(duì)不同水平的孩子提出不同層次的要求。適合的才是最好的。
3、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī)，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。
4、要經(jīng)常與班主任溝通。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
5、要相信學(xué)校、相信老師，尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理。大家要教育自己的孩子遵守校規(guī)校紀(jì)，避免停課、停宿教育，我們盡量在不耽誤孩子學(xué)習(xí)的前提下進(jìn)行教育。但當(dāng)孩子在校犯錯(cuò)的時(shí)候，年級(jí)和班主任在進(jìn)行教育和處理時(shí)，家長(zhǎng)能夠更多的給予支持和配合，要和學(xué)校保持教育的一致性，爭(zhēng)取及時(shí)徹底有效地解決孩子存在的問題，才能保證孩子的健康成長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，我們都是孩子成長(zhǎng)歷程中的促進(jìn)者，我們的目標(biāo)是一致的，心是相通的，既然高考是孩子成長(zhǎng)歷程中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們就要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，讓孩子九個(gè)月的備考更有效、更高效，最后，讓我們共同預(yù)祝20xx屆的孩子們能夠在高考中考出好成績(jī)，有一個(gè)美好的未來！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
歡迎大家來參加高三（1）班今天的家長(zhǎng)會(huì)，大家的到來既是對(duì)我工作的配合與支持，也是對(duì)自己子女的激勵(lì)和督促。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的學(xué)習(xí)情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施，家長(zhǎng)、學(xué)生、老師共同努力，爭(zhēng)取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jī)。請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)先簽到并坐到自己子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜）。
1.我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績(jī)、名次情況一覽表》，里面有學(xué)生XX年進(jìn)校時(shí)的中考成績(jī)、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及應(yīng)該在班級(jí)的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績(jī)冊(cè)，里面有各門學(xué)科的具體成績(jī)、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退情況。請(qǐng)各位家長(zhǎng)了解一下自己子女的成績(jī)及變化情況。
可能有些家長(zhǎng)看到子女成績(jī)及名次時(shí)會(huì)大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn)。事實(shí)上，每次放月假，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單，上面有你子女上次考試的成績(jī)、名次、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語，你有沒有看到？有沒有詢問？有沒有與老師聯(lián)系？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績(jī)，也不是不負(fù)責(zé)任，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
2.接下來發(fā)放的是部分學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)報(bào)告單，里面有學(xué)生上學(xué)期的總評(píng)成績(jī)、各科老師對(duì)你子女學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)語、你子女的獎(jiǎng)懲情況及操行等第。這份成績(jī)報(bào)告單早在寒假之前就已經(jīng)發(fā)到了你子女的手上，這是學(xué)校向你報(bào)告你子女一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況的，是孩子一到家就應(yīng)該主動(dòng)交給你的，即就是孩子不主動(dòng)交，也是你們應(yīng)該催著要的。你們也應(yīng)該清楚，從幼兒園開始，各個(gè)學(xué)校就每學(xué)期都向家長(zhǎng)發(fā)成績(jī)報(bào)告單了。但看到這份成績(jī)報(bào)告單的家長(zhǎng)有幾個(gè)？開學(xué)后，我曾經(jīng)打電話查詢了部分家長(zhǎng)，只有不到五分之一的家長(zhǎng)看到過。你向你的孩子要了嗎？孩子說沒有，你有沒有打電話向老師核實(shí)？
3.接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中（寒假及3.19—3.21期間）作業(yè)完成情況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè)、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績(jī)。
放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級(jí)組還印發(fā)了《告家長(zhǎng)書》，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎么樣呢？請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查情況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷、分?jǐn)?shù)。
有的假期作業(yè)上還要求家長(zhǎng)簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了？說實(shí)話，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多，如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自己的子女不負(fù)責(zé)任的話，又怎么能苛求老師呢。
4.接下來發(fā)放的是《我的高考奮斗目標(biāo)》，這是要求學(xué)生在3.19—3.21的假期里與家長(zhǎng)一起制定的，不知道家長(zhǎng)有沒有參與并根據(jù)孩子的實(shí)際情況，共同制定切實(shí)可行的高考奮斗目標(biāo)及措施�，F(xiàn)將學(xué)生制定的目標(biāo)發(fā)放到你手上，請(qǐng)你看看他制定的目標(biāo)是否與你的期望相吻合，能不能大家共同努力，將目標(biāo)、措施落到實(shí)處。還有幾個(gè)人（周超、常琚馮峰、張翀）到現(xiàn)在都沒有制定并上交高考奮斗目標(biāo)，如果到現(xiàn)在還連目標(biāo)都沒有的話，他還會(huì)在剩下的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮力拼搏嗎？
5.接下來發(fā)放的是《高三（1）處罰學(xué)生情況一覽表》，從這個(gè)表上可以看出，在處罰的9個(gè)人中，有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī)，并在幾次的家長(zhǎng)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，還處理了好幾個(gè)學(xué)生，但現(xiàn)在仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長(zhǎng)也知道、也支持，甚至還反對(duì)老師的做法，家長(zhǎng)想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自己聯(lián)系，但請(qǐng)你去查一下他（她）的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的短信中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢？我曾經(jīng)檢查過一個(gè)女生的電話，一個(gè)月的通話、短信記錄近千個(gè)，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長(zhǎng)聯(lián)系的電話與短信加起來不過30來個(gè)。更何況，現(xiàn)在的.手機(jī)不光是只能通話、發(fā)短信，還可以上網(wǎng)、聊qq、看錄像、看電子書，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理，不要讓手機(jī)干擾了他（她）的學(xué)習(xí)和休息。
最后請(qǐng)我們的學(xué)生家長(zhǎng)要做到以下幾點(diǎn)：
負(fù)責(zé)任：多與子女溝通、督促，多與老師聯(lián)系（我的手機(jī)號(hào)碼是13952661869，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通，千萬不要擔(dān)心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話，并不是因?yàn)槲蚁訜┎辉附�，可能是在上課或開會(huì)，你可以待會(huì)再打或我下課、散會(huì)以后打給你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系），家校形成合力，不能自己對(duì)子女無能為力，卻完全指望學(xué)校、老師。沒有家長(zhǎng)的支持、配合，老師也無能為力！
講良心：因?yàn)槲野嗟睦蠋煂?duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不理解，甚至在家長(zhǎng)那兒說老師的壞話，但我可以問心無愧地講，我班老師沒有接受過班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的任何吃請(qǐng)，我們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與學(xué)習(xí)的提高，事實(shí)證明我們的努力也有了效果。但我們的家長(zhǎng)不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣，如果子女的高考成績(jī)不能令你滿意的話，還請(qǐng)你講講良心，不要一味地把責(zé)任推到學(xué)校、班主任、老師身上，昧著良心說三道四。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇9
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來，對(duì)學(xué)生來說只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力量源泉。
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已兩個(gè)多月了，高三是人生的一個(gè)十字路口，對(duì)我們的每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。今天距離高考200天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。這是我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。下面我講四個(gè)方面的問題：
一、本屆高三基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)生基本情況：今年我校共組建了14個(gè)高三教學(xué)班，其中理科有 4個(gè)研究性學(xué)習(xí)班，8個(gè)普通班，文科有1個(gè)研究性學(xué)習(xí)班，1個(gè)普通班，高三共有學(xué)生803名，其中理科688名，文科115名。
（二）教師基本情況：本屆高三的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師的聘任，是按照教師個(gè)人崗位申請(qǐng)和學(xué)校整體推進(jìn)、逐層聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則確定的，任課教師43名。目前看來，高三教師群
體整體上是好的，他們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，工作積極，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致，以樂觀向上的生活態(tài)度、積極奮進(jìn)的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，科學(xué)備考。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。
二、工作的要求及措施
�。ㄒ唬┳�(shí)工作作風(fēng)，嚴(yán)格工作紀(jì)律。結(jié)合全縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)我們進(jìn)一步加強(qiáng)了工作紀(jì)律，實(shí)行高三教師動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，確保高三教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們要求高三教師全力以赴，踏實(shí)苦干，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入，扎實(shí)做好備課、上課、檢測(cè)、輔導(dǎo)等經(jīng)常性工作。為了便于研討交流，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，從現(xiàn)在開始高三教師集中辦公，辦公室就設(shè)在高三教學(xué)樓上，以便及時(shí)和學(xué)生溝通，可以說我們的老師把時(shí)間和精力都花在學(xué)生身上，用超常的勞動(dòng)付出來?yè)Q得學(xué)生最大的收益。
我們對(duì)本屆高三年級(jí)實(shí)行層層目標(biāo)管理，學(xué)校跟年級(jí)組、年級(jí)組跟班主任、班主任跟任課老師，層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任合同書，班主任為目標(biāo)管理第一責(zé)任人，同班任課老師、年級(jí)組整體實(shí)行“抱團(tuán)考核”制度，年級(jí)組跟任課教師要人數(shù)，班主任跟任課教師要質(zhì)量。在目標(biāo)促動(dòng)下，主管校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)過程，加強(qiáng)過程管理。學(xué)校主要從教學(xué)常規(guī)管理入手，集中精力抓好教學(xué)過程，抓落實(shí)、抓實(shí)效。
1、訂好計(jì)劃，把準(zhǔn)方向。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，開學(xué)初學(xué)校制定出了各學(xué)科備考方略，學(xué)校要求各備課組在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天，甚至每一節(jié)課的詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)教學(xué)上的針對(duì)性、實(shí)效性。目前，高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)推進(jìn)，通過對(duì)兩次綜合性考試成績(jī)對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生有了不小的進(jìn)步。
2、加強(qiáng)研討，狠抓落實(shí)。本屆高三是首屆課改學(xué)生，為了提高高
三備考的針對(duì)性，學(xué)校先后三次派高三備課組長(zhǎng)、部分教師到西寧、寧夏進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)地觀摩聽課，回來之后進(jìn)行再培訓(xùn)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)全體教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法和學(xué)法，教學(xué)上要從大處著眼，小處著手，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，不放過每一個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，精選資料，精講多練，每節(jié)課保證不少于10－15分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、階段分析，反思改進(jìn)。升入高三后我們已經(jīng)組織了三次考試，每次考試我們都認(rèn)真地進(jìn)行分析總結(jié)，從班主任、任課教師、備課組、年級(jí)組、學(xué)校等各個(gè)層面進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，反思教學(xué)中的得失，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，在課堂上有重點(diǎn)地提問、利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，把每次考試作為最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
三、給高三學(xué)生的幾點(diǎn)希望
（一）希望同學(xué)們熱愛老師，善于跟老師溝通。同學(xué)們，高中老師雖然與你們只相處三年，但是他們會(huì)影響你們未來的學(xué)習(xí)和工作，甚至影響你的人生軌跡。從普遍意義上來講，老師都是愛學(xué)生的。他們有著自己不同的個(gè)人修養(yǎng)，他們對(duì)愛的表達(dá)方式可能不一樣，但那份愛是根本不需要用語言來表達(dá)的。老師的目標(biāo)和你們是一致的，就是在教與學(xué)的互動(dòng)中，使你得到最大限度的成長(zhǎng)和進(jìn)步。所以，你要投入最大的熱情，愛你的老師。愛是彼此的，師生之情是人類千古稱頌的偉大情感之一，你熱愛老師，老師自然也熱愛你們。
�。ǘ┛朔䦟W(xué)科“瘸腿”現(xiàn)象，注重全面發(fā)展。現(xiàn)在部分學(xué)生出現(xiàn)考得好的科目興趣就濃，自然愿意投入很多精力，反過來又促進(jìn)該科成績(jī)的提高，形成良性互動(dòng)；另一方面，考得不好的科目興趣不濃，做題畏難情緒重，花時(shí)間少，收效低，這樣反過來又導(dǎo)致該科成績(jī)的進(jìn)一步下滑，形成一種惡性循環(huán)。其實(shí)，最后算下來，優(yōu)勢(shì)科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績(jī)下滑，這是
得不償失的。在高中階段，你不是做學(xué)問，而是學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。從完成學(xué)習(xí)的意義上講，你沒有理由偏重哪一科，而喜歡聽哪個(gè)老師的課，不喜歡聽哪個(gè)老師的課。對(duì)于那些你自認(rèn)為不感興趣的科目，你不妨和這個(gè)科目的老師多進(jìn)行交流，慢慢培養(yǎng)你聽課和學(xué)習(xí)的興趣。否則，一旦出現(xiàn)你討厭聽哪個(gè)老師的課而造成偏科，高考你就要吃大虧了。
�。ㄈ┫Ｍ瑢W(xué)們以平常心對(duì)待考試，對(duì)待高考。進(jìn)步可能往往是曲折的，成績(jī)有起伏是正常的，因此對(duì)于個(gè)別考試、測(cè)試的結(jié)果要重視但不能過分在意，作為學(xué)生要比努力、比提高。進(jìn)取比進(jìn)位更重要，要看重自己的進(jìn)取態(tài)度，而不是在學(xué)校、班級(jí)中的排位。要在過程中完善自我。你們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考前的沖刺階段，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，考試、測(cè)驗(yàn)頻繁，這是事實(shí)，但我們一定要自信，不要給自己太多壓力，要多參加體育鍛煉活動(dòng)，勞逸結(jié)合，保持良好的心態(tài)。你們要堅(jiān)信，有學(xué)校、有老師、有家長(zhǎng)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，加上你們的聰明才智和勤奮努力，20xx年高考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌！
四、對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求與希望
（一）重視家庭教育。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹�，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無不希望孩子成為“有用”的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)而忽視對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的遺憾。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家，社會(huì)，家庭有用的人。所以，我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在地做示范，在教育孩子上與學(xué)校保持一致，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（二）關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。家長(zhǎng)要經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、外圍交往等，督促孩子學(xué)習(xí)，施加家庭影響，要給子女講清道理，講念好書的重要性�！耙粋�(gè)人受教育程度的高低會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展”，“一個(gè)人的成才事關(guān)三代人的命運(yùn)”。 希望家長(zhǎng)每天、每周、每個(gè)月抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，不要考完后才算帳。平時(shí)多費(fèi)一點(diǎn)心神，高考后就少一些煩惱與惆悵。多提高一分成績(jī)，就會(huì)多增加一次選擇的機(jī)會(huì)。
�。ㄈ┕餐P(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很辛苦的。學(xué)生學(xué)習(xí)需要足夠的營(yíng)養(yǎng)，不要用方便面和垃圾食品對(duì)湊。家長(zhǎng)要適當(dāng)增大對(duì)學(xué)生的教育投入，要關(guān)注學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、薄弱科目。學(xué)校在竭盡全力盡自己的教育之責(zé)，也希望各位家長(zhǎng)盡自己的養(yǎng)育之責(zé)，只靠某一方面是不行的。家長(zhǎng)千萬不要認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校，就把學(xué)生的一切交給了學(xué)校。前幾天，我們有個(gè)高二的學(xué)生病了，老師想把學(xué)生送到醫(yī)院，跟家長(zhǎng)聯(lián)系，這位學(xué)生家長(zhǎng)居然說：我把孩子送到學(xué)校，你們要負(fù)責(zé)任，你們自己送到醫(yī)院去！我無法理解這位家長(zhǎng)是怎么想的，也不知道他是怎樣承擔(dān)做父母的責(zé)任的，要知道，學(xué)校的責(zé)任是教育，而不是養(yǎng)育。
各位家長(zhǎng)，離20xx年高考只有200天的時(shí)間，希望我們?cè)谑Ｓ嗟倪@些時(shí)間里共同攜手，把學(xué)生的事辦好，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好。稍后的時(shí)間里請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任和任課教師詳細(xì)交流。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)帶來你對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，帶走你對(duì)學(xué)校高三工作的了解，留下你對(duì)學(xué)校工作的寶貴意見和建議。愿每一位家長(zhǎng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，做一個(gè)好家長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，生活愉快，家庭幸福。
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
大家好，此時(shí)此刻，我們的心情萬分激動(dòng)，在這個(gè)距離高考僅有七十天的莊嚴(yán)時(shí)刻，我們高三全體師生和家長(zhǎng)齊聚在這里，互勉互勵(lì)，共同進(jìn)取，共同圓夢(mèng)！我的鼓勵(lì)可以概括為八個(gè)字：風(fēng)雨同行，共筑希望！ 同學(xué)們，從我們跨入蕪湖一中大門的那天起，我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想，為了這個(gè)共同的理想，我們付出的太多太多，三年來我們風(fēng)雨無阻，披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋日瑟瑟的冷風(fēng)中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛的日子里有我們堅(jiān)定的足跡，理想是我們的目標(biāo)，是我們?nèi)松姆较�，為了這個(gè)目標(biāo)，山可動(dòng)，地可搖，但我們的激情與勇氣不可憾，我們的執(zhí)著與追求不能改。 高考在即，時(shí)間都是以分秒來計(jì)算，同學(xué)們要樹立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，莎士比亞說過：在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在。從現(xiàn)在開始一切不晚，若你還指望明天，若你每次都把希望寄托下次考試而不采取實(shí)際行動(dòng)，你將后悔莫及，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕 吃得苦中苦，方為人上人，只要有考試存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)吃苦的做法就不該放棄，刻苦無須任何理由，望同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，你追我趕，不懈努力，勇攀高峰！三年的時(shí)光里，艱難險(xiǎn)阻我們師生共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們師生同行。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動(dòng)，你們的成功就是我們的追求與幸福。 同學(xué)們，各位老師真心的希望你們的明天更燦爛、生活更美好。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表高三所有教師鄭重承諾：有你們的地方，有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師的身影，我們將忠于職守，以校為家。我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將微笑面對(duì)、認(rèn)真解答每一位同學(xué)的每一個(gè)問題。我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集最新信息，搜集高考資料，做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助大家發(fā)揮出自己的最佳水平！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，請(qǐng)同學(xué)們放心！我們相信，只要老師盡力，學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，共同形成沖刺高考的合力，就一定能贏取高考的勝利，我堅(jiān)信有我們高度負(fù)責(zé)任的老師，有在座各位勤勉奮進(jìn)的同學(xué)，有在座各位關(guān)懷備至的家長(zhǎng)的緊密配合，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，堅(jiān)持到最后，我們所有的付出就一定能夠得到回報(bào)。 最后，希望同學(xué)們不要為一次模擬考試的失敗找理由，要積極為高考的成功想盡辦法，咬緊牙關(guān)，把今天的激動(dòng)和感動(dòng)化為立刻行動(dòng)，立刻行動(dòng)！奮斗七十天，讓我們一起努力，共同吶喊：用汗水播撒人生的希望，用自信鑄就七十天的輝煌。祝各位同學(xué)在高考中發(fā)揮出最佳水平，考出最優(yōu)秀的成績(jī)，順利走進(jìn)自己心目中最理想的大學(xué)！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇11
首先，向偉大的高三家長(zhǎng)們致敬，你們很苦、很累、很操心，你們辛苦了！
一、孩子現(xiàn)在最需要的是什么？
您的答案：
讓我們做一個(gè)換位思考訓(xùn)練。
孩子們的答案：
二、我們能夠做些什么？
1、信任，是一種力量
從一位家長(zhǎng)的發(fā)帖說起。
真誠(chéng)地認(rèn)為他行！
做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。
2、溝通，是一種技巧
您，是孩子心目中最重要的人。
蹲下來是一種態(tài)度。
和他并肩作戰(zhàn)。
3、情緒，是一種示范
情緒管理，您做好了嗎？
不要讓您的情緒壓垮了孩子。
多做積極思維訓(xùn)練。
4、接納，是一種智慧
接納：生活的智慧，改善的開始
接納你們的緊張、焦慮
接受--承認(rèn)--無條件地愛
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇12
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家新年好！
首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表靈江中學(xué)的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、上學(xué)期期末考試情況
期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，具體請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后分班活動(dòng)時(shí)向班主任了解情況。同時(shí)期末考試也反映了一些問題：
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題
3、自信心嚴(yán)重不足
其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。
二、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，校門口嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)出，尤其對(duì)住宿生。
2 、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。高三年級(jí)共400多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在年級(jí)中占400分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子）認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
3、 加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電，開樹立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。
三、、意見和建議
離高考的日子不足兩個(gè)月了，許多家長(zhǎng)開始心急上火了，孩子考試，家長(zhǎng)比孩子著急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此，我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開出的處方。他告訴記者，如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng)，會(huì)影響考生的成績(jī)。其實(shí)，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功，違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長(zhǎng)有5大誤區(qū)要避開，供大家參考：
指點(diǎn)迷津： 不要瞎幫忙
誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
四月： 五要五不要
不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張，煩躁。
不要許愿：一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿?guó)外去玩”，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。
不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管你了”，諸如此類，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí)。
不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話，就會(huì)分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。
不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力。
要制造良好的家庭氣氛：把4月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。
要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。
要經(jīng)常和老師交流：特別是一模、二模后，家長(zhǎng)要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。
要整理搜集填報(bào)志愿的信息，然后和孩子溝通。
五月： 五要五不要
要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。
要情緒愉快：家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強(qiáng)化考生的信心。
要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長(zhǎng)方面的壓力�？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
要搞好孩子的飲食衛(wèi)生，考生吃平常的飯菜就可以了，不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生，使考生體力充沛、精力充滿參加高考。
要做好必要的督促檢查。對(duì)考生的考試用品，準(zhǔn)考證等攜帶做必要的督促檢查，對(duì)去考場(chǎng)的路線，赴考場(chǎng)時(shí)間做必要的提示。
不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓。
不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。
不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿，但是代替。否則易引起孩子敵對(duì)情緒，影響考試成績(jī)，北京考生考后報(bào)志愿，但考前，家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。
不要后悔。填報(bào)志愿家長(zhǎng)后悔志愿過高或者過低，整天抱怨，會(huì)影響孩子復(fù)習(xí)和考試。
不要送孩子上考場(chǎng)。送孩子上考場(chǎng)，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力。在6月7日、8月9二天問孩子過多的復(fù)習(xí)情況，否則易引起孩子情緒波動(dòng)，不利于高考。
現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我想說，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇13
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友：
大家好！
我是高三（ 12 ）班李哲同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家聊聊，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了！ ” 。在這里，我想跟大家交流一下我的一點(diǎn)想法，供大家參考：
首先，表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三老師，衷心感謝老師們，特別是班主任鄭老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng) ！ 說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把 50 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。
因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不理想的責(zé)任一股腦推給老師，更不要當(dāng)著孩子的面對(duì)老師進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的想法會(huì)直接影響孩子的判斷，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。
其次，在高考前最后的百來天時(shí)間里，我們家長(zhǎng)要做些什么呢，我想首先我們對(duì)孩子要盡可能做到 “ 多給動(dòng)力少給壓力 ” 。孩子們從出生那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) —— 高考。作為父母，我們都希望孩子能考上理想的學(xué)校，過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。
在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力投放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，甚至是在家長(zhǎng)之間的聊天都要注意，切莫當(dāng)這孩子的面討論有關(guān)高考和前途的問題，不要過分關(guān)心孩子的飲食起居成天圍著孩子轉(zhuǎn)，不讓孩子分心走神，否則會(huì)搞得孩子們緊張無比，壓力無限，產(chǎn)生考試焦慮反而考不好。
其次，提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子，多給他們一些信心。雖然有些孩子的成績(jī)目前還不很理想，但是只要竭盡全力，一切皆有可能。因?yàn)楦呖贾杏泻芏嗖淮_定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。
我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己，考出自己的水平，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)�！�
再次，不要關(guān)閉孩子和家長(zhǎng)溝通的大門�，F(xiàn)在的孩子都不大喜歡和家長(zhǎng)溝通，雖然這是代溝使然，但也有我們家長(zhǎng)的責(zé)任，過分關(guān)注孩子的每一次考試成績(jī)使得孩子不敢和家長(zhǎng)說，考得好也罷差也罷，我們都應(yīng)相信孩子們已經(jīng)努力了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是成人了，都有自尊心和自己的想法，他們也想考出好成績(jī)，來回報(bào)父母師長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)要抱著一顆平常心，要做的是幫助分析考試過程中的成敗得失，避免犯同樣的錯(cuò)誤，只有加勁鼓勵(lì)，切不可對(duì)某一次考的不理想而盲目責(zé)備孩子。
高三家長(zhǎng)會(huì)講話稿 篇14
各位老師、家長(zhǎng)朋友，大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向兩年來為辛勤培養(yǎng)我們的孩子的所有老師表示衷心的感謝!
接到班主任 老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言的電話，我一方面有些激動(dòng)，一方面又有些不安，激動(dòng)是因?yàn)楦杏X到我作為家長(zhǎng)，得到了老師的信任，不安是因?yàn)橛X得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗(yàn)，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)比我們做得更好。今天，結(jié)合我自己的經(jīng)歷，我想給同學(xué)們講兩個(gè)問題。
一是如何正確認(rèn)識(shí)自己
我們班的大多數(shù)同學(xué)和我一樣，都來自農(nóng)村。我們的父母用血汗錢辛辛苦苦把我們送到城里來讀書，到底是為了什么，我們不妨捫心自問?這就需要我們正確認(rèn)識(shí)自己。能否做到正確認(rèn)識(shí)，必須講究科學(xué)方法，自身“評(píng)估”才客觀公允，結(jié)論才恰如其分。我認(rèn)為，做到“三個(gè)用”，有利于正確認(rèn)識(shí)自己。
第一，用行動(dòng)證明自己的價(jià)值。人的一生既是漫長(zhǎng)的又是短暫的，所以無論面對(duì)的是什么樣的處境，都要踏踏實(shí)實(shí)地做人做事。然知不足而奮進(jìn)，以成績(jī)論英雄，才是積極的態(tài)度、正確的取向，總不能意志消沉、怨天尤人，自己“打敗”自己。我們今天來到實(shí)驗(yàn)高中讀書，就要為自己確定一個(gè)目標(biāo)，因?yàn)檫@是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校，在它的每個(gè)時(shí)期，都為社會(huì)、國(guó)家培養(yǎng)了大量的棟梁之材，當(dāng)我們從這里離開的時(shí)候，才能對(duì)得起自已在這里的三年。
第二、用發(fā)展的眼光看待自己。唯物辯證法告訴我們，要用發(fā)展的眼光來看待事物。誠(chéng)然，也要用發(fā)展的眼光看待自己。在平常的學(xué)習(xí)中，今天的自己應(yīng)該與過去的自己“評(píng)比”一下，看看是否進(jìn)步了?學(xué)習(xí)計(jì)劃怎樣擬定?日后怎么辦、如何走?爭(zhēng)取一天比一天進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷完善自我。身殘志堅(jiān)的張海迪已是家喻戶曉的先進(jìn)人物，當(dāng)年身患?xì)埣�，如果停下奮發(fā)進(jìn)取的步伐，那就不是今天自學(xué)成才的榜樣標(biāo)兵了。
第三、用勤奮鑄就成績(jī)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己，可要問一問，對(duì)于工作和學(xué)習(xí)是否施予勤奮。勤奮專一，長(zhǎng)此以往，“水滴石穿”。自己做到勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮鑄就自身成績(jī)，全面提升綜合素質(zhì)，人也變得聰明，長(zhǎng)了智慧、長(zhǎng)了才干，煥發(fā)新的希望，更能適應(yīng)社會(huì)新形勢(shì)發(fā)展的需求。詩(shī)仙李白說過，“天生我材必有用”，他很了解自己，所以信心十足地發(fā)出了“感言”。
所以，面對(duì)已經(jīng)過半的高中生活，同學(xué)們一定要提振精神，積極行動(dòng)起來，以優(yōu)異的成績(jī)給家長(zhǎng)匯報(bào)，不辜負(fù)家長(zhǎng)們希望。
二是如何認(rèn)識(shí)即將面對(duì)的高三生活
高三的生活肯定是緊張而又沉悶的。馬克思、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。
怎么闖過壓力重重的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì)擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。
有位老師說得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景�！�
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府人生無窮盡，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。
那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再?gòu)某霭l(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比�？匆豢�，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會(huì)贏得成功，創(chuàng)出輝煌!我更想強(qiáng)調(diào)的是在失敗時(shí)，尤其是慘敗時(shí)，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個(gè)角度看，失敗何嘗不是一種機(jī)遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認(rèn)輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光，一定會(huì)有嚴(yán)酷的冬天。
如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩(shī)情畫意青山綠水的春天中，也會(huì)感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會(huì)是步履輕盈，對(duì)新生活充滿憧憬。
所以，同學(xué)們，面對(duì)即將來臨的高三生活，也不有懼怕的思想，保持一顆積極向上心，我們的生活每一天都是春天。
最后，請(qǐng)讓我代表所有家長(zhǎng)再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟�，不懈追求，我們的同學(xué)們才有今天的成績(jī)!我堅(jiān)信：在老師、我們家長(zhǎng)、同學(xué)們的共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們拭目以待!
同時(shí)也謹(jǐn)祝各位老師和家長(zhǎng)：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!
祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康成長(zhǎng)!來年金榜題名!
謝謝!
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