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      2. 三位一體自我信

        時間:2020-12-10 16:41:25 推薦信 我要投稿

        三位一體自我推薦信

          在當下這個社會中,推薦信與我們的生活息息相關(guān),推薦信有時甚至起到?jīng)Q定性的作用。相信許多人會覺得推薦信書很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三位一體自我推薦信,歡迎閱讀與收藏。

        三位一體自我推薦信

        三位一體自我推薦信1

        尊敬的老師:

          您好!

          我是來自XX班的XX,從小到大我用自己的努力和堅韌,實現(xiàn)著我每個人生階段懷揣的夢想。緊張而有序的高中三年即將與我告別,三年里的酸甜苦辣、喜怒哀樂,讓我逐漸從幼稚走向成熟。在老師、家長們的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育下,我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          作為一個學(xué)生,我明確自己的首要目標任務(wù)是學(xué)習(xí),所以牢牢抓住學(xué)習(xí)這根弦,在學(xué)習(xí)上,我明確自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度,因為只有好的學(xué)習(xí)過程才有可能取得更加好的學(xué)習(xí)成績。在學(xué)習(xí)中知難而進,敢于直視自己的缺點和不足,所以遇到疑難問題絕不放棄而是追本求源,和同學(xué)探討,和老師交流,真正做到完全理解并能舉一反三。緊張和忙碌之余,我通過閱讀課外書籍、文獻,不斷充實自己的思想理論知識,把讀到的好的精華共同學(xué)間共鳴。我還積極參加社會實踐,將理論與實際相結(jié)合,提高適應(yīng)能力與應(yīng)變能力,了解了社會,體會社會的甘苦,以至于自己不會成為呆在象牙塔中的書呆子。高中三年使我清醒的意識到自己的不足之處,我將加倍努力的改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取,熱情務(wù)實的精神迎接未來的挑戰(zhàn)。

          當今社會學(xué)習(xí)、生存、交際壓力越來越大,人們心理問題也隨之越來越多:“學(xué)生因為不堪學(xué)業(yè)壓力跳樓”、“某人因為情感問題割腕自殺”,種種的現(xiàn)象問題的出現(xiàn),在預(yù)示著心理健康問題亟受重視,耳濡目染的事件讓我重視到了心理疏導(dǎo)在弱勢群體生存中的重要性,心的指引,慢慢地讓我在平時的學(xué)習(xí)生活中關(guān)注起了心理學(xué),開始慢慢地了解:行為主義心理學(xué)華生、斯金納;精神分析學(xué)派的佛洛依德;人本主義心理學(xué)的馬斯洛、羅杰斯等等,里面的內(nèi)容讓我更加的對心理學(xué)這門學(xué)術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣,我喜愛研究心理學(xué),它不僅可以調(diào)整自己的心理狀態(tài),也可以使我在現(xiàn)代社會中占有一席之地并發(fā)出螢螢火光,去幫助那些需要在心理上進行輔導(dǎo)的人。

          我選擇浙江理工大學(xué),不僅是因為它的心理學(xué)專業(yè)的根基深厚和快速發(fā)展,而且貴校的濃厚歷史和底蘊同樣的吸引著我,帶著幾分自信與向往,楊帆啟程,乘風破浪,請老師們給我這個機會來證明我的實力,張顯我的個性,實現(xiàn)我的價值。

          此致

        敬禮!

          推薦人:xxx

          20xx年x月x日

        三位一體自我推薦信2

        尊敬的浙江理工三位一體招生領(lǐng)導(dǎo):

          您好!

          我叫xxx,是一名來自浙江省xxxxx的高三學(xué)生。十分感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。

          我的哥哥畢業(yè)于貴校,所以“浙江理工大學(xué)”這個名字被我從小就賦予了各種聯(lián)想。小學(xué)時代的.我就覺得“浙江理工大學(xué)”這個名字給人一種榮耀的感覺,渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長,我對浙理工有了更多的認識:不同于其他的學(xué)校,浙理工始終保持一種嚴謹?shù)膽B(tài)度,堅持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實踐相結(jié)合的理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的求知創(chuàng)新精神,所以來自心底的觸動讓我更加堅定要考入浙理工的決心。我是一個感情豐富、陽光率真的女孩,對于新鮮事物總是充滿了好奇,喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛學(xué)術(shù)的偉大,愛知識帶給我無窮的力量,所以我積極參與競賽,并獲得了20xx年浙江省化學(xué)競賽三等獎,雖然沒有取得巨大獎項,但我樂在其中,參加競賽旨在提升自我,豐富個人素養(yǎng)。我愛音樂的寫意,也愛詩歌的抒情,所以在高中時我積極參與歌會表演和詩歌朗誦比賽等活動,同時我還是班級的宣傳委員,為班級出力;我愛體育的熱情,愛汗水的勃發(fā),所以在高中我加入了校排球隊,在學(xué)習(xí)的課余參與體育活動。我曾多次在班級、學(xué)校的活動中擔任主持人,出色的表現(xiàn)得到大家一致好評;還曾在假期中做過社會實踐,定期的組織社團活動等,踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的社會能力。

          我是一個做事情有條不紊的女孩,一到了學(xué)校時,會馬上全神貫注,因為做事情不能三心二意,我的座右銘是“nopains,nogains”也就是說沒有付出就沒有回報。

          我喜歡在英語閱讀中體驗語言的微妙,我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感,然而我最傾心的是數(shù)學(xué),喜歡鉆研題目時那種專注、純凈的感覺。我相信,只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時,我也對自己的能力充滿信心。

          對于未來,我充滿了信心,進入高校后我必將通過努力提升自己,有如下幾點:

          1、端正態(tài)度、靜下心來,刻苦努力彌補自己專業(yè)知識上的不足,并努力學(xué)好專業(yè)課程;

          2、勤于思考,在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問題,并嘗試著解決問題;

          3、參加科研、社會實踐社會實踐:自己十分重視到社會上鍛煉的機會,利用寒暑假多次到社會上打工并且參加了兩年的社團鍛煉,自己學(xué)會了怎樣在與人和諧相處,在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。

          4、加強英語特別是化工過程機械專業(yè)英語方面的自主學(xué)習(xí);

          5、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項目,扎實推進科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以此致敬申請人

          此致

        敬禮!

          推薦人:xxx

          20xx年x月x日

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