新教師述職報告
作為一名新教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。以下是小編為您帶來的新教師述職報告，望大家采納!更多相關資訊請關注公文站!
新教師述職報告【一】
作為一名新教師的我，在學校領導和老師們的幫助和鼓勵下，我不斷成長。感謝老師們給我的幫助，學生和家長的配合。本學期我擔任石灣三小三(3)班的數(shù)學教學、班主任和品德和社會教學，一(2)班的數(shù)學教學。我認認真真做好每一項工作，積極主動向老師們請教教學和班級管理問題，充分利用學校的資源。下面我將從班主任工作、教學工作兩方面談談我本學期的工作情況。
班主任工作:對于一個剛畢業(yè)走上工作崗位的我，怎樣帶好一個班，剛開始我真的很疑惑。我以為小學生只要哄著，他們就會聽話。我錯了，他們有他們的思想，有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗，我認識到必須樹立威信，深入學生當中了解他們，從他們的愛好興趣出發(fā)，制定好班規(guī)，做到獎罰分明。于是我一有時間就到教室走走，找一些小朋友聊聊，讓他們做好課堂準備等等。我之所以能很快將班務工作步入正軌，這都源于學校領導和陳老師及級組老師的幫助和指導。學校領導為我們新教師組織校內(nèi)班主任常規(guī)工作培訓，還有到廣州參加廣東省的班主任培訓等。陳老師細心又耐心地從平時的瑣碎的事開始指導我，處處給我?guī)兔�，讓我不斷進步。
我在不斷學習中進步。剛開始的幾周，我班在星級班評比中都是獲得后面幾名，甚至拿過一星級班，后來我了解到班中出現(xiàn)的問題所在，我調(diào)整了管理班級的策略，在大家共同努力下，班級內(nèi)務井然有序，本學期我班獲得6次五星級班。我還組織了班中隊開展了“比做人，爭當品行小楷模”、“毋忘國恥”、“回眸20xx，展望20xx”三次德育活動。還在家長會上順利成立了班級家委會，在平時的工作里，我充分聯(lián)系家長管理班級。班上的工作都在順利進行，但是還存在一些問題，往后有待繼續(xù)努力，尤其是在午睡紀律方面的.管理要進一步加強。
教學工作:作為一名教師，教學是必然的工作。我主要擔任數(shù)學教學�？缒昙壍慕虒W盡管帶給我很大壓力，但也因為更多的壓力讓我更有動力認認真真研讀教參書，根據(jù)學生的特征，認真?zhèn)湔n，用心上好每一節(jié)課。感謝校長的推門課，科組組織的每月一課，讓我形成認真教學的好習慣，他們的點評促使我不斷進步。感謝校長和科長對我細心教導;感謝梁老師耐心為我備課，不知多少次利用下班時間幫我備課，每遇到新的知識點講解都很用心教我如何授課，還抽空教我如何管理班級;感謝鄧老師對我的幫助，她總是說沒教我什么，但不經(jīng)意間教會我很多，她經(jīng)常從我的角度為我考慮;感謝科組里每一位老師給我的點評和指導。記得雷老師說:“每一部分內(nèi)容都有其邏輯的聯(lián)系。”于是我每次備課都會思考本節(jié)課內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。
我認真完成教學工作，按時備課，做好教學反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽了33節(jié)課。在科組的幫助下，本學期我上了四節(jié)教研課，一節(jié)一年級家長開放課，都獲得了眾多老師寶貴的點評�？崎L還為我們安排了一系列的校外學習活動，曾到惠景小學聽說課比賽，兩次到綠景小學聽課堂教學觀摩課，到佛山市九小聽區(qū)課堂教學比賽。每一次的校外學習都讓我受益匪淺。教學將是我長期學習的一門學問，我將不懈努力學習。
一個學期即將過去，認真做好期末工作，踏踏實實做好每一件事。
新教師述職報告【二】
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月份參加工作至今已近一年，.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。.
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的'立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
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