留學推薦信
隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到推薦信，推薦信是一個人推薦另一個人而寫的信件。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的留學推薦信，歡迎閱讀與收藏。
留學推薦信1
一、推薦信寫作要求
1、推薦人的選擇要點
推薦信是了解申請人個人情況的重要依據。推薦人必須和申請人有一定的接觸，可以從學習情況、學習態度、語言能力、研究能力、學習成績、性格、特長、參加學校和院系活動、人際關系等各方面推薦申請人。推薦人的身份是申請人所在學校、學院或系的領導，比如院長、副院長、系主任、副主任、教研室主任等，一般應具備高級技術職稱，比如教授、副教授等。
2、日本大學推薦信的正文
推薦信正文一般分為三部分：
第一部分，介紹推薦人與被推薦人的關系，交代與被推薦人是什么時候認識的、認識多長時間、是什么關系等。
第二部分，從學習情況，研究能力，參加學校和班級的活動以及性格優點，人際關系等方面介紹推薦人本人情況，其中學習情況、研究能力方面要重點寫。需要注意的是，這部分不要泛泛而談，有具體事例支持，比如共同完成哪些工作？或者共同開展何種研究項目？曾經獲得過哪些獎勵？參加什么比賽獲得什么獎項？參加過什么活動？等等。
第三部分，結語，說明被推薦人有赴日留學的愿望，希望能夠在老師的指導下取得好成績之類。
3、推薦信寫作的注意事項
1）推薦人只應該評論與被推薦人接觸到的方面，不要做到面面俱到。
2）推薦信內容應注意與所申請專業的結合。
3）對被推薦人的評價不要寫的'太過夸張，不要過度吹捧。
4）推薦信應盡可能寫得通用一些，除非申請院校特殊規定，一般不要在推薦信正文寫申請院校名字。
二、推薦信范文模板
第一步：開頭
在信件的開頭，即正文開始之前，我們需要寫兩部分內容：
·日期、校名和收件人
在最開始的地方，要寫好正式的年月日、留學的學校名和姓名及敬稱（某某教授/助教授等）。
·推薦者的所屬單位和關系
接下來要寫的是推薦者和被推薦者的關系，要明確兩人是具體怎么樣的關系（課程上的師生、ゼミ/實驗組導師、論文導師等等）。
第二步：正文
寫好開頭之后，讓我們來看看正文的寫法。
·關于出愿者
首先，正文要簡單描寫一下被推薦者，也就是出愿者是一個怎樣的人。
這里主要推薦描述出愿者的性格、品質和處事能力。請注意，要盡量選擇積極正面的詞匯來描述。一開始用“開朗”“喜歡社交”等抽象的詞匯也沒有關系，但之后要盡可能提供具體的經歷證明。
例文見下：
例）明るく責任感のある學生である。また周りからの信頼も厚いため、ゼミのリーダーに抜擢されたことがある。メンバーをまとめるべく、日々持ち前の性格でリーダー業務に取り組んでいる。
譯文：該生開朗負責。因為同學們都很信賴他，所以他被推選當了研討小組（ゼミ）的組長。他運用天生的性格全力領導大家，讓大家團結一心，互相學習。
一定要像例文里寫的這樣，寫清楚因為出愿者的某某品質，從而起到了某某效果等。
·成績和態度
接下來正文需要寫到和學業相關的內容。
很多時候，考試的分數會折算成GPA來評價個人的成績。因此，寫推薦信時應該圍繞著GPA等可以信賴的數值，表現出出愿者面對課程的態度。另外，如果有過積極參加志愿者活動的經歷，也推薦一并寫上。
例文見下：
例）探究心が強いため、分からないものをそのままにせず、自ら調べたり考えたりする力がある。ゼミに入った當初は他のメンバーより知識量に欠けている部分があったが、探究心をもとに自身の知識量を増やす努力をしていた。その結果、今では率先してゼミのメンバーに自分の知識や意見をアウトプットしながら、授業をリードするまでに成長した。
譯文：該生有很強的探究意愿，面對不懂的事情不會不求甚解，具有自主調查思考的能力。進入研討小組之后，該生知道自己比起其他組員在知識方面有所欠缺，充分發揮了自己的探究意愿，努力補足了自己的知識量。結果來看，該生在組員中敢于率先分享自己的知識和意見，成長為了能夠領導研討的角色。
·推薦理由
接下來要在前文學習情況和成績的基礎上，總結推薦出愿者的理由。
要把出愿者打造出具有吸引力的人才的形象，關鍵在于從處事能力和學習能力兩方面介紹。此外，出愿者為何想通過留學在這個專業方向中學習，想怎樣將自己的學識和技能聯系起來，這兩點也需要明確地寫出來。
例文見下：
例）○○という経験から、將來○○分野で活躍したいという希望をもっている。その夢を葉えるために××大學で最先端の××を學ぶことが最適な道だと考える�！痢沥菍Wぶのにこれほど適している人物はいない。なぜなら△△が優れており、△△に長けているからである。
譯文：○○相關的經驗，讓該生萌發了在○○領域活躍的希望。為了實現這個夢想，我認為該生適合在××大學學習最先進的××專業，是貴校不可多得的人才。因為該生△△能力優秀，而且擅長△△。
第三步：結尾
最后是結尾部分。在這里需要再次指出志愿者是值得推薦的人才，為推薦信圓滿收尾。
·值得推薦的人才
結尾部分先要總結最值得推薦的地方。
例文見下：
例）出愿者は、○○において○○という実績（具體的に）を殘した。この功績からも分かる通り、推薦するに値する。
譯文：出愿者在○○項目/方面曾經獲得○○成績（要具體，比如獎項或項目評級），值得推薦。
一定要寫下值得推薦的要點，就像這樣特地注明用來收尾。
·落款
最后，記得要寫上推薦者的所屬單位（某某大學某某院系/研究所）、姓名和簽名。
留學推薦信2
尊敬的先生/女士：
我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是國電南京自動化股份有限公司的企業管理部主任王榮興。xxx同學在國電南京自動化股份有限公司一年的實習期間內，我是他的`上司，跟他有廣泛接觸。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，某某某應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。
某某某同學是我校土木建筑學院xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，并積極向我請教，然后回去進行調整，然后在反思。總之，某某某同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。
鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。如果
您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。
謝謝！
xx交通大學土木建筑學院：xxx
推薦人簽名：
聯絡方式：
memil：
日期：
留學推薦信3
準備技巧
1.你選擇的人應該很了解你。教授對你作為學生和個人的各個方面了解的越多，對你的推薦就會越真實、越好。
2.在你要求你的同事、雇主或教授作為你的推薦人之后。與他們深入交談，解釋你選擇深造的動機。如果你心中已有一所目標的大學或學院，向你的推薦人詳細說明你的選擇，以及你為什么認為自己會是那所大學的一名優秀申請人。討論你的選擇并征求意見。
3.向你的推薦人提供關于你成就、簡歷或任何你認為重要的信息。
4.請保持獨特。美國招生顧問威廉·陳（WilliamTran）在接受采訪時說：“推薦信越私人、越具體越好。我們讀到的一大堆推薦信中都會包括有一些通用形容詞，如“conscientious”或“intelligent”。這些修飾辭藻對我來說毫無意義，因為我希望每個學生都很聰明，能在課堂上積極提問，或者對學習充滿熱情�！�
5.不要將你的成就長長列出。陳說，那些包含了個人深刻的、其他學生所不具備的獨特經歷，才會引起學術委員會的興趣。
6.不要泛泛而論。一個帶有普通形容詞的字母既沒有幫助也沒有傷害，因為大多數學生都會使用這些形容詞，但在多數條件相同的情況下，性格平淡的學生處于劣勢。
7.不要從“大人物”那里得到推薦信，除非你和他們共事過，而且他們對你的成就有第一手的了解。杰伊·巴蒂在他的文章《深入了解商學院殘酷的招生過程》中評論道：我們也有從參議員、首席執行官和世界領導人那里得到推薦信。除非申請人直接為這些推薦人工作過，否則這些推薦信通常是非常模糊和缺乏洞察力的。最好從對你有直接監督責任的人那里得到推薦信，他可以用對你的第一手了解來談論你的成就。
8.給你的推薦人足夠的時間來寫你的信。將裝著所有必要表格的文件袋給到推薦人，記住，每一份表格都要附上一個貼有郵票的、有地址的、商業大小的信封，以及一份學校和截止日期的清單。每份表格的`截止日期必須絕對清楚。
9.真誠感謝為你寫推薦信的推薦人。
10.把你的大學申請結構告知給申請人。
新西蘭留學
（1）被推薦的人的全名：不可以全文都只寫Mr.Huang或者MissHe，一定要準確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。
�。�2）認識的時間：寫什么時候認識的，什么時候教過的這位學生寫起
�。�3）認識的程度：主要寫熟悉的程度，以評判這封信的可信度。
�。�4）和申請者之間的關系：師生
�。�5）學習成績：說說申請人擅長和不擅長的各學習領域。
（6）個人的成就：在學校、工作還有家庭中的特別表現。像曾經獲得過某種獎學金、工作中的表現有多優秀等等。
�。�7）特殊的才能：是否獲過獎或者證書之類的，主要是語言，運動，舞蹈，音樂等方面
英國留學
早聯系推薦人
如果已經決定出國留學并且已經確定自己的專業，那么在幫助教授完成一個項目并且做得很好時，最好向教授提出推薦信。或者，如果正在申請教育專業，并且剛在高中實習了兩個月，應該立即請教育負責人或教務長給你寫推薦信。至少，要確保你的推薦人不會忘記你在申請時所做的工作。如果已經在申請，請至少提前一兩個月與教授交談。給您的教授足夠的時間來寫推薦信將有助于您在截止日期前完成申請，并減輕推薦信的壓力。
主動提供自己的信息
在寫推薦信之前，嘗試與推薦人討論一次您學術成就，目標，專業和方向，即使只有10分鐘。提供自己的詳細履歷以及是否有求職信的草稿也是一個好主意。這樣，推薦人不僅可以針對你所申請的課程做出有針對性的推薦，而且還可以避免沒有示例的推薦信過于籠統的缺點。
推薦表
許多學校都有固定形式的推薦表，目的是使推薦人更輕松，但實際上給中國大多數推薦人帶來很多麻煩。如果您一次申請20所學校，那么填寫表格對于教授來說是很多工作。對于一些使用推薦表進行特殊聲明的學校，請盡可能使用推薦表并附上推薦信。對于大多數學校，可以在要填寫的部分，說明或放棄閱讀權上簽名。只要推薦信中包含推薦表的內容，你就可以直接附上已簽署的推薦信。
寫作要點
學校只會考慮學生學習所選課程的能力。在沒有這些要素的情況下，學�？赡軙J為申請人缺乏學習能力方面的相關資格，因此其學分將大大降低。
申請人的健康狀況是推薦信的重要組成部分。推薦人證明申請人的個人情況適合出國深造，這對大學也很重要，適合留學才可以去學習。
有針對性的出國留學計劃也是學校重視的一點。因此，推薦人可以在推薦信中詳細描述應聘者畢業后的職業生涯規劃，這反映了應聘者的計劃學習能力和針對性學習能力。
留學推薦信4
德國的大學幾乎都要求留學申請人要交推薦信，因為他們可以通過推薦人的介紹來了解申請人的背景情況等。他可以說明申請人在學習成績以外的情況。如果你要去德國留學生活，那么一定要重視推薦信！
德國留學申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經教你的教授，或是現（曾）職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業十年，你的推薦人可應有二封工作主管為宜，而畢業一兩年頂多一封即足夠。
推薦人的職務，并不一定越高越有利，相反地，認識你愈久而職稱不高，內容又適當地表達你的個高興，才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點，幫助你著手起稿推薦信：
1、不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，為你的推薦信效力。
2、提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
3、各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
4、在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的`表現，除非其它教授曾經提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如，學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
5、推薦信的內容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時，勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調，落入俗套。
6、如果可能的話，推薦者與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤，推薦者若也是常春藤出身，則其推薦信將更有力。
7、適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也為申請提供了巨大幫助。
留學推薦信5
推薦人如何選擇?
學生們可以選擇真正了解自己的推薦人。一般來說，跟你接觸越多的人越了解你。不僅要關注推薦者的頭銜地位，更要認真選擇與你的學習和生活密切相關的人，這樣推薦信的內容將更加豐富多彩。一般可以選擇專業課老師、教授為你寫學術推薦信。如果是工作推薦信，可以請你的經理或主管撰寫此推薦信。當然，并不是位置越高越好，同樣的，與推薦人聯系最多的人，寫出來的推薦信就會有更高的說服力。
推薦信應該包含的內容：
介紹一下推薦人和你之間的關系，以及他和你認識多長時間，對你有什么影響，職位是什么。推薦信的長度不宜過長，一般約200-400字就足夠了。
描述你的能力
如果是專業課的老師或者教授，可以著重寫你的學習能力和研究能力，如果可以說明你能力的例子比較多，可以通過特定的'案例進行描述，其他的一語帶過就可以了。
如果是實習推薦信，可以撰寫你的工作內容，工作表現如何，來突出你的工作能力、人際關系處理能力等。
對你做出中肯的評價
如果是學術推薦信，在文章的最后，學生的個性、能力、學習以及工作的態度可用于說明學生的潛力和能力。作為工作推薦信，我們必須從工作的表現上去說，贊揚學生的方方面面。
推薦信書寫注意事項：
請注意推薦信的格式。推薦信的格式基本上與一般信件的格式相同，包括信箋抬頭、信件日期、收件人稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位和聯系信息。推薦信中提到的申請人信息應與其他申請材料相匹配。
推薦人和申請人之間的關系要清楚
在推薦信的正文中，有必要清楚的交代推薦人與被推薦人的認識時間、包括什么時候認識的，認識多久了，在哪里認識的，彼此之間的關系，師生還是上下級?只有當推薦人對申請人有足夠的了解時，推薦信才更可信。
推薦要有理有據
理想的推薦信應該有具體的事例或細節支持。
推薦信應充分證明其真實性，
推薦信必須有申請者的親筆簽名。
留學推薦信6
我是復旦大學數學系教授，在此寫信推薦王xx。我認識王xx自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。
他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的！然而，他的.考試成績好得高過我對他的期望。王xx試圖把所有困難的早期數學課程，同時包括離散數學、高等數學，線性代數都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為王xx同學就算只準備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經常談到的各種數學和計算機科學的概念和問題。
在這些討論，我總能發現他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學發現任何問題他都認真負責重新審查，如發現不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網絡神經”提出很具有挑戰性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。
他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現這一夢想，同時有智慧和能力實現這一夢想。希望你能接受王xx同學的申請并給予他機會！
留學推薦信7
1、詳實的個人資料
以荷蘭留學學術推薦信為例，如只提供相應專業成績單，那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學推薦信中提及了，其余部分需要進一步了解才能成文。
因此一定程度上會影響荷蘭留學推薦書質量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學申請者要準備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學目標聽起來不免俗氣，但對推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。
2、推薦人意見
荷蘭留學生征求推薦人對你的意見建議，將對荷蘭留學碩士推薦信書寫有較大益處。
如果推薦人為導師，則不會反感和學生談論專業領域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學生自己將能更好確定荷蘭留學推薦信書寫的亮點。
3、準備好材料
荷蘭留學推薦信有專用信紙及信封。如果是去荷蘭留學學術推薦信，則需要學生事先購買相關材料。
做好各項材料準備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側面展示你的才華。
荷蘭碩士申請的推薦信寫作是很重要的申請材料，大家在想的過程中要摒棄模板，突出個人特色。
推薦信寫作注意
1、客觀真實。不可否認，無論是國內還是國外，推薦信多少都有過譽之處，但決不能胡吹一通，畢竟申請人是去進一步深造學習的，倘若已經“非常完美”又何必負笈海外呢！
2、真實事例。通過真實事例表現出來的申請人的品質和能力才最為可信，更有說服力。無論是推薦信還是現實生活中，我們在評估一個人的時候，要切忌空洞，滿篇華麗的言辭固然漂亮，但沒有認可真實可靠的事例支撐的話，依然是沒有參考價值的。
3、注意書寫的角度和口吻。由于推薦信是通過第三人對申請人的評價，所以申請人在撰寫的時候要注意表達方式和角度。轉換思維方式，盡量以教授或其他推薦人的口吻和角度來書寫。
4、要避免語法、拼寫等明顯的低級錯誤。
5、要注意推薦信之間的搭配。美國大學基本上需要申請人提交三封推薦信。這是因為，美國學校所看重的申請人的能力不只是一個方面，不會僅僅因為學生學習能力強，或實踐動手能力強就簡單的決定錄取。它們所要看到的是申請人的綜合學術和非學術形象。所以，推薦信在書寫上要注意從多方面展示申請人的品質和能力，避免重復。推薦信之間要搭配好，從不同方面反映申請人的品質能力。通過推薦信，能讓錄取委員會全面認為你。
荷蘭留學就業前景一覽
1、就業選擇
荷蘭的大學生畢業后，第一份工作有兩種選擇，一種是成為某家公司的員工，另一種就是成為勞務派遣公司的員工。由于歐洲用工比較嚴格，并且才畢業的大學生往往并不知道自己的職業前景是什么，所以多數畢業生更愿意選擇后者。
除了金融、IT等專業技術崗位，商務代表、銷售、客服等與個人素質關聯度強的工作機會對豐富畢業生的人生閱歷、彌補工作經驗不足有很大幫助。通過派遣公司獲得幾次不同的短期工作機會后，畢業生對自身的職業發展規劃開始明確。
直到真正找到自己喜歡和合適的工作。在整個過程中，職業規劃的技術運用是核心環節。目的不單是找到飯碗，而是找到傾心的工作。而對企業來說，這種方式也能降低企業的用人成本，提高企業的用人效率。其實真正所做的.，就是幫助人才與企業尋找到契合點。
在當前，由于勞動合同法的實施，對于勞務派遣行業進行了嚴格規制，這對于勞動者來說是非常好的事情，特別是一些大學畢業生完全可以撇掉成見，利用這種靈活的用工方式在短期內找到自己的興趣點，積累不同的工作經驗，完成自己的職業規劃，這樣便于更快的融入社會，在社會找到自己的位置。
目前易才集團在全國60多個城市建立了垂直分支機構，擁有大批業內專家，為客戶提供優質服務。易才集團在大學生就業方面也做了積極探索和努力，建立了華夏恩三社會責任促進委員會。
該委員會自成立之日起，就力圖圍繞社會就業與社會保障的促進，對不同階層和領域需要幫助的人提供各種力所能及的幫助。如捐資助學，大學生就業等。
大學生的就業觀念要與時俱進，找到自己的興趣所在，認真的思索自己的職業方向，做好職業規劃，才能盡快的融入社會，并在社會中找到自己的位置，而不是一味的隨大流，斷送自己的興趣與前程，這一點，可以多學學荷蘭人。
2、就業形勢
首先是荷蘭作為歐盟的一個成員國，提供給荷蘭和國外學生一個鼓勵性的，多文化的，有活力的，文化底蘊豐富的社會環境。這里有許多機會讓荷蘭、中國、印度尼西亞、泰國、波蘭和其他歐洲國家的學生交流。通過這種方式，在這瞬息變化的世界，你在荷蘭的學習將成為你以后事業的光明未來的開始。
其次是荷蘭已連續七年保持為中國在歐盟內的第二大貿易伙伴和第三大對華投資國。近年來，荷蘭更加大了對中國引資的力度。目前，已有近200家中資企業在荷蘭設立了運營機構。
最后是荷蘭是對外投資大國，對外直接投資總量位居世界第五。荷蘭政府非常歡迎來自不同國家不同行業的海外企業落戶荷蘭，在荷蘭的外國投資企業在當地創造了55萬個就業崗位，對荷蘭經濟發展起著重要作用，而這些毋庸置疑成為了眾多學生奔赴荷蘭留學的重要原因。
第三是荷蘭經濟的特點是外向型經濟占主導地位。產業部門齊全，工業、農業和服務業均高度發達。荷蘭社會經濟關系穩定，政府、企業和工會定期磋商，共同為經濟的繁榮發展作出努力。
3、就業前景
首先說留在荷蘭的畢業生，可以根據自己的專業找一些對口的職位。不過荷蘭本國企業在工作中本國人交流會用到荷蘭語，所以對中國留學生來說你在上學期間選擇的第二外語是荷蘭語，不然進入荷蘭公司工作會有一些障礙。大部分中國留學生會找一些非荷蘭背景的國際型大公司，例如：索尼、三星等等，又或者找一些中國大公司在荷蘭的分支機構，例如：華為、聯想。還有小部分留學生會選擇在荷蘭投資創業，這個對個人經濟能力有比較高的要求，各人視自己情況而定。
再說說回國就業，流利的英語和海外的實習工作經驗，相對國內的大學畢業生來說就更有競爭力了�；貒鴣韯摌I的學生也有很多。近幾年來，國家政府為了鼓勵留學生回國創業，設立了很多資助歸國留學生創業優惠福利項目。
荷蘭學校的畢業生去其他國家發展也是很受歡迎的。首先是荷蘭的教育體系被全世界認可，再加上全英語授課的經歷，走遍全世界都不愁。也有些學生在第三國做的實習或者交換學習，等畢業后就再一次選擇了那個國家。還有值得一提的是從荷蘭辦理簽證去第三國，比在國內簽證要容易很多（當然，26個申根國間都是無阻礙免簽出入境的）。
總的來說荷蘭畢業生就業的方向是很多的，而且相當具有競爭力。畢業生可以根據自己的能力和家庭的經濟條件，選擇適合自己的就業方式或者自主創業。
留學推薦信8
Muknapa Wiangkaew 為西南大學文學院泰國2+2項目商貿漢語班學生。
該生在校期間學習刻苦，學習態度端正，上課從不遲到早退，認真完成老師布置的各項學習任務，在上學期期末考試中各門課程均取得了優異成績，各科成績都達到了A等，名列班級前茅。
此外，該生還擔任了商貿漢語班班長，負責配合協助班主任老師做好班級管理工作。該生組織協調能力出色，對待工作盡職盡責，能及時將同學思想動態向班主任反映，在班主任和同學之間起到了很好的溝通聯系作用。該生多次組織并積極參與學院及學校的'各種文體活動，先后參加了中泰學生文化交流節、西南大學第三屆田徑運動會、西南大學留學生潑水節等活動，并利用課余時間義務為中國同學教授泰語，為中泰學生間的文化、語言交流做出了積極努力，促進了中泰兩國學生的相互了解和溝通。
該生平時團結同學，尊敬老師，樂于助人，在學習和生活上都熱心為同學排憂解難，時常幫助生活自理能力較差的同學，對于學習成績不好的同學，也主動幫助他們，深受其他同學的喜愛。
基于該生在校期間的優秀表現，特推薦為xx年度重慶市人民政府外國留學生市長獎學金候選人。
推薦人：
xx年9月23日
留學推薦信9
一、簡歷包含的基本信息
1.個人信息
個人簡歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯系方式等。其中，申請人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過名字，要附相應說明材料。
2.教育背景
教育背景包括本科就讀學校、學習年限、所學專業、攻讀學位、成績績點、排名等。其中，GPA不錯的話，尤其大三大四的專業成績更好的話，就分別把綜合GPA和專業GPA呈現出來，如果不是很占優勢的話，可以暫時略過不寫，因為學校已經要求申請人的成績單了；如果申請人年級排名非�？壳埃部梢粤谐雠琶�。
3.論文/專利、項目經歷和實習經歷
是CV的主體，也是學校最關注的部分。
這里的論文，不是說一定要發表知名刊物上的，如刊登在校內報紙上，或者自己寫的未發表的優秀論文也可算上。項目經歷可以說是簡歷里占據篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出項目名稱，擔當職位，更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。
實習經歷要有實習單位名稱、職位及實習期限，最好挑選和申請專業最相關的'，不求多，一到兩個即可；一個長久的實習遠勝于幾個一星期的實習。
4.活動經歷
包括在學校參加的社團、校內的各種比賽，志愿者活動，體育活動等，簡單陳列即可。
二、美國留學需要的材料
1. 中英文成績單/在讀證明/畢業證
中文件及英文翻譯件均蓋學校章，每份上面應包含具體課程的學分或學時，最好提供學校的評分體系（比如滿分為100，合格分數為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業證復印件，英文版高中畢業證復印件，中英版的每份都要學校教務處蓋章。
如學生尚未畢業，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）
2.英文考試成績報告復印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學校后，學生還需要與考試中心聯系，向所選學校增送正式成績報名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學校給你出具的官方推薦，國外一般有Counselor即升學顧問來完成，國內可以找校長、年級組長、班主任來完成，或者你指定某個老師擔任你的Counselor來完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對你的評價和推薦。由于你高二的表現也至關重要，因此聯系推薦人的事情也等到高二結束以后才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。
5、TOEFL和SAT成績單。一般TOEFL和SAT成績單是要求由考試機構直接寄給學校。
三、材料遞交的方式
比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統走一遍submit流程，同時如果學校有supplement essay，也是要單獨遞交的。
Check一遍所有的網申，確保申請真的都順利遞交了。
比如美國本科的通用申請系統Common Application，交了申請費以后還要重新登錄系統走一遍submit流程，同時如果學校有supplement essay，也是要單獨遞交的。
時刻關注自己的申請狀態
遞交申請一段時間后，學校都會發來郵件提醒申請人創建查詢系統的賬號密碼。有了這個系統，可以清晰的看見你的材料狀態。保持每周至少查一次郵件和狀態系統的頻率，如果發現有材料缺失，需要及時補上。
留學推薦信10
拝啓早春の候、ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
さて、誠に恐縮ですが、この度手紙を書かせていただいたのは、海洋さんが留學することをご推薦するためです。
x年9月に、外國語學部日本語科のさんを知りました。二年半の交流を通じて、さんは學生たちの中で、最も優れた學生の一人という印象が固まりました。
勉強面につきましては、さんは明確な目標を持って勉強に勵み素晴らしい成績を取りました�！玿年度一等奨學金、～x年度二等奨學金を受けたこともあります。同時に、かねてから英語を勉強しており、英會話もよくできます。
さんは日本文化に関する活動に専念しており、積極的にクラブ活動に參加しています。例えば、ボランティアとして、彼女はx年xx大學の日本語協會の學生たちに日本語や日本文化などを教えてあげました。その他にも、日本語作文コンクール、日本語スピーチコンテストなどにもたびたび參加しています。そのため、部活動などの経験に富んでいます。
生活面についでですが、さんは正直で真面目な性格をしています。また、禮儀正しく、喜んで人助けをするうえ、コミュニケーション力が高く、クラスメートと打ち解けることができます。彼女は勉學、健康、人柄の三つの面で優れた學生を表彰するという「～x年度三好學生」の稱號ももらいました。
x年、各方面の成績により，選抜されまして、交換留學生としてxx大學に勉強しております
私の感想では、さんは勉強に勵み、主體的に行動するという印象です。以上に述べた理由から、さんが貴研究室に勉強することを推薦いたします。
ご多忙中とは存じておりますが、筆を取らせていただきました。これからも、ご指導の程、よろしくお願い申し上げます。
敬具
留學推薦信11
x校長雅鑒：
久不通函，至以為念，唯愿一切康適。辛卯之秋，x月之初，貴我兩校首度合作順利完成，我校袁旭、代鳳嬌兩位學生如期赴臺。觀其往來書信，學海徜徉，怡然自得，大師教誨，如沐春風。非兄慷慨盛情，不知何時方有今日。
為繼續深化兩校合作，第二批赴臺項目近日啟動。經層層遴選，反復斟酌，特推薦我院v兩位同學赴臺參加獎學金研修生項目。
系我院機械工程系專業學生。該生思想端正，在—x學年度被評為校級三好學生，年度平均成績位列班級第一名，數控技術專業第二名，榮獲校級一等獎學金。其中，數學成績獲得滿分，工程力學成績獲得99分，均為專業第一名。在我院x年度校園藝術節的英語口語大賽中，他還取得了二等獎的'好成績，是一位品學兼優、全面發展的大學生。
系我院機械工程系專業學生。其學習態度認真踏實，刻苦嚴謹，—x年度獲得國家勵志獎學金，校二等獎學金，并被評為校三好學生。擔任機械系學生會副主席，積極組織并參加學校和班級組織的各項活動，任勞任怨，無私奉獻，表現突出，得到老師及同學們的一致好評，實為學生之楷模，校園之骨干。故推薦此二人，望貴校予以接納。
此番選派學生，是兩校之再次牽手，惟愿精誠合作，勤勉共進，奠定互信之基礎，拓寬合作之領域，在交流生及專業建設等方面建立嶄新的合作關系，開拓兩校交流之新疆界。
耑此
敬請
學院院長
敬上
x年xx月xx日
留學推薦信12
介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰。 在哪里就職、和被推薦人是什么關系其中最重要的就是要寫清楚推薦人和電請人的關系。如果平時接觸的不是很多可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非二
面之緣的信息�？鐚I的學生不用擔心老師不是相關專業的`，推薦信突出是學術能力和學科興趣。
對被推薦人的綜合評價
推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節，或者會對同班同學課.上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。
展示優秀品質和學術潛力除了課堂上的表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優秀品質，
比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真或者除了規定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經�！皩W習到很晚”或者“經常課下和同學發郵件交流學習”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。
留學推薦信13
本人應xx大學xx學院xxxx級xxxxxx專業xxxxxx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
該生于xxxx年xxxx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其xxxx及xxxx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的'成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信14
一、寫作內容
1、介紹推薦人和被推薦人，推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關系。
其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多，可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息�？鐚I的學生不用擔心老師不是相關專業的，推薦信突出是學術能力和學科興趣。
2、對被推薦人的綜合評價 推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。
3、展示優秀品質和學術潛力
除了課堂上的`表現，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現申請人的優秀品質。比如：交上來的論文總是結構清晰，格式準確，來體現做事仔細，對學術認真；或者除了規定的reading list之外，申請人還經常能在課上旁征博引別的學術資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經�！皩W習到很晚”或者“經常課下和同學發郵件交流學習”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。
二、推薦人的選擇
1、與被推薦人有直接關系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優勢和特點。
2、與申請專業具有相關性，比如申請生物專業，可以找生物老師或者相關科目的老師。
3、考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務較高為佳，不過前提是與申請者十分熟悉。
三、英國留學推薦信的規定
寫明與被推薦人的關系以及認識時間和所教授的課程；
要說明被推薦人的學術能力；
寫明被推薦人在班里的表現；
分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區別；
闡述被推薦人是否適合其申請的課程；
被推薦人與眾不同的優點。
四、推薦信的寫作格式
�、匍_頭
推薦信的開頭，一般需要描述清楚推薦人與申請者之間的關系，通過什么方式認識，相識多久，以及在這期間對申請者的印象如何，并表現出推薦人非常愿意推薦你到該大學就讀。
②正文
推薦信的正文沒有固定的格式，通過提供的事例有選擇性的描述學生的學科潛質和個性特征，從而有針對性和實效性地展現學生的學習和生活品質。正文是推薦人對學生進行評估的重要部分，由于評估的內容比較多，可以分段來描述。
③結尾
推薦信的結尾主要是對學生特質的一些概括，或者是推薦人對于學生在這個專業領域今后的發展潛力做簡單描述，還可以寫一些對學校感謝之類的話。語言上表現出推薦力度以及對于學生前途的美好期待和展望。
一篇完整的推薦信應該包括申請者的學業成績或特質，綜合方面的表現，以及對其未來的展望。由于種種原因，國內有些老師沒有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫出中文推薦信，同時附上英文翻譯件。
五、推薦信寫作注意事項
1.避免夸夸其談，對申請者的成就客觀評價。推薦人需要表明對申請人的動機有所了解，并且還需要進一步的深造。過度贊美的推薦信不會有任何意義。
2.避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實性，同時描寫精彩細節會讓招生官對學生有著更加深刻的印象。
3.避免邏輯混亂，注意語言風格和思維角度，每一封信的側重點要有所不同。
4.避免明顯的語法、句子以及單詞錯誤。
填寫推薦人信息，通過郵件鏈接上傳推薦信。有些學校是不接受open reference，即你不需要在網申系統中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫正確（尤其是郵箱地址），提交網申之后，系統會自動發送郵件給老師，由老師自己來上傳推薦信.老師點擊郵件中的鏈接進去，填寫自己的信息，上傳推薦信即可。
留學推薦信15
一、推薦信要求
數量要求：要去奧地利讀書的學生推薦信至少是要準備2-3封的。
字數要求：推薦信的字數不能寫得太多或者太少，一封推薦信的字數要在400-500字左右就可以。
格式要求：推薦信就跟寫書信一樣有差不多的格式，不過有的學校會對學生的推薦信有相應的格式要求，學生要按照要求的格式來準備推薦信。
推薦人要求：每封推薦信的推薦人是要不同的，推薦人可以是教過自己學科的老師或者是教授，如果你參加工作了就要找你工作單位的上司，對推薦人雖然是沒有要求有很高的名氣，但是一定要選最熟悉自己的推薦人，并且這個推薦要跟你所申請的學校是有關的。
二、內容
推薦信的開頭要介紹推薦人和學生的關系是什么，你們是怎么認識的以及你們認識的程度是什么，推薦人的一些基本的信息也是要做一個詳細的介紹的。如果是老師作為推薦人的話，最重要的部分就是要說明學生的學術能力怎么樣，學生在學校里面的表現是怎么樣的，還要分析學生和其他同學的差別是在哪里，申請的學生和其他同學相比比較獨特的優點是什么，這都是一封推薦信最主要的內容。最后的部分就是要闡述學生是不是真的適合學習這個專業，要對學生做的這個決定是表示支持的。
三、注意事項
推薦人如果能在推薦信中談到學生的`不足會讓推薦信更加的真實可信，這也能顯示出推薦人對學生是足夠了解的。在寫到學生的優點的時候一定要用很具體的例子來進行說明，這也是能夠讓推薦信更加的豐富并且具有說服力的。推薦信寫的有關學生的信息一定都是真實的，并且要跟你提交的材料是相匹配的，推薦信也要有邏輯性，所描述的事情要跟所得出來的結論是一致的，最好是在每一段的結尾加上一個小的總結。
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