體育教師晉級(jí)一級(jí)教師述職報(bào)告
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自xx年7月于貴州師范大學(xué)體育專業(yè)畢業(yè)，一直在XXXX中學(xué)任教，教齡 5 年。xx年8月，經(jīng)XX縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局考核認(rèn)定，被評(píng)定為中學(xué)體育二級(jí)教師，到現(xiàn)在已滿 4 年，具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職：
一、申報(bào)理由
本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng) 基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自 覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，有 高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，具有扎實(shí)的專業(yè)功底及較 強(qiáng)的教研教學(xué)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學(xué)生的表率，愛(ài)崗敬業(yè)，工作勤懇，樂(lè)于為 山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度 的工作責(zé)任感，并在教學(xué)和育人中做出一定成績(jī)。
(一)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于貢獻(xiàn)，積極投身教學(xué)教研工作
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。
經(jīng)過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研，本人擁有較強(qiáng)的教學(xué) 理論和教學(xué)能力得到不斷提升，已具備扎實(shí)教學(xué)基本功，教 學(xué)水平逐漸成熟。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研 教材，認(rèn)真撰寫教案，并堅(jiān)持多聽課，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，聽 課后認(rèn)真總結(jié)反思，還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法， 以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興 趣，在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺(tái)做習(xí)題，并且結(jié)合教學(xué) 的內(nèi)容，安排一些學(xué)生來(lái)講解題目，不斷探索知識(shí)性、趣味 性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。本人虛心向同事請(qǐng)教， 盡最大努力改進(jìn)不足之處，改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段。
堅(jiān)持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教 育技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此提高課堂效率， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫 助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成 績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。20xx年8月本人制作的課件《XXX》在《XXXXX》雜志社舉辦 的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。任職期間，還多次上公 開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，本人的教育教學(xué)工作深受學(xué) 生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2、不斷更新觀念，重視教科研，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。
本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育 發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ) 課程改革的發(fā)展方向，積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起 鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中 探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研 互相促進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾年的探索實(shí)踐，在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的 研究取得一定成效。20xx年5月所撰寫的論文《XXXX》在 《XXXX》雜志總第 362 期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴 選評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，20xx年3月所撰寫的論文《XXXX》在 中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)核心期刊《XXXX》雜志社舉辦的第五 屆全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。
3、力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、 參考書、 黑板、 粉筆這樣的簡(jiǎn)單組合進(jìn)行教學(xué)，信息量相當(dāng)有限，無(wú)法滿足 學(xué)生的時(shí)代需求。特別是對(duì)于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是 枯燥乏味。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給 學(xué)生知識(shí)更重要” ，教學(xué)中，我極力突出學(xué)生的主體地位， 給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走，給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，讓 他們自己來(lái)找答案，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住， 給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
4、積極指導(dǎo)課外教學(xué)，幫助學(xué)生拓寬視野
我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)：“學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了 興趣，才能全身心的投入，學(xué)與樂(lè)不分家。”學(xué)生的知識(shí)面 不僅僅只在課本里，還需要補(bǔ)充，讓他們的能力得到了很大 的提升，對(duì)多方面的知識(shí)產(chǎn)生了興趣，本人對(duì)學(xué)生組織了各 項(xiàng)活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽 等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野， 受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。
(二)注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平
德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)， 才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你，你才能獲 得事業(yè)上的'樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛(ài)你。”因此，本人 始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”為 自己的航標(biāo)， 全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
從教5年來(lái)，一直擔(dān)任體育教師，工作中，能夠堅(jiān)持正面教育，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，通過(guò)春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。
推行的“以民主凝 聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有 成效，班風(fēng)儼然。堅(jiān)持民主治班，在當(dāng)班主任期間，班干部 的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并 運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)班主任工 作，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的科學(xué)化。順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，注重與科 任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生 的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對(duì)教育的愛(ài)換來(lái)了事業(yè) 的成功，對(duì)學(xué)生的愛(ài)換來(lái)學(xué)生的尊敬。所帶班級(jí)德、智、體 全面發(fā)展，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評(píng)教中，本人 經(jīng)常是名列前茅。20xx年1月，獲得學(xué)校教育教學(xué)綜合評(píng)比 三等獎(jiǎng)。
二、晉升后的工作設(shè)想
回顧自己擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)四年的工作， 本人為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐 厚回報(bào)，得了一些成績(jī)，但只能代表過(guò)去，本人深感肩上的 教書育人擔(dān)子之重。展望未來(lái)，我有決心、信心努力克服工 作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng) 把教書育人的工作做到更上一層樓。職務(wù)晉升后，將從以下 幾方面提高并完善自己：
(1)決不放松自身職業(yè)道德修養(yǎng)，使自己成為真正的 人民教師。
(2)不斷提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理 學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。
(3)不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié) 合，成為一名“現(xiàn)代化”的老師。
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