任期述職報(bào)告（精選10篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份述職報(bào)告吧。為了讓您在寫述職報(bào)告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的任期述職報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
任期述職報(bào)告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，在今年我從工作了20多年的紀(jì)檢戰(zhàn)線來(lái)到了人大這個(gè)新的工作崗位。一年來(lái)作為內(nèi)務(wù)司法委員會(huì)的主任委員，在市人大常委會(huì)的直接管理和領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，堅(jiān)持制度管理，民主集中，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，反對(duì)歪風(fēng)邪氣，在全委起到了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的模范帶頭作用，并帶領(lǐng)全體干部通過(guò)一年的努力完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)和盛市人大常委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)�，F(xiàn)就一年來(lái)思想、學(xué)習(xí)、工作各方面情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高。
一年來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持自覺(jué)參加黨組理論中心組的學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真通讀黨的十六屆四中全會(huì)報(bào)告。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家、盛市人大會(huì)議精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹。一年來(lái)，共寫心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)10000余字。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器，在日常工作中注重運(yùn)用馬列主義的立嘗觀點(diǎn)和方法，分析、研究、解決工作實(shí)際問(wèn)題，取得了明顯的效果，自身領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平不斷得到提高，能夠牢固樹(shù)立大局意識(shí)，比較客觀、全面、準(zhǔn)確地看待問(wèn)題，分析和解決問(wèn)題。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，在一年中，我認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了憲法、代表法、地方組織法和各種法律。并在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，想事干事，努力做好各項(xiàng)工作。
第一、想事干事，注重在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)提高。
為了盡快適應(yīng)新的崗位，用盡量短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)由外行到內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持在干中學(xué)、學(xué)中干，努力鉆研，不斷提高。結(jié)合工作實(shí)踐，一年來(lái)，先后探討撰寫了《論人大對(duì)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督》等有關(guān)人大工作的研究文章、和學(xué)習(xí)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)研究，不僅對(duì)工作確實(shí)起到了指導(dǎo)和促進(jìn)作用，而且也對(duì)在全委創(chuàng)造學(xué)習(xí)型科室、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍和提高全委的工作水平都起到了影響和帶動(dòng)作用。
第二、干事務(wù)事，軟件硬抓，努力通過(guò)強(qiáng)化管理作好工作。
針對(duì)內(nèi)司委任務(wù)重、人手少、條件苦、待遇差的實(shí)際，作為內(nèi)司委主任，既注意通過(guò)抓好經(jīng)常性的思想教育來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)全委同志高度的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)又注意下功夫研究管理并通過(guò)完善管理措施來(lái)不斷強(qiáng)化全委內(nèi)聚力。為此，一是注意研究管理，強(qiáng)化措施，使管理有章可循、有據(jù)可依。結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作和機(jī)關(guān)管理實(shí)際，先后組織制定了有關(guān)工作管理、紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理、等一系列便于操作落實(shí)的規(guī)章制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位，堅(jiān)持用規(guī)章制度約束和規(guī)范全委行為。注意把嚴(yán)格管理與關(guān)心愛(ài)護(hù)緊密結(jié)合，既抓大事、又辦小事，既堅(jiān)持制度、又入情入理，從而使遵章守紀(jì)逐漸變成大家的自覺(jué)行動(dòng)。
第三、盡心謀事，傾力干事，力求在任期內(nèi)多干一點(diǎn)實(shí)事、留下一點(diǎn)印象。
任職以來(lái)，抱著“多干少說(shuō)、先干后說(shuō)、干好讓別人評(píng)說(shuō)”的決心，帶領(lǐng)全局上下團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，從小事做起，一步一個(gè)腳印求發(fā)展。經(jīng)過(guò)一年多的努力
三、注重德操修養(yǎng)，恪守廉潔勤政，帶頭守裝陣地。
一是在黨性修養(yǎng)上，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，注重自我改造，不僅經(jīng)常教育全局同志，而且能以身作則地自覺(jué)做到政治上不說(shuō)糊涂話、不做出格的事，與市人大常委會(huì)保持高度一致。
二是在處世為人上，堅(jiān)持做到自嚴(yán)、自律、自尊、自愛(ài)、慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，自認(rèn)為自己多年來(lái)的所言所行、所作所為對(duì)得起黨性、對(duì)得起良心。特別是能夠自覺(jué)做到無(wú)職無(wú)權(quán)時(shí)不奢望、手中有權(quán)時(shí)不張狂，既保持向上向善的良知，又堅(jiān)持處事為人的理性。
三是在處理工作關(guān)系上，十分注意擺正自己的角色位置，做到寬容待人、寬厚用人，公正辦事、公平處事；樂(lè)于讓名讓利于上下左右，敢于講真話講實(shí)話敢于負(fù)責(zé)任；做到不爭(zhēng)權(quán)利、不爭(zhēng)高低、不鬧無(wú)原則的糾紛；十分注意發(fā)揚(yáng)民主，聯(lián)系群眾，堅(jiān)持大事商量、小事通氣；遇到問(wèn)題時(shí)放低姿態(tài)，主動(dòng)溝通，注意通過(guò)做好思想政治工作來(lái)化解矛盾、消除誤解；真心實(shí)意培養(yǎng)干部成長(zhǎng)，設(shè)身處地幫助解決實(shí)際困難，盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情；堅(jiān)持言教與身教有機(jī)結(jié)合。
四、存在的問(wèn)題和今后努力方向
回顧過(guò)去的工作，由于任職時(shí)間較短，缺乏經(jīng)驗(yàn)等原因，在開(kāi)拓創(chuàng)新，對(duì)外協(xié)調(diào)方面還做的不夠，在今后的工作中，我要努力做到以下三點(diǎn)：
1、勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取使工作更進(jìn)一步。
2、努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
3、嚴(yán)格要求，廉潔自律，塑造領(lǐng)導(dǎo)干部形象，當(dāng)好反腐倡廉帶頭人。
以上是我任職一年來(lái)的述職報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
任期述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在我的校長(zhǎng)任期內(nèi)，面對(duì)全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因?yàn)樗粌H是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。
當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機(jī)會(huì)靜下心來(lái)伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，感受自己的進(jìn)步；在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向。現(xiàn)就即將過(guò)去的20xx——20xx學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào)，希望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng)，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo)。
幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨，我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無(wú)論在什么情況下，無(wú)悔無(wú)怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。
幾年來(lái)，我走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。
一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己
要辦好學(xué)校，必須先武裝自己，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫好心得體會(huì)。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性，在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理，其次，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。三是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短�？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型，為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。
一是利用班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；
二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人，學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。
五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)
存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決。
4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)�！懊麕熜�(yīng)”有待凸現(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。
今后的奮斗目標(biāo)：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題，必須集思廣益，形成共識(shí)，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。
“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”，尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
任期述職報(bào)告 篇3
本人現(xiàn)任教導(dǎo)處主任，全面負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作，主要分管校本教研、書法教育、學(xué)生學(xué)籍管理和一些常規(guī)教務(wù)工作。幾年來(lái)，在“至善至誠(chéng)”辦學(xué)思想的指引下，我對(duì)教育的理解更深，工作的目標(biāo)更明確。通過(guò)幾年部門工作的鍛煉，我覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。非常感謝校長(zhǎng)，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事�，F(xiàn)在，我匯報(bào)一下我這幾年的工作情況：
一、思想上不斷成熟，對(duì)辦學(xué)思想的理解更深刻
從20xx年到20xx年，學(xué)校多次開(kāi)展辦學(xué)思想的討論和解讀，最終確立了xxx小學(xué)的辦學(xué)思想。在參與討論和解讀的過(guò)程中，我對(duì)教育有了更深一層的認(rèn)識(shí)。我真真切切地認(rèn)識(shí)到我們的教育是為了學(xué)生的發(fā)展，是為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基。
�。ㄒ唬┰谧约旱墓ぷ鲘徫恢信�(shí)踐辦學(xué)思想。
我校的辦學(xué)宗旨是“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”，這不是一句口號(hào)，只有在工作中實(shí)踐辦學(xué)思想，才能真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，對(duì)終身發(fā)展有利的事情，不論多辛苦，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地去做。例如：我校的寫字教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的有效途徑，是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫字教育我們?cè)黾恿撕芏嗟墓ぷ髁�，但是幾年�?lái)，我們都堅(jiān)持不懈地去把它做好、做細(xì)。寫字教育的效果也在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來(lái)。
�。ǘ⿲�(duì)自己的要求也不斷提高。
在實(shí)踐辦學(xué)思想的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到：只有專業(yè)的老師，才能教出專業(yè)的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)能力、書寫能力、管理能力方面都存在很多不足，會(huì)影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。于是我下決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鉆研，在工作中不斷提升自己，現(xiàn)在，我覺(jué)得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長(zhǎng)常跟我們說(shuō)的一句話：每個(gè)人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。學(xué)校為我們搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，我感到自己很幸運(yùn)，我會(huì)好好把握這些成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓自己在這個(gè)平臺(tái)上不斷進(jìn)步。
�。ㄈ�(shù)立了服務(wù)的意識(shí)。
這幾年接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時(shí)也讓我懂得了站在教導(dǎo)主任的崗位上，要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為家長(zhǎng)提升家教水平服務(wù)。因此這幾年來(lái)，教導(dǎo)處盡力為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)搭建了發(fā)展的平臺(tái)。我本人在待人接物方面也日趨沉穩(wěn)，處理教務(wù)工作的方法也成熟了很多。
二、注重細(xì)節(jié)，把工作精細(xì)化
作為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，更多的是實(shí)行分層管理。每一個(gè)部門都是非常重要，無(wú)論哪個(gè)部門有問(wèn)題，都會(huì)影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識(shí)到了自己的責(zé)任，幾年來(lái)，我用心地工作，扎扎實(shí)實(shí)地把教導(dǎo)處的基本工作做好，使教導(dǎo)處的工作逐漸精細(xì)化。具體做好以下的幾個(gè)方面：
（一）制訂教學(xué)常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)制度管事
“文化管人，制度管事”，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織科組長(zhǎng)、教師代表制訂了《xxx小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《xxx小學(xué)“練字一刻鐘”基本要求》、《xxx小學(xué)教研組長(zhǎng)工作指引》《xxx小學(xué)任課老師工作指引》《xxx小學(xué)課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學(xué)工作評(píng)價(jià)方法，并按章辦事。這些制度的制訂，有效地指引教師的日常工作，使工作扎實(shí)有效。
三年前，我校開(kāi)展綜合科的評(píng)價(jià)方法的研究，創(chuàng)新性地建立了綜合科的考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)了綜合科的課堂教學(xué)。
（二）重視教研組建設(shè)，有效地開(kāi)展校本教研
我校教研活動(dòng)做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有內(nèi)容、有參加人員。
1、重視教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性。
我分管語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科的校本教研工作，還要擔(dān)任部門的其他很多工作和高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，因此各學(xué)科的教研活動(dòng)我不可能每一次都參加。如何指導(dǎo)各學(xué)科的教研工作呢？我把重點(diǎn)是放在教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)上。我會(huì)定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，把學(xué)校的要求、思路傳達(dá)下去，通過(guò)教研組長(zhǎng)帶動(dòng)各教研組的教研工作。
2、細(xì)化教研組，有針對(duì)性地開(kāi)展教研活動(dòng)。
語(yǔ)文科組在大組下分為三個(gè)小組：一、二年級(jí)組；三、四年級(jí)組；五、六年級(jí)組。數(shù)學(xué)科組在大組下分成兩個(gè)小組：一至三年級(jí)為低級(jí)組；四至六年級(jí)為高級(jí)組。細(xì)化教研組后，各科組的教研更具年級(jí)針對(duì)性，教研活動(dòng)的開(kāi)展更有效。
3、加強(qiáng)教學(xué)專題研究，構(gòu)建有效課堂。
教導(dǎo)處始終把“構(gòu)建有效課堂”作為教學(xué)工作的目標(biāo)。語(yǔ)、數(shù)、英三科成立以“構(gòu)建有效課堂”為主題的研究小組，開(kāi)展“一課多人上”的活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學(xué)的效率。在這過(guò)程中，各學(xué)科分別分成幾個(gè)研究小組，參與的熱情高漲，大家在集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、互動(dòng)交流中提升了自己的教學(xué)水平。為了提高課堂的有效性，每一年我們都會(huì)定出教學(xué)專題，圍繞專題進(jìn)行校本教研。以下是這四年來(lái)的研究專題：20xx至20xx學(xué)年“以練為主線的課堂教學(xué)模式的探討”，20xx至20xx年“定準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”，20xx至20xx學(xué)年“課堂基本要求的探討”（一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)要點(diǎn)、五個(gè)注意、七個(gè)規(guī)范）。我們還針對(duì)主題開(kāi)展了跨學(xué)科的教研活動(dòng)，20xx年6月，以一節(jié)數(shù)學(xué)課為示范進(jìn)行“課堂基本要求的探討”跨學(xué)科教研，讓老師們明確了一節(jié)有效的課應(yīng)具備的要素和要求。每學(xué)期還請(qǐng)來(lái)專家進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、專家指導(dǎo)、寫教研反思，老師課堂教學(xué)水平普遍得到提高。
4、重視骨干教師和新教師的培養(yǎng)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。
教導(dǎo)處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，并讓其帶動(dòng)新教師。讓骨干教師和新教師師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行“一對(duì)一”的指導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、寫字教育等方面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。
5、注重教學(xué)常規(guī)的檢查與評(píng)價(jià)，使基本工作精細(xì)化。
讓級(jí)科組長(zhǎng)、學(xué)科老師都參與到教學(xué)常規(guī)的檢查與評(píng)價(jià)當(dāng)中，檢查的結(jié)果及時(shí)公示。通過(guò)檢查，督導(dǎo)老師做好基本工作，引導(dǎo)老師往更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
（三）全面開(kāi)展寫字教育，打造xxx小學(xué)的品牌
xxx小學(xué)在鐘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，寫字教育成果顯著，寫字教育成了xxx小學(xué)的品牌。這幾年里，我用心地協(xié)助校長(zhǎng)抓好寫字教育。
1、重視書法專業(yè)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)基本功
書寫能力是每個(gè)教師都該具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校堅(jiān)定不移地進(jìn)行“三筆字”的全員培訓(xùn)，讓每個(gè)教師都有提升的機(jī)會(huì)。在書法培訓(xùn)中，我們多次請(qǐng)來(lái)書法專家進(jìn)行書法指導(dǎo)，使老師學(xué)得專業(yè)。老師堅(jiān)持利用課余時(shí)間練寫字，每學(xué)期堅(jiān)持書寫作品、交作業(yè)。通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，老師們不但提高了自己的書寫水平，而且也學(xué)會(huì)了如何去指導(dǎo)學(xué)生寫好字，并為學(xué)校營(yíng)造書寫文化氛圍打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化書寫規(guī)范，提高教師的責(zé)任意識(shí)
良好的書寫習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要。因此，在培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和良好的握筆姿勢(shì)不能走過(guò)場(chǎng)，必須腳踏實(shí)地，有要求，有建議、有督促、有檢查、有考核，落實(shí)好在每一個(gè)學(xué)生的身上。每學(xué)期，我校進(jìn)行一次全校性的書寫測(cè)評(píng)。通過(guò)測(cè)評(píng)，強(qiáng)化了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、開(kāi)展寫字教育的研究，強(qiáng)化寫字教育的育人功能
寫字教育的意義不僅在于實(shí)用，它對(duì)提高學(xué)生文化修養(yǎng)，促進(jìn)身心健康具有直接功能；尤其對(duì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。所以說(shuō)，寫字的過(guò)程，其實(shí)就是育人的過(guò)程。xxx小學(xué)的寫字教育已走過(guò)了五六個(gè)春秋了，在最初幾年的強(qiáng)化訓(xùn)練后，師生們的寫字水平已經(jīng)有了大幅度的提升，有了扎實(shí)的寫字基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我們更注重寫字教育工作的常態(tài)化。雖然xxx小學(xué)的寫字教育已走上了正軌，但我們并沒(méi)有停留，繼續(xù)研究提升：
（1）書法教學(xué)探討。
我校每天下午都進(jìn)行“練字一刻鐘”，短短的15分鐘，如何真正做到有效呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)期都會(huì)進(jìn)行“練字一刻鐘”教學(xué)探討，開(kāi)展上示范課、聽(tīng)示范課的活動(dòng)，摸索“練字一刻鐘”教學(xué)方法，形成了每天“一個(gè)要點(diǎn)、兩個(gè)范字、三個(gè)環(huán)節(jié)”的基本訓(xùn)練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質(zhì)量，我們還建立一套完整的書法評(píng)價(jià)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次的書寫測(cè)評(píng)，以此來(lái)檢驗(yàn)各班學(xué)生的書寫技巧掌握的程度。幾年來(lái)，學(xué)生逐漸掌握了書寫技巧，書寫水平不斷提高�，F(xiàn)在學(xué)生書寫規(guī)范的正確率達(dá)到95%以上，書寫教育的效果也在學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
（2）寫字教育課題的研究。
書法教育的作用不僅能讓學(xué)生寫一手好字，還對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人產(chǎn)生良好的影響。寫字教育并不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，它應(yīng)該是貫徹在學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中。寫字教育的成果會(huì)促進(jìn)學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也在學(xué)科學(xué)習(xí)中不斷得到鞏固。20xx年全校開(kāi)展了寫字教育與學(xué)科整合的探討，具體有如下方面：書寫技巧的遷移、書寫規(guī)范的遷移、書寫態(tài)度的遷移、書寫品質(zhì)的遷移。
在寫字教育與學(xué)科整合的探討中，我們主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：
�、僬_認(rèn)識(shí)寫字教育給學(xué)科帶來(lái)促進(jìn)作用。首先由書法小組開(kāi)始，再推廣到語(yǔ)、數(shù)、英、綜合等科組，展開(kāi)了寫字教育與學(xué)科整合的探討活動(dòng)，使老師們對(duì)書法教育又有了更深的理解，明白了書法教育并不會(huì)影響學(xué)科的學(xué)習(xí)，相反的，它對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)起著促進(jìn)的作用，提高了學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。
�、谠谡n堂上實(shí)踐書法教育與學(xué)科的整合。在語(yǔ)、數(shù)、英和綜合科組開(kāi)展書法教育與學(xué)科整合的討論活動(dòng)，語(yǔ)文科多次進(jìn)行探討課，在課堂上可以明顯地看到，書法教育不但沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，相反，書法品質(zhì)和書寫規(guī)范促進(jìn)了學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。20xx年10月，我校成功承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上我校還進(jìn)行了寫字教育與學(xué)科整合的課例展示。
�、蹖懻闲≌撐摹Ｍㄟ^(guò)一段時(shí)期的探討活動(dòng)，老師們都有意識(shí)地在課堂上進(jìn)行寫字教育與學(xué)科的整合的實(shí)踐。在這些活動(dòng)中，老師們感受良多，每個(gè)老師都把自己的體會(huì)寫成了小論文。
④加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)書寫的指導(dǎo)。除了把每個(gè)字寫美觀外，書寫的位置、大小、整體效果都會(huì)影響作業(yè)的書寫質(zhì)量，因此我們反復(fù)研究在語(yǔ)數(shù)英不同的學(xué)科、在田字格、課文格、單行格、四線格和試卷中的橫線、括號(hào)等不同的書寫格里該如何書寫才會(huì)美觀。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀了，并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果，我們的學(xué)生在試卷書寫上有明顯的優(yōu)勢(shì)。
從20xx年6月份起，我校書法小組就著手進(jìn)行寫字教育的課題研究，一直到九月份才形成了課題《寫字教育常態(tài)化的實(shí)踐探索》。在這期間，課題組的成員查找了大量的理論知識(shí)，撰寫有關(guān)自己對(duì)寫字教育的理解的文章，提出我校寫字教育的建議等。經(jīng)過(guò)研究，大家對(duì)寫字教育的理解又加深了。
（3）寫字教育評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐
xxx小學(xué)構(gòu)建符合素質(zhì)教育的全面、科學(xué)、合理、有效的“寫字水平評(píng)價(jià)體系”，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋功能，使評(píng)價(jià)成為一種有效的教育，大面積提高學(xué)生的書寫水平，強(qiáng)化寫字教育的實(shí)用、審美和育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)。幾年來(lái)，我校在不斷地進(jìn)行寫字教育評(píng)價(jià)的研究，逐步完善寫字評(píng)價(jià)制度，著重從學(xué)生書寫態(tài)度、書寫習(xí)慣和書寫效果上采取等級(jí)評(píng)價(jià)，并且把學(xué)科作業(yè)和考試試卷的書寫納入到書寫測(cè)評(píng)中。學(xué)生書寫測(cè)評(píng)制度的完善，促使各學(xué)科老師關(guān)注全體學(xué)生的書寫規(guī)范和書寫效果，遇到不正確的及時(shí)評(píng)價(jià)，反饋矯正，力求人人達(dá)標(biāo)。
4、家校合一，營(yíng)造良好的書法教育環(huán)境
良好的寫字教育環(huán)境應(yīng)該包括教師、學(xué)生、家庭。在這三個(gè)因素中，家庭教育方面比較薄弱，因此，20xx年10月，我們開(kāi)設(shè)了寫字教育家長(zhǎng)培訓(xùn)班，家長(zhǎng)自愿參加為原則，利用第8、9周星期二、四、五幾個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是xxx小學(xué)對(duì)寫字教育的認(rèn)識(shí)、xxx小學(xué)對(duì)寫字教育的規(guī)范要求、寫字教育的技巧指導(dǎo)。邀請(qǐng)信發(fā)出后，共有340多個(gè)家長(zhǎng)報(bào)名。通過(guò)這次培訓(xùn)班，提升了家長(zhǎng)的寫字素養(yǎng)，營(yíng)造了良好的書寫教育環(huán)境。
三、這幾年的工作成果
這幾年，教導(dǎo)處的工作都在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，也取得了一些成績(jī)：
�。ㄒ唬┘w方面：
20xx年3月，獲鎮(zhèn)書寫教學(xué)基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)校；20xx年5月xxx小學(xué)在“光明杯”市第五屆中小學(xué)硬筆書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，被評(píng)為硬筆書法教學(xué)基地；20xx年12月獲鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽一等獎(jiǎng)；20xx年5月xxx小學(xué)英語(yǔ)科組獲鎮(zhèn)小學(xué)生英語(yǔ)故事演講比賽優(yōu)秀英語(yǔ)科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；20xx年12月，書法小組在短短的兩天時(shí)間里，在鎮(zhèn)香市廣場(chǎng)成功舉辦了一次大型的書法展。
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4年來(lái)共有80多人次在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)選、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)科骨干和新老師也迅速成長(zhǎng)起來(lái)。20xx年，鐘鳳玲在08年全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)；姚國(guó)勝獲鎮(zhèn)08年信息技術(shù)教師新課程綜合教學(xué)能力評(píng)比一等獎(jiǎng)；龐曉波在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽中，獲小學(xué)組五項(xiàng)全能二等獎(jiǎng)，謝海媚在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽中，獲小學(xué)組五項(xiàng)全能三等獎(jiǎng)。20xx年，謝海媚執(zhí)教的優(yōu)秀課例在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)；陳柳群的課例獲鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng)；吳劍英在鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。20xx年，楊容芳在鎮(zhèn)“春蠶杯”青年語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)；尹潔瑩在“小荷杯”青年語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)；劉乃艷在鎮(zhèn)舉辦的語(yǔ)文教師錄像課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；黃建東榮獲寮步鎮(zhèn)班主任專業(yè)能力大賽第一名。
（三）學(xué)生方面：
4年來(lái)學(xué)生有120多人次在書畫、作文、演講等比賽中獲獎(jiǎng)。
4年來(lái)，我立足本職崗位，用心做好每一件事，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定：20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)德育工作者；20xx年被評(píng)為東莞市巾幗文明崗創(chuàng)建工作先進(jìn)個(gè)人；在廣東省第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和書法作品也有獲獎(jiǎng)；20xx年12月在東莞市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上主動(dòng)承擔(dān)寫字課例《只有一個(gè)地球》，作為實(shí)驗(yàn)課提供觀摩與研討。
存在問(wèn)題：
作為教導(dǎo)主任，應(yīng)該在教學(xué)中多給予教師專業(yè)的指導(dǎo)，但由于自己的專業(yè)功底不夠深厚，文化知識(shí)底蘊(yùn)不夠、教育能力還不夠理想，沒(méi)有起到很好的引領(lǐng)示范作用。
任期述職報(bào)告 篇4
尊敬的蘇總，陳校長(zhǎng)，以及各位：
下午好！
本學(xué)期我被安排擔(dān)任一年級(jí)年級(jí)主任。兩個(gè)多月來(lái)，我要感激學(xué)校董事會(huì)對(duì)我的信任，感激一年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持，是你們的支持和配合，才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開(kāi)展。
年級(jí)主任是學(xué)校年級(jí)的具體負(fù)責(zé)人，它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研中心等部門發(fā)出的指令，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，做到令行禁止。那么，作為一個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人，我主要做了哪些工作呢？在此向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解職責(zé)，努力履行自己崗位職責(zé)
本學(xué)期，我校對(duì)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試，比起以前，年級(jí)主任肩上所挑的擔(dān)子更重了，也更有挑戰(zhàn)性了。因此，我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍，努力履行自己的崗位職責(zé)。除此以外，遇到難題我還虛心地向各位請(qǐng)教，經(jīng)常與楊主任、陸主任、饒主任等交流，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，以確保自己能勝任這個(gè)崗位。
二、及時(shí)傳達(dá)每周的行政會(huì)議精神，狠抓落實(shí)。
三、時(shí)刻把安全工作放在首位不敢放松。
安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心，而一年級(jí)的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級(jí)孩子更好動(dòng)，更喜歡奔跑。為了確保安全，開(kāi)學(xué)初我就制定了樓層教師值日表，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開(kāi)展工作，與三年級(jí)合作，從三年級(jí)選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生，嚴(yán)抓追趕打鬧。加強(qiáng)了課間巡查，嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，現(xiàn)在整個(gè)一年級(jí)的課間紀(jì)律比較好，少有追趕打鬧現(xiàn)象，年級(jí)也沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故。
四、常規(guī)教育始終貫穿在整個(gè)年級(jí)工作之中。
一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長(zhǎng)。為此，在開(kāi)學(xué)初，我就與年級(jí)老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。班主任們都加大了要求力度，特別是在開(kāi)學(xué)初的這兩個(gè)月里，只要有孩子們?cè)诘牡胤�，就可以看到班主任老師的身影。教室里，除了告訴孩子們?cè)撊绾紊险n外，還每天教孩子如何掃地？如何拖地？如何整理抽屜？如何擺放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐，一次次地校正，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備，可以做哪些有益的游戲；餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐，如何吃，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊，抓得實(shí)，所以一年級(jí)的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài)，接下來(lái)的工作中，班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求，經(jīng)常開(kāi)展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會(huì)活動(dòng)，就是靠這種不間斷地教育，學(xué)生們做得越來(lái)越好了。
五、安排幫扶，促進(jìn)班級(jí)間共同進(jìn)步。
一年級(jí)本學(xué)期新入職的教師有8名，其中7名是新班主任。她們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、工作方式還不夠熟悉，為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭，將工作做得更扎實(shí)，因此我在開(kāi)學(xué)初就安排4位老教師與新教師結(jié)對(duì)子，共同開(kāi)展班級(jí)管理工作，以促進(jìn)班級(jí)間的均衡發(fā)展。有了老教師的幫扶與指導(dǎo)，幾位新班主任迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，班級(jí)工作也走上了正常的軌道。
六、成功地開(kāi)展了級(jí)組拓展活動(dòng)，促進(jìn)了級(jí)組教師的交流。
七、存在問(wèn)題及今后努力的方向
1、在年級(jí)管理的過(guò)程中對(duì)級(jí)組教師關(guān)心還不夠，致使個(gè)別教師的心態(tài)仍然不夠積極、陽(yáng)光。
2、在今后的工作中還要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的巡查督促，及時(shí)了解本年級(jí)組師生的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)制定相應(yīng)的措施。
3、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫，但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng)。
4、年級(jí)中的班級(jí)間發(fā)展還不夠均衡，針對(duì)個(gè)別落后的班級(jí)還要加強(qiáng)幫扶力度。
以上就是我開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)所開(kāi)展的工作，當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)主任經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題，但，接下來(lái)我會(huì)努力去改變這些現(xiàn)狀，以爭(zhēng)取讓級(jí)組教師更加緊密團(tuán)結(jié)，學(xué)生行為更加規(guī)范！完畢，謝謝大家！
任期述職報(bào)告 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
回顧一學(xué)年的校長(zhǎng)任期工作，我非常感謝大家對(duì)我一年來(lái)工作的支持、鼓勵(lì)和幫助�，F(xiàn)在，我就20xx/20xx學(xué)年度工作情況向大家作一匯報(bào)，請(qǐng)予批評(píng)指正。
一年來(lái)，在上級(jí)主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持、配合和努力下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大教師，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極投身教學(xué)改革，恪盡職守，廉潔奉公，以教師主導(dǎo)，以學(xué)生主體，依靠教師，依靠學(xué)生，努力創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。
一、以教學(xué)為中心，以課改為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理上，狠抓課改工作，努力踐行“五步三查”課改模式，創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)。為了加強(qiáng)課改工作，我做了兩個(gè)專題講座，開(kāi)展了一次課改推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展了一次課改培訓(xùn)會(huì)。和老師們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了課改模式。我們強(qiáng)化一周次的集體備課，強(qiáng)化課后反思工作，堅(jiān)持能力為重，全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。為此，我們制定并實(shí)施了《教師常規(guī)教學(xué)管理與考評(píng)細(xì)則》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，將課改工作納入到教師常規(guī)教學(xué)管理之中，使教學(xué)常規(guī)與課改融為一體，在以上基礎(chǔ)上還加大了教學(xué)投入。出臺(tái)了教師教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，局抽考、統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)辦法，音體美教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法。并對(duì)課改工作突出的'教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。狠抓教學(xué)成績(jī)，采取了很多的相關(guān)措施，爭(zhēng)取今年的六年級(jí)畢業(yè)考試上一個(gè)臺(tái)階。
二、堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
為了更好地有針對(duì)性地進(jìn)行德育工作，“三愛(ài)三節(jié)”和“一夢(mèng)”活動(dòng)，開(kāi)展得有聲有色，有力地培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)互助，放飛夢(mèng)想的良好品行，有力地促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。為有效進(jìn)行學(xué)校德育工作，我們制定并實(shí)施了《班級(jí)文明星級(jí)評(píng)比規(guī)則》，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展，使學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。
三、以體衛(wèi)藝工作為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
上下午大課間活動(dòng)，朝氣蓬勃，富有特色。體育課與課外體育鍛煉有機(jī)融合，各顯千秋。每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)真真切切、實(shí)實(shí)在在，有力地增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了學(xué)生健康指數(shù)。為弘揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，我們積極創(chuàng)建興趣活動(dòng)小組。音樂(lè)、美術(shù)、足球、書法、蒙語(yǔ)、科學(xué)興趣活動(dòng)，風(fēng)聲水起，扎實(shí)有效。既豐富了校園生活，又為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
四、把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全管理工作，做到事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，處處有人干。
校園內(nèi)只要有學(xué)生在的地方，就有安全管理在。
安全管理橫向到邊，縱向到底，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
校領(lǐng)導(dǎo)值周帶班，統(tǒng)領(lǐng)安全大局，全面負(fù)責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)節(jié)干部，常規(guī)管理，各司其職，各負(fù)其責(zé)；班主任、安保人員、安全值崗人員、宿管人員和伙管人員等，責(zé)任到人，責(zé)無(wú)旁別貸。電子監(jiān)控，全方位多層面，堵塞漏洞，彌補(bǔ)空白，不留死角。安全教育，課上課下一齊抓、不斷抓，長(zhǎng)期抓，抓長(zhǎng)期，絕不松懈。
五、校園文化，和諧文明，特色鮮明。
校園文化宣傳欄亮出了學(xué)校的風(fēng)采，加深了學(xué)校的文化底蘊(yùn)，仁、義、禮、智、信、孝是我們的民族之魂，也是我們每個(gè)人安身立命之本。廊道標(biāo)語(yǔ)，豐富多彩，層次分明，既有針對(duì)學(xué)生的，也有針對(duì)教師的，還有針對(duì)學(xué)校的。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化有機(jī)融合，突出民族精神，具有很強(qiáng)的教育針對(duì)性。還加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐基地的建設(shè)，為校園增加了一抹綠色。
我們秉承“創(chuàng)造適合每一個(gè)孩子的教育，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)”的理念，以“自強(qiáng)自立，厚德文明”的校訓(xùn)引領(lǐng)全校師生，積極創(chuàng)建“和諧民主，求實(shí)奮進(jìn)”的校風(fēng)，“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，合作探究”的教風(fēng)，“專心主動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上”的學(xué)風(fēng)，取得了顯著的特色文化育人的效果。
六、學(xué)生食宿管理細(xì)致入微，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。
學(xué)生住的雖然陳陋，卻干凈整潔，溫暖舒心。學(xué)生吃的雖然簡(jiǎn)單，卻頓頓有肉，搭配蔬菜，營(yíng)養(yǎng)豐富可口。學(xué)生宿舍文化，餐廳文化針對(duì)性強(qiáng)，極具教育意義。教師管理、苦口婆心，教育有方，學(xué)生身心愉悅，健康成長(zhǎng)。
七、師資建設(shè)，以師德教育與管理為重點(diǎn)，努力鑄就高尚的師德師風(fēng)。
廣大教師人人愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律，以身作則，為人師表，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校不段改善教師的育人環(huán)境，人性化與制度化有機(jī)結(jié)合，讓教師感到舒心。只有在舒心的環(huán)境中，教師才能盡心工作。
綜上所述，一年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大教師，在全體教師的共同努力下，取得了一些的成績(jī)，基本完成了校長(zhǎng)年度目標(biāo)任務(wù)。但是我也清醒地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前教育改革激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我的壓力很大，擔(dān)子很重，不能絲毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我將一如既往，以教學(xué)為中心，以體衛(wèi)藝工作為突破口，以“德育”教育為目標(biāo)，勤勉工作，求真務(wù)實(shí)，不怕困難，勇于爭(zhēng)先，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育的新局面。謝謝！
任期述職報(bào)告 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
xxxx年是"xx"計(jì)劃的第一年,也是我受組織的委派,到××縣國(guó)稅局擔(dān)任局長(zhǎng)的第→年。按照組織原則,我應(yīng)對(duì)××縣國(guó)稅工作負(fù)全面責(zé)任。一年來(lái),我依靠市局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo),依靠縣局"一班人"的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在稅收工作中努力實(shí)踐"三個(gè)代表",奪取了全縣國(guó)稅系統(tǒng)兩個(gè)文明建設(shè)的雙豐收。下面,我從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職,請(qǐng)予評(píng)議。
一、堅(jiān)定不移推進(jìn)"三位一體"改革
我上任后的第一件大事,就是全縣國(guó)稅機(jī)構(gòu)改革。推心置腹地講,面對(duì)改革,我個(gè)人可以作出多種選擇:遲搞、小摘、不傷筋骨地摘,可求得輕松做官;早摘、大搞、積極主動(dòng)地摘,國(guó)稅事業(yè)就能搶抓機(jī)遇,求得新的發(fā)展,但這樣做,個(gè)人的命運(yùn)則面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)慎重抉擇,我義無(wú)反顧地選擇了后者。為了從總體上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清實(shí)情。我?guī)ьI(lǐng)人事股、辦公室有關(guān)同志,深入調(diào)查研究,準(zhǔn)確把握了縣情、局情、人情。二是制定方案。經(jīng)過(guò)周密籌劃,我親自參與制定了統(tǒng)攬全局改革的10個(gè)配套方案,上報(bào)市局,得到了認(rèn)可。這些方案在實(shí)踐中逐步完善,對(duì)全系統(tǒng)的"三位一體"改革起到了指導(dǎo)作用。三是組織實(shí)施。在方案實(shí)施過(guò)程中,我頂住了方方面面的壓力,抓住精簡(jiǎn)分流、競(jìng)爭(zhēng)上崗等關(guān)鍵環(huán)節(jié),堅(jiān)定不移地抓落實(shí),推進(jìn)了改革的整體進(jìn)程。在改革過(guò)程中,自己雖然歷經(jīng)安危、榮辱、成敗的考驗(yàn),但抓住了機(jī)遇,贏得了主動(dòng),為進(jìn)一步深化國(guó)稅改革奠定了基矗
二、堅(jiān)持不懈抓好各級(jí)班子建設(shè)
從上任的第一天起,我就注重各級(jí)班子建設(shè),在縣局班子自身建設(shè)上,通過(guò)落實(shí)《黨組議事規(guī)則以《關(guān)于強(qiáng)化縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作責(zé)任的決定》和《縣局黨組關(guān)于加強(qiáng)一把手監(jiān)督管理的意見(jiàn)》等制度,對(duì)縣局班子的思想、作風(fēng)、紀(jì)律進(jìn)行全方位約束。同時(shí),在改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法上,引導(dǎo)大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),進(jìn)一步增強(qiáng)了縣局班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力.在中層干部和分局班子建設(shè)上,以改革為契機(jī),通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗,調(diào)整干部80余人次,使年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)得到明顯優(yōu)化,大大提高了中層干部的整體素質(zhì)。在一般干部的調(diào)配上,實(shí)行雙向選擇,共調(diào)整崗位300余人次,促進(jìn)了人員合理流動(dòng),實(shí)現(xiàn)了人力資源的優(yōu)化配置,特別是縣局機(jī)關(guān)及一些重要崗位人員的整體素質(zhì)明顯改善。通過(guò)堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)各級(jí)班子建設(shè),為全縣國(guó)稅事業(yè)的健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。
三、精心組織稅收業(yè)務(wù)工作
我努力學(xué)習(xí)應(yīng)用馬克思主義的系統(tǒng)論和方法論,提出了以打好"四大戰(zhàn)役"為主線、精心組織實(shí)施稅收工作大合唱的構(gòu)想。一是科技興稅戰(zhàn)役。6月初,召開(kāi)全縣稅收信息化建設(shè)工作會(huì)議,對(duì)科技興稅戰(zhàn)役的目標(biāo)、任務(wù)和步驟作出了系統(tǒng)部署,并把推廣應(yīng)用CTAIS作為突破口,拉開(kāi)了稅收信息化建設(shè)的序幕。二是依法治稅戰(zhàn)役。9月初在所屬的東寶分局召開(kāi)了全縣依法治稅工作會(huì)議,并把該分局作為試點(diǎn),以實(shí)行個(gè)體稅收分類管理為重點(diǎn),探索依法治稅與稅收征管的有機(jī)結(jié)合,經(jīng)過(guò)本年試點(diǎn),總結(jié)了一套操作性較強(qiáng)的運(yùn)作模式,并在全縣進(jìn)行了推廣。三是促產(chǎn)增稅戰(zhàn)役。10月中旬,召開(kāi)了全縣稅收工作會(huì)議,以此為契機(jī),在全縣開(kāi)展了服務(wù)經(jīng)濟(jì)的"十個(gè)一"工程,以外向型經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)推動(dòng)稅收結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,全縣外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)稅收比上年增長(zhǎng)38%,成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新亮點(diǎn)。四是文明辦稅戰(zhàn)役。以召開(kāi)全縣國(guó)稅系統(tǒng)精神文明建設(shè)交流會(huì)為標(biāo)志,提出以優(yōu)化服務(wù)、文明辦稅、勤政廉政、提高工作效率為主要內(nèi)容的工作要求,使全系統(tǒng)干部的精神面貌和工作作風(fēng)有了明顯的改善。"四大戰(zhàn)役"的相繼實(shí)施,構(gòu)成了稅收業(yè)務(wù)工作的完整體系,同時(shí),使全局工作保持了思路清晰、主次分明、整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、一以貫之的鮮明特點(diǎn),體現(xiàn)了中長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。
四、不斷創(chuàng)新備項(xiàng)稅務(wù)管理
在年初全縣機(jī)構(gòu)改革動(dòng)員大會(huì)上,我旗幟鮮明地提出:稅收工作要不斷創(chuàng)新,這是推動(dòng)國(guó)稅事業(yè)進(jìn)步的根本動(dòng)力。這個(gè)觀點(diǎn)既是我長(zhǎng)期思考和實(shí)踐的深切體會(huì),也是指導(dǎo)我開(kāi)展工作的一條重要準(zhǔn)則。一年來(lái),重點(diǎn)進(jìn)行了四項(xiàng)創(chuàng)新。一是按照推進(jìn)現(xiàn)代化稅收管理的進(jìn)程,依托CTAIS(中國(guó)稅收征管信息系統(tǒng)),對(duì)稅收征管方式進(jìn)行了改革創(chuàng)新。二是按照簡(jiǎn)政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能的要求,重組崗責(zé)體系,規(guī)范工作流程,進(jìn)行了機(jī)關(guān)工作運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新。三是按照理順秩序、規(guī)范管理的要求,新建制度75項(xiàng),修訂制度36項(xiàng),進(jìn)行了工作制度的創(chuàng)新。四是按照提高工作效率、改善辦公環(huán)境的要求,對(duì)縣局機(jī)關(guān)和城區(qū)三個(gè)直屬分局辦公樓按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改建,增添設(shè)施、完善功能,進(jìn)行了機(jī)關(guān)工作環(huán)境的創(chuàng)新。這一系列舉措,都體現(xiàn)了求實(shí)效、求發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn),使我縣國(guó)稅工作較好地保持了生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
五、互融共進(jìn)抓好勤政廉政建設(shè)
在加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)工作中,我始終堅(jiān)持了三個(gè)觀點(diǎn):一是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收中心工作的高度統(tǒng)一性,從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)稅收中心工作的促進(jìn)作用,從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性;二是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性,把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ),要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在履行職責(zé)的過(guò)程中自覺(jué)嚴(yán)于律己,維護(hù)黨風(fēng)、行風(fēng)的純潔;三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)績(jī)的關(guān)聯(lián)性,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范"兩權(quán)"運(yùn)行�；谏鲜鋈c(diǎn)認(rèn)識(shí),在整體部署上,我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作國(guó)稅工作的一個(gè)環(huán)節(jié)、一道程序,一同部署,一樣督辦檢查。在具體操作上,我力求做到帶頭守紀(jì)、以身作則,辦事公道、不循私惰,作風(fēng)正派、勤政廉政,較好地發(fā)揮了示范作用,促進(jìn)了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)。年底,縣局機(jī)關(guān)被評(píng)為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。
回顧一年來(lái)的履職經(jīng)歷,我感到既充實(shí),又欣慰。我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高。概括起來(lái),有三點(diǎn)啟示:一是靠信念成就事業(yè)。我剛到任時(shí),面對(duì)陌生的工作環(huán)境,確實(shí)感到擔(dān)子重、壓力大,但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念,就是相信組織上的正確領(lǐng)導(dǎo),相信班子成員間的團(tuán)結(jié)合作,相信絕大多數(shù)干部的正義感和責(zé)任感。憑著這種信念,我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難,可以說(shuō),信念和毅力使我成就了一些事情,而?在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念、磨煉了意志。二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到,工作是統(tǒng)一思想的助推器,是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤(rùn)滑油,是形成合力的凝結(jié)劑。回想我局一年來(lái)所作出的一系列重大決策,從機(jī)構(gòu)人事改革中有關(guān)政策的制定解釋,到事務(wù)管理上一些正常的工作分歧,每次大的決策前,方方面面總有一些不同的意見(jiàn),但我們并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上,而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí),增進(jìn)了解,很快就達(dá)成了共識(shí),把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。三是靠個(gè)性謀求共識(shí)。在工作實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理,科學(xué)處理共性與個(gè)性的關(guān)泵,在充分尊重個(gè)性的基礎(chǔ)上,讓一些與共性無(wú)礙的個(gè)性健康發(fā)展,同時(shí)采取注重正確引導(dǎo)、提倡相互兼容等方式,使個(gè)性與共性協(xié)調(diào)發(fā)展,最終將消極因素逐步轉(zhuǎn)化為積極因素,形成推動(dòng)國(guó)稅事業(yè)健康發(fā)展的合力。
總結(jié)一年來(lái)的工作,我覺(jué)得有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面,這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向.一是要提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,要注重從總體上把握,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性,同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱,處理事情簡(jiǎn)單化,時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要防止急于求成。對(duì)工作的部署和要求,要充分尊重現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)層次性,區(qū)別對(duì)待,循序漸進(jìn),'避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對(duì)工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無(wú)可厚非的,但在一些具體問(wèn)題上不能事事都要求完美,因人、因事、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別,以避免無(wú)意中傷害同志們的積極性,要注重把大家的積極性發(fā)揮好、保護(hù)好,營(yíng)造-出一種生氣勃勃的良好局面。
以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議,歡迎對(duì)我的工作多提寶貴意見(jiàn),并借此機(jī)會(huì),向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠(chéng)摯的謝意。
任期述職報(bào)告 篇7
四年的教育工作轉(zhuǎn)眼即逝，回顧這四年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。版權(quán)所有!
現(xiàn)在的我任教三年級(jí)（4）班班主任同時(shí)兼任二年級(jí)（4）班數(shù)學(xué)老師，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。
一、 自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
現(xiàn)在采用的是人民教育出版社的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，并到市實(shí)驗(yàn)二小拜師學(xué)藝，出外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
三年級(jí)學(xué)生進(jìn)學(xué)校三年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸加深，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，而二年級(jí)的學(xué)生他們調(diào)皮好動(dòng)，往往會(huì)違反一些紀(jì)律，做錯(cuò)一些事情。所以我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說(shuō)：“學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系”。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽(tīng)科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測(cè)量一章時(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長(zhǎng)度單位描述物體的長(zhǎng)度和高度，用正確的語(yǔ)言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)一些調(diào)查活動(dòng)，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動(dòng)中探索調(diào)查的方法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能版權(quán)所有!
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時(shí)，我安排了六人一小組，討論怎樣計(jì)算9+18=？分組討論時(shí)，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報(bào)結(jié)果時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。
基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng)，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂(lè)。
6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你們小組合作得很好！通過(guò)口頭的表?yè)P(yáng)，大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
本學(xué)年，我積極參與課改研討，上學(xué)期參加全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲得全市一等獎(jiǎng)；全省三等獎(jiǎng)。并在這學(xué)期的工作中獲得了好評(píng)。
我從事教師工作只有三年多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地 完善自我。
任期述職報(bào)告 篇8
我叫xxx，今年xx歲，現(xiàn)任xx村黨支部書記，縣第五屆政協(xié)委員。
xx村是個(gè)三面環(huán)山、吃飯靠天、交通閉塞、吃水困難的貧困村。全村187戶，646人，土地不到900畝，荒山5500畝。身居山窩，地少山多，出門爬坡，這就是xx村的面貌和特點(diǎn)。我既是支部書記，又是政協(xié)委員，無(wú)論是站到哪個(gè)位置，擺脫貧困，讓農(nóng)民逐漸地富起來(lái)，都是我義不容辭的責(zé)任�？墒窃鯓硬拍芨淖兠婷材�?瞑思苦想過(guò)多日，就是想不出好辦法來(lái)，有時(shí)候我怨恨自己太笨，人家都說(shuō)車到山前必有路，為什么我就找不到路呢?實(shí)踐證明，俗話是實(shí)話，實(shí)話是真理。后來(lái)我所做的一切，取得的一些成績(jī)就是從車到山前必有路的“路”字開(kāi)始的。
一、立下愚公移山志，路在腳下創(chuàng)業(yè)績(jī)
我們xx村是由三個(gè)自然村組成，距鄉(xiāng)政府駐地9.1公里，原來(lái)的土路是晴天坑洼顛簸，雨天泥濘不堪。最南端的邵家背村與xx市的王瓜店鎮(zhèn)接壤，一山之隔，南面就是幾十萬(wàn)人口密集的部隊(duì)后勤基地、煤礦區(qū)及肥城市近郊區(qū)。但由于山高路險(xiǎn)，雙方的溝通少、貿(mào)易往來(lái)只能用肩挑人抬進(jìn)行。無(wú)論如何也要和肥城通開(kāi)這條公路，讓xx村成為雙泉鄉(xiāng)第二條通肥城路的窗口村。從1997年始，我?guī)状瓮讲椒皆綆X，主動(dòng)與山南面緊靠部隊(duì)后勤基地黃葉村支部書記協(xié)商通路之事。一個(gè)村的力量是有限的，我又多次找我們縣政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，在通路問(wèn)題上要給予支持，縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)曾多次親臨肥城與市政協(xié)共商通路之計(jì)，在雙方政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心努力下，肥城市政府批示王瓜店鎮(zhèn)政府把黃葉村通邵家背村山口公路工程列上了九七年計(jì)劃，并于當(dāng)年冬前，黃葉村投資80多萬(wàn)元將水泥路通到了山口下。人家的諾言實(shí)現(xiàn)了，我們的問(wèn)題怎么辦?我多次找縣、鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)，但由于財(cái)政都很困難，投資又大，一時(shí)難以拍板。我們這一方的路不修，山南的路修的再好也是個(gè)通不開(kāi)，我們縣政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)怎樣向人家肥城市領(lǐng)導(dǎo)交代，我又怎么向黃葉村的干部和老百姓交代。于是我又改南下為北上，上市里找市政府，找市長(zhǎng)。但找市長(zhǎng)不是一件容易的事，因?yàn)槭虚L(zhǎng)繁忙是可想而知的，不可能光等著我們?nèi)フ�，跑多少次不一定�?jiàn)上一次面，更不用說(shuō)細(xì)談一陣了。后來(lái)我想，從鄉(xiāng)政府駐地到邵家背山10.4公里的道路間，難度最大的要數(shù)邵家背至山口的1.3公里段，全部是花崗巖石，坡陡彎多石質(zhì)硬。98年冬我不等不靠，先行一步，發(fā)動(dòng)全村老百姓苦干三個(gè)月，光炸藥用了10多噸，上至70歲的老翁，下至十多歲的學(xué)生，風(fēng)雨無(wú)阻，冰凍無(wú)礙，一個(gè)冬春沒(méi)閑著，99年春節(jié)后年初三就全村出動(dòng)上山鑿石。三個(gè)多月的辛勤汗水終于將原來(lái)的一條羊腸小道拓寬為6米寬的雛形公路。
xx村發(fā)動(dòng)群眾自覺(jué)修路的行動(dòng)受到辦事處和鄉(xiāng)黨委政府的高度重視。幾次帶豬肉等慰問(wèn)品親臨工地慰問(wèn)群眾，并安排全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)直各部門的干部職工幫助開(kāi)山劈石，同甘共苦。愚公移山的精神，通過(guò)各級(jí)匯報(bào)，終于感動(dòng)了上帝，謝市長(zhǎng)帶領(lǐng)市有關(guān)部門及縣政府領(lǐng)導(dǎo)親臨xx工地，現(xiàn)場(chǎng)辦公，并當(dāng)場(chǎng)拍板決定，將雙泉駐地至邵家背公路列為市長(zhǎng)扶貧工程。這一皆大歡喜的決定，代表了全村群眾乃至全鄉(xiāng)人民的心聲。99年下半年，市政府扶持75萬(wàn)元，縣政府扶持15萬(wàn)元，鄉(xiāng)內(nèi)自籌60萬(wàn)元，共投資150萬(wàn)元，完成了這條長(zhǎng)10公里的瀝清路修筑任務(wù)。
一項(xiàng)原認(rèn)為可望不可及的工程結(jié)束了，通xx的客車隨之通到了小山村。很多雙泉的群眾甚至鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)干部見(jiàn)面就給我伸大拇指，說(shuō)珠常你為雙泉立下了汗馬功能。我也為此感到欣慰和自豪。因?yàn)閹啄甑男难獩](méi)有白費(fèi)，政協(xié)委員沒(méi)白當(dāng)，前前后后跑市、縣、鄉(xiāng)，跑縣內(nèi)外達(dá)123次，俗話說(shuō)，只要功夫深，鐵棒磨成針。敢問(wèn)路在何方，路在腳下�，F(xiàn)在，回過(guò)頭來(lái)來(lái)斟酌這兩句話頗有味道。為了紀(jì)念我外跑付出的勞動(dòng)，我家電話的號(hào)碼要了一個(gè)7393123，最后三位數(shù)就意味著我外跑的次數(shù)。
二、面對(duì)荒山思開(kāi)發(fā)，注重引進(jìn)搞示范
xx村有著5500畝山場(chǎng)，人均達(dá)80多畝，已綠化面積為1900畝，尚有3600畝屬于荒山，其中除1000畝花崗石裸巖外，仍有2600畝可開(kāi)發(fā)利用，雖然上級(jí)號(hào)召利用各種形式開(kāi)發(fā)荒山，可這么大的面積從哪里入手?村里沒(méi)錢投入，幾經(jīng)發(fā)動(dòng)，老百姓也遲遲不動(dòng)，無(wú)人挑頭。究其原因，主要有二條：一是怕山上光栽樹(shù)沒(méi)有水，一年白忙是小事，弄不好要把果樹(shù)都給旱死，連老本都賠上，二是搞水花錢多，投不起，建一個(gè)塘壩少則幾萬(wàn)，多則幾十萬(wàn)，集體都拿不出錢來(lái)，群眾誰(shuí)能拿出這么多錢來(lái)呢?要解決這個(gè)問(wèn)題，拉開(kāi)荒山開(kāi)發(fā)的序幕，必須引進(jìn)投資者到我村投資開(kāi)發(fā)，給群眾搞好示范，干出樣子，創(chuàng)出條件來(lái)。盡管有此想法，但招商引資卻是在大海撈針。98年，在本村一次酒席宴上陪客的偶然機(jī)會(huì)，與濟(jì)南的客人交談時(shí)我主動(dòng)向客人發(fā)出了歡迎到我村開(kāi)發(fā)荒山的招引信息，并講了我們村的優(yōu)惠政策及環(huán)境承諾。濟(jì)南的客人說(shuō)他有幾個(gè)朋友有意到農(nóng)村搞荒山開(kāi)發(fā)。之后，我按照客人說(shuō)的，主動(dòng)上濟(jì)南與有意開(kāi)發(fā)者接頭，通過(guò)一接觸才發(fā)現(xiàn)，有意開(kāi)發(fā)者當(dāng)初只是個(gè)“意”，并沒(méi)有真正下決心。我想，買賣不成話不到。政協(xié)委員這時(shí)候就應(yīng)該發(fā)揮協(xié)商的作用了。我三番五次緊追不舍上門宣傳，并邀請(qǐng)他們到我村實(shí)地考察，請(qǐng)進(jìn)來(lái)協(xié)商。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，我先后跑了足夠十多次，用他們的話說(shuō)是xx村美麗的山景和邵委員你苦口婆心、堅(jiān)韌不拔的精神把我們領(lǐng)進(jìn)了山溝里。
98年冬，我們與濟(jì)南幾家單位的承租開(kāi)發(fā)者簽訂了邵家背西南峪1500畝荒山，150畝土地，承租期50年的合同。二年來(lái)，他們總投資達(dá)60多萬(wàn)元，建了二座塘壩，現(xiàn)已庫(kù)滿壩平，蓄水達(dá)6萬(wàn)立方米，養(yǎng)魚三萬(wàn)多尾，植核桃、板栗一萬(wàn)多株，嫁接大棗二萬(wàn)多株，養(yǎng)肉食免、牛、羊、鵝等300多頭(只)。最近又投資近30萬(wàn)元，新架設(shè)了1.5公里的高低壓線路。計(jì)劃XX年在現(xiàn)有2座塘壩的上游再建4座塘壩，并加高現(xiàn)有塘壩的壩體，使西南一條峪形成階梯式攔蓄，容水量達(dá)到10萬(wàn)立方米以上。除滿足他們承租區(qū)內(nèi)150畝果園用水外，還能利用百米落差的優(yōu)勢(shì)，加之微滴灌節(jié)水工程措施自流灌溉下游200畝土地。此文來(lái)源于,，汛期上游蓄滿庫(kù)，春冬全村不缺水，可解決十春九旱吃水緊張的一大難題。
三、示范帶動(dòng)作用大，全村脫貧靠開(kāi)發(fā)
通過(guò)兩年來(lái)的引進(jìn)開(kāi)發(fā)建設(shè)，等于給全村在西南山峪建立了一個(gè)示范基地。原來(lái)群眾擔(dān)心的有苗無(wú)水難見(jiàn)果、干柴一堆賠老本的想法動(dòng)搖了，眼看著西南山峪周圍荒山荒坡上不用動(dòng)力就能澆水，荒坡變成水澆的幻想將成為現(xiàn)實(shí)。大伙的心動(dòng)了，思想堅(jiān)定了。去年以來(lái)，全村有43戶群眾主動(dòng)承包荒山荒地近500畝。XX年全村植核桃、板栗3萬(wàn)株，嫁接冬棗1萬(wàn)多株。今年冬棗的價(jià)格一般都在每斤15元左右。雖然由于管理不細(xì)，成品棗少，沒(méi)有形成規(guī)模效益，但畢竟吃上了甜頭，有的戶靠棗收入達(dá)千元以上。村兩委會(huì)決定要緊密的與xx開(kāi)發(fā)商配合好，他們計(jì)劃在上游新建4座塘壩，我們計(jì)劃圍繞新開(kāi)發(fā)區(qū)域的拓展，在東峪、東南峪和村西河道上也新建4座塘壩，庫(kù)容量達(dá)到5萬(wàn)立方以上，做到山山有林果、溝溝有水源，既能自流灌溉，又能低水高揚(yáng)，使全村的糧田及林果樹(shù)雨能蓄、澇能排、旱能灌，旱澇保豐收，年年見(jiàn)效益。
我們打算三年內(nèi)全村建成2千畝板栗、1千畝核桃、1千畝冬棗的干果基地。并通過(guò)加強(qiáng)技術(shù)管理、產(chǎn)銷服務(wù)等措施，實(shí)現(xiàn)三年建園，五年見(jiàn)效。八年內(nèi)達(dá)到人均收入5000元(其中僅林果收入3500元)的宏偉目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)xx村脫貧致富的目的。
以上是我作為一名黨支部書記和政協(xié)委員幾年來(lái)所做的一些工作，但目前只是初見(jiàn)成效，與兄弟單位、兄弟委員相比還有很大差距，作用發(fā)揮的還不夠好。我打算在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愚公移山和契而不舍的精神，繼續(xù)開(kāi)發(fā)荒山，圍繞農(nóng)林牧副產(chǎn)品搞好加工和銷售項(xiàng)目。XX年，首先解決周轉(zhuǎn)金困難的問(wèn)題，將從濟(jì)南引進(jìn)的冬棗桂圓蓮子羹加工廠項(xiàng)目投入生產(chǎn)，并盡快將其產(chǎn)品并軌到原來(lái)良好的銷售渠道中去。在板栗的加工上作文章，采用較先進(jìn)的糖炒技術(shù)，把糖栗子打入省會(huì)和首都市場(chǎng)，為形成規(guī)模后的農(nóng)林產(chǎn)品找銷路，為付出勞動(dòng)和代價(jià)的農(nóng)民排后憂。
任期述職報(bào)告 篇9
1、調(diào)整機(jī)構(gòu)，明確分工，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)
根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作的實(shí)際情況，為了提高執(zhí)行能力，保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的分解落實(shí)，我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員分工進(jìn)行了認(rèn)真研究，在公司總經(jīng)理的支持下，對(duì)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行了較大的調(diào)整，先后成立了數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)中心、集團(tuán)客戶中心、渠道管理中心等機(jī)構(gòu)，為市場(chǎng)部安排了合格的管理人員，使各項(xiàng)目標(biāo)都可以落實(shí)到人，做到了事事有人管、人人有專責(zé)。同時(shí)在工作過(guò)程中不斷修改和完善管理流程，努力提高工作效率。調(diào)整后改變了以往員工忙閑不均、分工不明、工作落實(shí)不力的被動(dòng)局面，為下一步整體工作的推進(jìn)提供了保證。
2、理順?lè)⻊?wù)流程，全面提高服務(wù)質(zhì)量
在服務(wù)上我每月認(rèn)真分析用戶投訴、建議和咨詢，組織查找服務(wù)工作中存在的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整服務(wù)流程。例如針對(duì)用戶漫游出訪時(shí)問(wèn)題較多的情況，我們及時(shí)修改了業(yè)務(wù)辦理流程，增加了用戶出訪前上門輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，使用戶對(duì)手機(jī)操作、撥號(hào)方式都有詳細(xì)的了解，減少了漫游方面的投訴，提高了客戶滿意度。為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，今年二月份，組織設(shè)立了公司內(nèi)部服務(wù)熱線，完善了服務(wù)考核辦法，服務(wù)熱線為員工執(zhí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”提供了有力支撐。在運(yùn)行過(guò)程中我們通過(guò)熱線使公司管理層和員工及用戶之間架起了一個(gè)溝通的橋梁，為及時(shí)聽(tīng)取用戶和員工的意見(jiàn)、建議，迅速發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問(wèn)題提供了保障。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的運(yùn)行，服務(wù)質(zhì)量有了很大的提高，服務(wù)方面的投訴明顯減少。
經(jīng)過(guò)對(duì)200x年咨詢公司對(duì)xx客戶滿意度的調(diào)查結(jié)果研究發(fā)現(xiàn)，由于歷史原因，xx區(qū)的主營(yíng)業(yè)廳面積較小，沒(méi)有專門的大客戶接待室，交費(fèi)難的問(wèn)題影響了的大客戶的滿意度，為此我組織市場(chǎng)部向公司提交了整改方案，得到了高總經(jīng)理的認(rèn)可。通過(guò)對(duì)營(yíng)業(yè)廳的擴(kuò)建裝修，服務(wù)環(huán)境有了很大的改善，在今年咨詢公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我們的服務(wù)水平有了較大的提升。
3、認(rèn)真致力于人才培養(yǎng)，努力建立一支執(zhí)行力強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)
擁有一支優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)人員隊(duì)伍，是做好一切工作的前提。在工作中我非常注重人才的培養(yǎng)，在總經(jīng)理的支持下，我大膽起用了一批年富力強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)、有創(chuàng)新精神和發(fā)展前途的人員擔(dān)任各中心主任，指導(dǎo)他們把壓力變?yōu)閯?dòng)力，力圖建立一個(gè)人才快速成長(zhǎng)的環(huán)境。利用省公司安排的“500萬(wàn)營(yíng)銷”、“積分換機(jī)”等活動(dòng)，我從方案的制定、監(jiān)督、執(zhí)行等各各環(huán)節(jié)對(duì)各級(jí)管理人員進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，使大家的營(yíng)銷策劃能力和管理能力都有了很大的提高，使省公司、市公司安排的各項(xiàng)活動(dòng)得到了很好的落實(shí)，尤其是5月-8月的積分回饋活動(dòng)得到了很好的執(zhí)行，完成任務(wù)排名全省第五，手機(jī)通話率81.79 %，列全省第二。
我們還很注重營(yíng)銷人員、客戶經(jīng)理的培養(yǎng)，經(jīng)常安排有營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)、工作業(yè)績(jī)好的人員為大家講授工作方法和技巧，使大家明白了只有做好服務(wù)才能搞好營(yíng)銷的道理，提高了營(yíng)銷員、客戶經(jīng)理與用戶的溝通能力，經(jīng)過(guò)多次、反復(fù)的培訓(xùn)，使?fàn)I銷隊(duì)伍特別是xx區(qū)營(yíng)銷隊(duì)伍的營(yíng)銷能力有了很大提高。一至九月份xx中心區(qū)的收入增幅8.27%，今年有望完成9%的任務(wù)指標(biāo),扭轉(zhuǎn)了連續(xù)三年負(fù)增長(zhǎng)的局面，為全市各區(qū)及兩縣的發(fā)展帶了一個(gè)好頭。
4、搞好渠道建設(shè)，借助外力推進(jìn)公司的發(fā)展
渠道的建設(shè)一直是xx工作中的弱項(xiàng)，上任伊始，我就強(qiáng)調(diào)渠道的建設(shè)力度，把提高營(yíng)銷員和合作營(yíng)業(yè)廳的營(yíng)銷能力作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)了營(yíng)銷員、營(yíng)業(yè)員、代理商的培訓(xùn)力度，同時(shí)修改了代辦酬金的發(fā)放辦法，加強(qiáng)了公司渠道管理人員為營(yíng)銷員、合作廳服務(wù)的意識(shí)，在很大程度上提高了渠道的工作積極性。今年我們按照省公司“鄉(xiāng)鄉(xiāng)有合作，村村有代辦”的方針，加快了農(nóng)村渠道的建設(shè)，截止10月末我公司已經(jīng)新建合作營(yíng)業(yè)廳13處，為提高服務(wù)，加快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。按照省公司的安排，今年我們還適時(shí)引進(jìn)了電子售卡業(yè)務(wù)，這是方便用戶、提高服務(wù)的好辦法，我們會(huì)把這項(xiàng)工作落實(shí)好，進(jìn)一步提高服務(wù)水平。
5、加強(qiáng)管理，提高績(jī)效，努力提高執(zhí)行力
為加強(qiáng)管理，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，我非常重視部門及員工的績(jī)效管理，通過(guò)績(jī)效管理工作的開(kāi)展，使我們對(duì)經(jīng)營(yíng)部門機(jī)構(gòu)的設(shè)置、流程的建立有了新的認(rèn)識(shí)，在合理設(shè)置機(jī)構(gòu)的同時(shí)，我們要求各中心制定了績(jī)效考核辦法，根據(jù)工作目標(biāo)定期對(duì)員工的工作進(jìn)行評(píng)估，使管理人員和普通員工的工作能力都有了不同程度的提高。
在業(yè)務(wù)管理方面，我們?cè)凇熬?xì)”二字上下工夫，重新制訂了業(yè)務(wù)管理流程，在兩縣及各區(qū)安排了兼職稽核員，加強(qiáng)了監(jiān)督檢查力度，盡量避免管理上的漏洞，減少可能的損失。
6、深入實(shí)際，調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題
一年來(lái)我經(jīng)常深入到實(shí)際工作中去，在員工中搞調(diào)查研究，了解流程是否順暢，獲取員工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作流程和工作方法，對(duì)管理人員的工作給以指導(dǎo)。通過(guò)與員工的接觸，我不斷在員工中宣講我們的經(jīng)營(yíng)思路和想法，使員工理解和認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性，提高了員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和工作的熱情。同時(shí)我親自到客戶中走訪，認(rèn)真聽(tīng)取客戶對(duì)我們的意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)服務(wù)和營(yíng)銷工作中存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決。今年三月份，我在金山屯區(qū)對(duì)集團(tuán)客戶的走訪中發(fā)現(xiàn)，部分用戶對(duì)xx公司不滿，原因是認(rèn)為我公司計(jì)費(fèi)不準(zhǔn)。經(jīng)分析認(rèn)為雖然問(wèn)題的原因是多方面的，但我們自身存在的原因也不容忽視，那就是由于我公司資費(fèi)套餐復(fù)雜且種類繁多，用戶難以理解，而部分營(yíng)業(yè)員、營(yíng)銷員的水平較差，無(wú)法給用戶一個(gè)清楚的解釋。針對(duì)此問(wèn)題我立即組織研究了對(duì)策，加強(qiáng)了人員培訓(xùn)考核力度，提高服務(wù)人員對(duì)帳單、話單的解釋能力，對(duì)全體營(yíng)業(yè)員(包括合作營(yíng)業(yè)廳的營(yíng)業(yè)員)分批進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高營(yíng)業(yè)員的素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，客戶的滿意度有了較大提高。
任期述職報(bào)告 篇10
各位同事：
上午好！
職，我已經(jīng)述過(guò)一述了。不過(guò)先前是行政述職，這次似乎是學(xué)科述職，因?yàn)楣歉山處熓且詫W(xué)科命名的，不是以行政命名的。所以，那些在行政職務(wù)上做的事情，拿到這里來(lái)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)骨干用，似乎不妥——然而我的工作，卻有三分之二用在行政上，只有三分之一用在教學(xué)上，我拿什么來(lái)證明并續(xù)任骨干教師這個(gè)稱號(hào)呢？
兩年了，我在教學(xué)上做了些什么呢？
大家能夠看得見(jiàn)的，可能是在高二的時(shí)候，我編了一期《花洲報(bào)》，上面有一個(gè)整版的古詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)，都是學(xué)生寫的，看上去很美，對(duì)外具有宣傳價(jià)值。楊表清老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)幾乎要來(lái)請(qǐng)教我，問(wèn)怎么能教會(huì)學(xué)生寫出那么好的作品。其實(shí)只有我自己知道，有很多習(xí)作是不符合格律的；學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，是易學(xué)難精的；而廣東人寫古詩(shī)詞，是有天然的語(yǔ)音長(zhǎng)處的。作為總結(jié)，我寫了一篇《論古詩(shī)詞的應(yīng)教與可學(xué)》，獲了一個(gè)國(guó)家級(jí)的末等獎(jiǎng)，但是也沒(méi)有引起語(yǔ)文界的轟動(dòng)，甚至在學(xué)校也沒(méi)有推廣開(kāi)來(lái)，原因是美好的東西往往是不實(shí)用的，理想與現(xiàn)實(shí)是有距離的，當(dāng)然我知道我沒(méi)有盡力——如果我愿意堅(jiān)持，是可以堅(jiān)持出一個(gè)結(jié)果來(lái)的！可惜我沒(méi)有！
大家能夠看得見(jiàn)的，可能還有兩堂區(qū)公開(kāi)課：一堂是我的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，也叫“裸讀與裸教”，說(shuō)的是“我近五、六年教書不用教參，全憑自己解讀；學(xué)生也跟著我一起裸讀，借以提高學(xué)生的閱讀能力”，在這個(gè)問(wèn)題上，我寫了一篇文章，叫做《依賴使能力弱化》。另外一堂公開(kāi)課，是高三記敘文的寫作：我自認(rèn)為教學(xué)生寫記敘文是抓住了作文的本質(zhì)。但是，我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期后發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)生不能回到本質(zhì)，他們還是喜歡寫議論文，因?yàn)椴恍枰牟�，不需要情感，不需要技巧，我又失敗了，雖然有一個(gè)學(xué)生考了129分，我也不知道她是寫記敘文還是議論文。
大家可能沒(méi)有看見(jiàn)的，是我在高二下學(xué)期的時(shí)候，帶領(lǐng)學(xué)生完完整整的學(xué)了兩本書，一本中外散文選，一本中外小說(shuō)選，30多萬(wàn)字。我很自豪的說(shuō)，我的這班學(xué)生畢業(yè)之后，不會(huì)對(duì)文學(xué)和語(yǔ)文感到厭煩，為此我也寫了一篇文章，叫做《種下文學(xué)的種子》。
大家可能沒(méi)有看見(jiàn)的，是我個(gè)人對(duì)于古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)和研究，兩本宋詩(shī)的選本，差不多快讀完了，很多都做了批注，在悄悄的醞釀一個(gè)計(jì)劃，編一本高中生高考用的《古詩(shī)詞鑒賞訓(xùn)練與解讀》，就選100首宋詩(shī)，選一些從來(lái)沒(méi)有人命題過(guò)的宋詩(shī)。對(duì)于古詩(shī)的閱讀，我自認(rèn)為80%可以裸讀，撰寫古詩(shī)詞的鑒賞文章，每有可觀；對(duì)古詩(shī)詞的創(chuàng)作，也可以苦吟得來(lái)。
大家可能沒(méi)有看見(jiàn)的，是我參與順德區(qū)語(yǔ)文中心教研組的一些活動(dòng)，每一次活動(dòng)，我都會(huì)提許多的建議，很多建議，都會(huì)被采納。
大家可能看見(jiàn)的，是我參與有關(guān)語(yǔ)文的各種培訓(xùn)，和各位一樣完成作業(yè)，發(fā)出帖子，參與討論，并且從不抄襲，堅(jiān)持原創(chuàng)和學(xué)術(shù)道德精神。
大家可能看不見(jiàn)的，是我看了一些書，教育的，教學(xué)的，也推薦了一些書給大家看。
大家可能看得見(jiàn)的，是我和李福長(zhǎng)、胡華康等人編的一些《花洲報(bào)》以及輔導(dǎo)學(xué)生參加寫作、演講比賽的工作。
大家可能看得見(jiàn)的，是我始終在一線教書，語(yǔ)文，是很難教的一門學(xué)科，而我，卻用三分之一的時(shí)間教一個(gè)重點(diǎn)班，壓力很大，課時(shí)很多，任務(wù)很重，大家一定看到了我在教學(xué)的理想和現(xiàn)實(shí)中糾結(jié)的情景。
大家可能看得見(jiàn)的，或者看不見(jiàn)的，整個(gè)高三，我的備課都是獨(dú)立完成的，油印室我?guī)缀趺刻毂厝ァＮ也⒉环磳?duì)講學(xué)稿模式，但是我堅(jiān)持不用別人的講學(xué)稿上課，我提倡集體備課，但我必須有自己地獨(dú)立思考。我是一個(gè)教師，必須有自己的教學(xué)個(gè)性，那是我的生命，如同每一片葉子都有自己的生命脈絡(luò)一樣。在這個(gè)問(wèn)題上，我寫了兩篇文章，一篇是《講學(xué)稿的冷與熱》，一篇是《論集體備課制》。
大家可能看得見(jiàn)的，是我在高三的師生大會(huì)上的各種演講，其中與教學(xué)有關(guān)的演講，大概每一次模擬考試的分析會(huì)上我都會(huì)講到，另外還有動(dòng)員和考試心理輔導(dǎo)。
大家可能看得見(jiàn)的，并且以為我一定要標(biāo)榜的，是本屆高三的高考成績(jī)�？墒俏以趺锤揖庸ι脛冢鸭w的成績(jī)和別人的成績(jī)算在我的身上呢？這是同事們努力的結(jié)果。昨天我看了一位音樂(lè)同事的備考總結(jié)，我很感動(dòng)，也很慚愧。這一屆高三，我個(gè)人教得很苦，集體管得很粗。現(xiàn)在成功了，我感謝你們對(duì)學(xué)校做出的貢獻(xiàn)！至于我的語(yǔ)文，聽(tīng)說(shuō)平均分103分，一個(gè)學(xué)生考了129分，我不知道這樣的分?jǐn)?shù)是個(gè)什么性質(zhì)，自從我走容山考場(chǎng)的那一天起，我就再也沒(méi)有關(guān)注過(guò)有關(guān)高考的得與失，我連考了多少人都不想知道——過(guò)程努力了，結(jié)果已經(jīng)不重要了！
大家可能看不到的，或者有些人看得到的，是我在兩年之內(nèi)（自2009年6月算起），我在語(yǔ)文教學(xué)方面或教學(xué)管理方面（除去教育和學(xué)校管理的）寫了一共80多篇文章，大概不少于10萬(wàn)字吧。
這兩年，我還算勤奮，但是沒(méi)有什么大的成就。羅列幾點(diǎn)：
�。�1）每年學(xué)校優(yōu)秀黨員；
�。�2）08、09年學(xué)校五一勞模；
（3）08、09街道優(yōu)秀行政；
（4）2008學(xué)年、2009學(xué)年：論文《講學(xué)稿熱的冷思考》省二等獎(jiǎng)，《反思集體備課制》國(guó)家三等獎(jiǎng)，《論古詩(shī)詞的應(yīng)教與可學(xué)》國(guó)家三等獎(jiǎng)；
（5）《論古詩(shī)詞的應(yīng)教與可學(xué)》或順德區(qū)論文二等獎(jiǎng)，并宣讀；
�。�6）2009年，課題“資源庫(kù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)”獲市三等獎(jiǎng)（成員之一）；
（7）輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章或參加作文比賽獲獎(jiǎng)若干次（市區(qū)兩級(jí)）；
�。�8）2010年，成為順德區(qū)高三語(yǔ)文中心教研組成員；
（9）2010年上半年（高二），承擔(dān)順德區(qū)語(yǔ)文研討課：“裸讀與裸教——我的現(xiàn)代文閱讀教學(xué)”專題；
�。�10）2010年下半年（高三），承擔(dān)順德區(qū)高三作文教學(xué)公開(kāi)課：“記敘文的寫作”。
�。�11）2010年上半年，自編《教學(xué)的個(gè)性與方法》一書，約15萬(wàn)字；
�。�12）2011年上半年，自編《與教育有關(guān)》一書，約10萬(wàn)字。
一些問(wèn)題（單指教學(xué)上）：
�。ㄒ唬┞浼�(jí)、落科的教學(xué)管理沒(méi)有出到什么力。在教師的教研和備考方面，指導(dǎo)很少，也不敢亂指揮。有過(guò)幾次考試分析，給備課小組提過(guò)一些建議，歷史科組更少；只在學(xué)生方面，文化科、藝術(shù)科、體育生，有一些鼓勵(lì)、動(dòng)員和建議，寫過(guò)一些文章，比如《學(xué)習(xí)歌》，做過(guò)考試心理輔導(dǎo)。
�。ǘ┳鳛檎Z(yǔ)文老師，很少參與語(yǔ)文科組的教研活動(dòng)。索銳!（但很多參與高三語(yǔ)文備課組的活動(dòng)，十分融洽�。�
�。ㄈ┱Z(yǔ)文教學(xué)的投入，在客觀上用力不多，以致影響成績(jī)；在主觀上投入較多，但與現(xiàn)實(shí)又糾纏不清。
最后用屈原的兩句話作結(jié)吧：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
我的述職完畢，謝謝大家！
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