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高中副校長年度的述職報(bào)告（通用10篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點(diǎn)收獲，該是好好寫述職報(bào)告了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的高中副校長年度的述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中副校長年度的述職報(bào)告 1
我被組織任聘為學(xué)校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全與紀(jì)律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務(wù)公開、班主任隊(duì)伍建設(shè)等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準(zhǔn)則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補(bǔ)就補(bǔ)，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅(jiān)強(qiáng)村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅(jiān)持管理強(qiáng)校的理念，鞏固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀(jì)。二年探索，尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學(xué)校管理再上一個臺階，為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質(zhì)的紀(jì)律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。出發(fā)點(diǎn)是：不求個人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實(shí)
1、建立健全各種工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務(wù)會成員、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。
2、擬寫學(xué)習(xí)材料和工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一年來，我親自擬寫了學(xué)校德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃，組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責(zé)任合同書》、《告學(xué)生家長書》和各類安全工作責(zé)任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀念，使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。
二、重點(diǎn)工作重點(diǎn)干，事必躬親、率先垂范
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項(xiàng)工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的'支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)落實(shí)過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關(guān)部門加強(qiáng)校內(nèi)外不安全因素的排除。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強(qiáng)校門人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計(jì)劃，親自組織實(shí)施，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。
2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫計(jì)劃，全面組織實(shí)施，抓班級管理，抓教學(xué)進(jìn)度，抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓(xùn)，抓學(xué)生的關(guān)愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功；在成績面前不驕傲；在失敗面前不找借口；在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯誤。堅(jiān)持個人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學(xué)有序開展。
三、臨時性工作樂意干，從不推諉、盡心盡力
我在上好課的同時，當(dāng)好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。
除了上好高三（18）班的體育課，訓(xùn)練好高三文科體育考生之外，我還帶隊(duì)參加了銅仁市第一屆體育運(yùn)動會，并取得同組別第一名的好成績。同時還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定、實(shí)施田徑場征地，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
四、為了以后好好干，常自反思、以求提升
回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉(zhuǎn)變不及時，宏觀管理藝術(shù)有待提高，大部分時間用在做一些具體的事情；
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。
3、由于校園設(shè)施落后，學(xué)生人數(shù)多，管理難度大，工作安排了未得到徹底落實(shí)，導(dǎo)致在安全工作上出了一起影響學(xué)校聲譽(yù)的事件；
4、學(xué)校地處農(nóng)村，留守學(xué)生比重較大，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
5、由于相當(dāng)一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
盡管在學(xué)校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學(xué)校良好的安全環(huán)境；構(gòu)建了和諧的教育氛圍；取得突出的教學(xué)成績。兩橫一豎靠的就是“干”！于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動打造塘頭中學(xué)更加美好的明天！我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實(shí)踐的教育管理專家。
以上述職，有不對之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正！
高中副校長年度的述職報(bào)告 2
時光飛逝，—學(xué)年很快就過去了，這一學(xué)年，我依然負(fù)責(zé)分管學(xué)校教科研、學(xué)科競賽、現(xiàn)代教育技術(shù)等工作，同時分管高二年級。一年來我認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤勉工作、注重研究，勇于創(chuàng)新，取得了一些成績，也為我個人的成長注入了新的內(nèi)涵，為逐漸走向成熟打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝。
下面我就一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工述職，請予以評議！
一、潛心修煉，厚實(shí)內(nèi)涵，做學(xué)科教育的引領(lǐng)者
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，及時做好筆記和剪貼工作。并在教學(xué)中積極踐行新課程理念和現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持在教學(xué)第一線，努力探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)學(xué)生主動、生動活潑的發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，在省內(nèi)率先引入的IYPT（國際青年物理家競標(biāo)賽）目前已經(jīng)成為我校的特色社團(tuán)活動，20xx年我�！靶聢@隊(duì)”在第二屆JSYPT（江蘇省青年物理家辯論賽）中榮獲金獎，今年4月，我�！靶聢@隊(duì)”在CYPT（全國高中生物理創(chuàng)新競賽）中榮獲一等獎。
積極參加教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和課題研究，主持的省級課題《中澳物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較研究》于去年12月通過鑒定，順利結(jié)題，并在武進(jìn)區(qū)20xx年度教育科研優(yōu)秀成果評選中獲一等獎。主持的省級課題《依托JSYPT項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實(shí)踐研究》已經(jīng)取得階段性成果，順利通過了中期評估。本學(xué)年在省級以上刊物公開發(fā)表1篇文章。今年5月，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持下，我?guī)ьI(lǐng)物理組老師創(chuàng)建的`“啟·創(chuàng)”物理實(shí)踐課程基地，成功申報(bào)為20xx年省普通高中課程基地建設(shè)項(xiàng)目。
平時能熱情關(guān)心青年教師，引導(dǎo)青年教師加速成長，我領(lǐng)銜的常州市名教師工作室已初步完成了預(yù)期的工作任務(wù)和目標(biāo)，在第三批常州市中小學(xué)名教師工作室中期考核中被評為優(yōu)秀。去年在常州教師培訓(xùn)中心名師大學(xué)堂做過一次專題講座。
二、立德樹人，注重質(zhì)量，扎實(shí)開展年級管理工作
在年級管理中，我始終把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)。平時堅(jiān)持寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律，以身作則，率先垂范。對于年級的教育教學(xué)工作，我能虛心聽取年級部管理委員會同志和其他行政、老師以及家長的意見，堅(jiān)持集體商量，集思廣益，不斷創(chuàng)新工作思路，調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高管理實(shí)效。
教會學(xué)生學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會學(xué)生做人是關(guān)鍵，教會學(xué)生如何成為社會需要的人才是核心。年級學(xué)生工作也與時俱進(jìn)，注重從培養(yǎng)現(xiàn)代青年的角度進(jìn)行人格品質(zhì)塑造，一年中，我們多次開展精彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行正確的思想引領(lǐng)。寒假期間，年級部開展年級榜樣的評選活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)生評價方式，讓更多的學(xué)生被關(guān)注、尊重、贊美和認(rèn)可，用創(chuàng)新和多元的方式，向?qū)W生傳遞省前中的精神和文化。今年的“八十里野外拉練活動”，培養(yǎng)高二年級學(xué)生集體主義觀念，磨練了學(xué)生的意志，進(jìn)一步提高學(xué)生的吃苦耐勞和勇于戰(zhàn)勝困難及永不言棄的精神，使他們能以飽滿的熱情迎接即將到來的高三的挑戰(zhàn)。
注重提升質(zhì)量，推行目標(biāo)管理，以目標(biāo)引領(lǐng)老師，增強(qiáng)使命感和責(zé)任意識。注重科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，做到細(xì)致部署、科學(xué)實(shí)施，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。注重師資隊(duì)伍建設(shè)，充分依靠班主任和備課組長；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，堅(jiān)持聽評課活動，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持分層次教學(xué)，切實(shí)開展落實(shí)培優(yōu)和托一把工作。
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx屆同學(xué)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，發(fā)展態(tài)勢良好。在今年江蘇省學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)異成績，518人得4A，再創(chuàng)歷史新高；4A人數(shù)再次名列大市第一。
三、積極探索，不斷改革，提高教科研和現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效
教育科研是學(xué)校的重要工作，這一年來，我和教科室的各位同志共同探索，不斷反思，尋求新的突破口，提高教科研工作和現(xiàn)代教育技術(shù)工作的成效。
注重引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。本年度我們制定了詳細(xì)的校本培訓(xùn)計(jì)劃，邀請了多位專家、教授來校講學(xué)，舉辦了微視頻制作培訓(xùn)、iPad應(yīng)用于課堂教學(xué)、新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)等多個培訓(xùn)項(xiàng)目，完成了學(xué)校每人的校本培訓(xùn)任務(wù)。同時，為弘揚(yáng)教師讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我們在教師中成立教師讀書社，定期開展讀書交流活動。能關(guān)心新教師的成長，本年度學(xué)校新入職4位老師，教科室請每位教研組長都給這些年輕教師寫一封信，并與有關(guān)部門一起認(rèn)真做好新教師的培訓(xùn)工作。20xx年，學(xué)校又新增1位常州市學(xué)科帶頭人，3位常州市骨干教師，2位武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人，8位武進(jìn)區(qū)骨干教師。另外，本學(xué)年順利完成了全校教師的首批注冊和認(rèn)定工作。
積極推動課題研究。本年度我們開展了學(xué)校微課題的申報(bào)活動，目前立項(xiàng)有18個微課題。繼續(xù)組織老師申報(bào)省、市、區(qū)級課題，新申報(bào)的6項(xiàng)課題已被批準(zhǔn)為武進(jìn)區(qū)立項(xiàng)課題，1項(xiàng)課題被批準(zhǔn)為常州市立項(xiàng)課題，申報(bào)了3項(xiàng)省級課題。本年度有4項(xiàng)課題進(jìn)行結(jié)題工作，孔校長領(lǐng)銜的教育部十二五規(guī)劃課題《豐富普通高中學(xué)生文化需求的學(xué)校課程建設(shè)的研究》今年4月由全國教育科學(xué)規(guī)劃辦審核準(zhǔn)予結(jié)題。此外，我校還有三項(xiàng)省級課題都通過鑒定，順利結(jié)題。本學(xué)年，我校教師撰寫的論文共有81篇文章在省級以上刊物發(fā)表，其中7篇論文在國家級核心期刊發(fā)表，另有21篇論文在區(qū)級以上評比中獲獎。
重視數(shù)字化校園建設(shè)。本學(xué)年，進(jìn)行了校園網(wǎng)的改造和教師辦公條件改善，達(dá)到了千兆交換到桌面的要求。開發(fā)學(xué)校辦公OA平臺，使得我校的校園網(wǎng)建設(shè)與管理水平達(dá)到新的層次。積極推動新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)研究，z榮獲全國“新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)”應(yīng)用成果展示一等獎。z老師摘取全國地理數(shù)字課程資源評比特等獎，z教師參加省微課大賽，榮獲一等獎。成功舉辦了20xx年全國新技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)高峰研討會，及全國信息技術(shù)高中協(xié)作研究會年會。
繼續(xù)高質(zhì)量做好學(xué)科競賽工作。學(xué)科競賽是學(xué)校特色課程建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是優(yōu)秀學(xué)生快速成長的一個重要平臺，去年我校共有31人獲學(xué)科競賽江蘇省一等獎，其中一人進(jìn)入全國冬令營，3位同學(xué)榮獲國家一等獎。
認(rèn)真開展研究性學(xué)習(xí)和各項(xiàng)科技活動。今年學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果突出，我校徐琦、鄒盈等同學(xué)撰寫的研究報(bào)告《常州模聯(lián)發(fā)展及模聯(lián)精英教育向大眾教育的過渡》被評為常州市一等獎。教科室成功舉辦了十四屆科技節(jié)，做好江蘇省金鑰匙杯科技知識競賽、常州市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生及作品的選拔、培訓(xùn)和送賽工作，在第26屆金鑰匙科技競賽決賽中，我校高二（1）班萬鏵同學(xué)代表武進(jìn)區(qū)參加本次比賽，最終榮獲團(tuán)體賽一等獎。在常州市第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校的OM表演和紙牌承重項(xiàng)目榮獲一等獎。在全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽中,我校“前中新園隊(duì)”榮獲上海賽區(qū)第一名，在北京的總決賽中，榮獲全國第五名。
四、存在的不足與努力方向
一年來，我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績，但這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和團(tuán)結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步更新管理理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以期更圓滿地做實(shí)、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作。
高中副校長年度的述職報(bào)告 3
20xx-20xx年度，本人擔(dān)任xx高級中學(xué)副校長，分管高一級、后勤工作，兼任xx高級中學(xué)黨委副書記、工會主席職務(wù)。
20xx-20xx年，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后的第一年，在上級部門與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在學(xué)校黨委和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持與配合下，我能夠堅(jiān)強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對照黨章黨紀(jì)，嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定，廉潔修身，支持配合校長工作，工作上以身作則，深入一線，深入群眾，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，確立崗位意識，為學(xué)校的發(fā)展提供良好的后勤服務(wù)保障，維護(hù)學(xué)校教職員工的利益，積極開展各種工會活動，取得了一定的成效，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、樹立安全意識、規(guī)范意識和服務(wù)意識，為師生辦實(shí)事。
一年來，堅(jiān)持把學(xué)校安全工作放在所有工作之首，重視后勤工作人員的思想教育和工作方式的管理，增強(qiáng)他們的安全防范意識和服務(wù)思想，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，超前服務(wù)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的工作理念，牢記為教育教學(xué)第一線服務(wù)的工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下工作：
1、增強(qiáng)安全防范意識，做好安全防范工作。
一年來，我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，注重對校園硬件設(shè)施的維護(hù)更新，先后進(jìn)行了學(xué)校周邊及部分監(jiān)控死角監(jiān)控安裝、教師宿舍外墻翻新、教學(xué)區(qū)六樓連廊扶手加固、教學(xué)樓靠西邊安全通道窗戶加裝防盜網(wǎng)、A5及A6路燈和走廊燈的改造、飯?zhí)脤Ｓ秒娎|更換等；為確保在校人員的安全，還制定了各種應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次安全疏散演練。
2、把好質(zhì)量安全關(guān)，做好食品衛(wèi)生安全工作。
一年來，進(jìn)一步我們健全和完善了供貨商的準(zhǔn)入制度，學(xué)校飯?zhí)�、小賣部、衛(wèi)生室等嚴(yán)格執(zhí)行定點(diǎn)采購、驗(yàn)收、索證等制度，把好物品入口質(zhì)量關(guān)，把飯?zhí)眯l(wèi)生安全放在工作之重，定期、不定期對食堂進(jìn)行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等檢查并做好記錄，保障師生吃用安全。
本年度下學(xué)期，3月中下旬至4月中下旬的時候，學(xué)校有個別班級發(fā)生了傳染性腹瀉等疾病，全校師生能夠在學(xué)校統(tǒng)一布置下，做好防控工作，特別是注重加強(qiáng)學(xué)生宿舍衛(wèi)生的整治，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。也為以后可能發(fā)生的傳染病等食品衛(wèi)生安全防控工作提供了良好的警示與借鑒作用。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范工程招投標(biāo)和辦公費(fèi)的使用。
嚴(yán)格按照主管部門的要求，對學(xué)校重大工程實(shí)施規(guī)范公開的招投標(biāo)，對日常維護(hù)改造添置工程也按相關(guān)程序進(jìn)行，還逐步規(guī)范和完善了飯?zhí)�、小賣部、校醫(yī)室、辦公消耗品供貨商的`準(zhǔn)入制度，從20xx年起，嚴(yán)格執(zhí)行上級新的采購制度，使學(xué)校的每筆資金、每一分錢的開銷都處在嚴(yán)格的制度監(jiān)管之下。
4、不斷提升后勤人員的服務(wù)質(zhì)量。
一年來，我們堅(jiān)持后勤服務(wù)化的策略，強(qiáng)調(diào)后勤職工要樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，降本增效。建立“日巡視制度”，定期對班級和學(xué)生宿舍的門窗、課桌椅、電器、飲水機(jī)等進(jìn)行檢查，加強(qiáng)校產(chǎn)管理，維護(hù)校園環(huán)境，做好美化、綠化校園環(huán)境工作，為教學(xué)第一線教師營造良好的生活環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。發(fā)揮水電維修門維修微信群的作用，實(shí)時報(bào)障，實(shí)時監(jiān)督，得到了師生的好評。
5、完善學(xué)校各種設(shè)備設(shè)施，進(jìn)一步滿足學(xué)校發(fā)展需要。
除前述安全方面建設(shè)外，學(xué)校主要進(jìn)行的項(xiàng)目有各年級課室文化建設(shè)、體育生實(shí)心球訓(xùn)練強(qiáng)建設(shè)、飯?zhí)貌糠衷O(shè)備更換、體育生乒乓球訓(xùn)練室設(shè)備增添及跑道周邊燈關(guān)升級、美術(shù)音樂室改造、高三飲水機(jī)、宣傳欄設(shè)備添置、各場室空調(diào)安裝工作等，通過這些建設(shè)，更好地滿足了教學(xué)需要。
二、全面發(fā)揮工會作用，助力學(xué)校健康發(fā)展。
1、發(fā)揮工會作用，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
在師德師風(fēng)建設(shè)方面，充分發(fā)揮了工會組織的作用，推進(jìn)“品質(zhì)教育，有為南�！被顒樱诮搪毠り�(duì)伍中講紀(jì)律、守規(guī)矩、多奉獻(xiàn)。通過“走進(jìn)身邊的優(yōu)秀課堂”“一人一課”等活動，樹立學(xué)習(xí)榜樣，讓他們發(fā)光發(fā)亮，讓大家感受身邊的優(yōu)秀人物。通過“學(xué)案制作比賽”提高教師基本功。
2、發(fā)揮教代會的作用，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
召開包括教代會在內(nèi)的各種會議或座談，傾聽教代會成員與不同類型的教師心聲、意見與建議，充分發(fā)揮教代會代表的作用，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善學(xué)校分配制度，加強(qiáng)校務(wù)公開，讓學(xué)校教職員工更加清晰了解學(xué)校各種情況，盡量消除各種不必要的誤會。
3、關(guān)注教職工身心健康，組織各種文體活動。
通過組織全校教職員工體檢，分級進(jìn)行工會活動，組織教師參加校運(yùn)動會、組織女教師外出參加拓展活動，組織教師進(jìn)行健美操、太極拳、瑜伽等訓(xùn)練及活動，讓教師在工作之余有選擇地參加各種活動，緩解工作壓力。
4、積極為教職工排憂解難。
根據(jù)上級文件重新制定學(xué)校慰問教職工方案，及時組織人員慰問生育、生病教職員工，為重病等醫(yī)藥費(fèi)較高的教師報(bào)銷藥費(fèi)，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；為學(xué)校教師子女入托入學(xué)提供力所能及的幫助。
三、發(fā)按黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用，為學(xué)校發(fā)展保架護(hù)航。
凡學(xué)校的重大決策，例如中層干部的競崗、工會的換屆、學(xué)校分配制度改革、學(xué)校較大規(guī)模工程的實(shí)施等都是先經(jīng)黨委討論，認(rèn)為合法合規(guī)、合情合理，才通過實(shí)施,以保障學(xué)校的改革發(fā)展方向與上級黨委的方針政策和地方政府的改革步伐保持高度一致。
學(xué)校黨委還積極開展各種服務(wù)師生、家長和群眾的實(shí)踐活動。開展了“創(chuàng)黨建品牌”、等系列活動，進(jìn)行了校內(nèi)外義工活動、捐款助困、關(guān)愛貧困師生等常規(guī)活動；還與社區(qū)支部建立了直聯(lián)制，讓黨員干部直接體驗(yàn)社區(qū)群眾的生活；讓師生真切感受黨員干部的先進(jìn)性、示范性和引領(lǐng)作用。
一年來，絕大部分黨員同志都能在第一線擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)骨干和示范作用，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重把自身的職責(zé)與學(xué)校的日常工作結(jié)合起來，注重從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性和示范性，及時為師生排憂解難，及時疏導(dǎo)不良情緒，及時調(diào)整心理狀態(tài)，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性。
四、重視級組建設(shè)，營造良好氛圍。
本年度，還主管高一年級，全面落實(shí)學(xué)校各種規(guī)劃、制度，重視級組文化建設(shè)，營造良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)年級組三年備考一盤棋意識，增強(qiáng)年級組的協(xié)調(diào)力和凝聚力，增強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，能夠面對現(xiàn)實(shí)，正視困難，迎難而上，團(tuán)結(jié)全級師生，共同努力，規(guī)范行為，多想方法，勤走動，齊抓共管，在以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)的共同努力下，取得了較好的成績，20xx年底在佛山市統(tǒng)考中，本科上線人數(shù)526人，首次超過羅村，名列新區(qū)直高中第一名，創(chuàng)學(xué)校歷屆高一成績之最。
五、個人教學(xué)不放松，理論實(shí)踐共進(jìn)步。
作為一名數(shù)學(xué)教師，我能夠積極參加備課組會議與科組活動，能深入鉆研考試大綱、教材、教法，注重教法創(chuàng)新與學(xué)法指導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛，在評教育活動中得到學(xué)生一致好評，獲得級前十名。所教班教學(xué)成績名列同層次班級前茅；小課題在南海區(qū)在南海區(qū)結(jié)題目并獲優(yōu)秀等次。
六、存在問題及努力的方向。
一年來，我雖然取得了不錯的成績，但也存在一些亟待解決的問題。我要清醒地看到還有很多方面的工作需要完善，需要進(jìn)一步努力，爭取做得更好。具體表現(xiàn)：
1、如何進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全管理與教育，疏導(dǎo)師生負(fù)面情緒，保持樂觀積極心情工作與學(xué)習(xí)，任重道遠(yuǎn)。
2、如何進(jìn)一步發(fā)揮工會組織的作用，組織更多形式、更受歡迎的工會活動來豐富教師個人業(yè)余生活，也是令人困惑的問題。
3、要努力處理好工作與教學(xué)的關(guān)系，進(jìn)一步提高個人理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，做一個全面的領(lǐng)導(dǎo)者與示范者。
4、如何進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮各類人員的主動性、能動性和積極性，抓好崗位責(zé)任制的落實(shí)，使學(xué)校的后勤工作做得更好。
5、如何在生源相對下降的情況下做好級組的教學(xué)與管理工作，讓工作更加完美，是一個十分艱巨的任務(wù)。
高中副校長年度的述職報(bào)告 4
時間匆匆，2014年如白駒過隙般滑過，履職鳳城高中副校長一年以來，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，堅(jiān)持原則，無私奉獻(xiàn)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)就本年度工作和履職情況述職，不妥之處，敬請批評指正：
一、以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理念在問道中不斷創(chuàng)新。
1、端正思想，堅(jiān)持原則，重師德修養(yǎng)。工作中我自覺遵守工作紀(jì)律，以身作則。我始終堅(jiān)持廉潔奉公，以身作則，堅(jiān)持以學(xué)生利益為先，竭盡全力為師生著想，全身心地為學(xué)校、學(xué)生和教師的發(fā)展和生活服務(wù)。同時加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng)。擺正自己的位置，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好自己的本職工作。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對外交流，不斷提升管理水平。過去的一年是我任職副校長的第一年，各項(xiàng)工作正處在摸索階段，我經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交談，向老領(lǐng)導(dǎo)請教，與同事交流。教學(xué)中，積極參加教研組的活動，不斷更新自己的教學(xué)觀念。工作中加強(qiáng)管理知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的管理能力。一年來參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的北京高端研修，參加了中育教育組織的西部地區(qū)中小學(xué)校長研修班，到牟平一中蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，幾次交流學(xué)習(xí)機(jī)會我十分珍惜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，聆聽了教育大家的教育思想，參觀了全國著名中學(xué)的校園文化建設(shè)，學(xué)習(xí)了知名校長的辦學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了幾萬字的學(xué)習(xí)心得《問道》，受益匪淺。
3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，基本完成了從團(tuán)委書記到副校長一職的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師和學(xué)校中層管理人員轉(zhuǎn)變成時代所需要的學(xué)校經(jīng)營者和管理者，在平時的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失，勇于自我批評。管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提升，處理問題的視角和能力有的較大提升。
二、勇挑重?fù)?dān)，求真務(wù)實(shí)，能力在求索中不斷提高。
自2013年9月8日至2014年7月初，我一直在鳳城高中南校區(qū)主持工作，管理著這里300多注冊鳳城高中學(xué)籍的學(xué)生，我和一起來這里的其他五位同事：陳剛書記、張家瀅主任、何愛亭老師、呂愛東老師、馬麗娟老師克服種種困難，圓滿完成了學(xué)校交給的重大任務(wù)。在這里工作一年來，生活相當(dāng)艱苦，每天的午餐、晚餐我們都是搭伙做飯，環(huán)境破舊，冬冷夏熱，生活條件十分艱苦，但我們苦中作樂，雖然只有五六個人，但我們形成了一支團(tuán)結(jié)實(shí)干的工作團(tuán)隊(duì)，豎起了鳳城高中老師特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能創(chuàng)新的旗幟，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，管理難度相當(dāng)大，還要與綜合高中領(lǐng)導(dǎo)、老師協(xié)調(diào)相關(guān)工作，中間克服了師資短缺、學(xué)生厭學(xué)逃課、臨返校前學(xué)生分流動員、嚴(yán)格組織考試、按照分流意愿組織返校入班等各項(xiàng)工作，各個環(huán)節(jié)我提前預(yù)案，周密計(jì)劃，步步落實(shí)，每項(xiàng)工作均高標(biāo)準(zhǔn)順利完成，得到了所有學(xué)生及其家長的高度認(rèn)可，學(xué)校及教育主管部門也十分滿意。一年下來，我受鍛煉不少，學(xué)會了在困難條件下如何創(chuàng)造性地開展工作，如何借力發(fā)力，如何化被動為主動，如何帶好一支隊(duì)伍，打下一片天地，豎起一面旗幟。也十分感謝幾位同事的鼎力配合以及綜合高中領(lǐng)導(dǎo)、老師的傾力協(xié)助，鳳城高中南校區(qū)也隨著我們工作使命的完成終結(jié)了短暫的歷史，以后或許再也無人復(fù)制。
2014年8月底，學(xué)校安排我除分管團(tuán)委學(xué)生處工作外，分管新高二級部也就是2013級全面工作。也又是一個極大地挑戰(zhàn)。新高二學(xué)生3300人，40個教學(xué)班，120位教師，這也是鳳城高中建校史上規(guī)模最大的一個年級，平均每班80多人，學(xué)生數(shù)量大倒在其次，三限生多，問題學(xué)生多，原來的級部管理中也存在諸多問題，老師們怨言也較多，尖子學(xué)生成績有所下滑，教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)重。近幾年來，由于工作需要，我一直在學(xué)生管理崗位上工作，一直未在教學(xué)崗位和教師管理崗位上鍛煉，經(jīng)驗(yàn)少之又少，任務(wù)擺在了我的面前。我多方調(diào)研，認(rèn)真思考，大膽決策。2014年8月30日，我召開了高二級部全體教師會議，會議主題是：積極行動、有所作為、打造風(fēng)清氣正的和諧級部。會議的開場白就讓老師們耳目一新，掌聲不斷，贏得了老師們的初步認(rèn)可。接下來的工作環(huán)環(huán)相扣，也克服了種種不可預(yù)料的困難。統(tǒng)一年級主任、級部主任、級部成員的思想，改變不良的工作作風(fēng)，克服師資短缺的.困難，矯正教學(xué)中心點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，大力推進(jìn)集體教研，增強(qiáng)級部工作的規(guī)范性、有效性，解決遺留的"自由人"難題，召開家長會，處理老師、學(xué)生各類應(yīng)急性問題，建立工作機(jī)制理順工作關(guān)系，優(yōu)化尖子生培養(yǎng)措施，調(diào)整教師考核方案，問題層出不窮，工作連連不斷，但好在也一一解決，還算順利。整體來說，半年來高二級部的工作思路是清晰的，責(zé)任是明確的，措施是有力的，在實(shí)踐中我的工作能力也得以提高。所有成績的取得都是我們?nèi)w教師凝聚的力量，努力的結(jié)果，智慧的結(jié)晶。
三、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，初涉教育教學(xué)管理，經(jīng)驗(yàn)不足，未能大膽地創(chuàng)新的開展工作。在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)致，方法還缺乏靈活性。
2、如何有效發(fā)揮副校長崗位的作用和當(dāng)好校長的助手，推動班子工作合力的有效形成，以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得我深思的問題。
3、在工作實(shí)踐中反思不夠，缺乏耐性。個別問題處理時不夠冷靜，導(dǎo)致部分同事誤解，影響工作合力。
一年來，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成績，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。一年的工作結(jié)束了，但新的一年更多更重要的工作還需要我認(rèn)真去做，我一定更加積極主動地開展工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，努力圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
高中副校長年度的述職報(bào)告 5
作為一名業(yè)務(wù)副校長，我將我做的一些工作簡述如下：
一、做好校長的助手
作為業(yè)務(wù)副校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合王校長開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、做好教師的引路人
教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、完善教學(xué)管理制度
�、僦贫ㄍ晟屏私處熆记凇⒃鋈闭n制度
�、谕晟菩抻喠私處熆己朔桨�
�、鄢雠_了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。
各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得比較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。
2、注重教師培訓(xùn)
根據(jù)校長的指導(dǎo)思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。
3、重視教師的學(xué)習(xí)
鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習(xí)日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學(xué)光盤，并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)
1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿地把孩子送到一個教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別是像我們這樣原來底子就很薄的學(xué)校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。
上學(xué)期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評課。促進(jìn)教師新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。
2、認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題及時整改。
教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口，它直接關(guān)乎著我校在社會、家長和上級主管部門的`整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
我做了以下幾項(xiàng)工作。
�、賲f(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。
�、谡匍_教師座談會，明確目標(biāo)，研究方法，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢找出問題，并研究解決問題。
�、圩剬W(xué)生，摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看初三學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。
�、苤匾曮w育，信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。其中，信息技術(shù)考試在我縣所有公立學(xué)校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。
4、專用教室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級檢查中為學(xué)校贏得了很好的聲譽(yù)。
5、其他教學(xué)活動，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費(fèi)了教務(wù)處兩位主任的大量心血。
四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作
我積極配合進(jìn)校的工作，努力搭建教師與學(xué)生進(jìn)校的這座橋梁。我認(rèn)為教師的事情無小事，認(rèn)真查驗(yàn)每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯。同時也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時和學(xué)校聯(lián)系。積極配合進(jìn)校組織骨干教師的培訓(xùn)工作。努力的工作也獲得了進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在2010年繼續(xù)教育工作中，我校獲得繼續(xù)教育先進(jìn)單位。我也被警校評為先進(jìn)個人。
五、不足與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
3、由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
4、學(xué)習(xí)能力不夠，水平有待提高
回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在校長的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。
以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家！
高中副校長年度的述職報(bào)告 6
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年8月起任小董鄉(xiāng)中心小學(xué)分管日常管理、德育和安全的副校長至今�，F(xiàn)在，根據(jù)武陟縣教育局黨委的有關(guān)要求，一年來做述職報(bào)告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“認(rèn)清角色，干好工作，服務(wù)師生”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助孫玉明校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展；認(rèn)真落實(shí)校園安全工作制度，按時開展校園安全演練和安全隱患排查工作，確保師生生命安全。
副校長作為學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)、校長的助長，擔(dān)當(dāng)者上傳下達(dá)，下情上報(bào)的角色。上邊的一頭牽著校長，下邊的一頭前者教師和學(xué)生。千針萬線都要從此過，所有的工作任務(wù)都要經(jīng)過分解和落實(shí)，可謂稱得上樞紐和橋梁。副校長在工作中既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。既需頭腦清晰、工作思路明白；又需用人得當(dāng)，把工作分解落實(shí)。一來年，最大的收獲就是工作來臨時，認(rèn)真落實(shí)，合理用人之長，巧妙分解；同時不忘副校長的職責(zé)，跟蹤服務(wù)保證工作不走樣、保質(zhì)量。面對教師的疑惑，及時破疑解難，微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。
針對學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍，主要做了如下工作：創(chuàng)新德育工作，以“感恩教育”為切入點(diǎn)，展開對學(xué)生的行為習(xí)慣教育；強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建新教育校園；加強(qiáng)安全工作，創(chuàng)建平安型校園。
20xx年，學(xué)校先后被評為武陟縣《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建》工作先進(jìn)單位，武陟縣少先隊(duì)工作先進(jìn)集體。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
三、堅(jiān)持抓好教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作
1、開好周三業(yè)務(wù)會，以課題為抓手，嚴(yán)格要求學(xué)案標(biāo)準(zhǔn)和框架要求，寫實(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n；
2、堅(jiān)持每周聽課制度，要求每位教師必須完成聽2節(jié)課的硬任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)班子每周3節(jié)；
3、督促要求語文組、數(shù)學(xué)組、英語組按時及時地開展聽評課活動，不斷反思教學(xué)中的得與失；
4、堅(jiān)持開展新教師讀書寫博活動，要求每位教師每周至少寫2篇讀書筆記，每月一通報(bào)；
5、堅(jiān)持月考制度和每月學(xué)案、作業(yè)檢查，為縣教育局“兩查三看”工作做好準(zhǔn)備；
6、落實(shí)每周圖書借閱和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，保證學(xué)生的圖書借閱率和實(shí)驗(yàn)開出率。
7、抓好住宿生日常管理，落實(shí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活各項(xiàng)常規(guī)，強(qiáng)化工作責(zé)任制，責(zé)任到人，任務(wù)到人，服務(wù)到底；每周召開寢室管理生活教師、晚自習(xí)教師、餐廳經(jīng)理主題會議，保證無縫銜接，餐飲、生活全程安全。
四、加強(qiáng)德育工作管理，培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違法違紀(jì)事件。
1、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
學(xué)校從感恩教育入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國，開展每周一晨會背誦感恩詩詞活動，達(dá)到人人會背誦，學(xué)會做人。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
本學(xué)期，我們克服困難，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法進(jìn)校園、新教育學(xué)生晨誦——午讀——暮省活動，使學(xué)生在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感染。、
3、加強(qiáng)三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
結(jié)合教育局黨委開展的“情系學(xué)子，走訪萬家”活動，組織全體教師對學(xué)生進(jìn)行家訪。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，開好每學(xué)期的家長會，加強(qiáng)家校溝通，提高家庭教育水平。
4、安全教育工作
為了抓好安全工作，學(xué)校于9月1日成立了安全保衛(wèi)處。具體負(fù)責(zé)：每天早中晚和課間的學(xué)生安全；學(xué)校的保衛(wèi)工作；組織學(xué)生放學(xué)時有序排好路隊(duì)，有序離校；對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求班主任和任課教師上好班會課、上好安全教育課，向?qū)W生宣傳安全教育知識，掌握基本的安全知識和逃生能、自救能力。
做好制度建設(shè)和隊(duì)伍培訓(xùn)工作和“安全教育活動月”工作；開展了安全大檢查；排除安全隱患，加大夜晚值班巡邏次數(shù)，要求學(xué)校門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入登記制度，學(xué)生、教師持假條離校制度，確保師生生命安全。
5、綜合治理工作
開展法制教育工作。各校通過報(bào)告會、參觀、板報(bào)、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。
強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作。各校建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，采取切實(shí)可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖。
加強(qiáng)“學(xué)校特殊安全保護(hù)區(qū)”的創(chuàng)建工作。為了保證校園安全，在成立安全保衛(wèi)處的基礎(chǔ)上，與村警務(wù)室合作，開展了“村校共建，警民聯(lián)防，構(gòu)建和諧校園活動”。處理校外閑散人員擾校事件多起，嚴(yán)厲打擊了向小學(xué)生索要錢財(cái)、擾亂正常教學(xué)秩序等違法行為�，F(xiàn)在，校園周邊秩序有了很大改善，擾�，F(xiàn)象明顯減少。
本年度，學(xué)校主要進(jìn)行了如下活動：“師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建”活動，舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日，祖國在我心中”主題升旗儀式；大隊(duì)委競聘儀式，組成了新一屆小董中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會�！肮蚕碇R共同成長——新教育讀書閱讀”活動，學(xué)校德育處和少先隊(duì)組織學(xué)生們開展了“五個一”活動：讀一本好書；寫一篇讀后感；養(yǎng)成一個好習(xí)慣；開展一次贈書活動。
德育處還協(xié)同學(xué)校完成了《學(xué)生體質(zhì)健康成績》測試、上報(bào)工作；領(lǐng)導(dǎo)班主任和任課教師完成了新教育班級文化創(chuàng)建工作；開展了每日新教育誦詩活動，為每周過生日的同學(xué)送上生日禮物——生日筆記，生日祝福溫馨寄語活動；4月份，學(xué)校通過了縣教育局師訓(xùn)科對我校的“課題”《運(yùn)用高質(zhì)量學(xué)案打造高效課堂的實(shí)踐研究》中期檔案檢查驗(yàn)收；10月，完成了新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的檔案整理工作；11月20xx接受了縣教育局安全辦對我校的“平安校園”檢查驗(yàn)收工作。
五、存在的主要問題
自分管學(xué)校教學(xué)、德育工作以來，自己在實(shí)踐地過程中對學(xué)校分配的工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的教育熱情，特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
回顧一年來所作的工作和所取得的.工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體學(xué)校中層識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門正確領(lǐng)導(dǎo)，對我的大力幫組與支持�；仡櫼荒旯ぷ鳎械靡灿惺�。我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，改正缺點(diǎn)，能更好地為學(xué)校的教學(xué)管理服務(wù)，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。不辜負(fù)組織和全體師生對我的信任與期望。
借此機(jī)會，請?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！謝謝大家！
高中副校長年度的述職報(bào)告 7
20xx年，我校在準(zhǔn)旗教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極踐行社會主義核心價值觀，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持依法辦學(xué)，加強(qiáng)“四個建設(shè)”，打造“四型校園”，取得了良好成績，現(xiàn)就各方面工作述職如下（包括四個部分：一是堅(jiān)持理念引領(lǐng)；二是重點(diǎn)工作完成情況；三是四型校園建設(shè)情況；四是20xx年工作創(chuàng)新設(shè)想）：
一、堅(jiān)持理念引領(lǐng)
我校以“以人為本，面向全體、全面發(fā)展。教學(xué)相長，師生共同體驗(yàn)成功的喜悅�！睘檗k學(xué)理念，確定了“辦令社會尊重的學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)。根據(jù)校情，結(jié)合《禮記·學(xué)記》理論，提煉出“知心教育理念”。
在辦學(xué)理念及教育理念支持下總結(jié)的校訓(xùn)是：格物致知，誠意正心（格物，就是要求人們親歷其事，親操其物，即物窮理，增長見識。致知，就是求為真知。從推致事物之理中，探明本心之知。誠意，就是要意念誠實(shí)。正心，就是要除去各種不安的情緒，不為物欲所蔽，保持心靈的安靜。）
校風(fēng)是“會學(xué)、善教，合力、創(chuàng)新”；教風(fēng)是“重視基礎(chǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)拓展，愛生正己，敬業(yè)創(chuàng)新”；學(xué)風(fēng)是“專心聽課，安心讀書，潛心思考，恒心克難”。
辦學(xué)特色：“1+X”特色辦學(xué)：“1”是知心教育為核心引領(lǐng)，“X”是實(shí)施“差異勢能教育”和“全國青少年校園足球特色學(xué)�！苯ㄔO(shè)。
科學(xué)的辦學(xué)理念和先進(jìn)的教育理念也一定會成就“體健、善學(xué)、自信、陽光”中學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
我校根據(jù)校訓(xùn)“格物致知，誠意正心”和校風(fēng)“會學(xué)、善教、合力、創(chuàng)新”提煉出學(xué)生、教師的評價內(nèi)容。結(jié)合核心素養(yǎng)三大方面六個素養(yǎng)和十八個基本要點(diǎn)，我校對學(xué)生評價從以下幾點(diǎn)入手：
1、個體評價命名為：“格物學(xué)子”、“致知學(xué)子”、“誠意學(xué)子”、“正心學(xué)子”。
具有科學(xué)探究精神的學(xué)生即用評選為“格物學(xué)子”；
學(xué)會學(xué)習(xí)，有方法，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生評選為“致知學(xué)子”；
具有人文底蘊(yùn)，誠實(shí)守信的學(xué)生評選為“誠意學(xué)子”；
具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，尊敬師長，心無雜念，靜心學(xué)習(xí)的學(xué)生評選為“正心學(xué)子”。
2、團(tuán)隊(duì)評價命名為：合力團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
一組或一群合作意識強(qiáng)，能共同完成一個一個目標(biāo)，并且組內(nèi)成員共同參與形成合力，這樣的組合稱為“合力團(tuán)隊(duì)”，體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的健康生活要求；
“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”是在合力團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，不僅合力而且還有創(chuàng)新，并且出色、高效地完成任務(wù)，這樣的團(tuán)隊(duì)才是核心素養(yǎng)所要求的真正的實(shí)踐創(chuàng)新。
我們把個體評價和團(tuán)隊(duì)評價結(jié)合，采用多元評價的方式對學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行全面評價，也就是面向全體，全面發(fā)展，從而把學(xué)生培養(yǎng)成為：“體健、善學(xué)、自信、陽光”的合格的中學(xué)生。
二、教育教學(xué)重點(diǎn)工作完成情況
20xx年，我校教育教學(xué)工作以差異勢能教學(xué)為模式，結(jié)合太谷主問題導(dǎo)學(xué)方式，落實(shí)知心課堂，重點(diǎn)開展了“曬十課”活動，新教師摸底課、學(xué)科引領(lǐng)課、推薦課、新課改理念下的`研究課、校級活動抽簽課、青年教師錘煉課、骨干教師風(fēng)格示范課、隨堂抽查課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、領(lǐng)導(dǎo)引玉課等。
“差異勢能教育”是指在學(xué)校教育中，視個體內(nèi)部與個體之間的差異為正能量并加以開發(fā)與利用，以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)師生整體發(fā)展的教育。其特征為建立進(jìn)步自信，展開差異互助，實(shí)現(xiàn)差異共進(jìn)。其形式多樣而靈活，是“現(xiàn)實(shí)的、活著的”教育藝術(shù)。
在“差異勢能教育”模式下，先期讓學(xué)生發(fā)散思維，總體思路對就行，方法不論，最后教師統(tǒng)一進(jìn)行詳解，按步規(guī)范。課堂上要層層剝筍，從基礎(chǔ)必修教材開始講，不加難度，立足基本教學(xué)內(nèi)容，單元推進(jìn)，學(xué)生透徹理解之后再做習(xí)題，而后學(xué)選修內(nèi)容增加難度。注重個體學(xué)習(xí)，不遺漏不放棄任何一個學(xué)生，學(xué)的快的學(xué)生組成小組討論，學(xué)的慢的也組成小組討論，互相交叉討論、互相幫助，最后找老師規(guī)范解題步驟，解決疑問。老師不是把知識講會了任務(wù)就完成了，因?yàn)槔蠋熃痰牟灰欢ㄊ菍W(xué)生都會的，課時進(jìn)度也不是老師講的進(jìn)度或者學(xué)生記筆記的進(jìn)度，而是學(xué)生經(jīng)過自學(xué)討論之后完成思考的過程。導(dǎo)用學(xué)教，兵教兵，出奇兵。不放棄每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都成為更好的自我，培養(yǎng)所有學(xué)生都有黃金般的自信。
“差異勢能教育”的四個變化：一個是課堂變化，課堂活起來了，師生合作得很好，整個改變了課堂的氣氛；二是學(xué)生變了，學(xué)生開始自主學(xué)習(xí)了，合作學(xué)習(xí)了；三是教師變了，教師放權(quán)了，教師放手了，把學(xué)生解放了。這樣讓學(xué)生建立了自信、自尊，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了大幅度提高；四是學(xué)校變了，學(xué)校內(nèi)全體師生都充滿活力與自信，長善救失，教學(xué)相長，成績逐步提高。學(xué)校社會聲譽(yù)不斷提升，家長滿意提高，家長也非常愿意讓孩子來七中上學(xué)。20xx年中考，我校前所未有的考入市一中統(tǒng)招生一名，分招生六名，師生都獲得了成就！從面達(dá)到了教學(xué)相長。
三、加強(qiáng)“四個建設(shè)”打造“四型校園”
我校為進(jìn)一步樹立和踐行教體系統(tǒng)“儒、雅、謙、慎、惠”的文化理念和“崇學(xué)”、“唯實(shí)”、“標(biāo)準(zhǔn)”、“高效”的團(tuán)隊(duì)新理念，深入加強(qiáng)校園文化建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和能力建設(shè)，全面打造“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、規(guī)范型、效能型”校園，提高了本校教職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，提升了工作效能和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)了教育教學(xué)工作扎實(shí)開展。20xx年重點(diǎn)開展了以下工作：
1、加強(qiáng)文化建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型校園。
（1）認(rèn)真開展了師生讀書分享活動，校領(lǐng)導(dǎo)和語文老師帶頭分享，并布置了教師學(xué)期讀書計(jì)劃，要求通過網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)場等方式進(jìn)行分享。
�。�2）以語文閱讀課為主陣地，開展“少年正是讀書時”學(xué)生課堂讀書分享活動。
�。�3）以快閃的形式在五四青年節(jié)開展師生共讀活動，一部分組織全校師生在操場齊讀，另一部分老師在知心教育墻前誦讀《因?yàn)槲沂窍壬贰?/p>
�。�4）緊緊圍繞“中華魂”讀書活動主題，在班內(nèi)人人參與讀書，在校內(nèi)舉辦讀書征文和演講朗誦比賽大型活動。
�。�5）認(rèn)真組織教師參加各種培訓(xùn)，并撰寫心得體會，進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)能力建設(shè)，樹立團(tuán)隊(duì)意識，打造效能型校園。
�。�1）20xx秋季開學(xué)，初一年級新生開啟全新入學(xué)教育軍訓(xùn)模式——學(xué)習(xí)動力營，三天半點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，鍛煉的全體新生的意志，打造了初一團(tuán)隊(duì)。
�。�2）20xx年教師節(jié)，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了隆重的節(jié)日氣氛，每一名教職工都得到了充分的肯定，走紅毯并給予頒發(fā)符合自己的榮譽(yù)證，凝聚了人心，每個職工心里都暖暖的。
�。�3）把握時機(jī)，利用工會組織的團(tuán)隊(duì)拓展活動，全體教職工參與，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的意識，進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
�。�4）我校是全國青少年校園足球特色學(xué)校，我們積極組建班隊(duì)和校隊(duì)，男足、女足，全面開展校園足球聯(lián)賽，上好每周一節(jié)足球課，積極參與旗長杯、市長懷足球比賽，足球文化逐步建設(shè)起來。
�。�5）開展“一校一品，一班一特色”活動，通過班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨班集體；通過班名、班訓(xùn)、班徽等展示活動促進(jìn)特色建設(shè)，增強(qiáng)了班級團(tuán)隊(duì)凝聚力，以班級管理理念引領(lǐng)班級積極向上發(fā)展，班級團(tuán)隊(duì)得到了從內(nèi)到外的洗禮，自主管理能力得到了提升。
四、20xx年工作設(shè)想
在20xx年的基礎(chǔ)上，20xx年將實(shí)行項(xiàng)目推進(jìn)管理，重點(diǎn)實(shí)施以下四個項(xiàng)目：
1、繼續(xù)踐行知心教育理念，實(shí)現(xiàn)知心課堂；
2、利用“釘釘APP”開展信息化學(xué)校日常管理，打造效能型校園；
3、加快課堂教學(xué)改革步伐，與OKAY合作實(shí)施智慧課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方式；
4、打造規(guī)范型校園，制定出臺系列考評細(xì)則，逐步提高管理水平。
總之，20xx我們將繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)，發(fā)揮七中人奮力拼搏，夸躍式發(fā)展交出滿意的答卷。
高中副校長年度的述職報(bào)告 8
一年以來，在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針落實(shí)教育改革措施，以“創(chuàng)精品學(xué)校，育精英人才”為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持環(huán)境育人，積極創(chuàng)建以“家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生博學(xué)篤行，知行合一。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，倡導(dǎo)“學(xué)高身正、敬業(yè)愛生”的教風(fēng)、“積極主動、專注善思”的學(xué)風(fēng)。積極探索新的課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育，抓管理，求創(chuàng)新，謀發(fā)展，學(xué)校教師們的凝聚力是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的保證，為此做了以下幾方面努力：
一、抓好學(xué)校安全工作
落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任制度，責(zé)任到人，上好安全課并做好安全演練，定期對校舍進(jìn)行檢查并做好記錄；全力抓好飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)宿舍管理、門衛(wèi)值班，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班和夜間帶班制度，加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，實(shí)行了警校共建，確保了師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)
加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊雜志，堅(jiān)持記錄一些管理科學(xué)知識，努力提高自身的學(xué)識水平。
堅(jiān)持深入教學(xué)一線，認(rèn)真聽評課和參加教研活動，與教師座談交流。了解教學(xué)實(shí)際情況，了解教師對學(xué)校工作的要求和建議，真心實(shí)意抓教學(xué)。
率先垂范，要求教師做到的自己首先做到，要求教師不做的自己帶頭不做，時時、處處、事事起帶頭示范作用，自覺去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
堅(jiān)持校務(wù)公開。堅(jiān)持大事講原則，小事講方法，重大事項(xiàng)由校委會教代會討論后實(shí)施，財(cái)務(wù)、建設(shè)等工作，均有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，做到公開透明。
2、抓好班子建設(shè)。每周一定期召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子例會，要求每位班子成員根據(jù)自己的職責(zé)分工總結(jié)上周工作和安排本周工作，其中重點(diǎn)是檢查每位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的落實(shí)情況，收集各自工作中存在的問題，同時鼓勵班子成員根據(jù)值班和平時工作觀察，多找問題，多提意見，查缺補(bǔ)漏，特別是安全和教學(xué)工作。比一比誰完成的工作標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好，速度快，服務(wù)好，比一比誰找的問題多，提的意見多，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場點(diǎn)評，表揚(yáng)先進(jìn)，批評后進(jìn)，這樣做的目的是抓細(xì)節(jié)重落實(shí)。效果是服務(wù)意識和職責(zé)意識增強(qiáng)，既各負(fù)其責(zé)，又同心協(xié)力，比學(xué)趕超，各項(xiàng)工作進(jìn)展順暢。經(jīng)過努力整個班子做到了目標(biāo)明確，形成了齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好局面。
3、抓教師隊(duì)伍建設(shè)
通過多種方式（舉行全體教師會、專題會和個別談話等）加強(qiáng)與教師交流；首先每周定期召開全體教師例會，一是學(xué)習(xí)和傳達(dá)上級文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，提高要求，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。二是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子例會中綜合成績和收集的問題，由學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)向全體教師通報(bào)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評（都記入每人的量化考核中），重點(diǎn)是通報(bào)存在問題癥結(jié)和直接責(zé)任人，指出下一步工作的目的要求和整改措施。三是及時通報(bào)每次的質(zhì)量檢測成績及排名，針對存在的教學(xué)事故（成績差距較大的），學(xué)校及時召開專題會或個別談話，主要領(lǐng)導(dǎo)全部參加，首先由教師本人寫出深刻原因分析和整改措施，然后由分管人員逐科逐人的點(diǎn)評，重點(diǎn)是查看最終教學(xué)效果。目的是加強(qiáng)有效管理，促進(jìn)全面發(fā)展。
其次，為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教師月量化考核方案，把教師的考勤、課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔困、組織教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研，聽評課活動，質(zhì)量檢測等納入教師量化，及時總結(jié)評比，按月發(fā)放量化獎金，結(jié)果作為評優(yōu)選模、發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。其目的是強(qiáng)化過程管理，重視細(xì)節(jié)落實(shí)。
4、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是取得良好成績的前提和保證，因此學(xué)校十分重視班主任和學(xué)生的管理，政教處依據(jù)班級量化考核方案，每天對班主任、學(xué)生、班級不定時的'檢查量化，做到一天一通報(bào)，一周一評比，一月一匯總。要求班主任每天早晨六點(diǎn)半前必須到校（包括所有領(lǐng)導(dǎo)干部），檢查學(xué)生的到校情況和安排班級工作，晚上十點(diǎn)查完宿舍方可離校，中間不定時到班級中巡查，要求班主任定期召開主題班會，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律、安全、習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)教育，目的是形成良好的班級秩序，為任課教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的授課環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。為提高教學(xué)成績和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、堅(jiān)持原則清正廉潔
在工作中我和班子成員一道嚴(yán)格執(zhí)行上級政策，嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕了亂收費(fèi)、亂攤派教學(xué)資料、自始自終做到了勤儉節(jié)約不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，不以權(quán)謀私，堅(jiān)持原則拒絕腐敗行為。工作中提倡節(jié)約，加強(qiáng)管理，制止教職工有償家教，嚴(yán)格執(zhí)行《教師十條禁令》。民主、高效、務(wù)實(shí)的學(xué)校管理理念得到進(jìn)一步落實(shí)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)進(jìn)一步濃厚，校園廉潔建設(shè)取得了顯著的效果，為學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)一步的發(fā)展和提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx—20xx學(xué)年度，xx初級中學(xué)在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。我校在中考比去年前進(jìn)了兩個位次，八年級教學(xué)質(zhì)量檢測中取得全縣總評第八，實(shí)現(xiàn)了可喜的跨越。但是在學(xué)校管理中還存在許多問題。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)差異較大，管理水平不高，求穩(wěn)，創(chuàng)新管理意識缺乏，工作標(biāo)準(zhǔn)要求低。
2、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，老齡化嚴(yán)重。
3、部分教師因年齡原因工作倦怠，教學(xué)常規(guī)落實(shí)還不夠到位，個別教師備課上課和作業(yè)批改等方面被動應(yīng)付，針對性和實(shí)用性不強(qiáng)，不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)效率低下。存在不關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)象。
4、校本教研還不夠有效，教師互聽、互評氛圍不夠濃厚，教研組活動應(yīng)付較多，實(shí)效性不高。
5、學(xué)生的管理上，重學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)生的思想工作，班級管理不夠到位，對留守兒童的關(guān)注不夠。
6、對部分教師管理不夠嚴(yán)格，部分制度落實(shí)上欠缺，還存在管理上的漏洞。
四、下一步工作思路和措施：
1、完善領(lǐng)導(dǎo)班子包級部制度，增強(qiáng)服務(wù)意識，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包薄弱學(xué)科，與教學(xué)質(zhì)量掛鉤，保證各年級和各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)校本教研的開展，注重教研活動的實(shí)效性，確實(shí)通過教研提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
3、采取多種措施，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)教育，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的中心地位，加大獎懲力度，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。
3、強(qiáng)化過程管理，抓好日常工作的監(jiān)督檢查。嚴(yán)格工作紀(jì)律，尤其是加強(qiáng)對后勤服務(wù)人員的管理和考核，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)其工作的主動性，保障學(xué)校安全和后勤保障。
4、加強(qiáng)學(xué)校和家長的聯(lián)系，發(fā)揮其監(jiān)督作用，形成學(xué)校教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。
5、提高教師對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作的認(rèn)識，面向全體學(xué)生，特別是學(xué)困生，建立課下輔導(dǎo)補(bǔ)差管理辦法，采取一對一、分層指導(dǎo)等有效形式，使他們樹立信心，避免學(xué)生的流失。
6、落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
總之我們將繼續(xù)努力，力爭取得更好的成績，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心和支持，不辜負(fù)社會各界對我校的期待。
高中副校長年度的述職報(bào)告 9
時間過得飛快，緊張忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期工作，堅(jiān)定而充實(shí)。作為副校長的我，在本學(xué)期工作中具體做了些什么？取得了哪些成績？有什么不足？今后努力的方向在哪里？下面我從四個方面與大家一起分享交流：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。外出參觀學(xué)習(xí)，同城學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，讀書看報(bào)。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé)。
三、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的.分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。
四、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、政教處工作扎實(shí)有效，彰顯學(xué)校特色，社團(tuán)活動豐富多彩，心理咨詢師已建成使用。
2、黨建工作逐步完善
3、后勤工作不斷改進(jìn)
本學(xué)期具體工作如下：
1、暑假期間從7月份到9月1號之前。我與政教處、黨務(wù)專職人員一起策劃制定“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動方案，與各部門分工完成“兩學(xué)一做”各項(xiàng)工作。比如教科研室負(fù)責(zé)，走訪老黨員工作，辦公室負(fù)責(zé)開展黨員民主生活會，黨務(wù)辦負(fù)責(zé)完善各項(xiàng)黨建工作制度等，各部門所分工項(xiàng)目責(zé)任到人，每項(xiàng)工作的組織、布置、安排、收集、匯總、宣傳實(shí)行一條龍工作負(fù)責(zé)制。各項(xiàng)工作各部門完成后。又組織黨務(wù)辦專職人員和政教處，把各項(xiàng)工作具體的細(xì)化完善，然后安排專職人員裝裱入檔。
2、黨務(wù)工作是大局，德育工作是首要，安全工作是前提，后勤工作是保障，衛(wèi)生工作是窗口，各項(xiàng)工作都要圍繞黨務(wù)工作開展，管理無小事，哪項(xiàng)工作都要細(xì)致入微地去做。本學(xué)期結(jié)合黨務(wù)工作，我與黨務(wù)專職工作人員、政教處、大隊(duì)部、安全處各位中層領(lǐng)導(dǎo)，提前討論研究完善各項(xiàng)工作制度，比如，各項(xiàng)黨建工作制度，各項(xiàng)政教工作制度，各項(xiàng)大隊(duì)部工作制度，各項(xiàng)安全制度、各項(xiàng)后勤工作制度。完善各項(xiàng)制度后，討論研究制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。做到分工合作，責(zé)任到人。
開學(xué)前，督促各部門通過發(fā)微信，發(fā)校訊通，做合理細(xì)致的安排，為開展工作做準(zhǔn)備，比如，告家長通知書，通過班主任老師提前教育家長學(xué)生注意安全，讓家長認(rèn)真閱讀，《學(xué)校、家長、學(xué)生安全責(zé)任狀》，為開學(xué)第一天安全教育主題隊(duì)會做好準(zhǔn)備。
督促各部門在“城內(nèi)陽光團(tuán)隊(duì)”微信圈發(fā)送《師德師風(fēng)承諾書》、《教師一崗雙責(zé)責(zé)任狀》、有關(guān)制度職責(zé)，讓教師提前學(xué)習(xí)。督促各部門安排部署工作，各項(xiàng)黨務(wù)工作、政教工作、安全工作、后勤工作，大隊(duì)部工作、衛(wèi)生防疫。開學(xué)前，教職工大會上，做好師德師風(fēng)承諾，并簽訂《教師一崗雙責(zé)責(zé)任狀》、簽訂承諾書，安排布置好一切工作，為開學(xué)前做好充分的準(zhǔn)備。
督促指導(dǎo)我分管的各部門創(chuàng)造性開展各項(xiàng)常規(guī)工作。每周一升旗，周二晨會，周五紅領(lǐng)巾廣播，周五下午安全網(wǎng)絡(luò)平臺教育課。規(guī)范紅領(lǐng)巾值周，領(lǐng)導(dǎo)值日工作。注意督促開展各項(xiàng)工作的記錄，宣傳，匯總，完善，裝裱存檔工作。
繼續(xù)開展常規(guī)黨務(wù)工作，三會一課，兩學(xué)一做教育實(shí)踐活動。及時參加有關(guān)會議上傳下達(dá)。每項(xiàng)活動做到，有記錄，有匯總。隨時準(zhǔn)備接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
每月一次的大掃除工作，6月份進(jìn)行了兩次，本學(xué)期共五次大掃除，督促指導(dǎo)政教處大隊(duì)部，安排布置檢查評比宣傳匯總，整理資料入檔。
大隊(duì)部開展各項(xiàng)專題主題隊(duì)會有，消防安全，地震知識、防溺水安全、用電安全、防拐防騙、法制教育、心理健康、衛(wèi)生防疫、交通安全。本學(xué)期大隊(duì)部共進(jìn)行了這樣的主題隊(duì)會十次，每次活動都有安排，有布置，有檢查，有評比，有宣傳，有匯總，然后整理資料入檔。
政教處安排大隊(duì)部開展，各項(xiàng)實(shí)踐活動，如，交通安全外出體驗(yàn)實(shí)踐活動、
政教處組織開展班主任工作交流會。
開展師生心理健康教育，教師的有兩次，學(xué)生有兩次，家長的有三次。
邀請交警隊(duì)長做講座。
政教處協(xié)助舉行，全校家長會一次。
政教處組織開展豐富多彩的社團(tuán)活動。這方面張瑩主任和薛雪梅主任，會做詳細(xì)的匯報(bào)，社團(tuán)活動，有開會，有教研，有匯報(bào)，有宣傳，做到了有始有終。特色鮮明，深受學(xué)生喜愛家長好評。
開展市組織的讀書活動，有方案，有布置。
申報(bào)省級節(jié)水型校園，與政教處大隊(duì)部，積極的準(zhǔn)備節(jié)水活動制度資料。本學(xué)期我校被評為節(jié)水型校園。
申報(bào)報(bào)省級防震知識特色校園，與政教處大隊(duì)部積極準(zhǔn)備有關(guān)防震制度，學(xué)生活動資料，本學(xué)期我校被評為省級“防震知識型校園”。
督促指導(dǎo)課間操、室內(nèi)操、眼保健操正常進(jìn)行，本學(xué)期體育部進(jìn)行廣播操、室內(nèi)操的比賽，取得了良好的效果。
協(xié)助班主任處理師生家長矛盾，大多是有課間安全事故。發(fā)生事故后，及時安排政教處、安全處人員，調(diào)監(jiān)控，作排查，找原因，聯(lián)系家長，與家長，及時的溝通，盡力澄清事實(shí)，協(xié)商解決。及時反饋全校師生，加強(qiáng)教育避免發(fā)生同類事件。
及時安排人員處理后勤事務(wù)，水暖電的配置修繕，后勤公共財(cái)物配置。
督促所分管各部門做好各項(xiàng)工作總結(jié)，做好教師、學(xué)生、班級德育綜合考核評比工作，獎勵先進(jìn)激勵后進(jìn)。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，作為管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。
2、德育課程改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請各位批評指正。
高中副校長年度的述職報(bào)告 10
本人擔(dān)任副校長，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項(xiàng)工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結(jié)、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收獲。當(dāng)然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗(yàn)的不足，工作中也還存在許多有待改善之處。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識
個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)管理，提高工作效率
1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。
1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作職責(zé)心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。透過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
2)完善管理制度。透過幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構(gòu)成了各個年級的工作特色。
3)加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)�！暗掠龍F(tuán)”工作是我校德育工作中的一個閃光點(diǎn)，對于我來說，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的`為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我透過細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對部分年級德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的積極性和主動性。
4)開展各項(xiàng)教育活動。德育工作更多的是要透過活動來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育活動。民族精神教育展示活動、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會比賽等，均受到了各界的一致好評。同時，經(jīng)過仔細(xì)研究，用心申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。
5)構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理;“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，透過數(shù)次的家委會會議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實(shí)踐活動，與南翔消防站在開展實(shí)踐活動的同時，也建立了學(xué)生活動基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務(wù)部門的支持下，我透過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);校園24小時有人值班;每月對校園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;校園安全知識宣傳長期堅(jiān)持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。
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