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      2. 大班教師上學(xué)期述職報(bào)告

        時(shí)間:2024-07-18 05:24:57 述職報(bào)告 我要投稿
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        大班教師上學(xué)期述職報(bào)告

          無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無(wú)聲又匆匆,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢?為此要寫(xiě)好述職報(bào)告了。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的大班教師上學(xué)期述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

        大班教師上學(xué)期述職報(bào)告

          大班教師上學(xué)期述職報(bào)告1

          愉快而緊張的一年生活已經(jīng)結(jié)束,送走了老虎迎來(lái)了兔年,回顧匆匆過(guò)去的時(shí)光,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索!如今,看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步,心中感慨不已,但更多的卻是快樂(lè)。在學(xué)年末,我反思一年的工作,F(xiàn)將本班工作總結(jié)如下:

          一、政治思想方面:

          認(rèn)真遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。遇到困難的時(shí)候,我都以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題。認(rèn)真做好班級(jí)工作,并配合幼兒園做好各項(xiàng)資料整理工作。

          二、保育工作方面:

          我會(huì)配合班里老師做好班上的保育衛(wèi)生工作。能根據(jù)天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物,照顧幼兒的生活起居,做到每周一堅(jiān)持為幼兒檢查、修剪指甲。平時(shí),保持室內(nèi)空氣流通,做到每天“一日三掃”及各種嚴(yán)格的清洗和消毒工作,預(yù)防各種疾病的發(fā)生。對(duì)班里請(qǐng)假的幼兒進(jìn)行電訪,了解請(qǐng)假原因。由于班里老師的積極配合,因此,幼兒的出勤率也是比較高的。

          三、教育教學(xué)

          在上學(xué)中,我?guī)У氖谴蟀,最主要的就是一個(gè)幼小銜接的工作,在主題《走進(jìn)小學(xué)》中,讓幼兒對(duì)小學(xué)有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí),激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。4月份,帶領(lǐng)孩子們一起去參觀了東湖小學(xué),了解小學(xué)的生活,并在一年級(jí)的教室里聽(tīng)哥哥姐姐上課,體驗(yàn)了一次做小學(xué)生的感覺(jué)。平時(shí),無(wú)論在家里還是在幼兒園,都會(huì)讓幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”,并增強(qiáng)幼兒做事的積極性。這樣,通過(guò)理論并結(jié)合實(shí)踐,為孩子們?nèi)胄W(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

          在這學(xué)期中,我接手的仍是新大班的孩子,在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)反思自己,吸收好的地方,改正不足的地方。在個(gè)人業(yè)務(wù)上,努力讓自己在“多思考、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏,做好自己份內(nèi)的事,認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動(dòng)與游戲的每一堂課,并且做好及時(shí)的反思。寫(xiě)好每月周計(jì)劃表及每個(gè)主題的家園共育,并張貼在家長(zhǎng)欄中。認(rèn)真寫(xiě)好每月故事及每周保教反思,并上傳博客。平時(shí),多看幼教類的書(shū)籍,來(lái)提升自己的專業(yè)水平。

          在加強(qiáng)班級(jí)工作的.管理上,認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出合理的班務(wù)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī) ,做到有計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),就如在10月份中,舉行了一系列的活動(dòng),在國(guó)慶期間,開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)兒歌大家誦”10月13日舉辦了重陽(yáng)節(jié),制作賀卡送老人。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。

          四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,實(shí)行家園互動(dòng)。

          8月30日為新生入園準(zhǔn)備開(kāi)展了入園前的親子活動(dòng),9月28日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 10月21日開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座,11月4日舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),11月6日去曹橋澳多奇農(nóng)莊,組織親子秋游 。認(rèn)真撰寫(xiě)幼兒評(píng)估手冊(cè),學(xué)期初、末進(jìn)行幼兒家訪,積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。同時(shí),幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。

          五、家長(zhǎng)交流方面:

          老師與家長(zhǎng)間的交流,是構(gòu)建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時(shí),我會(huì)抽出時(shí)間向家長(zhǎng)們多交流,和他們說(shuō)說(shuō)孩子在幼兒園的表現(xiàn),做好及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的地方請(qǐng)家長(zhǎng)配合,幫助幼兒糾正。還可問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)需要得到什么幫助等。讓家長(zhǎng)知道我們都很關(guān)心孩子們,喜歡他們,使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作得多更多的信任并切實(shí)做好家園同步工作。

          一份耕耘一分收獲,在這學(xué)年中,我雖然取得了一定的成績(jī),但同時(shí)還有很多需要改進(jìn)的地方,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新。我會(huì)繼續(xù)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,為我園的亮麗花朵添姿加彩。

          大班教師上學(xué)期述職報(bào)告2

          我是因?yàn)橄矚g才從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)的,小孩子的天真、活潑讓我們的生活充滿活力,所以我以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待我的工作。

          從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺哪莻(gè)時(shí)候開(kāi)始我將為人師表,一言一行都影響著一批人,也就是我所教育的對(duì)象的未來(lái),活潑可愛(ài)的小朋友,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。而且幼兒的心理很脆弱,他們的模仿力又急強(qiáng),所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面嚴(yán)格要求自己,用愛(ài)心去教育他們,讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。

          在這半年的教學(xué)工作中,我熱愛(ài)幼教工作,對(duì)待幼兒能給予關(guān)心,愛(ài)護(hù)。合理安排幼兒的學(xué)習(xí),生活。力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng),為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒教育改革的不斷深入,人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化,教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式,通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,開(kāi)始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,盡力滿足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。在教育實(shí)踐中,促進(jìn)幼兒生動(dòng),活潑,主動(dòng)的'發(fā)展,而關(guān)鍵就是教師。因此我堅(jiān)信要勤奮工作,扎實(shí)工作,服務(wù)熱情周到,真心誠(chéng)意為幼兒,經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家的情況,和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,共同教育幼兒。在實(shí)際工作中能認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)工作,合理組織幼兒一日活動(dòng);在生活中細(xì)心照料每一位幼兒,做好保養(yǎng)工作;在教育教學(xué)中,面向全體幼兒因材施教,使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

          為了改變自身的教育觀念,我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例,學(xué)習(xí)各種教育方法,積極學(xué)習(xí)新《綱要》。戶外體育活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)的基本內(nèi)容,它不僅給幼兒帶來(lái)歡樂(lè)的情緒,有助于幼兒的運(yùn)動(dòng)能力,有效地促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。而且,能為幼兒心理發(fā)展提供了良好的條件,促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。新《綱要》中也提出教育活動(dòng)以游戲?yàn)橹。所以,現(xiàn)在的一些活動(dòng)并非一定要遵循教材因材施教,而可以加入幼兒感興趣的事物,由此可延伸為一節(jié)活動(dòng)。并且能讓幼兒間的交往能力得到一定的培養(yǎng)。讓幼兒在游戲中玩,在玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)!

          身為大班的教師,幼兒即將進(jìn)入小學(xué),如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境?我在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng),將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì),我非常重視幼兒交往合作能力的培養(yǎng)。在日常生活中,我利用多種形式,讓幼兒學(xué)會(huì)交往,提高其交往合作能力。幼兒園的班級(jí)工作是煩瑣而細(xì)致的,這要求我們要有很大的耐心和愛(ài)心。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理,使幼兒自覺(jué)形成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒在心理,學(xué)習(xí)能力,自理能力,交往能力等各方面的發(fā)展,為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng),使孩子的能力得到了全面的提升。

          幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn),幼兒的生性好動(dòng),好奇心強(qiáng),喜歡模仿,在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現(xiàn)意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,盡管如此,在這方面還是出現(xiàn)了一些意外的事件,這也是我在工作中存在的不足的地方。

          在過(guò)去的這段時(shí)間里里可以說(shuō)讓我又學(xué)到了很多,這也要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和理解,也讓我深刻的體會(huì)到作為教師要時(shí)時(shí)刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問(wèn)題,使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者,討論者,而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者。幼兒教育是教育的基礎(chǔ),作為一名幼教工作者,我要不斷的提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷的充實(shí)自己,從而指導(dǎo)教育教學(xué)的方法,并多吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用與實(shí)踐中,不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn),以便在心的一年里更好地為我園,為幼教工作進(jìn)一份努力。

          大班教師上學(xué)期述職報(bào)告3

          一、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

          在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

          二、謙虛虛心請(qǐng)教

          在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

          三、家長(zhǎng)工作

          孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,使家長(zhǎng)了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,讓家長(zhǎng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(zhǎng)交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的.朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。

          總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

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