錄取通知

有關(guān)錄取通知三篇

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用通知的情況越來(lái)越多，通知的功能多，種類多，寫法彼此有較大的區(qū)別。你寫通知時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的錄取通知3篇，歡迎閱讀與收藏。

錄取通知 篇1

　　第一章總則

　　第一條根據(jù)教育部工作部署和要求，經(jīng)省招生委員會(huì)研究決定，普通高等學(xué)校部分批次、科類在我省招生實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式。普通高等學(xué)校招生實(shí)行平行志愿投檔錄取模式改革是在我省高校招生領(lǐng)域深入實(shí)施“陽(yáng)光工程”，實(shí)現(xiàn)教育公平公正，有效降低考生志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步提高考生填報(bào)志愿滿意度的重要舉措。為保障平行志愿投檔錄取工作順利實(shí)施，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。

　　第二條普通高校招生實(shí)行平行志愿投檔錄取模式(下稱“平行志愿”)，是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，允許考生填報(bào)若干個(gè)平行但有順序排列的院校志愿，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，根據(jù)考生高考成績(jī)從高到低排序情況和院校志愿順序投檔，投出檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。

　　第三條普通高校根據(jù)教育部、省招生委員會(huì)有關(guān)招生工作規(guī)定，以及本校招生章程的錄取原則，審閱省招生辦公室投出的考生電子檔案，按照公平、公正、擇優(yōu)錄取原則，確定考生錄取專業(yè)或退檔，并報(bào)省招生辦公室審核。經(jīng)省招生辦公室審核確認(rèn)錄取的考生，由錄取高校發(fā)放錄取通知書。

　　第四條普通高校招生錄取工作實(shí)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取，錄取過程的投檔、審錄、退檔，以及計(jì)劃管理等各環(huán)節(jié)均在網(wǎng)上進(jìn)行，考生錄取結(jié)果最后以加蓋省招生委員會(huì)錄取專用章的錄取名冊(cè)為準(zhǔn)。

　　第二章實(shí)行平行志愿的范圍

　　第五條我省在文史類、理工類的第一批本科、第二批本科、第三批�？圃盒�實(shí)行平行志愿。參加提前批錄取的本科院校(含文科、理科)院校暫不實(shí)行平行志愿。

　　第六條體育、音樂、美術(shù)類院校(專業(yè))暫不實(shí)行平行志愿，仍實(shí)行傳統(tǒng)志愿模式錄取，錄取批次與本批次(本校)普通類專業(yè)同批次進(jìn)行。

　　第三章志愿設(shè)置和志愿填報(bào)

　　第七條實(shí)行“平行志愿”的錄取批次均設(shè)置第一、第二兩個(gè)院校志愿組(地方專項(xiàng)計(jì)劃僅設(shè)一個(gè)志愿組)。其中，本科層次院校，第一院校組志愿設(shè)A、B、C、D、E、F、G七個(gè)順序排列的院校志愿，第二院校組志愿設(shè)A、B、C、D四個(gè)順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng);�？茖哟卧盒�，第一院校組志愿設(shè)A、B、C三個(gè)順序排列的.院校志愿，第二院校組志愿設(shè)A、B、C、D、E、F、G、H、I九個(gè)順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。

錄取通知 篇2

　　______同學(xué)：

　　您好！祝賀你在小學(xué)老師的精心培育下，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，告別童趣盎然的兒

　　童時(shí)代，牽手五彩繽紛的少年行列。

　　歡迎你成為常袋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生。常袋初級(jí)中學(xué)，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)淳正。教師業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生求知若渴。在這里——多姿多彩的鮮花屢綻不衰，能文善武的人才展翅飛翔！學(xué)校始建于1956年，五十多年的風(fēng)雨歷程使學(xué)校積累了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念。

　　學(xué)校具有一流的辦學(xué)條件，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，并配有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、衛(wèi)生室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音體美勞器材室、活動(dòng)室等專用教室。20xx年至今我們堅(jiān)持“培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生行為”的辦學(xué)宗旨，利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間開設(shè)籃球、乒乓球、國(guó)畫、陶笛、葫蘆絲、舞蹈、象棋、書法等特長(zhǎng)興趣小組，由我校專業(yè)體音美老師教授，20xx年先后有二十余名學(xué)生在市縣藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)，有三名體育特長(zhǎng)學(xué)生被孟津一高、二高特招。20xx年教師優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人。

　　請(qǐng)你在家長(zhǎng)陪同下，于20xx年7月4日7:30憑入學(xué)通知書到常袋初中報(bào)到、注冊(cè)、參加編班考試。注意路上交通安全，不要自行駕駛機(jī)動(dòng)車和乘坐三輪車到校，不得攜帶手機(jī)和穿拖鞋、不得帶耳釘入學(xué)校。學(xué)校將依據(jù)報(bào)到人數(shù)征訂新課本和編班造冊(cè)上報(bào)學(xué)籍，以保證下學(xué)期正常開學(xué)。8月30日下午3:00到校報(bào)到，逾期不報(bào)到者不編班，9月1日上午8:00正式上課。若有變化另行通知。

　　我們將在你三年的初中生活中，竭盡全力托起明天的太陽(yáng)，幫助你實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想。

　　真摯的歡迎你——新同學(xué)！

　　家長(zhǎng)朋友：無(wú)數(shù)外出求學(xué)的例子告訴我們，把子女送到外地上學(xué)，不僅經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，更因子女年齡小，自控能力差，遠(yuǎn)離父母容易養(yǎng)成一些不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)退步，為了我們的孩子，請(qǐng)您三思而后行！

　　常袋初級(jí)中學(xué)以優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)越的辦學(xué)條件、雄厚的師資力量、科學(xué)人性化的管理，決不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

　　常袋初級(jí)中學(xué)

　　二O一X年七月一日

錄取通知 篇3

　　時(shí)隔一年再來(lái)看這部影片，笑點(diǎn)和淚點(diǎn)都沒有改變。打開電腦想寫影評(píng)時(shí)，最先想到的是那天看完電影，后座觀眾說(shuō)了一句話讓我記憶猶新。她說(shuō)，這電影只能美國(guó)人拍。聽到以后，心里一顫，肝臟都有點(diǎn)疼。因?yàn)槲抑�道她說(shuō)的99%是對(duì)的。而我想說(shuō)的是“為什么”。 呵呵，為什么國(guó)人拍不出？

　　因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒有創(chuàng)造力了。越長(zhǎng)大，越不會(huì)創(chuàng)新。我們根本不關(guān)心外面的世界，學(xué)生要關(guān)注績(jī)點(diǎn)，關(guān)注分?jǐn)?shù)。而我們的教育逼著我們亦步亦趨，跟著前輩的腳印。不要走歪路?那么，哪條路是真正的歪路？沒拿到好大學(xué)的offer，不知道亞當(dāng)斯密，不會(huì)解微積分？愿意當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，種草種花中春風(fēng)，與人何憂?非得一句話里加雜兩個(gè)英文單詞才能好好說(shuō)話？ 巴特比控訴學(xué)校剝奪了孩子們的創(chuàng)造力，這才是真正的犯罪。很多人也知道這個(gè)事實(shí)，但是我們只能搖搖頭說(shuō)一聲，人艱不拆。教育，是要讓我們成長(zhǎng)的。人不會(huì)停止發(fā)展，不會(huì)停止成長(zhǎng)，所以，也不會(huì)停止接受教育。但教育并不是一定要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里，聽老師講課，一邊打瞌睡，一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長(zhǎng)、起飛、出航，而不是困死在某個(gè)扼殺人性的角落里痛苦掙扎。

　　所以我們要終身學(xué)習(xí)。但不幸的是，現(xiàn)在的學(xué)校教育越來(lái)越喜歡扼殺人的求知欲了。以至于凡找到工作的，現(xiàn)在都將學(xué)習(xí)視為“總算擺脫的包袱”了。這不能不說(shuō)是一種悲哀。 是因?yàn)樽砸詾闆]有被接受。如果知道所有夢(mèng)靨都是想象的話，會(huì)好過很多。有個(gè)豆友說(shuō)“假如我有個(gè)孩子，我可不想送他上大學(xué)”。我猜他要么是剛剛?cè)雽W(xué)的新生，還沒有適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活上翻天覆地的改變，要么是已經(jīng)畢業(yè)了，回想四年時(shí)光匆匆，虛度的光陰，為自己失去的青春不值。在他自我的圍墻之外，是學(xué)霸們孜孜不倦熬夜苦讀的身影。

　　遙想兩年前，我們?yōu)榱艘粋�(gè)分?jǐn)?shù)、一張薄薄的紙緊張而興奮�，F(xiàn)在，我們還是為了一張紙?jiān)谂�力。有些人渾渾噩噩，過著暫時(shí)的神仙般的日子，忘記了當(dāng)年為一道數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)半夜的自己；有的人似乎把夢(mèng)想刻在心上，一步一步向它接近。畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，大學(xué)課程排的那么寬松就是為了消磨大多數(shù)人的意志。在空虛中，在韓劇中，在游戲中，我們度過了四年。結(jié)果是，我們要在悔恨中，在遺憾中躲過余生。一直不夠努力，所以根本沒有資格和別人拼

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