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學生入學推薦信（精選10篇）
隨著個人的文明素養不斷提升，越來越多地方需要用到推薦信，推薦信不同于其他書信，是一種專用信件。那要怎么寫好推薦信呢？下面是小編精心整理的學生入學推薦信，希望能夠幫助到大家。
學生入學推薦信 1
尊敬的老師：
您好！
我們是今年小學畢業生xxx的家長，對貴校的教學條件和師資、辦學成果仰慕已久。故而特向貴校發出申請，我們如切的希望能夠得到一個去貴校學習的.機會。
下面介紹一下孩子的情況：xxx是xx小學的學生，從入學以來，是學校歷年的三好學生，各方面的學習成績都非常突出，學校的所有考試都在前三名之內，一直擔任班里的學習委員。積極向上，身心健康。課外學習也非常出色，尤其是奧數的成績：在紅杏奧數學校學習成績名列前茅，初次參加六年級“希望杯”取得了決賽資格，決賽榮獲銅牌。孩子在文科方面的學習也非常出色，在業余時間里學習了新標準劍橋英語，通讀過四大名著和部分世界名著，現正在業余讀《史記》，作文在全國多次獲獎，作文曾經發表在20xx年xx月xx日的《xx晚報》上。文字表達能力非常突出，寫作能力強。孩子還具有較強的體育天賦，學校運動或曾經獲得100米第二名，愛好乒乓球，羽毛球，足球，游泳等。
更可貴的是這個孩子學習興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外孩子的業余愛好也很廣泛并有自制能力，喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、QQ空間等。生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 2
尊敬的領導：
學生周xx，男，20xx年xx月xx日出生于中國xx，現讀于中國xx民院附屬小學四年級135班，是一名品學兼優的好學生。
他熱愛學校，關心班級，積極參加學校組織的每一次活動。一年一次的春游、秋游活動，做為班干部的他，能協助老師安排、策劃、組織，活動中熱心幫助有困難的同學，幫助同學排憂解難；學校田徑運動會，他能發揮自己的優勢，積極報名參與。學校每周一的“收舊利廢”，他能堅持做到，把自己一周積累下來的廢品帶到學校，并能帶動其他同學；在“低碳生活環保節能”、“愛鳥護鳥”、“保護水資源”等環保活動中表現優秀，是一名名副其實的.“環保小衛士”。大課間活動，全班同學一起跳繩，跳繩的分發，收撿都由他來完成，工作責任心極強。他是同學心中的好朋友，老師心中的好學生。
他愛好體育運動，每天堅持鍛煉，上好體育課，利用業余時間練習打羽毛球、籃球，散步，跳繩是他的最愛，長久堅持，體格健壯，陽光活潑。
他愛學習，除了認真學好各科課本知識外，還擠時間進行大量的課外閱讀，遨游書海，享受書香之樂。他最喜歡讀的書有可以說是學習成績優秀，課外知識豐富。
他是爸爸媽媽的好兒子。在家里的xx很愛勞動，經常幫家里做家務，洗碗、掃地、拖地板、倒垃圾等力所能及的小事，他都會爭著去做。“周末小當家”他表現最棒，自己去菜市場買菜，選購家中所需物品，非常能干。用自己的實際行動孝順父母，感恩父母。
周xx同學品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。特此推薦，希望接納為盼。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 3
尊敬的貴單位領導：
您好！
我應xxx同學的請求，推薦該生參加貴校xx研究生入學考試。
我在該生讀xx時，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極其深刻。
經過xx階段的訓練，該生具備扎實的專業基礎，業務熟練。已經出色的`完成了xx課題任務。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。
該生的個性內斂，做事沉穩;針對事物重點，作深入剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的能力。
該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。
我認為該生有繼續培養的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養的機會。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 4
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您能在百忙之中抽出時間審視我的申請材料！
我是xx市高級中學理科實驗班的xx，和其他的同胞或者說是競爭者們一樣，我也但愿通過貴校的自主招生來實現我一直以來的夢想考入北京交通大學。
在眾多高校中，唯有北京交通大學深深吸引了我，而且我也聽到北京交大的學長說，北京交大非常適合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，北京交大都會盡全力幫你實現，我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人，這也使我更加堅定了“將來一定要到北京交大讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學習，成績也有了進一步的奔騰，每次考試成績均不亂在年級前十名，施展好時還會進入前五名，我堅信自己是有資格進入北京交通大學的。
相信在此之前，您已經閱讀過了無數的自薦信，對省、市三好學生，校學生會主席，團支部書記等也已經見怪不怪了。很可惜，這些刺眼的榮譽和職位我都沒有，我有的是對交大全面的了解，有的是對交大始終如一的熱愛與向往，有的是“非交大不去”的勇氣與決心。更重要的`是，我有著老實、量力而行的品質，我不會為了得到您的青睞而強調事實，虛張聲勢，而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協調能力并不是只有靠這些職位才能體現出來的，究竟校學生會主席只有一個，但具有多地方能力的高中生遠不止這些。
做事堅決，善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃，我對自己的未來也已經做好了初步的打算：近年來，跟著中國經濟的起飛，汽車已經走入了平常庶民家。因為汽車產業的提高，這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小熱愛汽車，7歲就能識別數十種車標的我，無疑是一種巨大的激勵，我也勵志將來要進入一家汽車企業，介入設計制造一部機能優異，而且安全節能的汽車。據我所知，現今中國汽車在發念頭的節油耐用，不亂機能上仍有一定的進步空間，而伴跟著油價的提高，增壓直噴等技術也已走下神壇，進入乘用領域。在車身結構地方，人們對于安全恬靜的追求是無止境的，所以有了碰撞吸能設計，有了更優秀的懸架，有了鋁材，甚至碳纖維的應用。我愿把我全部的精力都投入到這些領域中，讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想，一旦進入北京交大，就都很有可能變為現實。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 5
尊敬的領導：
xxx同學是以優異成績直升進入市重點中學的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了德語班學習并自學法語。現已能基本掌握會話能力，顯示了該生學習方面的不凡實力。該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班長，多次組織班級活動，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的.兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。并在20xx年被評為省級三好學生。xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的.理想，他總是專注于腳下的道路�！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！
鑒于以上情況，我們認為xx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事新聞等傳媒工作的好苗子，我力薦xx同學參加貴校自主招生選拔。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 6
尊敬的xx大學招生辦領導：
我是江蘇省昆山市xx高級中學高三（8）班班主任和英語教師，我鄭重的像您推薦我欣賞的學生xxx同學。
通過高中三年時間的觀察，在我眼里xxx同學是一位事業開闊，志向遠大品學兼優的`學生。
在視野上，她能放眼古今中外，廣泛閱讀中國古德先賢和當代現代國際名人的書籍， 用心汲取古代人文和現代科技發展的精華，并以他們為榜樣來激發自己的發奮和規范自己的行為。例如他利用課余時間閱讀了南懷瑾的《論語別裁》和《史蒂夫喬布斯傳記》等書。
在個人品德上， 他突出的優點是謙恭知禮，具體表現在行為上舉止文明合度，尊重老師，深得各科老師的喜愛，團結同學，能與班內外同學友愛融洽相處，是班中人見人愛充滿正能量，具有感召和凝聚力的學生。
在我所任教的英語科目的學習上，他表現出濃厚的興趣，日常學習中他善于獨立思考，總結創新，對語法，詞匯，語音的學習都有自己獨特輕松有效的學習方法；不僅在歷次考試中取得理想成績，重要的是他更注重英語語言閱讀，寫作，聽力等綜合應用能力的全面發展。例如他自學了《新概念英語3》，還閱讀了《簡愛》等簡本名著。
規定學業之外的個人興趣和特長上，他在太極拳，音樂（電子琴，吉他）和軟筆書法上都取得了江蘇省官方協會頒發的證書和獎牌， 還在同學中主導建立羽毛球愛好者QQ群并經常召集群員集體活動。
xxx同學具有獨立思考和自我管理能力。認同且適合貴校的教育理念和模式，向往接受國際化教育和培訓，鑒于以上情況，我特鄭重推薦，希望貴校能接過震川中學的教育接力棒，持續地把xxx同學培養成一位對社會和人類有用的人才。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 7
尊敬的領導：
您好！
我是xx的導師呂xx，xx同學是我最為欣賞的學生之一。
他最吸引我的特質是他的學習天賦和上進心。他是我見過的最聰明的學生之一，學習成績在班級名列前茅，對人文科學有著一顆無比熱愛的.心。更為難得的是他從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳，這體現了他認真、踏實的研究態度。同時，他的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，他具有天生的天賦。據我所知，她一直在各項考試中都在英語科目上取得了好成績并獲得許多學生英語競賽和英語口語大賽的獎項。能在英語語言國家學習，是他很久以前的夢想，為此他早已經作好了準備。我總是情不自禁的感慨：他說的英語與我說的漢語一樣棒！
xx還總是無私地為團隊奉獻，他是目前博士一年級班級的班長，平時主動為大家服務，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。他又非常幽默樂觀，用他的微笑傳遞給大家一天的好心情。
他還是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是他生活的一部分，從中他的意志得到了鍛煉。美國的文化一直以來都深深地吸引了xx，而新聞傳播學科在美國的發展迅速，xx將在那里獲得更多的知識，也能夠帶回來國內新鮮的材料與觀點。
雖然他舍不得離開祖國，但我尊重他的選擇，相信他會在美國學有所成。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 8
親愛的老師:
你好！
我叫小青。就像我的名字一樣，我是一個開朗、活潑、陽光的女孩。
在我上學之前，我媽媽特別注意發展我的智力，所以我的學習經歷幾乎是順利的。我五歲上一年級，跳過二年級，六歲直接上三年級。我還記得我剛上三年級的時候，媽媽陪我學習二年級的課本。那年的經歷告訴我，只要我盡力，就沒有克服不了的困難。
我出生在一個普通的小城市——山東萊蕪，那里地理位置相對偏遠，教學資源相對貧乏。雖然我沒有那么多榮譽，但我經常沉迷于有趣的數學，忘記了回來。在我看來，數學是科學皇冠上的一顆寶石，它光芒四射，吸引我不斷探索。我媽媽是一個非常嚴格的人。除了幫我解決有趣的數學問題，她還喜歡陪我學習。歷史、科普、文學和故事……我們的書架見證了我和母親的成長。
我特別感謝我母親從小學到初中的陪伴。她不僅是一位好母親，也是一位好學生朋友。在中考中，我以萊蕪市總分前十名的成績被萊蕪市第一中學錄取。然而，我的父母希望我拓寬視野，接受更新的教育理念，把我從萊蕪一中轉到省實驗中學。省實驗中學的領導親自檢查了我，并特別記錄了我的學生身份。在省立實驗中學，我一直在知識的藍天上翱翔�？上咸鞗]有幫助我。去年高考前我生病了。我高考成績不好。我只得到600多分。雖然我沒有考試不及格，但對我來說，成功已經過去了。
在上學的路上，我第一次遇到了挫折。幸運的是，我是一顆“陽光的心”。我冷靜地面對高考從最好到失敗的差距。我選擇給自己另一次機會。所以今天，我堅定而自信地寫了這封推薦信。
我的父母是非常善良的人。在他們的言行下，我從小就樂于助人。認識我的人非常喜歡我。我九歲那年的正月初一，我母親的朋友孟阿姨有事要做，就把她六歲的妹妹送到我家。我媽媽不得不出去做一些臨時的事情。所以我獨自看著妹妹，為她做飯，陪她吃晚飯...孟阿姨回來后非常感動，說我是被寵壞的新一代中最懂事的孩子。還有一次，我和媽媽去了山區的一家養老院，看到了那里孤獨老人的凄涼夜景。當時我淚流滿面，要求母親把她帶來的所有錢都給他們...然后我去購物，和我媽媽一起去了幾次，直到我離開家去了另一個地方讀高中。
我一直認為，要成為一種新型的人才，不僅要有優秀的`文化素質，還要有優秀的個人素質，還要有與他人合作的意識和能力。在我良好的家庭環境的影響下，我可以自信地說我比同齡人更優秀。
我想說說我選擇南京大學的原因。
我所在的初中教學樓的走廊上掛著中國十大名校的海報，我們的樓層上掛著南京大學。從那時起，南大已經在我心中生根。南大已經成為我的目標和動力。
南京大學歷史悠久，文化底蘊深厚，是理想的高等學府。我非常期待她在過去一百年里的變化所積累的文化氛圍。我特別想在她懷里長大，給我的夢想插上翅膀。
請接受我的申請，實現我的夢想。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 9
尊敬的吉林大學招生辦老師：
您好！
我校xx同學是一位為人真誠、學習刻苦、多才多藝的學生。
xx同學思想積極要求進步，積極參加班級及學校組織的各項活動，熱愛集體，團結同學，有極強的`組織紀律性和集體榮譽感，在班級和學校的活動上能發揮班級干部的帶頭作用。
在學習方面，她學習目的明確，學習態度端正，對自己要求嚴格，學習刻苦，在學習過程中，她富有鉆研精神，每遇到不懂的問題能夠及時與同學和老師溝通討論，在學習成績不理想時，她能保持努力向上的學習態度和積極樂觀的心態，在學習成績理想時，她也能不驕不躁，堅持嚴謹的學習態度，學習成績穩步提高。
xx同學是一位富有才華的學生，她愛好音樂，有樂器特長，獲得古箏八級證書，多次在學校活動中展示才藝，獲得老師和同學的好評。
總之，xx同學是一位知書達理、好學上進、全面發展的好學生，學校愿意推薦她參加貴校體育新聞系方面的考試，并希望貴校能給她繼續深造的機會。
推薦人：
日期：
學生入學推薦信 10
尊敬的高級中學領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生的推薦信！
張同學（女）于20xx年開始在松柏中心學校就讀，今年6月初中畢業，現年15歲。該學生在校期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。
樂于助人，團結同學，熱愛集體，熱愛勞動，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。
她是一個懂事的女孩，尊重老師，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務，有自己的業余愛好和特長。該同學有較強的繪畫天分，在學校期間多次參加學校組織的板報、手抄報的設計。有很好的繪畫功底，用線果斷、流暢，造型準確、生動，構圖飽滿，用色大膽，畫面有一定的藝術感染力，并對黑白畫有較好的領悟力。
她每次畫畫都和別人不一樣，會有自己的想法，很有創意，老師很欣賞她的`獨創精神！在獨創的同時得抓住事物的主要特征，使創造更合理、更成功。
畫畫時富有激情、充滿自信的狀態，這樣的狀態能讓她的作品大氣、熱情、充滿生命力，色彩感覺也很好，經常把許多鮮艷明快的顏色搭配得很漂亮。充分證明了她有一定的繪畫天賦。
總之，我愿意推薦張同學到貴校繼續深造學習，我也相信，她通過進一步的專業學的更完全更完美吧。
杜同學曾經說：法古今完人，養天地正氣，煉強國科技。做一個名副其實的理工君子、國家棟梁。這幾句話我很感動。青年強則國家強！
希望貴校成為實現他的“理工報國”理想的沃土！我滿懷欣喜的期待著！推薦這樣一個優秀的有志青年是我的責任，目睹一個有志青年成長為國家棟梁是我的驕傲！
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