北師大自主招生推薦信
自主招生自薦信是考生向高校老師展現自己的重要媒介，尤其在自主招生改革后，考生參加自主招生的自薦機會增加，自薦信的作用將發(fā)揮更大作用。
北師大自主招生推薦信
尊敬的北京師范大學招辦領導、老師：
您好!
我叫**，今年十八歲，是來自XX中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業(yè)是在國內名列前茅。
我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。自主招生在線
我高中時候在學校的理科實驗班就讀，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。
我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。自主招生網站
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。自主招生在線
高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。
高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。
工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下�？冢�“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。
結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”自主招生在線
現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地地”吧。期待您的認可!自主招生網站
此致
敬禮!
北京師范大學自主招生推薦信優(yōu)秀范文
北京師范大學招生部老師：
您好!
我是XX同學的語文老師。我向您推薦我欣賞的學生XX。
在我眼里XX是一個思想獨特、品學兼優(yōu)的學生。她熱愛生活，善良、樂觀;她執(zhí)著理想，熱忱、自信;她酷愛文學，文采飛揚。
當更多的人安于享受，抱怨物質生活的不足時，出身于清寒家庭的她卻總是生活得那么開朗恬然。多少次讀著她充滿深情的敘說自己家庭、親人的文字，都不禁為她的善良，為她在艱苦生活中表現出的'韌性和樂觀動容。對生長的那塊土地，對養(yǎng)大她的父母傾注著滿腔的愛。在她的文字中我了解了那憨實善良的父母給她的愛，了解了那現在已在北京讀研的哥哥對她的影響。在她的文字和話語里，鋤頭、鐵鍬、掃把、場院、玉米、葵花與她深愛著土地的父母總是聯在一起，作為農民的孩子，作為有著憧憬的農民的孩子，她從不厭棄這些。
我欣賞這樣積極努力地生活，并真正熱愛著生活的學生。
當更多的人被泡沫文學，快餐文化包圍時，她總是靜靜地閱讀思考，圖書館、教室，總見她捧著魯迅、傅雷，曹雪芹等名家著作，閱讀著、思考著。一本本讀書筆記記下了她的感動，記下她對大家的欽佩，對文學的摯愛。她的文字總比別的孩子多幾分靈性，多幾分深思，總像是從心底汩汩流出的泉水，清新可人。她不趨時不從俗，認定的就默默去做。不被時尚流行的文學誘惑左右，不因功利而寫言不由衷的套路文章，即使是考試文章也總在書寫自己最真實的情感，展現自己獨到的見解，流露自己優(yōu)美的情思。她的很多篇文章被選入校報，校園文化讀本。
我欣賞這樣真實熱忱地去生活，并真正酷愛文學的學生。
當更多人的理想已變得那么現實時，她卻從高一起就抱定一個理想，要從事教育事業(yè)。后來一次交談中她流露了對北京師范大學的向往之情。三年中有多少學生已改變了自己最初的理想，而她卻始終堅守，希望自己成為一名優(yōu)秀的教育者，希望能踏入北師大的校園。多少次聆聽她的訴說，對學問的渴求，對未來的憧憬，以及她為此付出的努力，都一次次地感動著我。她的勤學、踏實、穩(wěn)重，讓她當選為2009年校園十大學習之星。
我欣賞這樣始終保有理想，并為理想執(zhí)著付出的學生。
我曾考取了北京師范大學2004年的教育碩士，在一年多的學習中，我深深愛著北師大，愛它的博大，愛它的厚實，愛它濃濃的學術氛圍，所以很希望我最愛的學生也能于此就讀。望老師審核后能給予考慮。
此致
敬禮
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