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      2. 新生家長會講話稿

        時間:2022-04-05 20:53:45 稿件 我要投稿

        新生家長會講話稿通用15篇

          現如今,用到講話稿的地方越來越多,講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的新生家長會講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        新生家長會講話稿通用15篇

        新生家長會講話稿1

          各位家長朋友:

          晚上好!你們能配合學校安排準時來參加這次家長會,我們全體老師感到很高興孩子從幼兒園步入學校,是一個非常大的飛躍,所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主,而到了小學則是以學習為主要任務,我們老師會導孩子們盡快適應小學生活,家長們也要在思想上和行動上予以高度重視,讓們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期。

          首先我想還有必要再強調一下報名時各位家長拿到的《告家長書》上的部分內容:

          一、學習用品的準備。剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準備筆、尺、橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。所以請家長為孩子準備削好的5支HB鉛筆,一塊繪圖橡皮,不讓孩子帶卷筆刀到學校。另外,文具盒盡量選擇簡單的,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,就是一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力。逐漸訓練孩子自己整理書包的能力,家長可以提醒他,帶上所有的書和文具盒、筆等。另外,請家長給孩子的鉛筆做上記號,當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢,但是這樣做的目的是讓孩子學會保管好自己的物品,同時也能避免一些不必要的麻煩。

          二、給孩子包書,用透明的包書皮,包好以后里面有個夾層的,學生寫完作業(yè)后,將本子夾在書里,既可以保持本子整潔不卷曲,又容易拿取。

          父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,

          孩子們在學校已經生活了一星期,這星期孩子的進步是非常大的,他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?偨Y一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:

          1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒挺清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。

          2、動作慢。孩子是父母的寶貝,出于愛,家長在家里什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,拿書。

          3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是往往不能做到,更不能堅持。

          不過這些現象對于一年級新生來說,是很正常的,請各位家長放心,我們定當盡全力,幫助孩子健康快樂地成長,但是在孩子的成長道路上,我們伴隨走過的最多不過六年,而你們卻要伴隨他們走一生,所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的!因此,我們對各位家長提出如下建議:

          第一方面是關于接送:

          1、請您送孩子的時候送到學校門口,讓孩子自己走到教室,家長不要隨意走進教室,我們將逐漸培養(yǎng)班級小干部管理班級,您不離開的話會影響學生的晨讀。

          2、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外就比較麻煩。所以家長最好提前10分鐘到校門口,盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請在咱們一年級指定的地點,招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見,一是讓老師心中有數誰接走了,二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應該在值日老師那里等您來接。

          第二方面是紀律:

          1、孩子的合群教育。教育孩子與同學友好相處,有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,家長不要為一些小事斤斤計較,發(fā)現情況,及時與老師聯系。

          2、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后,家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學校內外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現,所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧等等。

          第三方面是關于衛(wèi)生:

          1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶,盡量別給孩子帶飲料,學校有飲用水,對孩子的身體有好處。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校,也不要讓孩子帶錢,要讓他們懂得節(jié)約。

          2、為孩子準備好一塊抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。

          3、教育和幫助孩子注意個人衛(wèi)生,比如勤剪指甲等。

          4、會勞動的孩子多半也會學習。

          各位家長要教會孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,培養(yǎng)他們的責任心。因為,勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

          孩子是我們整個家庭的希望,家長朋友們肯定十分關心孩子的學習,學習方面班主任和任課老師可能更熟悉,所以等分班級開家長會各位家長與老師進行交流。

          著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣……”印度有一句古諺語:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學習習慣有多么重要的作用。所以,各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng),有了良好的行為習慣才能更好的學習和生活。

        新生家長會講話稿2

          各位同學大家好!

          在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月,迎來了20xx級莘莘學子。上大學是人生的一件大事、喜事,也是我院的喜事。在此我代表###全體教職員工向20xx級新學表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。我們今天利用上課前時間開學典禮,目的是讓同學們盡快轉變角色、了解學院、適應大學生活,下面談三個問題:

          一、###的基本情況

          幾年來,###是學校的起家系,創(chuàng)建自1958年,20xx年11月撤體系建院,目前有本科生1252人,研究生132人,教職工55人,博士21人,碩士30人。教授9人,副教授15人。省市和學校領導非常重視生科院建設,20xx年時任省長的王憲魁到我院參觀考察,給予高度重視,現場辦公,批建食用菌研發(fā)中心,撥款50萬元,教育廳前任和現任廳長張永洲,徐梅多次來我院調研。幾年來我院也抓機遇,深化改革,不斷探索發(fā)展思路,強化發(fā)展措施,事業(yè)發(fā)展呈現出持續(xù)、快速、協調、健康的良好態(tài)勢,進入了一個快速發(fā)展期。我院現有生物科學、園林、技術、制藥四個系八個方向;有省級重點實驗室和省科譜教育基地標本館。近幾年來,生科院獲得省級教學管理先進集體、省級先進基層黨委和省級教書充人先進單位和市級科研先進單位等集體榮譽20多項,在科研上也排在學校的前列,20xx年獲申請科研經費210多萬元,20xx年生科院開始招收研究生,目前正在準備申請博士點,教學質量逐年提高,近五年我院學生考取研究生的人數和比例都排在全校前列,20xx年研究生上線131人,考走121人,有中科院、中山大學、哈工大等985、211院校多人, 選擇了牡丹江師范學院###就是選擇了一個學風優(yōu)良、教風嚴謹、管理規(guī)范的集體。

          二、在大學里學什么 學知識、學做人、學做事,

          這個問題是同學們都十分關心事,做下簡單介紹。很多學生考上大學就意味著進了人生的“保險箱”,可以松口氣了,可以好好放松一下了,這種觀念是完全不正確的。多年的經驗和當前的社會現實告訴我們,只有終身學習的孩子才有可能成大氣。大學不過是讓我們走向獨立學習和生活的驛站,也是人生成長的比較重要的轉折點,上大學的目的是將來更好地生活,大學不再是只會讀書。大學教育的根本是專業(yè)知識的灌輸、人文精神及道德品質的培養(yǎng),大學的學習已完全不同于中學。邁入大學校園,面臨的是一個全新的學習和生活環(huán)境,學習任務十分艱巨,既要學專業(yè)知識,也要學專業(yè)外的知識;既要理論知識,也要掌握實踐方法;既要學做事,也要學做人。成長的道路并非一帆風順,稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專業(yè)學習任務之外,還有獨立生活能力的培養(yǎng),教學、管理、學習方式變化的適應,新的人際交往環(huán)境的和諧等,可以說大學的學習和生活,從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多學生上中學時出類拔萃,上大學后所參照的坐標系發(fā)生了變化,一些學生不能很快適應角色轉變,容易發(fā)生自我評價的錯位,有的甚至在思想上、學習上、生活上、心理上出現問題,影響了學業(yè)。大多數學生都是獨生子女,以前在家里有人照顧,現在出門在外一切都要靠自己了。對此,我們要有思想準備,注意與家長老師溝通,盡快適應大學生活。各位同學應注意的以下幾個方面:

          一是學習,督促孩子努力學習,現在的社會競爭的是知識、能力和學歷,三者缺一個都很難,且要終身學習,不積極主動,就是畢業(yè)就失業(yè),要爭取考研,走知識改變命運的道路,

          二是關注學生的身心健康,沒有好的身心一切都是O,所以定期和孩子交流學習、生活和工作情況給予正面的引導,讓孩子多和同學老師溝通,避免孩子孤獨、自閉,造成心理問題。

          三是學會自立、自律、自強、自重意識,孩子早晚要放到社會的大環(huán)境中去成長,老師和家長不可陪孩子走一生,所以要讓孩子學生自己處理自己的事,不要大包大攬,讓孩子多碰壁,多受挫折,他才會長大,才能抵得住風雨嚴賽;

          四是強化安全意識:交友、上網、交通、心理、飲食、實習實踐打工、傳銷、水電。

          三、如何把握大學的四年

          弄清楚三個問題:1、來干什么,目標、夢想,2、怎么做,方法和努力程度;3、看結果, 北大新任校長王恩哥送給大學生的十句話:

          第一句話,結交“兩個朋友,一個是運動場,一個是圖書館。到運動場鍛 煉身體,強健體魄;到圖書館博覽群書,不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”

          第二句話,培養(yǎng)“兩種功夫” 一個是本分,一個是本事。做人靠本分,做事靠本事,靠“兩本”起家靠得住。

          第三句話,樂于吃“兩樣東西—,一個是吃虧,一個是吃苦。做人不怕吃虧,做事不怕吃苦。吃虧是福,吃苦是福。

          第四句話,具備“兩種力量,一種是思想的力量,一種是利劍的力量。思 想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個人的思想走多遠,他就有可能走多 遠。

          第五句話,追求“兩個一致”,一個是興趣與事業(yè)一致,一個是愛情與婚姻 一致。興趣與事業(yè)一致,就能使你的潛力最大限度地得以發(fā)揮。恩格斯說,婚姻要以愛情為 基礎。沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻,也不會是牢固的婚姻。

          第六句話,插上“兩個翅膀”,一個叫理想,一個叫毅力。如果一個人有了這“兩個翅膀”,他就能飛得高,飛得遠。

          第七句話,構建“兩個支柱”,一個是科學,一個是人文。這是大科學家錢學 森一再強調的。一個大寫的“人”,必須由科學與人文這兩個支柱來支撐。

          第八句話,配備兩個“保健醫(yī)生”,一個叫運動,一個叫樂觀。運動使你生理健 康,樂觀使你心理健康。我這個人沒有什么別的興趣與愛好,就是幾十年來養(yǎng)成了兩個習 慣:日行萬步路,夜讀十頁書。

          第九句話,記住“兩個秘訣”,一個是健康的秘訣在早上,一個是成功的秘訣 在晚上。黎明即起,鍛煉身體,強健體魄,爭取健康地工作50年。必要時晚上還要加班加 點,主要用來讀書、思考、寫作。大科學家愛 因斯坦說過:人的差異產生于業(yè)余時間。業(yè)余時間能成就一個人,也能毀滅一個人。 第十句話,追求“兩個極致”,一個是把自身的潛力發(fā)揮到極致,一個是把 自己的壽命健康延長到極致,F在人們的潛力一般才發(fā)揮到據說如能發(fā)揮到10%, 你就能背過120部英國的百科全書,所以要爭取把自己的潛力發(fā)揮到極致。

          最后,祝同學們學業(yè)有成,生活愉快。

          謝謝大家。

        新生家長會講話稿3

        各位家長朋友:

          大家下午好。

          在這秋高氣爽的季節(jié),我校迎來了20××級高一新生,在此我代表學校向高一新同學和家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!

          家長朋友,高一學生報到今天上午結束,感謝各位家長的支持和配合,同時歡迎家長朋友參加下午的這個會議,因為你們的支持、配合,就是我們前行的動力!

          根據學校的安排,我講以下五點內容,即學;厩闆r、高考奮斗目標、年級工作、高中學習、給家長朋的幾點建議。

          一、學;厩闆r

          我校成立于20××年,現有50個教學班,在校學生近3000人,教職工××6人。學校建設標準化,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)雅、舒適,分別由教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大部分組成。建校以來,學校堅持“以人為本、文化立校、以校為本、特色立校”的辦學目標,認真踐行“包容開放、萃集智慧、文化育人、個性發(fā)展”的辦學理念,著眼師生人文素養(yǎng)持續(xù)提升,狠抓常規(guī)精細管理,打造人文生態(tài)校園,加強教師隊伍建設,深化教育教學改革,完善學校課程體系,深入推進素質教育,唱響提升教學質量主旋律,夯實課堂教學主陣地,不斷提高教育教學質量。學校先后獲得“甘肅省快樂校園示范學校”、“甘肅省第四批中小學德育示范學!薄ⅰ案拭C省省級綠色學!、“全國校園足球特色校”等多項殊榮。被《甘肅經濟日報》、《平涼日報》人民網、新華網、靜寧電視臺等多家媒體作了專題報道。

          經過幾年的努力奮斗,20××年,文萃中學被評為“平涼市市級示范性普通高中”。為靜寧教育事業(yè)的發(fā)展和靜寧學子走向全國增色添彩。20××年高考中,二本上線人數突破600人,學校獲得了“20××年度高考市級示范性普通高中組第一名”,有××名教師榮獲“平涼市20××-20××學年度高中教育質量學科優(yōu)秀教師”。

          20××年高考中,二本上線突破800人,有兩位學生考入“2+7”高校(“2+7”高校是由國家教育部確定的,2即清華大學和北京大學,

          被定位為世界一流大學;7即復旦大學、南京大學、浙江大學、中國科技大學、上海交通大學、西安交通大學,被定位為國際知名高水平大學),多名學生考入北航、南開、川大等全國知名高校,標志著我校向“2+7”高校輸送學子的沖刺道路上取得標志性、突破性成績。

          20××年高考中,二本上線人數突破了1000人,一本上線人數246

          ,上線率34.6%,比上屆增加5.43個百分點,在我校全縣前400名簽約生中,文科實驗班僅僅有3人,卻有樊萌萌、張燕飛、馮飛飛、羅嬌嬌、劉倩瑜、劉曙光的高考成績居全縣前6名。理科實驗班僅僅有全縣前400名的33人,但靳艷艷、尹繼強、李劍艷、呂雕暉、李東東、胡艷暉6人的高考成績都在600分以上,均居全縣前55名。

          20××年高考中,應屆一本上線254人,理科應屆一本上線××9人,文科應屆一本上線55人,一本上線總人數比去年增加××人,超出縣局三指標91人;理科應屆考生楊喜苗入口成績是全縣1××名,高考成績651分,居全縣第4名,王濤入口成績是全縣47名,高考643分,居全縣第7名;文科應屆考生李昊博入口成績是全縣836名,高考611分,居全縣第7名,劉景午入口成績是全縣673名,高考608分,居全縣第9名,無論本屆還是前幾屆,我校尖子生培養(yǎng)效果很顯著。

          為此,對本屆孩子,我們更有信心、有決心經過三年奮斗,在20××年高考實現更大突破、取得更好成績。

          二、我們的奮斗目標

          20××屆高考目標:爭取2人上清北,100人上211以上學校,確保300人上一本,全體學生上二本。

          我們的信心來源:

          一是我校過去幾年的高考成績。

          近幾年來,我校在招生形勢十分嚴峻、生源狀況較差的情況下,在高考中連續(xù)取得遠超出當年生源狀況的成績,一本人數及比例、名校比例均遠遠高于當年招生狀況,真正實現了“低進高出、高進優(yōu)出”。

          二是20××級高一年級全體老師的教學實力和敬業(yè)精神。

          我們高一全體老師有著精湛的教學實踐能力,有著良好的職業(yè)操守和奮進的工作態(tài)度。多年的實踐已經證明,我們的老師團隊是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉獻的團隊。我們也有嚴格而科學的管理規(guī)范來更好的引領學生的行為、調動老師的積極性。

          三是本屆學生的錄取的成績和綜合素質。

          從今年我校錄取分數線看,無論簽約生還是普通生,均比往年要高,特別是報名之初,應該說你們的孩子還是一群對新學校充滿了期待、同時也充滿了迷茫、而且也十分缺乏組織紀律性的散漫的一群小孩。但從今天新生報名情況來看,他們已經蛻變成具有高度組織紀律性、強烈集體榮譽感和較明確奮斗目標的新高中生。

          所以,我們對我們的學校有信心,對我們的教師團隊有信心,對我們的學生有信心。所以,我們的家長一定要對我們有信心、對三年后的高考有信心。一定要記住,我們取得的每一點成績都是進步。

          三、我們的年級工作

          第一,適應期的養(yǎng)成教育。

          從初中升入高中,對于學生而言是一個全新的開始,他們既對未來充滿了憧憬,又對高中學習充滿了迷惑;既有奮斗三年沖擊名校的雄心壯志,又有已經考上一中后“船到橋頭車到站”的懈怠心理;既有渴望獨立自由的自我意識發(fā)展,又有初離家人無所適從的孤獨心理伴隨……所以,年級要求九月份甚至高一上學期班主任要做到全程跟班、全面關注、全方位輔導,對學生的習慣養(yǎng)成、環(huán)境適應、紀律觀念、理想目標和學習方法的各方面提供全方位指導。目前而言,重點抓好以下三方面工作,即生活上的自理教育、學習上的適應教育、交往上的共處教育,使之能夠更好、更快的融入高中生活。

          第二,課堂教學及月考。

          新學期,我們將全面實行新課堂教學模式,實行先學后教、合作探究和小組建設,全面提升學生的學習能力。這種教學模式在我校已經推行多年,已經具有比較成熟的經驗,請家長們放心、支持。

          另外,根據我校整體工作安排及高一年級具體實際,今年內我們將安排三次大型考試,即十月考試、期中考試和期末考試。每次考試前年級和老師們都會做好合理安排,并在考后進行及時的總結反思和教學改進措施。所以,請家長們一定告訴重視并教育孩子認真?zhèn)淇,誠信應考,以良好的考風帶動形成良好的學風。

          第三,禁止手機進入校園。

          我們家長給孩子配備手機,初衷都是方便自己與孩子聯系,但是事實上,學生將手機用于與家長聯系又有多大的比重呢?其實,手機的使用頻率和成績成反比。大部分孩子都會用手機玩游戲,不少男生已經沉迷于游戲,甚至無法自拔。不少孩子給自己要手機找這樣的借口:我要查字典,我要看時間,我要刷題等等。還是不要自欺欺人吧,查單詞有字典,看時間教室里有鐘,刷題你手頭的資料還不夠嗎?別人都在堅持做一件事情,就是埋頭學習,而你就是堅持玩手機。還提什么夢想,簡直就是白日做夢了。

          第四,希望你們的陪讀是真陪讀。

          現在不少的家庭給孩子在校外租房,進行陪讀,讓孩子能安靜地學習和生活,這本是好事情。但以往有的家長跟班主任說是陪讀,實際上是假的,經常因為這事那事離開了。這樣孩子在校外就失去了監(jiān)督,就會放任自流。因為自覺性強的學生總歸是少數,多數租居的孩子身邊缺少父親或母親監(jiān)控,哪里還想到搞學習,校外就睡懶覺、聊天、手機上網,甚至發(fā)現三五個人一起喝酒,三年就這樣把自己毀了。所以家長朋友,學生首先是你的孩子,在孩子成長的關鍵時期,你要切實負起監(jiān)護人的職責。千萬不要跟學校簽了協議,人卻走得遠遠的。一個學期下來,孩子也許早就變了樣,變得讓你驚訝。到那個時候再想起要真陪讀,可能已經晚了。

          第五,學生周末、節(jié)假日的管控。

          家長要讓孩子充分利用好周末、節(jié)假日時間,把全部的精力投入到學習上來。孩子一周一個月乃至一學期所上的課程要消化、吸收、鞏固,周末、節(jié)假日這個時間尤為重要。做父母的要管控好這個時間,盡量陪著孩子。三年里少看電視少上網少娛樂少應酬,不能出現經常讓孩子一個人待在家里,而自己外出應酬、釣魚,甚至打麻將。那樣是會誤掉孩子前途的。

          第六,學生資助問題。

          我校的辦學思想和理念,受到社會各界的關注和支持!案拭C興華助學基金會”于20××年在該校設立了“興華助學金”,每年資助該校100名貧困學子每人20xx元愛心助學金,并資助考入大學的家庭困難學生2萬元。所以,學校絕對不會讓任何一個學生因家庭經濟困難輟學,在助學金問題上學校一定會做到公平、公正、公開。

          四、關于高中學習的提醒

          高中的學習與初中變化很大,主要表現在難度明顯加大、綜合性增強、邏輯推理變多、作業(yè)和考試時題量更大、留給學生自主安排的學習時間大幅度增加等等。所以很多學生上了高中一下子不適應,成績下滑比較嚴重;還有的同學平時學習似乎感覺還不錯,課也能夠聽得懂,但就是考不好。

          從學習方法上看,知識的記憶是基礎性的,沒有知識的積累,再強的學習能力、再好的方法都是白搭,所謂“基礎不牢,地動山搖”,指的就是這個。對于學生來說,首要的學習方法就是勤快動腦多記憶,但是,僅僅有記憶遠遠不夠。我們常聽學生說:老師,我什么都背了,課也聽懂了,但是為什么還不會做題、不會考試?這就是要提高對知識的總結整理能力。

          再有一點,在轉化知識的過程中一定要專心致志,能夠靜得下、坐得住、學得進。有同學會說,我作業(yè)會做、小測驗也不錯,但大型考試就不行了。這就要求他們能夠靜下來、集中注意力,提高學習效率,做到作業(yè)考試劃、考試高考化。想一想,如果平時邊作業(yè)邊閑話、吃零食、轉筆等怎么能夠做到專注,怎們能夠提高效率,考試又怎么能夠有好的結果呢?

          最后一點,學習一定要有目標。確立合乎實際的學習目標尤為關鍵,每個人都應該訂立一個符合自身實際的近期目標和長期目標、分數目標和名次目標、知識目標和能力目標,等等,不一而足。希望這能夠對家長指導自己的孩子確定奮斗目標有一定幫助。

          五、給家長朋友的幾點建議

          一是信任學校,寬容老師。

          無論你的孩子是怎么進的文萃,也無論你是懷著什么樣的心態(tài)走進文萃,從今以后,文萃就是你孩子成長、發(fā)展、圓夢的地方,你們都是我們學生的家長,今后三年我們都將在同一個戰(zhàn)壕里戰(zhàn)斗。我們的學校、我們的任何一名老師都和你們一樣希望經過三年的努力,看到自己的學生金榜題名,都不愿意自己的學生名落孫山。所以,家長們要相信我們學校、相信我們的老師會為了學生的前程全力以赴。

          要寬容、理解老師。我們老師也都是一個個鮮活的生命,也有自己的個性、有自己的七情六欲,有自己處理問題的方式。所以,你的寬容、你的理解對他工作的開展、對他激情的調動、對你孩子的成長,都是有百利而無一害的。

          二是和老師做朋友,多和老師溝通。

          對于學生來說,最親近的人大概就是:家人、親戚、老師、同學、朋友。常聽有的家長說:沒有時間關心小孩,沒有機會了解信息,或小孩成績太差,不好意思見老師。正當中年的你們,當然有忙碌的工作,生活的壓力也會常常讓你們感受疲憊。但是,家長朋友們,你們五十歲以后的生活質量和幸福指數將會在很大程度上取決于你的子女的成材與否。所以請家長朋友努力創(chuàng)造關心孩子的機會和環(huán)境。

          三是注意形象,做孩子的表率。

          關于家庭教育,我校周春老師有這樣一段話,我給大家分享一下:父母是孩子的一面鏡子,子女是父母的折光鏡,在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學和做人的準則。就拿今天的家長會來講,你是抱著什么樣的心態(tài)來的?是學習的心態(tài)還是挑剔、排斥的心態(tài)?每一個家長,在孩子眼中就是一個世界,你傳遞給他什么,他就會獲得什么,所以,我們都應該以自己正向的心態(tài)、積極的人生態(tài)度引導孩子向著陽光生長,而不是給孩子一個憤世嫉俗、偏激極端的丑惡的內心世界。大家仔細想一想,人一生幸福的根本是什么?不就是擁有一顆健康向上、懂得感恩的心嗎?

          各位家長,我們深知尚高取得的每一點進步都離不開家長的支持。正是因為家長的理解和支持,增添了我們辦好尚高的信心。在座各位家長的孩子現在開始了高中生活,20××年參加高考。這三年里我們老師將竭盡全力教育好培養(yǎng)好我們的學生,讓他們能健康快樂地成長,同時能磨練自己的意志品質,完善自己人格,潛心讀書,順利完成高中學業(yè),并能跨入理想的高等院校。希望在今后三年時間里,各位家長能理解支持我們的工作,讓我們共同努力,實現我們共同的美好目標。

          謝謝!再一次感謝你們的支持和參與!

        新生家長會講話稿4

        各位家長、各位朋友:

          俗話說:有緣千里來相會。為了青少年教育這個難得的緣份,今天,借家長見面會的機會,我們從不同的地域、不同的崗位走到一起來,我們在這里有幸相逢相識相知。從今天起,我們將是青少年教育的合作伙伴,我們將是家校配合的誠摯朋友。現在,我占用大家的一點時間講幾句話:

          首先向各位談談我的教學經歷。我略感欣慰的是,在我的教學經歷中,無論是任教平行班,還是任教實驗班,我的教學效果都經得起考驗。平時測驗、期中、期末考試和中考,我所任教的班級學生成績都能在同年級同層次班級中居第一名。我指導的學生每年還能在市以上報刊上發(fā)表習作20多篇,并在一些作文競賽中獲獎。而我自己也能為學生做表率,潛心鉆研教學,曾在沙市區(qū)課堂教學競賽中獲得過一等獎,還先后承擔過全國、盛市課堂教學課題研究,是全國課題———創(chuàng)新作文教學的實驗教師,是荊州市中學語文教學研究會會員,是荊州市中學語文課堂教學藝術研究組成員,并有10多篇教學論文在市、省以及全國獲獎。

          在教學教研中,我不斷探索,走出了一套自己認為行之有效的教學路子,那就是:注重學生自學能力的培養(yǎng)!一位知名教育專家說得好:如果上帝一手拿著真理,一手拿著獲取真理的能力,讓我任選其一的話,那么,我寧要獲取真理的能力!我總希望班上的每一位孩子都能掌握這種能力。語文學科是一切學科的基礎,所以,語文學習和語文學習能力的培養(yǎng)至關重要。

          而在多年與學生相處中,我深深地體會到:無論是班主任,還是科任教師,都要管教管導,不僅要教書,而且要育人。我的教育理念是:教孩子求真、行善!教孩子求真,就是要教他們做實在的人,不虛偽。教孩子行善,就是要引導他們用一顆善良之心去愛家人、愛同學、愛社會、愛祖國。在家行孝,為國盡忠。我注重以情動人,以心換心,教育孩子做一個知書達理、講禮貌、講文明、有善心的人。坦率地說:一所學校、一個教師教育學生成人比教育孩子成才更為重要。教學生成人,就是要教孩子成長為一個好人!人是情感動物,好起來會把自己的器官、鮮血甚至生命,都奉獻出來;一個人要是壞起來,他可以為所欲為、無惡不作,給家庭、給社會、給人類帶來災難。過去,我是這樣教育孩子們的,今后,我仍將這樣努力,并爭取不斷完善。

          第二、我想談談中小學銜接的問題。我們知道:家長是孩子的第一任老師!各位朋友把孩子送到英華來,孩子基本上是住校,教育的主要職責落到我們老師的肩上,但家長的配合、支持、關心、幫助,對于孩子順利地從小學向中學過渡仍然很重要。

          本學期,我將接受學校從小學六年級升入初一的一個班的班主任和語文教學任務,從小學到初一是孩子們的一個跳躍,它不僅僅是一個時段的變化,而且是一個學段的變化。在這個變化中,請家長能配合學校和老師做好小學與初中的銜接教學工作。其中最主要的是孩子的心理銜接、學業(yè)銜接和學習習慣的銜接。進入初中,孩子就將從少年兒童向小青年過渡,孩子的心理和生理都會發(fā)生相應的變化,也是孩子逆反心理最強的時期。如果我們忽視孩子的生理與心理變化,對孩子的成長是不利的!同時,由于中學課程陡增,如果在學習習慣與方法上銜接不好,那也會影響孩子的學業(yè)進步。如何逐漸地讓孩子適應“扶著走到放手走”這個過程,并養(yǎng)成孩子們自覺學習的習慣,這是一個大課題,也是一個大難題。作為老師責無旁貸,也請家長多多費心!

          第三、簡要談談我的工作想法。據初步了解,我即將接任的這個班學生學習程度相對而言不太齊整,但我相信:一份耕耘,一份收獲。加盟英華,是我無悔地選擇!有王校長的正確領導,有各位領導的直接指導,有學校同事的熱情幫助,有各位家長的大力支持,我將以最大的熱情投入班級管理和學科教學之中,善待每一個孩子,用教師的愛心培養(yǎng)孩子的善心,用教師的熱情激發(fā)孩子做人求知的熱情,用耐心細致的教學提高孩子的學業(yè)水平。盡最大努力,讓孩子各得其所,盡最大的耐心,讓孩子在各自的基礎上不斷進步。我工作的目標是:盡心讓孩子成人,盡力讓孩子成才!請家長支持我們,幫助我們,也相信我們,更相信選擇英華也是您及您孩子無悔的選擇!以后,希望我們的共同努力培育出讓家長稱心的艷麗的花朵,結出讓家長滿意的豐碩的果實!

          謝謝大家!

        新生家長會講話稿5

        尊敬的各位老師、家長們:

          大家好!

          首先也是要感謝各位家長的到來,此次來召開高一新生的一個家長會,作為校長,我也是感到很是榮幸,我們中學又有了一批新的學子,他們會在這兒生活三年,會在這兒成長,進步,取得一番成績,但這三年也是格外重要的三年,也是希望我們老師和家長一起努力,一起合作去把學生們教好。

          三年的時間,對于我們來說,是多么的短暫,但是對于學生們來說,卻是格外的長也是要去珍惜的這三年,我們都是知道高中這三年是人生之中去成長去學習非常重要的三年,甚至可以說決定了人生很多的三年,作為校長,我也是會帶領我們的老師去把學生們教好,去讓他們取得收獲,養(yǎng)成好的習慣,成為一名優(yōu)秀的高中生,當到時畢業(yè)之際,可以讓家長們看到他們的進步,他們的收獲,同時也是希望他們都能進入到理想的大學,去成材,去為社會做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的,高中這三年我也是希望各位家長重視起來,對于學生的成長情況,學習的情況,我們老師也是會及時的和各位家長們去作出分享,讓大家了解自己的孩子在學校的一個情況,同時也是希望大家一起配合,讓我們老師知道學生們在家里也是有在認真的去學習,去把習慣保持好的。

          學生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的,而是需要大家一起的努力才行的,高中的三年,從高一開始,我也是希望大家都是去督促做好,當然也是不要給孩子們太多的壓力,畢竟他們還不是那么的成熟,但是我們也是要讓他們感受到,高中的這三年的確是關乎他們人生的三年,是需要去努力,去學好知識,去把好的習慣鞏固養(yǎng)成的,三年的時間,我們老師也是一直會在學生們的身邊陪伴著他們,去督促著他們,認真的上好課,做好課后的作業(yè)批改,針對每一位學生,去了解熟悉他們,去幫助他們解決困難,去讓他們的成長更好一些。而高一這個階段也是要去給學生們樹立信心,和初中相比知識點也是更多,學習相對也是困難一些,有些學生遇到困難也是容易放棄,這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時也是要更快的適應。

          新的開始,接下來的這三年我也是希望家長們和我們老師一起配合,去做好教學這個工作,讓學生們成長進步。謝謝!

        新生家長會講話稿6

        各位家長:

          首先,我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!我們各位家長把孩子送到學校來,表明對我校的信任,但僅有信任還不夠,還需要同學校和老師密切配合,共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀高中起,多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標,這個目標最終的實現需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師,我利用這個機會,想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思,供家長們參考。

          一、明確家長會的意義。

        對于家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的會,應該是相互交換教育管理的會,應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素,如學生自身的具體情況、學校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,盡力形成教育合力,從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會,學生應主動告訴家長,家長應盡可能參加,不能找借口請假而躲避家長會。

          二、我校教育培養(yǎng)學生的目標是:

        對于基礎扎實,學有專長,和諧發(fā)展,個性飛揚;盡力使學生會學、勤學、博學,健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎教育的一個重要階段,是學生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關鍵最活躍的時期,是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期,所以我們每一個家長都不能等閑視之。

          三、師生關系需要注意的地方

          1、高一開學磨合期要注意心態(tài)。

          很多同學依戀初中的老師和同學,難以及時調整心態(tài),磨合期短,就容易進入學習良好循環(huán);磨合期過長就會直接影響學科成績。所以,希望各位家長能抓住機會引導學生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學習生活。

          2、如何面對老師的批評。

          我們提倡賞識教育,但一味的夸獎賞識只能粉飾太平,掩蓋問題,反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現在關懷和包容,那么除了關懷和包容,老師得愛還體現在嚴格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動,不理解,但希望各位家長能理解。讓孩子學會如何面對錯誤,面對批評,學會如何在錯誤中汲取教訓,獲得成長。袒護和姑息只會強化孩子的錯誤行為,對孩子本身百害無一利。

          3、和老師保持及時有效地溝通。

          希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯系,溝通學生的基本情況,尤其是開學這個階段。了解學生,可以使老師更有針對性的做工作。

          四、學校相關紀律要求

          1、不帶手機、電子詞典等回學校

          2、按時回學校上課,不遲到,不早退

          3、不打架,不抽煙,不喝酒,不到網吧上網

          4、認真聽課,不開小差,不打瞌睡,勤做筆記,按時完成作業(yè)

          5、注意安全問題

          6、儀表端莊,按要求穿校服上學

          五、高一新學期學習方面的問題

          1、從零開始,重新出發(fā)

          高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對較大,高考的成績不是高三一年能拼出來的,如果你高三才省悟絕對晚了。高考的成績是三年每節(jié)課,每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著,高一先玩,高三再拼。也不能以為初中成績不錯,高中成績就會理所當然的好。小聰明在初中也許行得通,但高中不僅要求你聰明,更要求你努力。因此,希望每位同學,每位家長能夠建立從零開始,重新出發(fā)的積極心態(tài),保證未來的一路坦途。

          2、全面發(fā)展,絕不偏科。

          語數外三門課哪門課弱,就要在高一解決,否則就會成為三年的問題。盡早聯系到該科任課老師,一是讓老師能在第一時間了解學生,關注學生;二是要咨詢老師的建議,如何有效利用時間采取正確方式,變弱為強。

          3、合理期待,逐漸進步

          把你對孩子的期待建立在孩子已有的學習習慣、學習能力的基礎上,學習潛力每個孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學習信心,以便更好的面對繁重的高中學業(yè)。

          創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔更多的責任,挑戰(zhàn)自己,變得更加主動。引導您的孩子獨立完成一件他沒做過的事情,讓他在實踐中發(fā)掘自己的潛力,鍛煉動手能力。比如,做一頓飯;策劃一次出游等等。自信是在自己的實踐中生成的,不實在別人激勵的語言中獲取的。

          4、輔導絕不限于功課。我們有的家長說,現在的課程我們一點不懂,無法輔導孩子。說實話,就是所有學科都懂,莫非你就要全部輔導?如果我們的家長能全教學生的功課,那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說,我們實在太忙,沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面:一是幫助輔導學生樹立遠大志向,這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益,樹立了遠大理想,明確了學習目標,端正了學習態(tài)度,解決了思想問題,這才是學生能認真努力學習的根本所在;二是雖說孩子所學功課不懂,但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況,如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,至少可以看出他學習態(tài)度是否端正,作業(yè)完成是否認真。我們每個家長都有具體工作,但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè),我想是能做到的。

          結束語:我管理班級的理念可以用十二個字概括——自律、自省、自勵,超越自我、實現自我。

          衷心希望能夠得到各位家長的配合,衷心希望在家長和老師的共同努力下,能夠幫助孩子在學校的生活和學習少走彎路,提高效率,衷心希望,三年后的六月,孩子們能展翅高飛,實現他們的理想!謝謝。

        新生家長會講話稿7

        尊敬的各位家長,你們好!

          首先,讓我代表學校及七年級全體教師,對各位在百忙中抽出時間來我校參加七年級家長會表示熱烈歡迎,對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我想,每一位家長都會望子成龍、望女成鳳,每一位教師都希望自己的學生學業(yè)有成,每一位校長都希望自己的學生成為祖國的棟梁。但是,教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說,家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說:“五加二等于零”。什么意思呢?是說學校花了五天時間對學生進行正面教育,一個雙休日,學生回到社會,就把學校的教育給全忘了。更為嚴重的是兩個長假期后,每一個新學期開始時的摸底測試,孩子們的成績都會下降。老師抱怨家長沒督促孩子學習,家長抱怨學校老師沒有把孩子教好,成績下降了。就其原因不言而喻。為此,每當放長假的時候,我們會給每一位家長寫《致家長的信》,不知道這是否能給家長們一點啟示和幫助?更希望我們加強配合,各自認真履行監(jiān)管責任,共同教育好我們的孩子。

          多數家長應該都孩子的班級及任課教師有所了解,七年級的班主任及科任情況我就不再介紹了。今天的家長會,分兩個階段進行,先是年段集中………,然后分班級進行…………......

          下面先進行會議的第一階段,先由我來向各位家長介紹學校近一個半學期以來,學校工作情況及七年級的工作概況,并與各位家長共同探討孩子的教育問題。我校,自薛校長來了以來,在各級黨委政府的關懷支持下,在各級領導的親切關懷正確領導下,學校新一屆領導集體團結一心,通過全校師生的共同努力,學校各項工作取得長足的進步。當然,這也離不開各位家長的熱心幫助支持。學校近一個半學期以來,學校工作進展主要以下幾個方面:

          一是學校的校容校貌有較大改觀,師生的學習生活條件得到逐步改善。各位家長

          應該有所感覺,聽孩子說過或看到了;我們學校,現有18個教學班,八百多名學生,80來名教職員工,市縣骨干教師25人,市縣名師13人,學校配備有較規(guī)范的理、化、生實驗室,勞技、美術、體育室、圖書室、閱覽室一應俱全,借閱方便、資料豐富,兩個多媒體教室,各教室都將裝備“班班通”多媒體教學設備(已裝備初三6個教室,還有初一初二12個教室逐步會裝好)。宿舍、食堂設備逐步改進,為孩子創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、健康、優(yōu)美的飲食環(huán)境。校園的優(yōu)化美化工作也正在進行之中。

          二是學校全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚“團結務實、拼搏進缺的敬業(yè)精神,堅持“以人為本、以德育人、自立立人、和諧發(fā)展”的辦學理念,團結進取,求真務實,追求卓越,不斷創(chuàng)新。學校在教育教學的各個方面,下真功夫,下實功夫,下苦功夫(強化了師生管理,教師坐班制,學生全封閉管理),狠抓校風校紀,上下一致,齊心協力,教育教學質量正向更好更高的層次邁進。

          三是學校大力推行均衡教育,平均分配各班人數,平衡各班師資力量,老中青結合;不設重點班、實驗班,對待學生一視同仁。學優(yōu)生促其更優(yōu),學困生絕不言棄。

          學校的目標是:建成一所負責任、黨委政府信任、群眾滿意,社會認可的農村中學。

          就七年級工作而言,這邊也向家長們作個通報。

          回顧一個學期來,年級重視學生的思想品行教育,狠抓規(guī)范管理和教學常規(guī),盡力把工作做細做實(全校集中次數最多);大力加強學困生的扶持力度,不放松對他們的思想教育;加強教師隊伍建設,切實提高教師的敬業(yè)精神;六個班主任跟班勤快(全校最勤的),做了大量工作,如:學生的行為習慣、學習習慣養(yǎng)成教育,加強了早晚自習、上課、寢室的巡查、跟蹤管理,學生自覺性、上課效率得以提高,逐步學會了適應初中生活。生活上同學們相互幫助、共同進步。寢室、教室的衛(wèi)生按時打掃,愛護公共財物和資源,做到了人走關燈、人走鎖門,節(jié)約用電。珍愛學校的一草一木,不踐踏草坪,不攀枝摘朵。撿到物品及時交公或還給失主。按時就餐,有序排隊。尊敬

          師長,路遇領導老師主動打招呼。學習上許多同學逐步養(yǎng)成好學、好問,上課積極舉手發(fā)言的好習慣。在課余時間,布置了適量的學習任務基本能按時完成,各班級自習課紀律良好。

          家長朋友們,聽到這,您是否認為把孩子放到學校,就可以高枕無憂了?撒手不管了?以前的舊觀念說的,認為:生子…。生女…。。教育不關家庭的事呢?

          不,請您千萬不要這么想,也千萬不要這么做。家庭教育是一切教育的基矗這不是推脫學校教育的責任,從主次上看,家庭教育為首,在孩子成長的過程中,家庭教育起到很重要的作用。

          接下來就與各位家長共同來探討孩子的教育問題。

         。1)經常和老師溝通。孩子是你們的希望,你們也都希望他們將來有出息。我常聽到家長滿臉歉意地對我說:“老師啊,我就把孩子就交給你們老師了,或者說:孩子只聽老師的話,不聽我們的話。等等”其實這樣是不對的。在座的每一位家長,你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師,要教育好學生,必須家長老師配合好。我們班級的學生比較多,作為班主任和各位家長的聯系不是很頻繁,其他科任老師和家長交流的機會就更少了。如果您能多和老師們取得聯系,一方面可以使我們雙方對孩子的教育更有針對性,另一方面,有您的關心也可以對孩子的學習形成一種動力。我們共同來做孩子的思想工作,我想至少可以使他們更進步一些,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),所以我倡導家長多和老師溝通。

         。2)要全面而準確地估計自己的孩子。對孩子的評估不能過高,也不可過低。您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高;您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,能力低。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心。不過在這里我還要強調一點:一張試卷的分數并不能代表孩子的全部,我們更應該關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。時代變化了,人才的標準也

          在變化,分數不能決定一切,高分未必高能,只有素質綜合,全面發(fā)展,才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

         。3)理智地去愛孩子,教育孩子遇事多做自我批評,進行換位思考。有一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥!弊鳛榧议L要理智愛子,要正確地認識孩子的缺點和不足,不袒護孩子。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾,訴說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。當孩子受到老師批評時,要讓孩子分析:老師為什么批評你?老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。一定要維護老師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習,這樣的話您孩子的前途就葬送了。你們的理解和信任是對我工作的最大支持,也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動力所在。

         。4)注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

          不管是家庭教育還是學校教育,其目的都是一個,將孩子教育好。學會做人是第一重要的,然后才是學知識學本領。我常常對學生說,要想學習,就要先學做人,如果做人都做不好,就不要談學習,所以在今天這個家長會上我依然將做人這個話題放在重中之重來談,F在有的家長只重視孩子的學習成績,孩子一回家就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時間孩子學習怎么樣?”卻很少有家長問:“這一段時間在班里表現積極嗎?和同學打架了嗎?和老師關系處得好嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育。我認為一個好孩子應該熱愛勞動、熱愛班集體、不罵人不打架、能獨立自主,有自信心、責任心、懂得感恩、誠實,講信用、待人有禮貌、能與同學、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道,一個人的才能有高低,但只要他是一個好人就多多少少會對社會有貢獻,對他人有益。因此,我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

          下面我講三個實例,家長們可以細細體味一下做人的重要性:1。復旦大學的一名

          大學生多次頂撞老師,和老師處不好關系而被開除2。有一位老教授要資助四川某中學的一些貧困學生,這位老教授事先要了這些貧困學生的名單,并告訴校方不要將他的資助計劃告訴任何人,并于此同時給這些貧困學生每個人郵了一本價格非常便宜的書,結果只有一個學生給老教授回了信表示感謝,最后,老教授只資助了這個回信的學生。事后,老教授講:“只有這個學生懂得感恩,所以我資助了他。"3。北京一個著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員,有上千人來應聘,但應聘者沒有回答任何問題結果便出來了,大家都很吃驚:這里有博士、碩士、有留學生,但為什么最終只錄用了一個相貌平平,而且文憑較低的沒有任何工作經驗的年青人,主考官解釋說:“我讓勤雜員在你們必經的路上扔了一張又臟又破的報紙,但許多人都視而不視,只有這位年青人撿了起來,從中可以看出這個年青人的的人品要高于其他人,所以我們錄用了他。從這三個事例中我們不難看出,現今社會需要的是德才兼?zhèn)涞娜。所以即便你有在高的能力,沒有好的品德,同樣也會被社會所淘汰。所以作為家長在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng),要明白,有怎樣的父母,將培養(yǎng)出怎樣的孩子,孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長要做好榜樣的作用,給孩子做一個正面教材。

          “小樹易直也易彎”,家長們,我們一這定要注重從小事教育引導孩子什么事該做,什么事不該做,以此培養(yǎng)良好的習慣。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

         。5)注意觀察孩子平時的一舉一動

          作為家長一定要孩子注意觀察孩子平時的一舉一動,孩子學壞的第一步往往表現在:愛打扮自己、染頭發(fā)、注重化妝、結交陌生朋友、抽煙、早戀等。孩子一旦學壞,會逐漸喪失學習興趣,聽不進老師的規(guī)勸,發(fā)展下去,其后果可想而知,F在有的家長忙著賺錢,忽視了對孩子關注,這樣對孩子的教育的結果肯定是失敗的!而家長對孩子關注多的,孩子在各方面都很優(yōu)秀,進步也快!所以家長一定要注意觀察孩子平

          時的一舉一動,多關注一下孩子。

         。6)不嬌慣孩子、學會對孩子說不

          有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。我這里建議各位家長在家不要溺愛你們的孩子,讓他們的生活有規(guī)律,不能由著孩子的性子來。教育孩子必須嚴格要求,俗話說嚴師出高徒,慈母多敗兒。在我們家庭也一樣,不要等到孩子有問題了,上網吧徹夜不歸了,早戀了等等,這時你再去嚴格要求也晚了,所以我們決不能嬌慣孩子。

         。7)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

         。8)不要給孩子帶手機最近我發(fā)現有的學生將手機帶入學校,有的上網聊天結交不良朋友,有的上網玩游戲花錢買Q幣、有的冒充家長跟班主任請假,以此逃學,幾天不回校也不回家,后果可想而知,所以家長千萬不要給孩子帶手機。

         。9)規(guī)劃孩子的周末活動雙休日的管理很重要,首先,家長要督促孩子有計劃完成家庭作業(yè),但我要提醒家長一點,學生不是完成了作業(yè)就是完成了任務,而是要督促孩子及時復習和預習,這對提高成績尤其重要。其次,家長要關注孩子的活動:是否進入游戲廳和網吧,更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往,同時要看適當控制孩子看電視的時間。

         。10)請假制度如果孩子沒有特殊的事請家長不要給孩子請假,不要有一點小病或因一點小事就給孩子請假,這樣不利于孩子意志力的鍛煉,也容易讓孩子產生厭學的想法。如果學生想請假,家長必須親自打電話,我們這樣做的目的是怕學生撒謊而中途逃學,另外如果學生病了,第二天還不能來,家長還要親自打電話,為了您的孩子,希望您配合班主任做好這項工作。

          (11)要教育孩子注意各項安全,不要讓孩子騎摩托車上學,不要讓孩子乘坐無證、超員的車輛。

          家長朋友們,今日的付出,影響著孩子的未來。說實在的,就這講話稿,我也一直修改修,每看一遍,都做改動,怎樣才能讓家長朋友們聽著舒服,不產生抵觸情緒,如何使這次家長會更有成效,都在認真思考。目的是,讓我們攜起手來,為了孩子的明天,共同為孩子撐起一片藍天白云,讓孩子在藍天白云下,沐浴著陽光雨露,快樂健康的成長,!

          再次感謝你們能來參加這次家長會!說的不對、不妥之處,請家長朋友們批評指正!謝謝大家!

        新生家長會講話稿8

        尊敬的各位家長:大家好!

          在這秋高氣爽的季節(jié),我校迎來了1000余名高一新生,在此向新同學和家長表示熱烈歡迎!

          家長朋友,高一學生報到今天上午結束,感謝各位家長的支持和配合。歡迎家長朋友參加下午的會議,你們的支持、參與,就是我們前行的動力!

          “杏花枝上著春風,十里煙村一色紅!背刂萘,原名杏花村中學,就坐落在這古老的杏花村里。學校創(chuàng)建于1957年,1998年被原池州行署命名為“池州地區(qū)示范高中”,20xx年9月高中部遷入新校區(qū)。20xx年9月更名為“池州市第六中學”。20xx年5月,池州六中被省教育廳正式批準為“安徽省示范性普通高中”,簡稱省示范高中。

          學校現有53個教學班,在校學生3000余人,教師學歷合格率100%。

          學校建設標準化,校園環(huán)境優(yōu)雅、舒適。由教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大部分組成。

          學校堅持實施全面素質教育,在重視抓教學質量的前提下,開展豐富多彩的課外活動。注重搭建文化平臺,為學生藍色夢想插上翅膀。校報《杏中學苑》和校刊《杏花苑》雙雙獲得全國中小學校報?氐泉劇

          家長朋友,孩子從初中到高中是一個很大的跨度。從生理到心理,從知識到能力,都發(fā)生了較大的變化。初中的知識比較淺,相對容易;高中的知識內容與知識結構出現了飛躍,從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中對孩子們提出了更高的要求,如抽象概括能力、邏輯思維推理能力、分析綜合能力,包括自學能力等等。有些孩子思想準備不足,銜接不上,不到半年,就掉隊了。相反,有部分孩子,雖然中考成績不很理想,但他進入高中后,要求自己嚴,自控能力強,家庭、學校配合好,學習方法得當,很快就適應了高中的學習環(huán)境和學習方式,一年后沖上來,并且三年后能考上理想的大學。所以我們的家長朋友要注意前面的那種現象,防止孩子學習成績的滑坡。

          在家庭教育上,很多的家長有豐富的教育經驗,有行之有效的好方法,和孩子甚至處成了朋友關系,孩子才得以健康成長。在今天的家長會上,對于如何更好地教育孩子,我想跟各位交流一些看法。

          一、要支持學校對孩子的嚴管理。家有家規(guī),校有校紀,班級也有公約。這些紀律和規(guī)定,是孩子提高成績的保證。孩子們只有嚴格遵守,才能形成良好的班風,才能全面提高自己的水平。要讓孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能時刻按照規(guī)矩辦事,才能使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。假如哪位學生在遵守紀律方面做得不好,不僅影響自己,對于班上那些刻苦學習、一心求學的學生來說,也是受到影響的,從而影響到班風。

          二、要經常騰出時間與孩子交流。孩子并不僅僅滿足物質上的給予,更需要的是家長和他的真誠交流。往往一個孩子的學習動力就來源于家長的期望。家長要經常性地了解孩子的學習情況、在校的表現,和孩子共同制訂學習目標。讓孩子感受到家長對其學習的關注,孩子就會在學習上更加用功,努力把學習搞好。家長對孩子的教育投資是最明智的投資,是回報率最高的投資。

          三、要多給孩子信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了孩子們的成績有好有差。孩子如果是不肯學習而導致差的,可以適時地提出批評。但是孩子很盡力了,成績卻還不怎么理想,我們更應該給他信心,而不能一味地潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感心里。這里還想說幾句,也許你認為自己孩子中考成績不夠理想,沒達到你所希望的高度。即便真的如此,請你也不要在孩子面前嘮叨,更不要發(fā)牢騷,那樣只會增加孩子的心理負擔,增大壓力,不利于今后的學習。說實話,學習真的是一件苦事,家長都是從學生時代過來的,有著深刻體會。只有不多的孩子享受到學習的快樂。

          四、要學會欣賞孩子,善于發(fā)現他們身上的閃光點。要讓孩子認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內心成材成功的欲望被激起時,學習能學不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力。要經常對他說,你能行。孩子的每一點進步,家長要及時肯定。有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他很滿足,充滿動力了。家長不要吝嗇自己鼓勵的話,即便是一句違心的鼓勵的言語又何妨!

          五、要多與班主任、老師進行交流。家長了解孩子的學習情況往往不如班主任、老師了解得多,何況有的孩子向家長匯報假情況,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長朋友就要更多地和我們的班主任、老師進行交流。和老師交流的方式很多,平常你可以到學校直接找到班主任、老師,也可以通過電話進行聯系。各班級都要建立QQ群,家長可以在那里進行交流。每次考試結束,家長都要了解孩子的學習、考試情況,在校的表現。家長和老師的經常交流是能提高孩子學習的積極性。

          六、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才,家、校合作固然重要,父母之間的配合也很重要。事實證明,家庭關系的和睦對孩子的正面影響很大。我們都希望孩子健康成長,所以父母之間要互敬互愛,有商有量。不同意見,背后溝通,千萬不要當著孩子的面爭吵,甚至打鬧,也不要當著孩子的面說對方的壞話,讓孩子產生陰影,影響孩子健全人格的形成。

          我們還想請家長配合學校做好以下四項工作:

          1、管控好孩子的手機。能做通孩子工作,不買不用手機的,高中階段可以不買。一時做不通的,要管控好孩子的手機。孩子將手機帶入學校有幾大弊端。一是頻繁使用手機,有損身心健康;二是一考試就容易想到用手機作弊;三是容易分散注意力,導致學習成績下降;四是炫耀攀比,助長享樂思想。

          2、家長陪讀就要真陪讀,F在不少的家庭父親或母親給孩子在校外租房,也跟學校簽訂陪讀安全協議。以往有的家長簽完協議后,人就到外地做事去了,年底才回家。這樣孩子在校外就失去監(jiān)督,就會放任自流。自覺性強的學生總歸是少數,多數租居的孩子身邊沒有父親或母親監(jiān)督,哪里還想到搞學習,課外就睡懶覺、聊天、進網吧,甚至喝酒,三年就這樣把自己毀了。所以家長朋友,學生首先是你的孩子,在孩子成長的關鍵時期,你要切實負起監(jiān)護人的職責。千萬不要簽了一紙的協議,人就走得遠遠的到年底回來。一個學期下來,孩子也許早就變了,變得讓你驚訝。那時候才想起要真陪讀,可能已經晚了。

          3、管控好孩子的周末、節(jié)假日時間。要讓孩子充分利用周末、節(jié)假日時間,把精力投入到學習上來。孩子一周、一學期所上的課要消化、吸收,晚自習、周末、節(jié)假日這個時間尤為重要。做父母的要管控好這個時間,盡量陪著孩子。三年里少看電視少上網少娛樂少應酬,不能出現經常讓孩子一個人待在家里,而自己外出應酬、釣魚,甚至打麻將。那樣也是會誤掉孩子前途的。

          4、支持孩子積極參加軍訓。今天下午教官就將進駐校園,我們將用一周的時間,組織學生參加軍訓。軍訓能增強學生的組織紀律觀念,培養(yǎng)學生艱苦奮斗的作風。能強健體魄,磨練意志,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力,也激發(fā)他們的愛國熱情。學校對軍訓工作嚴格要求,狠抓管理落實,不搞形式,重在實效。當然如有先天性的疾病或體質過于虛弱,不能參加軍訓的,家長要提前和班主任講。軍訓期間的明天上午,學校邀請全國知名勵志演講家楊青松老師給高一新生作主題為“點燃學習激情”的演講,希望家長也盡量參加,這個演講是值得期待的喲!

          家長朋友,每位孩子就是每個家庭點燃的希望的明燈,我們所做的就是家庭、學校合作,將燈芯越撥越亮眼,眼前才有光明的前程。在這里我們也誠懇地希望大家對學校的教育教學工作多提寶貴的意見,以便我們能更好地改進工作,提高教育教學質量。

          最后衷心祝愿你們的孩子健康成長,學習進步!祝愿各位家長工作順心,生活幸福!

        新生家長會講話稿9

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          在這陽光燦爛的季節(jié),我校迎來了20xx級高一新生,在此我代表學校向高一新同學和家長表示熱烈歡迎!

          家長朋友,高一學生報到今天上午結束,感謝各位家長的支持和配合,同時歡迎家長朋友參加會議,你們的支持、配合,就是我們前行的動力!

          開學的這幾天安排是:今天上午學生報到,下午1:30學校召開家長會,然后各班級再召開家長會。3點以后安排市公安局交警支隊進校園,開展“交通安全開學第一課”活動,要求各班2點40前到運動場排好隊,學生統(tǒng)一穿新校服。

          各家媒體均來報道。今晚開始上晚自習,安排班主任到班。各班自行安排時間發(fā)放教材。9月1日、2日學校組織學生入學檢測,其中的政治、歷史均實行閉卷考試。9月3日(星期四)正式上課。

          家長朋友,我,F有XX個教學班,在校學生近XX人,教職工XX人。學校建設標準化,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)雅、舒適,分別由教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大部分組成。

          這里是莘莘學子讀書求知的好地方。學校以“全面施教,精心育人”為辦學宗旨,唱響提升教學質量主旋律,夯實課堂教學主陣地,不斷提高教育教學質量。今年高考,我校XX人報名,考取本科XX人,其中一本達線XX人。向學生家長和社會交上了一份合格的答卷

          下面,我想對各位家長提以下幾點建議:

          1、要對高中的教育教學有一個基本認識。

          家長朋友,孩子從初中到高中是一個很大的跨度。從生理到心理,從知識到能力,都發(fā)生了較大的變化。初中所學的知識還是比較淺顯的,相對容易。而高中從知識內容到知識結構都出現了較大的飛躍,從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提升。在能力方面,高中對孩子們提出了更高的要求,需要培養(yǎng)訓練他們抽象概括能力、邏輯思維能力、分析綜合能力,包括自學能力等等。這就需要學生有足夠的思想準備。進入高中后,學生對自己的要求要更嚴,自我控制能力要更強。必須養(yǎng)成良好的學習習慣,并合理分配好學習時間,做學習的主人。要摸索掌握恰當的學習方法,要盡快適應高中的學習環(huán)境和學習方式。

          2、要全面關心子女的思想、學習和生活。

          不僅在經濟上、生活上關心,最重要的是關心他們的思想和心理,要經常關注他們的日常行為表現,思想狀況,要加強與孩子的溝通,保證每周有一次談心,要營造平等、民主的家庭氛圍,不要單純地說教。我們家長要做孩子健康成長的導師,和孩子交朋友,尊重孩子的意見、想法。家長給孩子最重要的財富是什么?應該是孩子受到的良好教育和健康的心理。這是孩子終身受用,取之不盡、用之不竭的寶貴財富。往往一個孩子的學習動力就來源于家長的期望。家長要經常性地了解孩子的學習情況、在校的表現,和孩子共同制訂學習目標。讓孩子感受到家長對其學習的關注,孩子就會在學習上更加用功,努力把學習搞好。子女的思想和心理健康發(fā)展,就為他們學習成績的提高提供了必要的保障。

          要督促孩子把學習作為最主要的任務。高一年級學生容易存在著一種不好的習慣,那就是松懈。因為初三一年,為了中考,學生相當的辛苦。進入高中,往往容易引起松懈的情緒,抓得不緊,以為高考還早。其實,高一的一年可以說是高中學習打基礎的關鍵一年。很多學科的高考內容,不少就在高一教材中。用功的、自覺的學生,成績進步會很大;反之,松懈的學生,成績一落千丈。我們每學期除了期中、期末考試外,每周六都安排有學科檢測,對學生所學的情況進行摸底。

          因此,課余時間、周末、節(jié)假日,我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學習,對于他們的一些不良行為,如玩電腦游戲、看大部頭的小說、經常打電話、發(fā)信息等耗時很多的事情,家長一旦發(fā)現,要及時制止。

          3、家長要支持學校對孩子的嚴加管理和教育。家有家規(guī),校有校紀,學校的紀律和規(guī)定,是孩子提高成績的保證。孩子們只有嚴格遵守,一個班級才能形成良好的班風。在這樣的班級氛圍里,孩子也才能全面提升自己。家長要讓孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能時刻按照規(guī)矩辦事,才能使自己進步。如果哪位學生在遵守紀律方面做得不好,不僅影響自己,對于班上那些刻苦學習、一心求學的學生來說,也是受到影響的,從而影響到班風。

          4、要多給孩子以信心,做孩子成長的堅強后盾。由于孩子的個體差異,免不了孩子們的成績有好有差。孩子如果是不肯學習而導致成績差的,要適時地提出批評,并且及時進行干預。如果孩子已經盡力了,成績卻還暫時不夠理想,我們更應該給他信心,而不能一味地潑冷水,如果這樣做就只會使孩子對學習產生畏懼心里,甚至產生厭學心理。這里還想說幾句,也許你認為自己孩子中考成績不夠理想,沒達到你所希望的高度。即便真的如此,請你現在起也不要在孩子面前嘮叨了,更不要發(fā)牢騷,那樣只會增加孩子的心理負擔,增大壓力,不利于今后的學習。說實話,學習真的是一件苦事,家長們也都是從學生時代過來的,有著深刻體會。說真話,其實只有不多的孩子能充分享受到學習的快樂,更多的孩子在學習中是苦惱多于快樂的。

          5、要學會欣賞孩子,善于發(fā)現他們身上的閃光點。要讓孩子認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個孩子認識到自己很優(yōu)秀,當他內心成材的欲望被激活時,學習能學不好嗎?所以父母親要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力。要經常對他說:孩子,你能行,爸爸、媽媽相信你。要經?洫務f:有兒子真好或有女兒真好。這些話是能激發(fā)孩子的上進心,激起孩子成功欲望的。孩子的每一點進步,家長要及時肯定。有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他很滿足,充滿動力了。家長不要吝嗇自己鼓勵的話,即便是一句違心鼓勵的話語,也許真的就成為孩子學習的動力了!

          6、重言教,更要重身教。身教重于言教,說破嗓子不如做出樣子。要讓孩子做到言行文明,我們做家長的首先要說話得體,做文明人;讓孩子認真學習,家長首先要有愛讀書的習慣;讓孩子孝敬老人,家長首先要做好表率;不讓孩子看電視、上網,家長自己就不能一天到晚趴在電視上、電腦上;不讓孩子賭博,家長就不能在家里打麻將;不讓孩子抽煙、喝酒,家長就要在這些方面注意場合,有所節(jié)制。

          7、要多與班主任、老師進行交流。家長了解孩子的學習情況往往不如班主任、老師了解得多,了解得全面,何況有的孩子還向家長匯報假情況呢。所以要想家庭和學校形成合力,共同對孩子的教育促進提升,家長朋友就要更多地和我們的班主任、老師進行交流。和老師交流的方式很多,平常你可以到學校直接找到班主任、老師,也可以通過電話進行聯系。各班級還建有微信群,家長可以在那里和班主任、老師心平氣和地、真誠地進行交流。每次考試結束,家長都要及時了解孩子的學習、考試情況以及在校的表現。家長和老師的經常交流是能提高孩子學習積極性的。

          8、要家庭和睦形成合力。要使孩子成才,家、校合作固然重要,父母之間的默契配合也很重要。事實證明,家庭關系的和睦對孩子的正面影響很大。我們都希望孩子健康成長,所以父母之間要互敬互愛,有商有量。不同意見,背后溝通,千萬不要當著孩子的面爭吵,甚至打鬧,也不要當著孩子的面說對方的壞話,讓孩子產生陰影,影響孩子健全人格的形成。教育孩子,有唱白臉,有唱紅臉的,分工不同,目標一致。千萬不能出現,一方正在對孩子批評教育,另一方卻在拆臺。

          這里我還想請家長朋友配合學校做好以下兩項工作:

          1、禁止手機進入校園。家長要做通孩子工作,高中階段可以不買手機。讓我們共同努力,希望能做到這一點,這必將大大有利于孩子的專心學習。要知道有多少孩子就毀于手機。其實,有的孩子在初中就已經深受其害,嘗到苦果了?梢赃@樣說,手機的使用頻率和成績成反比。大部分孩子都會用手機玩游戲,不少男生已經沉迷于游戲,甚至無法自拔。不少孩子給自己要手機找各種借口。殊不知,你在玩手機的時候,別人正在發(fā)憤苦讀。

          2、家長陪讀就要真陪讀,F在不少的家庭給孩子在校外租房,進行陪讀,讓孩子能安靜地學習和生活,這本是件好事情。但以往有的家長跟班主任說是陪讀,實際上是假的,人到外地做事去了,年底才回家。這樣孩子在校外就失去了監(jiān)督,就會放任自流。自覺性強的學生總歸是少數,多數租居的孩子身邊缺少父親或母親監(jiān)控,哪里還想到搞學習,校外就睡懶覺、聊天、手機上網,甚至發(fā)現三五個人一起喝酒,三年就這樣把自己毀了。所以家長朋友,學生首先是你的孩子,在孩子成長的關鍵時期,你要切實負起監(jiān)護人的職責。千萬不要跟學校簽了協議,人卻走得遠遠的到年底才回來。一個學期下來,孩子也許早就變了樣,變得讓你驚訝。到那個時候你再想起要真陪讀,可能已經晚了。

          家長朋友,徹底想來,父母一生中應完成的任務,總結起來不過就兩件,一件是做好自己的事業(yè);另一件就是要教育培養(yǎng)好自己的孩子。一位知名教育家說得好:國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,讓我們家長與老師、與學校共同合作,著力培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

          最后衷心祝愿您的孩子健康成長,學習進步!六中的三年,必將是您孩子難忘的歲月。祝愿各位家長工作順心,家庭幸福!

          謝謝!

        新生家長會講話稿10

        各位家長:

          大家好

          很高興你們信任xx,選擇了我們,很榮幸能成為你們孩子的老師。大家的心中一定會充滿了期待,充滿了疑問:幼兒園與小學有什么不同?我要注意什么?我要如何輔導孩子?開學要準備些什么?下面我將從四個方面與家長們一起探討"孩子入學之初,家長應該做些什么"。

          作為家長一定要在孩子第一天入學起開始關心孩子的學習。這種關心不是口頭問一下,今天學習怎樣,今天作業(yè)完成了嗎?而是要靜下心花時間與孩子一起度過學習的時間。因為新課程改革后我們在教學過程中發(fā)現學習內容的量比較多,剛入學的孩子可能一下子難以適應,因此我們家長要幫助孩子度過剛入學的這段生活。

          一、新生入學特別要關注的幾個問題。

          孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學習上的所有行為都是被動的,為了讓你的孩子盡快適應,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭。

          1、關注孩子入學后第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)

          進入小學的頭一個月很重要,是學生最不適應、最不穩(wěn)定的一個月,是一些習慣、行為培養(yǎng)的最佳期,也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡那位老師,)通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾。

          2.關注孩子第一個星期的學習(特別是在家的學習安排)

          良好的開端是成功的一半。必須重視開學的第一個星期,讓孩子確立這樣的觀念:現在是小學生了,每天除了學校學習外,回家還得自己學習,養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學習于不顧,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)的壞習慣將會使你很頭疼。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長:低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),如:讀書3遍、動手擺一擺等,家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè),要記住聽、讀、預習、復習,都是作業(yè),現在如果沒有這個觀念那以后孩子的學習就相當困難。

          依據教學進程,可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品,把今天老師教的內容讀一讀,再把明天老師可能要教的也看一看,試著用老師講課的方法自己說一說。這其實也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

          3.注意你對孩子的評價(評價是一種導向,評價不能急功近利)

          現代的學習觀指出:孩子在小學階段的學習,知識、技能并不是第一位的,而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。因而,對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績,更不應該片面到孩子的考試分數。

          請家長注意,不要太看重分數,要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用,會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質和學習習慣。

          孩子們來自于不同的幼兒園,不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同,有的在幼兒園已經較系統(tǒng)地教過,而有的幼兒園可能還未涉及,這在學習的開始階段會呈現差異,當家長的要注意,沒有學過的,可能上一節(jié)課是無法完全掌握的,因此要反復地進行練習,我們絕不要以此來批評孩子不用功,上課不專心,這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。從以往的經驗看,經過一個多月的學習,孩子原有的知識差異基本都能消除,當然前提是你們家長能認真配合我們老師的教學。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長,給孩子一些幫助是必要的,但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園,也不要心急,更不要對孩子講:"你怎么會這么笨"這類的話。早學未必一定優(yōu)秀,有的學生在一二年級考不及格,到了高年級卻在班級名列前茅,我教過的許多學生就是這樣。還有,不要把孩子的短處與別人的長處來比較,因為每個孩子都是不同的,你們的工作我做不來,但是當老師你們肯定不如我。所以我們要因勢利導,鼓勵孩子彌補自身不足,千萬不能罵孩子,傷了孩子的自尊,讓他們破罐子破摔,那樣就毀了孩子的一輩子。

          4.關注孩子的行為習慣:

          關注身邊的小事,抓住時機,適時指導,培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(家庭教育與學校教育要達成,目標要一致。)

          學會整理書包:教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責任意識——只能指導,不要替代。整理書包是學生的事,是培養(yǎng)孩子責任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動,所有的準備做好了沒有),也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的,要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心。

          學會應急:放學接送的銜接,當家長有事不能準時來接或不能來接,孩子應該知道怎么辦。建議家長要訓練訓練。如在哪里等,遇到有陌生人對孩子說:"是你的爸爸媽媽讓我來接你的。"時應該怎么做,特別強調家長要讓孩子有防范意識,不要隨意跟陌生人走,每年開學都有一些人販子游蕩在校門口,看到落單的孩子就上前搭訕,騙孩子跟他們走,這是經常發(fā)生的事,非?膳。所以家長一定一定要記住,如果有可能,千萬準時來接。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細的家庭住址。這是以防在課堂上發(fā)生意外,如生病時,上課的老師可以及時通知家長。我過去經常遇到孩子因為大小便搞不清楚,弄臟了褲子,卻沒有家長的聯系方式,只能干著急。

          學會勞動:在家教孩子怎么掃地,免得輪到你的孩子做值日生時不會做。

          學會吃飯:家長在家里不要喂飯給孩子吃。有人說:一個人不會吃飯不要緊,但是一代人不會吃飯這個民族就岌岌可危了,非?膳隆H绻愕暮⒆訉⒃趯W校吃飯,家長可以給孩子買一塊塑料桌布,吃飯時攤在課桌上,保證桌面干凈,簿本干凈。

          另外還要教會孩子養(yǎng)成"不亂扔垃圾的習慣"。這點特別重要,我覺得家長自己首先要做到。很遺憾地說,有的家長習慣不太好,一進校就隨手把紙扔在地上,這對孩子的影響很不好。

          當然,人一生中需要好多的習慣,習慣的培養(yǎng)是一格復雜而精細的系統(tǒng)工程,習慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成,家長要有耐心、有辦法,最后才能獲得成功。

          二、您可以這樣輔導您的孩子。

          在語文方面:

          1、孩子已學過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀,并在認讀的基礎上,幫助學生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話,鍛煉學生的口語交際能力。比如,當您抽出"草"字時,他能組詞"草原",并能說出一句或一段話,如"小羊在草原上快樂地吃草。"這需要家長您足夠的耐心和一定的時間,只要您每天努力與堅持,您的孩子就會有不斷的提高。

          2、要求學生會讀的課文或會背的課文,在家里讀或背的時候,家長要給孩子讀或背的時間,并且家長要有傾聽的時間,并在書上簽字。這樣,一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣,另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。

          3、聽寫寫字表里已學過的生字,堅持多聽寫,多練習,這樣學生就會積少成多。不會寫,不要責罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,因為學習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表揚同樣重要。

          4、孩子給您講故事時,要傾心去聆聽。老師給學生講故事,學生聽,并且要把聽到的內容講給家長。這時,就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽,哪怕孩子講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:"真好聽,下次講得再好一點,好嗎?""真不錯,我的孩子會講故事了。""真了不起,下次再努力講得更好。"千萬別說:"什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了。""沒有時間,忙著呢,自己講一講。"這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學校里時間有限,每個學生講一遍故事,一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。

          5、語文中的有些內容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐,這對于您的孩子來說,是一個很好的學習機會。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學生去發(fā)現、去了解。并且在滿街的廣告牌中能認識很多字,這無疑又是一個學習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,而是在平時的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養(yǎng)學生接觸社會,觀察生活的能力?梢愿銈認字積累競賽,把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上,看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做,可以激發(fā)學生的識字興趣。

        新生家長會講話稿11

        尊敬的各位家長:

          大家下午好!

          我代表XX幼兒園全體教職員工,熱烈歡迎各位新生家長將孩子送入XX幼兒園,為了孩子們的快樂成長和健康發(fā)展,我們將進行三~四年的合作教育。今天是XX幼兒園新生第一次家長會,從現在開始,幼兒園將與每一個家庭相互支持、相互配合,攜手共同幫助幼兒順利度過幼兒園幾年的學習、生活。

          下面,我將從五大方面與家長進行溝通、交流。

          一、幼兒園基本情況介紹

          (一)總述

          XX幼兒園幼兒園始建于X年。幼兒園現有X個教學班和X個社區(qū)親子活動班。

          我園從幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng)設優(yōu)質教育環(huán)境,讓孩子咱們在環(huán)境的熏陶和感染中健康成長。

          幼兒園操場設有X平方米的塑膠運動場地、三組大型體育活動器械以及中小型運動器械等設施,為孩子們健康發(fā)展奠定了物質基礎。

          幼兒園教學樓,一樓樓道內布置有教師手工制作的兒童故事圖、有孩子們一日生活各環(huán)節(jié)生活照的“小火車”,有孩子們的作品展;二樓樓道內有幼兒園園本課程圖——《幼兒禮儀十六學》,有傳統(tǒng)文化樣式幼兒優(yōu)秀作品,同時配備了多媒體教學設備,并配置了計算機網絡教學配套設備。

          教師們還為孩子們創(chuàng)設了溫馨、育人的班級環(huán)境,有近期教學活動主題墻飾、有溫馨的區(qū)域活動環(huán)境、還有功能多樣的生活環(huán)境等等,是孩子們喜愛的樂園。

          幼兒園在貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》的過程中,提出“XXXXXX”的辦園理念,將辦園理念滲透到園所建設、課程改革以及教師隊伍建設中,并在此基礎上進一步提出了“XXXXXX”的辦園特色,努力構建師干相依,師幼互動,家、園、社區(qū)共建的園所文化。

          (二)教師情況介紹

          XX幼兒園擁有一支作風硬、業(yè)務精、素質高、愛心濃的教師隊伍,全部上崗教師大本學歷占X%,大專學歷教師占X%,其中區(qū)級學科帶頭人X人、校級學科帶頭人X人。

          領導班子成員有:

          園長——X園長;教學主任——X主任;人事干部——X老師;衛(wèi)生保健及食堂管理——X老師。

          小班組教師:

          教研組長——X老師;小一班教師——X老師、X老師、X老師;;小二班教師——X老師、X老師、X老師;小三班教師——X老師、X老師、X老師;小寶寶班教師——X老師、X老師。

          近兩年來,教師個人先后獲得XXX稱號,獲得天XXX獎項。另外,全園教師積極參與教育科學研究,獲XXX科研獎,獲XXX科研先進個人。教師們所撰寫的論文、教育案例也榮獲各級獎項。

          我園以“XXXXXX”為辦園宗旨,全體教師將“XXXXXX”作為行為準則,XX幼兒園多年的辦園實踐,得到了社會與廣大家長的認可。非常感謝家長對我們的信任和厚愛,我們將以優(yōu)質的保教質量回報社會、回報家長。

          今天是新小班的第一次家長會,也是小班幼兒家長學校第一次研討會,針對三歲左右幼兒的心理特點,做一下分析,以便于在今后的三、四年幼兒園生活中,幼兒園與家庭相互配合,對幼兒進行有的放矢的教育。

          二、幼兒發(fā)展現狀分析

          *(以下6點為家長們了解幼兒年齡特點提供幫助)

          幼兒進入歲以后,生理和心理兩個方面都在循序漸進的發(fā)展,進入幼兒園可以說是幼兒一生中進入社會的開始,從這個階段開始,幼兒將要脫離長輩和家長的呵護,獨自一人面對陌生的環(huán)境,走向具有個性的人生起點,客觀的說,孩子會存在許多的不適應與問題,因此我們應該了解這個年齡階段幼兒的特點,以進行針對性的引導與幫助。那么這個階段的幼兒心理處在一個什么樣的發(fā)展狀況呢?

          1具有強烈的好奇心

          三歲的幼兒對新鮮事物和喜歡的事情有濃厚的興趣,在這個前提下,大部分幼兒能夠以認真的態(tài)度對待成人教他做的事情,并且也有試著要做一做的愿望,比如,看見新玩具,愿意動手擺弄,也愿意看成人演示,情緒好的時候也能按成人的要求做事情,這些能力的初步形成是幼兒接受教育的良好前提條件。

          2同伴關系的發(fā)展

          三歲幼兒的社會性心理已開始發(fā)展,大多數幼兒很愿意和小朋友在一起玩耍,基于幼兒這種社會性發(fā)展的趨向,在此時把孩子送到幼兒園,可以擴大他們的生活空間,為孩子學會與伙伴交往提供機會和條件。實踐表明,經過幼兒園集體生活的孩子,在自信心、自理能力、交往能力、語言表達、動手操作以及合作能力等方面明顯地強于沒有接受集體生活的孩子們。

          3由行為和動作引起的心理活動

          在觀察中我們會發(fā)現,三歲的孩子無論參與什么活動,常常是先做后想或者是邊做邊想,他們還不能做到想好了再做。比如,幼兒進行插塑活動,孩子剛進行游戲時詢問孩子想插什么,孩子要么答不上來,要么順口說出一件物品的名稱,以表示應答了;如果孩子插成成品后再問插的是什么,孩子會看看自己的作品,并給作品起個名稱,還會伴有相應的解說。這就是明顯的由于事先沒有目標,而是在過程中發(fā)現自己插的物體有點兒像什么,并在這個基礎上繼續(xù)伸展的心理活動特點的表現,這就是由動作引起思維認識的活動。幼兒園提倡玩中學,做中學也是基于此原因。

          4思維缺乏可逆性和相對性

          一般幼兒只會簡單的推理,不會邏輯推理,這一特點表現在三歲幼兒不能理解反話,比如說有的家長對孩子說:“你不吃飯我就不帶你去奶奶家!倍⒆勇犃瞬焕斫饽鞘欠匆庠,而馬上去拿自己的小書包做出要去奶奶家的準備,因此對孩子的教育盡量不要說反話。因為孩子在理解問題上很直接,我們是這樣要求我們的老師們,同時也希望家長堅持對孩子的正面引導。

          5行為受情緒支配

          三歲幼兒的行為活動受情緒支配的作用很明顯。比如,幼兒三歲前是與老人在一起生活的,有很強烈的依戀情感,一般在入幼兒園時就會明顯的表現出來,雖然他們知道自己已經長大了,要上幼兒園了,但從情感上卻舍不得離開家人,這使家長很傷腦筋。我們認為,這種依戀情感的產生是自然的,不應該對孩子有過多的指責,應該通過家長和幼兒園的共同努力,幫助幼兒逐步適應幼兒園生活,同時也希望家長正確處理幼兒入園環(huán)節(jié),舉例:幼兒與家長同時哭;(母親抱著孩子走進幼兒園,孩子并沒有哭鬧,可母親看到孩子被老師領走了,眼淚落了下來,孩子此時回頭看見了母親在流淚,也跟著哭鬧起來,結果造成幼兒在教室內哭鬧,家長在外面哭)中午來探視;(有的家長不放心孩子,中午午睡時扒頭探視,結果讓孩子看到了,原本沒有哭聲的午睡室,一時間哭了好幾位小朋友——因為孩子容易受情感感染)晚上接孩子往里跑……

          6喜愛模仿

          根據幼兒具體形象性的特點,幼兒模仿的多是一些外部活動和動作,如喜歡模仿成人說話的語氣、口氣,看到別人玩什么馬上放下自己的東西去模仿,他們自己覺得已經長大了,別人做的事情都想嘗試一下,我們不可低估孩子的模仿性。幼兒正是通過模仿來學習,但是要注意一定要創(chuàng)造出好的模仿榜樣,成人的語言、舉止、習慣都要注意,為幼兒樹立正確的模仿對象。比如,為幼兒創(chuàng)設學說普通話的語言環(huán)境。

          三、對新小班幼兒的分析

          我們與新小班幼兒進行了初步的交流(幼兒園交費時),同時對我園社區(qū)親子班的孩子也作了一些了解,現將基本情況做如下的分析。

          1、大多數幼兒敢于表現自己。許多幼兒的語言表達和智力方面表現出一定的水平,這說明廣大家長對幼兒的早期培養(yǎng)是十分重視的。

          2、孩子比較樂觀。能夠在正常的情況下接收老師或陌生的成人提出的一些問題及要求。這個能力也是非常重要的一個方面,這說明幼兒社會化能力已經開始萌芽。

          3、突出的問題有如下幾個方面。

          一是,幼兒交往能力較差,有些幼兒因為怕生不能主動的回答老師提的一些問題,而且反映出明顯的抵觸情緒,有的幼兒使怯怯的回答,聲音非常小。

          二是,個別幼兒任性,通過我們對孩子的觀察,發(fā)現有的孩子和同伴玩耍時有明顯的任性表現,有的幼兒不愿意參與集體活動,有的孩子想做什么就做什么,達不到目的使就大哭大鬧等;

          三是,個別家長反映幼兒挑食現象很嚴重,希望幼兒園著重解決這個問題。

          由于生活環(huán)境不同,孩子們表現各有差異,但這些都不能說是幼兒存在的缺點,而應該理解為這個年齡階段幼兒的特點,我們需要取得家長的一致配合,我們建議家長配合的具體事項是。

          第一,養(yǎng)成幼兒早睡早起的好習慣

          要求家長早晨7點半至7點40之間把幼兒送到幼兒園,在幼兒熟悉幼兒園一日生活后,開始學做早操,有助于幼兒身體健康,保持較好的食欲,并且加強幼兒意志品質培養(yǎng)(冬天天氣很冷也要堅持做操)。

          請家長注意兩點,一是榜樣示范,堅持早起床提示,二是鼓勵幼兒積極參與鍛煉。

          第二,幼兒獨立性培養(yǎng)

          從幼兒入園的第一天起,要讓幼兒懂得我長大了,我是大孩子了,我能做的事情不讓父母幫助,如:讓幼兒獨立從大門口走過來,在門口接受衛(wèi)生老師的晨檢(一周后)。

          第三,生活能力培養(yǎng)

          逐步教會幼兒學習自己洗手、自己入廁(大小便自理)、自己吃飯、自己學習穿脫衣服、穿脫鞋、系扣子等。

          第四,能申述自己要求的能力培養(yǎng)

          鼓勵幼兒向老師提出自己的要求,如需要入廁、喝水、添飯等,并請家長讓孩子練習申訴要求的句式,如,老師我還想吃米飯;如果只是告訴孩子多喝水,有問題告訴老師,而不讓孩子從自身角度嘗試一下的話,孩子不能完全理解和學會做。

          第五,正面教育,耐心引導

          對待孩子之間的糾紛要合理解決,避免出現因為幼兒同伴之間吵架,家長帶有傾向性的訓斥。比如,他打你,你就不知道打他。要從小培養(yǎng)孩子寬容、謙讓以及合群等良好的心理品質。

          第六,不要在周末暴飲暴食

          幼兒在幼兒園度過一周后,許多家長會產生一些對幼兒進行補償的心理,如,想吃什么就買什么,常常造成幼兒消化道疾病,從以往的經歷我們總結出,周一幼兒帶藥的特別多,請家長格外注意。另外對挑食的孩子建議家長采取循序漸進的引導法,逐步改善(營養(yǎng)攝入要全面),盡量避免一味的遷就(例:不喝牛奶)。

          第七,有針對性培養(yǎng)幼兒口頭敘述能力

          在幼兒情緒穩(wěn)定以后,請家長根據每個班門口黑板的提示,詢問幼兒學習的情況,如幼兒不想說,不愿意說可以運用一些引導的方法,如,今天學習小白兔的詩文了嗎?(每天各班有具體內容介紹)第一句是不是小白兔很可愛等等。培養(yǎng)幼兒逐步學會記住所學的知識,而不僅僅只注意關注幼兒每天的伙食。如,看食譜詢問幼兒等。

          第八,要以積極的情緒感染幼兒

          分析幼兒的反映,及時與教師溝通,幫助幼兒及時解決一些心理問題。

          四、課程介紹

          我園根據教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》的五大領域進行日常教育教學課程安排,使用的是XXX教材。

          另外,我們幼兒園還有自己的特色課程,如:XXXXXX等。

          幼兒園組織的大型活動,如:親子運動會、親子春游活動、親子采摘活動、文藝演出、大班小學生預備隊啟動儀式、畢業(yè)典禮、大班的畢業(yè)光盤等,均獲得了家長的好評和孩子們的喜愛,更重要的是豐富了孩子的生活、開拓了眼界、增強了技能,大大加強了自信心的提高,也增強了幼兒的集體意識和鍛煉了幼兒的體能。

          五、三點要求

          (一)堅持來園,并按要求、按時間接送幼兒。早7:30——7:50送幼兒,鼓勵幼兒接受晨檢;晚5:00接幼兒,遵守秩序,不擁擠。

         。ǘ┻B續(xù)兩個月幼兒未出勤,我們視為自動離園處理。

         。ㄈ┘议L要衣著整潔、得體,進入幼兒園接送幼兒,禁止將車停留在幼兒園大門口,禁止在幼兒園內吸煙。

          總之,為了把您的孩子培養(yǎng)成材,需要每一個家庭與幼兒園攜起手來,共同教育,共同為孩子們的發(fā)展,鋪路、搭橋,讓我們的孩子們健康、快樂的成長。

          謝謝大家!

        新生家長會講話稿12

        尊敬的各位家長:大家好!

          首先我代表學校領導及全體教職工對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心地感謝。20——年初一新生已經入學了,第一個星期已進行了四天的軍事訓練,孩子們強健了體魄,鍛煉了意志。這標志著他們已步入了人生旅途上的一個新的歷程,一個新的起點。但是要成為一名合格的初中生,并不像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們的孩子缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓我們的孩子邁好初中的第一步,為了使大家熟悉學校的運作,今天學校召開家長會主要是向各位家長匯報我校的基本情況,交流和探討家庭教育的方法,并希望得到各位的關注、理解和支持,確保我們的孩子能夠健康茁壯的成長。

          一、學校基本情況

          我校建于1997年,是我市唯一一所規(guī)模巨大的九年一貫制學校,F有學生3500余人,其中小學部38個班2176人,初中部24個班1278人,有教職員工198人。我校是全國法制教育先進學校,湖南省基礎教育改革先進實驗學校,湖南省語言文字規(guī)范化示范學校,汨羅市窗口學校。在全市目標管理評價和教育質量評價中,我校年年穩(wěn)居榜首。

          我們的指導思想是以科學發(fā)展觀為指導,以深化課程改革為核心,以師生發(fā)展為根本,以愛育愛,為學生成長服務。建校14年來,我們始終堅持“校有特色,師有特點,生有特長”的思路。讓老師愛生樂教,讓學生尊師樂學,讓課堂充滿創(chuàng)造,讓學校煥發(fā)生機。我們的辦學理念是追求真善美,培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。我們的辦學目標是一切為了學生的發(fā)展。我們的育人目標是全面發(fā)展打基礎,培養(yǎng)特長育人才。

          我們走的是一條科研興校、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的路子,學校有自己的科研課題,近年來,全體教職工辛勤工作、求真務實,教育教學質量年年居全市第一。各學科競賽、體育競賽、科技競賽、藝術競賽成績顯著。每年的中考升入一、二中的學生分數線高出城區(qū)學校40分左右,高出鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校100分左右。

          二、了解初中生的心理特點及學習特點

          充分認識初中與小學的區(qū)別,了解孩子在初中的特點,有利于家長對孩子進行及時引導和教育。往往很多家長都認為孩子在小學表現如何如何好,到了初中怎么就不行了。這里原因很多,有孩子的主觀努力的原因,有成長過程中帶來的心理變化的原因,還有比如初中的學業(yè)負擔、壓力比小學大的原因,還有就是孩子在小學很多的小問題都沒有及時溝通解決好,這些小問題到了初中就變成了大問題。

          1、了解初中生的心理特點:

         。1)爭強好勝自制力弱的心理特點。隨著年齡的增長進入初中階段后中學生有著積極向上的進取心,這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱,所以許多時候感情用事、易沖動魯莽。

          (2)對父母長輩的獨立性特點。隨著年齡的增長中學生越來越覺著自己是“大人”了,要求從長輩的約束中解放出來,對婆婆媽媽的說教及過分關心會產生反感。有的學生會發(fā)生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以說獨立個體意識特別強,但又缺乏必要的認知能力、對家長有依賴性出現“飯來張口、衣來伸手”“只管學習、不管其它”等許多不正,F象。

          (3)對長輩的封閉心理和對同學的開放心理。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內心和秘密、把心里話對自己說或對“日記本”說,而對家長和老師則百般隱藏、缺乏與家長的溝通,時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱!

          (4)模仿性的心理特點。模仿成年人行為、如:吸煙、喝酒、模仿影視歌星、改變發(fā)型、穿奇裝異服。

          以上表現,是孩子們進入青春期后的正常的心理反映。所以家長不必大驚小怪,要自己做好表率,對他們加以正確引導,并經常進行心理疏導。

          2、了解初中生的學習特點:

         。1)進入初中后課程增多、知識量增多、知識點多,信息量大、難度加大。很多學生第一個月易產生緊張和畏懼心理,產生怕學厭學情緒,相應的也就出現了家長壓學、逼學的現象。

          (2)向課堂45分鐘要質量,認真聽課,積極思考,提高學習效率。

         。3)明確學習目的、掌握學習方法、養(yǎng)成好的學習習慣是成功的關鍵。目的明確了才能知道自己該干什么,該學什么!每位學生在學習的過程中都會逐漸形成自己的學習方法。有的學生由于“不會學”而導致“不愛學”“不愿學”。這種現象造成了學困生的出現。

          說到這里我想起了一個故事——“打好手里的牌”。美國總統(tǒng)艾森豪威爾年輕的時候,一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲,連續(xù)幾次都抓了很壞的牌,他非常不高興地抱怨。他媽媽馬上停了下來,嚴肅的對他說:“如果你要玩,就必須用你手中的牌堅持玩下去,不管這些牌怎么樣!”

          他愣住了,媽媽又接著說:“人生也是如此,發(fā)牌的是上帝,不管怎樣的牌你都必須拿著,你能做的就是盡你全力,出好每一張牌,求得最好的效果”。

          很多年過去了,艾森豪威爾一直牢記母親的這句話,從未再對生活產生任何抱怨。相反他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰(zhàn),盡自己所能地做好每一件事,他從一個默默無聞的平民家庭走出,一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥,最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng),他的這種勇往直前和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨,人生如打牌,既然發(fā)牌權不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此之外,你沒有任何選擇。對于我們來說,學習和生活也正是如此。

          三、家庭教育的方式方法

          各位家長,為了使孩子們將來更有作為,為了使家庭學校更好地攜起手來,

          下面我結合多年來學校管理工作,從心理學角度和大家一起來探討家庭教育的方式方法。

          我們國家提出了終身教育和構建和諧社會的理念,父母作為孩子的第一任老師,要樹立終身學習觀,要加強學習與時俱進,和孩子們一同成長。家庭教育的成敗,關鍵是家長教育。作為新時代的父母,我們應該學點新知識,變個新形象。有調查表明,當今孩子理想中的“現代母親”形象是“懂一點電腦,化一點淡妝,少一點說教,露出一點笑容,多給一點空間,有氣質,愛學習,像朋友一樣!倍鵀閿挡簧俚母改负秃⒆有哪恐欣硐敫改傅男蜗筮有著或多或少的差距。

          獨生子女的唯一性,使我們不少家長對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺,自己承受過的磨難,轉化為強烈的補嘗心理和恐懼心理,對孩子的培養(yǎng)表現出過高的期望、過分的關心、過多的呵護。因此,我們在孩子的教育上應走出以下四個誤區(qū):

          (一)丟掉補償心,找回平常心。

          做父母的本應有顆平常心,因為生兒育女是最平常的事情。有平常心,就是讓孩子快快樂樂地成為自己,成為“平常人”,即心地平和,能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人,最可能的結果是孩子很平庸,連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子,也許經過或長或短的歷練,孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上,不要讓孩子來實現你的愿望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長,完全地發(fā)展自我。

         。ǘ﹣G掉反常心,找回正常心。

          用反常的眼光看孩子,是當今父母普遍存在的問題,總覺得自己的孩子不如別的孩子,懷疑自己的孩子有毛病。如果父母用正常的眼光,發(fā)展的眼光看自己的孩子,就會理解孩子的心理,原諒孩子的過失,看到孩子的長處,就不會拿自己的孩子和別人的孩子比,就會相信自己的孩子。我們今天的父母對孩子多有煩惱,少有驚喜,原因在于不是去賞識自己的孩子,而是總盯著別人的孩子不放。

          我曾看過一篇文章《一位母親與家長會》,一位母親第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在凳子上三分鐘都坐不了!被丶业穆飞,兒子問她,老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點流下淚來。然而,她還是告訴兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了!蹦翘焱砩,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

          在第二次家長會上,老師說:“全班50名同學,這次數學考試,你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上,她流淚了。然而,當回到家里,看到誠惶誠恐的兒子,她又振作起精神說:“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你的同桌!闭f這話時,她發(fā)現,兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學,兒子比平時都要早。

          孩子上了初中,又一次家長會。老師告訴她:“按你兒子現在的成績,考重點中學有點危險!彼龖阎@喜的心情走出校門,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要努力,很有希望考上重點中學!

          高中畢業(yè),兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到媽媽的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您……”這時,媽媽悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打落在手中的那只信封上。

          有人說:“國家的命運與其說掌握在當權者手中,倒不如說掌握在母親的手中!泵绹16任總統(tǒng)林肯說過:“如果我取得了成功,那是因為我有一位天使般的母親!庇袑<艺J為,孩子的成功99%靠的是媽媽,如果孩子能努力1%,那么母親就要努力99%,因為好孩子99%的成長是靠了媽媽的影響和塑造。

         。ㄈ﹣G掉虛榮心,找回責任心。

          有時我們家長面對孩子考試沒考好,心急氣躁,總覺沒面子,其原因是虛榮心在作怪。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起,這其實是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具,為了實現自己未能實現的愿望,一味地要求,強迫孩子,不尊重孩子,這是對孩子心靈的一種摧殘。導致了許多悲劇的產生。浙江金華某中學生徐力,本來是班中成績較好的學生,一次考試成績沒進入班里前幾名,他的母親對他多次訓斥,甚至大罵他沒出息,不如別的同學。他經受不住這種長時間的心理折磨,在一次被母親訓斥后,在母親毫無防備時,舉起榔頭將母親活活錘死。這血的教訓多么慘痛,留給我們的是痛苦的記憶。

         。ㄋ模﹣G掉恐懼心,找回保護心。

          有些父母生了男孩怕學壞,生了女孩怕受害,每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子,所以要培養(yǎng)孩子勇敢堅強的性格,教給孩子自我保護的常識?鞓泛椭C的家庭有快樂和諧的生活氣氛,快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營造。家庭和諧呼喚“三個善待”。

          1、善待自己,保持好心態(tài)。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生,你自己要先擁有快樂的人生。做父母的教給孩子的第一課應該是“喜歡自己”,讓孩子喜歡自己的一切,包括長相。心態(tài)好的人,自己活得瀟灑,孩子也會喜歡他;那些把所有煩惱都寫在臉上的父母,孩子是不會喜歡的。

          2、善待孩子,成為孩子的好朋友。父母要用博大的胸懷去接納孩子,體諒孩子。要尊重孩子,決不能踐踏孩子的尊嚴。孩子是在大人的尊重中學會做人,學會自尊的;如果孩子在羞辱中生活,他將會產生自卑心理。

          3、善待家人,關愛親人。假如我們不會善待家人,我們就不配成家;假如我們不會善待孩子,我們就不配做父母;假如我們不會善待老人,我們就不配做兒女。關愛親人,家庭和睦,積極向上的家庭環(huán)境會潛移默化的影響孩子一生。

          現在我送給所有家長和你們的孩子——快樂人生三句話。面對生活,要微笑著說:“太好了!”面對困難,要勇敢說:“我能行!”與人相處要主動說:“你有困難嗎?我來幫助你!”這三句話,對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰(zhàn),一個人能否獲得成功,關鍵在于勇氣。在新的競爭中,“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。

          一個積極向上的人,一個心理健康的人,一個事業(yè)有成的人,大都有這樣的體會,當你幫助別人后,心情非常愉快,幫助人越多,你也越快樂,快樂是人生的最高境界。我國著名賞識教育專家周弘說:我們做父母的、做教師的對子女,對學生應播光明之種,發(fā)智慧之芽,開理想之花,結快樂之果。把快樂作為人生最終目的。

          在家庭教育中我們提倡做智慧型的父母,目的在于提高父母對孩子行為的辨析、判斷和創(chuàng)造性地解決問題的能力;使父母的良好愿望在孩子身上產生積極的教育影響和教育效果,使父母的好心有好報;使父母在教育孩子的過程中享受到快樂,感受到孩子的童真。經常聽到一些家長說,孩子的教育問題,正在成為我的心病,我不知該怎么辦。一位父親也曾對我說:什么“長”都好當,惟獨家長不好當。

          對孩子來說,父母不僅僅是保護者與撫養(yǎng)者,父母也是一個活生生的人,一個榜樣,一個他們看得見摸得著的英雄。正因如此,智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認為,一定要趁孩子需要時,多教養(yǎng)和多享受他們的童真,有了孩子,就一定要享受做父母的責任和快樂,很多事業(yè)上成功的父母都拿出一定時間陪孩子游玩,溝通和交流,他們認為這是家庭生活中最重要的部分。

          但在現實生活中,有一些父母忙于自己的事業(yè),很少與孩子溝通交流,還有的父母不善于與孩子交流,往往是吃飯時候問學習,訓斥人,搞得氣氛十分不和諧,子女生氣,飯也吃不好,最后不歡而散。有的父母在與孩子交流時“好話不會好說”,當然也就沒有好的效果。特別是獨生子女在家里缺少同齡伙伴,他們經常感到很孤獨,有什么想法也不愿向父母講。一次對500名中學生的問卷調查表明,有44。5%的學生認為父母不了解自己的心理特點,他們說,父母的觀念和我們的觀念有很大差異,我們穿的用的他們看不慣,我們說的、唱的他們聽不慣,覺得我們變壞了,弄得我們什么都不愿對父母講了。

          四、給家長提以下幾點要求:

          1、全力以赴抓好孩子的學習

          學生在校的主要任務就是學習,現在如果學習抓不好、抓不上去會給以后進一步的學習及工作帶來很大的麻煩和障礙,所以,家長應積極配合學校抓好孩子的學習。首先,保證學習時間,特別是晚上,可能的條件下給孩子提供安靜的學習環(huán)境。其次,創(chuàng)造良好的學習氛圍,家長工作忙,但不能忽視孩子的學習,要多關心、多鼓勵,不能光批評。督促孩子每天完成作業(yè),并檢查是否完成,要養(yǎng)成習慣,多與教師聯系,晚上要保證有一名家長在家,決不可讓孩子經常性的獨自在家,否則孩子的成長道路不會順暢。支持并配合學校開展的一系列活動:如文體活動、各類競賽等等。多發(fā)揮孩子的潛能愛好興趣和特長。

          2、了解孩子在校的時間

          早上7:00至7:20上學,不能早到,現在有的學生仍然很早就到校,有的早到一個多小時,在街上閑逛。家長要注意,早到的學生有一部分完全是來玩的,有的`甚至進了網吧。

          上午放學12:00,下午2:20到校,下午最后一節(jié)課結束是5:25分,告訴各位家長各個時間點的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間,如果相差較大,那么就要問清情況。學校里規(guī)定放學后必須立即回家,不得逗留,不得與另外學校和社會人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚,不應該去的地方不能去,家長要清楚外出的時間和回家的時間?傊,任何時候都要了解孩子跟誰在一起、在什么地方、在干什么以及在什么時候回家。

          3、嚴禁家長給孩子買通訊工具

          孩子真要有事聯系,老師辦公室是有電話的,或者請班主任幫忙。

          4、家長要嚴格控制好孩子的零用錢

          大多數思想品質出問題的學生都是跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢,再是跟父母多要錢、騙錢,然后在外面借錢,最后就發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”,孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時面對挫折惶恐無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事。

          5、要和班主任加強聯系

          孩子在校有什么情況班主任會及時和家長聯系。我們不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校,依賴老師,甚至出了事找不到家長,對孩子的教育不能僅僅靠學校,還需要家長的密切配合,才能收到好的效果。

          然而,學校是一個群體,它不可能也不應該完全承擔起對孩子進行思想教育的責任,它所能承擔的部分只能是公德教育,而私德教育、家庭美德教育,主要應由家庭負責,這在西方國家?guī)缀跏且环N常識。如果我們將所有思想教育的任務都交給學校,你就等于放棄了自己的責任,這樣使學校教育力不從心,蒼白無力。

          6、加強對孩子的品德教育

          美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值,讓孩子自己動手修理、裝配摩托車,到外邊參加勞動。即使是富家子弟,也要自謀生路。美國的中學生有句口號:“要花錢自己掙!”農民家庭孩子要分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外,還要外出當雜工,出賣體力,如夏天替人推割草機,冬天幫人鏟雪,秋天幫人掃落葉等。

          成人比成才更重要。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話,大意是:一個空軍飛行員,如果開不好飛機,那總不好吧;然而,飛機開得再好,開到敵人那邊去了,反過來打自己的國家,那就很糟了。這段話極為深入淺出。無能,固然不好;無德,就更不好;才高而缺德,這是災難。人的文明道德如何,常常通過日常行為反映出來,常言說得好,行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定人生。所以對孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習慣、行為習慣開始。而習慣的養(yǎng)成需要家長潤物細無聲。

          7、加強對孩子的安全教育

          安全第一,警鐘長鳴,沒有安全就沒有一切,這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的,家長要加強對孩子的安全與衛(wèi)生教育,增強自我防護意識,提高自我防范能力。現在盡管學校和有關部門不斷加強對學生的安全教育,F實中,學生在主觀上還是意識不強,在馬路上騎快車,帶人,闖紅燈等行為不時地發(fā)生,要告誡他們遵守交通法規(guī),注意交通安全,防止交通事故發(fā)生。據不完全統(tǒng)計,全國每天就有49名學生因各類事故死亡。同學們的安全意識要加強。學校上體育課、做試驗、交通安全等,學校天天講、反復講,我們家長也要天天講、反復講。

          8、注意子女的交友情況

          提倡與同學交往,不提倡與社會人員交往,特別是不結交社會上的閑散人員。有的個別本來很好的學生,因結交不良社會青年被帶壞,先是自己遭到社會青年的敲詐勒索、毆打,然后轉到勒索、欺負比自己更加弱小的同學。個別學生的壞習慣就是由此而一步步形成的。同時我們也反復的教育學生遇到被劫,被敲詐、欺負的情況要及時給老師反映,學校一定及時妥善處理。告誡孩子:自覺遵紀守法,處處履行《中學生日常行為規(guī)范》。遵守社會公德,不進營業(yè)性娛樂場所(電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網吧等場所),不吸煙,不酗酒,不賭博,不沉溺虛擬時空,不參與封建迷信,遠離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力,慎交友,自覺抵制不良風氣的侵蝕。所以我們一定要關注孩子的身心健康,發(fā)現問題,加強親子溝通,或與老師聯系。

          9、關注孩子的儀表、穿著、打扮

          儀表、穿著、打扮要符合中學生的要求。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā),穿耳洞、戴耳環(huán),不給孩子買奇裝異服,孩子自己買的奇裝異服要堅決予以制止,不讓穿。因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內心世界思想變化的外在體現,過分的注意穿戴勢必給學習帶來不利的影響。

          各位家長,孩子是愛情的結晶,是我們幸福的源泉。孩子在一天天長大,只是在一天天豐富,每一天的點點滴滴的進步都是對你的最好的獎賞。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財富和榮譽。難以抑制的幸福從你的目光里,從你的言談舉止中流露出來。同時你又有了教育的義務,這種教育是愛的延續(xù)。只要我們愛孩子,尊重孩子,做他們的朋友,再加上因材施教的方法,你一定會成功,我們的孩子也一定會得到很好的發(fā)展。

          以上,是我個人的淺見,不當之處敬請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流,更加愉快的合作。

          祝孩子們茁壯成長!

          祝各位家長步步登高,事事如愿!

        新生家長會講話稿13

          各位家長、各位同學:大家好!

          在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月,外國語學院迎來了20xx級莘莘學子。孩子上大學是一個家庭的大事、喜事,也是外國語學院的喜事。在此我代表外國語學院全體教職員工向各位家長和同學們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎,同時也對各位家長選擇把孩子送到我們學校讀書表示衷心的感謝,感謝你們對外國語學院的支持和信任。今天我們利用新生報到的時機召開新生家長會,目的是讓家長盡快了解學校,使每位新同學將來在外國語學院這片熱土上快樂健康地成長。下面向各位家長匯報三個問題:

          一、外國語學院的基本情況

          幾年來,外國語學院搶抓機遇,深化改革,不斷完善發(fā)展思路,強化發(fā)展措施,事業(yè)發(fā)展呈現出持續(xù)、快速、協調、健康的良好態(tài)勢,進入了一個快速發(fā)展期。外國語學院現有英語系、日語系、公共外語系三個系,有英語本科、日語本科、應用英語專科等多個專業(yè)和方向;有語言實驗室和多媒體教室多間,語言自主學習中心、數字錄音室及教學調頻臺等,總資產近千萬元;專業(yè)外文圖書資料1萬多冊,中外文期刊報紙140種;教學條件能夠滿足專業(yè)教學的需要。教職工80余人,專任教師70人,其中教授2人、副教授17人,博士8人,碩士51人。常年聘請美、英、日等國的外籍教師8人,有北京大學、武漢大學、華中師范大學、東北師范大學、四川外國語學院等國內知名專家、教授擔任外院客座教授,經常聘請他們來我院任教或講學。近年來共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國攻讀學位、進修、訪學以及學術交流等,穩(wěn)定而富有經驗的教師隊伍為教學質量和教學水平的提高提供了充足保證。近幾年來,教師獲得省部級以上教科研項目5項,廳級以上的科研立項30多項,出版專著、編著15部,在各級期刊上發(fā)表論文470多篇。各類在籍學生1000余人,學生多次在高師技能大賽、英語演講比賽、翻譯大賽等國家、省級各類學科和專業(yè)競賽中獲獎,20xx年有17名同學考上研究生,連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達到了90%以上,就業(yè)率一直名列學校前列。

          發(fā)展目標:堅持科學發(fā)展觀,更新觀念,改革創(chuàng)新,扎實推進外國語學院學科建設、師資隊伍建設,促進教學質量、科研水平和辦學效益的全面提高,努力把我院建設成為學科優(yōu)勢突出、專業(yè)特色鮮明、在省內同類院校中處于領先地位、全國知名的有較高水平的教學型外語學院。

          培養(yǎng)目標:培養(yǎng)綜合素質高、實踐能力強、具有扎實的英語、日語語言文化基礎知識和語言基本技能,較熟練的英語、日語語言運用能力的復合型應用性外語專門人才。畢業(yè)生可在中小學、外貿、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門從事外語教學、外語翻譯和涉外管理等工作。

          二、在大學里學什么

          對這個問題,家長和同學們都十分關心,做下簡單介紹。我想從大家普遍

          存在的一個觀念作為回答這個問題的切入點,很多家長以為孩子進了大學就意味著進了人生的“保險箱”,家長可以撒手不管了,學生也認為可以松口氣了,可以好好放松一下了,這種觀念是不完全正確的。大學是人生成長的關鍵時期,上大學的目的是為了成才,大學不再是只會讀書。大學教育的根本是專業(yè)知識的灌輸和人文精神的培養(yǎng),大學的學習已完全不同于中學。邁入大學校園,面臨的是一個全新的學習和生活環(huán)境,學習任務十分艱巨,既要學專業(yè)知識,也要學專業(yè)外的知識;既要學習知識,也要掌握方法;既要學做事,也要學做人。成長的道路并非一帆風順,稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專業(yè)學習任務之外,還有獨立生活能力的培養(yǎng),教學、管理、學習方式變化的適應,新的人際交往環(huán)境的和諧等,可以說大學的學習和生活,從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多孩子上中學時出類拔萃,上大學后所參照的坐標系發(fā)生了變化,一些學生不能很快適應角色轉變,容易發(fā)生自我評價的錯位,有的甚至在思想上、學習上、生活上、心理上出現問題,影響了學業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨生子女,以前在家里有人照顧,現在出門在外一切都要靠自己了。對此,家長們要有思想準備,注意與孩子多溝通,幫孩子盡快適應大學生活。但家長也不必過分憂慮,要相信孩子有能力照顧好自己,要知道孩子的未來也應該是掌握在自己手中的。

          三、共同參與,幫助學生成才

          怎樣能夠順利渡過大學本科這一階段,給孩子今后的發(fā)展奠定一個非常好的基礎,是我們學校和家庭面臨的共同課題。在學業(yè)指導和學生成長成材方面,我們渴望得到各位家長的大力支持和理解。搭梁為橋,鋪石成路,現代教育是一項綜合系統(tǒng)工程,學校教育必須依靠家庭教育的整合與補充。學校與家長之間建立起一個有效的溝通交流平臺,關系到每一位大學新生今后的成長之路。作為學校來說,要主動地聯系學生家長,與家長交流學生的情況,一起分析原因,尋求解決實際問題的方法,促使學生進步。作為家長來說,孩子上了大學,家長仍需操心,要繼續(xù)了解大學生活的內容和規(guī)律,幫助孩子適應大學生活,尋求克服困難的方法,盡快實現由中學生到大學生的順利轉換,最為重要的是要幫助孩子及時確立新的目標,使他們能夠更好地利用大學的美好時光,有針對性地吸收更多的知識,并為走向社會提前規(guī)劃好道路和方向。家長不認可的教育,是蒼白無力的教育;家長參與的教育,是充滿活力的教育。我們也熱切地期待各位家長能夠就外國語學院的辦學發(fā)展,就學生的成長成材為我們出謀劃策,提出寶貴意見。

          家長把孩子培養(yǎng)成人,外院會將他們培養(yǎng)成材,不會讓家長后悔將孩子送入襄樊學院!

          最后,祝各位家長身體健康,工作順利;祝同學們學業(yè)有成,生活愉快。謝謝大家。

        新生家長會講話稿14

        尊敬的各位家長:

          你們好!

          作為一年級班的班主任,我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學!首先,我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時,我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

          首先,我先介紹一下我自己。(我姓(留電話),非常高興能擔任咱們一年級班的班主任……

          第一次見面我們都不是很了解,不過我請各位家長放心,您把孩子交給了我,我會傾注我全部的愛去愛他們。因為愛我會在學習上耐心地輔導他們,因為愛我會在生活上無微不至地照顧他們,因為愛我會在紀律上嚴格地要求他們,是因為愛,才使我們大家在一起的… …

          總之,我想告訴您的就是,我會盡心盡力的對待每一個孩子。俗話說,“不是一家人,不進一家門”,今天,我們共同走進了一年級班的大門,從今天開始,我們就是相親相愛的一家人了。我們今天搭上了同一艘船,今天我們有了共同的孩子,從今天開始,您的孩子又多了幾個愛他的親人,那就是他的老師。

          所以,我們的目的都是相同的。我希望每一個孩子都能在學?炜鞓窐返膶W習,高高興興的回家,健健康康的成長,相信你也和我一樣,對嗎?但是,孩子成長的道路上僅有我一個人是不夠的,還需要孩子們自身的努力和各位家長的全力配合。我非常喜歡央視的一個公益廣告(相信各位家長都有印象,簡單提一下),廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”,其實,當您成為父母的那一刻起,您就是一名教育工作者了(這樣說來,我們就是同行了)。我相信,為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長,我們一定會合作愉快的。

          那么下面我就講一講面對孩子的角色轉變,我們家長朋友們應該做些什么呢?

          (下面講的內容希望各位家長都能動筆把重點的內容記錄一下,好記性不如爛筆頭嘛)

          一、全力配合學校和老師做好各項開學準備工作。

          (一)幫助孩子們熟悉一下學校生活,使他們對上學有一個初步的認識,消除對上學的恐懼,使孩子順利完成從小朋友到小學生的角色轉換。所以在開學最初的一段時間里家長千萬不要拿上學、拿老師來嚇唬孩子,而是應該和我們一起多鼓勵他們,激發(fā)孩子的上學興趣。

          (二)教孩子寫會自己的姓名,認清自己的班級和老師。

          上小學之后,要寫名字的地方可多啦。書包、文具、本子、課本等等,孩子寫會自己的名字相當重要,一方面培養(yǎng)了孩子良好的習慣,另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識。

          (三)要求固定接送人員,并一定按時來接。

          為了孩子的安全,家長朋友一定要專人固定接送孩子。我們的孩子都是無價之寶呀,我們都希望看到他們健健康康的成長,所以上學放學路上一定要有您的陪伴,這才安全。另一方面,家長來接孩子一定要按時,千萬不要來晚了,因為新環(huán)境孩子本來就害怕,相當不適應,如果您再來晚了,這會加重孩子的心理負擔。如果他眼睜睜看著其他同學都跟著爸爸媽媽走了,您說他的心情會怎樣。他肯定會想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我,不愛我,或者是不要我了… …我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對于他們來說如此巨大的打擊呢?所以,在接孩子這個問題上,寧肯您等孩子,也不能讓孩子等您。為了安全起見,不要在中途就牽走您的孩子,要到我班指定的地點后,孩子牽著您的手來告訴老師,誰來接他了,然后給老師說了再見之后,才能離開。

          (四)記清幾個時間和地點,以及注意事項。

          1、每天早晨成7:30送孩子到校,不要遲到,當然也不提倡早到。(保證孩子的睡眠和早餐)送到門口即可,家長不要進入校園。

          2、下午接孩子的時間。(見課程表上的作息時間。)在學校外面指定的地方接孩子,不要在校門口張望,也不要在等候孩子時與其他家長閑聊,這是保護你自己的一個好方法,因為人心難測哦,說不定你和其他家長閑聊的是非不一會兒就傳到老師耳朵里了。要知道,您從今天開始,您的每一句話就代表著我們一年級班的整體形象,我們教育孩子要有集體感,不給集體抹黑,首先,我們的各位家長朋友就要樹立這種集體感,時刻要為我們一年班爭口氣!

          3、9月1日正式開學。希望孩子們著裝整潔,

          (五)全力配合各科老師工作,言傳身教,嚴格要求自己。

          我剛剛已經說到,我們現在的目的都是相同的,一句話,都是為了我們的孩子好!所以,對于每個老師的各項要求,家長一定要全力配合,按要求落實到位。比如,老師要求,今天讀書三遍并背誦,家長您就一定要起好監(jiān)督作用,不能聽都沒聽孩子讀和背你就把字簽了,老師要求簽字的時候一定要認真簽字;又如,老師要求聽寫,您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認真給孩子聽寫了,并已檢查改錯的;再如,老師要求開家長會不允許隔代親屬代開,家長只包括爸爸或者媽媽,;如果是老師要求第二天要帶的東西,晚上在家您一定要按要求給孩子準備好,我的工作已經做到了,也通知您了,如果第二天孩子沒有帶,那么對不起,我會毫不客氣的給您來電話,讓您把東西送過來,到時候您給我說你上班沒有時間,我也只能不留情面的請您請假立刻送過來了。特別是交什么資料呀,交錢呀之類的,誰都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒有按要求完成,我肯定首先會問您是怎么回事,而不是去責怪孩子,孩子還太小,他需要你的監(jiān)護和監(jiān)督。不管是任何老師請你到學校走一趟的時候希望您不要推三阻四的找借口了。

          二、做好孩子思想教育工作,確保孩子順利完成人生角色轉變。

          從小朋友到小學生,雖然只是一步之遙,但也已經是質的飛躍了。所以,家長在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時間和在校重心的轉變。以前在幼兒園,教育是偏向孩子的生活護理,而小學就轉變?yōu)橹攸c培養(yǎng)孩子的行為習慣和學習技能。而孩子的生活需要慢慢學會自理,包括收撿書包,整理書本這些小事,家長朋友一定要在家教會孩子,否則,孩子只知道把所有的東西往書包里仍,沒有順序,整個書包很亂不說,也不利于孩子保護書本。說到這,我希望我們班的孩子的書本隨時拿出來都是干干凈凈、整整潔潔的。所以在家,一定要給孩子一個干凈舒適的專門的寫字的環(huán)境,不要一個桌子吃飯的時候是飯桌,不吃飯的時候就是孩子的書桌,這樣是很不好的。再比如說上廁所的問題,一年級的小朋友處于一個轉型期,所以,孩子如果上課實在想上廁所,只要他大膽舉手告訴老師,老師是允許他去的。但是去過之后老師還是要教育他上廁所應該下課去,以后上課的時候是不允許上廁所的。這一點家長朋友也可以在家告知孩子,想上廁所一定要大膽舉手。

          三、物質準備

          1、 5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)

          2、簡潔大方、開關自如、玩具性不強而且大小適宜的鉛筆盒

          3、大小適中,有前兜、側兜,盡量不要翻蓋而是拉鏈式的書包。

          4、開學后發(fā)的書本,我要求一律用包裝紙包好書皮后(可多買些),再用透明即可貼包皮,而且包皮前一定寫明班級、姓名。這是我依據以前的經驗對各位家長做的要求,希望格外家長就多費點心,開學就麻煩這一下而已。(從保護書本角度出發(fā)的)

          5、便于攜帶的水壺、水杯(分冬夏吧)一個。

          (不帶飲料瓶不衛(wèi)生,不帶玻璃瓶易碎,質量別太差,為了孩子的身體健康)

          6、小抹布(或者濕巾)及隨身攜帶衛(wèi)生紙

          7、水彩筆一盒(不僅美術課要用,一年級的孩子因為培養(yǎng)興趣為主,很多學科都要用,所以每天攜帶)

          大家知道,孩子剛入學各種習慣都有待養(yǎng)成,而養(yǎng)成了好的習慣,將對孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果,所以我想重點和大家談一談孩子各種習慣的養(yǎng)成問題。

          (一)學習習慣的培養(yǎng)

          (順便把一些語文作業(yè)的要求貫穿其中,家長朋友認真聽)

          1、培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣:

         、俣酱俸⒆羽B(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習慣,而且一定不能邊玩邊寫,邊吃邊寫,如有必要請家長拿出一段時間看著孩子完成作業(yè),而且讓孩子養(yǎng)成計時完成作業(yè)的習慣

         、 寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。

         、墼诤⒆油瓿勺鳂I(yè)的過程中,如遇到不會的問題,不要直接把答案告訴孩子,而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想,如果孩子自己實在解決不了,您可以通過一步步的引導幫助他們解決,并且要及時幫助孩子分析原因,是沒有認真聽講,還是沒有聽懂等等,培養(yǎng)孩子獨立思考、積極動腦的習慣。

         、軐懲曜鳂I(yè)后,請協助孩子檢查作業(yè)。檢查時,先讓孩子自己檢查,包括檢查作業(yè)是否逐項完成,檢查作業(yè)完成得怎么樣,寫得認真不認真,寫得對不對。孩子確信檢查沒錯了再交給家長檢查,家長檢查時,如發(fā)現錯誤不要直接給孩子指出,而是委婉告知。千萬不要用這樣的語氣對孩子說話,“你看你錯這么多、你看你咋這么笨… …這么簡單都要錯之類的”

          2 、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習慣,家長起好督促、提醒和復查的作用。(注意:不是包辦)說到按課程表整理書包,在這兒還煩請家長在我們發(fā)給孩子課程表后,交給孩子認一認課程表。

          3、重視孩子朗讀和聽寫作業(yè)的完成。剛開學階段,一般書寫作業(yè)較少,多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要,完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽,哪怕您沒時間,邊做家務邊聽,也要讓孩子讀給您聽,老師要求讀幾遍,就必須完成幾遍,當然,這個幾遍只是一般意義上的,也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住,能記牢。如果您的孩子不能完全掌握,還可以多讀幾遍,以孩子能記準記牢為標準。讀完后家長簽字,要具體簽上讀了幾遍,是否讀熟。聽寫一定要一個字一個字幫孩子聽寫,然后檢查有無錯誤,如果有錯要督促孩子改錯,才算聽寫作業(yè)完成了。

          4 、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習慣。

          這一點非常重要,而且是一個日積月累方能顯出成效的習慣。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以后,請家長多指導孩子讀一些拼音讀物,一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力,二來可以讓孩子多識字、認字,第三可以幫助孩子豐富詞匯,積累語言,為以后的寫話、寫作文打下基礎。

          其實一年級的小朋友學習興趣是非常濃厚的,他們對學校的一切都充滿著好奇。他們喜歡看書、寫字。只是他們缺乏一點點自我約束的能力,在這個時候,家長只需要做好適當的引導就夠了,千萬不要對孩子大吼叫(該去寫作業(yè)了,該去看書了… …)這樣孩子的對學習的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書其實很簡單,當您拿起一本書的時候,你的孩子會跟著你一起捧起一本她自己心愛的書的。說到這,又回到了那個問題,言傳身教。周末別給孩子太大的學習壓力,多帶孩子出去郊游,一家人其樂融融,讓孩子享受家庭的溫暖;適當讓孩子參加一些興趣班的學習是很有必要的,如唱歌、跳舞、畫畫、武術、體操、跆拳道,現在各種各樣的興趣特長都有,在少年宮走一圈家長什么都清楚了。以后有特長的人比沒有特長的人不管是升學還是找工作都會占很大起手的哦。(相信家長別我清楚)

          不要用自己的孩子去和別的孩子比,別在孩子面前說其他孩子的長處,注意保護孩子的自尊心。

          (二)行為習慣的培養(yǎng)

          孩子開始上學了,作為一名小學生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習慣培養(yǎng)的的第一點

          1必須按時作息,保證每天都能按時到校,不遲到,也不早到。我們早上的時間為7:30到校。

         、谂囵B(yǎng)孩子心中有集體的觀念,要尊敬老師,做到有事及時請假(打電話、寫請假條、來校說一聲都可以)

         、鄄灰尯⒆訋∈称、玩具、畫書等東西到學校,學校每周有兩個中午為閱讀時間,到時候我會告訴孩子哪一天可以帶書來閱讀,其余時間是不可以帶畫書的。

         、懿灰尯⒆觼硇3栽顼垼绻囊惶烨闆r實在特殊,孩子沒能吃上早飯,您可以來校給我說一聲,我會安排孩子到辦公室去吃,以免影響其他孩子。

         、菀獔猿置恐芤唤y(tǒng)一穿校服。

         、抟獏f助老師教育孩子在學校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架,對老師、小朋友有禮貌,家長還要多注意與孩子交流,發(fā)現情況及時的向老師反饋,我們共同關注孩子的成長。

          (三)勞動習慣的培養(yǎng)

          各位家長一定曾經教育過孩子自己的事情自己做。那么,進入小學階段了,這又是一個教育他們的有利機會,因為我們在學校有明確的勞動要求,所以請您一定不要錯過這個培養(yǎng)孩子勞動習慣的機會,務必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書桌、洗小件衣物等簡單的勞動,在學校他也許勞動非常積極,獲得勞動之星的榮譽稱號,或者因為勞動得到老師的表揚,這會使孩子信心倍增,有利于他學習興趣的提高的。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布,就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成每天來了擦桌椅、愛勞動、講衛(wèi)生的好習慣。

          最后,我說一說我一貫倡導的“愛的教育”,多給孩子鼓勵,多給孩子關愛,不要用“食指”教育孩子,多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時間是很重要的(聊老師,聊學校,聊同學,聊學的東西)。增進與孩子的感情,對孩子的學習和成長都有益。

          家校聯系的方式:飛信(飛信的使用方法。重要,QQ不一定都上,一定要有一個中國移動的號碼)、QQ群,班級博客)。

          我們45個孩子來自45個不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔起為人父母的職責吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步!

        新生家長會講話稿15

        親愛的老師、家長,親愛的同學們:

          大家好!

          此時此刻,非常感激各位家長能夠親臨現場,也很感謝每一位老師對這次家長會的傾情付出,我作為xx中學校長,今天在這里代表學校向來到現場的各位家長表示感謝,也對我們所有初一的同學們表示熱烈的歡迎,期待大家能夠在這三年之中取得一個令人滿意的成績,在此,讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學以及各位家長的蒞臨。

          xx中學建校已經差不多x年了,這些年里,學校的師資力量一步步的強大起來,開始成為了許多學生的目標。作為這里的校長,我也總是覺得自豪,我們培養(yǎng)出了一批人才,也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承,所以學校才能發(fā)展如此迅速,更多的孩子才能從這里走出去,我們教師也才能在這個舞臺上繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學校教師向各位家長要表示感謝,謝謝你們把希望和信任交到我們的手中,讓我們帶著這一份責任和榮耀繼續(xù)前行。

          在這里,我想給每個初一的孩子一些小小的建議。首先在進入初中之后,可以保持一些好奇,但是不要過分好奇,沉下心來,把精力和時間放在學習上,不要過度浪費精力到別的事情上。初一初二兩年首先要做的就是打基礎?赡芎芏嗤瑢W進入初中很不適應,但是你們也要努力的適應下來,去挑戰(zhàn)自己,完善自己。你們就一定會變得更加的完美和優(yōu)秀了。

          其次,在思想上,要對學習保持一定的忠誠,什么時候可以玩耍,什么時候可以學習,都要清清楚楚。再次,就是對青春期的理解。很多孩子進入初中之后很容易沖動,也很容易出現一些極端的行為。在這里,我想告訴每個孩子,如若你們遇到了問題可以過來找老師,但千萬不能沖動去做事,這是最重要的,請大家銘記。

          各位家長,未來的日子,還需我們互相配合一起努力,孩子的教育不僅局限于校園里,更多是受到了家庭的影響,所以請每位家長也要多去觀察孩子,關心孩子,教育孩子,只有這樣,孩子們才能更加順利的成長,才能得到一個更好的模樣。

          孩子們,初中的生活開始,祝愿你們有一個良好的前程,祝你們遇到青春里最寶貴的東西,愿大家好好珍惜時間,走好接下來的每一步。

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