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韓山師范學(xué)院暑假放假通知
在我們平凡的日常里，需要使用通知的情境愈發(fā)增多，通告是黨和國家機關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項時，使用的下行公文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)耐ㄖ兀肯旅媸切【幘恼淼捻n山師范學(xué)院暑假放假通知，歡迎大家分享。
韓山師范學(xué)院暑假放假通知
各二級學(xué)院、教學(xué)部，機關(guān)各部門，學(xué)校各直屬單位：
為做好暑假有關(guān)工作，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將有關(guān)工作事項通知如下：
一、放假時間安排
(一)學(xué)生于7月11日至9月2日放假，9月3日、4日報到注冊，注冊手續(xù)嚴(yán)格按學(xué)校學(xué)生入學(xué)與注冊管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，9月5日(星期一)開始上課。
(二)教師于7月11日開始放假，放假前各二級教學(xué)單位應(yīng)妥善處理好期末考試的有關(guān)工作;9月1日之前教職工回校，為新學(xué)期開學(xué)做好學(xué)生注冊、上課等各項準(zhǔn)備工作。
(三)機關(guān)工作人員、教輔人員、工勤人員根據(jù)工作需要，在7月11日至8月31日期間安排輪流上班，9月1日起正常上班。
(四)9月1日，各單位負(fù)責(zé)人要對新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查落實。
(五)9月5日，各二級教學(xué)單位、機關(guān)各部門、各直屬單位上報開學(xué)后教職員工及學(xué)生的考勤情況。
全體教職員工必須嚴(yán)格按照規(guī)定時間放假，非放假時間不得擅自離崗;確有特殊情況的，須按照學(xué)校相關(guān)制度辦理請假手續(xù)，未經(jīng)同意擅自離崗的按學(xué)�？记谥贫忍幚�。
二、行政值班安排
學(xué)校行政總值班由學(xué)校辦公室安排。韓東校區(qū)值班由韓東校區(qū)管理辦公室統(tǒng)籌安排，陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校參照學(xué)校要求安排值班，各二級教學(xué)單位、保衛(wèi)處、圖書館、資產(chǎn)管理處、教育信息技術(shù)部每天安排1名行政人員值班。以上單位和部門請于7月4日前將值班安排表電子文檔發(fā)送學(xué)校辦公室綜合科。值班人員要自覺堅守崗位，履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行“零報告制度”，于每天下午16:30時前將當(dāng)天值班情況向?qū)W校總值班室報告(電話：2525005)，出現(xiàn)重要情況必須第一時間報告。學(xué)�？傊蛋囝I(lǐng)導(dǎo)要不定時到各單位檢查值班情況。
資產(chǎn)管理處要妥善安排好收發(fā)室每天的值班工作，保持假期信件收發(fā)工作的正常進(jìn)行;行政總值班人員要按時到收發(fā)室領(lǐng)取信件和文件并按值班要求處理。
三、假期各項工作要求
(一)切實做好安全維穩(wěn)工作
各單位要增強安全維穩(wěn)意識，加強管理，維護(hù)師生員工的生命財產(chǎn)安全。要加強對本單位安全信息的收集，嚴(yán)格執(zhí)行信息報告制度，發(fā)現(xiàn)情況，要及時報告，妥善做好各方面工作，切實維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定。保衛(wèi)處要加大管理力度，督促保衛(wèi)人員自覺堅守崗位，履行職責(zé)，加強值班巡邏和檢查，切實做好假期安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校假期的安全穩(wěn)定。
(二)嚴(yán)格落實各項安全工作
各單位、各部門要認(rèn)真貫徹學(xué)校2024年“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬里行”活動動員會精神，嚴(yán)格按照學(xué)校的實施方案落實相關(guān)工作，消除安全隱患，杜絕安全事故。要在放假前進(jìn)行一次全面徹底的安全檢查，做好防火、防毒、防盜的工作，落實安全保衛(wèi)責(zé)任制。有關(guān)單位、部門的貴重儀器、設(shè)備、易燃易爆及有毒物品要妥善保管;假期不使用的實驗室和辦公室等場所要切斷電源。要對師生進(jìn)行治安管理和安全教育，增強安全防范意識，嚴(yán)防各類意外事故發(fā)生;校內(nèi)教職工要教育子女注意用電、消防、交通安全。保衛(wèi)處要嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強對進(jìn)入校園的車輛、人員的管控，加強校園巡邏，防止發(fā)生意外事故，確保師生人身財產(chǎn)和校園安全。針對假期臺風(fēng)、雷雨等強對流天氣多發(fā)季節(jié)，有關(guān)職能部門要加強巡查，積極做好山體滑坡等自然災(zāi)害的防治工作。
(三)安排好學(xué)生宿舍管理工作
妥善做好學(xué)生假期留宿的安排工作，加強學(xué)生安全教育工作。暑假期間，學(xué)生如有特殊需要，確實需要留宿的，須按以下程序辦理手續(xù)：申請留宿的學(xué)生須有正當(dāng)理由，經(jīng)家長同意后，認(rèn)真填報《韓山師范學(xué)院學(xué)生暑假留宿申請表》(一式一份)和《韓山師范學(xué)院暑假留宿學(xué)生安全承諾書》(一式一份)，向所屬學(xué)院提出申請(相關(guān)表格資料請到學(xué)生處網(wǎng)頁下載專區(qū)下載);各學(xué)院要核實情況、嚴(yán)格把關(guān)，審批同意后，按規(guī)定時間將材料(含匯總表電子版)報學(xué)生處審批，未獲批準(zhǔn)的不可留宿。留宿學(xué)生具體名單由學(xué)生處審批同意后送保衛(wèi)處備查，抄送資產(chǎn)管理處轉(zhuǎn)送物業(yè)管理公司用于管理，留宿學(xué)生集中在東二食堂就餐。有關(guān)職能部門要做好相關(guān)管理和服務(wù)工作，加強對留宿學(xué)生的教育和管理。物業(yè)公司要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定切實加大對學(xué)生宿舍的管理。留宿學(xué)生要主動接受管理，自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度，注意安全。
(四)搞好校園清潔衛(wèi)生工作
在放假前與開學(xué)前夕，各單位要切實做好本單位辦公及教學(xué)實驗場所的清潔衛(wèi)生工作，學(xué)生處要組織各二級學(xué)院學(xué)生開展愛國主義衛(wèi)生活動，按照各自負(fù)責(zé)的范圍和區(qū)域打掃衛(wèi)生，并做好檢查督辦;資產(chǎn)管理處要通知物業(yè)管理公司對校園進(jìn)行全面的衛(wèi)生清潔，并監(jiān)督物業(yè)管理公司在放假期間安排工人堅守崗位，履行職責(zé)，確保校園衛(wèi)生整潔。
(五)提倡師生過有意義的暑假
各單位要動員師生利用暑假積極參加各種有意義的社會實踐和社會調(diào)查等活動，積極開展內(nèi)涵豐富、健康向上的文體活動，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極為社會做有益的工作，過一個平安祥和、有意義的暑假。
韓山師范學(xué)院簡介
韓山師范學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）始于清光緒廿九年（1903年）創(chuàng)立的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，其前身可追溯到宋代潮州人為紀(jì)念曾任潮州刺史的唐代大文學(xué)家韓愈而建立的“韓山書院”，是中國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的師范學(xué)校。學(xué)校在1921年更名為廣東省立第二師范學(xué)校，1935年更名為廣東省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年更名為韓山師范�？茖W(xué)校，1993年經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)升格為本科學(xué)校并更名為韓山師范學(xué)院，是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校。
學(xué)校位于享有“中國瓷都”美譽的國家歷史文化名城潮州市，在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，以及“愛國愛鄉(xiāng)愛校的家國情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛進(jìn)取精誠的心靈境界”的韓師人特質(zhì)，凸顯“扎根潮州百年深耕師范教育”的辦學(xué)特色。校友遍布海內(nèi)外，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如國學(xué)大師饒宗頤，嶺南詞宗詹安泰，中山大學(xué)第一任校長鄒魯，著名哲學(xué)家陳唯實，國際攝影大師陳復(fù)禮，旅港愛國實業(yè)家陳偉南，馬來西亞實業(yè)家林進(jìn)華，泰國實業(yè)家陳漢士，臺灣地區(qū)著名書法教育家陳其銓，共和國勛章獲得者、中國核潛艇之父黃旭華，全國人民警察一級英雄模范朱明健等。特別是為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校校園占地面積98.7萬平方米，建筑面積46.51萬平方米。設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等17個二級學(xué)院和廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校，60個本科招生專業(yè)（含大類），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類。擁有省級重點學(xué)科4個，省級“沖補強”重點學(xué)科3個，國家級特色專業(yè)及專業(yè)綜合改革試點3個，省級一流專業(yè)建設(shè)點10個，省級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點及應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)23個，通過IEET認(rèn)證專業(yè)7個，化學(xué)、生物科學(xué)、歷史學(xué)3個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證二級認(rèn)證，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個，省級實驗教學(xué)示范中心和大學(xué)生實訓(xùn)基地30個，省級示范性教師教育實踐基地53個，省級精品視頻公開課和精品資源共享課15門，省級精品在線開放課程4門，省級在線開放課程5門，省級系列在線開放課程2門，省級一流課程21門。學(xué)校面向全國19個�。▍^(qū)）和港澳臺招生，全日制在校生22970人。近年來還與云南大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣州體育學(xué)院、廣州大學(xué)、深圳大學(xué)、吉林體育學(xué)院等院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、思想政治教育、法學(xué)、學(xué)前教育、烹飪工藝與營養(yǎng)等共17個專業(yè)，在校生近4800人。
學(xué)校現(xiàn)有教職工1500多人，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍，其中具有碩士以上學(xué)位和具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的81.30%和31.04%，具有博士學(xué)位的教師占專任教師的29.34%。同時，還聘請陳平原等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和兼職教授及學(xué)科帶頭人。成立“大師工作室”，聘請手拉壺大師謝華、陶瓷雕塑大師吳維潮、潮州菜大師方樹光等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人來校任教，促進(jìn)學(xué)生實踐能力提高，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬平方米，紙質(zhì)藏書225萬冊，電子圖書114.32萬冊。學(xué)校是“中國潮州菜研發(fā)和人才培養(yǎng)基地”，化學(xué)與精細(xì)化工廣東省實驗室潮州分中心（陶瓷材料、食品科學(xué)與技術(shù)）建設(shè)依托單位；擁有廣東省科技廳重點實驗室、廣東省普通高校人文社科重點研究基地、廣東地方特色文化研究基地、首批廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、省社科聯(lián)研究基地、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心、市校共建平臺（廣東省科技廳一事一議項目）等19個省級科研平臺；建有粵東分析測試中心、新型功能材料及其應(yīng)用技術(shù)科研平臺、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫研發(fā)中心、先進(jìn)陶瓷材料工程技術(shù)研發(fā)中心等4個中央財政專項資金資助科研平臺；有廣東省粵東生物醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心、粵東物理基礎(chǔ)教育研究中心、粵東鄉(xiāng)村振興研究所、“韓派名師工程”研究基地、潮汕旅游文化與規(guī)劃重點實驗室等28個校級科研平臺。
學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近三年來，學(xué)生在參加全國和省級各類比賽，如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、機器人大賽和師范生教學(xué)技能競賽中獲國家級獎勵13項，省級獎勵399項。學(xué)生的核心競爭力不斷提升。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極拓展國際化發(fā)展路徑，先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、印度尼西亞、新加坡、菲律賓、美國、德國、俄羅斯、烏克蘭等12個國家，以及港澳臺地區(qū)的39所高校和教育機構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，擴(kuò)大了辦學(xué)領(lǐng)域，提升了學(xué)校辦學(xué)的國際化水平和對外影響力。
學(xué)校堅持以“師范性、應(yīng)用性、地方性、開放性”辦學(xué)定位，以廣東高等教育“沖補強”粵東西北高校振興計劃為契機，以體制機制創(chuàng)新促學(xué)校改革發(fā)展，以高層次人才建設(shè)補學(xué)科短板，以一流學(xué)科建設(shè)助推師范教育，以特色學(xué)科建設(shè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以一流專業(yè)建設(shè)促人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，聚焦“黨建、新師范、新工科、新文科和潮州文化”，真抓實干，精準(zhǔn)發(fā)力，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展再上新臺階，努力把學(xué)校建設(shè)成為教師教育優(yōu)勢凸顯、創(chuàng)新服務(wù)能力較強、社會影響力較大、特色精品美麗的高水平師范學(xué)院。
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