給同學(xué)們的一封慰問(wèn)信范文
親愛的同學(xué)們，大家下午好!
今天我們邀請(qǐng)大家到這里來(lái)，是我們學(xué)校工會(huì)全體女教職工心想已久的事，因?yàn)槟銈兩钤谝粋�(gè)不完整的家庭，缺少一種親情和關(guān)愛，是不幸的，然而你們又是非常幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室是十分關(guān)注你們，你們生活中的酸、甜、苦、辣，你們學(xué)習(xí)中的失落與成功喜悅時(shí)刻牽掛著每一位松高教師的心。我們會(huì)為你們的樂(lè)二樂(lè)，因?yàn)槟銈兊?悲而悲。因而，我們希望你們快樂(lè)每一天。我們了解到你們都很堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦，而且成績(jī)優(yōu)秀，各方面表現(xiàn)得到老師和同學(xué)的好評(píng)。即使你們家庭經(jīng)濟(jì)不是最好，但你們的撫養(yǎng)人寧可自己省吃儉用、也都讓你們生活無(wú)憂，學(xué)習(xí)無(wú)難，我們真為你們感到高興。今天。我們受全體女教職工的委托慰問(wèn)你們，希望你們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)勇敢面對(duì)比較艱苦的生活。
1、在家孝順撫養(yǎng)你的爸爸或媽媽，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)每天以愉快的心情投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愉快接受父母離異的客觀現(xiàn)實(shí)，樹立"大人離婚，并不是不要我了，不能因?yàn)槲�，讓父母親勉強(qiáng)生活在一起"等觀念。
2、正確認(rèn)識(shí)自己，父母離異不是我的錯(cuò)，我并不比別人學(xué)生差，不要總看別人的眼神生活，尊重自己，樂(lè)觀向上。
3、加強(qiáng)與父母的溝通，父母離異，任何一個(gè)人，都不容易，我要更加體貼他們的難處。
4、強(qiáng)化交往意識(shí)，與伙伴、老師及其他親友要有意識(shí)多走動(dòng)。
5、要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行心理調(diào)試，增加心理防衛(wèi)能力。
1、建立單親家庭學(xué)生檔案，用愛心撫慰創(chuàng)傷
從入學(xué)起就開始建立單親家庭學(xué)生的人頭檔案，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、行為和家庭情況的了解、跟蹤，并詳加記載。
課題組的老師要充滿愛心、有一定心理學(xué)基礎(chǔ)、有較強(qiáng)的自我控制與忍耐能力，發(fā)揮老師的兩個(gè)重要人格特征：一是教師的熱情和同情心，一是教師的富于激勵(lì)和想象的傾向性，負(fù)責(zé)心理疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，生活的關(guān)照，行為的矯正，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握單親家庭學(xué)生在家中和社會(huì)上的情況。
2、用友情彌補(bǔ)親情
離異家庭學(xué)生所處的環(huán)境，特別是他們每日每時(shí)所生活的班集體的班風(fēng)和同學(xué)之間的良好關(guān)系對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要。課題組的老師，一方面鼓勵(lì)同學(xué)間形成友好的班風(fēng)，相互照顧，不要諷刺、取笑離異家庭學(xué)生;另一方面，選派熱情、有同情心的同學(xué)主動(dòng)與離異家庭孩子交往，相互促進(jìn)