中學留學推薦信
在經濟發展迅速的今天，我們使用上推薦信的情況與日俱增，依照標準來書寫推薦信會更加事半功倍。推薦信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學留學推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學留學推薦信1
親愛的先生女士:
XX實驗中學是XX成績最優異的學校。作為和XXX相處三年的數學老師XXX，我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當老師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業繁重的時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。 XXX無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯系。
此致
敬禮!
中學留學推薦信2
Dear Sir or Madam：
XXXXX是西安高新區一所有名的學校，也是全國的課改名校。我是XXX同學初中近三年的班主任兼數學老師，今天很樂意的將XXX同學近三年來的在校情況做一個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的近三年里，我對她的整體評價是——認真、聰明、活潑，熱愛鉆研、非常有上進心和集體榮譽感。課堂內外的任務均能夠積極主動的完成，且能不斷地進行鉆研和探究，三年來的成績不斷地在進步，多次被評為班級的“進步之星”。 XXXX是一個熱愛生活的人，有很好的審美和集體榮譽感，經常幫助班集體布置和裝飾教室，為我們同學們營造了非常優美的學習和生活環境，同時也經常幫助班主任為班集體的事情出謀劃策，為一個集體的進步作出了很大的貢獻。
在和同學相處方面，因為她的熱情、樂觀、陽光、正能量，所以在同學中有很好的人緣和威信，同學們都很喜歡和她交流，在得知要離開我們這個集體時，很多同學和老師都是帶著祝福的眼淚與之別過的，對她很是珍惜與不舍。
XXXX同學不管是學習知識、還是人文素養、以及性格態度，都是一個很優秀的孩子，我相信她會給您們留下非常好的印象，我也非常愿意向您推薦她，如果您想進一步了解XXX，可以毫不猶豫的和我聯系。
謝謝！
推薦人：XXXX
聯系電話：XXXX
Email: XXXXXX
時間：xx.1.28
中學留學推薦信3
尊敬的xx領導：
我在此向您推薦一名優秀的學生xxx作為貴校金融候選人。我是xxx，xxx同學高中的英語老師。在與其相處過程中，我發現xxx同學聰明，有很強的邏輯性，更難能可貴的是他認真鉆研的學習態度。根據我多年的教學經驗，同時具有這兩方面特質的學生并不多見。
xxx同學高中期間一直保持著優異的英語成績，在班級中英語成績名列前茅。他課上積極回答問題，課后認真完成作業。因為其優秀的表現，xxx同學從高一起便擔任英語課代表一職。在課堂上，對于我提出的問題，他往往不急于給與解答，而是通過慎重的思考和分析后，得出答案。尤其到高中后期進行非謂語動詞內容學習的部分，xxx同學經常主動帶著習題利用課后或放學后的時間來找我討論。這部分內容對大部分的學生來說都是難點，而通過和他討論，我發現，他已經自學了后邊的內容。他對英語的濃厚興趣給我留下了很深刻的印象。同時，更使我感動的是他強烈的求知欲和勤奮認真的學習態度。我個人認為這是一個有天分而且刻苦的好學生。
高中時，他也在多次英語演講比賽中取得了不錯的成績，這和他自己多年的努力是分不開的。xxx同學在學習中表現出極強的邏輯思維能力，思路嚴謹縝密，有條理，我相信這對他未來的學習生活會有很大幫助。
據我所知，xxx同學并不是一個只愛讀書做題的學生，他有著豐富的個人愛好和社會活動。在學校的文藝演出上，我們都曾領略過他精湛的鋼琴演奏技藝。他利用課余時間積極組織并參加校內外的公益活動，包括為災區組織募捐，號召同學幫助白血病人籌措治療費用。他本人也多次向災區捐款。
當我得知xxx同學出國留學的想法后，非常支援他的想法。我相信這樣一個有社會責任感，聰明，勤奮的年輕人會在未來的學習和工作中取得更大的成功。在此，請您給與xxx同學的申請以善意的考慮。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
中學留學推薦信4
Dear Sir or Madam:：
武義實驗中學是武義成績最優異的學校。作為和施順緯相處三年的數學老師徐珊，我很樂意將他初中三年的學校生活在這里做個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的這三年間，他留給我的感覺是個認真、聰明、活潑、善于思考、非常有上進心的孩子。每次留給他的作業，他都能積極仔細的完成好，碰見不會的題目也能向老師和同學尋求幫助。所以，這三年中他的數學成績一直在不斷的進步。就整體而言，他還是很突出的。
從另外一些方面，我了解到他也是一個熱愛寫作和籃球的男孩子。這兩樣都需要他有著堅強的毅力和敏捷的反應。記得剛開學的時候，他就是因為出書而缺席了開學典禮。還有在一次運動會的比賽中，他為了班級的榮譽奮力的奔跑，最終為班里取得了可喜的成績。不僅如此，他還十分喜歡音樂，并且也積極的參加各類的比賽，取得了不錯的成績。而且還在打球骨折的情況下，堅持的練習薩克斯并取得了等級證書。
在于同學的相處方面，一到下課，就有同學喜歡圍坐在他的周圍，跟他天南地別的侃。這是因為他具有開朗、幽默、大方、樂觀的生活態度。每當老師有任務布置下來的時候，他總是第一個搶著去完成，是老師不可缺的助手。即使在期末考將近，課業繁重的.時期，他也是第一個到校為同學們開門，最后一個離開教室關好門窗。只是他有時候會因為太專注于打球而忘記跟家里知會一聲，生活方面的能力有待加強。
施順緯無論是在學習中的表現還是人文方面的表現，我相信都能給貴校留下深刻的印象。如果您需要進一步的了解這個杰出的學生，請毫不猶豫的與我取得聯系。
推薦人：****
聯系電話：****
Email: ******
時間：xx.1.28
中學留學推薦信5
尊敬的貴公司領導：
您好!
首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是xx大學資訊學院計算機專業20xx屆的應屆畢業生。
在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識面，并積極參加學校的各種體育活動。如今站在新世紀的起點上，有無數的機會，更有種種的競爭與考驗，而作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構，并通過了國家四級的統一考試。在計算機方面有較深厚的理論基礎，熟練掌握C、Pascal、資料結構、作業系統原理、編譯原理等計算機基礎知識。對Visual Foxpro、Power Builder等資料庫程式設計和Internet、電子商務有一定了解。為了迎接網路時代的到來，我又利用課余時間考取了MCSE微軟認證系統工程師，MCP微軟認證專家。
多年的學習生活，鑄就了我勤奮誠實，堅忍不拔，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面能力，為自己注入了全新的營養，為今后的工作打下了良好的基礎。十年磨一劍，霜刃未曾試。我相信：我的努力+您的信任=明天的成就。
希望通過我的這封自薦材料，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。
期待您的回復。
祝貴公司的事業蒸蒸日上，穩步發展!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
中學留學推薦信6
Dear Sir or Madam：
*****是西安高新區一所有名的學校，也是全國的課改名校。我是***同學初中近三年的班主任兼數學老師，今天很樂意的將***同學近三年來的在校情況做一個概要介紹，以便貴校的評估。
在相處的近三年里，我對她的整體評價是——認真、聰明、活潑，熱愛鉆研、非常有上進心和集體榮譽感。課堂內外的任務均能夠積極主動的完成，且能不斷地進行鉆研和探究，三年來的成績不斷地在進步，多次被評為班級的“進步之星”。 ****是一個熱愛生活的人，有很好的審美和集體榮譽感，經常幫助班集體布置和裝飾教室，為我們同學們營造了非常優美的學習和生活環境，同時也經常幫助班主任為班集體的事情出謀劃策，為一個集體的進步作出了很大的貢獻。
在和同學相處方面，因為她的熱情、樂觀、陽光、正能量，所以在同學中有很好的人緣和威信，同學們都很喜歡和她交流，在得知要離開我們這個集體時，很多同學和老師都是帶著祝福的眼淚與之別過的，對她很是珍惜與不舍。
****同學不管是學習知識、還是人文素養、以及性格態度，都是一個很優秀的孩子，我相信她會給您們留下非常好的印象，我也非常愿意向您推薦她，如果您想進一步了解***，可以毫不猶豫的和我聯系。
謝謝！
推薦人：****
聯系電話：****
Email: ******
時間：xx.1.28
中學留學推薦信7
尊敬的校領導：
我叫xxx，是xx市第x中學高三的一名數學老師。在xxx同學上高三時，開始教其數學課程，
剛開始授于xxx同學數學課程時，課下與教過xxx數學的老師聊起來，老師們認為，xxx同學非常聰明，學習能力強，平時沒有看出來，把多少心思用在數學習時上，可是，在課堂上討論一些疑難問題時，他總能做出所應，并能給出獨到的見解，我的理解是，他自已科學的學習方法。在教其數學這么長時間以來，我也發現，xxx在學習數學上倒很少提問問題，遇到不懂的問題，總是自已先鉆研，喜歡用不同的方法來解決同一問題，舉一反三的能力很強，平時他于我溝通最多的就是：老師，您看這道題可不可以以這種方法來做?他邏輯思維能力強，想像力強，學習數學對他來說并不是很吃力，這是我對他的看法。
xxx同學告訴我高中畢業后要去美國讀書，我心情真是無比激動，美國教學方面不同于其它國家，注重開發學生的潛在能力，讓學生自已來發現自已的長處所在，他這種，有主見，有自己的思維能力學生更適合在美國學習。
為此，我也幫助xxx同學查閱了一些貴校的信息，貴校建校已數百年，有著良好的教學設施，及師資隊伍，在貴校的指引下，我相信xxx同學一定會更加努力學習，不負重望，所以我極力推薦xxx同學去貴校深造。
最后，非常感謝貴校有時間來看這封信，真誠的希望貴校給予我的學生xxx一個學習的機會。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
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