教學(xué)通知集合10篇
在當(dāng)下社會(huì)，越來越多地方需要用到通知，通告是黨和國家機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)時(shí)，使用的下行公文。通知的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的教學(xué)通知10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)通知 篇1
活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）
活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮(zhèn)小學(xué)
教研主題:聽評(píng)課；集體備課
活動(dòng)主持人：孟凡榮
活動(dòng)流程：
一、孟凡榮老師執(zhí)教二年級(jí)的《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，每位老師聽課、評(píng)課。
二、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材、教案，集體備課。
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注：學(xué)習(xí)過程中不得離場(chǎng)。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇2
各小學(xué)校：
為了促進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過主題培訓(xùn)、專題研修、課例研討、實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快適應(yīng)新的學(xué)段、學(xué)科，勝任轉(zhuǎn)崗后的學(xué)科教育教學(xué)工作。
二、培訓(xùn)對(duì)象
20xx-xxx年度小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式
培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教育教學(xué)的通識(shí)性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓(xùn)、課程資源開發(fā)培訓(xùn)。
培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合；通識(shí)培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進(jìn)實(shí)踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。
四、培訓(xùn)安排
第一階段（xxxx年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。對(duì)小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進(jìn)行通識(shí)性培訓(xùn)。本階段采取集中授課的形式，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)完成。
第二階段（xxxx年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)。通過課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開發(fā)等專題培訓(xùn)，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對(duì)轉(zhuǎn)崗后本學(xué)段、本學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。通過問題診斷，名師示范、跟崗實(shí)踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實(shí)提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓(xùn)4次。每次兩天，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。
第三階段（xxxx年5月）：分學(xué)科進(jìn)行研修成果展示。通過學(xué)員賽課、說課、評(píng)課等形式，自我反思，總結(jié)交流，物化成果。由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。
第一次報(bào)到及培訓(xùn)地點(diǎn)：
時(shí)間：xxxx年3月10日（上午8:30—8:50報(bào)到，培訓(xùn)一天）
地點(diǎn)：西城小學(xué)（以后各次培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。）
五、培訓(xùn)教師
聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。
六、培訓(xùn)管理
為使培訓(xùn)工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的督查工作。
組長(zhǎng)：蔡增灝劉小紅
副組長(zhǎng)：何德芬唐富萍
成員：聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立
劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳
七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
培訓(xùn)費(fèi)用由區(qū)教委統(tǒng)一解決。學(xué)員差旅費(fèi)回原單位按有關(guān)規(guī)定報(bào)銷。
八、其他事宜
1．各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)培訓(xùn)工作，務(wù)必及時(shí)通知參培教師準(zhǔn)確的培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。并安排好參培教師的工作，為教師參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。
2．未盡事宜，另行通知。
聯(lián)系人：
xxx：xxxxxxxx；
xxx：xxxxxxxxxx。
附件：江津區(qū)xxxx年小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)名單
重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)
xxxx年2月26日
教學(xué)通知 篇3
縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：
根據(jù)《無為縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》（無教職成〔20xx〕36號(hào)）的安排，20xx學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現(xiàn)將相關(guān)工作通知如下。
一、集中面授工作
1．將《20xx學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓(xùn)安排表》（見附件1）通知到所屬學(xué)校。
2．落實(shí)各培訓(xùn)點(diǎn)的教室，安排一名專職電教人員負(fù)責(zé)調(diào)試電教設(shè)備。
3．對(duì)無法參訓(xùn)教師，需按《無為縣教師培訓(xùn)管理規(guī)定》履行請(qǐng)假手續(xù)，填寫《集中面授請(qǐng)假人員登記表》(見附件2)，并按規(guī)定參加補(bǔ)學(xué)。
4．集中培訓(xùn)的差旅費(fèi)、伙食費(fèi)按規(guī)定回原單位報(bào)銷。
二、培訓(xùn)課評(píng)比活動(dòng)
1.參賽對(duì)象
縣中小學(xué)師資庫全體成員
2.評(píng)比方式
(1)提交備課課件；
(2)培訓(xùn)課實(shí)錄；
(3)聘請(qǐng)專家對(duì)課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評(píng)比。
3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
評(píng)比出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)7名；對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)金。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇4
訓(xùn)練題目回憶寫通知的格式，寫一個(gè)通知。
訓(xùn)練重點(diǎn)回憶寫通知的格式，寫通知。
訓(xùn)練要求掌握通知書的格式。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，通知是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ脩?yīng)用文之一，我們一定要學(xué)會(huì)使用它，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過通知的寫法，了解了通知的寫作格式。本次習(xí)作練習(xí)要求我們回憶通知的.寫法。再練習(xí)寫一個(gè)通知。
二、出示訓(xùn)練題
三、思考
1、在什么情況下需要寫通知？
2、通知包括哪幾部分內(nèi)容？
3、寫通知要注意哪些格式？
四、用途
同學(xué)們知道通知在日常生活，學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用十分廣泛，比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節(jié)日放假，機(jī)關(guān)要告訴工作人員什么時(shí)候召開會(huì)議，居委會(huì)要召集各居民小組長(zhǎng)研究工作等等，都需要發(fā)一個(gè)通知，讓大家一看就知道。
五、格式
1、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置，如果事情重要或緊急，就寫重要通知或緊急通知，以便引用有關(guān)人員特別的注意。
2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫，要寫清楚通知的內(nèi)容和具體要求。通知開會(huì)或參加活動(dòng)，還應(yīng)寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)。通知的事項(xiàng)較多的時(shí)候，可分段來寫。3、署名和日期：這一部分內(nèi)容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒。
六、學(xué)生寫作
七、總結(jié)
寫通知一定要把意思表達(dá)清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達(dá)明白、具體。
設(shè)計(jì)意圖寫通知一定要把意思表達(dá)清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達(dá)明白、具體。
教學(xué)通知 篇5
各教學(xué)單位：
為順利完成本學(xué)期期末各項(xiàng)工作，保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：
1．考試、閱卷、成績(jī)報(bào)送、試卷存檔
本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。
課程考試過后，請(qǐng)任課教師盡快完成閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作，并請(qǐng)各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jī)上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問，請(qǐng)聯(lián)系宣城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師，電話：0563-3831070，郵箱：297257329@qq.com 。
各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求，組織任課教師做好各門課程成績(jī)?cè)u(píng)定，妥善做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。
2．加強(qiáng)考試管理，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)
各院、系要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求廣大學(xué)生遵守《考場(chǎng)規(guī)則》；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場(chǎng)督導(dǎo)檢查所在單位教師監(jiān)考和學(xué)生考試情況，督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照《合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規(guī)定細(xì)則》做好考試相關(guān)工作，
3.成績(jī)管理
本學(xué)期結(jié)束前，各院、系要把學(xué)生考試成績(jī)及時(shí)通知到學(xué)生本人和家長(zhǎng)，以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4．學(xué)生注冊(cè)
學(xué)生于2月24日、25日到校報(bào)到注冊(cè)，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作。注冊(cè)通過的學(xué)生，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊(cè)章。未加蓋注冊(cè)章的學(xué)生證，不能作為有效證件使用。
5．選課工作安排
第一輪選課安排在第20周進(jìn)行，請(qǐng)廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。
6．補(bǔ)考
補(bǔ)考時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁上，請(qǐng)廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時(shí)將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。
7．成績(jī)復(fù)查
學(xué)生若對(duì)本學(xué)期考試的各科成績(jī)有異議，請(qǐng)按照學(xué)生手冊(cè)上《本科生考試成績(jī)復(fù)查程序》提出復(fù)查申請(qǐng)，逾期不予受理。
合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室
20xx年1月9日
教學(xué)通知 篇6
教學(xué)設(shè)想
引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩歌內(nèi)容，感受詩歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)詩歌作出正確的評(píng)價(jià)。
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、介紹作者及其.寫作背景
1．作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。
2．.寫作背景。
1941年皖南事變后，艾青來到了革命根據(jù)地延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩人覺得“詩必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動(dòng)的武器”，決心“把政治與詩密切地結(jié)合起來，把詩貢獻(xiàn)給新的主題和題材”，因此，詩人這一時(shí)期的詩歌，更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱，詩作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展�！独杳鞯耐ㄖ肪褪瞧渲械拇碜�。
三、朗讀詩歌，初步感受詩歌內(nèi)容
1．聽朗讀帶。
學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。
2．解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，
注意以下字詞讀音：
祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠
指名朗讀后，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
四、梳理詩歌的.寫作層次
梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備
1．學(xué)生默讀全詩，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩的基本意思。
要求通過復(fù)述，能夠基本了解詩歌的大致內(nèi)容和基本思路。
2．討論：這首詩一共有32節(jié)，可以分為幾個(gè)部分?
學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：
第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。
第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕牛”。
第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說他們所等待的就要來了
對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。
3．討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
明確：在概括時(shí)，一定要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語。
五、布置作業(yè)
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容和步驟
一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內(nèi)容，引入新課
二、精讀詩歌，評(píng)點(diǎn)詩歌內(nèi)容
1．要求學(xué)生自讀全詩，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩歌的內(nèi)容。然后在詩歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容�？梢允窃u(píng)價(jià)詞語的應(yīng)用，可以是評(píng)價(jià)詩句中的思想感情，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用，也可以是評(píng)價(jià)詩歌技巧應(yīng)用的效果。
2．學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。
3．在評(píng)點(diǎn)中注意以下問題：
教學(xué)通知 篇7
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：
xxx年——20xx年新一輪為期五年的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)開始。參加繼續(xù)教育是每位教師法定的權(quán)利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，其中遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)52學(xué)時(shí)，縣級(jí)課程20學(xué)時(shí)�？h級(jí)課程培訓(xùn)立足于服務(wù)一線教師教育教學(xué)工作，解決實(shí)際困難與問題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績(jī)。主講教師本著選聘高校專家教授、一線教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔(dān)任，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、應(yīng)考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓(xùn)形式，力求達(dá)到實(shí)際效果。現(xiàn)本著提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平的需要，將小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)工作具體安排如下：
一、培訓(xùn)對(duì)象
全縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
數(shù)學(xué)新課標(biāo)、教材教法、學(xué)科知識(shí)、教育技術(shù)等。
三、培訓(xùn)形式
講授、研討、示范、觀摩、交流等。
四、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
20學(xué)時(shí)。
五、培訓(xùn)時(shí)間
3月27日上午（8:30報(bào)到），本次安排小學(xué)數(shù)學(xué)一班培訓(xùn)，其他班培訓(xùn)時(shí)間另行通知。
六、培訓(xùn)地點(diǎn)
教師進(jìn)修學(xué)校。
七、培訓(xùn)要求
1、按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)，自帶筆、本，做好記錄。
2、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課。
3、加入班級(jí)管理QQ群，積極參與活動(dòng)交流。
4、認(rèn)真完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)，不參訓(xùn)或完不成培訓(xùn)任務(wù)，年終繼續(xù)教育證書不予上證。
xxx年3月23日
教學(xué)通知 篇8
一、關(guān)于期末各學(xué)科測(cè)量測(cè)試的有關(guān)事項(xiàng)說明
1、12月26日至30日（下周內(nèi)），各技能學(xué)科教師務(wù)必完成對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末測(cè)查，可采取靈活多樣的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處組織相關(guān)老師分別對(duì)各技能學(xué)科教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行期末測(cè)評(píng)考核。
2、各技能學(xué)科測(cè)試卷由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)（除英語、科學(xué)外），在12月30日之前各科測(cè)查完畢。樣卷用k12電子稿發(fā)送葛文亞老師處。
3、各技能學(xué)科教師認(rèn)真及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行登記和分析，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)?日之前送各班主任處。班主任認(rèn)真填寫學(xué)生成績(jī)報(bào)告單（等級(jí)制）。
4、由各技能學(xué)科教師備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在1月4日之前將期末分析表通過k12發(fā)送至陳國興老師和葛華福老師處。經(jīng)審核后，由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)于1月6日之前，用k12消息的形式分發(fā)相關(guān)教研員。
5、1月4日（下下周三）上午2、3兩節(jié)課三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語和科學(xué)兩學(xué)科測(cè)查。1月4日下午部分綜合學(xué)科老師閱卷。（具體安排見教導(dǎo)處通知）葛文亞安排
6、1月11日一、二年級(jí)學(xué)生上午進(jìn)行基礎(chǔ)能力測(cè)查，1月11日一、二年級(jí)學(xué)生下午游園活動(dòng)。（1月12日一二年級(jí)學(xué)生不需回學(xué)校，班主任向?qū)W生交代清楚。）葛文亞安排
7、由教導(dǎo)處葛華福負(fù)責(zé)，盡快落實(shí)一、二年級(jí)的評(píng)價(jià)方案。學(xué)校于1月3日前把一至二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)期成績(jī)綜合評(píng)價(jià)方案?jìng)鹘o區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孔建美老師及相關(guān)學(xué)科教研員。
8、1月12日上午全區(qū)同步進(jìn)行三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)期末考試與抽測(cè)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)或語文期末抽測(cè)工作。（具體安排另見通知）葛文亞安排
�。�1）六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科監(jiān)測(cè)班級(jí)根據(jù)監(jiān)測(cè)年級(jí)班額確定，其中三個(gè)班級(jí)（包含）以下的學(xué)校抽取一個(gè)班級(jí)，三個(gè)班級(jí)以上的學(xué)校抽取兩個(gè)班級(jí)開展監(jiān)測(cè)，抽測(cè)班級(jí)于監(jiān)測(cè)當(dāng)天早上7:00通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)信箱。抽測(cè)班級(jí)的語數(shù)學(xué)科由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織電子閱卷。
�。�2）抽取兩個(gè)班級(jí)的學(xué)校派出四位監(jiān)測(cè)員，并于1月3日上傳區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師。（葛文亞）
�。�3）各校六年級(jí)監(jiān)測(cè)的學(xué)生考場(chǎng)名單于1月3日上午9：00前通過k12傳給區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心孟曉艷老師（袁寶龍）
（4）領(lǐng)卷時(shí)間與要求
1月3日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)英語、科學(xué)試卷。
1月11日下午2:00后到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取三至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)期末試卷。
�。�5）語文和數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)試卷答題卷于1月12日下午1:00前送到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校一樓110會(huì)議室。
�。�6）1月5日各校按照所有班級(jí)上報(bào)語數(shù)學(xué)科任課教師名單，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校評(píng)估監(jiān)測(cè)中心選取閱卷教師，并于1月12日通過k12發(fā)至各校分管校長(zhǎng)郵箱。（葛文亞）
�。�7）監(jiān)測(cè)市場(chǎng)必須單人單桌，一個(gè)試場(chǎng)25人，實(shí)行跨校監(jiān)考制度。對(duì)監(jiān)測(cè)年級(jí)的試場(chǎng)必須按上傳的電子表格做好桌貼，統(tǒng)一貼在桌子左上角，便于學(xué)生正確填寫信息，便于監(jiān)考教師核對(duì)學(xué)生信息。（袁寶龍）
�。�8）三至六年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量分析表和要求及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給教研（備課）組長(zhǎng)。教研（備課）組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真分析，在13日下班之前通過k12形式發(fā)送至陳國興和葛華福老師處。經(jīng)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)（陳國興、葛華福）審核后，由教導(dǎo)處（葛華福）負(fù)責(zé)于1月16日下午4:00前發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研員各語數(shù)備課組長(zhǎng)及時(shí)認(rèn)真填寫期末分析表（注意有兩張表格）。
二、關(guān)于期末上交各種資料檢查的有關(guān)說明
9、1月11日之前，由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將本組教師備課本、聽課本、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本、社團(tuán)記錄本送交到教導(dǎo)處進(jìn)行期末檢查。（葛華福、葛文亞）
10、教本、教參、教具、音像資料等由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在1月12日之前上繳教導(dǎo)處葛文亞老師。
11、年級(jí)組、教研組、備課組工作小結(jié)和考核表在1月12日之前用k12消息的形式發(fā)送教導(dǎo)處葛華福老師處。并準(zhǔn)備在“三長(zhǎng)”會(huì)議上發(fā)言交流。
12、各備課組長(zhǎng)認(rèn)真填寫好《教研組活動(dòng)手冊(cè)》，根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求至少填寫7次以上，并在1月26日之前以電子稿形式上繳教導(dǎo)處葛華福老師處。
13、各備課組長(zhǎng)將本學(xué)期開展教研活動(dòng)（集體備課）的有關(guān)資料（公開課教案、新聞報(bào)道、活動(dòng)資料等）在1月12日之前電子稿形式通過k12發(fā)送至教導(dǎo)處葛華福老師處。
14、在1月12日之前，“課改”實(shí)驗(yàn)有關(guān)考核資料上交葛華福老師處。
15、在1月12日之前，各班主任的《班主任手冊(cè)》和每位教師的《德育導(dǎo)師制手冊(cè)》以電子稿形式上傳行政資源—上傳作業(yè)—教導(dǎo)處—20xx學(xué)年第一學(xué)期班主任與德育導(dǎo)師制文件夾中，按年級(jí)放入。
16、各社團(tuán)活動(dòng)在12月31日結(jié)束，“社團(tuán)之星”獎(jiǎng)狀和美善幣發(fā)放。（何彩琴、謝斌鋒、繆衛(wèi)英）
17、各社團(tuán)展示活動(dòng)。12月26日之前上交圖片和文字資料，準(zhǔn)備12月31日展示活動(dòng)。（何彩琴）
18、社團(tuán)資料的電子點(diǎn)名冊(cè)、活動(dòng)記錄本、優(yōu)秀社團(tuán)考核表小結(jié)在1月10日之前交教導(dǎo)處何彩琴老師。
19、循環(huán)使用教科書由各科任教師負(fù)責(zé)，在1月4日、5日中午（12:20---1:00）交學(xué)�？倓�(wù)處保管（倉庫在階梯教室，由王云兒老師負(fù)責(zé)）。音樂和美術(shù)各任課教師自行保管。
注意：各科任教師認(rèn)真收繳循環(huán)使用教科書，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)務(wù)必上交�？倓�(wù)處與教導(dǎo)處及時(shí)進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì)。上交情況將與教師日�？己藪煦^。（葛文亞）
三、關(guān)于各種總結(jié)、考核和評(píng)優(yōu)等工作
20、由教導(dǎo)處陳國興負(fù)責(zé)完成學(xué)校科研工作年度工作總結(jié)和校本科研考核資料的準(zhǔn)備工作。
21、學(xué)校質(zhì)量分析報(bào)告由教導(dǎo)處葛華福完成，并及時(shí)上交進(jìn)修學(xué)校。
22、社團(tuán)總結(jié)、考核，評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)、社團(tuán)之星由何彩琴負(fù)責(zé)，并及時(shí)上交各種考核資料至區(qū)少年宮。
23、圖書工作小結(jié)及有關(guān)考核資料由葛華福負(fù)責(zé)。盡快組織有關(guān)老師完成校本閱讀教材國學(xué)讀本的修改和印制工作。
24、“課改之星”、優(yōu)秀“三長(zhǎng)”評(píng)選由葛華福負(fù)責(zé)。
25、教導(dǎo)處成員共同完成學(xué)校教師考核有關(guān)內(nèi)容（及時(shí)獲取資料：如開課、教師獲獎(jiǎng)、學(xué)生獲獎(jiǎng)等）。
26、由葛文亞負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處成員協(xié)助完成各學(xué)科登分、計(jì)算、定級(jí)對(duì)教師期末教學(xué)質(zhì)量考核等工作。
xx小學(xué)教導(dǎo)處
20xx年12月22日
教學(xué)通知 篇9
為了幫助各生本教育實(shí)驗(yàn)單位和關(guān)注單位更好地實(shí)施生本教育，生本教育研究中心經(jīng)研究決定，將于9月11-17日起舉辦第四輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班。
在此之前，生本教育研究中心已經(jīng)成功舉辦了三輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班，學(xué)員們普遍反饋收獲很大。目前，注重骨干培訓(xùn)已經(jīng)成為縣區(qū)域和學(xué)校成功推進(jìn)生本教育的基本經(jīng)驗(yàn)之一。
新一輪生本教育學(xué)校管理骨干培訓(xùn)班將為學(xué)員提供理論和實(shí)踐結(jié)合的豐富的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括聽取著名專家報(bào)告，到多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課、蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，拜一線學(xué)校校長(zhǎng)、名師為師，促進(jìn)學(xué)員領(lǐng)會(huì)生本教育管理思想的精髓，掌握生本教育學(xué)校管理操作方法。
某某單位
20xx年2月24日
教學(xué)通知 篇10
各初中校教務(wù)處：
南開區(qū)教育中心教研室計(jì)劃下發(fā)20xx-2018學(xué)年度第一學(xué)期七八年級(jí)期中考試樣卷。學(xué)科包括七年級(jí)語數(shù)外三科，八年級(jí)語數(shù)外理四科。
在此感謝各校的理解與支持！
敬請(qǐng)轉(zhuǎn)交教學(xué)校長(zhǎng)！謝謝！
某某單位
20xx年2月24日